小学生一日常规总结
小学生安全教育一日常规
一、引言安全是生命之本，是幸福之源。
为了提高小学生的安全意识，保障学生的人身安全，养成良好的安全习惯，特制定本日常规。
以下是一日常规的具体内容：二、早晨上学1. 起床后，检查个人仪表，确保穿戴整齐、干净。
2. 检查书包，确保书本、文具等学习用品齐全。
3. 遵守交通规则，不在马路上玩耍、追逐打闹。
4. 上学途中，注意观察周围环境，避免靠近危险区域。
5. 按时到校，如有迟到，需向班主任说明原因。
6. 到校后，主动与同学打招呼，保持良好的校园秩序。
三、课间活动1. 课间休息时，不在教室、走廊等场所奔跑、打闹。
2. 上下楼梯时，靠右行，不拥挤，不逆行。
3. 课间活动时，注意安全，不玩危险的游戏。
4. 如有身体不适，及时告知老师，并前往医务室。
5. 课间休息时，保持教室、走廊的卫生，不乱扔垃圾。
四、上课时间1. 上课时，认真听讲，积极回答问题。
2. 不做小动作，不随意离开座位。
3. 保持教室安静，不发出噪音。
4. 课间休息时，主动整理桌面，保持教室整洁。
五、午餐及午休1. 午餐时，排队就餐，不争抢，不浪费。
2. 注意饮食卫生，不食用过期、变质的食物。
3. 午餐后，休息片刻，保持精力充沛。
4. 午休时，保持安静，不影响他人休息。
六、放学回家1. 放学后，主动与同学道别，保持校园秩序。
2. 遵守交通规则，过马路时走人行横道，不闯红灯。
3. 上学途中，注意安全，避免靠近危险区域。
4. 到家后，向家长汇报一天的学习和生活情况。
七、夜间就寝1. 晚上按时就寝，保证充足的睡眠。
2. 就寝前，检查门窗是否关闭，确保安全。
3. 不玩电子设备，避免影响睡眠质量。
4. 保持宿舍整洁，不乱扔垃圾。
八、紧急情况处理1. 遇到火灾，保持冷静，迅速逃离现场，并拨打119报警。
2. 遇到地震，迅速躲到桌子下或墙角等安全地带，等待救援。
3. 遇到身体不适，及时告知老师或家长，寻求帮助。
4. 遇到陌生人搭讪，保持警惕，不随意透露个人信息。
小学学生一日常规
小学学生一日常规一、早上、中午入校1.学生要准时到校，不迟到，不早退，不旷课。
因故缺席，要及时向班主任请假；班主任发现无故不到校学生要及时和家长取得联系。
2.来校前应带齐课业用品，衣服穿着清洁整齐，不穿不带与学生身份不相符的衣服和饰品，不带与学习无关的东西；3.路上不游荡，行走时要遵守交通规则，不满12周岁不准骑自行车；4.早上、中午到校时不打闹，不说笑；5.进校后不得随便出校门，如有紧急情况必须有教师或者家长带领。
二、早午读及入厕1.入校后，立即进入教室，保持室内安静，不大声喧哗、串位，按老师布置的任务迅速进入学习状态；2.预备铃响后，全体起立，文艺委员领唱课前一支歌；3.入厕时，靠右单排行走，不拥挤，小便入池，保持厕所卫生。
三、上课1.课前做好一切准备，拿出下节课使用的书本、作业本，书本课业用品放在桌面左上角，与下节课无关的东西放入抽屉，坐的姿势要端正，全班保持统一；2.教师进教室，喊“上课”后，班长喊“起立”，全班同学立正，师生相互问好，教师喊“坐下”，下课，教师喊“下课”，班长喊“起立”，学生说“老师，您辛苦了！”，经老师同意后，同学们主可解散；3.上课时集中注意力，专心听讲，积极思考，主动发言，认真作业，要学得主动活泼；4.发言要举手，教师让说，学生起立站正再说，教师让坐下，学生再坐下；5.爱护书本、作业本，学生作业努力做到书写清楚，格式规范，纸面清洁，要认真、独立完成老师布置的各科作业，学会并掌握一些良好的学习方法，科学有效的学习。
四、课间1.课间，把上节课的书本等收入抽屉，准备好下一节课需要用的课业用品；2.课间要休息好，不在教室里和走廊、楼梯上做游戏，不追逐同学，不做剧烈活动；3.候课铃一响，立即进教室，静等老师来上课；五、升旗、两操1.周一组织全校师生升旗，要求学生必须穿校服戴红领巾，着装整齐。
2.上午课间操，下课铃响后7分钟内到达指定位置，出操要迅速。
做操时不说话，不打闹，听从体委的指挥，动作整齐，口号要洪亮。
小学生一日常规总结5篇
小学生一日常规总结5篇第1篇示例：小学生一日常规总结小学生的一天通常是非常充实而又有规律的，他们会按照一定的时间表进行学习、休息、运动和娱乐等活动。
下面就让我们来一起看看小学生的一日常规是怎样的吧。
早上，小学生通常会在家里或者学校的宿舍里起床，然后进行晨间活动。
晨间活动既可以是简单的跑步、活动身体，也可以是唱歌、跳舞或者做晨练操，这样可以让小学生在一天开始的时候就活跃起来，提高精力和注意力。
接着，他们会整理自己的书包，准备好今天需要用的书籍、文具和作业等。
在学校，小学生会按照具体的课程表进行学习，早上通常会有语文、数学以及其他学科的课程。
老师会有针对性地进行教学，让学生在轻松愉快的氛围下学到更多的知识。
小学生们会在老师的指导下认真听讲、积极互动，认真完成每一道练习题或者作业。
在上课的间隙，他们还可以参加一些空中操、体育操等活动，放松身心，有助于保持注意力的集中。
午餐时间到了，小学生们会在学校的食堂用餐，享用午餐。
午餐的菜品通常是多样化的，有蔬菜、肉类、面食、米饭等，保证了孩子们的全面营养。
学校还会根据孩子们的年龄和健康状况，提供不同种类的食品，确保他们的身体健康。
午饭后，是小学生们的休息时间。
有些学校会有午休制度，学生们可以在午休时间里进行一个小时的午睡，让身体得到休息；有些学校则会给学生们安排一些娱乐活动，比如看书、玩游戏或者参加一些课外活动。
这段时间也可以跟同学们聊天、交流一下彼此的生活，拉近彼此的距离。
下午，是学生们的课外活动时间。
学校通常会给学生们安排一些体育课、音乐课、美术课等，让他们在学习之余放松身心，培养自己的兴趣爱好。
体育课可以锻炼学生们的身体素质，音乐课和美术课可以培养学生们的审美能力和动手能力。
晚上，小学生会回到家里，或者在学校的宿舍进行自习。
自习的时间是非常重要的，他们需要认真复习当天所学的知识，巩固和加强自己的学习成果。
也要完成老师布置的作业，并且预习第二天的课程内容，为第二天的学习做好准备。
小学学生一日常规细则范文（三篇）
小学学生一日常规细则范文一、早晨到校篇1. 每天早晨应在规定时间起床, 不能贪睡。
2. 如遇特殊情况不能按时起床，请向家长说明情况并请假。
3. 起床后要整理床铺，保持卫生。
4. 洗漱时要注意节约用水，不浪费。
5. 穿好整洁的校服，梳理整齐的头发。
6. 早餐应吃饱，不要吃过辣、过油的食物。
7. 离开家前检查自己是否带上作业、书包、文具等必备物品。
8. 出门前关好家门，锁好自行车。
二、上学篇1. 保持文明礼貌，不在上学途中乱扔垃圾。
2. 校门口排队进校，遵守交通指挥，互相礼让。
3. 保持安全距离，不打闹、推搡等行为。
4. 进校后要保持安静，不喧哗吵闹。
5. 按照老师的安排，集体活动时要积极参加。
6. 上课前，按时到教室，整理好自己的座位。
7. 上课期间，保持专注，不随意走动或讲话。
8. 课间休息时，遵守秩序，不大声喧哗。
三、上课篇1. 上课铃响后，迅速入座，不拖延时间。
2. 上课注意听讲，不做与学习无关的事情。
3. 上课期间不吃东西，不玩手机或其他电子设备。
4. 在老师提问时，要积极回答问题，不抢话。
5. 遇到不懂的问题，要勇于提问，不怕被嘲笑。
6. 讲话要遵守纪律，不插队或打断他人发言。
7. 坐在座位上保持整齐，不趴在桌子上。
四、课外活动篇1. 课间休息时进行适当的休息和运动，不玩过于激烈的游戏。
2. 参加课外活动时要互相配合，不捉弄他人。
3. 课外活动结束后，要按照老师的要求整理场地。
4. 注意安全，不乱爬乱跳，避免受伤。
五、午餐篇1. 在用餐排队时要保持秩序，不争抢食物。
2. 用餐时要遵守餐桌礼仪，不大声喧哗。
3. 不挑食，吃饭时要吃饱，不浪费食物。
4. 饭后要将餐具放置到指定位置，保持桌面干净。
六、放学篇1. 放学时要按班级次序整齐排队，不打闹。
2. 保持安全距离，不争抢出校门。
3. 离校时要遵守交通规则，不横穿马路。
4. 到家后及时向家长报告，告知放学情况。
5. 放下书包后，整理自己的学习用品。
小学生一日常规
小学生一日常规一、上学常规：离家前要衣着整洁，手脸干净，自行整理并带齐当天课程的安排、作业本、文具、学具。
讲究文明礼貌，不在途中逗留、追逐，遵守交通规则，注意途中安全。
二、品行常规：进校门要做到衣冠整洁、端庄、并佩戴红领巾。
不穿拖鞋，不穿背心上学。
升国旗时要肃立，敬礼要行注目礼，唱国歌要端庄整齐。
爱护国旗、队旗和红领巾应如爱护自己的眼睛，不乱丢乱弃。
课内要遵守学校的纪律和各项规章制度，课间、午间不追逐，不打闹，学校来客不尾随，不围观。
爱护公物财物，爱护花草树木，做到不乱涂墙壁、桌、凳等，不坐课桌，不践踏花坛，不攀摘花木，并做到：看到损坏的公物自觉修理，自己维护，要与破坏学校、班级的公物的人做斗争。
三、做操常规：总的要求：快、静、齐。
不讲一句话，集合半分钟，队列一条线，站如一棵松。
做操时要做到不讲话，保持队伍整齐、动作规范。
途中做到安静、有序、通畅，注意安全。
四、课堂常规：听到铃声迅速回到教室，头正身直，或唱歌或诵读，静候老师上课。
爱护教具、文具、学具，不乱丢乱放。
上课时要遵守课堂纪律，积极主动地学习，听课要专心，发言要积极，课堂练习要仔细工整。
五、作业常规：认真、按时、独立完成各科作业，写字姿势要端正，书写规范。
作业有错及时改正，不拖拉，按时按量完成老师布置的家庭的作业并及时交给各科课代表。
六、课外活动常规：准备好下节课的学习用具，书本文具摆放在课桌左上角，与本节课无关的东西不要放在桌子上。
不追打跑跳、不高声喧哗；不在前操场上做游戏；不看不合适本年龄段的书籍。
爱护教室里的公共财物；不爬围墙，不趴在窗户上；不乱写乱画，不出校门活动，不乱扔果皮纸屑，主动捡起地上的垃圾并放到指定容器里。
七、课外活动常规：活动时要，有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗，参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。
八、清洁卫生常规：做好个人卫生，早晚要漱口刷牙，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡，勤换衣服，不暴饮暴食，不挑食，男生不留长发，做好公共卫生，卫生工具整齐的放在指定位置。
小学生一日常规
小学生一日常规小学生的一天，应该是充满活力、秩序井然且富有收获的。
为了帮助同学们更好地度过每一天，养成良好的学习和生活习惯，下面让我们一起来了解一下小学生的一日常规。
早上，当第一缕阳光洒进窗户，同学们就应该准备起床了。
不要赖床，迅速穿衣洗漱，整理好自己的床铺，让房间保持整洁。
早餐是一天中很重要的一餐，要吃得营养又健康。
可以选择面包、牛奶、鸡蛋、水果等食物，为上午的学习活动提供足够的能量。
出门前，检查自己的书包，确保带上了当天需要的课本、作业本、文具等学习用品。
来到学校，见到老师和同学要主动问好，展现出自己的文明礼貌。
进入教室后，把书包整齐地放在桌洞里，然后开始交作业。
交作业要安静有序，不要大声喧哗。
早读时间，同学们要放声朗读课文或者背诵诗词，让朗朗书声充满整个教室。
上课铃响后，要迅速回到座位上，安静等待老师来上课。
上课时，坐姿要端正，眼睛注视着老师，认真听讲，积极思考，踊跃发言。
如果有问题，要先举手，得到老师允许后再站起来提问。
课间休息时，不要在教室里追逐打闹，可以走出教室，呼吸一下新鲜空气，看看远处，让眼睛得到放松。
也可以和同学聊聊天，做做轻松的小游戏，但要注意安全，不要做危险的动作。
做眼保健操时，要按照正确的穴位和节拍认真做，保护好自己的眼睛。
上体育课，要提前换好运动鞋，听从体育老师的指挥，积极参加各项体育活动，锻炼身体，增强体质。
中午放学，排好队走出校门，不要拥挤。
如果家长没有按时来接，要在指定的地点耐心等待，不要乱跑。
回到家，先洗手，然后吃午饭。
午饭后，可以适当休息一会儿，但不要睡太长时间，以免影响下午的学习。
下午上学，不要迟到。
下午的课程同样要认真对待，保持良好的学习状态。
放学回到家，要先完成作业再玩耍。
做作业时要专心致志，不要边做边玩，遇到不会的问题可以先思考，实在不会再请教家长或者老师。
完成作业后，可以复习当天学习的知识，预习明天要学的内容，这样能让学习更轻松。
除了学习，还要帮忙做一些力所能及的家务，比如扫地、擦桌子、洗碗等，培养自己的劳动能力。
小学生一日常规总结_小学生德育工作总结
小学生一日常规总结_小学生德育工作总结
我校小学生在德育工作方面取得了良好的成绩。
我们坚持以培养学生的良好道德品质
和健康生活习惯为目标，通过日常的规范管理和教育引导，使学生形成了良好的行为习惯
和积极的精神面貌。
我们注重学生的日常行为规范。
每天早晨学生到校前，班主任会带领学生进行晨练，
通过锻炼身体和增强体质来培养学生对健康生活的重视。
上课期间，学生按照老师布置的
座位次序就座，保持教室的整洁和安静。
每天放学后，学生有固定的整理自己的物品和教
室的任务，形成了良好的习惯。
我们重视学生的日常生活规范。
学生在学校食堂就餐时，要排队并且礼貌待人，不浪
费食物，保持餐桌卫生。
休息时间，学生可以自由活动，但要保持文明礼貌，禁止随地乱
扔垃圾和大声喧哗。
在班级活动中，学生要积极参与，团结互助，尊重老师和同学，共同
营造和谐的学习氛围。
我们也重视学生的日常思想品德教育。
学校每周都会开展主题班会和德育教育活动，
通过讲故事、观看视频、进行小组讨论等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培
养学生的道德情操和社会责任感。
学校还组织学生参观纪念馆、社区义务劳动等活动，让
学生亲身感受社会发展和历史文化，增强他们的社会意识和公民意识。
我校小学生在德育工作方面表现出良好的素质和态度。
学生们养成了良好的行为习惯，形成了积极向上的精神面貌，也在交往中充分展示了自身的文明礼貌。
我们将继续加强德
育工作，促进学生全面发展，培养他们健康快乐的成长。
小学生一日常规
小学学生一日常规
1、所有学生要全天候穿校服，校服要穿戴整洁，不得乱涂乱画；所有同学不染发、不烫发，男生不留长发，不理怪发，女生流海不过眉线，不得披头散发；女生不穿高跟鞋、不佩带首饰，不化妆；男生不穿拖鞋。
2、注意安全，上下楼梯靠右轻声慢行，不跳格，不推操，学校规定各班按指定的楼梯上下，上下楼梯一律靠右行。
走读生要遵守交通法规，注意路上安全。
不允许使用电器，杜绝火种。
3、禁止在校园内狂奔，行走时不准勾肩搭背；课间不准追逐打闹，不得大声喧哗；不准窜层、窜班、窜宿舍；不得在校内骑车，车辆停人指定位置。
4、禁止带手机、管制刀具、打火机等违禁物品进人校园，凡在校园内见学生携带违禁物品一律没收，待毕业后到教导处领取。
5、上课期间禁止学生在校园内闲逛，禁止任何学外出买东西。
6、所有学生凭有效假条离校，无证一律不准离校。
7、学生不得爬、坐在教学楼走廊的围栏上，不得翻围墙出校园。
否则发生意外，后果自负。
8、上信息课、体育课、音乐课，所有学生都必须排队。
9、男女生不得同桌用餐，不得到偏僻处，更不得交往过密或谈恋爱。
10、严禁打架、翻围墙、抽烟、喝酒、打牌、下棋、看不健康书籍。
11、不攀折花木、乱丢纸屑果皮、践踏草坪，在墙上不乱涂乱画。
小学学生一日常规细则范文（三篇）
小学学生一日常规细则范文小学学生日常规范一、起床与穿衣规范1. 早上起床时间为6点，且根据自己的需要可以提前调整早起时间。
2. 起床后，首先要梳洗清洁，包括刷牙、洗脸等，保持整洁干净的形象。
3. 合理安排时间，穿衣服和穿鞋时要认真整理和整齐，注意鞋带是否松脱。
二、饮食规范1. 保持规律的饮食习惯，按时进餐，并适量食用各种食物，保证营养均衡。
2. 决不挑食，要尝试各种食物，培养良好的饮食习惯。
3. 健康饮食，忌垃圾食品和辛辣食物，避免影响身体健康。
三、晨读与作业规范1. 在早晨最佳的时刻进行晨读，每天至少读一篇课外书或课内知识点，培养阅读的兴趣和能力。
2. 认真完成每天布置的作业任务，不拖延或逃避，按时提交作业。
3. 根据作业和学习计划安排学习时间，合理调配学习和休息的时间比例。
四、学校行为规范1. 尊重师长和同学，在学校要注意礼貌待人，不说脏话、不捉弄同学。
2. 遵守学校的纪律，按时上课，不早退或迟到。
3. 所有学习用品要爱护，并且妥善保存，不浪费资源。
五、安全与卫生规范1. 上学、放学要注意交通安全，不乱穿马路。
2. 定期锻炼身体，积极参加体育活动，提高身体素质和免疫力。
3. 勤洗手，保持个人卫生，预防传染病的发生。
六、课间休息规范1. 课间休息时，可以适当活动放松身心，但不得打闹或玩具器具。
2. 不乱扔垃圾，保持教室和校园的整洁。
3. 维护公共环境，不乱涂乱画，尊重公共财物。
七、回家与放松规范1. 放学回家要按规定的时间，不迟到也不早退。
2. 到家后要及时休息，合理安排娱乐时间，不沉迷于电子产品。
3. 晚上睡觉前要整理床铺和个人物品，保持卫生整洁的生活习惯。
八、周末与假期规范1. 正确安排假期学习与休闲的时间，既要保证好的学习效果，也要适度放松身心。
2. 假期期间可以涂鸦创作、阅读、户外活动等，充实自己的假期生活。
3. 假期和周末要遵守家庭作息时间，不违反家长的规定。
九、积极参与社会活动规范1. 参加学校举办的各项活动，如学校比赛、社团活动等。
小学学生一日常规检查细则范文(4篇)
小学学生一日常规检查细则范文1. 早起准备：- 按时起床，不迟到早退。
- 洗漱整洁，刷牙清洁。
2. 早餐：- 吃营养丰富的早餐，不挑食。
- 不吃零食或者过多的糖分。
3. 着装整齐：- 衣着整洁，校服干净。
- 不穿奇装异服或者有碍学习和教育的服装。
4. 课堂纪律：- 遵守老师的课堂纪律规定，不打闹、不乱喧哗。
- 用文明用语与同学和老师交流。
5. 完成作业：- 按时完成布置的作业。
- 努力完成作业，做到准确和认真。
6. 课外活动：- 积极参加课外活动，开展锻炼身体的运动。
- 不参与危险或者不良的活动。
7. 休息与睡眠：- 按时休息和睡眠，保证每晚至少8小时的充足睡眠时间。
- 避免熬夜，保持身体健康。
8. 饮食健康：- 吃饭有规律，不暴饮暴食。
- 多吃蔬果，少吃垃圾食品。
9. 安全意识：- 注意个人安全，遵守交通规则。
- 不乱跑乱闯，避免受伤。
10. 整理学习用具：- 注意整理学习用具，保持卫生。
- 不随意丢弃废物，养成良好的卫生习惯。
以上是小学学生一日常规检查的细则，希望能够帮助到你。
小学学生一日常规检查细则范文（2）学生在校期间，以良好的日常习惯为基础，能够保持规律的生活和学习秩序，对于他们的成长和发展至关重要。
以下是一份小学学生一日常规检查细则范本，旨在帮助学生全面了解他们的日常行为和习惯是否符合预期标准：一、起床与早晨活动1. 按时起床，不拖延或迟到。
2. 温柔地清洁自己并刷牙。
3. 整理床铺和个人物品。
4. 穿戴整洁、适宜的校服。
5. 主动参与早晨的校内活动，如早操或晨读。
二、饮食与营养1. 按时进餐，不偷吃零食或乱吃东西。
2. 吃饭时注意礼貌和卫生，能够使用餐具和纸巾。
3. 尽量摄入健康的食物，多吃蔬菜和水果。
4. 饮食均衡，不挑食或偏食。
三、个人卫生与整洁1. 每天洗澡，保持身体清洁和健康。
2. 手部卫生，经常洗手并使用洗手液。
3. 保持头发整洁，每周至少梳理一次。
4. 剪指甲，并保持干净整齐。
小学生在校一日常规细则范文(4篇)
小学生在校一日常规细则范文以下是小学生在校一日常规细则的一个例子：1. 早晨准时起床：早上应该在规定的时间准时起床，保证充足的睡眠，以保持精力充沛。
2. 晨读练习：早上到校后，在指定的时间内进行晨读练习，提高阅读和学习能力。
3. 早餐时间：在规定的时间内享用早餐，选择健康营养的食物，并与同学友好交流。
4. 校服整齐：保持校服整洁干净，穿戴整齐，展现良好的形象。
5. 上课守时：按照课表规定的时间到教室，不迟到、不早退，认真听讲，积极回答问题。
6. 操场活动：在操场上进行集会、晨练和体育活动，保持健康的身体。
7. 午餐时间：在指定的时间内享用午餐，保持用餐秩序，不浪费食物。
8. 课间休息：在课间休息时，保持安静，不能乱跑乱闹，可以休息、喝水或上洗手间。
9. 自习时间：在规定的时间内进行自习，完成作业和课内复习。
10. 放学离校：按照规定的时间离校，保持安全，遵守交通规则。
11. 协助维护校园环境：爱护校园设施和植被，不乱扔垃圾，保持校园整洁。
12. 课外活动：参加学校组织的课外活动，开拓眼界，培养兴趣爱好。
13. 遵守校规校纪：遵守学校的纪律和规定，尊重师长和同学，保持良好的行为习惯。
请注意，这只是一个例子，不同学校可能有不同的规定和细则。
小学生在校一日常规细则范文（2）为规范校园教育教学活动，培养学生良好的行为习惯，拟定本细则：1.上学(1)按时(2)进校不奔跑，一个接一个有序进入教室。
(3)为疏散人流、确保安全，请按指定线路行走。
2.晨检(1)建立班级晨检制度，每周两次抽查学生个人卫生，时间定为星期二、四上午早读课时。
(2)检查项目由班主任指导小干部根据实际选定，每次____项。
(头发、脸、颈、牙、手、指甲、衣服、鞋、书包、红领巾等)(3)检查方式各班自定，检查结果由小干部登记(记录表由卫生室统一分发)并及时通报，班主任至少每月查阅一次。
卫生保健老师每日坚持两次卫生检查，确保教室、包洁区整洁、无纸屑。
小学生在家一日常规十条
小学生在家一日常规十条
1. 按时起床：培养孩子每天早晨按时起床的惯，以确保他们精力充沛地开始新的一天。
2. 定时作息：设定固定的作息时间表，包括上学时间、午休时间、作业时间以及放松娱乐时间，使孩子有规律的生活节奏。
3. 规律进食：提供营养均衡的饮食，制定规律的三餐时间，并尽量避免过多的零食和垃圾食品。
4. 室内运动：培养孩子的体育锻炼惯，可以在家进行室内运动活动，如拉伸、瑜伽、跳绳等，以保持身体健康。
5. 研究时间：规划每天的研究时间，让孩子按时完成作业，并有足够的时间进行自主研究和阅读。
6. 视听娱乐合理安排：控制孩子使用电子设备的时间，鼓励他们多参与有益的娱乐活动，如看书、绘画、玩乐器等。
7. 家务分担：帮助孩子参与家务工作，如整理书包、打扫房间、洗碗等，培养责任感和独立能力。
8. 社交互动：鼓励孩子与家人保持良好的沟通互动，并适度参
与线上社交活动，如和同学、老师进行在线交流。
9. 养成良好的卫生惯：让孩子经常洗手、保持个人卫生，并保
持家居环境整洁，防止传染病的传播。
10. 心理健康关注：关注孩子的情绪和心理健康，与他们分享
心事，帮助解决问题，营造良好的家庭氛围。
以上是小学生在家一日常规十条，通过遵守这些规则，可以帮
助孩子保持良好的生活习惯和良好的身心健康状态。
小学生一日常规总结_小学生德育工作总结
小学生一日常规总结_小学生德育工作总结小学生的一天通常都是按照规定的时间表进行安排和执行的，他们需要遵守学校和家庭的规定，完成各种学习和活动任务。
下面是小学生一日常规的总结。
早晨：早上起床后，小学生需要整理床铺，洗漱清洁，穿戴整齐，准备好去学校的各项物品。
他们需要吃早餐，确保身体健康和精力充沛。
上学路上：小学生需要按时到达学校，可以选择步行、骑行或乘坐公共交通工具。
在上学路上，他们需要遵守交通规则，注意交通安全，积极跟随老师和家长的指导，并与同学一起保持团结和友好。
上课时间：在上课时间，小学生需要按照教师的要求，在座椅上坐好，保持安静、专心和专注。
他们需要认真听讲，积极参与课堂活动，做好学习笔记，完成老师布置的作业和任务。
他们也需要遵守课堂纪律，不打扰他人，不使用手机或其他电子设备。
午餐时间：在午餐时间，小学生需要自觉排队，有序进餐。
他们需要遵守餐厅的规定，用餐时不大声喧哗，不浪费食物，不乱丢垃圾。
他们也需要注意饮食卫生，咀嚼慢慢，不贪吃，不过量，保持饮食平衡和健康。
课间休息：在课间休息时间，小学生可以放松一下，与同学进行交流和游戏。
但他们也需要控制好自己的情绪，不打闹、不抢夺食物和玩具，不进行危险的游戏。
他们需要保持安全意识，关心和帮助其他人，营造良好的课间氛围。
课外活动：在下午放学后，小学生可以参加各种课外活动。
这些活动包括参加兴趣班、玩耍、进行户外运动等。
在这些活动中，他们需要遵守规则，尊重他人，与其他儿童和平相处。
他们可以与同伴一起学习和玩耍，培养合作精神，同时也需要掌握自我保护的能力，确保自己的安全。
晚餐时间：在晚餐时间，小学生需要在家人的陪伴下一起用餐。
他们可以与家人交流一天的学习和生活情况，分享他们的喜怒哀乐。
在这个过程中，他们需要尊重长辈，遵守礼仪，表达自己的意见和观点。
他们还需要主动参与家庭琐事，帮助家人做些力所能及的事情。
晚间活动：晚上，小学生需要进行一些晚间活动，如个人学习、完成作业、参加课外辅导班等。
小学生一日常规要求
小学生一日常规要求作为小学生，每天的日常规要求是很简单的，主要包括以下几个方面：1.日常作业：每天完成家庭作业，包括语文、数学、英语等科目的作业。
要认真完成作业，按时上交，并及时向老师请教不懂的问题。
不要抄袭或让家长代写作业，要亲自动手，提高自己的学习能力。
2.学习时间：每天保持固定的学习时间，认真听讲、做笔记，掌握老师上课内容。
在课后要复习所学知识，强化记忆。
不要做课堂上的其他事情，如玩手机、画画等，要专心听讲，提高学习效果。
3.定时复习：定期复习所学内容，如每周末或每月回顾一次。
通过复习巩固知识，避免遗忘。
同时，要及时弄清楚不懂的问题，向老师请教，或与同学一起讨论学习。
4.阅读习惯：每天安排一定时间进行阅读，可以选择喜欢的书籍，如故事书、百科全书等。
通过阅读可以开阔眼界，提高语言表达和理解能力。
阅读还可以培养良好的阅读习惯，提高自己的学习兴趣。
5.锻炼身体：每天合理安排时间进行适当的体育活动，如晨跑、打球、游泳等。
运动可以增强体质，锻炼意志力，提高学习效果。
同时，也要注意安全，做好预防措施，在家长或老师的指导下进行运动。
6.饮食健康：每天要注意饮食均衡，摄取蛋白质、维生素、碳水化合物等必需的营养物质。
少吃垃圾食品和零食，多吃蔬菜水果，保持身体健康。
还要养成良好的饭前洗手、餐后刷牙的习惯，保持口腔清洁。
7.定时休息：每天安排适当的休息时间，避免学习过度疲劳。
可以进行一些轻松愉快的活动，如玩游戏、看电视、与家人聊天等。
休息时要注意坐姿或站姿的正确，养成良好的姿势习惯。
8.完成家务：每天要参与家庭的一些小事，如整理房间、洗碗、扫地等。
通过做家务可以培养孩子的责任感和独立能力，同时也是与家人共同分担家庭琐事的表现。
9.良好行为习惯：每天要注意言行举止，遵守学校和家庭的规章制度。
要尊重老师和同学，待人诚恳、友好，不参与欺凌、斗殴等不良行为。
同时要大声说话、插队等坏习惯。
10.爱护环境：每天要养成保护环境的好习惯，如不随地乱扔垃圾、不破坏花草树木等。
小学生在校一日常规十条
小学生一日常规十条一、安全常规：不追逐打闹，上下楼梯不拥挤，要注意礼让靠右慢行。
注意用电安全，学习用电常识，从小养成卫生习惯，饭、便前后都要洗手，不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物，以免食物中毒。
二、上学常规衣着整洁，手脸干净。
自行整理书包文具，不在途中逗留、追逐，遵守交通规则，按时到校。
（不迟到，不早到。
）因故不能上学，应由家长及时向班主任请假。
三、课堂常规上课前，听到预备铃迅速进入教室，准备好文具静候上课；上课时，专心听讲，认真思考，勤于笔记，积极回答问题，声音响亮。
保持正确的看书写字姿势，注意用眼卫生。
四、作业常规认真、按时、独立完成作业，书写端正。
保持书本、作业本的干净整洁，作业有错及时订正，不拖拉，不乱作，不抄袭。
五、课间操常规快、静、齐。
集合一分钟，不讲一句话，队列一条线。
做操前，课间操音乐起，应迅速到操场整好队形；做操时，做到不讲话，保持队伍整齐、动作规范有力。
做操后，两路纵队依次上楼走回教室，做到井然有序。
六、课间常规参加有益的活动或游戏，但不剧烈运动。
不追打跑跳、不高声喧哗；不在楼梯间、走廊上做游戏；不看幼稚、不健康的书籍。
爱护教室里的公共财物；不爬楼梯扶手；不乱写乱画，不乱扔果皮纸屑，主动拾捡地上的垃圾并放入垃圾桶。
七、用餐常规餐前洗手。
不挑食。
不倒饭、不剩饭、不浪费食物。
文明用餐，及时用餐，不高声说话。
养成良好的饮食卫生习惯，吃完食物后才能离开座位。
八、个人卫生常规早晚要漱口涮牙；饭前便后要洗手；勤剪指甲，勤洗头；勤洗澡，勤换衣服；不暴饮暴食，不挑食。
九、公共卫生常规：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑包装袋；发现果皮纸屑主动拾捡；爱护厕所卫生，；保持室内桌凳洁净整齐；门窗灯具无尘；卫生工具整齐摆放在指定地点。
十、放学常规1.收拾好书包，清理好学习用具，整理抽屉清洁卫生。
集合，在老师的带领下依次走出校门，家长在指定区域等候，之前不得散队，见到接送的家长后与教师打好招呼方可离开；3．放学途中遵守交通规则；不逗留、追打；严禁未经家长同意私自窜门或在同学家住宿。
小学生一日常规总结_小学生德育工作总结
小学生一日常规总结_小学生德育工作总结一、早晨1. 起床：小学生应该保证充足的睡眠时间，早晨应该在规定的时间起床，调整好自己的状态，做好迎接新一天的准备。
2. 晨练：早晨进行晨练是非常重要的，可以锻炼身体，增强体质，提高学习效率。
家长和老师都应该关注学生是否按时做晨练，是否坚持。
3. 清洁：早晨起床后，小学生应该自觉地进行晨间清洁，包括洗脸、刷牙、梳头等，保证自己的仪容整洁。
4. 早餐：早餐是一天中最重要的一餐，学生应该在家长和老师的指导下，合理搭配食物，保证早餐的营养健康。
5. 教育：早上家长应该对孩子进行思想教育，树立正确的人生观、价值观，鼓励他们积极向上、乐观向前。
二、上学期间1. 准时：小学生上学要准时，不要因为懒散而迟到或旷课。
2. 注意安全：上学的路上要注意交通安全，不要乱跑乱闹，交通工具上要遵守规则，不要扰乱他人。
3. 课间休息：学校规定的课间休息时间，学生要放松心情，可以适当活动，但不可以随意离开教室。
4. 认真听讲：课堂上要认真听讲，不要说话、打闹、玩手机等，要保持专注。
5. 帮助同学：学习上遇到困难的时候，可以互相帮助，团结友爱。
三、午餐时间1. 食堂秩序：在食堂用餐要保持秩序，不要争抢食物，不要乱丢垃圾，不要大声喧哗。
2. 合理搭配食物：学生应该根据午餐菜谱合理搭配食物，保证午餐的营养均衡。
3. 吃饭姿势：吃饭时要保持良好的餐桌礼仪，不要说话大声、大口吃饭。
四、课后活动1. 安排课后学习、活动：课后学习时间要保证，可以进行课外阅读、补习等活动。
2. 运动：适当的运动有助于小学生的身心健康，家长应该安排一些课后运动活动，比如打篮球、踢足球等。
3. 放松：课后时间也要适当放松，可以听听音乐、看看电视，但不要沉迷于电子产品。
1. 合理安排晚餐：家长应该合理安排晚餐，保证孩子的营养需求。
3. 与家人交流：晚餐时可以与家人交流，分享一天的收获和心情。
六、晚间1. 作业完成：小学生晚上要按时完成作业，做到认真细致，不要拖延。
“小学生一日常规”教育总结.doc
“小学生一平时规”教育总结小学三（3）班小学教育就是习惯的培育，充足重申了习惯教育就是习惯的培育，关于小孩成长及其教育的重要性。
小学教育主假如养成教育，一个人可否养成优秀的行为习惯和崇高的思想道德，重点在于小学阶段的教育，学生优秀的思想行为不是一时半刻形成的，而是经过每一件事，每一项活动，每一节课，长久熏陶才能形成。
近段时间，我校为建设优秀的校风、班风，鼎力推动“小学生一平时规”教育活动，侧重抓平时行为规范的养成教育。
我以讲堂生活为主体，以惯例训练为主线，增强了对学生讲堂纪律、惯例、礼貌、安全卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。
培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使讲堂教课中师生和睦一致地达成各项教课任务。
一、重视在讲堂内的惯例训练，培育学生的自控能力。
每学期开学伊始，我第一要对他们进行惯例教育和训练，严格要求，一抓究竟。
半年来，我针对班上学生实质，利用全部有益时间增强了学习习惯的培育。
第一训练学生正确念书和写字的姿势，念书时要求全班同学都拿起书做得手到、眼到、口到、心到。
只需造作业，就不断地提示纠正不良姿势。
当学生起来讲话时，则要求他们站正直，两眼平视前面，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。
在听的能力方面，则要求他们注意听他人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周开班会，我要修业生注意听讲了几件事？是什么事？后抽学生起来说出重点，如答不出，就说明没有专心听讲。
这些方法对学生听的习惯养成起到了必定的促使作用。
此刻学生在讲堂上读写、坐站听闻的正确姿势逐渐养成，增强了自控能力，讲堂次序有显然好转。
二、成立班级学生一平时规，培育学生自理能力。
校有校规，班有班规。
为了规范小学生行为，我依据小学生思想道德评论手册上的在家、在校的要求详细化，拟订了班上一平时规。
我第一对家长宣讲评论手册家评部分的要乞降评法，请家长配合敦促学生，我还将学校的惯例、学习、劳动等教育向家庭延长，要修业生每日准时起床睡觉，文明礼貌，养成在家仔细复习功课和参加劳动的习惯，培育学生自理能力，并要求他们学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会帮助父亲母亲扫地、倒垃圾。
小学生一日常规总结8篇
小学生一日常规总结8篇篇1一、引言随着社会的发展和教育理念的更新，小学生一日常规教育的重要性日益凸显。
良好的一日常规不仅能帮助学生养成良好的行为习惯，也有助于提高学习效率，促进身心健康。
本文旨在对小学生一日常规进行总结，以期为今后的教育工作提供参考。
二、一日常规内容1. 早晨起床小学生每天早晨应按时起床，保证充足的休息时间。
起床后，要自觉完成个人卫生，如刷牙、洗脸、整理床铺等。
同时，要积极参与家庭事务，如打扫卫生、帮忙做早餐等，培养劳动意识。
2. 上学准备学生应按时到校，不迟到、不早退。
在上学前，要携带好学习用品，如课本、作业本、文具等。
同时，要穿校服、佩戴红领巾等，遵守学校规定。
3. 上课时间在课堂上，学生要遵守纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。
要保持良好的坐姿和书写姿势，保护视力。
课间休息时，不追逐打闹，文明休息。
4. 课间活动课间是学生的休息时间，也是锻炼和放松的好时机。
学生应参与适量的户外活动，如跳绳、踢毽子、打球等。
同时，要注意安全，避免剧烈运动。
5. 午餐时间午餐时间也是培养学生良好行为习惯的重要时段。
学生要遵守秩序，排队取餐，珍惜粮食，不浪费食物。
就餐时，要保持安静，不说话、不玩闹。
6. 午休时间午休是学生恢复精力、养精蓄锐的时间。
学生应按时午休，保证充足的睡眠。
不随意走动、不大声喧哗，以免影响他人休息。
7. 放学回家放学后，学生应按时回家，不逗留、不贪玩。
回家后，要完成家庭作业，复习当天所学知识。
同时，要参与家务劳动，如帮忙做家务、照顾家人等。
三、一日常规教育的重要性1. 有助于养成良好的行为习惯通过一日常规教育，学生可以养成良好的生活习惯和行为习惯，如守时、自律、文明礼貌等。
这些习惯将对学生的一生发展产生积极影响。
2. 有助于提高学习效率一日常规教育有助于学生合理安排时间，提高学习效率。
通过遵守规定，学生可以更好地投入到学习和活动中，提高学习效果。
3. 有助于促进身心健康良好的一日常规有助于学生的身心健康。
小学生一日常规总结7篇
小学生一日常规总结7篇第1篇示例：小学生是校园里最活力四射、最可爱的群体之一，他们每天都过着充实而有趣的生活。
以下是一份关于小学生一日常规的总结。
一、早晨早晨是小学生一天中最忙碌的时段之一。
一到校园，小学生们就开始进行早操操练。
在老师的指导下，他们做着各种伸展运动，既能锻炼身体，又能增强体质。
操场上传来小学生欢快的笑声，整个校园都洋溢着生机和活力。
接着是早读时间，小学生们端正站立，专心致志地跟着老师读书、读诗、读古文，培养良好的阅读习惯和语言表达能力。
学习是小学生每天的重要任务，早读也为他们的学习生涯画上了完美的句号。
二、上午上午的课程是小学生们学习知识的主要时间段。
在老师的带领下，他们认真听讲、积极发言，互相学习、互相帮助。
数学、语文、英语……各种学科的知识在上午课堂上得到了深入学习和巩固。
上午还包括一些特色活动，如美术课、音乐课、体育课等。
小学生们在这些活动中展示自己的才华，培养自己的兴趣爱好，让自己的生活更加多姿多彩。
三、午餐午餐是小学生一天中最重要的时间点之一。
在校园食堂里，小学生们围着饭桌，相互交流，互相帮助。
他们吃着可口的饭菜，享受着学校为他们准备的美味佳肴。
午餐时光是小学生们放松心情、休息身体的最好时间，也是他们与同学们交流、分享的机会。
四、下午下午的课程结束后，小学生们进行放学前的安排。
在老师的组织下，他们整理书包、收拾课桌，为第二天做好准备。
在这个过程中，小学生们养成了良好的生活习惯和自律精神，培养了独立思考和自理能力。
五、放学放学时分，小学生们整齐划一地列队，有序走出校园，迎接家长的接送。
在回家的路上，他们与同学们聊天、玩耍，度过了愉快的时光。
放学后，小学生们继续进行课外辅导、自习等活动，充实自己的学习生活，为将来的成长打下坚实的基础。
小学生一天的生活充满了快乐和收获。
他们在校园里学习、成长，收获友谊和知识，形成了勤奋、自律的品质，为将来的发展打下了坚实的基础。
相信在老师和家长的指导下，小学生们的未来一定会更加美好，更加辉煌！【2000字】第2篇示例：作为小学生，每天的生活都是按照一定的规律和时间来进行的。
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篇一：“小学生一日常规”教育总结“小学生一日常规”教育总结安顺小学三（3）班李静小学教育就是习惯的培养，充分强调了习惯教育就是习惯的培养，对于儿童成长及其教育的重要性。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
近段时间，我校为建设良好的校风、班风，大力推进“小学生一日常规”教育活动，着重抓日常行为规范的养成教育。
我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、安全卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。
培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
一、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。
每学期开学伊始，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。
半年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。
思想汇报专题首先训练学生正确读书和写字的姿势，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。
只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。
当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。
在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周开班会，我要求学生注意听讲了几件事？是什么事？后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。
这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。
现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。
二、建立班级学生一日常规，培养学生自理能力。
校有校规，班有班规。
为了规范小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化，制定了班上一日常规。
我首先对家长宣讲评价手册家评部分的要求和评法，请家长配合督促学生，我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理能力，并要求他们学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会帮助父母扫地、倒垃圾。
总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。
范文TOP100在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。
设立了学规范、见行动，人人争当文明之星的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。
三、教师师范，赏罚分明。
教师在学生心目中的地位是非常高的，学生们往往爱模仿老师的言行，把老师当成世界上最了不起的人。
所以，教师向学生提出各项常规要求，自己必须身体力行，说到做到。
每周选出5名一日常规之星，对于一日常规表现好的学生，我会在班会课上表扬，颁发表扬信，对于该周得分最低的5名同学进行批评，同时积极帮助他们把一日常规做好。
四、以歌训练，增加兴趣。
认真背诵小学生一日常规歌，要求背会背熟。
教师每天早晨都要利用五分钟的时间对小学生一日常规歌进行逐条讲解，使学生不但能够背诵下来，重在理解一日常规歌的内容，把常规歌的内容内化为学生的自觉行动。
把一日常规歌的内容作为班队会的主要内容，丰富一日常规歌的内容，活化一日常规歌的形式，使学生能够自觉地按照一日常规歌的要求去做，规范自己的行为。
在班级开展熟记常规歌，做文明守纪小学生评选活动。
各班级通过学生背诵情况，以及实际践行情况，XX在班级开展熟记一日常规歌，做文明守纪小学生的评选活动。
五、卫生要求更细化。
个人卫生要求衣着整洁,符合学校对学生的要求每月一次检查，没有达到要求的扣分处理。
班级卫生每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生组长,进行检查与监督。
结合学校的检查，做得好的进行加分奖励。
在集体活动中：要求学生在比较固定的座位上就座、不随意走动。
在户外活动时排队有序，遵守活动规则，不掉队等。
还如来校、离校、入厕、喝水、同伴相处等我们也都有相应的要求。
另外我们还注重因人施教，对活泼好动的孩子多“收”多督促；对于胆小的孩子我们多“放”多鼓励。
其中我们还加强日常与家长的交流与沟通。
针对班中特殊的几个孩子，我们及时与家长直接交流，如近期孩子在哪个方面是急需改进的，然后逐渐提出新的要求，并做到家校及时反馈。
本学期经过一学期的常规约束，我们班的孩子在生活、学习各项活动中表现出的规则意识有了较大的进步和提高。
除此之外，我还抓住学生的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让每个孩子都有参与的机会。
在值日生挂牌的轮流上，让孩子学习像小蜜蜂那样勤劳。
如发蜡笔、发学生用书、整理物品??抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了学生良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
每一次的回眸都是为了更好地前瞻，最全面的范文参考写作网站而更好地前瞻就必须找出现今存在的不足，我班学生虽在各方面取得了许些进步，但在仍存在着一些不足，如：良好的学习习惯仍需要进一步培养；少数学生做事爱拖拉，动作慢，时间观念差；部分学生上课发言不够积极，注意力易分散等，下学期将是孩子们在学生校的最后一个学期，因此我们的一日常规教育最终的目的是要培养学生从他律到自律，使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为。
学生常规的培养不是一朝一夕的事，而是一项长期的工作，教师们让我们一起不断地共同努力吧！篇二：小学一日常规检查总结2011年11--- 12月份一日常规检查总结责任人：李洪伦南留中小学2012-1-2满庄镇南留中小学2011年11—12月份一日常规检查总结一．优点表现在以下方面：1.四个年级十个班都表现比较好，总分差距不大，这说明各班都严格按学校要求去做，认真落实常规检查各各项目。
2．冬季天气比较冷，天亮的较晚，学生都能够按时到校，值日学生提前到校及时打扫卫生。
3．卫生分室内卫生和室外卫生，室内卫生主要指教室卫生、范文写作卫生工具的摆放、学习用品的摆放、是否美观大样整齐，让人看了很舒服；室外卫生主要指花区、卫生区、教室外的走廊，打扫及时，无杂物、干净、使我们的校园整洁美观充满生机和活力。
4、早操集合较快，各班到操人数较全，跑步整齐，口号响亮，无逃避上操者。
学生上操积极性很高，各班主任都能够跟操，上操秩序井然有序，及达到了锻炼身体的目的又增强了学生的集体主义观念。
5.眼操每天两次上午10点钟，下午2点钟，学生都能够按节拍规范做操，很好的保护了眼睛，为今后的学习生活工作打下良的基础。
6、11月12月我校积极准备市级规范复验和区全面教育督导，师生共同努力得到领导及学生家长得好评。
二存在问题和不足1早上到校后个别学生不学习，在校园里闲逛，影响他人学习，败坏班级名誉，很不应该。
还有个别学生不讲卫生，随便吐痰在教室在楼梯在走廊，很难看，很不应该，希望同学引以为戒。
2中午自习课仍然有一少部分同学不在教室里学习闲逛，影响其他同学学习，对这部分学生将给于警告。
应该充分利用自习时间看书做作业把不会的问题补上3 早操集合个别班乱，人数不全，跑步时说话，跑不齐，对这样班下一步加罚跑步留下来。
三今后需注意的问题及要求：1 每天检查的学生在组长的带领下认真负责，严格按照一日常规要求打分量化。
2检查人员按时到岗到位，按要求做好记录。
3对不良现象及时反馈改正。
4 学生自我管理要再上一个新台阶，需要全体学生共同努力，自觉遵守學生守則。
四、11月份、12月份各班总分、名次说明：1、名次按年级排列从高分到低分。
2、11月份共22天。
3、12月份共24天.12月份一日常规检查统计表：篇三：一日常规总结徐李小学“一日常规”教育活动总结为了加强学生文明习惯的养成教育，加强班级管理，促进班风校风建设，提高学生的整体素质。
本学期来，我校在学校领导的正确领导下，在各班班主任的大力支持下，开展了为期一个月的“一日常规”教育活动，取得了一定的成绩。
一、取得的成绩抓好学生的养成教育，一日常规训练是基础。
本学期，学校不断强化管理，加大了常规检查与考核力度。
扎实开展以一日常规为主要内容的纪律、卫生等方面的评比活动。
自开展一日常规评比活动以来，同学们已养成不少良好的行为习惯。
如：每天早晨、中午同学们都能自觉地将教室和清洁区打扫得干干净净；认真做早操和手语操；中午在教室内静静地看书与休息等等。
当然这些良好行为习惯的养成离不开同学和老师的努力。
二、存在的问题和不足我们看到了成绩，也看到了不足与困惑，需要我们进一步加强学习，提高认识。
1．班级重视的程度问题学校布置的每一项工作，最终落实的效果怎样，关键是班主任的重视程度。
自活动开展以来，大部分班主任高度重视，班纪班风有明显的改变；但有一部分班主任重视不够，班级基本没有什么改变，甚至还不如以前。
2．红领巾的佩戴问题。
每天早晨，同学们都戴着红领巾迎来值日学生的检查，可过了这一项检查时，能坚持佩戴红领巾的同学就为数不多了，有的同学红领巾是何时丢的都不清楚。
我们的学生似乎都有一种为学校检查才佩戴红领巾的心理。
红领巾是国旗的一角，是我们少先队员的象征，作为一名少先队员，我们应该像爱护自己的眼睛一样去爱护红领巾，我们该以佩戴上鲜艳的红领巾而骄傲，并为它增添光彩。
3．教室的清洁与校园的卫生问题。
教室是我们学习的主要场所，拥有一个整洁明亮的教室会让我们感到舒适而心情愉快。
可我们经常看到不少班级桌椅排放不够整齐，地面的纸屑随处可见，卫生工具排放不整齐。
这并不是我们同学没有打扫，每次早读课检查的时候每个教室都是整洁得几乎无可挑剔，可是我们同学却没能保持住这份整洁。
同样的，在不同的时候来到我们学校，看到的校园清洁程度也是不一样的。
另外，学校将我们的教学楼的外墙壁粉刷一新，这不禁让我们感到赏心悦目，可现在再走到各班看看，不管是室内还是室外的墙壁上都已印上了同学们的手印、脚印和各种字迹。
其实只要我们不随便乱抛乱扔瓜皮纸屑等，看到这些脏物自觉地弯弯腰、动动手，不在墙上乱涂乱画，乱摸乱踢就一定能使我们的校园永远清洁美丽。
4．自行车的排放问题。
走进车棚看到自行车的排放总是松松散散，甚至有的同学的自行车都倒在地上。
学校车棚没有进行明确的分布，这是导致自行车排放不整齐的主要原因。
相信同学们在明确了摆放地点后一定会将自行车排放得整整齐齐。
5．课间追打的问题。
课间十分钟本该是我们休息与放松的时间，大部分同学能够做一些有意义的游戏，做好下一课的准备工作，可也有部分同学课间的精力特别旺盛，喜欢追逐打闹，特别是低年级的同学喜欢三五一群地聚集在一起，互相追来追去，推来推去的，这些其实都是非常危险的。