四年级下册语文《七月的天山》课件
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人教版四年级语文下册4课、七月的天山ppt课件
2019/7/8
最新中小学教学课件
than学教学课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
再往里走
天山深处
这里溪流缓慢，萦绕着每一个 山脚。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一 个春天的花园能比得过这时天山的无边 繁花呢？
练一练
（
）的雪峰
（
（
）的原始森林 （
（
）的鲜花 （
（
）的霞光
（
）的群峰 ）的枝丫 ）的锦缎 ）的彩虹
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
人教版四年级语文下册4.七月的天山ppt课件
（
)、（溪流）和（ ）三个方面展示天了山天密山的林景幽物静，表的达
（
）之情。 天山深处的景象
水
树
ห้องสมุดไป่ตู้
对天山
说一说： 作者是怎么把七月的天山写得 如此之美的。
1、丰富的想象，形象、优美的比喻。
2、巧妙的用词。 3、按照游览的顺序描写。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
七月的天山
天 山 简介
天山在我国新疆维吾尔自治区中部，是我国西 疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆 准葛尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半 山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎暑逼人， 进入天山便凉爽宜人，则是另一番天地了。
白雪皑皑
雪峰
雪水
山涧
• 反义词： 凉爽——闷热
• 俯视——仰视
• 幽静——喧闹
高悬——低垂 增添——减少
请同学们一起把课文朗读一遍,边读边思考下面这个 题:课文是按什么顺序来描写天山的？找出相关的语句
请同学们快速阅读课文2、3、4自然段，思考：文中主要 哪些景物？
走进天山
游览的顺序
------ 再往里走
------ 走进天山深处
2019/7/8
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thank
you!
2019/7/8
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￭ 描写雪水、溪流的句子：
融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来 像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往 抛，形成千万朵盛开的白莲。
新部编人教版语文四年级下册《七月的天山》精品课件
3.积累自己喜欢的字词和句子。 4.课外阅读《天山景物记》。
拓展练习
小练笔：练习写景状物作文，要求写一段 特定环境下的景色，如校园的早晨、公园 的景物、节日的夜晚等，能抓住景物的特 征，安排明确的线索，采用合理的顺序和 即景抒情。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
再见！
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
（3）学习第三段。
思考交流：这段抓住天山的原始森林的 哪些特点来写的？
以 “蜿蜒无尽”，写森林之广大。 以马蹄溅水，几声鸟鸣来衬它的幽 静。 以林间“只漏下斑斑点点细碎的日 影”来衬它的稠密。
细品语言文字，小结学习内容：
1.课文主要是由外到里，由高到低。表现方 法主要运用衬托和比喻。
2.从描写景物形态、描绘声音、描绘动态、 描绘色彩、描绘感觉上去找比喻句、体会 精妙之处。
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
天山简介
天山是亚洲中部的大山系，横贯新疆中部， 西端伸入哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦，全长 2500千米，宽250～300千米。平均海拔约5000 米，最高峰托木尔峰海拔为7435.3米，峰顶白 雪皑皑。天山博格达峰上的积雪终年不化，人 们叫它“雪海”。在博格达峰的山腰上,有一
个名叫“天池”的湖泊，海拔1900米，深约90 米。池中的水都是冰雪融化而成，清澈透明， 像一面大镜子。洁白的雪峰，翠绿的云杉倒映 湖中，构成了一幅美丽的图画。相传3000多年 前周朝的天子来到这里，王母娘娘就在这里设 蟠桃宴招待他，因而古称“瑶池”。现在这里 已成为著名的旅游胜地。
拓展练习
小练笔：练习写景状物作文，要求写一段 特定环境下的景色，如校园的早晨、公园 的景物、节日的夜晚等，能抓住景物的特 征，安排明确的线索，采用合理的顺序和 即景抒情。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
再见！
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
（3）学习第三段。
思考交流：这段抓住天山的原始森林的 哪些特点来写的？
以 “蜿蜒无尽”，写森林之广大。 以马蹄溅水，几声鸟鸣来衬它的幽 静。 以林间“只漏下斑斑点点细碎的日 影”来衬它的稠密。
细品语言文字，小结学习内容：
1.课文主要是由外到里，由高到低。表现方 法主要运用衬托和比喻。
2.从描写景物形态、描绘声音、描绘动态、 描绘色彩、描绘感觉上去找比喻句、体会 精妙之处。
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
天山简介
天山是亚洲中部的大山系，横贯新疆中部， 西端伸入哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦，全长 2500千米，宽250～300千米。平均海拔约5000 米，最高峰托木尔峰海拔为7435.3米，峰顶白 雪皑皑。天山博格达峰上的积雪终年不化，人 们叫它“雪海”。在博格达峰的山腰上,有一
个名叫“天池”的湖泊，海拔1900米，深约90 米。池中的水都是冰雪融化而成，清澈透明， 像一面大镜子。洁白的雪峰，翠绿的云杉倒映 湖中，构成了一幅美丽的图画。相传3000多年 前周朝的天子来到这里，王母娘娘就在这里设 蟠桃宴招待他，因而古称“瑶池”。现在这里 已成为著名的旅游胜地。
(赛课课件)四年级下册语文《七月的天山》 (共19张PPT)
内容解析
进入天山
蓝天衬 着高耸的巨 大的雪峰， 太阳下，雪 峰间的云彩 就像白缎上 绣了几朵银 灰色的花。
融化的雪水， 从高悬的山涧， 从峭壁断崖上 飞泻下来，像 千百条闪耀的 银链，在山脚 下汇成冲激的 溪流，浪花往 上抛，形成千 万朵盛开的白 莲。
饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透 射到的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间， 鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山 增添了无限生机。
再往里走
沿着白 皑皑群峰的 雪线以下， 是蜿蜒无尽 的翠绿的原 始森林，密 密的塔松像 撑开的巨伞， 重重叠叠的 枝桠，漏下 斑斑点点细 碎的日影。
天山深处
这里溪流缓慢，萦绕着每一 个山脚。
虽然天山这时不是春天，但是有哪一个春 天的花园比得过这时天山的无边繁花呢？
天山美景欣赏
巩固练习
进入天山融化的雪水从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来像千百条闪耀的银链在山脚下汇成冲激的溪流浪花往上抛形成千万朵盛开的白饮马溪边你骑在马上可以俯视阳光透射到的水底在五彩斑斓的溪水和石子之间鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流给寂静的天山增添了无限生机
导入新课
天山
花海
教学目标
1.认识8个生字。能借助字典和联系上 下文，读懂词句的意思，积累佳句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 能说出天山景物的特点。 3.能从作者的字里行间感受天山的美 景，从中受到美的熏陶。
1.读一读，写一写。 白缎 山涧 俯视 马蹄 溅起
绵延
枝丫 洄水涡
离鞍
萦绕 饮马溪
飞泻
矫健
无限
幽静 戈壁滩
撑开
白皑皑 五彩斑斓
五彩缤纷
重重叠叠
2.在括号中填入恰当的词语。 （ ）的雪峰 （ ）的群峰
《七月的天山》ppt课件【15页】
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册
过了中后卫布林德的头顶下落就算德罗巴不用跳起不用移动也可以顶到这个球这个球距离球门不到 的向禁区内移动抢点或者解围但是一切都太晚了布隆坎普几步来到底线附近在无人盯防的情况下右脚传出了一记漂亮的弧线球找中路的德罗巴这脚球传的速度奇快又非常舒服越 松的接到皮球把球一磕改变了方向然后快速下底这个时候阿贾克斯的球员发现了布隆坎普的动作顿时大惊失色梅尔奇奥特快速向移向边路防止布隆坎普的传中双方的球员都纷纷 慢慢移动不知不觉的已经到了几乎和禁区平行的位置就在几乎所有人都以为阿尔蒂多雷要远射的时候阿尔蒂多雷却突然把球传到了一个所有人都想不到的地方右边路布隆坎普轻 太阳穴的位置触球球直接飞出了底线顿时眼镜碎了一地谁都想不到在距离球迷 击德罗巴德罗巴庞大的身躯在德波尔有意的撞击之下发生了一点改变这一点改变就是致命的因为布隆坎普的这脚传球太快德罗巴本来是想用额头把球砸进球门这一下却变成了用 有那么强大了早就看到了这个落点却被德罗巴卡住位置的德波尔终于等到了机会老奸巨猾的德波尔也貌似要跳起头球其实他根本就不可能碰到球他只是佯装跳起用身体狠狠的撞 状的看着禁区看着德罗巴希望德罗巴不要抢到点这时候德罗巴却出人意料的起跳了他想微微跳起然后把球砸向球门如果双脚站在地面上德罗巴就是巨人安泰但是跳起之后他就没 被打丢了德罗巴沮丧的跪在草皮上不住的摇头痛骂自己是傻 呼的这时气得狠狠的蹲下捶地他不能想象在这一瞬间德罗巴那浆糊脑袋里想的是什么距离球门这么近怎么顶不不能进非要玩花样尼玛觉得是花样滑冰玩艺术了加分啊一个必进球 略了这是防守失误的起因阿贾克斯逃过一劫但是这样的错误不能再犯下一次阿尔克马尔人海会再给你们机会吗解说员指责阿贾克斯的球员在这个球的处理上太大意竟然没发现移 X啊啊啊不可思议一个必进球被德罗巴打飞这是一个打飞比打进更难的球阿尔克马尔的球员真是奇葩啊布隆坎普被忽
过了中后卫布林德的头顶下落就算德罗巴不用跳起不用移动也可以顶到这个球这个球距离球门不到 的向禁区内移动抢点或者解围但是一切都太晚了布隆坎普几步来到底线附近在无人盯防的情况下右脚传出了一记漂亮的弧线球找中路的德罗巴这脚球传的速度奇快又非常舒服越 松的接到皮球把球一磕改变了方向然后快速下底这个时候阿贾克斯的球员发现了布隆坎普的动作顿时大惊失色梅尔奇奥特快速向移向边路防止布隆坎普的传中双方的球员都纷纷 慢慢移动不知不觉的已经到了几乎和禁区平行的位置就在几乎所有人都以为阿尔蒂多雷要远射的时候阿尔蒂多雷却突然把球传到了一个所有人都想不到的地方右边路布隆坎普轻 太阳穴的位置触球球直接飞出了底线顿时眼镜碎了一地谁都想不到在距离球迷 击德罗巴德罗巴庞大的身躯在德波尔有意的撞击之下发生了一点改变这一点改变就是致命的因为布隆坎普的这脚传球太快德罗巴本来是想用额头把球砸进球门这一下却变成了用 有那么强大了早就看到了这个落点却被德罗巴卡住位置的德波尔终于等到了机会老奸巨猾的德波尔也貌似要跳起头球其实他根本就不可能碰到球他只是佯装跳起用身体狠狠的撞 状的看着禁区看着德罗巴希望德罗巴不要抢到点这时候德罗巴却出人意料的起跳了他想微微跳起然后把球砸向球门如果双脚站在地面上德罗巴就是巨人安泰但是跳起之后他就没 被打丢了德罗巴沮丧的跪在草皮上不住的摇头痛骂自己是傻 呼的这时气得狠狠的蹲下捶地他不能想象在这一瞬间德罗巴那浆糊脑袋里想的是什么距离球门这么近怎么顶不不能进非要玩花样尼玛觉得是花样滑冰玩艺术了加分啊一个必进球 略了这是防守失误的起因阿贾克斯逃过一劫但是这样的错误不能再犯下一次阿尔克马尔人海会再给你们机会吗解说员指责阿贾克斯的球员在这个球的处理上太大意竟然没发现移 X啊啊啊不可思议一个必进球被德罗巴打飞这是一个打飞比打进更难的球阿尔克马尔的球员真是奇葩啊布隆坎普被忽
四年级下册语文课件-第四课《七月的天山》｜人教新课标 (共21张PPT)
七月的天山
天山在我国新疆维吾尔自治区中部，终 年积雪，多冰川，全长2400多千米，总面 积25万平方千米，是亚洲最大山系之一， 山地平均海拔高度4000米左右，把广阔的 新疆分为南北两半。
七月的天山
生字 学习
缎duàn绸缎 涧 jiàn山涧
俯fǔ 俯身 皑 ái 皑皑白雪
蹄tí 马蹄 溅 jiàn飞溅
延yán 延长 鞍 ān 马鞍
读一读，写一写
白缎 山涧 俯视 马蹄 溅起 绵延 离鞍 飞泻 无限 撑开 枝丫 萦绕 矫健 幽静 白皑皑 洄水涡 饮马溪 戈壁滩 五彩斑斓 五彩缤纷 重重叠叠
你能读准下面的字词吗？
戈壁滩 饮马 白皑皑 溅起 绚烂
白缎 俯视 撑开 幽静 矫健
山涧 泻下来 洄水涡 五彩斑斓 无限生机 重重叠叠 枝丫 马蹄 五彩缤纷 萦绕 绵延 峭壁断崖 马鞍 鳞光
再往里 走
白皑皑的群 峰的雪线以 下，是蜿蜒 无尽的翠绿 的原始森林， 密密的塔松 像撑开的巨 伞，重重叠 叠的枝丫， 漏下斑斑点 点的细碎的 日影。
天山深处 这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的 溪流两岸，满是 高过马头的野花， 五彩缤纷，像织 不完的锦缎那么 绵延，像天边的 彩霞那么耀眼， 像高空的长虹那 么绚烂。马走在 花海中，显得格 外矫健；人浮在 花海上，显得格 外精神。
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/720 21/8/72 021/8/7 2021/8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
虽然天山这时并不是春天，但 是有哪一个春天的花园能比得过这 时天山的无边繁花呢？
虽然天山这时不是春天，但是有 哪一个春天的花园比得过这时天山的 无边繁花呢？
天山在我国新疆维吾尔自治区中部，终 年积雪，多冰川，全长2400多千米，总面 积25万平方千米，是亚洲最大山系之一， 山地平均海拔高度4000米左右，把广阔的 新疆分为南北两半。
七月的天山
生字 学习
缎duàn绸缎 涧 jiàn山涧
俯fǔ 俯身 皑 ái 皑皑白雪
蹄tí 马蹄 溅 jiàn飞溅
延yán 延长 鞍 ān 马鞍
读一读，写一写
白缎 山涧 俯视 马蹄 溅起 绵延 离鞍 飞泻 无限 撑开 枝丫 萦绕 矫健 幽静 白皑皑 洄水涡 饮马溪 戈壁滩 五彩斑斓 五彩缤纷 重重叠叠
你能读准下面的字词吗？
戈壁滩 饮马 白皑皑 溅起 绚烂
白缎 俯视 撑开 幽静 矫健
山涧 泻下来 洄水涡 五彩斑斓 无限生机 重重叠叠 枝丫 马蹄 五彩缤纷 萦绕 绵延 峭壁断崖 马鞍 鳞光
再往里 走
白皑皑的群 峰的雪线以 下，是蜿蜒 无尽的翠绿 的原始森林， 密密的塔松 像撑开的巨 伞，重重叠 叠的枝丫， 漏下斑斑点 点的细碎的 日影。
天山深处 这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的 溪流两岸，满是 高过马头的野花， 五彩缤纷，像织 不完的锦缎那么 绵延，像天边的 彩霞那么耀眼， 像高空的长虹那 么绚烂。马走在 花海中，显得格 外矫健；人浮在 花海上，显得格 外精神。
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/720 21/8/72 021/8/7 2021/8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
虽然天山这时并不是春天，但 是有哪一个春天的花园能比得过这 时天山的无边繁花呢？
虽然天山这时不是春天，但是有 哪一个春天的花园比得过这时天山的 无边繁花呢？
四年级下册语文课件-3《七月的天山》(人教版)(共20张PPT)
拓展延伸
课外阅读《天山景物记》
写作特点：
（1）十分讲究写景的顺序，全文从总体上说，以游踪 为序，从山的外围写到山的深处，或由远及近，或自上而 下，写出了景物的变化，显得繁而不杂。 （2）抓住景物的特征，展开细腻的描写。作者抓住特
征，用简练而又形象的笔触加以描绘，使之活灵活现，跃
然纸上，构成一幅幅生动、奇美的画面。 （3）绚丽多彩的语言，饱含浓郁的生活气息和 边疆风情，具有感人的魅力。作者精心运用了比喻、 映衬、夸张、对偶、排比等多种修辞手法，把景物描 绘得淋漓尽致，美不胜收。
七月的天山
课文导入
七月的天山也就是天山之
夏。夏天暑气袭人，而在天山
却像秋天一样凉爽，这是为什 么呢？
简介：天山 天山是亚州中部的一条大山脉，横贯中国新疆的中部， 把新疆分成两部分：南边是塔里木盆地；北边是准噶尔盆 地。长约2500公里，宽约250--300公里，平均海拔约 5000米。最高峰托木尔峰海拔为7435.3米，峰顶白雪皑
突出森林之富饶。
学习四自然段
作者抓住野花的哪些特点进行描绘的？
“红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷”——描其色；
“像……织绵……彩霞……长虹”——绘其艳；
“赛八寸的玛瑙盘”——状其大； “马走在花海中”“人浮在花海上”——显其多； “用不着离鞍”“一伸手”就可以“捧到” ——夸其高；
精读感悟，品味语言。
③沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠 绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠 的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
“白皑皑”写出了雪峰终年积雪，“蜿蜒无尽”
是说原始森林连绵不断，“重重叠叠”说明了枝叶的 茂密，在这样的密林中，阳光只能是“漏”下，这里 不用“照”字而用“漏”字与“细碎的日影” 相照应。作者精确的用词，把天山的特有风光
新部编人教版语文四年级下册《七月的天山》教学课件
同学们，让我们在欢快的歌声 中再次来感受天山的美丽。
七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
尊敬的各位老师： 我的素质教育开放周公开课结束了，请
您对我的这节公开课和本课的课件提出宝贵 的意见。谢谢！
在轻轻荡漾的溪流两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷， 像织不完的锦缎那么绵延，像高空的彩虹那么绚烂。
马在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马 上，你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花 园能比得过这时天山的无边繁华呢？
再往里走，天山显得越来越美，沿着白皑皑群 峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密
斑
点
点 细 碎 的 日 影 。
重 重 叠 叠 的 枝 桠
，
只
漏
下
斑
林溅 显起 得漫骑 更流马 加在穿 幽岩行 静石林 。上中
的， 水只 声听 ，见 是马 密蹄
走进天山的深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也 逐渐变得更美。这里的溪流缓慢，萦绕着每一个山 脚。
像的 白雪 缎峰
朵的条从 盛溪闪峭融 开流耀壁化 的，的断的 白浪银崖雪 莲花链上水
往，飞， 上在泻从 抛山下高 ，脚来悬 形汇，的 成成像山 千冲千涧 万激百、
每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在欢快跳 跃。
这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视 阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石 子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的 天山增添了无限的生机。
4*七月的天山
❖ 同学们，请读准下列生字，并理解词语。 ❖缎 涧 溅 俯 蹄 皑
鞍延 ❖ 理想 飞泻 白皑皑 绵延 ❖ 绚烂 矫健 五彩斑斓
同学们，请闭起眼睛听朗读。
部编四年级级语文下册七月的天山-课件
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地
抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你 感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨 大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白 缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水， 从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来， 像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激 的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的 白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿 在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你 骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的 水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼 群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天 山添上了无限的生机。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地
抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你 感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨 大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白 缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水， 从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来， 像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激 的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的 白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿 在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你 骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的 水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼 群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天 山添上了无限的生机。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地
抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你 感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨 大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白 缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水， 从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来， 像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激 的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的 白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿 在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你 骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的 水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼 群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天 山添上了无限的生机。
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七月的天山
天山在我国新疆维吾尔自治区中部，终
年积雪，多冰川，全长2400多千米，总面积 25万平方千米，是亚洲最大山系之一，山地 平均海拔高度4000米左右，把广阔的新疆分 为南北两半。
七月的天山
生字 学习
n 绸缎 涧 jià n 山涧 缎 duà 俯 fǔ
i 皑皑白雪 俯身 皑 á
n 飞溅 蹄 tí 马蹄 溅 jià n 延长 鞍 ān 马鞍 延 yá
绵延 鳞光
蓝天衬着高矗的巨大的雪峰，太 阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了 几朵银灰色的花。
融化的雪水， 从高悬的山涧， 从峭壁断崖上飞 泻下来，像千百 条闪耀的银链， 在山脚下汇成冲 激的溪流，浪花 往上抛，形成千 万朵盛开的白莲。
饮马溪边，你坐在马鞍上就可以俯视阳光 透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石 子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂 静的天山增添了无限生机。
读一读，写一写
白缎 山涧 俯视 马蹄 溅起
绵延 枝丫
离鞍 萦绕
飞泻 矫健
无限 幽静
戈壁滩
撑开 白皑皑
五彩斑斓
洄水涡 五彩缤纷
饮马溪
重重叠叠
你能读准下面的字词吗？
戈壁滩 饮马 白缎 俯视 山涧 泻下来 洄水涡
五彩斑斓
无限生机
Байду номын сангаас
白皑皑
溅起 绚烂
撑开
幽静 矫健
重重叠叠
五彩缤纷 峭壁断崖
枝丫
萦绕 马鞍
马蹄
再往里 走
白皑皑的群 峰的雪线以 下，是蜿蜒 无尽的翠绿 的原始森林， 密密的塔松 像撑开的巨 伞，重重叠 叠的枝丫， 漏下斑斑点 点的细碎的 日影。
天山深处 这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的 溪流两岸，满是 高过马头的野花， 五彩缤纷，像织 不完的锦缎那么 绵延，像天边的 彩霞那么耀眼， 像高空的长虹那 么绚烂。马走在 花海中，显得格 外矫健；人浮在 花海上，显得格 外精神。
虽然天山这时并不是春天，但 是有哪一个春天的花园能比得过这 时天山的无边繁花呢？
虽然天山这时不是春天，但是有 哪一个春天的花园比得过这时天山的 无边繁花呢？
练一练 （
（ （ （
）的雪峰
）的原始森林 ）的鲜花 ）的霞光
（
（ （ （
）的群峰
）的枝丫 ）的锦缎 ）的彩虹
作业： 请把你喜欢的优美语句找出来， 并摘抄在单行本上。