小学三年级各科质量分析

年级三

在籍

人数

19

参

考

人

数

19

总

分

1701 平均分89.5

最高

分数

100

最低

分数

55

满分人数百分比2

优生人数

百分比

13 及格人

数

百分比

18 ３０分以下人

数

百分比

10 68 95

一性质填空

优点只3、5题全部答对。

问题

及

原因

有个别同学不能够准确的把1、2、4、6、7、8、9、10答对说明个别同学们

对基础知识掌握得不是很好，以后对他们个别练习。

二性质判断

优点1、2小题全部答对。

问题

及

原因

3小题有个别同学掌握不好，以后单独辅导。

三性质选择

优点1、2、3学生完成很好。

问题

及

原因

4、5题个别同学都有错误，说明学生对基础知识掌握不好以后加强辅导。

四性质计算

优点整体计算准确很高。

问题

及

原因

1小题有两名同学出现错误。2小题有四名同学出现错误。3小题有一名同

学出现错误。4小题有四名同学出现错误。以上同学全是因为计算过程马虎

造成的以后教导他（她）们认真做题。

五性质画一画量一量填一填

优点基本上都能全部准确作答。

问题

及

原因

六性质解决问题

优点基本上都能全部准确作答。

问题

及

原因

1、2、4、5都有同学出现错误。一部分同学因为不认真才出现错误，一部分

同学因为分析能力不好才出现错误。以后加强这方面的训练。

注：１、性质：指考查哪方面知识或能力。2、优点：指大多数解答较好或有何创见。3、问题及原因：指何处不理解、何处失分多，简要说明布原因（包括教师方面）。4、90分以上为优生、30分以下为差生。

填表人：刘艳

年级四

在籍

人数

19

参

考

人

数

19

总

分

1617 平均分85.1

最高

分数

99

最低

分数

39

满分人数百分比优生人数

百分比

12 及格人

数

百分比

18 ３０分以下人

数

百分比

63 95

一性质积累与运用

优点整体完成较好。

问题

及

原因

1、学生少数没有写上词语中的一个字。

2、只有几个同学选错了读音。

3、只有一名学

生组错了词。4、有三个学生选错了，以后加强这方面的训练。

5、少数学生写错了几个字。只有一名同学没有写上，以后要加强平时她的训练。

6、因

为有的学生没有把诗人的名了背下来所以没有连上。7、多数同学都用词语写句子。8、

大多数同学没有写对，所以在这方面的训练要加强。

二性质

阅读

优点个别学生完成较好。

问题

及

原因

从整体上来看同学们的阅读能力都不行，因为大多数同学都没有把问题回答完整，所以

要在今后的讲课中多渗透一些关于阅读方面的知识，这样才能真正的做到学生学以致

用。

三性质

习作

优点

大多数学生都能够按要求完成习作。

问题

及

原因

学生们大多数都能写好这篇作文，少数字迹不工整，标点用的不正确。原因：一、学生

想象力不丰富。二、叙述简单，内容部够完整。三、学生语言运用方面还是不行，有的

同学句子还写通顺，有的词语运用的不好，有的错别字太多，所以要在今后的作文训练

中多多加强多方面的练习。

四性质优点问题

及原因

五性质

优点

问题

及原因

注：１、性质：指考查哪方面知识或能力。2、优点：指大多数解答较好或有何创见。3、问题及原因：指何处不理解、何处失分多，简要说明布原因（包括教师方面）。4、90分以上为优生、30分以下为差生。

填表人：刘艳

福兴乡中心校2015—2016学年度第一学期品德与社会学科期末检测质量分析单位：福兴中心校2016年 1 月7 日

年级四

在籍

人数

19

参

考

人

数

19

总

分

1657 平均分87

最高

分数

98

最低

分数

64

满分人数百分比优生人数

百分比

19 及格人

数

百分比

19 ３０分以下人

数

百分比

100 100

一性质填空

优点整体完成较好。

问题

及

原因

个别学生有错别字出现。

二性质

选择

优点学生完成较好。

问题

及

原因

少数学生因为对知识掌握不好，所以准确率不是很高。

三性质

判断

优点

大多数学生都能够完成。

问题

及

原因

学生有的对知识掌握不够准确，准确率不高。

四性质简答

优点多数学生能够准确作答。问题

及

原因

学生没有背好。

五性质

优点

问题

及原因

注：１、性质：指考查哪方面知识或能力。2、优点：指大多数解答较好或有何创见。3、问题及原因：指何处不理解、何处失分多，简要说明布原因（包括教师方面）。4、90分以上为优生、30分以下为差生。

填表人：刘艳