《天下国家》

报国为终生之责。有“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的范仲俺，有“精忠报国”的岳飞，有“ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，也 有“为中华之崛起而读书”的周恩来……在几千年 的历史发展中，中华民族凝聚了以爱国主义为核心
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的伟大民族精神。它是中华民族五千年悠久历史文 化的积淀，是一种巨大的精神力量，是我们中华民 族的宝贵精神财富，推动着中华民族不断前进和发 展。今天，就让我们沿着先人的足迹，继承先人的 光荣传统，积极参加这次“天下国家”综合性学习 活动，用自己的言行践行“爱我中华”吧。
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向披摩，抗金取得节节胜利之际，宋高宗于绍兴十年 七月十七日连下十二道金牌，强令岳飞班师。 绍兴十一年（1141年）4月24日，秦桧为剪除和谈障 碍，指使万俟莴上章诬篾一贯主战的岳飞“谋反”， 收买王俊作假证，十月将岳飞父子和部将张宪关进杭 州大理寺。绍兴十一年12月29日（1142年1月28日） ，赵构、秦桧以“莫须有”的谋反罪名，将岳飞父子 和张宪诬害，岳飞宁死不屈，临刑前挥笔写下“天日 昭昭，天日昭昭”八个大字。
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【交流点拨】中国爱国古诗词示例： 1.《示儿》宋·陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
2.《出塞》唐·王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将 在，不教胡马度阴山。 3.《夏日绝句》宋·李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江 东。
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4.《从军行》唐·王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿
金甲，不破楼兰终不还。 5.《满江红》宋·岳飞
怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼、仰天长 啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪； 臣子恨，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐 胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝 天阙。
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2.班内定期举行“爱国人物故事会”讲故 事大赛。制定具体的活动规则，推选出活动评 委，可邀请语文老师、历史老师或班主任参加 ，最后评选出一、二、三等奖，以资鼓励。
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【交流点拨】 岳飞——精忠报国
岳飞，字鹏举，北宋崇宁二年二月十五日（公元 1103年3月24日）生于相州汤阴县永和乡（今河南省汤 阴县程岗村）。绍兴十年（1140年）夏，金人撕毁和约 南侵，岳飞奋起抗战，大破金兵于蔡州、陈州、颍州， 后又攻破郑州、西京、蒿州、许州、孟州、卫州、怀州 、郾城等地，并在顺昌、郾城大捷中粉碎了金兵“拐子 马”“铁浮图”不可战胜的神话。朱仙镇大捷，威振敌 胆，金兀术叹呼“撼山易、撼岳家军难！”正当岳飞所
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（二）爱国诗词朗诵会 1.班内分组搜集整理爱国诗词。可分成几个小 组，分别搜集中国古代爱国诗词、近代爱国诗词、 现当代爱国诗词，外国爱国诗词等。小组内成员合 作，并把搜集到的诗词装订成册。 2.班内举办一次爱国诗歌朗诵会。会前，制定 活动规则，具体的活动措施和任务，选出公平、公 正的评委（也可由几位语文老师担任）。评委从读 音、语调、节奏、表情、感染力与背景音乐等方面 对大家的朗诵进行评判，评出优胜者。
天下国家
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学习目标
1.搜集整理有关“爱国”的故事、诗词名句 等，让同学们了解“天下国家”的丰富内涵。
2.开展故事会、诗歌朗诵等丰富多彩的爱国 活动，激发同学们的爱国意识。
3.通过开展“天下国家”综合性学习活动， 培养同学们的爱国思想。
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Hale Waihona Puke Baidu学过程
一、新课导入 千百年来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以
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二、自学指导——合作与探究 (一)爱国人物故事会 1.分组搜集爱国人物故事。班内分成六个小组， 分别搜集整理古代英雄人物、古代科学家,近代英雄 人物、近代科学家，当代英雄人物、当代科学家的爱 国故事或事迹，并整理成册。搜集整理时，可结合历 史课本，借助报刊书籍、网络媒体等，也可到当地的 烈士陵园或博物馆，甚至可以走访本地的英雄人物或 科学家。可以是文字材料，也可以是图片、宣传画等 图画材料，还可以是录音、录像等影视材料。