数控技术(专科)毕业设计要求

数控技术专业（专科）毕业设计要求
一、毕业设计目的
毕业论文（设计）教学过程是教学计划的重要组成部分，旨在培养和提高学生综合运用专业知识分析和解决工程实际问题的能力，训练学生具备未来从事数控机床专业的工程技术人员的基本素质，掌握现代设计方法等具有重要的意义。

二、毕业设计选题要求
1、选题必须符合专业培养目标的要求，体现数控技术专业基本训练内容，做到与科学研究、技术开
发、经济建设和社会发展紧密结合。

2、选题要有一定的研究价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性。

3、选题要选与专业有关的内容。

4、课题由学生和学校指定的指导老师采用双向选择方法确定。

5、原则上一个学生一个题目；特殊情况下两个学生做同一个题目时，其内容应各有侧重，图纸与论
文不能类同。

6、毕业设计的题目可参考以下几个内容：a) 相关数控机床的课题；b)一些机械零件的工艺及加工课
题；c)夹具设计及加工课题；d)各种模具的设计。

三、毕业设计过程说明
1、查阅相关资料阶段：根据设计题目要求，查阅10篇以上中文文献，包括专著、教材、期刊等资料；
充分了解所做课题的意义，即为什么要设计这个机械？同类机械各有什么优、缺点。

本课题的优点以及主要内容等。

2、设计阶段：根据设计要求进行结构设计，并绘制相关图纸。

3、毕业设计论文说明书撰写阶段：说明书内容、排版符合学校相关文件要求。

4、毕业答辩阶段：整理相关资料进行毕业答辩。

四、毕业论文说明书要求
1、论文包括中文和英文摘要、目录、正文、参考文献和致谢5个部分，其中格式要求如下所示：摘要（包括摘要和关键词2部分，、目录（小四，宋体）、正文字体（小四，宋体）；全文英文和数字（Times New Roman）、致谢（小四，宋体）、参考文献（五号，宋体）；
2、纸型：A4；页边距：上3.8cm，下3.8cm，左3.2cm、右3.2cm；页眉：2.8cm，页脚：3cm，左侧装订；页眉为“青岛理工大学毕业设计（论文）”，摘要和目录均不需要设置页眉；页码应由正文开始，作为第1页；全文行距1.5倍；。

3、各章之间的分隔符设置：每一章开始要单独另起一页，使用“分页符”进行分隔。

设置方法：在“插入”菜单中选择“分隔符(B)…”，在弹出的窗口中选择分隔符类型为“分页符”，确定即可另起一页。

4、文中的图、表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字编号：
1) 每一章的图、表、公式要单独排序，并在图序号后加图名，表序号后加表名；例如第二章的第
五个图，应写为：图2-5 ***示意图；第三章的第4个表，应写为：表3-4 **表；
2) 图名应写在对应图的下面，表名应写在对应表的上面，并且居中；
3) 公式居中书写。

公式编号在行末列出，如(2-1)、(2-2)。

4、文中所用计量单位一律采用国务院发布的法定计量单位，单位名称和符号的书写方式，可以采用国际通用符号，也可用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。

五、毕业成果要求
1、设计图纸不少于2张，主要包括装配图、电气原理图和关键零件图，图纸要用计算机绘制。

2、提交纸质论文1份，字数不少于3000字，由封面、摘要、目录、正文、参考文献、致谢等部分组
成，具体要求如下所示：
1) 封面：标题青岛理工大学毕业论文，题目、姓名、专业，起始时间等
2) 摘要：中文摘要：扼要叙述本论文（设计）的主要内容、研究目的、特点，文字要精练。

中文
摘要不得超过300字。

为了便于文献检索，应在中文摘要后另起一行注明本论文（设计）的关键词，一般为3－4个，每个词均为专业名词（或词组），一词在6个字之内，中外文关键词必须一一对应。

英文摘要：与中文摘要对应。

3) 目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分大小标题。

目录一般列至二级标题，以阿拉伯数字
分级标出，目录应独立成页。

字体为四号宋体。

4) 正文：一般分3~5章，包括引言（或绪论）、设计内容论述、结论等部分，其中引言：内容为该研究的实用价值与理论意义；本研究在国内外对其研究现状的综述；本论文要解决的问题；设计内容论述：指作者对自己的研究工作的详细表述。

要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。

计算过程详细、准确。

结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。

5) 参考文献：参考文献一律放在结论之后，不得放在各章之后。

为了反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处，正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用［］标明，［］中序号应与“参考文献”中序号一致，正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。

6) 致谢：对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供对论文有利条件的单位及个人表示
感谢。