用火用电安全教案通用版
防火防电安全教育教案5篇
防火防电安全教育教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!防火防电安全教育教案5篇无论是什么学科的教育工作者，都应该认真对待教案的制定，作为教师的你，一定也在思考，如何才能写出一份优质的教案吧，以下是本店铺精心为您推荐的防火防电安全教育教案5篇，供大家参考。
安全用电用火教育教案范本
安全用电用火教育教案范本一、教学目标：1. 让学生了解和掌握安全用电用火的基本知识。
2. 培养学生遵守安全用电用火的习惯。
3. 提高学生应对突发电力火灾的能力。
二、教学内容：1. 电流的形成及危害。
2. 安全用电的基本原则。
3. 家庭用电的安全常识。
4. 电力火灾的成因及预防。
5. 火灾现场的逃生和自救方法。
三、教学重点：1. 安全用电的基本原则。
2. 家庭用电的安全常识。
3. 电力火灾的成因及预防。
四、教学难点：1. 电流的危害。
2. 火灾现场的逃生和自救方法。
五、教学方法：1. 采用讲授法，讲解安全用电用火的基本知识和原则。
2. 采用案例分析法，分析家庭用电中的安全隐患和火灾原因。
3. 采用情景模拟法，让学生学会火灾现场的逃生和自救方法。
4. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
一、教学目标：1. 让学生了解电流的形成及危害，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全用电的原则，避免触电事故。
3. 使学生掌握家庭用电的安全常识，降低家庭用电风险。
4. 教育学生正确使用电器设备，预防电力火灾的发生。
5. 培养学生面对火灾时的逃生和自救能力，保护自身生命安全。
二、教学内容：1. 电流的形成及危害：电流是由电子的流动形成的，当电流超过人体承受能力时，会对人体造成伤害，甚至危及生命。
2. 安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；使用符合国家安全标准的电器设备；使用电器时不得随意拆卸、改装；定期检查电器设备，确保安全。
3. 家庭用电的安全常识：使用合格的电线、插座；避免同一插座使用多个大功率电器；使用电器时注意散热，防止电器过热；及时关闭不需要使用的电器设备。
4. 电力火灾的成因及预防：电力火灾主要由电器设备故障、电线老化、使用不当等原因引起。
预防电力火灾要定期检查电器设备，正确使用电器，避免电器设备故障。
5. 火灾现场的逃生和自救方法：保持冷静，迅速判断火源位置；尽量避免烟雾，低姿势逃生；使用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾；遇到火势较大时，可用湿棉被等物品堵住门缝，防止火势蔓延；如有条件，使用灭火器灭火。
家庭用电用火安全教育教案
一、教案基本信息教案名称：家庭用电用火安全教育教案课时安排：1课时教学目标：1. 让学生了解家庭用电用火的基本知识。
2. 使学生掌握安全用电用火的方法和技巧。
3. 培养学生遵守家庭用电用火安全规定的意识。
教学重点：1. 家庭用电用火的基本知识。
2. 安全用电用火的方法和技巧。
教学难点：1. 安全用电用火的方法和技巧的实践操作。
教学准备：1. 教学PPT。
2. 安全用电用火的宣传资料。
3. 实践操作道具（如插座、电线、火柴等）。
二、教学过程1. 导入：通过展示火灾新闻报道，引起学生对家庭用电用火安全的关注，引导学生思考家庭用电用火安全的重要性。
2. 教学新课：介绍家庭用电用火的基本知识，包括电器设备的正确使用、插座的接线方法、用电用火的注意事项等。
3. 安全用电用火的方法和技巧：讲解安全用电用火的方法和技巧，如使用合格电器产品、定期检查电器设备、避免超负荷用电、不用湿手触摸电器等。
4. 实践操作：分组进行实践操作，让学生亲身体验安全用电用火的方法和技巧，如正确连接插座、使用电器设备等。
5. 课堂讨论：引导学生分享自己家庭中的用电用火安全措施，讨论如何改进家庭用电用火安全。
6. 总结：总结本节课的主要内容，强调家庭用电用火安全的重要性，要求学生遵守家庭用电用火安全规定。
三、教学评价1. 学生对家庭用电用火基本知识的掌握程度。
2. 学生对安全用电用火方法和技巧的实践操作能力。
3. 学生对家庭用电用火安全重要性的认识程度。
四、课后作业1. 复习本节课所学内容，整理家庭用电用火的安全措施。
2. 观察家庭中的电器设备，分析是否存在安全隐患，并提出改进措施。
五、教学反思在课后对教学效果进行反思，观察学生对家庭用电用火安全的掌握程度，分析教学中存在的问题，并提出改进措施，以提高教学效果。
六、教学拓展1. 邀请消防专业人士进行讲座，让学生更全面地了解家庭用电用火安全知识，增强学生的安全意识。
2. 组织学生参观消防博物馆或消防队，了解火灾的危害和预防措施，学习消防器材的使用方法。
用电用火安全教育教案
用电用火安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解用电用火的基本安全知识。
2. 培养学生安全用电用火的意识和习惯。
3. 提高学生应对突发火灾的能力。
二、教学内容1. 用电安全知识电的作用和危害家庭用电常识电器设备的正确使用和维护触电事故的预防与处理2. 用火安全知识火的作用和危害家庭用火常识燃气设备的正确使用和维护火灾事故的预防与处理三、教学重点与难点1. 教学重点：用电用火的基本安全知识，电器设备和燃气设备的正确使用与维护。
2. 教学难点：触电事故和火灾事故的预防与处理。
四、教学方法1. 讲授法：讲解用电用火的基本知识，分析触电和火灾的危害。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解触电和火灾的严重后果。
3. 实践操作法：学生动手操作，掌握电器设备和燃气设备的正确使用方法。
4. 情景模拟法：模拟火灾现场，培养学生应对火灾的能力。
五、教学安排1. 第一课时：用电安全知识讲解电的作用和危害家庭用电常识电器设备的正确使用和维护2. 第二课时：用火安全知识讲解火的作用和危害家庭用火常识燃气设备的正确使用和维护3. 第三课时：触电事故的预防与处理触电事故的原因触电事故的预防措施触电事故的处理方法4. 第四课时：火灾事故的预防与处理火灾事故的原因火灾事故的预防措施火灾事故的处理方法5. 第五课时：实践操作与情景模拟学生动手操作，掌握电器设备和燃气设备的正确使用方法模拟火灾现场，培养学生应对火灾的能力六、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对用电用火安全知识的掌握情况。
3. 实践操作考核：检查学生在实际操作中是否能正确使用电器设备和燃气设备。
4. 情景模拟演练：评估学生在模拟火灾现场中的应对能力和灭火技能。
七、教学资源1. 教学PPT：包含用电用火安全知识的讲解和案例分析。
2. 教学视频：收录触电和火灾事故案例，用于课堂演示。
3. 安全防护设备：如安全帽、手套、灭火器等，用于实践操作和情景模拟。
4. 教学手册：提供详细的用电用火安全操作指南。
防火防电安全教育教案6篇
防火防电安全教育教案6篇防火防电安全教育教案篇1教学内容：学习一些家居防火自护。
自救知识教学目标：①通过学习防火安全知识。
让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全。
健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护。
自救的观念。
增强安全意识。
教学时数：1课时。
教学器材：投影仪。
幻灯片或制作课件。
教学过程：??谈话导入：同学们生活在幸福。
温暖的家庭里。
受到父母和佳人的关心。
爱护。
似乎并不存在什么危险。
但是。
家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。
否则。
很容易发生危险。
酿成事故。
象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。
我们不得不提高警惕引以为戒。
下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1、用电安全随着生活水平的不断提高。
生活中用电的地方越来越多了。
因此。
我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：a特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。
这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上。
并拔掉插头。
b电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
c，提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。
（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器。
特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。
并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
??用幻灯片展示各种火灾实录。
从中学习自救知识。
师生共同总结几种逃生的方法。
用电用火安全教育教案
用电用火安全教育教案作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是作者为大家收集的用电用火安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
用电用火安全教育教案1活动目标1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。
2、了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力3、了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。
活动准备1、趣味练习：一起来灭火2、ppt课件：认识火活动过程一、导入1。
猜谜语红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。
二、展开1、出示图片，了解火的发展。
讨论：火是怎么来的呢？教师：最早是钻木取火，后来从打火石发明了火柴，科学的进步人们又发明了打火机，现在我们能用电子打火。
2、了解火的特点。
（1）点燃蜡烛让幼儿观察火苗的颜色（蓝色、黄色、红色），并通过观察说出火能发光。
（2）让幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。
（3）火的燃烧需要空气点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。
观察结果：最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快；最大的杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。
（4）了解火怕水的特点。
向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。
3、引导幼儿讨论火的用途与危害。
（1）火有哪些用途？（照明、取暖、煮饭烧水、发电……）（2）火有哪些危害？（使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾）4、了解简单的’防火方法。
教师：火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有一定的防火知识。
（1）平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。
（2）如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。
（3）火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。
（4）如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。
（5）如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。
（6）如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。
安全用电用火教育教案范本
安全用电用火教育教案范本一、教学目标：1. 让学生了解和掌握安全用电用火的基本知识。
2. 培养学生安全用电用火的良好习惯。
3. 提高学生应对突发电力火灾的能力。
二、教学内容：1. 安全用电的基本原则。
2. 常见电力火灾的原因及预防措施。
3. 电器设备的正确使用与维护。
4. 电力火灾的应急处理方法。
5. 火源的安全使用与保管。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解安全用电用火的基本知识和注意事项。
2. 采用案例分析法，分析常见的电力火灾案例，引导学生认识电力火灾的危害。
3. 采用实践操作法，让学生参与电器设备的正确使用与维护，提高实际操作能力。
4. 采用情景模拟法，模拟电力火灾现场，培养学生应对突发电力火灾的处置能力。
四、教学准备：1. 准备相关的教学PPT、图片、视频等资料。
2. 准备电器设备模型，进行实践操作教学。
3. 准备火源，进行火源的安全使用与保管教学。
4. 准备情景模拟道具，进行电力火灾应急处理教学。
五、教学过程：1. 导入：通过提问方式，引导学生思考日常生活中用电用火的安全问题。
2. 讲解：讲解安全用电的基本原则，常见电力火灾的原因及预防措施，电器设备的正确使用与维护，电力火灾的应急处理方法，火源的安全使用与保管等知识。
3. 实践操作：让学生分组进行电器设备的正确使用与维护实践操作，教师进行点评指导。
4. 案例分析：分析常见的电力火灾案例，引导学生认识电力火灾的危害。
5. 情景模拟：模拟电力火灾现场，让学生参与应急处理，培养应对突发电力火灾的处置能力。
7. 作业：布置相关的课后作业，巩固所学知识。
六、教学评价：1. 学生能掌握安全用电用火的基本知识和技能。
3. 学生在模拟电力火灾场景中，能够正确、迅速地采取应急措施。
七、教学拓展：1. 组织学生参观电力设施，增强对电力安全的直观认识。
2. 邀请消防专家进行专题讲座，提高学生的消防安全意识。
3. 开展校园安全用电用火宣传活动，营造安全校园氛围。
用电用火安全教育教案
用电用火安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解用电用火的基本知识。
2. 使学生掌握安全用电用火的方法和技巧。
3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：1. 电和火的基本知识2. 安全用电用火的注意事项3. 常见电器设备的正确使用方法4. 火灾的预防与逃生方法5. 触电事故的急救方法三、教学重点与难点：1. 重点：安全用电用火的知识和技巧。
2. 难点：火灾的预防与逃生方法，触电事故的急救方法。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解电和火的基本知识，安全用电用火的注意事项。
2. 演示法：展示常见电器设备的正确使用方法，火灾逃生演练。
3. 实践操作法：学生动手操作，掌握电器设备的正确使用方法。
4. 案例分析法：分析触电事故和火灾事故案例，引导学生吸取教训。
五、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考用电用火的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解电和火的基本知识，让学生了解电流、电压等概念。
3. 安全用电用火：讲解安全用电用火的注意事项，如不接触低压带电体、不靠近高压带电体等。
4. 常见电器设备的正确使用：演示和讲解开关、插座、电器等设备的正确使用方法。
5. 火灾的预防与逃生：讲解火灾的预防措施，如电器设备的正确使用、定期检查等；演示火灾逃生演练，让学生掌握逃生技巧。
6. 触电事故的急救：讲解触电事故的急救方法，如断电、心肺复苏等。
7. 课堂小结：回顾本节课的内容，强调安全用电用火的重要性。
8. 课后作业：布置有关安全用电用火的家庭作业，巩固所学知识。
9. 案例分析：分析触电事故和火灾事故案例，引导学生吸取教训，提高安全意识。
10. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，让学生谈谈自己的收获和体会。
六、教学评价：1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对安全用电用火知识的掌握情况。
2. 实践操作：检查学生对常见电器设备正确使用方法的掌握情况。
3. 火灾逃生演练：评估学生在火灾发生时的逃生技巧和应对能力。
防火防电安全教育教案（精选10篇）
防火防电安全教育教案防火防电安全教育教案（精选10篇）作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的防火防电安全教育教案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
防火防电安全教育教案篇1教育目标：教育学生如何在火灾发生时自救，如何防电。
教育过程：一、火灾水火无情，人所共知。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1、“三要”（1）“要”熟悉自己住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。
（2）“要”遇事保持沉着冷静面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。
有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。
例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。
即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。
因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
（3）“要”警惕烟毒的侵害在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。
消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。
专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。
如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。
绝对不能以身体站直的姿势去跑。
因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。
安全用电用火教育教案范本
安全用电用火教育教案范本一、教学目标1. 让学生了解和掌握安全用电用火的基本知识。
2. 培养学生遵守用电用火安全规定的良好习惯。
3. 提高学生遇到用电用火危险时自我保护的能力。
二、教学重点与难点重点：安全用电用火的基本知识，用电用火安全规定。
难点：遇到用电用火危险时的应对措施。
三、教学方法采用讲授法、案例分析法、讨论法、实地演示法等相结合的教学方法。
四、教学准备1. 教学PPT、案例素材。
2. 安全用电用火宣传资料。
3. 实地考察用电用火设施。
五、教学内容1. 安全用电用火的基本知识介绍电和火的基本特性，让学生了解电和火的危险性，明白安全用电用火的重要性。
2. 用电用火安全规定3. 案例分析分析近年来发生的用电用火事故案例，让学生认识到事故的严重后果，提高安全用电用火的意识。
4. 遇到用电用火危险时的应对措施教授学生在遇到用电用火危险时如何自我保护，如何报警和实施救援。
5. 实地演示组织学生实地考察学校、家庭等场所的用电用火设施，现场演示安全用电用火的方法，让学生亲身体验和掌握相关技能。
六、安全用电用火的自查与维护1. 教学目标让学生了解如何进行安全用电用火的自查与维护。
培养学生定期检查和维护用电用火设备的能力。
2. 教学重点与难点重点：用电用火设备的自查与维护方法。
难点：如何识别和处理用电用火设备的安全隐患。
3. 教学方法采用讲授法、实地演示法、小组讨论法。
4. 教学准备教学PPT、自查与维护指南。
安全检查工具（如电压表、绝缘胶带等）。
5. 教学内容介绍定期自查与维护的重要性。
教授如何检查电线、插座、开关等电器设备。
演示如何处理常见的电器安全隐患。
学生分组练习自查与维护技巧。
七、紧急情况下的应对策略1. 教学目标让学生掌握在紧急情况下处理用电用火事故的技能。
培养学生冷静应对紧急情况，减少事故损失的能力。
2. 教学重点与难点重点：紧急情况下的应对步骤和措施。
难点：如何正确使用灭火器和切断电源。
3. 教学方法采用情景模拟法、小组讨论法、实践操作法。
防火防电安全教案6篇
防火防电安全教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如年终总结、实习报告、述职报告、事迹材料、活动方案、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as year-end summaries, internship reports, job reports, performance materials, activity plans, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!防火防电安全教案6篇教案的成功需要教师的热情和奉献精神，教师可以参考研究和最佳实践来改进教案的适切性，以下是本店铺精心为您推荐的防火防电安全教案6篇，供大家参考。
用电用火安全教育教案
一、教案名称：用电用火安全教育教案二、课时安排：1课时三、教学目标：1. 让学生了解用电用火的基本知识。
2. 使学生掌握安全用电用火的方法和注意事项。
3. 培养学生安全、文明、规范使用电器和火源的习惯。
四、教学内容：1. 电流的形成及其危害。
2. 安全用电的基本原则。
3. 家庭用电安全常识。
4. 火源的分类及其危害。
5. 防火、灭火的基本方法。
五、教学过程：1. 导入新课：通过讲解电流的形成及其危害，引起学生对用电安全的重视。
2. 讲解安全用电的基本原则，让学生明白如何避免触电事故。
3. 分析家庭用电安全常识，教育学生在生活中如何做到安全用电。
4. 介绍火源的分类及其危害，让学生了解火灾的危险性。
5. 讲解防火、灭火的基本方法，教育学生在火灾发生时如何进行自救和逃生。
6. 总结本节课的主要内容，强调安全用电用火的重要性。
7. 布置作业：让学生结合所学内容，回家后向家长讲述安全用电用火的知识。
六、教案名称：用电用火安全教育教案（续）七、课时安排：1课时八、教学目标：1. 加深学生对用电用火安全知识的理解。
2. 通过实践活动，提高学生安全用电用火的能力。
九、教学内容：1. 电器火灾的预防与处理。
2. 电器的正确使用与维护。
3. 火源的正确使用与存储。
4. 灭火器材的使用方法。
5. 应急预案的制定与演练。
十、教学过程：1. 复习导入：回顾上节课的内容，通过提问方式检查学生的掌握情况。
2. 讲解电器火灾的预防与处理，让学生了解如何预防火灾和处理火灾。
3. 讲解电器的正确使用与维护，教育学生如何延长电器使用寿命，减少故障发生。
4. 讲解火源的正确使用与存储，让学生明白如何安全使用火源，防止火灾发生。
5. 演示灭火器材的使用方法，让学生亲自操作，掌握灭火技巧。
6. 讲解应急预案的制定与演练，教育学生在火灾发生时如何迅速采取行动。
7. 案例分析：通过分析火灾案例，让学生认识到不安全用电用火的严重后果。
8. 小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中做到安全用电用火，分享各自的经验和见解。
安全用电用火主题班会教育教案
安全用电用火主题班会教育教案第一章：导入1.1 班主任宣布班会主题：安全用电用火1.2 讲解班会目的：提高同学们的安全意识，了解用电用火的注意事项，预防安全事故的发生1.3 引导学生积极参与，分享自己了解的安全用电用火的知识第二章：用电安全知识2.1 介绍家庭用电的基本知识，包括电源、电线、插座等2.2 强调用电注意事项，如不要超负荷用电，不要用湿手触摸开关等2.3 分析常见的用电安全隐患，如电线老化、短路、漏电等，并讲解预防措施2.4 案例分析：发生在我们身边的用电安全事故，分析原因及教训第三章：用火安全知识3.1 介绍火源、火种的基本知识，如炉火、燃气灶、打火机等3.2 强调用火注意事项，如不要玩火，不要在禁烟区域吸烟等3.3 分析常见的用火安全隐患，如燃气泄漏、火源失控、火种蔓延等，并讲解预防措施3.4 案例分析：发生在我们身边的用火安全事故，分析原因及教训第四章：火灾逃生与自救4.1 讲解火灾逃生的基本原则：保持冷静，迅速撤离，不要返回火场救援4.2 介绍火灾逃生的方法与技巧，如使用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行等4.3 强调在火灾中如何报警、求救，如拨打119火警电话等4.4 进行火灾逃生演练，提高同学们的应急能力第五章：总结与反思5.1 班主任总结本次班会内容，强调安全用电用火的重要性5.2 邀请同学分享自己在班会中的收获与感悟5.3 鼓励同学们在日常生活中学以致用，做好安全用电用火工作第六章：用电用火的安全规则6.1 介绍日常生活中用电用火的安全规则，如不使用非标准电器、不私拉乱接电线、不在床上使用电器等。
6.2 强调遵守安全规则的重要性，以防止电器火灾和电击事故的发生。
6.3 通过实例分析，讲解不遵守安全规则导致的悲剧，使学生深刻认识到遵守规则的必要性。
第七章：电器火灾的预防7.1 介绍电器火灾的原因，如电器短路、过载使用、电源插座故障等。
7.2 讲解如何预防电器火灾，包括定期检查电器、合理使用电源插座、避免长时间充电等。
用电用火安全教案6篇
用电用火安全教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、个人总结、教师总结、学生总结、企业总结、活动总结、党建总结、心得体会、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, personal summaries, teacher summaries, student summaries, enterprise summaries, activity summaries, party building summaries, reflections, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!用电用火安全教案6篇通过认真写好教案，我们能够更加细致地规划教学步骤和方法，确保教学的连贯性和系统性，教案的设计能够反映出教师对学生学习特点和能力的了解程度，下面是本店铺为您分享的用电用火安全教案6篇，感谢您的参阅。
用火用电安全教育主题班会教案(精选7)
用火用电安全教育主题班会教案（精选7）一、班会主题“用火用电安全教育主题班会教案（精选7）”二、班会目的本次班会的目的是通过深入讲解用火用电的安全知识，提高同学们的安全意识，增强防火、救火和逃生的技能，从而有效预防火灾事故的发生，保障同学们的生命财产安全。
三、班会流程（一）主题引入（5分钟）1. 主持人简要介绍班会主题和目的，强调用火用电安全的重要性。
2. 通过播放一段关于用火用电安全的短视频，引起同学们的关注和兴趣。
3. 提问同学们对用火用电安全的认识，了解同学们的现有知识水平。
4. 引导同学们思考用火用电安全与日常生活之间的紧密联系，激发同学们参与班会的积极性。
5. 宣布班会正式开始，提醒同学们认真听讲，积极参与互动环节。
（二）火灾高发原因剖析（10钟）1. 不规范的用火行为：首先，分析日常生活中不规范的用火行为，如私自焚烧垃圾、乱丢烟蒂、使用明火取暖等，这些行为都可能导致火势失控引发火灾。
2. 用电安全隐患：接着，探讨用电安全隐患，包括电线老化、插座超负荷使用、电热器使用不当、手机充电器长时间插在电源上等，这些都是造成火灾的常见原因。
3. 缺乏安全意识：讨论由于个人安全意识不足导致的火灾事故，如忽视火源管理、不关闭电源开关、不在家时忘记关闭燃气阀门等。
4. 火灾应急措施缺失：分析在火灾发生时，由于缺乏有效的应急措施和逃生计划，导致火势蔓延和人员伤亡的案例。
5. 燃料和易燃物品管理不善：介绍由于燃料和易燃物品（如油漆、酒精、烟花等）管理不善，接触火源或高温环境而引发的火灾。
6. 自然因素：讨论自然因素如雷击、高温、干旱等也可能导致火灾的发生。
（三）火灾危害展示（10分钟）1. 生命财产损失：通过图片和视频资料，展示火灾对生命和财产造成的严重损失，包括人员伤亡、建筑损毁、财产损失等。
2. 环境污染：介绍火灾对环境的破坏，如空气污染、水污染、土壤污染等，以及这些污染对生态系统和人类健康的长远影响。
中班安全用电用火教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解电和火的危害，提高安全意识。
2. 培养学生掌握安全用电、用火的正确方法。
3. 增强学生的自我保护能力。
教学重点：1. 了解电和火的危害。
2. 掌握安全用电、用火的正确方法。
教学难点：1. 让学生正确区分电和火的危害。
2. 培养学生的自我保护意识。
教学准备：1. PPT课件。
2. 电和火的相关图片、视频。
3. 安全用电、用火的示范道具。
教学过程：一、导入1. 教师出示电和火的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？它们有什么危害呢？”2. 学生回答后，教师总结电和火的危害，引出本节课的主题。
二、学习电的危害1. 教师通过PPT课件，向学生介绍电的危害，如触电、火灾等。
2. 学生观看电的危害视频，加深印象。
3. 教师引导学生讨论：如何避免电的危害？三、学习火的危害1. 教师通过PPT课件，向学生介绍火的危害，如烧伤、火灾等。
2. 学生观看火的危害视频，加深印象。
3. 教师引导学生讨论：如何避免火的危害？四、学习安全用电、用火的方法1. 教师展示安全用电、用火的示范道具，向学生讲解正确的操作方法。
2. 学生跟随教师进行实践操作，巩固所学知识。
3. 教师邀请学生上台展示，互相评价。
五、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全用电、用火的重要性。
2. 学生分享自己在学习过程中的收获，提高安全意识。
教学反思：本节课通过图片、视频、实践操作等多种形式，让学生了解电和火的危害，掌握安全用电、用火的正确方法。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重培养学生的安全意识，让学生认识到电和火的危害。
2. 通过实践操作，让学生掌握安全用电、用火的正确方法。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的自我保护能力。
4. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
第2篇课时：1课时年级：中班教学目标：1. 知识目标：了解基本的用电用火安全知识，知道哪些地方不能触碰电线、插座等。
防火防电的教案5篇
防火防电的教案5篇教案的编写需要教师具备较强的教学设计能力，教案中的教学目标应具体化，帮助教师和学生明确学习任务，下面是网作者为您分享的防火防电的教案5篇，感谢您的参阅。
防火防电的教案篇1一、活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。
二、活动准备：图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿相同。
安全出口一个。
三、活动过程：（一）出示容易发生危险的图片引出问题。
教师："今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况?1、教师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。
2、教师挑选几幅介绍。
教师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。
现在马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在离开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火。
(二)如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己?幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。
根据幼儿讲述出示相关图片。
1、报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119;报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。
教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。
要求幼儿说清楚自己的所处位置。
2、逃生方法。
除了报警，还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。
)3、怎么离开火场?(1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
(2)楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。
(3)关掉煤气或切断电源。
防止发生更大的爆炸。
(4)打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
(5)如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的.衣物压灭火苗，不能奔跑。
(6)教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。
安全用电用火教育教案范本
安全用电用火教育教案范本一、教学目标：1. 让学生了解和掌握安全用电用火的基本知识。
2. 培养学生遵守安全用电用火的习惯。
3. 提高学生应对突发安全事故的能力。
二、教学内容：1. 安全用电的基本原则。
2. 常见电器使用注意事项。
3. 触电事故的预防和处理。
4. 安全用火的基本原则。
5. 火源的管理和使用注意事项。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：安全用电用火的基本知识，触电事故的预防和处理，火灾的预防和处理。
2. 教学难点：触电事故的处理，火灾的预防和处理。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解安全用电用火的基本知识和注意事项。
2. 采用案例分析法，分析触电和火灾事故的原因，引导学生学会预防和处理安全事故。
3. 采用实践操作法，让学生在实际操作中掌握安全用电用火的方法。
五、教学步骤：1. 导入新课，讲解安全用电用火的重要性。
2. 讲解安全用电的基本原则和注意事项。
3. 讲解安全用火的基本原则和注意事项。
4. 分析触电事故的原因，讲解触电事故的预防和处理方法。
5. 分析火灾的原因，讲解火灾的预防和处理方法。
6. 组织学生进行实践操作，巩固所学知识。
7. 总结本节课的主要内容，布置课后作业。
8. 课后反思，不断提高教学质量。
六、教学评价：1. 学生能够复述安全用电用火的基本知识和注意事项。
2. 学生能够理解触电和火灾事故的预防措施。
3. 学生能够演示正确使用电器和火源的操作方法。
4. 学生能够回答有关安全用电用火的问题。
七、教学资源：1. PPT课件：包含安全用电用火的基本知识和案例分析。
2. 教学视频：展示正确使用电器和火源的操作方法。
3. 教学海报：突出安全用电用火的重要性和注意事项。
4. 练习题：用于巩固学生对安全用电用火知识的理解和应用。
八、教学进度安排：1. 第一课时：介绍安全用电用火的基本知识和注意事项。
2. 第二课时：分析触电和火灾事故的原因，讲解预防和处理方法。
3. 第三课时：组织学生进行实践操作，演示正确使用电器和火源。
安全用电用火主题班会教育教案
安全用电用火主题班会教育教案第一章：主题导入1.1 教学目标让学生了解安全用电用火的重要性引导学生树立安全意识1.2 教学内容导入主题：介绍安全用电用火的意义分享安全用电用火的小故事引导学生思考安全用电用火的重要性1.3 教学活动开场游戏：用电用火知识问答引导学生分享自己的经验：曾经遇到过的用电用火安全问题教师讲解安全用电用火的基本知识1.4 教学评估学生参与度：观察学生在游戏和分享环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性来评估学生对安全用电用火知识的掌握程度第二章：用电安全知识2.1 教学目标让学生了解用电安全的基本知识培养学生正确使用电器的习惯2.2 教学内容讲解电器使用的基本原则介绍电器使用中的注意事项分享电器使用中的小技巧2.3 教学活动小组讨论：电器使用中的注意事项角色扮演：模拟电器使用场景，展示正确使用电器的方法教师讲解：电器使用中的小技巧2.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组讨论和角色扮演环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性来评估学生对用电安全知识的掌握程度第三章：用火安全知识3.1 教学目标让学生了解用火安全的基本知识培养学生正确使用火源的习惯3.2 教学内容讲解火源使用的基本原则介绍火源使用中的注意事项分享火源使用中的小技巧3.3 教学活动小组讨论：火源使用中的注意事项角色扮演：模拟火源使用场景，展示正确使用火源的方法教师讲解：火源使用中的小技巧3.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组讨论和角色扮演环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性来评估学生对用火安全知识的掌握程度第四章：火灾逃生与急救4.1 教学目标让学生了解火灾逃生的基本知识培养学生正确的火灾逃生习惯4.2 教学内容讲解火灾逃生的基本原则介绍火灾逃生中的注意事项分享火灾逃生中的小技巧4.3 教学活动小组讨论：火灾逃生中的注意事项模拟火灾逃生演练：设置模拟火灾场景，引导学生进行逃生演练教师讲解：火灾逃生中的小技巧和急救知识4.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组讨论和模拟演练环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和逃生演练的正确性来评估学生对火灾逃生与急救知识的掌握程度第五章：总结与反思5.1 教学目标让学生回顾和总结安全用电用火的知识培养学生自我反思和自我提升的意识5.2 教学内容引导学生回顾和总结安全用电用火的知识点分享安全用电用火的小贴士引导学生进行自我反思和自我提升5.3 教学活动小组分享：总结本节课学到的安全用电用火知识点学生展示：分享自己制作的安全用电用火小贴士教师点评：对学生的总结和反思进行点评和指导5.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组分享和学生展示环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和分享内容的相关性来评估学生对安全用电用火知识的掌握程度第六章：电器火灾的成因与预防6.1 教学目标让学生了解电器火灾的成因培养学生预防电器火灾的意识6.2 教学内容讲解电器火灾的常见成因介绍预防电器火灾的措施分享电器火灾预防的小贴士6.3 教学活动小组讨论：电器火灾的成因和预防措施案例分析：分析电器火灾的实例，讨论如何预防类似事故的发生教师讲解：电器火灾的成因与预防知识6.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组讨论和案例分析环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和分析案例的深度来评估学生对电器火灾成因与预防知识的掌握程度第七章：灭火器的使用与维护7.1 教学目标让学生学会正确使用灭火器培养学生定期维护灭火器的意识7.2 教学内容讲解灭火器的种类和适用场景介绍灭火器的正确使用方法分享灭火器维护的小技巧7.3 教学活动灭火器演示：教师演示灭火器的正确使用方法学生实操：学生分组练习使用灭火器，并进行互相检查教师讲解：灭火器的使用与维护知识7.4 教学评估学生参与度：观察学生在实操环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和使用灭火器的正确性来评估学生对灭火器使用与维护知识的掌握程度第八章：家庭用电用火的常见隐患8.1 教学目标让学生了解家庭用电用火的常见隐患培养学生及时发现并排除隐患的意识8.2 教学内容讲解家庭用电用火的常见隐患介绍发现并排除隐患的方法分享家庭用电用火安全的小建议8.3 教学活动图片展示：展示家庭用电用火的隐患图片，引导学生识别隐患小组讨论：分析家庭用电用火隐患的原因和解决方法教师讲解：家庭用电用火的常见隐患及预防措施8.4 教学评估学生参与度：观察学生在图片展示和小组讨论环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和分析隐患的深度来评估学生对家庭用电用火常见隐患知识的掌握程度第九章：紧急情况下的应对措施9.1 教学目标让学生学会在紧急情况下采取正确的应对措施培养学生冷静应对紧急情况的能力9.2 教学内容讲解紧急情况下的应对原则介绍紧急情况下的应对方法分享紧急情况下的心理调适技巧9.3 教学活动情景模拟：模拟紧急情况，引导学生进行应对演练小组讨论：分析紧急情况下的应对方法和心理调适技巧教师讲解：紧急情况下的应对措施及心理调适方法9.4 教学评估学生参与度：观察学生在情景模拟和小组讨论环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和应对演练的正确性来评估学生对紧急情况下应对措施知识的掌握程度第十章：主题总结与实践计划10.1 教学目标让学生回顾和巩固安全用电用火的知识培养学生将理论知识应用于实践的意识10.2 教学内容引导学生回顾和总结安全用电用火的知识点分享实践计划：制定个人实践计划，将安全用电用火知识应用于日常生活中引导学生进行自我反思和提升10.3 教学活动小组分享：总结本节课学到的安全用电用火知识点学生展示：分享自己制定的实践计划教师点评：对学生的总结和实践计划进行点评和指导10.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组分享和学生展示环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和实践计划的相关性来评估学生对安全用电用火知识的掌握程度第十一章：用电用火的安全规则与法律法规11.1 教学目标让学生了解用电用火的安全规则使学生明白法律法规对用电用火安全的规定11.2 教学内容讲解日常生活中用电用火的安全规则介绍相关法律法规对用电用火安全的要求分享违反用电用火安全规则的法律责任11.3 教学活动小组讨论：用电用火的安全规则和法律法规的重要性案例分析：分析违反用电用火安全规则和法律规定的案例，讨论其后果教师讲解：用电用火的安全规则和法律法规的具体内容11.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组讨论和案例分析环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和分析案例的深度来评估学生对用电用火安全规则和法律法规的掌握程度第十二章：安全用电用火的宣传与教育12.1 教学目标让学生了解安全用电用火宣传的重要性培养学生参与安全用电用火宣传的意识12.2 教学内容讲解安全用电用火宣传的方法和途径介绍如何制作安全用电用火的宣传材料分享安全用电用火宣传的有效实践12.3 教学活动小组讨论：安全用电用火宣传的方法和途径实践活动：学生分组制作安全用电用火的宣传材料，如海报、宣传册等教师讲解：安全用电用火宣传的有效实践和评估12.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组讨论和实践活动环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和宣传材料的质量来评估学生对安全用电用火宣传与教育的掌握程度第十三章：用电用火安全与可持续发展13.1 教学目标让学生了解用电用火安全与可持续发展的关系培养学生关注用电用火安全的可持续发展意识13.2 教学内容讲解用电用火安全与可持续发展的相互影响介绍如何在用电用火安全中实现可持续发展分享用电用火安全与可持续发展的事例13.3 教学活动小组讨论：用电用火安全与可持续发展的关系案例分析：分析用电用火安全与可持续发展的事例，讨论其经验与启示教师讲解：用电用火安全与可持续发展的具体实践13.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组讨论和案例分析环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和分析案例的深度来评估学生对用电用火安全与可持续发展的掌握程度第十四章：用电用火安全与个人防护14.1 教学目标让学生了解用电用火安全与个人防护的关系培养学生采取个人防护措施的意识和能力14.2 教学内容讲解用电用火安全与个人防护的相互影响介绍个人防护装备的正确使用方法分享个人防护措施的有效实践14.3 教学活动小组讨论：用电用火安全与个人防护的重要性实践活动：学生分组练习正确使用个人防护装备，如灭火器、防护眼镜等教师讲解：用电用火安全与个人防护的具体实践14.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组讨论和实践活动环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和个人防护装备使用的正确性来评估学生对用电用火安全与个人防护的掌握程度第十五章：总结与展望15.1 教学目标让学生回顾和巩固安全用电用火的知识培养学生持续关注和提升安全用电用火意识的意识15.2 教学内容引导学生回顾和总结安全用电用火的知识点分享对安全用电用火未来发展的展望引导学生进行自我反思和提升15.3 教学活动小组分享：总结本节课学到的安全用电用火知识点学生展示：分享自己对安全用电用火未来发展的展望教师点评：对学生的总结和展望进行点评和指导15.4 教学评估学生参与度：观察学生在小组分享和学生展示环节的积极参与情况学生理解度：通过学生回答问题的准确性和展望的相关性来评估学生对安全用电用火知识的掌握程度重点和难点解析本文主要介绍了安全用电用火主题班会教育的教案，内容包括用电用火的基本知识、电器火灾的成因与预防、灭火器的使用与维护、家庭用电用火的常见隐患、紧急情况下的应对措施等。
用火用电安全教育主题班会教案（通用7篇）
用火用电安全教育主题班会教案用火用电安全教育主题班会教案（通用7篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的用火用电安全教育主题班会教案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
用火用电安全教育主题班会教案1教学内容：学习一些用电、防火的安全常识，杜绝安全隐患教学目标：1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电、用火安全，增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。
教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。
教学过程：一、谈话导入。
说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。
要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。
家里应该是不存在什么危险的了。
其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。
二、揭题。
1、板书课题。
2、全班齐读课题。
三、用电常识。
1、观看情景剧思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的?2、讨论、交流，了解用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。
(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。
3、观看情景剧4、联系生活谈谈用电安全。
(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。
因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
(2)冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。
(3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。
(4)使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
1、课件展示各种因用电引起的火灾图片。
2、学习自救知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
安全管理编号：YTO-FS-PD521
用火用电安全教案通用版
In The Production, The Safety And Health Of Workers, The Production And Labor Process And The Various Measures T aken And All Activities Engaged In The Management, So That The Normal Production Activities.
标准/ 权威/ 规范/ 实用
Authoritative And Practical Standards
用火用电安全教案通用版
使用提示：本安全管理文件可用于在生产中，对保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动实施管理，包含对生产、财物、环境的保护，最终使生产活动正常进行。
文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。
（一）班会目的：
1．使学生知道一些简单的安全常识。
2．使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。
（二）活动地点：教室
（三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。
（四）、班会流程：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论：
（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有
什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？
3、学习防触电知识的情景表演：
（1）第二组代表表演：
（2）大家认真讨论观察表演后讨论：
a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？
b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？
4、学习防中毒知识的情景表演：
（1）第三组代表表演：
（2）大家认真观察表演后讨论：
（a）发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？
（b）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？
学习防坏人破坏知识的情景表演：
1、第四组代表：
2、大家认真观察表演后讨论：
（1）刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发
生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？
（2）总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？
（五）巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？
遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：
防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。
注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
防坏人：不轻信陌生人的话。
不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱
(六)、学生发表本节班会课的感想。
（七）、班会后记
中学生防火自救安全教育课教案
第一课时
教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法
过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示
教学方法：讲授法、演示法
教学重点：灭火器的正确使用
教学难点：不同的火灾类别区别对待
道德情感与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力
教学过程:
（一）情景设置：火灾事件介绍
方法：幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。
(播放自制ppt)
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱,我们应该爱惜生命提高防火意识”
（二）区分火灾类别，牢记灭火方法。
（幻灯片展示板书内容）
I、火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
（GB5907-86）
I I、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类
（GB4968-85）
1.A类火灾：指固体物质火灾。
这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。
如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。
2.B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。
如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。
3.C类火灾：指气体火灾。
如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。
4.D类火灾：指金属火灾。
指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。
I I I、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。
（三）认识灭火设备
方法：通过观看flash动画片了解家用灭火器的种类和使用。
1、了解灭火器分类
泡沫灭火器干粉灭火器1211灭火器二氧化碳灭火器
2、不同灭火器的不同适用情形。
（四）安全用火（幻灯片展示板书内容）
1、发生火灾的原因
1)厨房用火不慎2)生活、照明用火不慎3)吸烟不慎
4)小孩玩火
5)人为纵火
2、提高安全用火意识（燃放烟花、郊外野炊、实验室
用火、在学生中开展禁烟活动、）
（五）灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感（六）作业：参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动（幻灯片展示家庭消防安全对照表内容，给每个学生发家庭消防安全对照表）
该位置可输入公司/组织对应的名字地址
The Name Of The Organization Can Be Entered In This Location。