019年最新大象版三年级科学知识点2118
大象版三年级上册科学知识点汇总及总复习
大象版三年级上册科学知识点汇总及总复习1.天空中的云彩大致分为积云、卷云、卷云层和积雨云。
2.在观察天空的云彩时，我们可以发现下雨前一般都有大量的积雨云，这是下雨的主要来源。
3.人的五官包括眼睛、耳朵、手、鼻子和舌头。
4.挑选西瓜的方法包括用眼睛看、用手摸、用耳朵听、用鼻子嗅和用嘴尝。
5.人们发明了放大镜和显微镜，用来观察肉眼无法看到的细小的东西。
6.空气的温度叫做气温，常用的温度单位是摄氏度，用符号“C”表示。
例如，人的正常体温是37°C，读作“三十七摄氏度”。
7.果实的共同特征是里面都有果皮和种子组成。
例如，花生、豌豆荚、棉桃和西瓜都是果实，而胡萝卜、马铃薯、姜和萝卜等则不是。
8.人们把身体由头、胸和腹三部分组成，头部长着一对触角，胸部长着三对足的动物归为一类，称做昆虫。
9.动物过冬的方式有冬眠、备粮、南飞和换毛等方法。
例如，蛇冬眠，蚂蚁备粮，大雁南飞，老虎换毛方式过冬。
10.常见夜间活动的动物有猫头鹰、刺猬和蛇等。
11.土壤里面包括沙、黏土、水、空气、小动物和植物。
12.人们根据土壤中含沙和黏土量的多少，把土壤分为三类：含黏土较多的土壤叫做黏质土，含沙多的土壤叫做沙质土，沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。
一般的土壤多是壤土。
13.人类对土壤的破坏有喷洒农药、滥伐森林、过度开垦等。
14.自传旋翼（降落伞）下降快慢与翅膀大小、翅膀形状和重量有关。
15.意大利科学家___发现摆动，中国的___发明了锯子，希腊科学家___发现人体是有体积的，___发现地球有引力。
16.找朋友：眼睛的作用是观察物体的颜色，耳朵的作用是听物体的声音，手的作用是感受物体的光滑和粗糙，舌头的作用是品尝物体的味道，鼻子的作用是闻物体的气味。
17.校园里的小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓和蜜蜂等都是有生命的，它们都属于生物。
没有生命的物体包括小石头、土块、塑料瓶、碎玻璃等，它们都属于非生物。
18.自然界中的物体可分为有生命的和没有生命的两大类。
三年级上册大象版科学全册知识点总结
三年级上册科学全册知识点总结准备单元《倒立的小丑》1.提出的科学问题最好能通过实验进行验证。
2.提出问题和作出假设时可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。
3.我们的猜想和假设并不一定是正确的。
面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。
4.假设要有依据。
5.在提出问题后，要对问题进行筛选，选择有研究性的问题进行研究。
6.探究科学问题的过程：提出问题——>做出假设——>制定计划——>收集证据——>处理信息——>得出结论。
7.小丑倒立在钢丝上的原因：小丑的头比脚重，倒立时小丑的重心较低。
8.让小丑更稳固的方法——降低重心（1）在手上固定重物：在小丑的两个手掌对称的地方各固定上一样多的环形磁铁，小丑更稳固。
（2）延长手臂，小丑更稳固。
第一单元小小气象员第1课测量气温1.人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是不准确的，需要科学仪器来帮助进行测量。
2.认识气温计（1）物体的冷热程度叫作温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
（2）用途：温度计是测量气温的科学仪器。
（3）测量范围：-30～50 ℃。
（4）刻度：1大格表示10℃,1小格表示2℃。
(不同的气温计有差别)3.测量气温（1）读数时，眼睛要平视液面。
（2）测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。
4.一天中的气温变化（1）通常，一天中的气温先升高后降低。
（2）一天中的最高气温一般在14:00（或者下午2:00 ）左右，最低气温一般在清晨日出前。
第2课辨认风向1.风向是指风吹来的方向。
比如，北风是从北向南吹的风，东南风是东南向西北吹来的风。
2.通常用八个方向来表示风向。
3.风向标（1）风向标是测定风向的科学仪器。
（2）风向标箭头的指向就是当前的风向。
（3）制作简易风向标时使用的材料包括：安全剪刀、吸管、硬纸板、铅笔、大头针、指南针等。
（4）使用剪刀、大头针等尖锐工具时要注意安全。
4.我们也可以用风旗和风向袋来判断风向。
大象版(新教材)小学科学三年级下册期末复习知识点汇总
新大象版科学三年级下册期末知识点总结准备单元《比较液体的轻重》1.我们制定简单的探究计划应该包括实验目的、实验器材、实验方法、实验记录等。
2.分层饮料就是根据不同的液体轻重不同而调制的。
3.相同体积的水和油相比，水比油重。
第一单元《小小建筑师》1.当天然洞穴不能满足人类社会生产生活的需要时,人们开始用树枝、石块等搭建棚穴，实现遮风避雨、防止野兽侵袭的目的，房屋建筑技术就应运而生了。
2.随着科学技术的发展，人们开始按照事先设计好的方案建造房屋。
使用的工具更先进，材料也发生了变化……3.现代的房屋有了巨大变革,无论是结构、功能还是外观，都远远超过了古代房屋。
4.从古至今，（材料）和（工具）的变迁推动了建筑技术不断发展。
5.人造材料：砖、瓦、钢筋、水泥、混凝土天然材料：草、木、石头、树木6.博物馆展示的建筑各式各样，它们都是由建筑师设计的。
建筑师开始工作之前,必须调查清楚工程的用途和要求。
7.做一个适合小狗住的房子要求:小狗能自由进出，自由活动;能挡风雨;保温隔热;适度透光,要用窗户;方便打扫等。
8.绘图是建筑师表达设计思路最常用的方法。
9.测试不同材料的性能可使用的方法有：（1）划痕法——判断硬度；（2）滴水法——防渗水性能；（3）观察法——透明度。
10.铝箔挤塑板是一种人造材料,轻便保温,便于加工；木板是一种天然材料,取材方便;钢筋很硬,加工有难度;玻璃透明度较好，可做窗户。
11.梳理施工任务，制订一份合理的施工计划，可以提高施工效率。
12.为了完成制作活动，我们要乐于分享和接受彼此有益的想法。
13.用万能胶把预制好的材料组装起来，必要时用螺钉加固。
14.小狗的房子做成尖顶，是为了防水。
15.给小狗做的房子是否符合要求：大小、防水、保暖、透光、坚固等方面检测。
第二单元《电与我们的生活》1.停电对我们的生活影响很大，停电后我们会无法收看电视、没有电灯照明、无法乘坐电梯、电饭煲中的饭也无法做.....没有电，整个社会简直就要瘫痪了。
大象版(新教材)三年级下册科学期末复习知识点汇编
大象版(新教材)三年级下册科学期末复习知识点汇编1.在研究电的知识时，我们需要了解电的来源、电的性质、电的应用等方面的内容。
2.电的来源有化石燃料、水力发电、核能发电等多种方式。
3.电的性质包括电流、电压、电阻等，我们需要了解它们之间的关系。
4.电的应用范围非常广泛，包括家庭、工业、交通等多个领域。
5.电路是电流在导体中流动的路径，可以分为串联电路和并联电路。
6.电路中的电阻是电流流过的阻碍，可以通过改变电阻的大小来控制电流的大小。
7.电池是一种将化学能转化为电能的装置，常用于家庭和小型电子设备中。
8.灯泡是一种将电能转化为光能的装置，常用于家庭照明等场合。
9.电器的使用要注意安全，包括插头的使用、电线的绝缘、电器的接地等方面。
10.电器的维修需要具备一定的知识和技能，不懂得维修时应该请专业人士进行处理。
11.我们要了解电的知识，不仅是为了应对日常生活中的电器使用，更是为了培养科学素养和创新思维能力。
停电对我们的生活影响很大，电视无法收看，灯光照明不了，电梯无法乘坐，电饭煲也无法煮饭。
整个社会都会陷入瘫痪。
电器如电冰箱、电视机使用的是发电厂提供的交流电，而手机、手电筒等则使用电池提供的直流电。
电是一种能量形式，可以让灯泡发光、加热食物、推动机器运转、发出音箱声音。
太阳发出的光和热、物体发出的声音也是能量的不同表现形式。
电已成为现代生活中不可或缺的能源。
小灯泡的结构包括灯丝、玻璃泡、金属架、金属壳、绝缘材料和金属触点。
在连接线路时要避免短路，因为短路会产生巨大的电流，甚至引起火灾。
电流通过小灯泡时，小灯泡就会发光。
由电源、导线和灯泡组成的闭合回路就叫做电路。
在现实生活中，我们可以通过开关随时控制电灯的亮和灭。
连接电路时，要先让开关处于断开状态。
电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件。
切断闭合回路是控制电路的一种常用方法。
像铜丝、铁钉等易于导电的物体被称为导体，像塑料、橡胶等不易导电的物体则被称为绝缘体。
2018—2019学年大象版三年级科学下册复习资料(二)
三年级科学下册复习资料（二）第一单元：猜猜猜1、生活中充满着神奇的科学奥秘。
人们总喜欢问个为什么，并力求找到答案。
2、我国宋代科学家沈括在太行山一带考察时发现，山崖中夹有一层卵石和海生螺蚌的化石。
3、1960年，三位登山运动员从珠穆朗玛峰带回的灰白色石块，竟是大海中的沉积岩！1975年又在珠穆朗玛峰的岩层中发现三叶虫之类的海洋动物化石。
4、猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。
要想知道猜想是否正确，必须设法验证。
5、点燃酒精灯时，不得倾斜灯体引火，要用火柴从侧面点燃。
6、酒精灯火焰分三层：外焰、内焰和焰心，外焰温度最高，物体应放在外焰加热。
焰心温度最低。
7、熄灭酒精灯时，不能用口吹，应用灯帽盖灭。
盖灭后，再提起灯帽重新盖上，防止下次使用时无法打开。
8、恐龙生活在距今大约2.3亿年到6500万年的时候，恐龙大量繁殖，称霸地球的时间长达1.65亿年之久。
然而，庞大的恐龙家族却神秘地灭绝了，而且是在它的极盛时期。
9、科学家们根据研究，认为环境突变是恐龙灭绝的直接原因。
10、没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。
______ 牛顿第二单元：风啊，你吹吧1、空气的流动就形成了风。
2、风向：气象上把风吹来的方向确定为风向。
风如果来自北方，就叫做北风；如果风向在某个方位左右摆动不能肯定，气象台预报风向时，往往加个“偏”字，如偏北风。
3、风的力量叫风力，风的速度越快，风力就越大。
人们把风力从小到大划分为0 级到12 级，共13 个等级。
4、气象台一般用风向标测量风的方向，用风力计测量风的大小。
5、风袋可以测风力和风向。
6、风是一种取之不尽、用之不竭、无污染、不花钱的天然环保能源。
7、1000年前我国唐代李淳风，在他的《现象玩占》中记载了估计风速的方法：一级动叶，二级鸣条，三级摇枝，，四级坠叶，五级折小枝，六级折大枝，七级折木、飞沙石，八级拔大树及根。
8、1805年，英国海军大将蒲福，把风力按目测方式分成不同等级，用风力测量标准图表示。
大象版三年级科学上册知识点
大象版三年级科学上册知识点
大象版三年级科学上册知识点
在三年级科学上册中，我们将学习许多有趣的知识点。
今天，我们来介绍大象版三年级科学上册的知识点。
一、生命与环境
1.种子发芽及其影响
- 通过观察种子在不同环境中的生长情况，了解温度、水分和光线等环境因素对种子发芽和生长的影响。
2.植物的特征
- 学习观察植物的根、茎、叶等不同部位的特征，了解植物的生长和繁殖过程。
3.动物的特征
- 探究动物的外部特征和生活习性，认识不同动物的分类及其特征。
二、物质与变化
1.物质的性质
- 通过实验了解物质的不同性质，探究物质的性质和用途。
2.物质的变化
- 学习不同物质的变化方式和变化后的性质，理解化学反应的本质。
三、能量与运动
1.力、能量与运动
- 学习力的概念和作用，认识运动物体的能量和动能定理。
2.简单机械
- 了解简单机械的种类和基本原理，学习使用简单机械来完成一些力的转换。
四、地球与宇宙
1.日月星辰
- 了解太阳、地球和月球的运动关系，认识日食、月食及其原因。
2.天文现象
- 学习流星雨、彗星、星座等天文现象的形成和原因。
以上是大象版三年级科学上册的知识点，通过学习这些知识点，我们可以更好地了解自然界的本质和规律，培养探究科学的兴趣和能力，开拓我们的视野和思维方式，为未来的学习和成长打下良好的基础。
2019年8月大象版三年级科学下册第一单元知识点
1、物体的冷热程度叫作温度，通常用摄氏度(℃)来表示。
温计是测量气温的科学仪器。
2、人体感官对物体的大小、轻重和冷热是不准确的，需要科学仪器来帮助进行测量。
3、每天气温最高出现在下午2:00左右（14：00）
4、测量气温时，一般选在没有阳光直射通风的地方。
5、风向是指风吹来的方向。
比如，北风是从北向西南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风。
6、风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小
7、根据风速的大小把风力的大小分为18个等坡，最小的是0级，最大为17级。
气象台用风力计来测量风力的大小。
0级烟柱直冲天；1级轻烟随风偏；2级轻凤绝给面；3级叶动红旗展；4级风吹飞纸片；5级小树随风摇；6级举伞有困难；7级迎风走不；8级风吹树枝断；9级屋顶瓦片动；10级拔树又毁屋；11级、12级陆上很少見
8、天气是指一个地方短时间里的大气状况；气候是一个地区多年的天特征。
例如，非洲撒哈拉沙漠的气候特点是终年炎热，干燥少雨。
9、云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
晴：云量不超过二成；少云：云量不超过四版；多云：云量不超过八成；阴天：云量超过八成。
10、降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度，通常以毫米为单位。
11、某地降雨强度等級分为：小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨
填图：
1、填出下图的名称
上图是上图是2、填出下图缺少部分。
新大象版2019年秋期科学三年级上册知识点
新大象版2019年秋期三年级《科学》上册知识点王从新准备单元1，提出问题和（假设）时可尝试从（现象）和（事件）发生的（条件）、（原因）等角度去思考。
2，我们的（猜想）和（假设）不一等是正确的，面对有说服力的（证据）要勇于调整自己的观点。
第一元测量气温1，物体的（冷热）程度叫做（温度）。
通常用摄氏度来表示（℃.）（气温计）是测量气温的科学仪器。
观察气温计的结构，了解气温计的测量单位和刻度。
2，人体感官对物体的大小，轻重和冷热的感觉通常是（不准）的，取药（科学仪器）来帮助进行测量。
观察气温计时要轻男轻放，如发现气温计（破裂），要立即向老师报告。
3，气温计有以下单位构成：（单位）、（玻璃管）、（液柱）、（刻度）、（玻璃泡）。
读度数时，眼睛要平时液面。
测量气温时一般选择食外没有阳光（直射），（通风）的地方。
4，风向是指（风）吹来的方向。
比如，北风是指从（北）向（南）吹的风。
东南风是从东南吹向（西北）的风。
通常用(八个)方向来表示风向。
5，风向标是测定（风向）的科学仪器。
（风向标）箭头的指向就是6，可以借助指南针确认风向。
测定风向时，要用一段时间内（出现最多）的风向作为观测结果。
7，（风力）是指风吹到物体上所表现出的（力量）的大小。
我们一般根据（风速）的大小分为（18）个等级，最小是0级最大是17级。
气象台用（风力计）来测量风力的大小。
生活中我们8，9，（云块）占全部天空面积的多少叫做（云量）。
我们可以通过观察天空中云量来描述（天气）。
10，用一个圆代表天空，将圆平均分成10份，按照云在天空中所占的比例将圆凃上颜色。
晴，云量不超过二成，少于，云量不超11，降水的形式有很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。
某地一年中降下来的（雨，雪，冰雹）等统统化为水的量，称为该地一年的（降水量）。
12，降雨量强度等级：（小雨，中雨、大雨、暴雨，大暴雨，特大暴雨）13，（天气）是指一个地方短时间里的（天气状况）。
（气候）是一个地区多年的（天气特征）。
大象版三年级科学上册知识要点
大象版三年级上册科学总复习资料第一单元1.我们发现的东西分为：有生命的和没有生命的。
有生命的可以分为植物和动物。
校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，它们都属于生物；没有生命的有小石头、土块、塑料瓶、碎玻璃等，它们都属于非生物。
2.我们发现天空中云彩从形状上分有积云、卷云、卷层云、积雨云。
3.观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的积雨云,这是下雨的主要来源。
4.只要认真观察，每个事物都会成为问题宝藏。
第二单元1.人的“五官”是眼、耳、手、鼻、舌这五个部分；五官兄弟各有各的用途，它们都很重要，不存在哪个器官最重要，哪个不重要。
2.挑选西瓜方法眼看、手摸、耳听、鼻嗅、嘴尝。
3.眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物，这时可以借助一些器材，人们发明放大镜和显微镜，用来观察肉眼无法看到的细小的东西；发明望远镜，用来观察远处的事物。
4.人的鼻子能辨别几千种气味。
5.盲人通过用手触摸的方法来识字。
6.眼睛一一视觉；耳朵一一听觉；鼻子一一嗅觉；舌头一一味觉；手--- 触觉。
第三单元1.在植物的叶子中含有叶绿素、叶黄素、花青素等色素，是它们让树叶变得五颜六色；其中叶绿素使叶子变绿，叶黄素使叶子变黄，花青素使叶子变红。
2.空气的温度叫气温，常用的温度单位是摄氏度，用符C”表示。
女口：人的正常体温是37C,读作三十七摄氏度。
3.掌握气温计的使用与读数，以及如何测量气温！读取气温计时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平。
4.果实是由果皮和种子组成。
对于常见的一些植物要求能够分辨是不是果实！女口：是果实的有西红柿、葡萄、橘子、辣椒、冬瓜、花生、豌豆荚、棉桃、西瓜等，不是果实的有5.蟋蟀用翅膀演奏“音乐”的，它的叫声与环境的温度、湿度等有关系。
第四单元1.人们把像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓那样，身体由头、胸、腹三部分组成，头部-长着一对触角，胸部长着三对足（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称做昆虫。
2019三年级上册大象版科学复习资料
2019三年级上册大象版科学复习资料1.物体的冷热程度叫做温度，通常用摄氏度来表示，符号为2.观察气温计时要轻拿轻放。
3.如发现气温计破裂，要立即向老师报告。
4.气温计是测量气温的科学仪器。
5.测量气温时，一般选择室外。
6.了解气温计时，要了解的内容不包括测量时间。
7.测量气温后要把气温写在气温记录表上。
8.气温升高，气温计里的液柱上升，气温降低，气温计里的液柱下降。
9.风从南边来，可能是南风。
10.通常用八个方向来表示风向，分别是，北、东北，东、东南、南，西南、西、西北。
11.风向是指风吹来的方向。
12.北风是北向南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风。
13.用风向标测定风向。
14.西风是由西向东吹的风。
15.当风向标的箭头指向南方时，风向是南风。
16.风是我们周围流动的空气。
17.记录对风向的观测，是天气观察中的重要数据。
18.风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。
19.我们一般根据风速的大小把风力大小分为18个等级，最小是0级，最大为17级。
20.气象台用风力计来测量风力的大小。
21.生活中，我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。
22.在校园中用简易风力计测量风力的大小，并判断风力的大小。
23.0级烟柱直冲天，1级轻烟随风偏，2级清风拂脸面，3级叶动红旗展，4级风吹飞纸片，5级小树随风摇，6级举伞有困难，7级迎风走不便，8级风吹树枝断，9级屋顶瓦片动、10级拔树又毁屋，11级12级陆上很少见。
24.云块占全部天空面积的多少叫云量。
25.我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
26.晴、云量不超过二层。
少云、云量不超过四层。
多云，云量不超过八层。
阴天云量超过8成。
27.降水的形式有很多常见的，有雨、雪、冰雹等。
28.降雨量通常以毫米为单位。
29.每天测量完要倒掉雨量器的水。
30.通常根据一个地方降水量的多少来区分降水的等级，一般规定测量的时间为24小时。
31.有雨山戴帽，无雨半山腰。
小学科学大象版三年级上册知识点整理(分单元编排)
三年级科学上册知识点准备单元1.提出问题和作出假设时可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。
2.我们的猜想和假设并不一定是正确的。
面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。
第一单元小小气象员1.物体的冷热程度叫作温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
2.气温计是测量气温的科学仪器。
3.气温计的结构有：单位、刻度、液注、玻璃泡、内径很细的玻璃管。
4.人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是不准确的，需要科学仪器来帮助进行测量。
5.观察气温计时要轻拿轻放。
6.如发现气温计破裂，要立即向老师报告。
7.读书时，眼睛要平视液面。
8.测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。
9.风向是指风吹来的方向。
比如：北风是从北向南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风。
10.通常用8个方向来表示方向。
11.风向标是测定风向的科学仪器。
12.风向标箭头的指向就是当前的风向。
13.风力是指风吹到物体表面上所表现出的力量的大小。
14.我们一般根据风速的大小把风力的大小分为18个等级，最小是0级，最大是17级。
15.气象台用风力计来测量风力的大小。
16.生活中，我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。
0级烟柱直冲天 1级青烟随风偏 2级轻风拂脸面3级叶动红旗展 4级风吹飞纸片 5级小树随风摇6级举伞有困难 7级迎风走不便 8级风吹树枝断9级屋顶瓦片动 10级拔树又毁屋 11级、12级陆上很少见17.云块占全部天空的面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
18.降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而聚集的深度，通常以毫米为单位。
19.降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
20.某地一年中的降雨量与雪、冰雹等统统融化为水的量之和，就是该地一年的降水量。
21.天气是指一个地方短时间里的大气状况。
22.气候是一个地区多年的天气特征。
例如：非洲撒哈拉沙漠的气候特点是终年炎热，干燥少雨。
(精品)019年最新大象版三年级科学知识点2118
2019年最新大象版三年级科学知识点准备单元倒立的小丑1.提出问题和作出假设时可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。
2.提出的科学问题最好能通过实验进行验证。
3.我们的猜想和假设并不一定是正确的。
面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。
4.提出的假设要有依据。
问答题探究科学问题的步骤有：1.提出问题2.猜想假设3.做实验4.得出结论。
第一单元小小气象员1.物体的冷热程度叫做温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
2.气温计是测量气温的科学仪器。
3.测量气温时，一般选择没有阳光直射、通风的地方。
4.人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是不准确的，需要科学仪器来帮助进行测量。
气温计图片5.观察气温计时要轻拿轻放。
6.读数时，眼睛要平视液面。
7.如果发现气温计破裂，要立刻向老师报告。
8.风向是指风吹来的方向。
通常用八个方向来表示风向。
9.北风是从北向南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风。
10.风向标是测定风向的科学仪器。
11.风向标箭头的指向就是当前的风向。
12.可以借助指南针确认方向。
13.测定风向时，要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果。
14.风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。
15.我们一般根据风速的大小把风力分为18个等级，最小是0级，最大为17级。
附风力级别对照表16.气象台用风力计来测量风力的大小。
17.生活中，我们通常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。
18.云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
19.降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度。
20.降雨量通常以毫米为单位，根据24小时的总降雨量可以分为6个等级。
小雨0-10、中雨10-25、大雨25-50、暴雨50-100、大暴雨100-250、特大暴雨250以上。
21.降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
22.某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等统统融化为水的量，称为该地一年的总降水量。
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1.小鸽子是从鸽子蛋中孵化出来的，鸽妈妈产生的卵，要经过大约 17 天孵化，鸽宝宝就会破壳而出。 2 鸡和猫头鹰都足先产卵，再孵化，小和小狗都是在母体内发育到一定阶段后才生出来。 3 像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动物 像鸡，猫头这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫卵生动物 4 像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛，长有翅膀、用喙取食，卵生的动物叫作鸟类 5 我们常见的动物分为鸟类，哺乳类，鱼类，昆虫类 6.哺乳类动物的主要特征：身体主要包括头，颈、躯干，四肢等部分，身体表面有毛，体温恒定，用肺呼 吸，一般胎生、哺乳。 7 鱼类动物的主要特征：身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖 后代 8 昆虫类动物的主要特征身体分为头、胸，腹三部分，头上有触角，眼，口器等，胸部有三对足，一般卵 生 9 动物的一生要经历出生，生长发育，成熟，衰亡的生命过程，成熟的动物能够繁殖下一代 10.蝴的一生经历了卵一幼虫一蛹一成虫四个阶段 11.人出生后经历了儿，幼儿、少年，青年，中年、老年等阶段 12 人的一生经历了出生，生长发，成熟、衰亡的生命过程 13 地球上的动物不断减少会导置物种灭绝，还会造成生态不平衡，甚至人类也无法生存 14 大熊猫被誉为们的国宝，自结为国家一级保护动物，杨子树是我国特 15. 我们通过建立保护区，人工繁殖等方式来保护珍稀动物 第三单元知识点梳理 1.高锰酸钾具有腐蚀性，要用药匙取放。高锰酸钾溶液也不能直接接触。 2.高锰酸钾溶解在水中，液体颜色会变成紫色。
16.气象台用风力计来测量风力的大小。 17.生活中，我们通常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。 18.云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
19.降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度。 20.降雨量通常以毫米为单位，根据 24 小时的总降雨量可以分为 6 个等级。小雨 0-10、中雨 1025、大雨 25-50、暴雨 50-100、大暴雨 100-250、特大暴雨 250 以上。
21.降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。 22.某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等统统融化为水的量，称为该地一年的总降水量。 23.若把天气分为 10 等份，那么晴天（涂 2 块），少云（涂 4 块），多云（涂 8 块），阴天（涂 9 块）。 24.天气是指一个地方短时间里的大气状况。 25.气候是一个地区多年的天气特征。 26. 24 小时总降水量为 50-100 毫米的降雨称为“暴雨”。 27.非洲撒哈拉沙漠的气候特点是终年炎热，干燥少雨。 问答题 1.在制作简易风力计时，量角器上的度数与风力是怎样对应的？答：1.量角器上的 30 度对应的是微 风，
第一单元 小小气象员
1.物体的冷热程度叫做温度，通常用摄氏度（℃）来表示。 2.气温计是测量气温的科学仪器。 3.测量气温时，一般选择没有阳光直射、通风的地方。 4.人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是不准确的，需要科学仪器来帮助进行测量。 气温计图片
5.观察气温计时要轻拿轻放。 6.读数时，眼睛要平视液面。 7.如果发现气温计破裂，要立刻向老师报告。 8.风向是指风吹来的方向。通常用八个方向来表示风向。 9.北风是从北向南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风。
2.量角器上的 60 度对应的是中风， 3.量角器上的 90 度对应的是大风
2.制作《气象科普小报》时应注意些什么？ 答：1.选择一些同学们想要了解的知识，2.配一些图片在上面，会更直观，3.版面要生动活泼。 3.怎么才能成为一名小小气象员？ 答：1.要学会测量气温，2.，会辨认风向，3.会判断风力大小，4.会描述云量和雨量等。
10.风向标是测定风向的科学仪器。 11.风向标箭头的指向就是当前的风向。 12.可以借助指南针确认方向。 13.测定风向时，要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果。 14.风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。 15.我们一般根据风速的大小把风力分为 18 个等级，最小是 0 级，最大为 17 级。附风力级别对照表
2019 年最新大象版三年级科学知识点
准备单元 倒立的小丑
1.提出问题和作出假设时可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。 2.提出的科学问题最好能通过实验进行验证。 3.我们的猜想和假设并不一定是正确的。面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。 4.提出的假设要有依据。 问答题 探究科学问题的步骤有： 1.提出问题 2.猜想假设 3.做实验 4.得出结论。
பைடு நூலகம்
3.被溶解的物质最终都均匀地分布到水中.有的物质溶解得快，有的溶解得慢。 4.猜想假设要以我们已有的经验和所学知识为依据。 5.制订搅拌是否能加快白糖溶解速度的实验时，在两杯子里同时放同样多的水和白糖，只有一个因素不 同：一杯搅拌，一杯不搅拌。实验证明，搅掉可以加快物质在水中的溶解。 6.制订水温能否加快溶解速度的实验时，除了水温外，其他条件都要相同且保持不变。实验证明，升高水 的温度可以加快物质在水中的溶解. 7.尝试运用多种材料、多种思路、多种方法进行探究，我们将体会到创新的乐趣 8.制订 100 毫升水中最多能溶解多少食盐的实验中，要把 10 克食盐分成若干包，每次放一包，最后没有 溶解完的那一包不算在内。 9 物质在 100 毫升水中溶解的量是有限的，不同的物质在 100 毫升水中能溶解的量也是不一样的。 10 在 20°C 时 100 毫升的水能溶解：36 克食盐.204 克白糖.74 克味精.9.6 克小苏打。 11 在设计对比实验时，要确定相同条件和不同条件，其中不同条件只有一个，其他条件尽量保证相同， 这样实验才公平 12.在影响白糖溶解快慢的各种因素中，热水对白糖溶解快慢的影响比正常搅拌对白糖溶解快慢的影响大 得多。 13.通过搅拌、升高水的温度、把方糖研磨成更小颗粒的方法可以加快方糖的溶解。 14.可以溶解在水中的固体物质在水中的溶解快慢与液体是否被搅拌、水的温度及颗粒大小有关， 第四单元知识点梳理 1. 套在瓶子里的气球，只能吹大一点点，是因为瓶子里的空气占据。 2. 在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底，杯子里的纸团不会湿，是因为杯子里的空 气占据着空间，使水流不到杯子中。 3.空气占据着一定的空间，并且充满各处。 4.厨房里的排风口要设在高处是因为热空气向上跑，装在高处方便热空气排出去。 5.使用蜡烛时要注意安全，防止烧伤自己或他人。