生物进化专题
人教版八年级上册生物《生物的进化》专题知识讲解
人教版八年级上册生物《生物的进化》专题知识讲解一、知识结构导图二、知识点巩固生物的进化1．研究生物进化的主要依据：化石（地层越深，生物出项得越早，越低等）2. 生物进化的总体趋势：从水生到陆生，从简单到复杂，从低等到高等，3模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果4．自然选择：生物通过生存斗争，将适应环境的个体保留叫适者生存，不适者被淘汰。
5．达尔文进化论过程：过度繁殖→生存斗争（生存食物和空间有限）→适者生存→遗传变异6．意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。
三、冲刺提分一．选择题（共15小题）1．（2020•遵义）下列关于生物进化趋势的叙述中，不合理的是（）A．结构简单→结构复杂B．低等→高等C．体型小→体型大D．水生→陆生【答案】C【解析】ABD、低等→高等、结构简单→结构复杂、水生→陆生，都属于生物进化的趋势，ABD正确；C、高等生物也有体型较小的如蜂鸟，因此体型小→体型大不属于生物进化的趋势，C不正确；故选：C。
2．（2020•台安县二模）“蒹葭苍苍，白露为霜”中的“兼葭”是芦苇，它是一种单子叶植物，以下植物与其亲缘关系最近的是（）A．卷柏B．大豆C．玉米D．葫芦藓【答案】C【解析】A、卷柏有根茎叶的分化，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物。
A不符合题意；B、大豆用种子繁殖后代，且其种子外有果皮包被，有两片子叶，属于被子植物的双子叶植物。
B不符合题意；C、玉米用种子繁殖后代，且其种子外有果皮包被，有一片子叶，属于被子植物的单子叶植物，与芦苇的亲缘关系较近，C符合题意；D、葫芦藓有茎和叶的分化，但没有真正的根，属于苔藓植物，D不符合题意。
故选：C。
3．（2020•兖州区模拟）关于生物的起源和进化的叙述中错误的是（）A．化石是研究生物进化最直接的证据B．原始生命起源于原始海洋的观点，米勒用实验进行了证实C．人类进化历程：南方古猿→能人→直立人→智人D．生物进化的总趋势：由低等到高等，由水生到陆生，由简单到复杂【答案】B【解析】A、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。
高考生物专题复习题：生物的进化
高考生物专题复习题：生物的进化一、单项选择题（共6小题）1.下列事件涉及新物种形成的是（）A．与S型菌的DNA共同培养后的R型菌转化为S型菌B．滥用抗生素使青霉素敏感的金黄色葡萄球菌进化成抗青霉素金黄色葡萄球菌C．减数分裂失败形成二倍体配子，随后自花授粉形成四倍体合子并发育成熟D．因长时间地理隔离形成遗传和表型上有很大差别的两个亚种2.甲地兔子种群的毛色有灰、白、黑三种，分别由基因A1、A2和a控制（A1对A2为显性）。
为寻找更丰富的食物，一小群兔子于某年冬天迁往遥远的乙地。
由于天敌的捕食，在到达乙地前只有白色个体幸存。
由于地理障碍，两地的兔子不再进行基因交流，且两地的气候差异较大。
下列叙述错误的是（）A．刚到达乙地的兔子种群基因库中不再含有A1基因B．去往乙地途中，毛色为白色更利于兔子在雪地中保护自己C．留在甲地生活的兔子种群的基因频率不会发生改变D．两地兔群已形成地理隔离，但不一定形成了生殖隔离3.大熊猫最初是食肉动物，经过进化，其99%的食物都来源于竹子。
现有一个野生大熊猫种群，种群中雌雄数量相等，且雌雄之间可以自由交配，假设该种群中B基因的频率为80%，b基因的频率为20%，下列叙述正确的是（）A．该大熊猫种群中所有个体含有的B、b基因构成了该种群的基因库B．该大熊猫种群中B基因控制的性状更适应环境C．大熊猫以肉为食进化为以竹子为食的实质是环境对有利变异的定向选择D．大熊猫食性的改变是变异与长期自然选择的结果4.在一海岛中，某海龟种群中有连趾和分趾两种趾型，这一性状由一对等位基因控制，分趾（B）对连趾（b）为显性，在食物缺乏时，连趾更有利于海龟从海中获取食物。
研究初始时基因型为BB、Bb、bb的海龟分别占25%、50%、25%，若分趾海龟每代数量减少10%、连趾海龟每代数量增加10%，不考虑突变、迁入和迁出。
下列叙述正确的是（）A．连趾海龟与分趾海龟之间、海龟与环境之间在相互影响中不断进化和发展体现了协同进化B．海龟种群基因型频率发生变化，即表明海龟朝着一定的方向进化C．若海龟种群自由交配，子一代中B基因频率约为47%D．自然选择导致海龟种群发生了定向变异和适应5.黄刺尾守宫是主要分布在非洲西北部的一种蜥蜴，其黄刺颜色鲜艳，当遇到敌害时尾部还能够喷射出难闻的黏液，吓退敌害，这些特征都利于它们很好地适应当地环境。
生物的变异和进化专题复习
考点一：生物变异的类型、特点及判断二、基因突变与基因重组比较三、染色体结构变异种类概述举例缺失染色体中某一片段缺失引起变异果蝇缺刻翅形成、猫叫综合征增加染色体中增加某一片段引起变异果蝇棒状眼形成移接染色体某一片段移接到另一条非同源染色体上夜来香变异（跟交叉互换区别）颠倒染色体某一片段位置颠倒引起的变异四、染色体数目变异两类：一类染色体数目个别增加或减少；另一类以染色体组形式成倍增加或减少二倍体多倍体单倍体概念体细胞中含有2个染色体组体细胞中含有3个以上染色体组体细胞中含有本物质配子染色体数目的个体成因有丝分裂过程染色体复制，不分开由配子发育而成特点茎秆粗壮，叶片、果实和种子比较大，含有机物多。
缺点是生长慢，结实率低单倍体植株矮小，而且高度不育应用人工诱导多倍体育种单倍体育种举例人、水稻无籽西瓜培育蜜蜂性别例1、（2010·福建）下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。
已知WNK4基因发生一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。
该基因发生的突变是A．①处插入碱基对G－C B．②处碱基对A－T替换为G－C C．③处缺失碱基对A－T D．④处碱基对G－C替换为A－T例2、（2009·广东卷）为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。
请回答问题。
（1）从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，诱导成________幼苗。
（2）用γ射线照射上述幼苗，目的是___________________；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有__________。
（3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体________，获得纯合________，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。
（4）对抗性的遗传基础做进一步研究，可以选用抗性植株与__________________杂交，如果________，表明抗性是隐性性状。
15专题十五 生物的进化专题检测题组1学生卷
专题十五生物的进化专题检测题组1( )1.(2022届河南名校联盟联考,14)科学家通过对大量恐龙化石进行分析后发现,非鸟恐龙多样性从7 600万年前就已经开始下降。
他们认为,这种下降与较古老物种灭绝速率上升有关,这说明恐龙难以适应变化的环境。
而小行星撞击地球以及全球气候变冷则加剧了恐龙灭绝的过程。
下列有关叙述正确的是A.非鸟恐龙多样性下降的过程中恐龙没有发生进化B.非鸟恐龙的灭绝说明自然选择直接作用的是基因C.非鸟恐龙多样性的下降加速了非鸟恐龙的灭绝D.非鸟恐龙的进化速度太过缓慢导致其最终灭绝( )2.(2022届河南六市重点高中联考,23)到20世纪30年代,关于生物进化过程中遗传和变异的研究,已经从性状水平深入到分子水平,逐渐形成了以自然选择学说为基础的现代生物进化理论,从而极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说。
下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是A.生物进化的单位是种群,而不是个体B.生物进化的实质是种群基因型的改变C.生殖隔离的形成一定经过地理隔离D.可遗传和不可遗传的变异均是生物进化的原材料( )3.(2022届河南名校联盟联考,23)我国是最早养殖和培育金鱼的国家。
金鱼的祖先是野生鲫鱼,经过人们不断的杂交和人工选择等过程,才出现了色彩斑斓、形态各异的金鱼,这极大地丰富了人们的生活。
下列有关说法正确的是A.金鱼培育过程中会发生定向的可遗传变异B.金鱼培育过程中出现了进化,进化的方向是由人工选择决定的C.金鱼和野生鲫鱼在形态上差异极大,因此属于不同物种D.新色彩或新形态的出现不会改变种群的基因库( )4.(2022届河南六市重点高中联考,15)英国科学家格兰特夫妇在达夫尼岛上开展了对两种地雀——强壮地雀和大钩鼻喙地雀的观察。
已知强壮地雀的喙较小,只适合于取食较小的坚果;大钩鼻喙地雀有大的喙,主要取食大坚果。
1976年6月至1978年初,达夫尼岛上发生干旱,强壮地雀种群个体数目由1 200个下降到180个左右,雌雄比例为1∶5,且喙小的类型死亡率高于喙大的类型。
中考生物专题训练：生命起源和生物进化(带解析)
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考生物专题训练：生命起源和生物进化一．选择题1.有关生命起源和生物进化的相关描述错误的是( )A.原始生命起源于原始海洋B.生物进化的直接证据是化石C.生存斗争是生物进化的动力D.人类起源于类人猿【解析】选D。
本题主要考查生命起源和生物进化的相关知识。
A项,原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断地相互作用,形成复杂的有机物,经过极其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命,所以原始生命起源于原始海洋,正确;B项,化石是研究生物进化最重要、最直接的证据,因为化石是保存在岩层中的古生物遗体、遗物或生活痕迹,直接说明了古生物的结构或生活习性,正确;C项,生物在生存过程中,既要与自然环境进行斗争,又要与其他生物进行斗争,自然选择使不断变化的生物适应不断变化的环境,因此遗传变异为生物进化提供原始的材料,是生物进化的内因,生存斗争是生物进化的动力,正确;D项,人类和类人猿是近亲,有共同的原始祖先森林古猿,错误。
2.与古老地层相比,近代地层陆生生物的化石种类所占比率较高。
这一现象说明( )A.生物从水生到陆生进化B.生物从简单到复杂进化C.生物从单细胞到多细胞进化D.生物从低等到高等进化【解析】选A。
生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
题干中明确指出“与古老地层相比,近代地层陆生生物的化石种类所占比率较高”,这说明生物的进化是从水生到陆生。
3.(2017·泰安模拟)下面是阳阳同学学习了《生物进化的原因》一节后,依据达尔文生物进化论进行的有关叙述,其中错误的是( )A.达尔文的生物进化论,其核心是自然选择学说B.狼和鹿能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果C.恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变D.在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉【解析】选D。
达尔文的进化论,其核心是自然选择学说;鹿和狼各自的特征是在长期的生存斗争过程中形成的,如果鹿跑得不快、转弯不灵活就容易被狼吃掉,狼跑得不快就不易捕获食物(鹿),在长期的生存斗争和相互选择中,鹿和狼发展了自己的特征;恐龙由于缺乏适应环境的有利变异,在自然选择中被淘汰,因此恐龙的灭绝是自然选择的结果;盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉,这符合“用进废退”学说,与达尔文的进化论不符。
高考生物分层训练：专题15 生物的进化
第六单元变异、育种与进化专题十五生物的进化基础考点专练考点1 现代生物进化理论1.[2021湖北部分重点中学联考]关于生物进化的观点有很多,其中比较突出的是建立在达尔文自然选择学说基础上的现代生物进化理论。
下列有关生物进化的说法正确的是( )A.一个处于地理隔离的小种群的个体数量进一步减少时,其根本的潜在危险是丧失遗传多样性B.生物的变异为生物进化提供了原材料,也决定了生物进化的方向C.种群中如果某种性状的隐性个体都不育,则一定导致该隐性基因消失D.自然选择的实质是选择种群的有利基因,也决定了新基因的产生2.[2021河南名校联考]有关生物进化和物种形成的描述,正确的是( )A.是否形成新物种是生物进化的标志B.生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生C.环境条件保持稳定,种群的基因频率不会发生变化D.共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展3.[2021吉林长春质量监测]关于现代生物进化理论的叙述,正确的是( )A.捕食者的存在不利于增加生物多样性B.没有地理隔离就不会有生殖隔离的形成C.自然选择为生物进化提供了丰富的原材料D.农药在害虫抗药性增强的过程中起选择作用4.[2021安徽示范高中联考]青霉素是一种抗菌素,近几十年来,由于人类长期使用,某些细菌对青霉素的抗性越来越强。
下列说法正确的是( )A.在使用青霉素之前,所有细菌对青霉素的抗性是相同的B.细菌在繁殖的过程中可能会发生基因突变和染色体变异,从而产生抗药性变异个体C.青霉素使细菌产生了抗药性变异,从而决定了其进化方向D.青霉素对细菌有选择作用,这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争来实现的5.[2021安徽合肥调研]如图表示新物种形成的基本环节,下列分析错误的是( )A.a表示基因突变和基因重组,可为生物进化提供原材料B.b表示生殖隔离,生殖隔离是新物种形成的标志C.c表示新物种形成,一般情况下,新物种与原物种不能进行基因交流D.d表示地理隔离,新物种形成不一定需要经过地理隔离6.[2021湖北武汉部分学校质量检测]某海岛上因为经常有大风天气,某种昆虫中无翅的或翅特别发达的个体比翅普通(中间型)的更易生存,长此以往形成了现在的无翅或翅特别发达的表现型占绝对优势的昆虫种群。
专题12 生物的进化：备战2023年高考生物必备知识大串讲
专题12 生物的进化【考点梳理.逐个击破】1. 达尔文的生物进化论主要由两大学说组成：共同由来学说和自然选择学说。
前者指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的；后者揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因。
2. 适应的普遍性和相对性（1）适应的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。
（2）适应的特点：普遍性和相对性。
3. 适应是自然选择的结果拉马克的进化学说（1）主要观点①生物来源：地球上的所有生物都不是神造的，而是由更古老的生物进化来的。
(正确观点)②进化顺序：生物是由低等到高等逐渐进化的。
(正确观点)③进化原因：生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。
(错误观点)（2）意义①是历史上第一个比较完整的进化学说。
②否定了神创论和物种不变论，奠定了科学生物进化论的基础。
达尔文的自然选择学说（1）主要内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
（2）评价①历史贡献：a.对生物进化的原因提出了合理的解释。
b.揭示了生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先。
c.科学地解释了生物的多样性和适应性。
②局限性：a.对遗传和变异的本质，不能做出科学的解释。
b.对生物进化的解释局限于个体水平。
c.强调物种形成都是渐变的结果，不能很好解释物种大爆发等现象。
例1：刺猬背部布满硬刺,遇敌害时,身体蜷缩成团,使硬刺竖起,以保护自己，但有时却被狐狸抛向空中,待其落地伸展躯体时便被吃掉,这个例子说明了_______,造成该现象的根本原因是什么？()。
A.适应的普遍性自然选择是定向的B.适应的相对性环境条件的不断变化C.适应的多样性变异是不定向的D.自然选择的定向性现存生物对环境的适应是绝对的4. 达尔文以后进化理论的发展（1）关于遗传和变异的研究，从性状水平深入到基因水平。
（2）关于自然选择的作用等问题的研究，从以个体为单位发展到以种群为基本单位。
高考生物《专题 现代生物进化理论》全优精品导学资料 新人教版
专题现代生物进化理论二、重点难点易错点分析生物⑶不同的基因在基因库中的基因频率是不同的⑴可遗传的变异是生物进化的原材料⑷有性生殖过程中的基因重组，可以形成多种多样的基因型⑸变异的不定向性，确定了突变和基因重组是产生进化的原材料2、物种的形成（1）物种的两种方式：①渐变式（常见方式）：即由长期的地理隔离→生殖隔离→新物种形成。
过程：种群 小的种群 新物种新物种形成的必要．．条件是隔离；新物种形成的标志是生殖隔离；新物种的形成是一个从量变到质变的过程。
②骤变式：在很短的时间内形成，如自然界中多倍体的形成。
通常情况下，物种的形成需经地理隔离，最后产生生殖隔离。
但在特殊情况下，不需地理隔离也能产生生殖隔离，导致新物种的形成，如人工诱导多倍体的形成，可不经过地理隔离而达到生殖隔离。
如二倍体无籽西瓜为二倍体，经人工诱导形成四倍体西瓜，四倍体和二倍体西瓜后代是高度不育，所以四倍体西瓜不经地理隔离就出现的新物种（2）生物进化不等于物种形成。
①判断生物是否进化了，看它的基因频率是否改变了；②判断新物种是否形成了，看它与原生物是否出现了生殖隔离。
3、基因频率和突变率的计算（1）基因频率和基因型频率的计算①基因频率＝的总数该种群中全部等位基因某种群中某基因的数目 ②基因型频率＝总个体数某基因型的个体数 ③基因频率和基因型频率的关系转换A设一对等位基因为A 和ａ，其频率分别为ｐ与ｑ（ｐ＋ｑ＝1）。
亲代AA 和aa 自然交配后F 1代具有AA 、Aa 、aa 三种基因型，其频率如下列公式：（p （A ）＋q （a ））2＝p2(AA)＋2pq(Aa)＋q 2(aa)即AA 的基因型频率为p 2，Aa 的基因型频率为2pq ，aa 的基因型频率为q 2，产生A 配子频率为：A ＝p 2＋21×2pq ＝p 2＋pq ＝p （p ＋q ）＝p ，产生a 配子频率为：a ＝q 2＋21×2pq ＝q 2＋pq ＝q （p ＋q ）＝q 。
全国高考生物真题汇编——生物的进化
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2024/10/17
6. （2017年4月浙江卷，17）经调查发现，某地区菜青虫种群的抗药性不
断增强，其原因是连续多年对菜青虫使用农药， 下列叙述正确的是（ C ）
A．使用农药导致菜青虫发生抗药性变异 B．青菜虫抗药性的增强是人工选择的结果 C．通过选择导致菜青虫抗药性不断积累 D．环境是造成青菜虫抗药性不断增强的动力
2016-2018年高考生物真题分类汇编
7.（2016江苏12）下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下
列相关叙述正确的是（ C ）
A．杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点
B．基因pen的自然突变是定向的 C．基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料 D．野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离
2016-2018年高考生物真题分类汇编
2.（2018年江苏卷4，2分)）下列关于生物进化的叙述，正确的是（A ） A．群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例 B．有害突变不能成为生物进化的原材料 C．某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种 D．若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变
适应辐射
2016-2018年高考生物真题分类汇编
8. （2016年上海高考卷，第一题，9分）回答下列有关生物进化与多样性的问题。 图11显示太平洋某部分岛屿上几种鸟类的分布及迁移情况。图12 显示其中的S鸟不同 种群的等位基因频率与代数的关系，其中n代表种群的个体数。
34．据图12判断，随着繁殖代数的增加，下列表述正确的是__A__B__（多选）。 A．群体越小，某些基因消失的几率越大 B．群体越小，种群基因越偏离原始种群 C．群体越大，种群遗传多样性越易消失 D．群体越大，种群纯合子越倾向于增加
高考生物专题复习：生物的进化
高考生物专题复习：生物的进化一、单项选择题（共8小题）1．现代生物进化理论是解释物种形成的主流观点，下列相关叙述正确的是（）A．不同物种不可能含有相同的基因B．共同进化会导致生物多样性的形成C．生物进化的实质是基因型频率改变D．生物体数量增加生物多样性就增加2．下列关于生物进化和生物多样性的叙述正确的是（）A．隔离定能导致新物种的产生，从而增加物种多样性B．只要基因型和表现型的比例发生改变就会导致生物进化C．人为干预和外来物种入侵，可改变生物进化的速度和方向D．共同进化是指不同群落之间、生物与环境之间通过相互选择而进化3．豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。
20世纪90年代初，F 区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。
为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。
经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的（）A．豹种群遗传（基因）多样性增加B．豹后代的性别比例明显改变C．物种多样性出现大幅度下降D．豹种群的致病基因频率不变4．某生态小组向某地区引入某外来物种，引入时该外来物种仅有AA和aa两种基因型，引入该外来物种后其种群基因型频率的变化如表所示，已知该外来物种通过随机交配产生后代。
下列说法中正确的是（）A．在环境作用下，A基因会定向突变为a基因B．引入后五年，该种群中A基因的基因频率小于a基因的C．在调查期间，含有A基因的个体更能适应环境D．十五年后，该种群中的a基因会彻底消失5．某岛屿上，生活着田鼠和狐狸，田鼠的皮毛颜色有黑色、灰色、黄色等多种变异，因为黄色等变异较为显眼，易被狐狸捕食，长此以往，该岛屿上田鼠几乎全为黑色和灰色。
下列分析错误是（）A．田鼠皮毛的变异是多方向的且可遗传B．狐狸在田鼠皮毛颜色的进化过程中起选择作用C．该岛屿田鼠发生了进化，因为种群基因频率发生了改变D．田鼠皮毛的全部基因构成了该种群的基因库6．某种生活在南美的动物。
无意中带到温带。
因无天敌等，很快变成了入侵物种。
初中生物生物进化的历程综合题专题训练含答案
初中生物生物进化的历程综合题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、综合题（共20题）1、（6分）比较是研究生物进化最重要的方法之一．除对不同年代化石进行纵向比较之外，还可以对现存生物种类进行横向比较．下列是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较，从中可以发现它们的进化趋势．（1）两栖类的繁殖行为相对简单：鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为，如，___________________等（请列举其中的两种），这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率，哺乳类则具有更加复杂的繁殖行为，如，母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方，以躲避狗的袭击，从行为获得途径上看，这属于_______________行为．（2）两栖类的青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，而鸟类和哺乳类都是体外受精．两栖类的受精卵必须在水中发育；鸟卵和哺乳类的生殖和发育都不受___________限制，它们的分布范围因而更加广泛．（3）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高．与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是______．（4）通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是___________________ ．2、生物“进化树”（如右图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程。
请据图回答：（1）图中②所代表的动物属于 _____ 纲。
（2）家蚕是图中①的代表生物之一，它的发育类型是 _____ 。
（3）图中属于我国一级保护裸子植物的是 _____ 。
（4）结合进化树，下列说法正确的是：A.扬子鳄与丹顶鹤的亲缘关系较蚯蚓远B．⑤代表的植物种子外有果皮包被，是最高等的植物类型C．从蚯蚓到鲫鱼进化顺序可以看出，生物进化遵循从陆生到水生的规律。
D．细菌和图中的草履虫都属于单细胞生物，它们的细胞结构相同。
3、（5分）科学家根据各个地层中的化石，可以推断出某种生物生存的年代，以及当时的自然环境。
高考生物真题加练习题 专题16生物的进化
高考生物真题加练习题专题16 生物的进化考点生物进化理论考向1 生物多样性和统一性实例(2020届浙江丽衢湖9月联考,6)生物界存在统一性,其中“各种生物共用一套基本的遗传密码”所体现的是( )A.分子层次B.细胞层次C.器官层次D.个体层次答案A考向2 生物进化理论(2020届浙江名校新高考联盟9月联考,9)某生物种群中基因型AA 的频率为10%,基因型aa的频率为60%,则基因a的频率为( )A.36%B.50%C.60%D.75%答案D方法借助于数学方法的基因频率计算1.(2020届浙江宁波十校9月联考,14)小鼠的毛色基因有A+(灰色)、A Y(黄色)、a(黑色)。
在某小鼠种群中各基因型的个体数如表,该种群中A Y基因的频率为( )基因型A+A+A+A Y A Y a A+a aa个体数50200100150100A.75%B.25%C.37.5%D.62.5%答案B2.(2020届浙江超级全能生9月联考,14)如表是对某地区人群的色觉情况的调查数据,则该地区色盲女性的基因型频率和色盲基因的频率分别为( )类别X B X B X B X b X b X b X B Y X b Y 人数(人)86491302499300700A.0.245%和7%B.0.49%和7%C.0.245%和14%D.0.49%和14%答案A考点生物进化理论1.(2018浙江11月选考,9,2分)人体中的每一块骨骼,在大猩猩、黑猩猩和长臂猿体中都有,只是大小比例有所不同。
造成生物结构统一性的主要原因是( )A.共同祖先遗传B.环境变化C.长期人工选择D.生物变异答案A2.(2018浙江11月选考,17,2分)研究小组对某公园的金鱼草种群进行调查及基因鉴定,得知红花(CC)金鱼草35株、粉红花(Cc)40株、白花(cc)25株。
下列叙述正确的是( )A.金鱼草种群中全部C和c的总和构成其基因库B.不同花色数量的差异是由适应环境的变异造成的C.基因重组产生的粉红花为自然选择提供选择材料D.种群中C的基因频率为55%,Cc的基因型频率为40%答案D3.(2018浙江4月选考,14,2分)下列关于自然选择的叙述,错误的是( )A.自然选择是生物进化的重要动力B.自然选择加速了种群生殖隔离的进程C.自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累D.自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状答案C4.(2017浙江11月选考,3,2分)动物和植物都由真核细胞组成,它们的细胞结构十分相似。
必修2 专题六生物的进化
生物必修2 专题六生物的进化考点1 现代生物进化理论的主要内容1、拉马克的进化学说-------用进废退学说；达尔文的进化理论-------自然选择学说2、现代生物进化理论的主要内容以自然选择学说．．．．．．为核心的现代生物进化理论的主要内容是：●种群．．是生物进化的基本单位；种群：生活在一定区域内的同种生物．．．．的全部个体基因库：一个种群中全部个所含有的全部基因基因频率：某个基因占全部等位基因的比率公式：例如：例、从某种生物的种群中随机抽出100个个体，测知其基因型分别为AA、Aa、aa的个体分别为30、60和10个，问(1)其中A基因频率为多少?(2)a基因频率为多少?A基因频率=_______________ a基因频率=_________________●突变和基因重组．．．．．．．提供进化的原材料●自然选择．．．．决定生物进化的方向；生物进化的实质在于种群基因频率改变。
即：种群基因频率改变＝生物进化●通过隔离．．形成新的物种；物种形成的三个基本环节：①突变与基因重组——②自然选择——③隔离新物种形成的必要．．是生殖隔离。
．．条件是隔离。
新物种形成的标志考点2 共同进化与生物多样性的形成1、共同进化：生物的进化是生物与生物、生物与无机环境共同进化．．．．的过程。
2、生物多样性：基因．．．．多样性。
．．多样性；物种．．多样性；生态系统【历年广东省学业水平考试试题】1．(12年1月)达尔文的进化论被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一，达尔文的主要观点是（）A．物种是神创造的 B．物种是不变的C．用进废退和获得性遗传 D．物竟天择，适者生存2．(09年6月)果蝇的体色灰色(G)对黑色(g)显性，在某果蝇种群中，基因型GG 的个体占60％，Gg的个体占30％，gg的个体占10％，则g的基因频率是( )A．10％B．25％ C．60％ D．75％3．(10年1月)生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。
专题13 生命起源和生物进化-2023年中考生物专题复习课件
1、“进化树”(如图)简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系,以下说法错误的
是A.A(代表原) 始生命,D它生活在原始海洋中
B.A由于营养方式不同,进化成代表不同生物类群的两大主干,其分类单位是界 C.鸟类和哺乳类都是由B古代爬行类进化来的,C与蕨类植物的区别是用种子繁殖 D.从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是由小体型到大体型,由水生到陆生 ,由低等到高等
2、化石是生物的 遗体 、 遗物 或 生活痕迹 ，由于种种原因被埋藏在地层 中，经过若干万年的复杂变化形成的。
3、地球上最早出现的生物是 原核生物，后来才出现了 真核生物。 4、生物进化的总体趋势是 由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
10
资料分析
资料1 化石是生物的 遗体 、遗物 或 遗迹 ， 由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。 越简单、越低等的生物的化石总是出现在越 古老 的地层里； 越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。
C．生命起源的化学进化学说认为：生命起源于非生命物质
D．米勒实验证明：有机小分子物质能合成有机大分子物质
C
2、有关生命起源和生物进化的相关描述中，错误的是 （ ）
Ａ．原始生命起源于原始海洋
Ｂ．生物进化的重要证据是化石
Ｃ．脊椎动物进化的历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
Ｄ．生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
16
1.下列叙述中，不符合达尔文自然选择学说的是（ A. 生物一般都具有很强的生殖能力 B. 在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰 C. 生物常会为争食物而发生生存斗争 D. 人类的色盲和白化病是自然选择的结果
）D
2.多重耐药性细菌被称作“超级细菌”，因对多种抗生素具有耐药性，给人
第4讲 生物进化(解析版)
第4讲生物进化一、单选题1．大熊猫很早以前是肉食性动物，在某一个时期为了躲避剑齿虎等猛兽，钻进竹林并逐渐以竹子为食。
研究发现，野生大熊猫种群中雌性亚成体（能交配产生后代之前）常从种群中扩散出去（称为偏雌扩散）。
下列叙述错误的是（）A．研究大熊猫进化最直接、最重要的证据是化石B．大熊猫为了在竹林中生存发生了定向变异C．若素食大熊猫与肉食大熊猫没有生殖隔离，则两类大熊猫可以交配产生可育后代D．野生大熊猫偏雌扩散的现象可能与避免近亲繁殖有关，以确保物种的长期生存和进化潜力【答案】B【分析】1、化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。
2、现代生物进化理论：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择决定生物进化方向，隔离是物种形成的必要条件。
【详解】A、研究大熊猫进化最直接、最重要的证据是化石，A正确；B、变异是不定向的，大熊猫为了在竹林中生存采食竹子，使得具有适应吃竹子的牙齿类型的个体存活下来，B错误；C、若素食大熊猫与肉食大熊猫没有生殖隔离，则两类大熊猫可以交配产生可育后代，C正确；D、野生大熊猫偏雌扩散可能与避免近亲繁殖有关，以确保物种的长期生存和进化潜力，D正确。
故选B。
2．蜂鸟对红色很敏感，具有细长的喙，嗅觉不发达，主要采食花蜜。
倒挂金钟的花冠颜色艳丽，红花萼呈细长的筒状，香味淡。
二者相互作用形成精巧的适应性。
下列说法错误的是（）A．倒挂金钟的筒状花萼是通过定向变异产生的B．蜂鸟细长的喙是长期自然选择的结果C．自然选择直接作用于蜂鸟和倒挂金钟的表型D．蜂鸟的喙与倒挂金钟的花萼形状是协同进化的【答案】A【分析】现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的改变，引起生物进化的因素包括突变、自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等；可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异包括基因突变、染色体变异、基因重组，基因突变和染色体变异统称为突变；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致新物种的形成。
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4、长期使用某种农药，会发现灭虫效果越来越差，
这是因为有些害虫产生了抗药性。害虫产生抗药性
②过于强调环境 的变化直接导致 物种的改变是错 误的。
①对于遗传和变异的本质， 没有做出科学的解释。
②对生物进化的解释局限于 个体水平。
③强调物种形成是渐变的过 程，不能解释物种大爆发现 象。
陷
一、达尔文与进化论的创立
1、进化论的奠基人----拉马克
他在18世纪初提出了用进废退的进化学说：环
境的改变是导致生物进化的原因。环境改变了，
积累就可能产生出生物的新类型。
6、下图是某农地长期使用一种农药的甲虫群体 密度变化曲线。则下列叙述中，不符合达尔文进
化论观点的是（ A ）
虫体密度
A、a和c时期的甲虫对该农药有
A
同样强的抗药性
C
B、甲虫抗药性种群形成的原因 是长期使用单一农药 C、B点可以证明甲虫群体中本 来就有抗药性的个体
B abc
生物的生活方式也要跟着变，有的器官由于经常
使用而发达起来，有的器官则由于长期不使用而
萎缩退化了。
拉马克认为长颈鹿的进
化是因为草地退化后要吃
树叶，当然颈长的有优势，
它们想要长颈，于是天天
使劲地将颈伸长，终于形
成了现在的长颈鹿。
2、达尔文的自然选择学说
拉马克的用进废退学说虽有一定道理， 但事实上由于使用而发 达起来的器官特征并不 能遗传给后代。达尔文 通过几十年的观察分析， 终于在1859年出版了 《物种起源》一书，提 出了自然选择学说。
概念分 析
①两个条件：“时间”和“空间”，种群具有一 定的时空限制，离开一定的时间和空间的种群是 不存在的
过度繁殖
2过度繁殖.asf
鱼
荚迷
群
人可能是繁殖能力最小的！一对夫妻最多 的能产生十几个子女。若以每对夫妻平均生三 个子女，平均30年传递一代计算，每隔50年人 口就将增加一倍。只需数百年时间世界人口就 将达到几万亿人，显然，这是不可能的！
动物、植物和微生物的繁殖能力比人强很 多很多倍！若全部后代都能成活下来，只要很 短时间就会超出环境的承受能力！
个体过繁度殖
遗传生存 变异斗争
淘汰
适者过度 生存繁殖
遗 变传 异生斗存争新物种
生物多
遗传
变异
种群
地理 隔离
小种群
自然
样性
选择
基因生殖 频率隔离
新物种
改变
拉马克学说和达尔文的自然选择学说
主要内容
拉马克学说
达尔文的自然选择学说
①地球上所有生物都 不是神造的，而是由
①过度繁殖：各种生物能产生很 多后代
更古老的生物进化而 ②生存斗争：生物与生物、环境
的原因是：（ D ）
（A）害虫对农药进行选择的结果； （B）定向变异的结果； （C）遗传的结果； （D）农药对害虫的抗药变异进行选择的结果。
5、对达尔文自然选择学说的不正确理解是：（B ）
（A）变异一般是不定向的； （B）选择是不定向的； （C）可遗传的变异是生物进化的基础；
（D）生物的有利变异经过长期的自然选择和
生物进化专题
生物进化的证据 生物进化的历程
生物进化学说 现代生物进化理论
一、生物进化的证据
现有
胚胎学上的证据 比较解剖学上的证据
生物化学上的证据
历史
古生物学上的证据
1.胚胎学上的证据——胚胎比较
鱼 蝾螈 龟 鸡 猪
➢图中的胚胎 有何特点？
在发育初期都有鳃 裂、尾、肢芽；到 了发育晚期，除鱼 以外，其他动物和 人的鳃裂都消失了 ，人的尾也消失了 。
小结：重点谈到有关生物进化的一些证据， 根据这些证据，我们要认识到： ①不同生物的来源有统一性； ②生物的演变有进化性； ③进化具有漫长性和顺序性； ④进化使生物产生多样性和亲缘性。
思考：生物为什么能进化、生物进化的原 因是什么？
生物进化学说
同种
生物进化
自然 选择 学说
现代 生物 进化 理论
不适者
二、自然选择学说的基本内容
1、遗传变异 2、繁殖过剩 3、生存斗争 4、适者生存
1、遗传变异：1遗传变异.asf
生物产生的后代会发生变异，产生各种不 同于亲代的性状！
生物的变异有的比亲代更适应环境， 有的却不适应环境！
1、遗传变异：
达尔文指出：有的变异能遗传，有的 变异不能遗传。
可遗传变异是生物进化的内在因素，是 自然选择发生作用的基础
①它论证了生物是不断进化的， 并对原因做出合理解释。
②它解释了生命现象统一性的原 因。
③它指出生物之间具有一定内在 联系，促进了各个分支学科发展。
④给神创论和物种不变论以致命 的打击，为辩证唯物主义世界观 提供了有力的武器。
拉马克学说和达尔文的自然选择学说
拉马克学说
达尔文的自然选择学说
缺
①用进废退和获 得性遗传的观点 缺少科学依据。
练习2：
种子植物的特征是有种子，而蕨类植物则无，今 发现有种子蕨化石，蕨类植物却有种子着生，说明什 么问题？
种子蕨化石证明了种子植物和蕨类植物在进化 上有着密切的亲缘关系。
二、生物进化历程
35亿年前：蓝藻（蓝细菌）出现于浅海环境，开始光合 作用，构建最早的生态系统 。
20亿年前：蓝藻等细菌的多样性得到发展，开始出 现真核生物。大气中氧气比例达到1%。
酸组成越相似；反之，亲缘关系越远，氨基酸
组成的差异就越大。
返回
云南的昌门龙体长11米，高4米多， 从来没有人见过恐龙，怎么会知道 得这么清楚呢？
4、古生物学上的证据——化石
古生物学上的主 要证据是化石， 化石是生物进化 最可靠的证据之 一。
化石:就是地层中的 古代生物的 遗体、遗迹 或遗物。
古生物学上的证据——马的进化
牛 兔人
胚胎学上的证据——结论
➢这些特点说明了什么？ ★这些脊椎动物和人都是由共同的 古代原始祖先进化而来的，它们之 间存在着或远或近的亲缘关系。 ★古代的原始祖先生活在水中。 ★陆生脊椎动物由水生的鱼类进化而来
★人是从有尾动物进化而来的
返回
2、比较解剖学上的证据
➢图中各动物的 器官有何异同？
发生上有共同来 源，在形态和功 能上不完全相同 的器官（同源器
2亿年前：陆地面积进一步扩大，干燥地候带也扩大，古代 两栖类进化为适应陆地生活环境的原始爬行动物；
7千万年前：地球开始出现季节寒暑变化，出现了适应季节 气候变化的鸟类和哺乳类；种子植物也繁盛起来。
哺乳类 两栖类
被子植物
进化树
动物的进化顺序： 原始动物 鱼类 两栖类 爬行类
植物的进化顺序：
鸟类 哺乳类
（一）种群是生物进化的基本单位
1、种群的概念：
种群是生活在一定自然区域的同种生物的
全部个体，是生物繁殖的基本单位。个体间彼
此交配，通过繁殖将自己的基因传递给后代。
实现基因交流。
生活在这里的每
一种动物、植物和
微生物都构成一个
种群。生物个体通
过繁殖将自己的基
因传递给后代。
种群
概念 实例
种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体 一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成蚜
达尔文的自然选择学说很好地解释了生物 的适应性。但限于当时的科技水平无法解释遗 传变异的原因，而且仅限于对生物进化个体的 分析，因而对于生物的多样性尤其是高等生物 和低等生物并存的现象无法作出圆满的解释。
现代生物学家吸取了达尔文自然选择学说 的精华部分，运用现代遗传学、生态学、物理、 化学方法对生物的进化进行分析，提出了现代 的生物进化理论。现代生物进化理论的基本内 容也有四点：
来的
进行生存斗争
②生物是由低等到 ③遗传变异：生物繁殖过程中， 高等逐渐进化的 既有遗传又有变异
③生物各种适应性特 征的形成是由于用进 废退和获得性遗传
④适者生存：生存下来的生物都 是对环境适应的，被淘汰的生物 都是对环境不适应的
拉马克学说和达尔文的自然选择学说
意义
拉马克学说
达尔文的自然选择学说
拉马克最早提出 了较完整的生物 进化学说，反对 神创论和物种不 变论。对于人类 科学认识生物的 进化，具有重要 意义
3、生存斗争：3生存斗争.asf
生物的生存资源有限，要生存就必须与无机 环境、异种及同种的其他个体进行斗争！ 自然选择是通过生存斗争来实现的
4、适者生存4生物的适应.asf
适应是自然选择的结果
三、自然选择的作用
1、通过自然选择，产生了生物的适应性
实例：长颈鹿的进化
长颈鹿的始祖
现代长颈鹿
长颈鹿始祖
藻类植物 裸蕨植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物
注：植物较动物出现的早
三、生物的进化规律
适应辐射：
来自共同祖先的后裔，因适应不同的 生活环境而分化成不同种类的现象。
三、生物的进化规律
细胞数量：单细胞到多细胞
器官结构和生理活动：简单到复杂
生活环境：水生到陆生 生物界向着多样化和复杂化方向发展。 生物进化是前进性发展的，从总的来说，不可逆。 已经灭绝的物种也不可能重新出现
三、自然选择的作用
1、通过自然选择，产生了生物的适应性 2、通过自然选择，产生了生物的多样性
总结：达尔文的自然选择学说
+ 过度繁殖 有限的生活条件
导致
+ 生存斗争 变异
导致
+ 适者生存 有利性状遗传