工作日程表

中一專題研習工作日程表（2005-2006）
日期 計劃 備註
循環周17 實踐階段 第四次小組會議 3月7日至 分析及綜合資料：由通識教育科老 前須召開小組導 師: 於放學後在禮堂負責講授 (2) 14日 師簡介會議，場 通知學生： 地及時間由課程 須於3月15日繳交專題研習報告之 小組附屬小組安 大綱初稿 排“ 使用表格A及B作評審，以配合所
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日期
循環周19 3月23至31日
計劃
要求學生準備「實地考察計畫書」 ， 並於3月23-31日或以前交小組導師 小組導師將就著所選題目擬定實地考 察計畫書中搜集資料及設計行程進行 商討。
備註
實地考察 4月7日
2006年4月 6日, 2006 中一專題研習實地
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日期Hale Waihona Puke Baidu
2005
計劃
備註
循環周 1/2/3/4 或不遲於9月29 日至10月6日
循環周 6 10月18至25日
專題研習介紹 每班分為 6 組，每組 7人
專題研習之準備階段 思考方法及解決困難
公民教育課進行
公民教育課進行 （衛生署「成長新 動力」）
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日期
循環周11 12月7日至14日
計劃
安排各組導師並進行簡介 1. 兩位副校長及一位課程組 內之核心成員負責監督 2. 每個導師不指導多於兩組; 3. 其中一位副校長鑷、三位 通識教育老師、語文科老 師及新老師負責跟進一組 4. 全體導師數目約25人
備註
題目擬定前， 通識教育老師 將進行場地預 訪
第一學期完結
日期 計劃 備註
通識教育老師安 排同學研究題目 所屬之相關科目 範疇
循環周9 專題研習之準備階段 11月21日至28日 採用富有具探索性、意義 性及可行性的題目 所選取之題目將被課程小 組老師審核 循環周10 通識教育老師最終通過 11月29日至12月 同學研究題目 6日
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日期
循環周8 11月9日至18日
計劃
備註
專題研習之準備階段 公民教育課進行 要求學生就著所定範圍 （兩個教節） 擬定兩個不同研究題目， 以便於下一循環周討論 確認學生之分工 （持續評估：如擬定題目 之量表（表格A），學科 相關性（表格B）、同學 表現（表格C））
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定專題研習題目之目的。 準備「實地考察計畫書」 「學生須知」製作
派發「學生須知」
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日期
循環周18 3月15日至22日
計劃
第四次小組會議（導師與 學生於3月15日商討有關 專題研習之大綱），檢視 同學能否成就專題之目的 派發「學生須知」
備註
第四次小組會 議（場地及時 間）由課程小 組附屬小組安 排(實地考察前)
計劃
實踐階段 分析及綜合資料：由通識 教育科老師: 於放學後在 禮堂負責講授 (1) 第三次小組會議（導師審 視同學新收集之資料） 學生於3月1日至3日繳交 有關專題研習使用資訊科 技及數學技能之初步建議 與小組導師
備註
第三次小組會議（場 地及時間）由課程小 組附屬小組安排 （學 生參與小組會議前須 有蒐集資料及資訊科 技之能力）
日期
循環周14 2月13日 循環周15
計劃
第二次小組會議（導師審視同 學資料）
備註
實踐階段 電腦及數學科 資訊科技與數據處理：由 教師（填寫表 電腦及數學科教師於放學 格D） 後在禮堂負責講授(嘗試 接觸去年專題研習得獎同 學負責示範)
中一專題研習工作日程表（2005-2006）
日期
循環周16 2月26日及 27日 3月1至3日
考察簡介會於禮堂舉行 實地考察：2006年4月7日(Day II, 星期五)
中一專題研習工作日程表（2005-2006）
日期 計劃 備註
第五次小組會議 （場地及時間）由 課程小組附屬小組 安排(學生已前往實 地考察，並收集了 新的資料)
4月11日 第五次小組會議，學生須提 交專題研習工作進度表。例 如：同學如何使用新收集回 來之資料，以配合專題研習 的題目等。
中一專題研習工作日程表（2005-2006）
日期
2006
計劃
備註
循環周13完結 實踐階段 1月19日至20日 蒐集資料: 由圖書館主任 於放學後在禮堂負責講授 蒐集資料之方法
第一次小組會議（導師與 同學首次見面） 所有小組會議（場地 及時間）由課程小組 附屬小組安排
Jan 25
中一專題研習工作日程表（2005-2006）
中一專題研習工作日程表（2005-2006）
日期
呈交專題報告
計劃
4月28日 呈交報告第一稿 5月10日 呈交報告定稿（可能加開 第六次小組會議） 2006年5月17日至22日May 17-22, 教師評估量表 (表格 E)
備註
循環周23
選取表現較 佳之作品於 禮堂報告
建議禮堂匯報於試後活動進行（2006 中一同學將被 安排參與禮堂 年6月下旬至7月初） 匯報活動