川剧变脸脸谱艺术(课堂PPT)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
川剧艺术---脸谱制作
教材分析
本课包含对戏曲文化的发展与传承、脸谱艺术制作的工具、制作方 法和脸谱寓意等方面的介绍。并动手实践脸谱的绘制。
学情分析
高中学生身心发展趋于成熟,已经有了一定的美术体验和审美经验的积累, 有比较强的逻辑分析能力和探索精神。
课标要求
鼓励学生在体验、参与、探究、思考和合作等学习活动的基础上,形成有利 于个人和社会的情感、态度和价值观。
制作工具:勾线笔、丙烯或纺织颜料、真丝布料
.
13
川剧脸谱—制作方法
纯手工绘制
.
14
川剧脸谱—制作方法
纯手工绘制(顶级、魅力)
注意事项:
1、在绘制过程当中用笔一定要干净力落。 2、毛笔中水分要尽量少, 否则容易出现
颜色扩散。 3、毛笔蘸颜色的时候一定要颜料饱满。 4、图案的边缘要清晰流畅。
.
15
脸谱在生活中的运用
严肃、 智慧、 勇猛、 豪爽
7
.
8
川剧变脸
.
9
川剧白蛇传--川剧脸谱
.
10
川剧白蛇传--川剧脸谱
川剧的悲剧极有特色,喜剧独树一帜,凡是 情感波折、内心激变之处,脸谱图案的变换皆有 用武之地,作为一种对人物内心非常独特的表现 手法。
.
11
川剧白蛇传--川剧脸谱
.
12
川剧脸谱的制作工具、方法
教学重点 脸谱制作基本技法的实践尝试。
教学难点 戏曲脸谱文化的传承与创新、发展。
准备教学 木偶道具、制作工具、多媒体课件。
.
2
川剧艺术---脸谱制作
.
3
戏曲种类有哪些?
.
4
彰显中华文化的厚重和独特韵味
.
5
.
6
脸谱的人物性格特点
忠贞、 英勇、 耿直、 有血性
勇猛、 暴躁
.
奸诈、 多疑、 凶诈
.
16
脸谱在生活中的运用
.
17
脸谱在生活中的运用
.
18
脸谱在生活中的运用
.
19
ຫໍສະໝຸດ Baidu
课后作业:
请同学们搜集不同颜色的脸谱图案
、课下完成一张红色、黄色、蓝色的脸谱绘制。
.
20
教学内容
.
1
工艺模块《川剧文化---脸谱制作》
川剧艺术---脸谱制作
教学目标
1、通过教师讲解、图片,使学生了解脸谱的特点、特色,掌握脸谱艺术的制 作方法,了解戏曲文化中脸谱的艺术特点。
2、通过教师讲解、示范、观看、体验探究等方法使学生初步掌握脸谱的 基本 制作方法,学会主动感知、发现图案之美。
3、通过多种形式的学习,提升学生对中国传统文化及工艺的认识,触发他们 对中国传统戏曲文化工艺的探索愿望,最终达到立德树人的育人物标。
教材分析
本课包含对戏曲文化的发展与传承、脸谱艺术制作的工具、制作方 法和脸谱寓意等方面的介绍。并动手实践脸谱的绘制。
学情分析
高中学生身心发展趋于成熟,已经有了一定的美术体验和审美经验的积累, 有比较强的逻辑分析能力和探索精神。
课标要求
鼓励学生在体验、参与、探究、思考和合作等学习活动的基础上,形成有利 于个人和社会的情感、态度和价值观。
制作工具:勾线笔、丙烯或纺织颜料、真丝布料
.
13
川剧脸谱—制作方法
纯手工绘制
.
14
川剧脸谱—制作方法
纯手工绘制(顶级、魅力)
注意事项:
1、在绘制过程当中用笔一定要干净力落。 2、毛笔中水分要尽量少, 否则容易出现
颜色扩散。 3、毛笔蘸颜色的时候一定要颜料饱满。 4、图案的边缘要清晰流畅。
.
15
脸谱在生活中的运用
严肃、 智慧、 勇猛、 豪爽
7
.
8
川剧变脸
.
9
川剧白蛇传--川剧脸谱
.
10
川剧白蛇传--川剧脸谱
川剧的悲剧极有特色,喜剧独树一帜,凡是 情感波折、内心激变之处,脸谱图案的变换皆有 用武之地,作为一种对人物内心非常独特的表现 手法。
.
11
川剧白蛇传--川剧脸谱
.
12
川剧脸谱的制作工具、方法
教学重点 脸谱制作基本技法的实践尝试。
教学难点 戏曲脸谱文化的传承与创新、发展。
准备教学 木偶道具、制作工具、多媒体课件。
.
2
川剧艺术---脸谱制作
.
3
戏曲种类有哪些?
.
4
彰显中华文化的厚重和独特韵味
.
5
.
6
脸谱的人物性格特点
忠贞、 英勇、 耿直、 有血性
勇猛、 暴躁
.
奸诈、 多疑、 凶诈
.
16
脸谱在生活中的运用
.
17
脸谱在生活中的运用
.
18
脸谱在生活中的运用
.
19
ຫໍສະໝຸດ Baidu
课后作业:
请同学们搜集不同颜色的脸谱图案
、课下完成一张红色、黄色、蓝色的脸谱绘制。
.
20
教学内容
.
1
工艺模块《川剧文化---脸谱制作》
川剧艺术---脸谱制作
教学目标
1、通过教师讲解、图片,使学生了解脸谱的特点、特色,掌握脸谱艺术的制 作方法,了解戏曲文化中脸谱的艺术特点。
2、通过教师讲解、示范、观看、体验探究等方法使学生初步掌握脸谱的 基本 制作方法,学会主动感知、发现图案之美。
3、通过多种形式的学习,提升学生对中国传统文化及工艺的认识,触发他们 对中国传统戏曲文化工艺的探索愿望,最终达到立德树人的育人物标。