2020六年级语文上册成语专项练习题-统编版

六年级语文上册成语专项练习题-统编版
1. 把下列词语补充完整。

众志______ 贪______失______ ______倒置
勤______好______ 日新______ ______守法
______不倦自我______ 多多______
2. 写出下面成语故事的寓意。

①坐井观天：______。

②铁杵磨针：______。

③杯弓蛇影：______。

④邯郸学步：______。

3. 补写成语。

来______往______ ______楼______厦 ______古迹
4. 下列划线词语使用错误的一项是（）
A .这次考试考砸了，文文垂头丧气地回到了家中。

B .这道题我一直搞不懂，直到听了老师的详细讲解，我才恍然大悟。

C .《热爱生命》是一篇炙手可热的小说，深受广大读者的喜爱。

5. 把下列词语补充完整。

如______如______ 水平如______
______细语 ______山______岭
6. 成语对联。

有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联，例如：万水千山――五湖四海。

请你将下列成语用直线连成对联。

愚公移山______ 精卫填海
狗仗人势______ 画饼充饥
望梅止渴______ 忠言逆耳
良药苦口______ 狐假虎威
7. 把词语补充完整。

______吃______惊 ______繁衍
数管______ 随______所______
不______不______ ______不迭
8. 按意思写词语。

①共同承担危险和困难。

______
②彼此很好地相处。

______
③形容孤单，没有伴侣。

______
④指年龄已经超过了7０岁。

______
⑤指收获不小，有很大的收获。

______
9. 在括号内填上合适的字组成词语。

自______自______ 自______自______
千______万______ 千______万______
有______有______ 有______有______
有______可______ 有______可______
10. 下列句子中划线的成语或俗语使用不正确的一项是（）
A .经过辛苦的跋涉，这座令人望而却步的大山，终于被我们征服了。

B .孤军作战就是要有一种“不入虎穴，焉得虎子”的胆识，否则不仅歼灭不了敌人，自身也难保。

C .与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。

D .世界上令人匪夷所思的事情很多，期待着人类去探索。

11. 补充词语并按要求填空。

垂头______气______尽脑汁负______请罪
完______归赵目______口呆姹紫______红
花团______簇放______无礼
当描写人物神态时，我会用上______、______这两个四字词语；我还会再写两个关于人物描写的四字词语______、______。

12. “近朱者赤，近墨者黑。

”这句话告诫我们（）
A .要善交益友，乐交诤友，不交损友。

B .在交往中要学会尊重与宽容，广泛交友。

C .结交任何朋友都有助于青少年的健康成长。

13. 下列句子中，划线成语使用不恰当的一句是（）
A .如果写文章只追求形式，而忽略文章的内容，这简直就是舍本逐末。

B .对于记者提出的问题，他都对答如流。

C .听到紧急集合的号声，同学们惊慌失措，纷纷抱头鼠窜。

D .时光如白驹过隙，转眼之间，我们已匆匆走过小学六年。

14. 下列句子中划线的成语运用不正确的一项是（）
A .小山似的海浪奔腾着，咆哮着，前赴后继地扑向堤岸。

B .儿童节这天一大早，同学们就带着准备好的礼物来到腿有残疾的小贝贝家里，这是大家蓄谋已久的活动。

C .面对茫茫宇宙，人类进行了一次又一次卓有成效的探索。

D .泗水河畔，孔子意味深长的一段话让弟子们受益匪浅。

15. 下列画横线的词语使用错误的一项是（）
A .我们见非洲人吃蚂蚁，大感惊奇，但导游却说，那是司空见惯的事。

B .他虽在草原上单独放牧，却意识到自己是处在一个团结的集体中间，从没有众星拱月般的感觉。

C .这块石碑上画的是九株竹子，同时又用竹叶拼成汉字，构成一首七言诗，真是别出心裁，独具一格。

16. 填空。

（1）“甘瓜苦蒂，天下物无全美。

”这句话包含了观点和具体例子，观点是“______”，具体例子是“______”。

（2）人闲______，夜静______。

——《鸟呜涧》
17. 把句子中画线部分替换成四字词语。

（1）大海声势雄壮浩大的景象让我深深陶醉了。

______
（2）桂林的山山峰高耸直立，山势险峻，好像一不小心就会栽倒下来。

______ （3）这位医生拿自己的心去衡量别人的心，真诚地为患者服务，受到了患者的一致好评。

______
（4）陈老师对工作连最细微的地方也不马虎，对我们也是严格要求。

______ 18. 把下列词语补充完整。

______风______号______如洗
______人______笑牙牙______
可见______
19. 下列句子中划线的成语使用不当的一项是（）
A .年轻人如果游手好闲虚掷光阴，老来就会后悔一事无成。

B .商场的促销活动开始了，一大群人鱼贯而入，疯狂抢购着。

C .春天来了，中华大地上到处呈现出一派万象更新的景象。

D .解放军英勇杀敌，所向披靡，打得日本侵略者落荒而逃。

20. 下列句子中划线成语使用不当的一项是（）
A .眼看就要小学毕业考试了，谁都没有闲情逸致去看电视。

B .优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。

C .夏季运动会长跑比赛全班同学都会参加，这真是骇人听闻。

D .富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。

21. 把下列成语补充完整。

防不胜______ ______欲试
热泪盈______ 一本正______
烟______云散能歌______舞
______不离乐此不______
22. 根据语段填写不同的“哭声”的词语。

①过了一会儿，他突然______了一下，全身颤抖，并用另一只手捂住脸。

过了一会儿，他又开始______，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。

接着，他那不时的______变成持续不断的低声______。

②讲到中国的屈辱岁月，他自己又常常______。

③失败了，别______，成功就在明天等着你。

23. 画龙点睛。

（我会把词语补充完整）
______ ______不倦叹为______ ______
______ ______起舞 ______ ______在目
24. 填字成词。

______身而______ 不屈不______ 力______众______
马不停______ ______死如______ 年______花甲
25. 把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。

______天动地大义凛______ 全______注视______如归
片甲不______ 气______山河损兵______将聚精______神
①描写精神专注的：______
②描写惨败景象的：______
④描写气势的：______
④描写英雄气概的：______
26. 下列词语补充完整。

春风______面映入眼______ 意义非______
堪称______模莫名______妙模模______ ______
27. 根据解释选择相对应的八字成语。

解释：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。

（）
A .兵来将挡，水来土掩。

B .不入虎穴，焉得虎子。

C .八仙过海，各显神通。

D .攻无不克，战无不胜。

28. 下列划线词语运用不恰当的一项是（）
A .我们两个互相关心，互相帮助，形同陌路。

B .放学后下起了大雨，我因为没有带伞而发愁。

小明把伞借给了我，真是雪中送炭啊。

C .小姑娘情不自禁地流下了眼泪。

D .双休日，妈妈答应我，只要我认真完成作业，剩下的时间就可以随心所欲地玩了。

29. 把词语补充完整，再按要求分类。

①千______一发②精兵______政③千山一______ ④自______自受
⑤应接不______ ⑥罪______祸首⑦盛气______人⑧______辕北辙
含赞美意思的词语：______
含批评意思的词语：______
我还能写出形容很专心的四字词语:______ ______。

30. 补充词语，再任选一个词写句子。

茫然无______ ______流不息各具风______
______叹不已问心无______ ______思熟虑
______盐酱醋闻______起舞
______——______。