人教新课标版语文高二人教版必修五课件 第2课装在套子里的人

2.课外素材 撒切尔夫人：誉满天下，谤满英伦
“凡是有不和的地方，我们要为和谐而努力；凡是有谬误的地方， 我们要为真理而努力；凡是有疑虑的地方，我们要为信任而努力；凡是 有绝望的地方，我们要为希望而努力。”1979年5月4日，就是在唐宁街 的台阶上，撒切尔夫人对支持者说出了这段流传至今的话，踌躇满志地 开启了自己的首相生涯。
辨词填空
(1)辖制·挟制 辖制：管束；控制。挟制：倚仗势力或抓住别人的弱点，强使服从。 正常情况下，我们可以被人_辖__制__。但是，我们不能让人家抓住把柄，处 处受人_挟__制__。 (2)不止·不只 不止：继续不停；表示超出某个数目或范围。不只：不但；不仅。 ①那位画家一定画了不__止___一夜，因为男子中学和女子中学里的教师们、 神学校的教师们、衙门里的官儿，全接到一份。
1.脉络梳理
整体感知
2.初读感知 别里科夫整天战战兢兢，他怕的是什么呢？全城的人为什么又都怕这个 胆小如鼠、弱不禁风的人呢？为什么他能辖制全城呢？ 答案
①别里科夫怕人们的新思想、“出格”的言论，怕打破传统束缚的行为， 更怕人们质疑他。 ②全城的人怕他，向他妥协，是因为他的言行与思想都与沙皇专制制度 一致，他自觉维护着旧制度和旧思想。 ③周围的人还没有勇气与他斗争，所以都受他辖制。革命的风暴还未到 来，大多数人还感到迷茫，不敢起来斗争，所以别里科夫还能“辖制” 全城。
(1)衣着打扮：晴天穿雨鞋和棉大衣；脸藏在竖起的衣领里；戴黑眼镜， 穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。生活习惯：把雨伞、表、削铅笔的小刀 等统统装在套子里；一坐上马车，总要支起车篷；睡觉蒙头；卧室像箱 子，床上挂帐子。 (2)喜欢歌颂过去，用所教的古代语言躲避现实生活；只相信政府的告示 和报纸上的文章；对不合规矩的事闷闷不乐；他经常说的一句话是“千 万别闹出什么乱子”。
三、文化常识 批判现实主义
批判现实主义特指19世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方法，批判 现实主义文学是在继承以往文学中的现实主义传统的基础上形成的。其 特点是暴露社会的黑暗，批判现实的罪恶。代表作家有法国的司汤达、 巴尔扎克，英国的狄更斯，俄国的托尔斯泰、契诃夫等。
精读研析 —— 读课文题点，析思路明答案
⑤济 济济一堂( jǐ ) 降服( xiánɡ)
⑥降 降低( jiànɡ )
2.给下列形似字组词
Baidu Nhomakorabea
揉 揉__皱__ (1) 糅 杂__糅__
蹂 蹂__躏__
堪 _难__堪_ (2) 勘 _勘__误_
湛 _湛__蓝_
粹 纯__粹__
萃 荟__萃__
(3) 悴 憔__悴__
(4)
淬 淬__火__
瘁 鞠__躬__尽__瘁___
对点小测
判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)叙利亚反对派对驶入大马士革一家清真寺庆祝开斋节的叙利亚总统阿 萨德的车队进行了攻击。但叙利亚国家电视台播出的画面显示阿萨德安 然无恙。( × ) (2)各级各部门各单位，必须怀着战战兢兢、如履薄冰、如临深渊的心态， 坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，敬畏生命，敬畏责任， 敬畏制度，切实抓好责任落实和制度执行。( √ ) (3)眼看马上就腊月三十了，他身无分文，又气又恼，垂头丧气地回到家 里。(√ )
②长江三峡水库建成后，_不__只__可供灌溉、防洪，而且可用来发电。 (3)声明·申明 声明：公开表示态度或说明真相；声明的文告。申明：郑重说明。 此前中国政府已发表严正_声__明__，向全世界_申__明__了鲜明的立场。
三、名言警句 契诃夫名言集锦
1.冷漠无情，就是灵魂的瘫痪，就是过早的死亡。 2.读书大有好处！好处大得很呢！您读了书，就会立刻觉得您的眼界大 不相同。 3.一个人理应是有信仰的、或者正在寻找信仰的人。人没有信仰，就成 了行尸走肉。 4.人类把历史看成战斗的连续，为什么呢？因为直到今天，他们还认为 斗争是人生的主要东西。
(7)安然无恙：原__指__人__平__安__没__有__疾__病__，__后__泛__指__平__平__安__安__没__有__受__到__任__何__损__伤__。 (8)战战兢兢：形___容__因__害__怕__而__微__微__发__抖__的__样__子__，__也__形__容__小__心__谨__慎__的__样___子__。 (9)没精打采：_形__容__不__高__兴__，__不__振__作__。_ (10)垂头丧气：_形__容__情__绪__低__落__、__失__望__懊__丧__的__神__情__。_ (11)大快人心：指__坏__人__受__到__惩__罚__或__打__击__，__使__大__家__非__常__痛__快__。_
(示例二)所谓“花看半开，酒饮微醉”，并非没有道理。不过，有时藏 得太深也不好。屈原投江而死，林冲含恨吐血，这都是内心情感积压 太多太久的结果。别里科夫把自己包裹在套子里，以掩藏那颗陈腐的 心，结果悲惨地死去。这是藏得太深导致心灵扭曲的恶果。人的一生 是漫长而艰辛的，是藏是露，仁者见仁，智者见智。用智者的眼光审 度世界，用仁者的心胸容纳世界：这或许便是藏露之道。
4.别里科夫的死因是什么？ 答案
延伸探究
别里科夫死了，“可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子”， 谈谈你对这种现象的看法。他的那些“套子”给了我们什么启示？ 答案
多读厚积 —— 读素材美文，积素养提技能
素材运用
1.课本素材
点击素材
守旧的别里科夫最终在变革的恐惧中死去了。是变革，还是守旧？是生 存，还是死亡？这是我们生活中经常面对的问题。急流险滩，不进则退， 在这样的大环境中，过于循规蹈矩，常常故步自封，迟早会被淘汰。变 革的痛苦是剧烈的，却也是痛并快乐着的；唯有勇敢走出陈局，大刀阔 斧地破旧立新，才能打开新的局面，获得涅槃重生！
第一单元 五彩斑斓的小说世界
第2课 装在套子里的人
内容索引
预读先学 —— 读文本内容，学基础知常识 精读研析 —— 读课文题点，析思路明答案 多读厚积 —— 读素材美文，积素养提技能
预读先学 —— 读文本内容，学基础知常识
一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 ①胆怯( qiè) ②祈祷( dǎo ) ③孤僻( pì) ④契诃夫( hē )
英国人对撒切尔夫人爱恨交加：支持者认为她力挽狂澜，带领英国 走出了经济困境，并使大不列颠重新赢得了举足轻重的国际地位；反对 者认为她是一个不折不扣的独裁者、自大狂，几乎毁掉了英国的福利制 度，鼓励了自私贪婪，导致社会动荡、公众分裂。不论是否同意她的所 作所为，有一点是所有人的共识：撒切尔夫人改变了英国，她值得人们 以敬意对待。
宵_通__宵__ 霄_云__霄__ 逍_逍__遥__ 硝_硝__烟__ 绡_红__绡__
二、词语积累
明确词义
(1)陶冶：烧__制__陶__器__和__冶__炼__金__属__，__比__喻__给__人__的__思__想__、__性__格__以__有__益__的__影__响__。_ (2)怂恿：鼓__动__别__人__去__做__(_某__事__)_。_ (3)周济：_对__穷__困__的__人__给__予__物__质__上__的__帮__助__。_ (4)撮合：从__中__介__绍__促__成__。_ (5)讥诮：_冷__言__冷__语_地__讥__讽__。__ (6)唉声叹气：_因__伤__感__、__烦__闷__或__痛__苦__而__发__出__叹__息__的__声__音__。_
当时的英国，已丧失了昔日的光荣与梦想。经济低迷，高通胀、高 失业率，被嘲讽为“欧洲的病人”。撒切尔夫人开始了一场大刀阔斧的 改革，包括倡导自由主义经济、向工会宣战、削减福利政策等。就任首
相一年后，面对舆论希望改变经济政策的呼声，她发出了政治生涯中最 有名的豪言：“我要对那些屏息凝神、等待着传媒所宣扬的‘180度掉头’ 成真的人们说，你爱怎么转就怎么转，但本夫人，决不掉头。”
运用点拨
(1)打破“套子”，绽放精彩。从古至今，别里科夫似的“套中人”不知 几许，他们因循守旧，害怕创新，最终害死了自己，害苦了别人。凡有 正常思维的人都应当意识到“套子”的危害，勇于打破常规，大胆创新， 唯有如此，方能成就精彩的人生。 (2)没有规矩，不成方圆。正常的社会生活需要各类规章制度的规范与约 束。若像别里科夫用一切规章制度把自己包裹起来，什么也不敢想不敢 做，固然过分，但若完全没有了规章制度之类的“套子”，生活岂不乱 了套？关键是适度，掌握“度”很重要。
(示例三)别里科夫真的想辖制别人的思想和行为吗？应该说，别里科夫 比城里的其他人有更清醒的头脑，相较于其他人的麻木，他的怀疑更 有价值。他为什么对“凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事”总 是“闷闷不乐”呢？我们来听听他说的话就知道了。他总是说“千万 别闹出什么乱子”，他担心的是闹出乱子来，会给参与者惹来麻烦甚 至使他们遭到迫害，他“只求这种事别传到当局的耳朵里去才好”。
5.才能的被人认识不仅要靠才能的质量，而且也要凭才能所成就的数量。 6.真正的天才是常常隐藏在群众里面，绝不挤向人前去露脸的。 7.想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来， 一共也只能喝两杯罢了——这是科学。
文本常识积累
一、作者简介 契诃夫(1860—1904)，19世纪俄国批判现实主义作家， 和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为世界三大短篇 小说巨匠。主要作品有小说《第六病室》《跳来跳去的 女人》《文学教师》《小公务员之死》《变色龙》《带 阁楼的房子》《装在套子里的人》，剧本《樱桃园》 《海鸥》《万尼亚舅舅》等。其作品短小精悍，简练朴素，结构紧凑， 情节生动，笔调幽默，语言明快，富于节奏感，寓意深刻。他善于从日 常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概 括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。
①柯瓦连科和华连卡是作为与别里科夫相对立的形象出现的，他们是有 正常的人类情感的人，是敢于和“套中人”斗争的人，是进步力量的 代表。 ②柯瓦连科表现出的更多的是对旧思想的斗争，华连卡表现出的更多的 是对“套中人”的嘲弄，两人代表了新生力量，象征着对自由生活的追 求，同时反衬“套中人”。
3.别里科夫的有形的“套子”主要体现在哪些方面？无形的“套子”主 要体现在哪些方面？ 答案
课堂互动
1.为什么说别里科夫所教的古代语言，“也就是雨鞋和雨伞”？ 答案
因为别里科夫老是憎恶现实，“歌颂过去”，所以他教古代语言，这样 使他“借此躲避现实生活”，同时又保护了他自己。因此，他所教的古 代语言，也就跟他晴天穿雨鞋、撑雨伞一样，也是一个套子，好使他与 世隔绝。
2.柯瓦连科姐弟俩是怎样的人物？在文中有何作用？ 答案
运用示例
(示例一)我们时常嘲笑别里科夫这位装在套子里的人，凡有政府的告示 和报纸上的文章，其中规定着禁止什么，他才觉得一清二楚，凡是违 背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看起来与他毫不相干，却惹 得他闷闷不乐。在我们的认识里，他保守，反动，扼杀一切新思想， 我们嘲笑他作为一个恐惧新事物、阻碍社会发展的人而存在着，然而， 如今的社会上又有多少人敢于冲破束缚，追求不一样的精彩呢？
二、背景展示 这篇小说反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。1881年，沙皇亚历山大 二世被刺身亡，继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。在此之 前，受欧洲进步文明潮流的影响，俄国也兴起变革之风，尤其在进步的 知识分子和贵族中间，要求自由民主、改变专制制度的呼声日益强烈， 并付诸行动。面对汹涌的变革浪潮，沙皇政府采取一切暴力手段进行镇 压，逮捕、流放革命者，查封进步刊物，禁锢人们的思想言论。全国警 探遍布，告密者横行，一切反动势力纠合起来，对抗进步的潮流，竭力 维护腐朽没落的沙皇统治。别里科夫就是作者在这种典型环境下刻画出 来的典型人物。
语言知识积累
⑤讥诮( qiào ) ⑥消遣( qiǎn ) ⑦谗言( chán) ⑧搓手(cuō )
(2)多音字 滑稽( jī )
①稽 稽首( qǐ ) 撮合( cuō )
②撮 一撮胡子( zuǒ ) 垂头丧气(sànɡ )
③丧 丧服( sānɡ)
④吓 惊吓( xià ) 恫吓( hè ) 周济( jì )