十大类标志词

训练指导：英语听力中的十大类标志词

据研究各类英语考试中有90%以上的考点都是由标志词引导和提示的，因此在语段听力中听到下列标志词时要引起高度的重视，集中注意力听清标志词前后的句子。

1．最高级标志词

形容词、副词最高级、most / chief / primary / main / leading / ……

2．唯一级标志词

only / unique / prefer / every / one / of all / perfect / ……

3．因果项标志词

cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / 其他形式的问句 / ……

4．转则项关键词

despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~ （yet）~ / not only ~ but also ~ / ……

5．序数项标志词

所有的序数词（first , second）/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand / ……

6．时间项标志词

when / how / today / as / before / after / since / then / until / ……

7．解释项标志词

or / namely / in other words / that is / that is to say / ……

8．目的项标志词

to / for / ……

9．总结项标志词

all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / ……

10．强调项标志词

副词：especially / particularly / almost / always / usually / ……

动词：show / remember / note / notice / say / pronounce / ……

过去完成时的标志词

（1）表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，也可以说过去的时间关于过去的动作。即“过去的过去”。可以用by, before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。（2）表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，常和for, since构成的时间状语连用。（3）叙述过去发生的事情，在已叙述了过去发生的事情后，反过来追述或补述以前发生的动作时，常使用过去完成时。（4）在含有定语从句的主从复合句中，如果叙述的是过去的事，先发生的动作常用过去完成时。（5）过去完成时常常用在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句（或间接引语）中，这时从句中的动作发生在主句表示的过去的动作之前。（6）状语从句：在过去不同时间发生的两个动作中，发生在前，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。注意：如果两个动作紧接着发生，则常常不用过去完成时，特别是在包含before和after的复合句中，因为这时从句的动作和主句的动作发生的先后顺序已经非常明确，这时可以用一般过去时代替过去完成时。（7）动词think, want, hope, mean, plan, intend等用过去完成时来表示过去未曾实现的想法，希望，打算或意图等。（8）过去完成时还可用在hardly…when…, no sooner…than…, It was the first (second, etc) time (that)…等固定句型中。过去完成时-语法判定 1. 由时间状语来判定一般说来，各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有：（ 1 ） by + 过去的时间点。如： I had finished reading the novel by nine o'clock last night. （ 2 ） by the end of + 过去的时间点。如： We had learned over two thousand English words by the end of last term. （ 3 ） before + 过去的时间点。如： They had planted six hundred trees before last Wednesday. 2. 由“过去的过去”来判定。过去完成时表示“过去的过去”，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在：（ 1 ）宾语从句中当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。在told, said, knew, heard, thought 等动词后的宾语从句。如： She said that she had seen the film before. （ 2 ）状语从句中在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去

常见的八种关联词类型

关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

高中过去完成时详解和练习5(答案)

八．过去完成时定义过去完成时(past perfect)表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作或状态。它表示句子中描述的动作发生在“过去的过去”。基本结构主语+had+过去分词vpp.(done) ①肯定句：主语+had+过去分词. ②否定句：主语+had+not+过去分词. ③一般疑问句：Had+主语+过去分词? 肯定回答：Yes,主语+had. 否定回答：No,主语+had not . ④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（Had+主语+过去分词）？基本用法（1）表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，也可以说过去的时间关于过去的动作。即“过去的过去”。可以用by, before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。例如：By nine o’clock la st night, we had got 200 pictures from the spaceship.到昨晚9点钟，我们已经收到200 张飞船发来的图片。（2）表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，常和for, si nce构成的时间状语连用。例如：I had been at the bus stop for 20 minutes when a bus finally came. 当车来的时候，我在车站已等了20分钟。 He said he had worked in that factory since 1949. 他说自从1949年以来他就在那家工厂工作。（3）叙述过去发生的事情，在已叙述了过去发生的事情后，反过来追述或补述以前发生的动作时，常使用过去完成时。例如：Mr. Smith died yesterday. He had been a good friend of mine. 史密斯先生昨天去世了。他以前是我的好友。 I didn’t know a thing about the verbs, for I had not studied my lesson. 我对动词一无所知，因为我没有好好学习功课。（4）在含有定语从句的主从复合句中，如果叙述的是过去的事，先发生的动作常用过去完成时。例如：I returned the book that I had borrowed. 我已归还了我借的书。 She found the key that she had lost. 她丢失的钥匙找到了。（5）过去完成时常常用在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句（或间接引语）中，这时从句中的动作发生在主句表示的过去的动作之前。例如：He said that he had known her well.

世界各国首都标志性建筑大全中英对照

世界各国首都及标志性建筑大全中国——万里长城 The Great Wall 长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自战国时期开始，修筑长城一直是一项大工程。据记载，秦王使用了近百万劳动力修筑长城，占全国人口的1/20！当时没有任何机械，全部劳动都得靠人力，而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑。可以想见，没有大量的人群进行艰苦的劳动，是无法完成这项巨大工程的。长城连续修筑时间之长，工程量之大，施工之艰巨历史文化内涵之丰富，确是世界其他古代工程所难以相比的。中华人民共和国China 首都capital：北京 National flag国旗——旗面的红色象征着革命；旗上的五颗五角星及其相互关系象征着共产党领导下的革命人民大团结中国还没有确定国树，银杏和国槐有望成为中国的国树。 national bird国鸟——丹顶鹤：丹顶鹤被中国人称为仙鹤，其丰姿秀逸，性情幽娴、矜持华贵、高雅洒脱。在1949年7月由曾联松设计。其中红色象征革命；五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级（即原“士、农、工、商”之所谓“四民”，但依共产主义意识形态，顺序被改为“工、农、士、商”）。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护俄罗斯 Russia ——莫斯科红场红场是俄罗斯首都莫斯科市中心的著名广场，位于莫斯科市中心,西南与克里姆林宫相毗连。原是前苏联重要节日举行群众集会和阅兵的地方。辟于十五世纪末，十七世纪后半期取今名。平面长方形，面积约4公顷。西侧是克里姆林宫，北面为国立历史博物馆，东侧为百货大楼，南部为瓦西里布拉仁教堂。临莫斯科河。列宁陵墓位于靠宫墙一面的中部。墓上为检阅台，两旁为观礼台。红场的知名度可以与天安门广场媲美。国名：苏维埃社会主义共和国联盟。首都：莫斯科 Moscow 。旗面由三个平行且相等的横长方形组成，由上到下依次是白、蓝、红三色。旗帜中的白色代表寒带一年四季的白雪茫茫，蓝色代表亚寒带，又象征俄罗斯丰富的地下矿藏和森林、水力等自然资源，红色是温带的标志，也象征俄罗斯的悠久历史和对人类文明的贡献。三色的排列显示了俄罗斯幅员的辽阔。但另一方面，白色又是真理的象征，蓝色代表了纯洁与忠诚，红色则是美好和勇敢的标志。[1] 美国——自由女神像Statue of Liberty 自由女神像是法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物，位于美国纽约市哈德逊河口附近。是雕像所在的自由岛的重要观光景点。自由女神像高46米，加基座为93米，重200多吨，是金属铸造，置于一座混凝土制的台基上。一个多世纪以来，耸立在自由岛上的自由女神铜像已成为美利坚民族和美法人民友谊的象征，永远表达着美国人民争取民主、向往自由的崇高理想。国名：美利坚合众国首都:华盛顿哥伦比亚特区（Washington, .）国花：玫瑰rose

关联词语分为8种类型

关联词语分为8种类型 1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

英语一般过去时试题经典及解析

英语一般过去时试题经典及解析一、初中英语一般过去时 1．—Have you seen my brother? —Yes. I _____ him in the library five minutes ago. A. met B. have met C. meet D. have been met 【答案】 A 【解析】【分析】句意：---你看到我哥哥了吗？---是的，我五分钟前在图书馆遇到他了。ago是一般过去时的标志，故答案为A。【点评】考查动词的时态，理解句子，根据句中的时间状语判断时态。 2．The traffic was heavy this morning, but Dad________ to get to the office on time. A. manages B. managed C. would manage D. will manage 【答案】 B 【解析】【分析】句意：今天早上交通非常繁忙，但爸爸设法按时赶到了办公室。根据The traffic was heavy this morning.可知，本句时态为一般过去时，动词“设法”manage的过去式为managed。故选B。【点评】考查一般过去时，注意判断句子的时态，选择正确答案。 3．Mark Zuckerberg, founder of Facebook, _____ _________to donate a lot of money to charity when his daughter was born. A. decides B. has decided C. had decided D. decided 【答案】 D 【解析】【分析】句意：当脸书的创始人——马克·扎克伯格的女儿出生的时候，他决定把很多钱捐给慈善事业。根据when his daughter was born.可知，句子为一般过去时。故答案是D。【点评】考查动词时态，注意一般过去时的判定依据。 4．-Have you ever been to Xiamen? -Yes. I _ there in 2013. A. go B. went C. have gone 【答案】 B 【解析】【分析】句意:一你去过厦门吗?一是的，我2013年去的。当句子里有表示过去的时间状语时，句子通常就是强调在这个过去时间里发生的动作，句子要用一般过去时态。本句强调在2013年去那儿，用一般过去时，故选B。 5．—Do you know who invented lights? —Yes, they by Edison.

什么是心理健康的三个标志

什么是心理健康的三个标志关键词：心理健康心理健康的第一个重要标志，是对生活充满热爱，觉得生活充满乐趣。对生活充满热爱，不仅表现为积极工作，勤奋学习，还表现在注重体形的健美与面容的修饰。心理健康的第二个标志是情绪的稳定。不管面对怎样的逆境，遭受怎样的打击都能保持稳定的心境，有充沛的精力和奋发向上的朝气。心理健康的第三个标志是有较强的适应能力。无论是生活在是什么环境下都能迅速按环境的变化调整生活的节奏，使身体迅速适应新的环境需要。什么是心理健康的标志长期以来，人们对健康的认识有一个共同的看法，这就是“无病即健康”，只要没有生出疾病，一个人就是健康的。这种观念一直有着广泛的影响，其着眼点基本上是躯体疾病。随着社会的发展，人们对健康的认识有了新的见解，意识到心理因素、社会文化因素也与人的健康有密切的关系，传统的生物医学模式演变成了生物－心理－社会医学模式，心理健康的概念也提出来了。相应地，心理学家们提出了心理健康的标志。（一）心理健康的含义如前所述，健康模式由生物医学模式演变为生物－心理－社会医学之后，人们的健康观念也有了新的变化。世界卫生组织（WHO）1989年提出：“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和首选健康。”也就是说，健康不只是不生病；防止疾病是健康的一部分，但不是最主要的；健康是生理、心理、社会适应和首选健康等几个层面的健康。心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能，以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。具体说来，心理健康至少应分为两层含义：其一是无心理疾病；其二是具有一种积极发展的心理状态。“无心理疾病”是心理健康的最基本条件，心理疾病包括所有各自心理及行为异常的情形。具有“积极发展的心理状态”则是从积极的、预防的角度对人们提出要求，目的是要保持和促进心理健康，消除一切不健康的心理倾向，使心理处于最佳的状态。1946年第三届国际心理卫生大会具体提出，心理健康就是指：“①身体、智力情绪十分调和；②适应环境，人际关系中能彼此谦让；③有幸福感；④在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。”

英语听力的十大类标志词

英语听力的十大类标志词 1．级标志词形容词、副词级、most / chief / primary / main / leading / …… 2．级标志词 only / unique / prefer / every / one / of all / perfect / …… 3．因果项标志词 cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / 其他形式的问句/ …… 4．转则项关键词 despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~ （yet）~ / not only ~ but also ~ / …… 5．序数项标志词所有的序数词（first , second）/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand / …… 6．时间项标志词 when / how / today / as / before / after / since / then / until / …… 7．解释项标志词 or / namely / in other words / that is / that is to say / …… 8．目的项标志词

to / for / …… 9．总结项标志词 all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / …… 10．强调项标志词副词：especially / particularly / almost / always / usually / …… 动词：show / remember / note / notice / say / pronounce / ……

中国10大最具影响力城市标志性建筑排行榜

中国10大最具影响力城市标志性建筑排行榜 2010-05-17 22:28:04 来源: 中国排行榜网核心提示: 由中国排行榜网（https://www.360docs.net/doc/8612166592.html,）与中国排行榜研究中心联袂推出“中国10大最具影响力城市标志性建筑排行榜”，该榜单是根据各建筑物的建造特质、综合特点（建筑物的历史背景、建筑物的时代文化导向、建筑物的设计风格、建筑物的世界影响力等）进行综合评估。标志性建筑，也称地标建筑，标志性建筑的基本特征就是人们可以用最简单的形态和最少的笔画来唤起对于它的记忆，就像埃及金字塔、悉尼歌剧院、巴黎埃菲尔铁塔、天坛祈年殿等世界上著名的标志性建筑一样。标志性建筑是一个城市的名片。标志性建筑与普通建筑的不同之处在于，标志建筑是整个城市中所有建筑的主角。标志性建筑除了外形具有创新性外，在功能上应该具有超前性和包容性。标志性建筑不仅要体现地理区域优势，建筑本身还应该是出类拔萃、独树一帜的；在市场运作方面，标志性建筑应该是文化活动、经济活动的一个平台；从功能方面来说，标志性建筑要引导一种新的活力，要有一定的社会影响力，要能在完善城市功能方面起到一定的推动作用。在当前城市发展的水平下，标志性建筑（群）代表的不仅是建筑本身，更是一种生活方式，一种新思潮的体验。一个区域或者一个城市的生活方式之所以能称之为标志，也绝不仅仅是因为建筑本身，更是环境、文化、教育氛围等各方面的合力，是他们共同创造了一个地域的经典。由中国排行榜网（https://www.360docs.net/doc/8612166592.html,）与中国排行榜研究中心联袂推出“中国10大最具影响力城市标志性建筑排行榜”，该榜单是根据各建筑物的建造特质、综合特点（建筑物的历史背景、建筑物的时代文化导向、建筑物的设计风格、建筑物的世界影响力等）进行综合评估以及网络调查，评定出“中国10大最具影响力城市标志性建筑”，排行榜单如下：一、北京天安门城楼入榜理由：随着明成祖朱棣迁都北京(1421年)，明北京城正式建成。其规模宏伟而壮丽，外城包着内城南面，内城裹着皇城，皇城又包着紫禁城，全城形成一“凸”字形。承天门属皇城中的重要建筑，在永乐十八年(1420年)建成。当时只不过是一座黄瓦飞檐的三层楼式的五座木牌坊，牌坊正中高悬“承天之门”匾额。承天之门寓有“承天启运”和“受命于天”之意，喻示封建皇帝是“受命于天”的，替天行使权力，理应万世为尊。明天顺元年(1457年)，承天门遭雷击起火被毁，当时没能立即恢复，直到成化元年(1465年)，才由工部尚书白圭主持重建。这次重建，奠定了今日天安门的形制。此后，明代180年间虽有修建，但都未作较大变动。崇祯十七年(1644年)，李自成率领农民起义军攻占京城，承天门又毁于战火。清顺治八年(1651年)，清世祖福临下令大规模重建并更名承天门为“天安门”。后来康熙二十七年(1688年)、1952年的两次大规模修缮，1970年的重修，基本保持了顺治时改建的形制。1970年重修后的天安门比原来的天安门高了83厘米，通高为34.7米。

关联词的八种类型完整版

关联词得八种类型一?什么叫关联词: 把两个或两个以上在意义上有密切关系得单名组合在一起，成为比较复杂得复句, 常常要用一些关联词语来连接。 1并列关系。各分句间得关系就是平行并列得,如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用得关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么…… 那么……、就是……也就是……（不就是）、不就是……而就是……、一方面…… 一方面 ... 、一会儿 ... 一会儿.... 等。 1?水（）能载舟，（）能覆舟 2.我们（）要经得起失败得考验，（）要经得起胜利得考验。 3.下课了，低年级得小朋友（）跳橡皮筋，（）唱儿歌，真高兴。 4.在演示时，小红（）唱歌，（）跳舞。 5.狼装出一副（）憨厚，（）可怜得模样。 6.小芳穿了一件新衣服（）漂亮，（）大方。 7.决斗者得手中，（）没枪，（）没有剑。 8.渔夫拖着湿淋得撕破了得鱼网，（）走进来，（）疲倦地说。 9.杨梅得颜色（）真得黑得，（）太戏了，所以像黑得。 10.下班后，妈妈（）做好家务，（）照顾有病得奶奶。 2承接关系。各分句表示连续发生得事情或动作，分句有先后顺序，如：“瞧了她得示范动作后, 我就照着样子做。常用得关联词语有:……接着……、……就……、……于就是……、……又…… 1、同学得（）听见上课铃响，（）迅速走进教室坐好。 2、每天放学后，小琴（）回到家，（）做作业，复习功课。 3、每天早晨第一次铃响后，同学们迅速老道操场上,（）就是整好队伍，接着在庄严得国歌声中升旗,（）做广播体操。 3递进关系。

分句间就是进一层得关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用得关联词语有:不但……而且……、不仅……还……、……更（还）……、…… 甚至……等。 1、李老师（）会上课，（）会写文章。 2、小强与小刚（）在生活上互相关心，（）在学习上互相帮助。 3、俞洁（）认真读书，（）积极思考。 4、我们上课时（）要专心听讲，（）要积极开动脑筋。 5、海洋（）就是一座自然资源得宝库，（）就是一座知识得宝库。 6、冬泳（）锻炼了人得身体，（）锻炼了人得意志。 7、雨花石（）像晶莹圆润得珍珠，（）像玲珑剔透得翡翠。 8、参观上海博物馆，我们（）瞧到许多珍贵得历史文物，（）受到了一次深刻得爱国主义教育。 9、祖国得西沙群岛，（）风景优美，（）物产丰富。 1、学习开展各种兴趣小组，（）丰富了同学得课余生活，（）促进了学生全面发展。 2、苏州（）就是著名得“苏绣”产地，（）我们南方得游览胜地。 3、上课时，我们（）要动脑筋。（）要动手记，这样效果才好。 4选择关系。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不就是跳橡皮筋，就就是踢毬子。” 常用得关联词语有:不就是……就就是……、或者……或者……、就是……还就是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 1、星期天，您（）就是去公园，（）就是瞧电影。 2、这道数学题（）用除法解呢，（）用乘法？我一时搞不清。 1、对待困难，（）被它吓倒，（）将之克服。 2、她今天没来上课，（）家里有要紧得事，（）生病了。 3、我们俩形影不离得好朋友，（）到您家，（）您来我家。 1、关于我俩得事，（）您别管，（）您就管到底。

八大时态标志词

一般现在时标志词： every day, evry Sunday, often, always, usually, sometimes , on Sundays, on weekdays等等。一般过去时标志词： ago, yesterday, the day before yesterday, last week/year/night/month..., in 1989, just now, at the age of , one day, ago, long ago, once upon a time,（从前，很久以前）then(那时), on that day（在那天）, 一般将来时标志词： soon, tomorrow, the day after tomorrow（后天），this evening/afternoon/year before long(不久以后），next year/month/week/summer，in the future, some day(将来的某一天) ，in two weeks/days/years 现在进行时标志词： now. Look. Listen. these days ，at that time. at that moment. this time ，yesterday evening 过去进行时标志词： at that time. at that moment. this time yesterday evening等；或者与when, while, as引导的过去时间状语连用。现在完成时标志词： already（用于肯定句）, yet（用于否定，疑问句）, just, before, recently, still, lately, never, ever, never, twice, on several occasion, in the past few days/weeks/months/years, (up to)these few days/weeks/months/years, this morning/week/month/year, just, up to present, so far, up to now, till now, since+时间过去完成时标志词： by, by the time (of), by the end of + 过去时间； when. before. after…….+过去时间； up till then (直到时); up until last night(直到昨晚）等； already, just, ever, yet 等。过去将来时标志词: the following month (week…), the next time/ Friday/ term/ month

考博英语完形填空10类逻辑关系词整

考博英语完形填空10类逻辑关系词整理并列关系：标志词：and; and also; or; neither nor; either or; not only…but (also)…; in the same way; that is to say; similarly; likewise; equally; as well as, same…as; 递进关系：标志词：also; then; besides; in addition; additionally; furthermore; what is more; moreover; indeed; the other one;another one;apart from;above all 因果关系：标志词：because; for; since; as; therefore; consequently; hence; so; thus; so…that; such… that; in order that; accordingly(因此;于是;相应地); due to; thanks to; as a result; in that(= because); now that(既然); because of; considering that, seeing that; in response to; for this reason; 转折关系：标志词：but; however; on the contrary; contrarily; by contrast; in contrast; conversely; instead of ; rather than; unlike, on the other hand; unfortunately; 让步关系：标志词: although; though; even though; even; even if; nevertheless; despite; in spite of; while; as; King as he was, he was not happy. Child as he is, he knows a lot. Hard though/as he tried, he failed. 举例关系：标志词 first\second\last of all; in the first place\in the second place\finally; to begin with\ to continue; first…then; on one hand…on the other hand; for one thing…for another; one…another; some…others…still others; 对比关系：标志词 while; whereas ; as; instead of; rather than; not…but; 时间关系：标志词 when; whenever, before; after; since; as; while; until; till; simultaneously; meanwhile; in the meantime, at the same time;

初中英语八种时态冠词句子成分初中毕业

初中英语八种时态冠词句子成分一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。基本结构：was/were+doing 否定形式：was/were + not + doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。五、现在完成时：概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc. 基本结构：have/has + done 否定形式：have/has + not +d one. 一般疑问句：have或has。六、过去完成时：概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动

完形填空十类常见逻辑关系词

根据对总结历年真题的总结发现，完型填空中的逻辑关系词总共有十大类。第一：并列关系。并列关系是比较简单的一种逻辑关系词。常考的标志词：and, and or so, not only…but also, neither nor, that is to say. 我们看一个真题： 1996(41)：They do not provide energy, ___do they construct or build and part of the body. [A]either [B]so [C]nor [D]never 观察一下这句话，有一个显著的特点是在横线后面的语序采用的是倒装语序，那么回忆一下语法中哪些情况可以引起句子倒装呢?肯定有否定词前置引起句子倒装。同时，在本句中，逗号之前的句子有否定词，因此，横线上选择的词汇必然要满足两个条件，第一可以前面的否定呼应，第二，可以引起句子倒装。所以，纵观四个选项，只有nor 满足两个条件，为正确答案。第二：因果关系。因果关系词是比较容易判断的一种逻辑关系，前面叙述原因，后面叙述结果，反之亦然。但是，在历年考研完型填空中，经常出现广大考生不熟悉的词组，为了帮助考生辨认，我将这些短语列出如下：bec ause, for, so that, such… that , in order that, due to, thanks to, in response to , considering that. 考生看到这样的短语就要想到是因果关系，反过来，判断出上下句逻辑关系是因果，要能够从选项中选出这些短语。第三：转折关系。常用逻辑连接词有but, yet, however, on the contrary, on the other hand.下面我们看一道真题。看看这样的问题我们应该怎样解决。 1996(50)Many people ,___,be lieve in being on the “safe side” and thus take extra vitamins. [A]nevertheless [B]therefore [C]moreover [D]meanwhile 我们看这道题的四个选项，就是让我们选择逻辑关系词，所以，我们首先要判断前后两句的逻辑关系。上文说“尽管获取过量的维生素对身体没有营养价值，但获得足够的维生素对人的生命是至关重要的”而这句表达的大概意思为很多人——为了安全起见，服用额外的维生素。从这两句话，我们可以感觉出来是转折关系。因此，纵观四个选项，只有A表示转折，为正确答案。第四：让步关系。常用逻辑连接词有although, even if, nevertheless, despite, in spite of, regardless of, anyway, anyhow. 第五：递进关系。常用逻辑连接词有aslo, then, besides, in addition, furthermore, what’s more. 我们来看一道考研真题。 1994 The words used by the speaker may _44__ unfavorable reactions in the listener __45__ interfere with his comprehension; hence, the transmission-reception system breaks down. __46___, inaccurate or indefinite words may make _47____ difficult for the listener to understand the __48___ which is being transmitted to him. 46 [A]Moreover [B]However [C]Preliminarily [D]Unexpectedly 我们看这道题，第一段文字是在说词汇可能会导致听话人错误的理解。而46空格后面继续说用词不准确会怎么样。由此，我们可以看出，这两段之间的关系应该是递进，即进一步说明用词不当会带来的后果。A选项刚好是递进关系比较常见的逻辑关系词。A为正确选项。第六：列举顺序关系。常用逻辑词有first, then, on one hand, some…others…still others. 最后一个短语如果出现，各位考生需要能够辨认出这种形式。第七：对比关系。常用逻辑词有while, whereas, as, rather…than, instead of. 在对比关系的句子中，前后两部分应该有明显的对比成分。例如：2007年(12)____most leaders sought to maintain Catholicism ____ the official religion of the new states, some sought to end the _____ of other faiths. 46 [A]Since [B]If [C]Unless [D]While

青岛市十大标志性建筑

青岛新闻网8月6日讯由青岛市政府主办的新中国成立60年“青岛市十大标志性建筑”评选活动，自6月1日启动以来，经过申报、推荐、资格审查和专家委员会初选，经两轮讨论投票后，确定了30个候选建筑项目。 30个候选建筑项目确定本次评选的新中国成立60年“青岛市十大标志性建筑”是指1949年至2008年底期间，在青岛市域范围内建成的、具有城市发展标志性和社会文化历史意义的优秀建筑。十大标志性建筑评选专家委员会根据评选条件，经两轮讨论投票后确定了以下30个候选建筑项目。本次评选对候选的30个建筑，按照社会公众投票和专家评选意见各占60%、40%的比例计算得分，前十名将最终获得新中国成立60周年“青岛市十大标志性建筑”称号。市民可通过4种形式参与评选纸质选票：8月6日的《青岛日报》、《青岛晚报》将刊登活动选票，市民按要求填写完整后，在信封正面注明“十大建筑”字样，邮寄至青岛市宁夏路288号一号楼甲，青岛市勘察设计协会收，邮政编码：266071。此外，8月16日我市部分广场将组织集中宣传和投票活动，市民届时也可在活动现场进行投票。网络投票：市民可登陆组委会官方网站https://www.360docs.net/doc/8612166592.html,进行投票。手机短信投票：编辑手机短信228+候选建筑物编号，（如为编号01的建筑投票，则编辑22801），移动、联通、电信用户统一发送至106285325。（资费1元/条，不含通信费）固定电话投票：固定电话可以直接拨打16893265进行投票。（资费1元/条，不含通信费）所有投票方式的截止时间均为2009年8月31日24时（邮寄方式以邮戳为准）。一等奖42寸液晶电视一台为鼓励广大市民积极参与，组委会办公室对采取不同投票方式参与的市民均设置奖项：其中一等奖各1名，奖品为42寸液晶电视一台；二等奖各2名，奖品为32寸液晶电视一台。三等奖各3名，奖品为彩屏手机一部；纪念奖各100名，奖品为精美纪念品一份。最终评选结果，将于国庆节前向社会公布，并举行抽奖活动。青岛市公证处将对社会公众投票统计结果、专家评审结果及抽奖活动进行公证。 30个候选建筑图片及文字介绍（按建筑竣工时间排序） 01青岛市人民会堂02青岛黄海饭店03青岛小鱼山—览潮阁04莱西市月湖公园—揽月楼05青岛行政中心广场建筑群（含市级机关办公楼、五四广场、五月的风）06海尔集团——海尔中心大楼07青岛广播电视塔08青岛海关办公业务大楼09青岛香格里拉大饭店10佳世客东部购物中心11青岛市博物馆12崂山区政府行政大厦13青岛日报社综合楼14山东国际会展中心（青岛）15海信大厦 16青岛市图书馆17青岛国际金融中心18中国联合网络通信有限公司青岛市分公司东海路联通大厦19新世界数码港20青岛国际机场航站楼21山东出入境检验检疫局综合办公楼22青岛市中级人民法院审判综合楼23青岛极地海洋世界24中国海洋大学崂山校区图书馆25即墨市服装市场26第29届奥运会青岛国际帆船中心27青岛海信广场28青岛火车站29东海路9号30卓亭广场。青岛市十大标志性建筑候选名单图片简介及入选理由（按建筑竣工时间排序）

【英语】一般过去时的归纳

【英语】一般过去时的归纳一、单项选择一般过去时 1．John ________ in the United States for decades, but in the last years he has already adapted to living in China. A．was living B．had lived C．has lived D．Lived 【答案】D 【解析】【详解】考查动词时态。句意：约翰在美国生活了很多年，但在最近这几年中他已经适应了在中国的生活。根据 living in China可知约翰现在在中国居住，再结合in the United States 中时间状语for decades可知是过去的事情，故选D项。 2．Chinese kites in ancient times ________ in the shape of birds. A．design B．had designed C．were designed D．have been designed 【答案】C 【解析】考查时态和语态。句意：在古代中国的风筝被设计成鸟的形状。根据in ancient times可知，句子用一般过去时态，根据动词与主语是被动关系，故用一般过去时的被动语态，故选C。 3．This summer holiday, many foreign students _______ to China for a holiday. A．come B．have come C．had come D．came 【答案】D 【解析】考查动词时态。句意：今年夏天，许多外国学生来中国度暑假。表示过去时间发生的事，此处是陈述事实，用一般过去时。故选D。 4．Mary clever ly met the customer’s requirements that you ___________ to deal with, so she won the competition. A．failed B．fail C．may fail D．must fail 【答案】A 【解析】考查动词时态。句意：玛丽巧妙地满足了你没能应付的客户的要求，所以她赢得了比赛。根据句意可知句子用一般过去时态，故答案为A。 5．—Where was I? —You ________ you didn’t like your job.