国家开放大学(电大)2018年春季学期“开放本科”期末考试 试题与答案-社会医学
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国家开放大学(电大)2018年春季学期“开放本科”期末考试 试题与答案-健康教育与健康促进
B. 相信合理膳食有利于防病 D. 知晓肥胖对健康的危害
E. 愿意接受健康指导
404
5. 与人际传播相比，大众传播的不足表现为（
）。
A. 传播者、受传者关系的间接性 C. 信息面向整个社会，具有公开性
E. 信息具有时效性
B. 信息覆盖面广，传播效率高 D. 信息容易标准化和规范化
6. 某人得知好友在体检中被查出高血脂后，积极改善自己的饮食习惯，体现了健康信念
模式中哪个因素对其行为的影响（ ）。
A. 对疾病易感性的认知 C. 对采纳健康行为障碍的认知
E. 提示因素
B.
对疾病危险性的认知
D. 自我效能
)。
7. 医务人员对高血压患者减少盐的摄入给予鼓励，属千行为矫正中的(
A.
脱敏法
B.
D.
强化法
示范法
C. 厌恶法
E. 消除法
8." 驾车时使用安全带“属千促进健康行为中的（ ）。
务，属千健康促进策略中的（ ）。
A.
环境策略
教育策略 行为千预策略
B.
D.
政策策略
传播策略
c.
E. A.
18. 对老年人开展健康教育的最佳场所是（
医院 社区
)。
B.
D.
工作场所
学校
C.
E. 公共场所
19. 在城市社区健康教育中，常见病防治健康教育的内容不包括（
）。
A. 倡导健康的生活方式
C. 卫生法律法规教育
试卷代号： 1121
座位号仁亡］
国家开放大学（中央广播电视大学） 2018 年春季学期“开放本科”期未考试
健康教育与健康促进
试题
2018 年 7 月
国家开放大学(电大)2018年春季学期“开放本科”期末考试 试题与答案-汽车电工电子基础及电路分析(A)
求变压器的变比 K 为多少？信号源最大输出功率 P 为多少？
53.
如下图所示电路中， AB 间的电压为 12V, 流过电阻 R 的电流为 1.
5A,R1 =60,R2 =30,
试求凡的电阻值？
R2
A
B
939
试卷代号： 2523
）。
B. 减少电流 D. 减少电阻
A. 带电测量
B. 放在电路中测量
D。短路测量
c.
断电测量
得分 1 评卷人
二、判断题（判断下列词语解释正确与否，在括号内正确打 ✓• 错误打
X 。 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）
21. 电路一般由电源、负载、导线和控制装置等四部分组成。(
) )
22. 在汽车运行时，可拆装蓄电池正负两极的任意一根线。（ 23. 电伤是指电流对人体外部造成的伤害。（
)
)
)
)
35. 三相对称电源的最大值相等，角频率相同，相位互差 120 度。（
36. 三极管工作在放大状态的条件是发射结正向偏置，集电结也正向偏置。( 37. 电路中任意两点间的电位差与电位参考点的选择有关。（
) ) )
)
38. 半导体三极管是最常用的电子器件，其主要作用是放大作用。（
39. 电阻串联时，阻值大的电阻分的电压大，阻值小的电阻分的电压小。（ 40. 二极管加正向电压截止，加反向电压导通。（
得分 1 评卷人
五、分析计算题 (52 题 13 分， 53 题 12 分，共 25 分）
52. 巳知信号源的电动势 20V, 内阻 R 。 =8000, 负载电阻 Rr. =80, 试计算：
(1) 当负载电阻 Ri 直接与信号源连接时，信号源输出的功率 P 为多少？ (2) 若负载凡等效到匹配变压器的原边，并使 Ri=R 。时，信号源将输出最大功率。试
国家开放大学(电大)2018年春季学期“开放本科”期末考试 试题与答案-监督学
二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指
定位置上，写在试卷上的答案无效。
三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。
一、多项选择题（每小题 2 分，共 10 分）
1. 监督的主要功能是(
)。
A.
Hale Waihona Puke 预防功能B.校正功能
c.
制约功能
D. 救济功能
）。
2. 人民代表大会监督的范围包括（
建议，建议平谷区政府建立行政机关负责人出庭应诉制度，并将此作为对行政机关考核的一项
重要指标。法院的司法建议得到了平谷区政府的积极回应。 2011 年 5 月，平谷区政府正式发
布相关文件，规定了行政机关负责人应当亲自出庭应诉的六种行政诉讼案件，并明确行政机关
负责人是指行政机关的法定代表人。这六种行政诉讼案件是：本单位本年度发生的第一起行
出庭应诉制度，行政机关负责人在行政诉讼中出庭应诉比例大幅上升，在推动依法行政方面初
见成效。
2011 年 6 月，平谷区王辛庄镇小辛寨村村民王某等 3 人因不服平谷区政府为某养殖基地
颁发国有土地使用证，将区政府告上法院。 6 月 30 日，这起普通的“民告官“案件在平谷区法
院开庭。庭审开始时，王某惊讶地发现，被告席上除了区政府的工作人员，还有平时只在电视
21. 试述人民代表大会监督的内容。
22. 请根据下列材料分析案例。（案例分析可各抒己见，但必须涵盖分析提示中的要点，
展开论述。）
案情：
＂告官不见官”是我国行政诉讼审判实践中的__ ,个普遍现象，尽管近年来各地都在倡导行
政负责人出庭应诉，但效果并不明显。 2011 年以来，北京市平谷区积极推行行政机关负责人
国家开放大学(电大)2018年春季学期“开放本科”期末考试 试题与答案-行政领导学
14. 试论领导效能测评的意义。
(1) 领导效能测评是一切领导活动的出发点与归宿； (2) 领导效能测评是衡量领导活动成
败得失的标尺； (3) 领导效能测评是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节； (4) 领导效能 测评是正确使用与科学培训领导者的重要依据； (5) 领导效能测评是对领导活动进行民主监督
9. 冲突：
得分 1 评卷人
三、简答题（每题 10 分，共 30 分）
10. 简述领导权力运行需要遵循的原则。
答：
594
11. 简述魅力型领导者的主要特质。
答：
12. 简述公共人力资源开发新观念的主要内容。
答：
尸
答：
四、论述题（每题 20 分，共 40 分）
13. 试述新时期我国领导体制改革的内容。
14. 试论领导效能测评的意义。
答：
595
试卷代号： 1185
国家开放大学（中央广播电视大学） 2018 年春季学期“开放本科”期末考试
行政领导学
试题答案及评分标准
（供参考）
2018 年 7 月
一、判断题（每题 2 分，共 10 分。对的打 ✓, 错的打 X)
1. ✓
2. X
3. ✓
4. ✓
u`)
8." 决策树“法：是风险决策的一般性方法，即把决策过程用树状图来表示。树状图一般由 决策点（常用方块表示）、方案枝（常用细线表示，一个方案枝代表一个方案）、状态结点（常用圆 点表示）、概率枝（常用细线表示，每条概率枝代表一种自然状态）、结果点（收益值或损失值）几 个关键部分组成。决策树的分析步骤是：第一，绘制决策树图；第二，计算收益期待值；第三，
每点 2 分）
11. 简述魅力型领导者的主要特质。
国家开放大学(中央电大)2018年春季学期“开放本科”期末考试 试题与答案-人类行为与社会环境
向，又想到自已进人公司超过十年，升到这个不高不低的职位，正所谓“没有功劳也有苦劳＂，怎
会牺牲他？心中感到愤恨与不平，也感惶恐与不安。中年失业，求职就业的机会相对地减少，
不容易找到新工作。蹲在家里一定会让老婆和左右邻居看不起，更何况每月还有几千元的房
屋贷款要缴，自己真不知该何去何从。 讨论问题：
(1) 结合案例分析，中年失业会产生哪些影响? (8 分）
LB 6. D 11. ABD
2. D 7. B 12. AD
3. A
4. D 9. A 14. BC
5. A 10.B 15. ABC
8. D
13. ABD
二、多项选择题（每题 2 分，共 10 分）
三、辨析题（以下各题的说法是否正确，请先做出判断。正确的在括号内打" ✓", 错误的在括号
内打 "X", 井分别说明理由。说明理由部分不应拘泥于教材，其它角度的解释只要恰当，也 可给分。每题 4 分，共 20 分）
判断：（
)
说明理由：
zo.
离婚意味着婚姻的解体，是一种不良现象。
判断：（
说明理由：
)
得分 I 评卷人
四、论述题（每题 16 分，共 32 分）
21. 请结合实例，阐述弗洛伊德的精神分析理论的主要内容。
22. 青春期性教育的任务有哪些？父母在性教育中应起什么作用？
927
得分 1 评卷人
五、案例分析题（共 18 分）
(2) 如何帮助黎先生解决中年失业问题? (8 分）
(3) 符合答题要求的字数在 400 字以上。 (2 分）
928
试卷代号： 1316
国家开放大学（中央广播电视大学） 2018 年春季学期“开放本科”期末考试
国家开放大学(中央电大)2018年春季学期“开放本科”期末考试 试题与答案-旅行社经营管理
旅行社经营管理
试题答案及评分标准
（供参考）
2018 年 7 月
一、单项选择题（每小题 2 分，共 20 分）
l.D 6. C
2. A 7. B
3. D 8. A
4. B 9. B
5. A 10. C
二、判断题（每小题 2 分，共 30 分）
11.
.J
12. ✓ 17. X 22. ✓
13.
-J
14. X 19. 24.
26. 简要分析旅行社人力资源管理的特点。 27. 简析旅行社的行业特点。 28. 简述市场开放对我国旅行社行业的影响。
得分
四、案例分析（共 20 分）
29. 导游员的职责
某国际旅行社接待一个香港服装业者旅游团前往贵州旅游，委派导游员陈某为旅游团的 令程陪同导游员。当旅游团行至安顺市时，在参观了当地蜡染厂后，对蜡染工艺产生了浓厚的 兴趣，二］是向导游员陈某提出｀希望利用第二天上午自由活动时间，请陈某协助联系蜡染厂，安 排－次蜡染工艺座谈会，如需费用，可由该旅游团支付。导游员陈某本拟第二天上午访友，故 对安排座谈会不感兴趣，遂以行程计划上无此项内容，且联系安排座谈会不属导游职责为由予
✓
15.
-J
16. X 21. X
18. ,J 23.
✓
20 . .J 25. X
直是我国旅行社业的主要产品。(
)
( )
21. 单项服务不包括代办签证服务 C
22. 旅游服务的采购，是指旅行社为组合旅游产品，而以一定的价格向其他旅游企业及与
旅游业相关的其他行业和部门购买相关服务项目的行为。（
)
23. 直接预订渠道缺点之一：采购人员必须同所要预订的各家饭店逐一打交道，不仅在预
国家开放大学(电大)2018年春季学期“开放本科”期末考试 试题与答案-微积分初步
2. C
3. A
4. A
5. B
二、填空题（每小题 4 分，本题共 20 分）
6. x2
78
. .
一
3x
9. cosx2+c 10. 3
三、计算题（每小题 11 分，本题共 44 分）
11. 计算极限 lim
工 -3
解：原式 =lim
工亡七 3
2
__ l
x2-7x+I2 x2 —9
(x
— 4)(x-3)
sinxdx = -cosx+c
cosxdxБайду номын сангаас=sinx+c
COS X
dx =tanx +c
(cotx)'= - - : 2
SIU X
1
［上dx=-cotx+c sm x
828
得分 1 评卷人
一、单项选择题（每小题 4 分，本题共 20 分）
1. 下列各函数对中，（
）中的两个函数相等．
A. f(x) =
dy
D.
-— =(x+y)y d工
dy
得分 1 评卷人
二、填空题（每小题 4 分，本题共 20 分）
6.
函数 f(x+Z)= 正十 4x+4, 则 f(x)=
7. lim
工-o
sin2x =3, 则 k= kx xz
8.
9.
函数 y=
— 2x-3
x
—l
的间断点是
f
d(cosx2)=
10. 微分方程 xy"1 + (y')4cosx =e工 +y 的阶数为
国家开放大学(中央电大)2018年春季学期“开放本科”期末考试 试题与答案-人员招聘与培训实务
人才培养这一核心展开的。
“造人“高千一切的人才观 三洋电机创始人井植薰在《成功源于探索》一书中，以这句话开篇：“何谓经营之本？我认
为是造就人才。”他认为，只有注重人才培养的组织才能最终取得成功，“造人“远比产品制造更 艰难也更重要。因为，组织培养出的优秀的人才是开发、制造优质的产品的原动力与保障；同 时，推销优质的产品必需的优秀人才也应该通过组织培养得来。“培养人才，造就人才”已成为 三洋电机经营管理思想的基础和立足点。
16. 中国移动公司近一半的员工都是通过人才猎取方式获得的。（
)
17. 甄选能为企事业组织中空缺的职位寻找到合适人选，实际工作中包含着招聘。
()
18. 招聘策略是招聘计划的具体体现，是为实现招聘计划而采取的具体策略。（ 19. 在组织内部进行选拔时，通常采用公开竞标的方式进行。（ ) )
)
)
20. 一个成功的招聘策略将帮助组织快速找到适合的人才，推动组织持续发展。（
人力资源需求的方法是（ ）。
A. 管理评价法
C. 微观集成法
B. 经验预测法
D. B.
D.
工作研究预测法
5. 对被招聘的人员进行体格检查，这是企业招聘工作的哪个阶段？（
)
A. 需求阶段
C. 录用阶段
招募阶段
试用阶段
6. 在培训中，先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培
训方式，是( )。
)
A. 企业发展战略
C. 企业人员条件
B. 企业技术水平
D. 企业外部环境
)。
9. 一种具有灵活形象的优点，容易引起受众注意的“主动式”广告方式的媒介是(
A.
报纸
B.
杂志
“造人“高千一切的人才观 三洋电机创始人井植薰在《成功源于探索》一书中，以这句话开篇：“何谓经营之本？我认
为是造就人才。”他认为，只有注重人才培养的组织才能最终取得成功，“造人“远比产品制造更 艰难也更重要。因为，组织培养出的优秀的人才是开发、制造优质的产品的原动力与保障；同 时，推销优质的产品必需的优秀人才也应该通过组织培养得来。“培养人才，造就人才”已成为 三洋电机经营管理思想的基础和立足点。
16. 中国移动公司近一半的员工都是通过人才猎取方式获得的。（
)
17. 甄选能为企事业组织中空缺的职位寻找到合适人选，实际工作中包含着招聘。
()
18. 招聘策略是招聘计划的具体体现，是为实现招聘计划而采取的具体策略。（ 19. 在组织内部进行选拔时，通常采用公开竞标的方式进行。（ ) )
)
)
20. 一个成功的招聘策略将帮助组织快速找到适合的人才，推动组织持续发展。（
人力资源需求的方法是（ ）。
A. 管理评价法
C. 微观集成法
B. 经验预测法
D. B.
D.
工作研究预测法
5. 对被招聘的人员进行体格检查，这是企业招聘工作的哪个阶段？（
)
A. 需求阶段
C. 录用阶段
招募阶段
试用阶段
6. 在培训中，先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培
训方式，是( )。
)
A. 企业发展战略
C. 企业人员条件
B. 企业技术水平
D. 企业外部环境
)。
9. 一种具有灵活形象的优点，容易引起受众注意的“主动式”广告方式的媒介是(
A.
报纸
B.
杂志
国家开放大学(中央电大)2018年春季学期“开放本科”期末考试 试题与答案-工作分析实务
26. 简述工作分析应用阶段的主要工作。
(1) 培训相关的部门人员。
(2) 制定各种具体的应用文件。
(3) 健全工作说明书的管理机制。
(4) 工作分析的评估与反馈。
A. 任务
C. 团队
B.
能力
D. 工作
10. 以人身体的舒服和健康程度以及工作环境的物理特性为关注重点的工作设计方法
是()。
A. 激励型
B.
机械型
C. 生物型
D. 知觉运动型
得分 1 评卷人
二、多项选择题（每小题 2 分，共 20 分）
11. 工作分析的信息来源包括( A. 职位分类资料 C. 职位类型
C. 工作丰富化
）。
B. 工作轮换 D. 工作扩大化
E. 家庭办公
20. 工作评价的操作方法有（
）。
A. 排序法 C. 要素计点法
B.
分类法
D. 因素比较法
E. 加权平均法
得分 1 评卷人
三、名词解释（每个名词 5 分，共 20 分）
21. 问卷法
22. 工作日志法
23. 工作说明书
24. 工作评价
)。
A. 培训需求评估 C. 绩效评估
B. D.
工作效率分析 人员数量评估
E. 激励效果评估
15. 工作分析准备阶段需要准备的文件种类有（
）。 工具设备
工作表单
A.
文具
B.
D.
C. 宣传文件 E. 人员信息
16. 工作分析结果形成阶段的主要工作有（
A. 信息处理
）。
B.
信息分析 信息的核实
C.
E.
描述与编制
(4) 工作分析员能及时地对所获得的信息与任职者进行现场确认，有利于提高工作分析的 效率。
国家开放大学(电大)2018年春季学期“开放本科”期末考试 试题与答案-汽车发动机构造与维修
试卷代号：
2422
座位号亡□
国家开放大学（中央广播电视大学） 2018 年春季学期“开放专科”期未考试
汽车发动机构造与维修
试题
2018 年 7 月
I: :1~I
得分 1 评卷人
=
I~I 四 1 五 I 总分 1
一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个选项是正确的，请 把正确答案的序号填写在括号内。 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）
13. 冷却液进行小循环时，不流经（
）。
D.
B.
控制 HC 的生成
A.
节温器
水泵
C. 散热器 14. 以下哪个不是空气滤清器脏后的现象？（
D. 气缸盖水套 )
A.
发动机无力
B.
排气冒黑烟
C. 冷却液温度升高
15. 汽油机的主要有害排放物不包括(
)。
D. 较少燃油消耗
B. HC
A. CO
C. 碳烟
D. NOx
A. 喷油嘴针阀－针阀体
C. 柱塞弹簧与弹簧座
B. 喷油泵柱塞－柱塞套筒
D. 出油阀—出油阀座
）。
11. 进气歧管可变的发动机，如转速的升高，进气歧管应（
A.
变细长
B. D.
）。
变短粗 不一定
C. 不变
12. 废气再循环系统的功用是（ A.
对废气中的能量进行再利用
B.
控制 NOx 的生成
C. 控制 co 的生成
16. BCD
17. ABCD
18. ABC
19. BCD
20. AB
三、判断题（判断下列词语解释正确与否，在括号内正确打 ✓, 错误打 X 。 10 小题，每小题 1
2422
座位号亡□
国家开放大学（中央广播电视大学） 2018 年春季学期“开放专科”期未考试
汽车发动机构造与维修
试题
2018 年 7 月
I: :1~I
得分 1 评卷人
=
I~I 四 1 五 I 总分 1
一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个选项是正确的，请 把正确答案的序号填写在括号内。 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）
13. 冷却液进行小循环时，不流经（
）。
D.
B.
控制 HC 的生成
A.
节温器
水泵
C. 散热器 14. 以下哪个不是空气滤清器脏后的现象？（
D. 气缸盖水套 )
A.
发动机无力
B.
排气冒黑烟
C. 冷却液温度升高
15. 汽油机的主要有害排放物不包括(
)。
D. 较少燃油消耗
B. HC
A. CO
C. 碳烟
D. NOx
A. 喷油嘴针阀－针阀体
C. 柱塞弹簧与弹簧座
B. 喷油泵柱塞－柱塞套筒
D. 出油阀—出油阀座
）。
11. 进气歧管可变的发动机，如转速的升高，进气歧管应（
A.
变细长
B. D.
）。
变短粗 不一定
C. 不变
12. 废气再循环系统的功用是（ A.
对废气中的能量进行再利用
B.
控制 NOx 的生成
C. 控制 co 的生成
16. BCD
17. ABCD
18. ABC
19. BCD
20. AB
三、判断题（判断下列词语解释正确与否，在括号内正确打 ✓, 错误打 X 。 10 小题，每小题 1
国家开放大学(电大)2018年春季学期“开放本科”期末考试 试题与答案-传感器与测试技术
363
答：图 1 是恒压源驱动电路驱动。 (5 分）
图 2 是恒流源驱动电路。 (5 分）
对霍尔元件可采用恒流驱动或恒压驱动，恒压驱动电路简单，但性能较差，随着磁感应强 度增加，线性变坏，仅用千精度要求不太高的场合。 (5 分） 恒流驱动线性度高，精度高，受温度影响小。两种驱动方式各有优缺点，应根据工作要求
确定驱动方式。 (5 分）
17. 根据红外传感器测试系统框图（图 2)' 给出图中 A 、 B 、 C 、 D 四处的名称，并简要叙述
其在红外传感器测试系统中的工作过程。 (20 分）
三@t:五--1
C
I
I
0
I I
图 2 答： A- 光学接收器 (3 分）
A
B
I
I
红外传感器测试系统
光学接收器接受目标的部分红外辐射并传输给红外传感器。 (2 分）
13.
一种测量电路。
14. 超声波是频率比声波频率高的
波。
15. 虚拟仪器技术是利用高性能的模块化硬件，结合高效灵活的
成各种测试、测量和自动化的应用。
来完
360
三
三、论述及分析题（每小题 20 分，共 40 分）
16. 以下是两种霍尔元件的驱动电路，请指出哪个是恒流源驱动电路？哪个是恒压源驱
动电路？并简述这两种驱动电路的优缺点。 (20 分）
图 1
图 2
17. 根据红外传感器测试系统框图（图 2)' 给出图中 A 、 B 、 C 、 D 四处的名称，并简要叙述
其在红外传感器测试系统中的工作过程。 (20 分）
图 2
红外传感器测试系统
361
三
中 Z1 的幅值 IZ1
国家开放大学(中央电大)2018年春季学期“开放本科”期末考试 试题与答案-特殊教育概论
了很大的进步。作业按时完成，字迹美观工整，上课积极发言，胆子变大了，在班级还交到不少 好朋友。脸上也越来越有笑容，说明自信与快乐正一点一点回到她的身上。这些都是我们老
师与家长所乐见的。也希望小吴能更好地走下去，走出一片自己的精彩人生。
得分 1 评卷人
四、论述题（本题 35 分）
9. 我国特殊教育现有哪些教育安置形态，为什么在安置学生时应该采用“零拒绝”和“最
慢，遇到重要的知识点时语气加强有变化，并注意观察小吴的表情，如果她一脸的茫然，那我就
面对她把话重复一遍，让她看清我的口型。在设计教学时，总想一两个较好回答的间题留给
她，让她可以较准确的说出答案，这样既增强了小吴的自信心，也让大家觉得她很不错，从而帮 助她在同学心目中树立一个良好的形象。这样的训练一直贯穿四年的教学过程中。
别提有多高兴了。可是刚开始当组长时她很辛苦，有些同学不值 S, 她也不知道怎么去管，只
好自己一起扫了。这样干了一段时间，她的积极性和热情又没有了。于是我就和她谈心，问她
为什么不管，她说不知道怎么管，而且如果告老师的话，大家又不和她玩了。只好自已全做了。
我间她这样好吗？不要怕得罪同学，做得不对的地方就要指出来，这样同学才会服你。只要自 己做的对就坚持下去。于是小吴在其他班干的帮助下，渐渐学会如何当小班干，做老师的小助
接受特殊教育等。这一决策过程称为教育安置。
4. 综合教学活动：综合教学是指打破分科界限，可以将相近或关联性高的学科结合起来，
也可以某一学科为轴心，其他学科予以配合来进行教学活动。
5. 社会支持：社会支持是指来自理念、法律、法规、政策和经费方面的支持。
二、简述题（任选一题 15 分，多选不计分）
6. 结合实际谈谈我国当前特殊教育服务对象的变化趋势。
国家开放大学(中央电大)2018年春季学期“开放本科”期末考试 试题与答案-前教育 原理
共 30 分）
1. 6.
2.
7.
得分 1 评卷人 1
二、名词解释（每小题 5 分，共 15 分）
I
11. 12. 13.
I
得分 1 评卷人
三、简答题（每题 10 分，共 20 分）
I
14. 15.
得分 1 评卷人
四、论述题 (15 分）
16.
907
五、实例分析 (20 分）（字数不得少千 300 字）
15. 简述幼儿园教学活动设计的原则有哪些？
(1) 科学性原则：科学性原则是指向儿童传授的知识、技能应该是正确的、可靠的，是符合
人类社会认识的客观规律、符合人与社会和谐的客观规律、符合人际交往的客观规律。 (2 分） (2) 思想性原则：思想性原则是指教师在教学活动中应对全体儿童实施思想道德教育，促 进幼儿的品德和社会性发展。 (2 分）
试卷代号： 1312
国家开放大学（中央广播电视大学） 2018 年春季学期“开放本科”期末考试
学前教育原理试题
2018 年 7 月
注意事项
一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试
结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指
去，击中了洋洋的眼部。试分析这一活动组织与指导违背了哪些教育原则，如何能够避免类似 事件的发生？
906
试卷代号： 1312
座位号［二二］
国家开放大学（中央广播电视大学） 2018 年春季学期“开放本科”期末考试
学前教育原理
试题答题纸
2018 年 7 月
巨
得分 1 评卷人
1. 6.
2.
7.
得分 1 评卷人 1
二、名词解释（每小题 5 分，共 15 分）
I
11. 12. 13.
I
得分 1 评卷人
三、简答题（每题 10 分，共 20 分）
I
14. 15.
得分 1 评卷人
四、论述题 (15 分）
16.
907
五、实例分析 (20 分）（字数不得少千 300 字）
15. 简述幼儿园教学活动设计的原则有哪些？
(1) 科学性原则：科学性原则是指向儿童传授的知识、技能应该是正确的、可靠的，是符合
人类社会认识的客观规律、符合人与社会和谐的客观规律、符合人际交往的客观规律。 (2 分） (2) 思想性原则：思想性原则是指教师在教学活动中应对全体儿童实施思想道德教育，促 进幼儿的品德和社会性发展。 (2 分）
试卷代号： 1312
国家开放大学（中央广播电视大学） 2018 年春季学期“开放本科”期末考试
学前教育原理试题
2018 年 7 月
注意事项
一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试
结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指
去，击中了洋洋的眼部。试分析这一活动组织与指导违背了哪些教育原则，如何能够避免类似 事件的发生？
906
试卷代号： 1312
座位号［二二］
国家开放大学（中央广播电视大学） 2018 年春季学期“开放本科”期末考试
学前教育原理
试题答题纸
2018 年 7 月
巨
得分 1 评卷人
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固定程序，在较短的时间内即可获得所需的资料，研究者与研究对象之间只有短暂的接触。定
性研究则需要研究者与研究对象保持较长时间的密切和深入接触，收集资料的手段也往往较
15. 效度：效度指测量结果与试图要达到的目标之间的接近程度，它反映调查的真实性。
效度高，表明调查结果真实地测量到了调查对象的实际情况和特征。
三、填空题（每空 2 分，共 20 分）
16. 调查研究
17. 降低
降低
健康状况评价
18. 生活质量指数
美国社会健康学会指标 群体评价
19. 个体评价
20. 重点保护人群
等。
、干预研究、
17. 人口老化的原因有出生率
和死亡率
和
18. 健康状况综合评价方法有 19. 健康危险因素评价方法可用于
20. 根据社区人群的基本情况，可将社区卫生服务对象分为五大类：健康人群、亚健康人
群、 和病人。
和
三
得分 1 评卷人
四、简答题（每题 8 分，共 24 分）
21. 问卷设计要避免哪些问题？ 22. 社区诊断的基本概念和内容主要是什么？
3. 下面哪项是观察法的优点？（
)
A. 可获得一定深度的看法
B.
较好了解到调查对象的观念
c.
资料可靠性较高
D. 可获得一定广度的看法
E. 省时间和费用
429
4. 健康危险因素评价针对的是（
）。
A. 全死因死亡 C. 常见病发病和死亡 E.
慢性病发病和死亡
B. 传染病发病和死亡 D. 急性病发病和死亡
D. 分析社会病因，提出改善卫生状况的对策与措施
E. 倡导积极的健康观，保护和促进人群的身心健康
430
尸
11. 患病率 12. 生命数量 13.
社区
二、名词解释（每题 4 分，共 20 分）
14. 群体预防策略 15. 效度
得分 1 评卷人
三、填空题（每空 2 分，共 20 分）
16. 社会医学的研究方法包括
23. 定量研究和定性研究的区别是什么？
五、论述题 (16 分）
24. 个体预防策略的优缺点是什么？
431
试卷代号： 1126
国家开放大学（中央广播电视大学） 2018 年春季学期“开放本科”期末考试
社会医学
试题答案及评分标准
（供参考）
2018 年 7 月
一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分）
)
A. 年龄调整死亡率
B. 伤残调整生命年
C.
老少比
D.
)。
婴儿死亡率
E. 健康相关生活质量
7. 测量生活质量，经常使用的工具是（ A. 量表 C. 访谈提纲
B. 问卷
D. 观察提纲
E. 不需要工具
8. 属于个体预防策略的优点有下列哪的
C. 具有适宜性
E. 成本－效益好
干预后的生存时间，对一般人来说就是平均期望寿命。
13. 社区：社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个地域里所形成的一个生活上相
互关联的大集体，是社会有机体最基本的内容，是宏观社会的缩影。
14. 群体预防策略：群体预防策略是相对于个体预防策略的一种手段，是以健康为中心的
措施。群体策略致力于降低整个人群危险因素的负担。
432
高危人群
四、简答题（每题 8 分，共 24 分）
21. 问卷设计要避免哪些问题？
问卷的设计是一项专业性、技术性及经验性很强的工作。问卷设计应注意如下儿个问题：
(1) 避免双重装填； (2 分） (2) 避免用词不当； (2 分） (3) 避免诱导性提问； (2 分） (4) 避免抽象性 提问； (1 分） (5) 对于敏感问题，应充分强调保密性。 (1 分）
23. 定量研究和定性研究的区别是什么？
(1) 定蜇研究的重点是获得研究现象的数量指标，而定性研究则重点在于阐述事物的内在
特点及其发生和发展的规律。 (2) 定量研究通常采用概率抽样方法选择研究对象，并用统计分
析方法得出对总体的推断结果。而定性研究通常采用非概率抽样法抽取研究对象，它通常是 对研究人群的特殊情况进行研究，其结果一般不能外推。 (3) 定量研究通常按照事先设计好的
22. 社区诊断的基本概念和内容主要是什么？
社区诊断是研究在特定的时间与特定的范围内人群中健康状况或疾病与有关变量（影响 健康的因素）的关系。 (3 分） 社区诊断的内容：社区诊断包括社会诊断、 (1 分）流行病学诊断、 (1 分）行为和环境诊断、
(1 分）教育和组织诊断、 (1 分）管理和决策诊断、执行及评价。 (1 分）
-·I - 四/厂厂勹
一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分） ）。
从院外服务扩大到社会服务
E. 从个体诊断服务扩大到社区诊断服务
2. 当一个人的评价年龄小千实际年龄时，说明(
)。
A. 他的年龄太小，不应进行评价
B. 他面临小千实际年龄的死亡概率
D. 他的年龄太大，死亡的可能性高
E. 他的实际年龄不真实
试卷代号： 1126
座位号OJ
国家开放大学（中央广播电视大学） 2018 年春季学期“开放本科”期末考试
社会医学试题
2018 年 7 月
得分 1 评卷人
1. 医学模式转变，要求卫生服务（
A. 从为个人服务扩大到为群体服务
B. 从为病人服务扩大到为健康人服务
C. 从治疗服务扩大到预防服务
巨
D.
C. 他可能不会在近期死亡
5. 有关社区诊断，以下哪个说法是不正确的？（ ... A. 社区诊断要对社区居民的健康状况进行评估
)
B.
社区诊断是由社区行政工作人员完成的
C. 社区诊断需要流行病学知识
D. 社区诊断需要了解社区组织和管理能力
E. 社区诊断是制定社区卫生规划的基础
6. 以下哪个健康指标最常用于国家间健康状况比较？（
9." 初级卫生保健“策略的核心价值是（
）。
D. 危险－效益比低
A. 医生是核心
B. 强调采取低成本治疗措施
C. 卫生部门主导 E. 是一种低水平的保健 10. 社会医学不能够完成以下哪项任务？（ A. 开展社会卫生状况的调查研究
D. 追求社会公正
、丿
B. 研究某一种临床治疗方法的有效性
C. 开展特殊人群的社区保健
1.C 6. D
2. B
3. C
4. E 9. D
5. B 10. B
7. A
8. E
二、名词解释（每题 4 分，共 20 分）
11. 患病率：也称为现患率，它与发病率关系密切，但意义不同。患病率指某特定时间内
一定人群中某病新旧病例所占的比例。
12. 生命数量：生命数釐是指个体生存时间的长度，对病人来说就是其接受某一特定医疗
性研究则需要研究者与研究对象保持较长时间的密切和深入接触，收集资料的手段也往往较
15. 效度：效度指测量结果与试图要达到的目标之间的接近程度，它反映调查的真实性。
效度高，表明调查结果真实地测量到了调查对象的实际情况和特征。
三、填空题（每空 2 分，共 20 分）
16. 调查研究
17. 降低
降低
健康状况评价
18. 生活质量指数
美国社会健康学会指标 群体评价
19. 个体评价
20. 重点保护人群
等。
、干预研究、
17. 人口老化的原因有出生率
和死亡率
和
18. 健康状况综合评价方法有 19. 健康危险因素评价方法可用于
20. 根据社区人群的基本情况，可将社区卫生服务对象分为五大类：健康人群、亚健康人
群、 和病人。
和
三
得分 1 评卷人
四、简答题（每题 8 分，共 24 分）
21. 问卷设计要避免哪些问题？ 22. 社区诊断的基本概念和内容主要是什么？
3. 下面哪项是观察法的优点？（
)
A. 可获得一定深度的看法
B.
较好了解到调查对象的观念
c.
资料可靠性较高
D. 可获得一定广度的看法
E. 省时间和费用
429
4. 健康危险因素评价针对的是（
）。
A. 全死因死亡 C. 常见病发病和死亡 E.
慢性病发病和死亡
B. 传染病发病和死亡 D. 急性病发病和死亡
D. 分析社会病因，提出改善卫生状况的对策与措施
E. 倡导积极的健康观，保护和促进人群的身心健康
430
尸
11. 患病率 12. 生命数量 13.
社区
二、名词解释（每题 4 分，共 20 分）
14. 群体预防策略 15. 效度
得分 1 评卷人
三、填空题（每空 2 分，共 20 分）
16. 社会医学的研究方法包括
23. 定量研究和定性研究的区别是什么？
五、论述题 (16 分）
24. 个体预防策略的优缺点是什么？
431
试卷代号： 1126
国家开放大学（中央广播电视大学） 2018 年春季学期“开放本科”期末考试
社会医学
试题答案及评分标准
（供参考）
2018 年 7 月
一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分）
)
A. 年龄调整死亡率
B. 伤残调整生命年
C.
老少比
D.
)。
婴儿死亡率
E. 健康相关生活质量
7. 测量生活质量，经常使用的工具是（ A. 量表 C. 访谈提纲
B. 问卷
D. 观察提纲
E. 不需要工具
8. 属于个体预防策略的优点有下列哪的
C. 具有适宜性
E. 成本－效益好
干预后的生存时间，对一般人来说就是平均期望寿命。
13. 社区：社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个地域里所形成的一个生活上相
互关联的大集体，是社会有机体最基本的内容，是宏观社会的缩影。
14. 群体预防策略：群体预防策略是相对于个体预防策略的一种手段，是以健康为中心的
措施。群体策略致力于降低整个人群危险因素的负担。
432
高危人群
四、简答题（每题 8 分，共 24 分）
21. 问卷设计要避免哪些问题？
问卷的设计是一项专业性、技术性及经验性很强的工作。问卷设计应注意如下儿个问题：
(1) 避免双重装填； (2 分） (2) 避免用词不当； (2 分） (3) 避免诱导性提问； (2 分） (4) 避免抽象性 提问； (1 分） (5) 对于敏感问题，应充分强调保密性。 (1 分）
23. 定量研究和定性研究的区别是什么？
(1) 定蜇研究的重点是获得研究现象的数量指标，而定性研究则重点在于阐述事物的内在
特点及其发生和发展的规律。 (2) 定量研究通常采用概率抽样方法选择研究对象，并用统计分
析方法得出对总体的推断结果。而定性研究通常采用非概率抽样法抽取研究对象，它通常是 对研究人群的特殊情况进行研究，其结果一般不能外推。 (3) 定量研究通常按照事先设计好的
22. 社区诊断的基本概念和内容主要是什么？
社区诊断是研究在特定的时间与特定的范围内人群中健康状况或疾病与有关变量（影响 健康的因素）的关系。 (3 分） 社区诊断的内容：社区诊断包括社会诊断、 (1 分）流行病学诊断、 (1 分）行为和环境诊断、
(1 分）教育和组织诊断、 (1 分）管理和决策诊断、执行及评价。 (1 分）
-·I - 四/厂厂勹
一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分） ）。
从院外服务扩大到社会服务
E. 从个体诊断服务扩大到社区诊断服务
2. 当一个人的评价年龄小千实际年龄时，说明(
)。
A. 他的年龄太小，不应进行评价
B. 他面临小千实际年龄的死亡概率
D. 他的年龄太大，死亡的可能性高
E. 他的实际年龄不真实
试卷代号： 1126
座位号OJ
国家开放大学（中央广播电视大学） 2018 年春季学期“开放本科”期末考试
社会医学试题
2018 年 7 月
得分 1 评卷人
1. 医学模式转变，要求卫生服务（
A. 从为个人服务扩大到为群体服务
B. 从为病人服务扩大到为健康人服务
C. 从治疗服务扩大到预防服务
巨
D.
C. 他可能不会在近期死亡
5. 有关社区诊断，以下哪个说法是不正确的？（ ... A. 社区诊断要对社区居民的健康状况进行评估
)
B.
社区诊断是由社区行政工作人员完成的
C. 社区诊断需要流行病学知识
D. 社区诊断需要了解社区组织和管理能力
E. 社区诊断是制定社区卫生规划的基础
6. 以下哪个健康指标最常用于国家间健康状况比较？（
9." 初级卫生保健“策略的核心价值是（
）。
D. 危险－效益比低
A. 医生是核心
B. 强调采取低成本治疗措施
C. 卫生部门主导 E. 是一种低水平的保健 10. 社会医学不能够完成以下哪项任务？（ A. 开展社会卫生状况的调查研究
D. 追求社会公正
、丿
B. 研究某一种临床治疗方法的有效性
C. 开展特殊人群的社区保健
1.C 6. D
2. B
3. C
4. E 9. D
5. B 10. B
7. A
8. E
二、名词解释（每题 4 分，共 20 分）
11. 患病率：也称为现患率，它与发病率关系密切，但意义不同。患病率指某特定时间内
一定人群中某病新旧病例所占的比例。
12. 生命数量：生命数釐是指个体生存时间的长度，对病人来说就是其接受某一特定医疗