2018-2019学年小学学校工作计划
2018-2019年度小学教育教学工作计划
2018-2019年度小学教育教学工作计划小学教育教学工作计划新的学年开始了，上学期全体老师的共同努力使得我校教学成绩显著提高，三化管理等再上新台阶。
为总结过去，更好地做好20**年工作，我们特制定以下计划：一、指导思想认真落实教育局和中心校20**年工作要点，以科学发展观统领教育教学工作，狠抓教学质量，强化“四化”管理，加强校风建设，力争在突破性工作上建出成效，办出我校特色。
二、工作任务和目标1、加强德育工作，加强养成教育，培养学生良好的生活惯和研究惯。
2、教育教学管理再上一个台阶。
3、继续保持教学质量领先地位。
4、突破性工作再创佳绩。
5、进一步推进“一校一品牌，一生双爱好”工程。
6、打造XXX名师工程。
三、方法措施1.把德育放在首位，培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排，重点加强研究目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。
采取多种形式，通过多种途径、多种活动，加强德育工作。
每周一举行升旗仪式，三到六年级负责升旗，准备旗手一人，护旗手二人，主持一人，国旗下讲话一人。
少先队辅导员负总责，开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。
每月召开一次校会、班会，分主题开展活动。
聘请校外辅导员，制定奖励方案，今年准备重点抓学生的书写能力的培养，期末举行书写作品展，不分年级每人一件作品，请老领导为我们评奖发奖，以提高学生的书写能力。
加强三结合教育，本学期要对每个学生进行普遍家访一次，经常进行电话联系。
期中考试后继续召开学生家长座谈会，让社会了解我们的学校，让家长了解我们老师，争取全社会对教育的支持。
狠抓法制安全教育，首先教育学生学会做人，遵守纪律，做一个合格的小学生。
要做到人人讲安全，人人注意安全，时时想着安全，处处注意安全，安全无小事，责任重于泰山，确保无重大违法事件，无重大人身伤亡事故，无重大违纪事件发生。
全面实行班级负责制，任何人不准随意离开课堂，遇有特殊情况必须作好安排报教导处。
加强养成教育，培养学生良好的生活惯、研究惯。
五里川镇中心小学2018-2019学年下期教学计划
五里川镇中心小学2018-2019学年下期教学工作计划一、指导思想：以县教体局、镇中心校春季教育工作会议精神为指导，以提高教育教学质量为中心，深入推进高效课堂教学模式改革，以“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”为指针，以提高课堂效率为突破口，实现高效课堂教学。
加强教学常规等过程性管理，探索我校教学质量持续发展的新途径。
二、工作目标：（1）参加县调研考试学科优秀率、及格率，平均率进入全县中上游，其他学科学生应具有相应学科的基本技能。
（2）各年级县名次目标：一、二年级进入县中上游水平，三、四、五年级保持县上游水平。
（3）各学科全县名次目标：一、二、三、四年级语文、数学、英语保持县上游名次，五年级语文、数学、英语均进入全县前8名。
三、工作措施：（一）严格执行课程设置标准和课时计划，开齐开足课程。
本学期，以均衡创建为契机，开齐开足课程，重视音体育、音乐、美术、信息技术等课程。
在科学、品社等教学中注重加强学生各方面的素质，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，重视学科综合实践活动，培养学生各项能力。
（二）加强领导，强化管理，进一步完善管理机制落实各年级相对独立，年级主任全面负责，校领导督查的管理机制，促进各年级教学工作的落实和教学质量目标任务的完成。
一年级：年级主任——张翠翠包级领导——段学云二年级：年级主任——王小会包级领导——段学云三年级：年级主任—-- 王琳琳包级领导——刘长科四年级：年级主任—-- 王丽包级领导——韩建新五年级：年级主任——郭岩包级领导——杨云峰（三）狠抓教学常规管理，提高教育教学质量。
1、落实以人为本的管理理念，牢牢把握“全面育人”这一核心，端正办学思想，规范办学行为，开齐开足课程，坚持全面可持续发展的教育理念，做到德智体美劳五育并举，不违背教育规律，真正让教育回归本性、回归本真；2、严格落实周前备课制度、抓好周前备课管理，杜绝照搬照抄教案和无案上课现象发生，提倡使用电子教案，同时要做好检查登记；（1）周前备课做到：由备课组长确定备课内容和进度。
三年级上册数学教学计划及进度表
建水四小2018-2019学年上册数学教学计划一、基本情况今年我承担三年级（）班数学教学工作，本班共有学生 ( )人，从上学年考试成绩分析，学生具有一定的观察、比较、有序思考的能力，积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
但本班学生优生少，中等生太多；有个别学生的基础知识、概念掌握不好，接受能力不强，应用能力较差。
也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。
所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：1、时、分、秒，2、万以内的加法和减法（一），3、测量，4、万以内的加法和减法（二），5、倍的认识，6、多位数乘一位数，7、长方形和正方形，8、分数的初步认识，9、数学广角--集合，10、总复习。
在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及分数的初步认识。
万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。
例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法。
同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。
分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。
在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个重点内容。
(完整word版)2018-2019学年度第二学期赞贤小学研学旅行活动工作计划
2019年2月25日
南康特色小镇规划用地5平方公里，核心区2平方公里，定位为国际化国家级的以产业为核心的“天下家居第一镇”。首期2100亩将打造以270栋不同国家、民族风格木屋组成的世界风情家具体验园区；以家具展览馆、博物馆、创意研发基地、家具O2O总部基地为主要内容的家具文化博览园区；以酒吧风情街、小吃风情街、民俗购物街、茶吧书吧街、婚庆浪漫街组成的滨水休闲旅游带区。
2.抓好本次研学旅行活动各类安全事故预防和应急准备工作，督促检查各班研学旅行活动中安全工作的执行情况。
（二）各职能小组的分工及职责
1.指挥部
（1）总指挥：
职责：负责统筹安排指挥本次活动过程的所有事宜，作好各项工作的布置和落实。
（2）副总ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ挥：
职责：协助总指挥工作，检查督促各项工作落实情况，并作好学校和旅行社相关事宜的沟通与协调。
2.辅导员组
（1）组长：
职责：负责安排辅导员的各项工作，组织相关活动开展。
（2）辅导员：
职责：负责学生的活动组织，如讲解、参观、互动等有关工作，并作好各班状况的监督工作。
（3）家长志愿者，由学校安排，每班三名教师，为本班安全员。
职责：协助辅导员作好学生的管理和活动的组织，班主任负责学生的安全教育，处理学生的请假等突发事情，并作好家长参与活动的有关工作安排，安全员要监督、检查活动中安全工作的落实情况，协助处理安全有关事宜，并监督学生途中行进时突发事件等。
2.让学生学会通过调查、收集、整理、研讨交流等方式收集信息，培养学生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题的能力。通过活动培养学生“安全意识、团队意识、环保意识、探究意识、吃苦意识、公德意识”等意识。
3.丰富学生生活、陶冶情操、增长见识、全面提升学生综合素质，增强学生爱家乡、爱祖国的情感。
东海县幸福路小学教育集团2018-2019年度教学工作计划
东海县幸福路小学2018-2019年度第一学期教学工作计划新学期，在教育局教研室的带领下，围绕强基铸品三年行动实施方案，严格贯彻教育教学方针政策，结合本校实际情况，转变观念，立足学生发展，改革教学管理，教学方法，不断推进课堂教学模式、教学方法等各项改革工作稳步发展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。
一、树立大质量观，强化教学工作的中心地位，实现教学质量高位持续发展。
1.教学常规管理系统化、制度化、精细化。
除了延续上学期的既定制度、做法外，强调要做实做细主科、小学科的备课、上课、作业、教研、辅导等工作过程管理和监控，严格执行好国家课程、校本课程计划。
继续实施月基础能力检测，关注技能培养，语文朗读、书写（一二年级）、阅读写作（中高年级），数学的计算、说理、英语的口语表达、听力训练，小学科的实践活动、实验技能，音乐美术体育的技能测试。
晶城校区常规周查制度，幸福路校区单周备课双周作业,每月组织集中视导听课一次。
建立年级QQ群，学科QQ群，有力保障短教研及晒备课作业等活动有效开展。
做好集体备课，每双周一次的集体备课、每周一课活动、短教研、等活动扎实开展。
2.切实做好阶段检测，进一步构建生态的检测考评体系。
做好单元过关，老师做好学生成绩登记，给每一位学生建立成绩档案。
重点年级学科月考除了语数外学科以外，做好小学科立体式、日常式检测。
期中期末两次县调研要提前做好筹划准备，修订奖励制度，确立校区、年级学科标杆目标。
晶城校区常态化质量调研。
3.强化队伍建设，着眼弱师弱班帮扶采取分层培养和定量达标的策略，让全体教师实现分步走、共同走的成长模式，加大南师附小跟岗学习的力度、效度、深度、广度，采取“全盘吸收”“内化整合”的策略，实现“影子式学习”到“创新式学习”的飞跃。
以“不放弃一班一科一师一生”为目的，全面排查，建档立册，并采取针对性举措跟进帮扶，继续年级组内教师标杆结对帮扶、学困生跟踪补差，针对几率分层次提升。
中心小学第二学期融合教育工作计划
庆安镇中心小学2018—2019学年度第二学期融合教育工作计划本学期，我校融合教育工作将继续在上级有关部门的领导下，认真贯彻执行国家有关融合教育工作的方针政策，认真贯彻实施徐州市教育局关于融合教育工作的文件精神，加强特教教师政治思想学习和业务素质培训，规范特教工作过程管理，努力提高融合教育工作质量，促进融合儿童的健康成长。
本学期，我们将主要做好以下几点：一、加强政治和业务学习，提高特教教师思想素质和业务能力。
1、坚持每月二次的政治业务学习制度，组织资源室教师和全体随班就读教师学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《融合教育文件资料集》、《弱智儿童心理与教育》等融合教育法律法规和指导文件，提高对融合教育工作的认识；2、学习和传达上级融合教育培训活动有关精神，用先进学校融合教育工作者的工作态度和工作成绩来激励特教老师的工作热情，培养对融合儿童的关爱之心，提高从事融合教育工作的自觉性和积极性，促进融合教育工作质量的提高。
3、多途径、多形式地为特教老师提供学习参考资料。
订阅《相关教育杂志，让教师及时了解融合教育工作的新动向、新思路；通过互联网、现代远程教育等渠道，收集有关融合教育工作资料，组织全体融合教育教师认真学习，逐步树立教师正确的融合教育观念，端正教学态度，了解和掌握弱智儿童心理特点、教育与训练等方面的知识和技巧，提高教师理论知识水平和实际工作能力。
二、加强融合教育工作的过程管理，提高融合教育教学质量。
1．在期初开学前，组织教师认真钻研融合教育有关教材，认真调查了解，分析每个特殊儿童的心理特点和认知水平，精心制定每个智障儿童个别化教育计划，设计好个别教育教案，真正做到因材施教。
教导处在每学月的教学常规检查中，将资源室教师、随班就读辅导教师的备课、上课、作业批改等方面情况纳入检查范围，对工作中的缺点和不足及时提出整改意见。
2．重视对融合儿童行为习惯、生活能力和社会适应能力的培养与训练。
做好经常性的家访工作，每期至少对每个特殊儿童进行2次家访，及时与学生家长沟通，逐步形成学校教育、家庭教育与社会帮助等紧密配合的教育网络；尊重融合儿童的人格和合法权益，关爱每一个残疾学生，不歧视融合儿童。
定陶区第二实验小学2018-2019学年度工作计划清单(暂定终稿子)
定陶区第二实验小学2018—2019学年度工作计划（咱们是相亲相爱的一家人）一、指导思想紧跟区教育局决策部署，全面贯彻落实党的教育方针，遵循教育教学规律和学生身心成长规律，以立德树人为根本任务，以提升教育教学质量为工作核心，以“历心润德、融通致和”的办学理念和“经历即成长、回汉一家亲”的校训为统领，牢固树立“标准最高、落实最快、效果最好”的工作总要求，围绕“安全、管理、质量、特色、服务”等五项工作重点，精准定位、持续发力，信心百倍、激情四射，奋力开创学校教育教学工作的新局面，以良好的办学水平和质量取信于民。
二、工作目标围绕“一年打基础，两年争第一，三年创品牌”的中期目标，建设“历心德育”、“历心课堂”，年实现学校办学的第二个“开门红”，三年创立并擦亮“历心教育”的品牌，形成根深蒂固、枝繁叶茂的“和”文化。
具体要完成好以下四个方面的任务目标。
1、学校管理工作——落实好精细化管理。
严抓细节，实抓过程，实现学校管理的常态化、精细化、精致化。
——落实好特色办学。
找准切入点，选准结合点，办好具有地域特色的教育。
——狠抓学校涵发展。
以高考改革为契机，抢抓机遇、顺势而为，大处着眼、小处入手，早走一步、快走一步，实现学校的涵发展、品质提升。
2、教学管理工作——潜心研究并全面推广“历心课堂”教学模式，促使课堂教学从有效向高效迅速转型，教学质量勇争全区第一。
——教学管理的过程化日渐凸显、精细化程度不断提高，教学管理水平争创全区第一。
3、教师管理工作——建设埋头苦干、任劳任怨、教艺精湛、追求卓越的教职工团队，促进教师由职业向专业迅速转变。
——积极打造骨干教师和名师团队，多人次获国家及省、市、区综合奖或单项奖。
4、学生管理工作——学生站姿、坐姿、写姿、看姿“四姿”正确规，良好行为习惯基本养成。
——学生综合素质明显提高，个性特长得以扬，身心健康全面发展。
三、保障措施（一）规学校管理，实现精细化管理目标1、狠抓办学理念和“三风一训”的落地。
2018-2019村级小学教学工作计划
2018-2019村级小学教学工作计划2018-2019年村级小学教学工作计划一、指导思想本计划深入研究《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面贯彻党的教育方针和上级教育部门的教学指导意见，推进教育教学改革，提升教学水平，全面提高教学质量。
二、中心工作本计划的中心工作包括深化教学管理、加快教师队伍建设、培养学生良好的研究惯、积极创建办学特色。
三、具体措施1、深化教学管理，提高教学质量本学期，五、六年级的语文和数学学科采用电子备课，其它年级和学科仍采用手写备课。
坚持个人备课和集体备课相结合，实行“三级备课制”。
备课时要贯彻“减负增效”的教学理念，确保教学目标简明实用。
教师要加强预指导，培养学生自主预的良好惯。
每节课后要进行教学反思。
2、提高课堂教学效果本学期将继续推进“导学案”教学模式，注重小组合作研究。
教师要充分发挥主导作用，激发学生研究兴趣，让学生更多地参与教学活动。
注意教学过程中进行学法指导，提高课堂教学效率。
要保证教学时间，不得迟到、拖堂、擅离课堂，不得随意增减课时或停课。
学校将通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位教师的课堂教学合格率达100%，好课率达60%以上。
要力量，要注重培养和选拔优秀的教研组长。
通过培训、交流、实践等方式，提高教研组长的教学能力和组织管理能力，让他们成为教学改革的中坚力量，推动教学质量的提高。
为了提高教学质量，各科教师应该牢固确立“洗课”理念，全面统筹教学内容，追求课堂教学简洁有效，打造品位、品质和品牌课堂。
在课堂教学中，教师应该明确方向、纠正错误、传授方法、启发发现，同时照顾到不同层次的学生，让每个学生都有发言的机会。
同时，教师也应该学会自我解放，鼓励学生多动，处理课堂偶发事件，批评违纪学生时注意方式方法，组织学生进行回顾总结和巩固性训练。
在作业方面，教师要严格按照学校下发的各科作业要求布置和批阅作业，针对学生实际设计弹性作业，作业的选题、训练、批改和讲评都要做到精心、精致、精细和精彩。
常州市2018-2019学年中小学学期周历表、课程教学计划安排
原标题：常州市2018-2019学年中小学学期周历表、课程教学计划安排注：义务教育阶段小学一、二年级“品德与生活”教材名称更改为“道德与法治”，起始年级德与法治、语文学科使用统编、修订教材。
本学期起一至六年级均开设科学课。
注：义务教育阶段初中“思想品德”教材名称更改为“道德与法治”，七、八年级道德与法治、语文、历史学科使用统编教材。
小学课程（教学）计划的说明道德与法治、语文一、二年级统一使用统编教材。
其他年级使用原选用出版社出版的教材，不得更换版本。
2017 年，教育部发布了新修订的《义务教育小学科学课程标准》，明确将小学科学课程起始年级调整为一年级。
一、二年级学生使用审定通过的增编教材，三至六年级使用现行教材。
综合实践活动课从一年级起开设，一、二年级平均每周不少于1课时，三、四年级平均每周不少于2课时，五、六年级平均每周不少于3课时。
从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生的综合素质。
可以采用集中与分散相结合的方式安排课时。
信息技术教育、劳动技术教育属于“综合实践活动”课程内容，三年级起开设，在“综合实践活动课”中安排课时。
小学信息技术教育每学年至少35课时，总量不得少于140课时（包括基础模块100课时，拓展模块40课时）；劳动技术教育每学年至少35课时，总量不得少于140课时，可以集中安排，以主题教育的方式开展。
外语课程从三年级起开设。
有条件的学校，如需在一至二年级开设外语课程，必须经市教育行政部门批准同意后方可开设。
在1-2年级进行英语课程实验的学校，每周不少于2课时，在“地方和学校安排的课程”安排课时，不得挤占其他学科的课时。
条件许可的情况下，小学英语每周可安排4课时。
小学各门课程均应结合本学科特点，有机进行思想道德教育，重视学生心理健康教育，环境、国防、安全等专题教育应渗透在相应课程中。
校本课程，满足学生个性发展的选修类课程，班主任工作、少先队活动、校园文体活动、社会实践活动等，由学校统筹安排，整合实施，平均每周不少于1课时，在“地方与校本课程”中安排，采用集中与分散相结合的方式安排课时。
小学2018---2019第一学期学校教学工作计划_0.doc
小学2018---2019第一学期学校教学工作计划小学XXXX年第一学期教学计划：一、教学目标加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施素质教育，全面提高教学质量。
二、方法与措施1、统筹安排，加强管理。
本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高。
进一步强化学校电化教育工作，充分发挥多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用，规范学校电教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用登记制度，严格电教器材和教材的管理工作，加强电教设备的维护，保证设备的使用率和完好率。
规范学校学籍管理工作，严格学生按照上级要求进行学生的转入、转出等工作，努力实现学籍的信息化管理。
2、加强常规管理、注重过程实效。
我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。
（1）备课。
分块备课，集体评议，个人修改，注重反思。
教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和能力点、过程与方法、情感态度与价值观。
教师要认真钻研教材，做到心中有人（学生），胸中有书（教材），站在全局的高度驾驭教材（整合教材）。
备教法设计，抓重点难点（根据生情、班情、师情），优化学习方法，合理分配好作业的量与质。
提倡教案形式多样化，可写，可打印，上课教师在教案上圈点批注。
注重反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生的困惑。
（2）上课。
课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教师都必须依据《新课程课堂教学评价标准》上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能力，指导学生研究性、合作性、探究性学习，为学生自主发展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。
2018——2019学年下学期工作计划
2018——2019学年下学期工作计划
茅坪小学陆秀仙
新的学期开始了，班上转来了一名新同学，本学期人数共46人，4人汉族，42名少数民族，其中男生29人，女生17人。
二年级下学期本班成绩相对较差，语文数学全县同层次排名为49名和66名，临近倒数，经过一学期的努力，语文数学排名为24名和28名，语文数学都有所进步，数学较上学期进步的多一点，但是在教学方面仍有很多不足之处，成绩的上升空间还很多。
原因有以下几点：
一、在数学教学上，讲的不够细致，题型练的太少，重心放在成绩较好的那十几位同学，忽略较差的同学，在期末的复习当中，有点儿仓促，内容复习的不够全面，数学满分仅有1个，成绩中间以及成绩较差的学生数量较多，优秀的学生数量较少，所以均分较差。
二、在语文教学上，读的太多，写的太少，导致学生做题的时候答不出来，题型练的也少，基础部分问题不大，句子与阅读理解需要加强且作文也是个难题。
根据上学期的情况，在本学期应该做的有以下几点：
一、在语文与数学的教学中应多向老教师采纳意见，学生多做多练。
二、着重关注成绩中等的学生，不忽略任何一部分学生，让每
一个学生都有表现的机会。
最后，本学期我会更努力工作，对学生认真负责，努力在本学期把工作干好，把本班成绩提上去。
减轻学生课业负担工作计划
麻老庄小学减轻学生课业负担工作计划2018-2019学年度为进一步落实上级下发的“关于减轻初中学生过重课业负担”的要求，学校根据教学实际情况，把减负工作做为学校一项长久工作，常抓不懈，努力从思想认识及实际行动上落实。
1、统一思想，提高认识。
从学校领导到教师，通过学习，深深体会到减轻学生过重的课业负担，保障青少年健康成长，是党的教育方针的要求，是实施素质教育的要求。
2、落实课程计划。
按规定落实初中课程计划，开足、开全要求课程。
学校没有因增加考试科目课时，而减少或挤占非考试科目现象。
使学生在校有更多属于自己支配的时间，用于消化课堂知识，自主学习并完成老师布置的作业。
3、控制学生在校时间。
保证学生每天在校时间不超过6小时，控制学生离校时间。
每周学生有两节体育课，每天保证学生两操时间，且体育活动时间一小时。
4、对教师提出明确要求，并监督执行。
（1）把自习课时间还给学生，让学生利用自习课时间来写当天作业。
由于自习课的增加，老师比上学年授课时间相对减少，就需要老师不断改进教学方法，学习、实践新课程，精心备好每一节课，增加课堂密度，提高课堂效率，找课堂40分钟要质量，要效益。
坚持领导随机听课制度。
（2）控制作业总量，要求教师精心备课的同时，还要精选习题，不搞题海战术，控制作业总量。
作业要分出层次，有必作和选作。
年级组长负责检查各科作业量，当总量过多时，组长有权协调，帮助老师纠正。
（3）正确使用好补充教材。
原则上，各年级只使用市教研室下发的质量监测及区检测卷，不再订其他检测、评估试卷。
老师自己可买教辅材料，精选后印发给学生使用，不准使用成套原题。
（4）控制考试监测。
平时随堂测验，要求教师把握水平考试原则，按照课程标准或教材要求编制试题，不出偏题、怪题，不给学生排队。
控制学科竞赛，学校不组织非毕业年5、严格执行“一费制”，教师不随意给学生订制教辅材料。
6、学校每学期召开一次学生座谈会，全面了解情况，并不定期找学生访谈。
2018-2019第一学期学校安全周教育工作计划
大水头学校开学安全周教育工作计划(2018—2019学年第一学期)为了全面搞好学校安全工作，杜绝各类安全责任事故的发生，确保全校师生的生命和学校财产安全，维护学校的正常教学秩序，创建平安校园、和谐校园、幸福校园，提高师生安全意识，树立安全第一、安全无小事的思想，根据我校实际，制定本工作计划：一、工作目标总体目标是：保证学校无重大安全事故发生，使全校师生形成文明健康的精神风貌，让校园周边环境得到净化，内部秩序和谐有序，让教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。
创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。
具体目标是：1．强化安全宣传教育，提高防范技能。
进一步完善我校突发公共事件应急预案，预案要全面（自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫生事件类、社会安全事件类），开展各类安全演练次数每期不少于1次，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育。
2．杜绝重特大安全事故和责任事故。
3．进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。
4．学校将安全培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，做好专项安全培训。
5．加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。
6.关注留守儿童、单亲儿童等几类特殊儿童群体的安全、品德教育与心理辅导工作。
二、工作思路1.积极加强对安全工作的领导，加强监督管理队伍建设，加强安全工作制度建设，加强校园及周边地区治安环境整治。
2.积极营造关注安全，防患于未然的氛围。
3.经常排查、消除安全隐患。
4.按照谁主管谁负责的原则，层层落实安全工作措施，认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求。
5.积极贯彻安全第一、预防为主的工作原则。
三、工作措施(一)建立制度，明确责任。
1．学校与教职工要签订安全责任书，明确各自的职责。
2．落实安全工作责任追究制度，校长为第一责任人，安全工作领导小组成员为第二责任人，班主任为班级管理责任人，当节课任课教师为直接责任人。
部编三年级语文上册教学计划
2018秋部编版小学三年级上册语文教学工作计划（2018-2019学年度第一学期）一、教学指导思想遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。
二、教学目的和要求：1、识认字250个，写字250个。
2、掌握字的间架结构和书写规则。
3、继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。
在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会4、、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。
三、教材分简析：新人教版编部本于2018年秋期正式使用，本册教材安排课文27篇。
教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。
“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。
各部分相互联系，构成一个有机的整体。
识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。
本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。
从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。
难点是识字、写字和课文的朗读。
四、单元及课文内容分析第一单元1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。
主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。
目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。
2.本单元重点：（1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。
3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。
比如，《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校；《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，使花草树木皆有童趣；《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要问。
合肥市建平实验小学2018-2019学年寒假前后工作安排
5. 各学科分管领导上交语数英期
末考试质量分析报告
晚上 5:30 6. 教师活动
1. 结业仪式：
8:30-9:15 校广播会
9:20-10:00 班级会
2. 学生放学时间：10:00
上午
3. 10：15 教师会议（学期工作小
结及布置寒假工作）
4. 教师上交各类教学资料、设备
5. 离校前各部门、班级及各专用
大会议室
德育处
上午 8:30 开始 1. 一、二、三年级期末质量检测（详 各班教室
教导处
见教导处安排表）放学时间：一、
1 月 16 日
二年级 2:45；三年级 4:10；
二 （周三） 十 周
下午 1:00
2. 一、二、三年级先后开始期末阅 卷、质量分析（详见教导处安排表） 3.四年级正常上课
各办公室
1 月 18 日（周五） 1.四年级继续参加全市绿色评价测试（数学、英语）。放学时间：中 午 11:20。 2.一、二、三年级不到校，在家自习。
1 月 19 日（周六）至 1 全体学生在家自习。 月 22 日（周二） 1 月 23 日（周三） 1.全体学生 8:15 到校参加结业典礼；
2.放学时间为 10:00，开始放寒假。 2 月 20 日（周五） 下午 1:00 前全体学生到校开学报到，上交、检查各类寒假作业。放
教室做好安全、卫生检查
寒假 期间
1 月 24 日 （周四）至 2 月 19 日 （周二、元
宵节）
1.安排好寒假门卫及行政值班工作 2. 下学期工作目标、工作思路及工 作计划的制定 3. 做好下学期开学前的各项后勤 保障工作（教学及办公设备、师生 用书、安全及卫生保洁、饮水及食 堂等方面）
泰州扬桥中心小学2018学度
泰州市扬桥中心小学2018～2019学年度第二学期德育工作计划一、指导思想本学期学校德育工作将以区教育局工作要点为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
二、主要工作㈠加强队伍建设，明确育人责任。
⒈加强德育工作领导。
成立校长、德育教导、少先队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。
⒉建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工作者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
⒊各年级的班主任和品德与生活、品德与社会老师要抓好班会、晨会、品德与生活、品德与社会课这些主阵地，有计划、有内容地对学生进行德育熏陶。
⒋建立学校、社会、家庭三位一体的立体教育网络，校内教育与校外教育相结合，发挥各科教学、社会及家长学校在德育领域的作用。
㈡强化教育管理，建设安全文明校园。
⒈进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。
⒉抓好安全教育和普法教育、卫生教育。
坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。
有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。
⒊平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育，与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理，防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。
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2018-2019学年小学学校工作计划
学校：_________
教师：_________
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（此文内容仅供参考，可自行修改）
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2018-2019学年小学学校工作计划
指导思想:
我校在中心校的领导下,认真贯彻上级的指示精神,按照构建社会主义和谐社会的要求,以办好人民满意的教育为宗旨,以构建和谐校园为抓手,以"学校管理规范年"为主题,深入学习贯彻新修订的>,推进教育创新,深化课堂改革,全面提升我校的各项工作. 本学期要做的几项工作:
一加强德育教育,构建和谐校园
1构建和谐领导班子.学校领导班子是学校工作的领头羊风向标.这个班子人员的一言一行,一举一动,都至关重要.班子人员要讲团结,讲奉献,讲民主,识大体,顾大局,真正起到模范带头作用.
2同事之间要互帮互助,互敬互爱,互相学习,相互理解,宽宏大量.教师是人类灵魂的工程师,教师要为人师表.每位教师要从小事做起,从我做起,从身边做起.尊重同事,尊重学生,和平相处.
3创新德育载体,进一步规范学生的行为.加强少先队阵地建设,办好学校少先队报宣传栏.开展"创文明班级,当文明学生"等活动,发挥少先队组织教育功能.结合本地实际,充分挖掘地方人文历史社会德育资源,丰富学校德育内容.积极开展社会实践活动,组织学生走出校园,走向社会,体验真实,回归自然,强化自律意识责任意识,让学生在和谐中健康成长.
4在学校工作中要树立一种正气,要坚持"德育为首,育人为先"的原则.要在困难面前见行动,荣誉面前讲成绩,坚决杜绝见困难就躲,见荣誉就要的现象发生.
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二脚踏实地抓教学,一心一意求质量.
1加强教学常规管理.认真学习和贯彻区教研室颁发的.在教案方面,杜绝翻版盗版.要结合新一届学生,新的教学理念,写出新教案,要有创新.每篇课文或每个单元要写教学反思.作业布置上要数量适中,要题型多样,要讲质量;杜绝题型单一,数量多多.作业批改要及时认真,提倡当堂批改,当天批改.杜绝学生代改或一"阅"了之.
2坚持教学常规检查.开学初细查,认真检查每位教师的计划是否切实可行,作业设置是否全面,班主任工作是否到位.学期末全面检查,查
看一学期教师工作情况.平时一月一次,针对具体情况,确定检查项目.
3抓好课堂教学,提高教学成绩.发挥好学校的青年骨干教师的模范带头作用,开好校级示范课.本学期不少于4节课,语文数学英语体育各一节.学校教师全员参与,骨干教师讲课说课,听课教师评课,做到畅所
欲言,共同提高.同时,还要开展教师间互听课活动,使每位教师的听课
次数不少于20节.
4开展好教研活动,提高教师的业务水平.教研活动仍以课堂教学为主,并和单元备课相结合.重视过程的管理,不走过场,不流于形式.
三调整教师评估机制.落实好任城区>,为暑期的教师聘任做好准备工作.从制度上要和上级主管部门保持一致,运用多元多样的评价方式,体现公平公正公开的原则,增加操作的透明度.
四搞好绿化美化.春天是绿化美化的大好时节,一定要抓住这一时机,在校园的空地上栽好花,种好草,植好树,美化好校园,净化好空气,
为师生营造舒心的学习环境.
五安全工作不放松.牢固树立"安全第一"的思想,要警钟长鸣,建立长期的防范机制,决不可掉以轻心.要利用校会班会国旗下讲话等形式
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经常讲,利用好黑板报手抄报定期宣传.同时,还要结合时令做好预防工作.结合我校情况要特别注意交通安全.
六做好春季运动会的准备工作.我校设有专职的体育教师,我们要充分发挥好这一优势,提前做好各项准备工作.
附月份工作安排
三月份:
1.开学
2.制定各种计划
3.学校业务自查
4.迎接上级督导评估
5.参加镇级教学基本功比赛
6.搞好校园绿化美化工作
四月份:
1.校级骨干教师示范课
2.学校中高年级手抄报比赛
3.校园安全工作检查
4.电教优质课电教论文推荐
5.组织期中考试
6.举办学校春季运动会
五月份:
1."五一劳动节"
2.召开家长会
3.开展"红五月"读书活动
4.参加全镇英语口语比赛
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5.学校业务自查
六月份:
1."六一儿童节"
2.参加全镇交流集体体备课活动
3.学校组织六年级摸底考试
4.迎接镇教学常规视导
5.组织1~6年级期末考试
七月份:
1.写出各种工作总结
2.做好各种资料的收集和整理工作
3.对学生做好暑期的安全教育
4.做好暑期的各项工作。
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教师：_________
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