美术教师优秀演讲稿范文3篇
优秀青年美术教师演讲稿
![优秀青年美术教师演讲稿](https://img.taocdn.com/s3/m/c9846f7ebdd126fff705cc1755270722192e5936.png)
大家好!我是一名普通的青年美术教师,今天,我站在这里,非常荣幸能和大家分享我的教育心得和感悟。
在此,我要感谢学校给予我这个机会,让我能够在这个平台上,向大家展示我们青年美术教师的风采。
一、不忘初心,牢记使命作为一名美术教师,我们肩负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人的重任。
我们深知,美术教育不仅仅是传授绘画技巧,更是传承民族优秀文化,激发学生创新精神的重要途径。
因此,我们要始终不忘初心,牢记使命,以立德树人为根本任务,为学生的全面发展贡献力量。
二、勤奋学习,提升自身素质作为一名优秀的青年美术教师,我们要具备扎实的专业知识和教学技能。
首先,我们要深入学习美术理论,了解美术发展史,掌握各种绘画技法。
其次,我们要关注国内外美术教育动态,不断更新教育理念,提高自己的教育教学水平。
此外,我们还要关注学生的心理需求,学会与学生沟通,善于发现每个学生的闪光点,激发他们的潜能。
三、关爱学生,关注个体差异关爱学生是教师的天职。
在教育教学过程中,我们要关心每一个学生的成长,关注他们的身心健康。
对于成绩优异的学生,我们要鼓励他们继续努力,勇攀高峰;对于成绩暂时落后的学生,我们要给予关爱和鼓励,帮助他们树立信心,激发他们的学习兴趣。
同时,我们要尊重学生的个性差异,因材施教,让每个学生都能在美术教育中找到自己的位置,实现全面发展。
四、创新教学,激发学生兴趣在新时代背景下,我们要勇于创新,探索新的教学模式。
首先,我们要善于运用多媒体技术,将美术教学与信息技术相结合,丰富教学内容,提高教学质量。
其次,我们要开展丰富多彩的美术实践活动,如举办绘画比赛、参观美术馆等,激发学生的兴趣,培养学生的审美能力。
此外,我们还要鼓励学生参与创作,让他们在实践中锻炼自己的审美能力和动手能力。
五、传承文化,弘扬民族精神美术教育是传承民族优秀文化的重要途径。
我们要引导学生了解我国优秀的传统文化,如山水画、人物画、书法等,培养学生的民族自豪感。
美术教师优秀演讲稿范文
![美术教师优秀演讲稿范文](https://img.taocdn.com/s3/m/9a35c3406ad97f192279168884868762caaebbc9.png)
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我在美术教育领域的经验和感悟。
在此,我要感谢学校给予我这次发言的机会,也要感谢各位同事对我的关心与支持。
作为一名美术教师,我深知自己的责任重大。
我们要培养的是具有创新精神和实践能力的新一代,让他们在艺术的熏陶下,成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
下面,我将从以下几个方面谈谈自己的心得体会。
一、热爱教育事业,坚定信念作为一名美术教师,首先要热爱教育事业,坚定信念。
我们要坚信,每一个孩子都是一颗璀璨的明珠,只要我们用心去发掘、去引导,他们一定能绽放出属于自己的光芒。
我们要把教育事业当作自己毕生的追求,为之奋斗,为之付出。
二、注重专业素养,提升教学水平美术教师的专业素养是教学水平的重要保障。
我们要不断学习,提高自己的审美能力、绘画技巧和教学能力。
在教学中,我们要关注学生的个体差异,因材施教,激发他们的兴趣,培养他们的审美情趣。
同时,我们要善于运用多媒体等教学手段,丰富课堂内容,提高教学效果。
三、关注学生心理健康,营造良好氛围美术教育不仅仅是传授知识,更重要的是关注学生的心理健康。
我们要尊重学生,关心他们,让他们在轻松愉快的氛围中学习。
在教学中,我们要善于发现学生的优点,鼓励他们勇敢地表达自己,培养他们的自信心。
同时,我们要关注学生的情感需求,引导他们正确面对挫折,健康成长。
四、加强家校合作,形成教育合力家庭是孩子成长的第一课堂,家校合作是教育的重要环节。
我们要与家长保持密切沟通,了解学生的家庭背景、兴趣爱好,共同制定合适的教育方案。
同时,我们要引导家长关注孩子的艺术成长,支持学校的教育工作,形成教育合力。
五、积极参与教研活动,提升自身素质教研活动是教师成长的重要途径。
我们要积极参与教研活动,与同行交流教学心得,分享教学经验,不断提高自己的教育教学水平。
同时,我们要关注教育前沿动态,紧跟时代步伐,为学生的全面发展提供有力支持。
总之,作为一名美术教师,我们要热爱教育事业,坚定信念,注重专业素养,关注学生心理健康,加强家校合作,积极参与教研活动,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
教师培训美术老师发言稿范文
![教师培训美术老师发言稿范文](https://img.taocdn.com/s3/m/a1d8ec10bf23482fb4daa58da0116c175f0e1e1b.png)
教师培训美术老师发言稿范文
各位老师,大家好!很荣幸能够在这里和大家分享一些关于美术教学的经验和心得。
首先,我想强调的是美术教学不仅仅是教会学生如何画画,更重要的是培养学生的审美能力和创造力。
在教学中,我们应该注重引导学生观察和思考,帮助他们发现美的存在,激发他们对艺术的热爱和兴趣。
其次,美术教学需要多种手段和方法。
除了传统的画画训练,我们还可以引导学生利用多种材料进行创作,比如拼贴、立体作品等。
另外,还可以结合课程内容和学生的兴趣,开展一些实践性强的艺术项目,让学生在实践中体会艺术的魅力。
最后,美术教学需要注重个性发展。
每个学生都有自己独特的特点和创作倾向,我们应该尊重和鼓励他们的个性化表达,让他们在创作中找到自己的风格和方向。
总之,美术教学是一项充满挑战和乐趣的工作。
希望我们能够不断地学习和提升自己,为学生的艺术之路添砖加瓦,让他们在美的世界中茁壮成长。
谢谢大家!。
小学生美术教师的演讲稿
![小学生美术教师的演讲稿](https://img.taocdn.com/s3/m/8c45158651e2524de518964bcf84b9d528ea2ce9.png)
大家好!我是这所小学的一名美术教师。
今天,我很荣幸能在这里与大家分享我的教育理念和教学心得。
在这里,我要向大家阐述美术教育的重要性,以及我们作为美术教师的责任和使命。
一、美术教育的重要性1. 培养学生的审美能力美术教育是培养学生审美能力的重要途径。
在美术课堂上,孩子们可以接触到各种各样的艺术形式,如绘画、雕塑、设计等,从而提高他们的审美情趣,培养他们独特的审美观。
2. 激发学生的创造力美术教育能够激发学生的创造力。
在美术创作过程中,学生可以自由发挥,不受束缚,从而激发他们的想象力和创造力。
这种创造力对于学生未来的学习和生活都具有重要的意义。
3. 培养学生的动手能力美术教育注重实践,学生在美术课堂上需要动手操作,如绘画、制作等。
这有助于培养学生的动手能力,提高他们的综合素质。
4. 塑造学生的品格美术教育能够塑造学生的品格。
在创作过程中,学生需要耐心、细心、专注,这些品质对于他们的成长具有重要意义。
二、美术教师的责任和使命1. 传承美术文化作为美术教师,我们要传承美术文化,将优秀的美术作品和艺术理念传授给学生,让他们了解我国丰富的美术历史和艺术传统。
2. 激发学生的学习兴趣我们要关注学生的兴趣和需求,激发他们对美术的热爱,让他们在美术课堂上感受到快乐和成就感。
3. 培养学生的综合素质我们要关注学生的全面发展,将美术教育与其他学科相结合,培养学生的综合素质。
4. 不断创新教学方法我们要紧跟时代步伐,不断创新教学方法,提高教学质量,使学生在美术课堂上得到更好的发展。
三、如何成为一名优秀的美术教师1. 不断提高自身素质作为一名美术教师,我们要不断提高自己的专业素养和教育教学能力,关注国内外美术教育的发展动态,不断丰富自己的知识储备。
2. 关注学生需求我们要关注学生的兴趣和需求,了解他们的个性特点,因材施教,使每个学生都能在美术课堂上得到充分的发展。
3. 营造良好的课堂氛围我们要努力营造一个轻松、愉快的课堂氛围,让学生在快乐中学习,在创作中成长。
美术教师脱口秀演讲稿
![美术教师脱口秀演讲稿](https://img.taocdn.com/s3/m/b1bbaae3c67da26925c52cc58bd63186bceb9288.png)
大家好,我是你们的美术老师,今天我要给大家带来一场不一样的脱口秀——关于我们美丽的艺术世界。
准备好了吗?让我们一起走进这个五彩斑斓的世界,感受艺术的魅力!开场白:各位亲爱的同学们,你们好!我是你们的美术老师,一个热爱画画、热爱生活的“色彩达人”。
今天,我要用我的画笔和幽默,带领你们一起领略艺术的魅力,开启一段奇妙的艺术之旅。
第一篇章:色彩的魔力首先,让我们来聊聊色彩。
你知道吗?色彩是世界上最神奇的东西,它可以让人开心,也可以让人悲伤。
就像我今天穿的衣服,红色代表热情,蓝色代表冷静,而我今天的心情呢?当然是——(模仿生气)“哎呀,我的天哪!今天怎么这么堵车?我的心情就像这红绿灯一样,急得团团转!”(模仿开心)“哈!终于到了学校,今天的天气真好,阳光明媚,心情就像这蓝天白云一样,美美哒!”(回到正常语气)哈哈,开个玩笑。
其实,色彩的魅力远远不止这些。
在美术课上,我们用色彩来表达自己的情感,用色彩来讲述故事。
比如,我们可以用温暖的黄色来画一个阳光明媚的夏天,用深邃的蓝色来画一个神秘的海底世界。
第二篇章:绘画的乐趣接下来,让我们来谈谈绘画。
绘画是一项多么有趣的活动啊!我们可以用画笔在纸上勾勒出心中的世界,可以把自己的想法变成一幅幅美丽的画作。
(模仿)“同学们,拿起你们的画笔,让我们一起画出心中的彩虹吧!”(同学们模仿画画的声音)“唰唰唰……”“刷刷刷……”(回到正常语气)看,这就是绘画的乐趣。
它让我们在忙碌的生活中找到片刻的宁静,让我们在单调的日常中感受到无限的创意。
第三篇章:艺术的传承当然,我们还要聊聊艺术的传承。
艺术是一种文化,是一种精神。
它不仅仅是一种技能,更是一种信仰。
我们的祖先用他们的智慧和汗水,创造了无数的艺术珍品,这些珍品就像一座座桥梁,连接着过去和现在,连接着东方和西方。
(模仿激动)“同学们,你们知道吗?我们中国的书法、国画、京剧都是世界艺术宝库中的瑰宝!我们要继承和发扬这些优秀的传统文化,让它们在世界舞台上大放异彩!”第四篇章:艺术的未来最后,让我们来谈谈艺术的未来。
美术专业教师发言稿范文
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美术专业教师发言稿范文
尊敬的学生们:
《色彩的世界》
在美术专业里,学习和掌握色彩是至关重要的。
色彩是我们这个世界上最美的元素之一,也是我们美术创作中最为重要的因素之一。
色彩的搭配和运用,能够为作品增添灵魂和生命力,也能够表达我们内心深处的情感和思想。
在今天的课堂上,我想和大家分享一些我对色彩的理解和感悟。
首先,色彩的魅力是无穷的。
我们每一个人都可以通过自己独特的方式来表现色彩的美丽和力量。
不同的人有着不同的审美观和情感体验,因此我们在运用色彩时应该有自己的风格和态度。
其次,色彩的运用是有技巧的。
我们需要掌握一定的色彩理论知识和技法,才能更加灵活地运用色彩,表达我们的创作意图。
最后,色彩的表达是有深度的。
我们要通过色彩来表达我们的情感、思想和生活体验,使作品更具有丰富的内涵和意义。
在你们未来的学习和创作中,请务必细心体会和积累色彩的魅力。
也希望你们能够在今后的生活中,通过享受色彩的世界,感受到美术的魅力。
相信在你们的努力下,一定能够创作出更加优秀的作品,也一定能够将色彩的美丽带给更多的人。
谢谢大家。
美术演讲稿(7篇)
![美术演讲稿(7篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/fc66725cb42acfc789eb172ded630b1c59ee9baf.png)
美术演讲稿(7篇)美术演讲稿(通用7篇)美术演讲稿篇1各位领导、教师们:你们好!今天我演讲的题目是《美术教学中点滴体会》。
学校是育人的基地,就是要通过不同学科,从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。
美术学科与其他学科教学一样,要以提高学生整体素质为目标,不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画,教学生依葫芦画瓢。
也就是说,美术课教学同样既要传授知识,也要育人,既要注重基础知识、基本技能的训练,也要进行创造能力与思维能力的培养。
我在教《海底世界》一课时,采用了多媒体教学,当屏幕上出现从月球上看到的地球时,我问学生:它为什么是蓝色的?引导学生说出:因为地球大部分面积是海洋,而大海的颜色是蓝色的,所以地球是一个美丽的蓝色球体。
这样的导入新课,激发了学生的学习热情,同时也活跃了学生的思维。
学生会积极、兴奋的投入到新课的学习中去。
接着老师展示几幅我国南沙群岛美丽海底的图片,五彩缤纷的海底世界,一下子吸引了学生的注意力,使他们耳目一新,产生了对大海的向往和对我们美丽祖国的热爱。
在“考考学生”对大海了解有多少、知道些什么?这个教学环节中,学生讲什么,教师画什么,大大增强学生的满足感,调动学生的学习绘画的兴趣。
本节课始终围绕教学目的,在不知不觉中完成一幅美丽的海底世界图。
在潜移默化中既对学生进行了基本技能的训练,也给学生赏心悦目,美的享受。
一幅绘画作品除了表达单个物体的美之外,还要考虑到整体的布局。
在这一环节中,我采用电脑自制辅助游戏来解决的:在电脑画面中有一幅空的蓝色的海底图片,旁边设有各种各样的互动的海底生物,供学生进行摆放,看看哪种摆放是最美的,从而达到对学生的创造性思维的培养和审美意识的培养,利用先进教学手段将复杂的教学过程简单化、学生爱学,教师也轻松。
最后再展示学生的电脑作品,给学生以成功后的喜悦。
整节课由传统的教你学转变为我要学、轻松学的新型教学模式。
周密的设计,大大提高了学生兴趣,充分调动学生的积极性,这样既提高了学生的基本技能,也培养学生创造性思维的能力。
美术专业教师发言稿范文
![美术专业教师发言稿范文](https://img.taocdn.com/s3/m/931acc6b0622192e453610661ed9ad51f01d5408.png)
美术专业教师发言稿范文
尊敬的领导、亲爱的同事们,大家好!
我是一名美术专业的教师,今天非常荣幸能够在这里发言。
首先,我要感谢学校给予我这样一个机会,让我能够与大家分享我的心得和体会。
作为一名美术教师,我一直坚信艺术是生活的灵魂。
在日常生活中,我们无处不见艺术的影子。
无论是建筑的设计、服装的搭配还是广告的创意,都离不开艺术的力量。
作为一名美术教师,我坚信我们的任务就是唤醒学生们对艺术的感知力,培养他们的审美能力和创造力,让他们从小就能够体验到艺术的美妙。
在教学过程中,我始终秉持“因材施教”的原则。
每个学生都有自己的特点和潜力,我们要做的就是发现并激发他们的独特之处。
我会与学生们进行深入交流,了解他们的兴趣爱好和个性特点,为他们设计个性化的学习计划。
我坚信只有让学生们从内心喜欢上美术,他们才能真正地投入其中,取得更好的学习效果。
此外,我鼓励学生们进行创作。
艺术并非仅仅只是欣赏和模仿,更需要学生们有所表达和创造。
让学生们自由发挥,亲手制作出属于他们自己的作品,这不仅能够提升他们的技巧水平,更能够锻炼他们的想象力和创新能力。
我相信每一个学生都是独一无二的艺术家,他们的创作将会带给我们无限的惊喜和感动。
最后,我想说的是,艺术教育是一项长期而艰巨的任务。
作为一名美术专业的教师,我将不断学习和提升自己的教育水平,用心去关注每一个学生的成长和进步。
同时,我也希望能够与同事们紧密合作,共同打造一个充满艺术氛围的学习环境,为学生们提供更多的展示和交流的机会。
谢谢大家!。
教师岗位美术演讲稿范文
![教师岗位美术演讲稿范文](https://img.taocdn.com/s3/m/c34b5d162a160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9d21.png)
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享关于教师岗位美术的一些思考和感悟。
作为一名美术教师,我深知自己的责任重大,既要传授知识,又要培养学生的审美情趣和创造力。
在此,我想谈谈我对教师岗位美术的一些理解和认识。
首先,教师岗位美术是一项充满挑战和乐趣的工作。
美术教育不仅仅是教会学生如何画画,更重要的是培养学生的审美观念、创新精神和实践能力。
在这个过程中,我们需要不断学习、探索和实践,以适应不断变化的教育环境。
作为一名美术教师,我们要有扎实的美术功底,丰富的教学经验,以及对教育事业的热爱和责任感。
其次,教师岗位美术需要关注学生的个体差异。
每个学生都有自己的兴趣和特长,作为教师,我们要善于发现学生的闪光点,因材施教。
在教学中,我们要尊重学生的个性,鼓励他们发挥自己的想象力和创造力,培养他们的自信心。
同时,我们还要关注学生的心理健康,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
再次,教师岗位美术要注重理论与实践相结合。
在课堂上,我们要注重培养学生的动手能力,让他们在实践中感受美术的魅力。
同时,我们还要引导学生走进大自然、走进生活,从生活中汲取灵感,激发他们的创作热情。
此外,我们还要充分利用网络资源,拓展学生的视野,让他们接触到更多优秀的美术作品。
此外,教师岗位美术要关注课程改革。
随着新课程改革的不断推进,美术教育也在不断变革。
我们要紧跟时代步伐,不断更新教育观念,探索新的教学方法。
例如,我们可以运用多媒体技术,将美术教学与现代科技相结合,使课堂更加生动有趣。
同时,我们还要加强与其他学科的融合,培养学生的综合素质。
最后,教师岗位美术要注重自身修养。
作为一名美术教师,我们要具备良好的师德师风,以身作则,为学生树立榜样。
我们要不断丰富自己的知识储备,提高自己的教育教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
总之,教师岗位美术是一项光荣而神圣的事业。
我们要以满腔的热情,投入到美术教育工作中,为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才而努力。
美术教师成长故事演讲稿
![美术教师成长故事演讲稿](https://img.taocdn.com/s3/m/e841ad5e17fc700abb68a98271fe910ef12dae89.png)
大家好!今天,我非常荣幸能站在这里,与大家分享我的美术教师成长故事。
作为一名美术教师,我深知自己的责任重大,因为我肩负着培养一代又一代美术人才的重任。
在此,我要感谢学校、领导和同事们对我的关心与支持,更要感谢我的学生们,是他们让我在教育的道路上不断成长、不断进步。
一、初涉教育,梦想起航记得我第一次走进校园,那是在我大学毕业后,我怀揣着对美术教育的热爱,成为了一名美术教师。
那时的我,对教育工作充满了憧憬,梦想着能够用自己的双手,为学生们打开一扇通往艺术的大门。
初涉教育,我遇到了许多困难。
面对一群充满好奇心的孩子们,我意识到,要想成为一名优秀的美术教师,我必须不断学习、不断进步。
于是,我开始从各个方面提升自己,阅读教育理论书籍,学习教学方法,参加各种培训课程,努力提高自己的教育教学水平。
二、潜心研究,创新教学在教育教学过程中,我深知要让学生们爱上美术,首先要激发他们的兴趣。
于是,我尝试着将美术教学与生活相结合,让美术课堂变得生动有趣。
我带领学生们走进大自然,观察花草树木,感受大自然的美丽;我组织学生们参加各种美术比赛,激发他们的创作热情;我还鼓励学生们参加公益活动,用美术作品传递爱心。
为了提高教学效果,我不断探索创新教学方法。
在课堂上,我运用多媒体技术,将抽象的美术知识形象化;我开展小组合作学习,让学生们在互动中互相学习、共同进步;我还尝试着将项目式学习引入美术课堂,让学生们在实践中掌握知识、提高能力。
三、关爱学生,收获成长作为一名美术教师,我深知关爱学生的重要性。
我关心每一个学生的成长,关注他们的兴趣爱好,努力为他们创造一个良好的学习环境。
在我担任班主任期间,我积极组织班级活动,培养学生们的集体荣誉感;我关心学生的心理健康,及时发现并解决他们的问题;我还鼓励学生们参加体育锻炼,增强体质,提高综合素质。
在我的努力下,我的学生们在各项活动中取得了优异成绩。
他们不仅热爱美术,还具备了较强的创新能力和团队协作精神。
美术教师爱学生演讲稿
![美术教师爱学生演讲稿](https://img.taocdn.com/s3/m/645eb37eabea998fcc22bcd126fff705cc175c8f.png)
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我作为一名美术教师对学生的热爱。
首先,请允许我以一颗诚挚的心,向在座的每一位同学表示我最真挚的祝福和最热烈的欢迎!作为一名美术教师,我深知自己的责任重大。
因为美术教育不仅仅是传授知识,更是培养同学们的审美能力、创造力和人文素养。
在这里,我想用我的亲身经历,向大家讲述我对学生的热爱。
一、关爱学生,从了解开始作为一名美术教师,我始终坚信,了解学生是关爱学生的第一步。
在我带班的这些年里,我努力去了解每一位同学的个性和特长,关注他们的成长过程。
记得有一次,我班上的小明同学在课堂上表现得很消极,经常低头不语。
我发现后,主动找他谈心,了解他的家庭背景和遇到的困难。
原来,小明家庭条件较差,父母常年在外打工,他和弟弟跟着年迈的奶奶生活。
了解到这些后,我决定从生活上关心他,时常给他买一些学习用品,还鼓励他在课堂上积极发言。
渐渐地,小明的笑容多了,成绩也有了明显提高。
二、激发兴趣,培养创造力在美术教学中,我发现同学们对美术的兴趣各不相同。
为了激发他们的兴趣,我尝试采用多种教学方法,让同学们在轻松愉快的氛围中学习美术。
例如,在教同学们画风景画时,我带领他们走出教室,走进大自然,让他们亲身感受大自然的美丽。
在课堂上,我还鼓励同学们发挥想象力,创作出独具特色的画作。
有一次,我班上的小丽同学画了一幅抽象画,虽然画面有些凌乱,但我却看到了她丰富的内心世界。
于是,我大力表扬了她的创意,并鼓励她继续努力。
从那以后,小丽在美术方面取得了很大的进步。
三、关爱学生,从心理健康入手在美术教学中,我发现很多同学在心理健康方面存在一定的问题。
为了帮助他们健康成长,我积极关注他们的心理变化,及时给予关爱和支持。
有一次,我班上的小华同学因为家庭矛盾,情绪低落,甚至产生了厌学的念头。
我了解到这一情况后,主动与他沟通,倾听他的心声。
在交谈过程中,我耐心地开导他,让他认识到家庭矛盾是暂时的,只要积极面对,一切都会好起来。
美术教师汇报演讲稿
![美术教师汇报演讲稿](https://img.taocdn.com/s3/m/84c1c45e02d8ce2f0066f5335a8102d276a261f5.png)
大家好!我是XX学校的美术教师,今天我非常荣幸能够站在这里,向大家汇报我的工作。
在此,我要感谢学校领导和同事们对我的关心与支持,也要感谢同学们对我的信任和配合。
下面,我将从以下几个方面向大家汇报我的工作。
一、教学工作作为一名美术教师,我深知自己肩负着培养学生们审美情趣和美术素养的重任。
在教学工作中,我始终遵循以下原则:1. 注重基础教学。
在课堂上,我注重培养学生的基本绘画技能,如线条、色彩、构图等,使他们具备扎实的美术功底。
2. 融入生活元素。
我努力将美术教学与生活相结合,引导学生关注生活中的美好事物,激发他们的创作灵感。
3. 鼓励个性化表达。
我尊重学生的个性差异,鼓励他们发挥自己的创意,培养独特的审美观。
4. 强化实践操作。
我注重培养学生的动手能力,通过实践操作,让他们在实践中掌握美术知识。
在过去的一年里,我认真备课、上课,积极参与教研活动,不断提高自己的教育教学水平。
以下是我教学工作的一些具体成果:1. 学生作品多次在市级、省级比赛中获奖,充分展示了他们的美术才华。
2. 学生们的美术素养得到了显著提高,审美情趣更加丰富。
3. 我所带的班级在美术课堂氛围活跃,同学们对美术产生了浓厚的兴趣。
二、班级管理在班级管理方面,我注重以下两点:1. 关爱学生。
我关心每一个学生的成长,了解他们的兴趣爱好,关注他们的心理健康,努力营造一个温馨、和谐的班级氛围。
2. 培养团队精神。
我鼓励学生们互相帮助、共同进步,培养他们的团队协作能力。
在过去的一年里,我所带的班级纪律严明、团结友爱,学生们在各方面都取得了良好的成绩。
三、个人成长作为一名教师,我深知自己需要不断学习、提升自己。
以下是我个人成长的一些成果:1. 参加了市级美术教师培训,学习了最新的美术教学理念和方法。
2. 积极参与学校组织的教研活动,与同事们交流教学心得,不断提高自己的教育教学水平。
3. 主动阅读美术教育相关书籍,拓宽自己的知识面。
四、展望未来在今后的工作中,我将继续努力,为学校和学生做出更大的贡献。
美术教师绘画演讲稿
![美术教师绘画演讲稿](https://img.taocdn.com/s3/m/87fac237ae1ffc4ffe4733687e21af45b207fe4e.png)
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我作为一名美术教师对绘画艺术的理解和热爱。
绘画,不仅是艺术的体现,更是心灵的表达,是人类情感和智慧的结晶。
下面,请允许我以“绘梦人生,绘心世界”为题,与大家共同探讨绘画的魅力。
一、绘画的起源与传承绘画,作为人类最早的艺术形式之一,起源于远古时期。
从原始人的洞穴壁画到古代文明的雕塑、壁画,再到现代的绘画艺术,绘画一直在不断地发展、演变。
它承载着人类对美好生活的向往,对自然的敬畏,对生命的热爱。
在我国,绘画艺术有着悠久的历史,从唐代的壁画、宋代的山水画、元代的文人画,到明清时期的工笔画,每一时期的绘画都留下了丰富的文化遗产。
二、绘画的魅力1. 绘画是心灵的释放绘画,是一种情感的表达。
在画布上,我们可以尽情地挥洒自己的情感,将内心的喜悦、悲伤、愤怒、思念等种种情绪转化为线条、色彩和形状。
这种释放,使我们感受到心灵的自由和畅快。
2. 绘画是智慧的结晶绘画,需要我们运用智慧和技巧。
在绘画过程中,我们要学会观察、分析、比较,不断探索适合自己的绘画风格。
这种探索过程,锻炼了我们的思维能力,提高了我们的审美水平。
3. 绘画是审美的提升绘画,是一种审美活动。
在欣赏一幅画时,我们不仅能感受到画家的情感,还能体会到画中所蕴含的审美价值。
通过绘画,我们可以提升自己的审美能力,培养高尚的情操。
4. 绘画是文化的传承绘画,是民族文化的重要组成部分。
一幅优秀的绘画作品,往往蕴含着丰富的文化内涵。
通过绘画,我们可以传承和弘扬民族文化,增强民族自信心。
三、美术教师的使命作为一名美术教师,我们肩负着培养下一代艺术人才的使命。
以下是我们的几点职责:1. 传授绘画技艺我们要将绘画的基本技法传授给学生,让他们掌握绘画的基本规律,培养他们的绘画兴趣。
2. 激发学生的创造力我们要鼓励学生发挥自己的想象力,勇于创新,创作出具有独特个性的作品。
3. 培养学生的审美能力我们要引导学生欣赏优秀作品,提高他们的审美水平,培养他们高尚的情操。
美术教师爱岗敬业演讲稿
![美术教师爱岗敬业演讲稿](https://img.taocdn.com/s3/m/a968f475bc64783e0912a21614791711cd797976.png)
大家好!今天,我站在这里,怀着无比激动的心情,向大家发表一篇关于“美术教师爱岗敬业”的演讲。
作为一名美术教师,我深知自己肩负着培养下一代、传承文化的重要使命。
爱岗敬业,是我们每一位教师应尽的责任和义务。
下面,我将从几个方面谈谈我对美术教师爱岗敬业的理解和感悟。
一、爱岗敬业是美术教师的基本素养首先,爱岗敬业是美术教师的基本素养。
教师是教育事业的基石,是学生成长道路上的引路人。
美术教师作为教师队伍中的一员,肩负着传授美术知识、培养学生的审美情趣和创造力的重要任务。
因此,我们要热爱自己的工作岗位,全身心地投入到美术教育事业中。
1. 热爱教育事业,坚守教育初心作为一名美术教师,我们要始终牢记自己的初心,那就是为祖国的未来培养出更多有才华、有担当的美术人才。
我们要把教育事业当作自己的事业,用心去浇灌每一个学生的心灵,让美术教育成为他们人生道路上的宝贵财富。
2. 严谨治学,不断提高自身素质美术教师不仅要具备扎实的专业知识和技能,还要具备良好的教育理念和方法。
我们要不断学习,紧跟时代步伐,提高自己的教育教学水平,以适应新时代教育改革的需求。
3. 关爱学生,尊重学生个性美术教师要关爱每一个学生,尊重他们的个性,关注他们的成长。
我们要善于发现学生的优点,鼓励他们发挥特长,激发他们的创造力,让每个学生都能在美术教育的沃土中茁壮成长。
二、爱岗敬业是美术教师的责任担当其次,爱岗敬业是美术教师的责任担当。
作为美术教师,我们要以身作则,用自己的实际行动践行爱岗敬业的精神。
1. 肩负起传承文化的重任美术教育是传承文化的重要途径,我们要把中华优秀传统文化融入美术教育教学中,让学生在欣赏美、创造美的过程中,传承和弘扬中华民族的优秀文化。
2. 培养学生的综合素质美术教育不仅仅是传授技能,更重要的是培养学生的综合素质。
我们要关注学生的全面发展,激发他们的创新精神,培养他们的审美情趣,使他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
美术演讲稿范文(精选20篇)
![美术演讲稿范文(精选20篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/6385f914842458fb770bf78a6529647d272834fa.png)
美术演讲稿范文(精选20篇)美术演讲稿 1尊敬的各位领导,各位同事:大家好!今天,我竞聘小学编辑部美术责任编辑和策划编辑工作,我于20某某年7月应聘到小学生拼音报编辑部就任美术编辑工作。
在此,我先衷心感谢领导和同事的厚爱。
与各位同事共事三年多来,我既有不小的压力,更有无穷的动力。
通过不断地学习和实践,自己的理论水平、业务技能得到了明显提高。
每一次提高的过程都深深鼓舞和激励着我,以更加饱满的热情投入到新的挑战中去。
同时,我也深刻地体会到,挑战和机遇对于个人进步的重要性。
有了机遇,要善于把握机遇,来到这个团结又温暖的大家庭。
在充满生机与活力的今天,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天。
我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,接受评判。
今天,竞聘美术责任编辑和策划编辑,首先基于以下三个方面的考虑:一方面自己有着热爱美术的热情和担任美术责任编辑的素质。
俗话说,兴趣是最好的老师,兴趣也是最好的动力。
学校期间,系统的学习了美术设计理论与设计课程。
在院报工作中,积累了一定的报纸编辑经验和设计工作经验。
到编辑部工作后,通过各位老师的传、帮、带。
系统学习了有关报纸美术编辑业务知识。
初步具备了一个美术编辑人员所必需的业务知识和业务水平。
让我在新的岗位上得到了很大的提高。
在此,我向给予我指导的同事予以感谢。
二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。
我思想比较活跃,爱好广泛,接受新事物比较快,勇于实践。
把别人好的方面通过自己的整理,合理的运用到版面中。
在很多新的工作都勇于实践,在工作期间,积极为美术工作寻求新的突破,联系,创新报纸版面,同时我朝气蓬勃,精力旺盛,工作热情高、积极投身到编辑部各项事务中去。
三具有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。
我爱岗敬业,工作踏踏实实,兢兢业业,一丝不苟。
如果我担任美术责任编辑和策划编辑工作,我会认真做好以下几个方面的工作,真正当好自己的本职工作。
一、态度第一,团队第一、落实第一。
三个第一决定一个事情成败,做好美术责任编辑,首先要担负起自己的责任,不单单是自己的版面,自己应该对本报的版面负起责任,对排、发、传、印负起责任。
青年教师演讲稿美术
![青年教师演讲稿美术](https://img.taocdn.com/s3/m/089a872a8f9951e79b89680203d8ce2f01666514.png)
大家好!今天,我站在这里,怀着无比激动的心情,与大家分享关于青年教师如何投身美术教育事业的心得体会。
作为一名青年教师,我深知肩负的责任重大,既要传承中华民族优秀的美术文化,又要培养一代又一代的美术人才。
在此,我将以“青春与美术同行,匠心筑梦教育路”为题,与大家共勉。
一、青春与美术同行青春,是人生中最美好的时光,也是我们投身美术教育事业的黄金时期。
在这个阶段,我们充满激情,充满活力,充满对未来的憧憬。
而美术,作为一门富有创造力和感染力的艺术,正是我们青年人展现才华、追求梦想的舞台。
首先,美术教育是培养青年学生审美素养的重要途径。
在当今社会,审美素养已成为一个人综合素质的重要组成部分。
通过美术教育,我们可以引导学生发现美、欣赏美、创造美,从而提升他们的审美水平,培养他们的审美情趣。
其次,美术教育有助于培养学生的创新精神和实践能力。
在美术创作过程中,学生需要运用自己的智慧和双手,将内心的想法转化为具体的艺术作品。
这种过程不仅锻炼了学生的动手能力,更培养了他们的创新思维和实践能力。
再次,美术教育有助于提高学生的综合素质。
美术教育涵盖了绘画、雕塑、设计等多个领域,可以培养学生多方面的才能。
同时,美术教育还能锻炼学生的意志品质,培养他们的团队协作精神。
二、匠心筑梦教育路作为一名青年教师,我们要牢记“匠心筑梦”的使命,用我们的专业知识和热情,为学生们搭建一个展示才华、实现梦想的舞台。
首先,我们要热爱美术教育事业。
热爱是做好一切工作的前提。
只有热爱美术,我们才能在教育教学过程中全身心地投入,用心去感受每一幅作品,用心去关爱每一个学生。
其次,我们要不断提升自己的专业素养。
作为一名美术教师,我们要具备扎实的美术功底和丰富的教学经验。
我们要不断学习,紧跟时代步伐,将最新的美术理念和教学方法融入到教学中,为学生提供高质量的教育。
再次,我们要关注学生的个性发展。
每个学生都是独一无二的,我们要善于发现他们的优点,挖掘他们的潜能,因材施教。
美术专业教师发言稿简短
![美术专业教师发言稿简短](https://img.taocdn.com/s3/m/bfa4197cf011f18583d049649b6648d7c1c70839.png)
美术专业教师发言稿简短
尊敬的各位同仁、亲爱的同学们:
大家好!我是美术专业的教师XXX。
非常荣幸能够站在这里,和大家一同探讨和交流美术教育的重要性和发展方向。
美术,作为一门独特的艺术形式,不仅仅是色彩和线条的堆砌,更是一种表达思想、感受情感的媒介。
它追求的不仅是形式的美,更是内在的力量。
作为美术专业的教师,我们有责任培养出具有创造力、想象力和艺术鉴赏能力的学生。
我们所要做的,不仅仅是教授学生技巧和知识,更是激发他们内心的热情和创造力。
我们要引导学生敏锐地观察世界,培养他们独特的审美眼光,使他们能够在作品中表达自己的思想和情感。
我们要给予学生鼓励和支持,让他们不断尝试、勇于创新,培养他们独立思考和解决问题的能力。
然而,美术教育的重要性往往被误解和忽视。
有人认为,美术只是一门艺术,不如科学、数学等学科重要。
但我们深知,美术教育不仅可以培养学生的创造力和艺术修养,也可以提高他们的综合素质和创造力,培养他们的创新意识和团队合作精神。
美术教育不只是培养个别艺术家,更是为整个社会培养有艺术素养的公民。
因此,我希望,我们能够更加重视美术教育,为学生提供更多的机会和平台展示自己的艺术才华。
我们要加强美术教师的培训和素质提升,不断更新课程和教学方法,使学生能够更好地
获得实践和创造的机会。
最后,我希望每一位同学们都能够热爱美术,用心去感受、去表达。
无论是绘画、雕塑、摄影还是设计,美术都是无穷的创作之旅。
让我们一起携手,探索美术的奇妙世界,共同为美术教育的发展贡献自己的力量!
谢谢大家!。
美术教师优秀演讲稿范文3篇
![美术教师优秀演讲稿范文3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/76317ca0aeaad1f347933f35.png)
美术教师优秀演讲稿范文3篇美术教师优秀演讲稿范文篇1 我教美术已有3年,让人高兴的是看到孩子们在课堂里快乐地学习,与他们交流天真无邪的想法,一起完成孩子们眼中的世界;更让人高兴的是看到孩子们在课堂中创作出来的优秀作品。
每当有人问我教什么学科,我说教美术。
一听是教美术的,便会接着说:“那好啊!美术课轻松,好上,随便画一张画,让学生们照样画一画,一节课也就过去了。
”是啊,回忆以前我上小学时的美术课,的确是这种教学模式。
可如今,当自己站在讲台上,其中的感受就不能同日而语了。
现在的美术课堂,打破了传统美术教学的知识框架,提倡新型的教学方式和全新的教育理念,强调通过综合性美术活动的学习,引导学生主动探求,自主创造,运用综合性知识技能去制作、表现和展示作品,唤起学生对未知领域的探求欲望,体验其中的愉悦,享受成就感。
那么美术课中如何进行德育渗透?作为教师就要善于抓住教育时机对学生进行道德教育,使学生的道德意识在润物细无声中得到提升,因此在各个学科的每一节课中,都应该有德育渗透的痕迹。
美育与德育是相通的,也是相互促进的,所以在美术教学中渗透德育比较自然。
但是在哪个环节中渗透德育较自然,更容易引导学生,被他们接受?这个问题值得每个教师仔细研究和反复推敲。
我们习惯采取的方法是在课堂最后的小结中进行德育渗透。
例如《美丽的丝巾》一课的最后,教育学生珍惜现在的美好生活,主动发现生活中的美,并用双手去美化生活。
《各种各样的树》一课的最后,教育学生如何保护树木、保护自然的美好情感。
树木扎根土壤、防风固沙、平衡生态、绿化地球,对人类社会的贡献非常巨大。
《色彩滴染》一课的最后,对学生进行保持环境卫生、爱护环境的教育等。
这些德育渗透与教学内容有一定的联系,可以说渗透时比较自然,但问题是发言形式古板,对这一教学的设计缺乏新意,让人感觉印象不深,如过眼烟云,对学生的教育效果也不够明显。
好的德育渗透是能够让学生把学习中得到的感悟进行再一次升华。
美术老师演讲稿5篇
![美术老师演讲稿5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/2c0cfa012f3f5727a5e9856a561252d380eb20d9.png)
美术老师演讲稿5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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美术教师优秀演讲稿范文3篇美术教师优秀演讲稿范文篇1 我教美术已有3年,让人高兴的是看到孩子们在课堂里快乐地学习,与他们交流天真无邪的想法,一起完成孩子们眼中的世界;更让人高兴的是看到孩子们在课堂中创作出来的优秀作品。
每当有人问我教什么学科,我说教美术。
一听是教美术的,便会接着说:“那好啊!美术课轻松,好上,随便画一张画,让学生们照样画一画,一节课也就过去了。
”是啊,回忆以前我上小学时的美术课,的确是这种教学模式。
可如今,当自己站在讲台上,其中的感受就不能同日而语了。
现在的美术课堂,打破了传统美术教学的知识框架,提倡新型的教学方式和全新的教育理念,强调通过综合性美术活动的学习,引导学生主动探求,自主创造,运用综合性知识技能去制作、表现和展示作品,唤起学生对未知领域的探求欲望,体验其中的愉悦,享受成就感。
那么美术课中如何进行德育渗透?作为教师就要善于抓住教育时机对学生进行道德教育,使学生的道德意识在润物细无声中得到提升,因此在各个学科的每一节课中,都应该有德育渗透的痕迹。
美育与德育是相通的,也是相互促进的,所以在美术教学中渗透德育比较自然。
但是在哪个环节中渗透德育较自然,更容易引导学生,被他们接受?这个问题值得每个教师仔细研究和反复推敲。
我们习惯采取的方法是在课堂最后的小结中进行德育渗透。
例如《美丽的丝巾》一课的最后,教育学生珍惜现在的美好生活,主动发现生活中的美,并用双手去美化生活。
《各种各样的树》一课的最后,教育学生如何保护树木、保护自然的美好情感。
树木扎根土壤、防风固沙、平衡生态、绿化地球,对人类社会的贡献非常巨大。
《色彩滴染》一课的最后,对学生进行保持环境卫生、爱护环境的教育等。
这些德育渗透与教学内容有一定的联系,可以说渗透时比较自然,但问题是发言形式古板,对这一教学的设计缺乏新意,让人感觉印象不深,如过眼烟云,对学生的教育效果也不够明显。
好的德育渗透是能够让学生把学习中得到的感悟进行再一次升华。
当学生在学习中得到美好体验的同时,将德育不失时机地切入,让人感觉顺水推舟,流畅自然,提高教学设计的层次。
又例如在《印印画画》这一课中,老师让学生带的材料是树叶,可不知是什么原因,在上课后,便发现许多同学带来的树叶是绿绿的,嫩嫩的,便随手拿起其中一位同学的叶子问“你的树叶是哪里来的?”那学生红着脸,吱吱呜呜“我是……我是学校摘来的。
”“啊?老师叫你们是去捡落叶,怎么会…”粗粗一看,发现其他同学的桌上也有。
“除了他,还有谁的树叶也是摘来的?是的同学请站起来。
”一个个显然知道自己做错事了,慢慢的站起来。
老师发现这一点后,语气和蔼地问“你们为什么要去摘树叶呢?”“老师我忘记了”、“老师,因为我带的树叶形状不多, 然后就去摘了”……“那么如果我们每个班级上这堂课都要去摘树叶,那我们校园里还有枝叶茂密的大树吗?不,那会变成一根树干,一根没有叶子的树干……”学生听了之后,明白了道理,课后我还教育学生要从我做起,从点滴做起,爱护花草树木、保护动物、节约用水、不随地乱扔果皮纸屑,从小树立环保意识,为保护环境做出贡献。
《花衣服》一课之前,我一直在思考怎样在这一课中渗透德育,后来我想到在配乐中教师演示为妈妈设计一件衣服,经过优美的语言描述和抒情的乐曲,把学生带入了对妈妈的亲情中,当老师为妈妈设计的衣服在音乐停止时完成时,学生都被感染了,他们在设计衣服时同样是带着对亲人的感恩之心,整节课在这个德育主题下得到了明显的提升。
在美术教学中,我们要全方位的渗透德育,充分利用美术使学生自然而然地受到美的感染和熏陶,让学生感到美本身就是一种心灵的净化。
寓教于情感、趣味、娱乐之中,使学生在情趣上受到陶冶,在道德上受到影响,在心灵上受到启迪。
美术教师优秀演讲稿范文篇 2 曾经我想拥有一间这样的功能室,里面布满的是我和我的学生的作品,让它们满足我那一点点可怜的虚荣心,可是到了今天我只有这个:4面墙壁、9张桌、42条凳子的美术室,而且我只有七分之一的使用权。
曾经我想拥有一间属于我自己的创作室,我可以在里面坚守着成为艺术家的小梦想,可是今天我的创作场地只有家里这一面贴满了透明胶的墙……可就在这里,我做成了这些事:1、我绘制了120件手绘t恤。
2、我完成了200幅全开素描。
3、我画了50幅水粉画。
4、我收获了无数荣誉证书。
5、我策划了50次的美术展览。
6、我设计了18次精美绝伦的舞台。
还有各种没有我名字的插图、展示板、教具……许多人问我,你怎么做到的?那就是:慢慢地做,一点一点地做。
做人,我必须得坦白我做人不错。
做事,我必须得坦白他们做得都不错。
开学初,江校的指示:“陶艺校本教材,该印刷出来了!”李xx主任要求:“课堂教学一定要模块化发展!”艺体专干xx鼓励:“竞赛要抓紧出成绩!”天哪!面对这么多的任务,怎么办?作为一届领导人,首先必须淡定,必须思考,也必须明白:慢慢地做,一点一点地做!四年前,江校就提出编写陶艺校本教材的计划,在李xx主任的精心策划下,我组王xx、xx等陶艺专业教师从2010年开始组稿,4年来,接近数十万字的编辑与整理,上千张照片的收集与筛选,多达40次的版面修改,我们就是这样慢慢地做,一点一点地做。
现今,由教育部尹少淳先生封面题词,广美陈卫和教授作序,由江校主编的一本凝聚三鑫特色的陶艺校本教材《香山陶乐》,以展示三鑫师生绚丽多姿的陶艺生活为基石,以推崇中山本土丰富多彩的人文情怀为视点,以图文并茂的展示形式首次呈现在中山美术教育领域。
也为我校坚持了13年的陶艺特色教学涂上了浓墨重彩的一笔!美术陶艺的模块化教学,其实早些年美术组就一直在探讨,本学期我们开始大幅度的改革,美术开始分成123年级开展儿童画模块,456年级开展水粉画模块,陶艺则按照陶艺校本教材《香山陶乐》展开。
从教学计划到教案到教学必须落到实处,公开课、周教研围绕模块教学展开。
老师们来自不同的专业,现在集中起来,共同尝试新的转型。
而教师本身的专业技能又不能丢,刚好学校要求加强课外活动的训练,这样发挥的空间就有了,当然有困难有挑战,我们也只能是慢慢地做,一点一点地做。
半学期坚持下来,实际效果还不错。
面对各种竞赛任务,我们曾经拿过好多国际金银铜奖,可朝鲜领导人金正恩和他们都说含金量不高,当然,你全家都姓金,没法和你比。
我们要的是教育系统的奖。
可我们一旦拿不到奖,田校又要求我们查明未获奖原因。
参加比赛的老师们困惑了!怎么办?还是那句话:慢慢地做,一点一点地做。
于是我们开始从参赛作品的创意和材料的使用上入手,经过师生的共同努力,终于迎来了新的春天!我今年36了,地球上有3个人叫我“爸”了,其实我也希望她们快快地成长。
可是做工作就像做她们一样,真的需要慢慢地做,一点一点的做!现在这个时代,什么都快!火车提速了,变成高铁了。
飞机加快了,快得找不到了。
轮船也想快,结果好多学生不见了。
文章写得快了,马伊俐也只能且行且珍惜了!10分钟发炎的时间也快到了,大家可以鼓掌让我去吃点消炎药了!美术教师优秀演讲稿范文篇 3 我任初中美术教学工作五六年,有了不少体会,要让学生学到画画的真本领,掌握一技之长,并非易事,除了教师的专业知识过硬、艺术素养高,还要有得当的方法和足够的耐心。
同时教学目的也要明确:学生的综合能力,专业才华,兴趣培养都要考虑。
还要使学生感受身边的美,体验生活中的美。
现在的美术课堂教学要求教师在上面演示步骤要具体清晰,方法适合学生实际接受能力,语言表达清晰生动,既能从技艺上让学生佩服,又能易于学生掌握。
教师要保证学生每节课学有所获,评价激励及时恰当,让人学生获得成功的喜悦,学生兴趣就不断提高,绘画成绩显著。
在美术教学活动中,在课堂上要以学生为中心,使学生真正成为学习的主人,培优补差,共同提高。
在作画过程中,辅导更注重学生在学习过程中的探究与合作能力,让学生学得轻松,学得快乐,不感枯燥于压力,下一节仍有学习绘画的兴趣与冲动,想从内心有种表达情感的冲动,让他感到美术课堂就好像一个乐园,让学生乐在其中。
每一次上课都要精心准备:首先考虑创作的主题,要生动鲜明,接近生活,学生熟悉。
例如,在一节美术课上,要画一只大公鸡,主题定为:《勤劳的爸爸》,向学生讲清:公鸡爸爸不怕辛苦,每天早早起床,锻炼身体,为大家准确报时,周围有其他动物都向他学习。
绘画和生活紧密联系,又能对学生进行思想教育。
从生活中也能明白道理。
其次、范画要清晰:色彩鲜明、线条流畅,主题突出,简洁生动,能感动学生。
学生一看就懂,简洁深刻。
第三、上课示范我注重学习效果:力求每位学生都能掌握教学内容,讲清重难点,让每位学生看清步骤,过目不忘,课后能独自完成作业。
第四、对于学生的作业要多鼓励,多说优点,激励学生不断进步。
例如有个学生的作业,线条不流畅,色彩不美,造型也不准,心里想批评说:“你画的不好,没有认真画?没突出主题。
”但我不能说出口,那样会伤害孩子的学习美术的兴趣,常此以往,他也许就不想学习美术了。
而是以惊讶的神情表扬他画中好的地方,如果再认真些就是一幅漂亮的作品。
他心里很高兴,家庭作业大有进步,我发现孩子的绘画能力需要培养,是在教师的不断鼓励和表扬中成长起来的。
当孩子们美滋滋的向老师展示作业时,内心需求的并不是指导和挑剔,而是想诉说,想得到老师的肯定。
如果我当时不是给学生改作品,而是说,你画的很好,也很用心,如果线条再流畅一些,或是构图再合理一些会更好。
我想,效果肯定是另外一番天地。
所以教师要不断地鼓励学生,激发学生的学习积极性,在教学中,我特别注重对学生的综合评价,在知识的理解与表现中,学生表现参差不齐,为了挖掘每一个学生潜在的能力,我因材施教,根据学生个性及作品造型特点的不同,分别进行鼓励和引导,使每一个学生都得到个性的张扬。
在教学过程中,激发学生兴趣,启发学生思维,陶冶学生情操,让学生在艺术的氛围中感受美、理解美、鉴赏美、表现美。
明白了学生的心理,在课堂上,我在学生交作业时先给予肯定,而不是随手就修改。
不发表自己的意见看法、建议或任何评论要更加重要些。
因此,在教学中出现一些分歧与矛盾时,我们应及时地捕捉,悉心地察辨,从细微处培养学生。
艺术兴趣的发现与培养也正是在这学习中建立并达成的。
所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中,才能使得他们的思维高度集中,创新的火花迸发,从而在不知不觉中把课堂知识掌握了。
学生的作业都要精心保存着,我可以在其中感受学生们的成功,孩子们也可以在那里找到心喜、找到他们感兴趣的东西。
这些作品就是学生们劳动与活动中收获,每次学生们看见了自己的作品,都异常兴奋。
这大大提高了他们的绘画积极性,上课的纪律更好了,学生体会到的是经过自己一番努力之后获得的成功,而他没有独自品味这份成功,而是想着把自己的快乐与幸福与老师分享,这不仅是学生的自豪,也是作为美术老师的我的自豪。