教研会议发言稿范文(精选3篇)
教研活动总结会议发言(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开教研活动总结会议，回顾过去一段时间内，我们教研团队在教育教学工作中取得的成绩，总结经验，查找不足，为今后的教育教学工作提供借鉴和指导。
在此，我代表教研团队，向大家做一次发言。
一、回顾过去，总结成绩过去的一段时间里，我们教研团队在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学中心工作，积极开展教研活动，取得了一定的成绩。
1. 教学研究方面（1）加强集体备课，提高备课质量。
我们教研团队注重集体备课，通过集体讨论、资源共享、共同备课，使备课更加科学、规范、高效。
（2）开展课题研究，提升教师科研能力。
我们教研团队积极申报课题，组织开展课题研究活动，通过课题研究，提高教师的科研能力。
（3）组织教师参加各类教育教学竞赛，提升教师教育教学水平。
我们鼓励教师参加各级各类教育教学竞赛，通过竞赛，提高教师教育教学水平。
2. 教学管理方面（1）加强教学常规管理，确保教学质量。
我们教研团队严格执行教学计划，加强教学过程管理，确保教学质量。
（2）开展教学检查，及时发现和解决教学问题。
我们定期开展教学检查，及时发现和解决教学过程中存在的问题，提高教学质量。
（3）加强教学评价，促进教师成长。
我们注重教学评价，通过评价，促进教师成长，提高教育教学水平。
3. 教学交流方面（1）组织教师参加各类教育教学研讨会，拓宽教师视野。
我们鼓励教师参加各类教育教学研讨会，拓宽教师视野，提高教育教学水平。
（2）开展校际交流，促进教育教学资源共享。
我们积极与其他学校开展校际交流，促进教育教学资源共享，提高教育教学质量。
二、查找不足，反思问题在取得成绩的同时，我们也应看到，我们在教育教学工作中还存在一些不足，主要表现在以下几个方面：1. 教学研究深度不够，创新意识不强。
2. 教师专业发展不平衡，部分教师教育教学能力有待提高。
3. 教学管理机制不完善，部分教学环节存在漏洞。
4. 教学评价体系不够科学，难以全面反映教师教育教学水平。
教研活动会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里代表教研组，向大家汇报我们近期开展的教学研究活动情况。
首先，请允许我代表教研组对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，随着我国教育事业的不断发展，教育教学改革不断深入，新课程、新理念、新技术不断涌现。
为了适应新形势下的教育教学要求，提高教师的专业素养和教育教学水平，我校教研组积极开展了一系列教研活动。
本次教研活动旨在进一步推动我校教育教学改革，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
二、活动目标1. 深入学习贯彻新课程理念，提高教师对新课程的理解和把握能力。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进教育教学经验的分享和推广。
3. 提高教师的教学设计、课堂驾驭和教学评价能力。
4. 推动学校教育教学改革，提高教育教学质量。
三、活动内容1. 新课程培训为了使教师更好地理解新课程理念，我们组织了新课程培训。
培训内容包括新课程的基本理念、课程目标、课程内容、课程实施等。
通过培训，教师对新课程有了更深入的了解，为今后的教育教学工作奠定了基础。
2. 教学观摩与研讨为了提高教师的教学水平，我们组织了教学观摩与研讨活动。
活动中，教师们观摩了优秀教师的课堂教学，交流了自己的教学心得，共同探讨教学中的问题。
通过观摩与研讨，教师们学到了很多宝贵的经验，为今后的教学提供了借鉴。
3. 教学设计比赛为了激发教师的教学创新意识，我们举办了教学设计比赛。
比赛中，教师们充分发挥自己的专业特长，设计出了许多优秀的教学方案。
这些方案不仅具有创新性，而且具有较强的实用性，为今后的教育教学工作提供了有益的借鉴。
4. 教学评价研讨为了提高教师的教学评价能力，我们组织了教学评价研讨活动。
活动中，教师们共同探讨了教学评价的方法、原则和技巧，分享了各自的教学评价经验。
通过研讨，教师们对教学评价有了更深刻的认识，为今后的教学评价工作提供了指导。
四、活动成果1. 教师的专业素养得到提高。
通过参加教研活动，教师们对新课程理念有了更深入的了解，教学设计、课堂驾驭和教学评价能力得到了提升。
教研活动仪式发言稿范文(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参加这次教研活动仪式。
首先，请允许我代表组织者，向各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也感谢各位同事在百忙之中抽出时间参加这次活动。
教研活动是我们教师成长的重要途径，是提高教育教学质量的有效手段。
今天，我们在这里举行教研活动仪式，旨在进一步明确教研活动的目标和任务，激发全体教师参与教研活动的热情，推动我校教育教学工作的持续发展。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我校教研活动取得了丰硕的成果。
在全体教师的共同努力下，我们开展了丰富多彩的教研活动，如集体备课、教学观摩、课题研究、教学竞赛等。
这些活动不仅提高了教师的教学水平，也为学生提供了优质的教育资源。
回顾过去，我们感慨万分。
在此，我要向全体教师表示衷心的感谢！是你们的辛勤付出，才使得我校的教育教学质量不断提高。
同时，我们也要清醒地认识到，在教育教学工作中，我们还存在许多不足之处。
在新的一年里，我们要继续努力，不断改进，为学校的发展贡献力量。
二、明确目标，展望未来本次教研活动仪式，我们明确了以下目标：1. 提高教师的专业素养，使教师具备先进的教育理念、扎实的专业知识、精湛的教学技能。
2. 提升课堂教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 推动学校教育教学改革，促进学校全面发展。
展望未来，我们要紧紧围绕以上目标，深入开展教研活动。
具体措施如下：1. 加强教师队伍建设。
通过组织培训、研讨、交流等活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 深入开展课题研究。
鼓励教师结合自身教学实际，开展课题研究，推动教育教学改革。
3. 优化课堂教学。
以学生为中心，关注学生个体差异，提高课堂教学效率。
4. 加强教学评价。
建立科学合理的教学评价体系，激励教师不断提高教育教学质量。
三、积极参与，共创佳绩教研活动是教师共同成长、共同进步的平台。
在此，我号召全体教师积极参与教研活动，共同努力，共创佳绩。
教研会发言稿(精选10篇)
教研会发言稿(精选10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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在教研活动会的发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天很荣幸能在这里参加教研活动会，与大家共同探讨教育教学工作。
在此，我代表全体教师，向辛勤付出的各位领导和同事们表示衷心的感谢！下面，我就近期教育教学工作及教研活动开展情况，作如下发言。
一、近期教育教学工作回顾1.加强师德师风建设师德师风是教师队伍的灵魂，关系到教育事业的健康发展。
我们始终坚持把师德师风建设放在首位，通过开展师德师风专题教育、师德师风知识竞赛等活动，提高教师的职业道德素养。
2.深化课程改革以新课程改革为契机，深入推进课堂教学改革，努力提高教育教学质量。
我们积极组织教师参加各类培训，学习先进的教育教学理念，探索适合学生发展的教学方法。
3.强化教学常规管理加强教学常规管理，确保教育教学工作有序开展。
我们严格执行教学计划，加强备课、上课、作业批改、考试等环节的管理，提高教学效果。
4.积极开展教研活动加强教研组建设，开展丰富多彩的教研活动。
我们通过集体备课、课题研究、教学观摩、经验交流等形式，提高教师的教学水平和科研能力。
二、教研活动开展情况1.加强教研组建设教研组是开展教研活动的基本单位，我们高度重视教研组建设。
各教研组认真制定教研计划，明确教研目标，确保教研活动有序开展。
2.开展课题研究以课题研究为抓手，推动教育教学改革。
我们鼓励教师申报课题，开展课题研究，提高教育教学质量。
目前，我校共有市级课题2项，校级课题5项，在研课题8项。
3.组织教学观摩定期组织教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。
通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学经验，提高自身教学水平。
4.开展经验交流活动组织教师开展经验交流活动，分享教育教学心得。
通过交流，使教师们取长补短，共同提高。
5.加强教师培训加大教师培训力度，提高教师的专业素养。
我们组织教师参加各类培训，如师德师风培训、新课程改革培训、信息技术培训等，使教师不断更新教育观念，提升教育教学能力。
三、下一步工作计划1.继续加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养。
教研活动会议讲话(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开教研活动会议，旨在进一步提高教育教学质量，推动学校教研工作深入开展。
在此，我代表学校对各位领导、各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，让我们回顾一下过去一段时间学校教研工作取得的成绩。
近年来，我校教研工作取得了显著成效，主要体现在以下几个方面：一、领导重视，组织有力。
学校高度重视教研工作，将其纳入学校工作的重要议事日程，成立了以校长为组长的教研工作领导小组，明确了各部门职责，确保了教研工作的顺利开展。
二、加强学习，提升素质。
学校积极组织教师参加各类培训、讲座，提升教师教育教学水平。
同时，鼓励教师开展课题研究，撰写教育教学论文，不断提高自身专业素养。
三、注重实践，创新教学。
学校鼓励教师结合自身教学实际，开展教学实践，探索创新教学方法，提高课堂教学效果。
通过开展教学观摩、教学研讨等活动，促进教师间的交流与合作。
四、强化评价，激发动力。
学校建立健全了教研工作评价体系，对教师在教研工作中的表现进行评价，激发教师参与教研活动的积极性。
在肯定成绩的同时，我们也应看到当前教研工作中存在的问题。
以下是我对当前教研工作存在的几点思考：一、教研工作与教育教学实践结合不够紧密。
部分教师在教研工作中存在形式主义倾向，未能将教研成果真正应用于教学实践。
二、教师教研能力有待提高。
部分教师对教育教学理论掌握不扎实，缺乏创新意识和实践能力。
三、教研活动形式单一，缺乏实效。
部分教研活动内容枯燥，难以激发教师参与热情。
针对以上问题，结合我校实际情况，提出以下建议：一、加强领导，提高认识。
学校领导要高度重视教研工作，将其作为提高教育教学质量的重要抓手，定期召开教研工作会议，研究解决教研工作中存在的问题。
二、强化培训，提升教师素质。
学校要加强对教师的培训，提高教师教育教学理论水平和实践能力。
同时，鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，提高自身素质。
三、创新教研活动形式，提高实效。
教研活动要注重与教育教学实践相结合，开展形式多样的教研活动，如教学观摩、教学研讨、课题研究等，激发教师参与热情。
学校教研会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够在这里代表全体教研组，就我校教研工作的发展情况及未来规划进行发言。
在此，我要感谢学校领导对教研工作的关心和支持，感谢各位老师的辛勤付出。
下面，我将从以下几个方面进行阐述。
一、教研工作回顾1. 加强队伍建设，提升教师专业素养过去的一年，我校教研组高度重视教师队伍建设，通过开展各类培训、研讨活动，不断提升教师的专业素养。
一方面，我们组织教师参加市级、区级各类教研活动，拓展教师视野；另一方面，我们鼓励教师积极参与课题研究，提升自身研究能力。
2. 深化教学改革，提高教学质量我校教研组始终坚持以学生为本，以质量为核心，积极探索教育教学改革。
一方面，我们加强课程建设，优化课程体系；另一方面，我们注重教学方法的创新，提高课堂教学效率。
3. 加强校本教研，促进教师成长我校教研组积极开展校本教研活动，通过集体备课、教学观摩、教学研讨等形式，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平。
4. 加强课题研究，推动学校发展我校教研组高度重视课题研究工作，鼓励教师申报课题，积极参与课题研究。
近年来，我校教师主持的课题多次获得市级、区级奖项，有力地推动了学校的发展。
二、教研工作存在的问题1. 教研队伍建设有待加强。
部分教师对教研工作的重要性认识不足，缺乏主动参与教研的积极性。
2. 教学改革深度不够。
部分教师仍停留在传统的教学模式，缺乏创新意识。
3. 课题研究质量有待提高。
部分课题研究缺乏深度，成果转化率不高。
三、未来教研工作规划1. 加强教研队伍建设，提升教师专业素养（1）完善教师培训体系，提高教师参与教研的积极性。
（2）鼓励教师参加各类教研活动，拓展教师视野。
（3）加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
2. 深化教学改革，提高教学质量（1）加强课程建设，优化课程体系。
（2）创新教学方法，提高课堂教学效率。
（3）关注学生个性发展，提高学生综合素质。
3. 加强校本教研，促进教师成长（1）开展集体备课、教学观摩、教学研讨等活动，促进教师之间的交流与合作。
教研活动发言稿文档范文(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，提升教育教学质量。
首先，请允许我代表本次教研活动的组织者，对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是一项神圣而伟大的事业，教师是教育工作的主力军。
我们深知，教育教学工作的顺利进行离不开每一位教师的辛勤付出和无私奉献。
本次教研活动，旨在通过集思广益、共同研讨，激发教师的教学热情，提高教师的专业素养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
一、回顾过去，总结经验在过去的一段时间里，我们学校的教育教学工作取得了显著的成绩。
这离不开全体教师的共同努力。
在此，我想回顾一下我们过去取得的一些经验：1. 强化师德师风建设：我们始终把师德师风建设放在首位，通过开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观、学生观和质量观。
2. 深化课程改革：我们积极推动课程改革，优化课程设置，提高课程质量，使课程更加符合学生的成长需求。
3. 创新教学方法：我们鼓励教师创新教学方法，运用现代教育技术，提高课堂教学效率。
4. 加强教师培训：我们重视教师的专业成长，通过组织各类培训，提升教师的教学水平和科研能力。
5. 关注学生个体差异：我们关注每一个学生的成长，尊重学生的个性，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
二、直面挑战，寻求突破在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，当前的教育教学工作面临着许多挑战：1. 教育改革不断深化：新课程改革、教育评价改革等不断推进，对我们教师的专业素养提出了更高的要求。
2. 学生个性化需求日益凸显：随着社会的发展，学生的个性化需求日益多样化，这对我们的教育教学提出了新的挑战。
3. 教师队伍建设有待加强：部分教师的教育教学理念、教学方法、科研能力等方面还有待提高。
针对这些挑战，我们需要积极寻求突破：1. 加强教师培训：通过组织各类培训，提升教师的教育教学理念、专业素养和科研能力。
教研活动交流会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在教研活动交流会上的心得体会。
首先，请允许我代表所有参与教研活动的老师们，向组织者表示衷心的感谢！同时，也感谢各位领导、老师的辛勤付出，为我们提供了一个学习、交流、提高的平台。
一、教研活动的意义教研活动是教师成长的重要途径，是提高教育教学质量的关键。
通过教研活动，我们可以：1. 提高教育教学水平。
通过研讨、交流，老师们可以借鉴他人的教学经验，丰富自己的教学手段，提高教育教学水平。
2. 激发教师创新意识。
教研活动为教师提供了一个展示自我、激发创新的平台，有助于培养教师的创新精神和实践能力。
3. 促进教师之间的沟通与协作。
教研活动使教师们有机会相互学习、相互借鉴，共同探讨教育教学中的问题，提高教育教学效果。
4. 营造良好的教育氛围。
教研活动有助于营造团结、互助、向上的教育氛围，促进教师队伍的和谐发展。
二、教研活动交流会的收获在本次教研活动交流会上，我有以下几点收获：1. 学习了先进的教育理念。
通过聆听各位专家、领导的讲座，我对教育教学有了更深入的认识，对如何提高教育教学质量有了更明确的方向。
2. 拓宽了教学思路。
在交流会上，老师们分享了各自的教学经验，让我受益匪浅。
我将在今后的教学中，结合自身实际，不断拓宽教学思路，提高教学质量。
3. 了解了教育教学改革的新动态。
本次交流会涉及到了教育政策、教育技术、课程改革等多个方面，让我对教育教学改革有了更全面、更深入的了解。
4. 增进了与同事们的友谊。
在交流会上，我与各位老师进行了深入的交流，增进了彼此的了解，为今后的教育教学工作奠定了良好的基础。
三、如何开展教研活动为了更好地开展教研活动，我认为以下几点措施值得借鉴：1. 明确教研目标。
教研活动要有明确的目标，确保活动有的放矢，提高活动的实效性。
2. 创新活动形式。
教研活动形式要多样化，既要注重理论研讨，又要注重实践操作，使老师们在活动中有所收获。
3. 注重教师参与。
教研活动研讨交流发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里参加教研活动，与大家共同探讨教育教学中的问题，分享我的想法和经验。
在此，我谨代表我们教研组，向各位领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！一、教研活动的重要性教研活动是提高教师教育教学水平、促进教师专业成长的重要途径。
通过教研活动，教师可以互相学习、取长补短，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，从而提高教育教学质量。
二、本次教研活动的主题本次教研活动的主题是“如何提高小学语文教学质量”。
在这个主题下，我们将围绕以下几个方面进行研讨：1. 教学理念的更新与转变2. 教学方法的创新与实践3. 教学评价的改革与实施4. 教师专业素养的提升三、我的发言1. 教学理念的更新与转变在当前的教育背景下，我们必须树立以学生为本的教学理念，关注学生的个性发展，尊重学生的主体地位。
教师要以学生为中心，关注学生的需求，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
具体到语文教学，我们要转变传统的“教师讲、学生听”的灌输式教学方式，采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的学习积极性。
2. 教学方法的创新与实践在教学过程中，我们要不断探索和尝试新的教学方法，如多媒体辅助教学、翻转课堂、合作学习等，以提高教学效果。
以下是我对几种教学方法的简要介绍：（1）多媒体辅助教学：利用多媒体技术，将图片、音频、视频等资源融入课堂教学，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（2）翻转课堂：将传统的课堂教学与学生的自主学习相结合，让学生在课前通过观看视频、阅读教材等方式自主学习，课堂上进行讨论、交流、实践等。
（3）合作学习：通过小组合作，培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
3. 教学评价的改革与实施教学评价是教学活动的重要组成部分，它对教师的教学行为和学生的学习效果具有导向作用。
我们要改革传统的教学评价方式，实施多元化的评价体系，关注学生的全面发展。
具体到语文教学评价，我们可以从以下几个方面入手：（1）过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如课堂参与、合作学习、自主学习等。
在教研工作会上发言3篇
在教研工作会上发言在教研工作会上发言精选3篇（一）尊敬的领导、各位教师同事们：大家好！首先，非常感谢能够有机会在教研工作会上发言。
我是××，今天我想和大家分享一下我对教研工作的一些思考和经验。
首先，教研工作作为教师专业成长的重要途径，对于提高教学质量和提升教师的专业素养具有不可替代的作用。
我们应该更加重视并深入参与教研工作，在教研活动中不断反思和思考，为教学实践寻找更好的解决方案。
其次，我认为教研工作应该是一个协作共享的过程。
教师之间的互动和交流对于我们每个人的个人成长都是非常宝贵的。
我希望我们能够更加主动积极地参与到教研小组中，与同事们分享自己的经验和教学乐趣，共同研讨和探讨教学的难题，相互支持和鼓励，共同进步。
此外，我认为教研工作应该注重实践与理论的结合。
我们要善于将教研成果应用于实际教学中，通过实践不断修正和完善自己的教学方法和策略。
同时，我们也要关注教育前沿的理论动态，积极学习和借鉴国内外的教育经验，以不断提高自己的教育思维和教学水平。
最后，我希望教研工作能够得到更多的支持和重视。
教研活动需要时间和资源的投入，需要教师们的积极参与和合作。
我希望领导能够给予我们更多的机会和资源，为我们提供更好的教研平台和条件，以促进教师队伍的持续发展和提高。
谢谢大家！在教研工作会上发言精选3篇（二）尊敬的各位教职工：大家好！首先，我代表学校领导团队，向大家表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。
感谢大家抽出宝贵的时间参加今天的集训动员大会，让我们共同开创新学期的教育教学工作。
作为一名教育工作者，我们使命重大，责任重大。
我们肩负着培养和造就未来社会栋梁的使命，我们是学生们的榜样和引领者。
而我们的集训动员大会，正是为了凝聚我们的力量，激发我们的激情，共同迎接新学期的挑战。
首先，我想强调的是团队合作的重要性。
教师们是学校的中坚力量，我们需要凝聚大家的智慧和力量，形成一个团结、协作的教育团队。
只有通过团队的力量，我们才能够更好地实现学校的教育目标，更好地满足学生的需求。
教研会议发言稿6篇
教研会议发言稿6篇教研会议发言稿篇1大家上午好!按照惯例，先表表心情：第一是紧张。
不紧张，不出汗，不正常。
特别是今天，面对的是全县语文教学线上的一线教师代表，更是诚惶诚恐。
人要被别人记住有两种最有效地方式：一种是最好，一种是最坏。
如出言不慎，弄出什么笑料，我看是吃不了，兜着走，受用一辈子了!第二是感谢：感谢教研室李老师的抬爱，让我能有这个机会与各位同仁交流学习。
第三是惭愧：只不过一介凡夫，没有什么鸿篇巨论，只有一点个人的心得体会，孤陋之闻，贻笑大方。
所以有说的不周之处，还希望各位宽宏大量，批评指正!表完心情，下面我想先谈一谈我们语文老师，二句话：想说爱你不容易!爱你真的好难!语文宛如在水一方，我们如何才能走近她?第一我们应该有敬业精神，千万不可妄自菲薄。
如果说老师是弱势群体，那么语文老师又是这个弱势中的弱势。
语文是最被歧视的，因为汉语是我们的母语，谁都会，开口就是，容易让人麻痹，产生熟悉的陌生。
于是那些功利性较强的学科，譬如数学、英语等自然会引起更多人的关注，这种急功近利的风气已经蔚然，语文正被一步一步边缘化。
放眼偌大的县城，街头巷尾，到处都是补习班，却鲜有补习语文的，就是有也不过是一碗搭菜。
是我们语文老师懒惰吗?不是。
因为我们语文老师传统的良心道德尚未泯灭，在坚守着我们心中的那道底线。
因为我们都知道，语文不是一朝一夕就能立竿见影的，神仙来了，也奈何语文没法。
“冰冻三尺非一日之寒。
”语文是个慢功夫。
如果把数理化比作油炸食品，语文就是炖煮的艺术。
现在还有几人有耐心去等待，去静心膜拜。
大家的信仰早已与时俱进，变得更加世故圆滑。
数学有奥数，英语有奥英，物理有奥物，一切都与世界接轨，在中国这个日益多元化的国家，通用的东西往往受到追捧，可是语文没有奥语，只有他是民族的。
民族的，大家都有的，不是奇货没有可居的资本。
当传统受到冷落，我们的信仰也就随着没落。
没有信仰，道德的底线就会沦丧，物欲便会泛滥。
在物欲一统的天下，语文就成为天下最廉价的商品。
学校教研大会发言稿范文(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校教研大会，共同探讨教育教学改革与发展的大计。
首先，请允许我代表全体教师，向长期以来关心和支持学校教育事业的领导表示衷心的感谢！向辛勤耕耘在教育一线的同事们表示崇高的敬意！在此，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于学校教研工作的想法和体会。
以下是我发言的主要内容：一、提高认识，明确教研工作的重要性教研工作是学校教育教学的重要组成部分，是提高教育教学质量的关键。
我们要充分认识教研工作的重要性，将其作为一项长期、系统的工作来抓。
首先，教研工作是推动教育教学改革的重要途径。
通过教研活动，我们可以及时了解教育政策、教育理念，把握教育教学方向，从而更好地指导教学实践。
其次，教研工作是提高教师专业素养的有效手段。
教师的专业成长离不开教研活动，通过参与教研，教师可以学习先进的教育教学理念，提高教学水平，促进自身素质的提升。
再次，教研工作是促进学生全面发展的有力保障。
通过教研活动，我们可以关注学生的个体差异，制定有针对性的教学策略，促进学生全面发展。
二、加强组织领导，确保教研工作有序开展为了确保教研工作有序开展，学校应加强组织领导，建立健全教研工作机制。
1. 成立教研工作领导小组，负责统筹规划、组织协调、督促检查教研工作。
2. 明确教研工作职责，将教研工作纳入学校年度工作计划，确保教研工作与教育教学工作同步推进。
3. 建立教研工作制度，规范教研活动流程，提高教研活动的质量和效率。
4. 加强教研队伍建设，选拔和培养优秀教研员，提高教研员的专业素养和工作能力。
三、创新教研方式，提高教研活动实效1. 丰富教研活动形式。
开展丰富多彩的教研活动，如教学观摩、经验交流、课题研究、教学竞赛等，激发教师参与教研的热情。
2. 强化教研活动针对性。
针对教育教学中的实际问题，开展专题研讨，提出切实可行的解决方案。
3. 注重教研成果转化。
将教研成果应用于教学实践，提高教育教学质量。
4. 加强校际交流与合作。
教研工作会议讲话（3篇）
教研工作会议讲话尊敬的各位领导、各位同事：大家好！首先，我想对各位领导对我们教研工作的支持和关怀表示衷心的感谢。
正是因为有了各位领导的正确指导和倾力支持，我们的教研工作才能不断取得新的突破和成就。
回顾过去一年的教研工作，我们深感教研工作的重要性和紧迫性。
教研工作直接关系到教育教学改革的推进、教师专业水平的提升和学生成长发展的质量，对于学校和教师来说都具有重要的意义。
教研工作是一个繁琐细致的过程，需要我们持之以恒、不断努力。
一、全面贯彻新教育理念，推动教育教学改革当前，我校正处在教育教学改革的关键时期。
根据国家教育改革的方向和要求，我们要紧密围绕学生的素质全面发展，坚持以学生为中心的理念，切实抓好素质教育和创新能力培养。
在教学过程中，我们要以问题意识和探究精神为导向，注重培养学生的探索精神、创新能力和综合素质。
二、加强教学研究，提高教师专业水平教学研究是教师专业发展的核心内容，也是实现教育教学改革的关键环节。
我们要加强教学研究，提高教师的专业素养和能力水平。
要通过开展课题研究、教学观摩、教学交流等形式，加强同行之间的互动和合作，相互学习、共同进步。
同时，要注重学科知识的更新，积极参加各类培训和研讨会，不断提高自己的教学水平。
三、加强评估和反思，推动教学质量提升教学质量是我们教研工作的核心目标。
要建立健全教学评估体系，通过定期的课堂观摩、听课评估等方式，全方位、多角度地评估教师的教学情况。
同时，要鼓励教师进行自我评估和反思，及时发现问题和不足，并采取积极的措施进行改进。
通过持续的评估和反思，推动教学质量的不断提升。
四、发挥团队合作优势，提高教研成果的质量和效益教研工作需要团队合作和共同努力。
我们要充分发挥团队合作的优势，加强团队建设，形成团队合力。
要建立科学的工作机制，明确分工和责任，加强横向和纵向的沟通和协作。
只有形成良好的团队合作机制，才能提高教研成果的质量和效益。
五、加强与家长的沟通和合作，推动学生发展家长是学生成长的关键支持力量。
教研活动讨论会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天很荣幸能够参加这次教研活动讨论会，在此，我代表我们教研组，就本次教研活动的内容和目标，以及我们组的教研成果和心得体会，进行简要的汇报和交流。
一、本次教研活动的主要内容本次教研活动以“提升教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过研讨、交流、实践等方式，提高我们教师的教学水平和专业素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。
1. 研讨教学理念和方法本次教研活动，我们重点研讨了新课程改革下的教学理念和方法。
通过学习先进的教育教学理论，我们认识到，教育应以人为本，关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 交流教学经验为了提高教学质量，我们教研组邀请了优秀教师在会上分享了他们的教学经验。
这些经验包括：如何激发学生的学习兴趣、如何设计有效的教学活动、如何运用现代教育技术等。
通过交流，我们受益匪浅，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
3. 实践教学活动为了将研讨成果应用于实际教学，我们教研组组织了教学观摩、教学比赛等活动。
通过观摩优秀教师的课堂教学，我们发现了自身的不足，同时也学到了许多宝贵的经验。
在教学比赛中，我们教师积极参与，展示了自己的教学风采，促进了教师之间的相互学习和成长。
二、我们组的教研成果1. 教学质量稳步提升通过本次教研活动，我们教研组的教学质量得到了稳步提升。
教师们不断更新教学理念，改进教学方法，关注学生的学习需求，提高了教学效果。
2. 教师专业素养不断提高在教研活动中，我们教师积极参与，认真研讨，不断反思自己的教学行为，从而提高了自身的专业素养。
现在，我们教研组的教师已经形成了良好的教研氛围，为学生的全面发展奠定了坚实基础。
3. 学生综合素质显著提高在本次教研活动的推动下，我们教研组的学生综合素质得到了显著提高。
学生在课堂上的表现更加积极，学习兴趣更加浓厚，实践能力得到锻炼，创新能力得到提升。
三、心得体会1. 教研活动是提高教学质量的重要途径通过本次教研活动，我们深刻认识到，教研活动是提高教学质量的重要途径。
学校教研活动例会发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校的教研组长，很荣幸能在这里代表全体教研组员，向大家汇报近期教研活动的情况，并提出下一步的工作计划。
以下是我对本次教研活动例会的发言稿：一、回顾近期教研活动1. 教研活动开展情况（1）备课组活动：各备课组根据教学进度，组织开展了集体备课活动。
通过集体备课，老师们对教材内容进行了深入研究，提高了教学设计能力。
（2）教研组活动：各教研组围绕教学中的热点、难点问题，开展了专题研讨活动。
通过研讨，老师们对教学方法和策略有了新的认识，为提高教学质量奠定了基础。
（3）公开课活动：学校组织开展了公开课活动，老师们积极参与，通过观摩、研讨，相互学习，共同提高。
2. 教研成果（1）课题研究：各教研组积极申报课题，开展课题研究。
目前，已有多个课题成功立项，研究工作正在有序进行。
（2）论文发表：老师们在教育教学研究中，撰写了多篇论文，并在各级期刊发表。
（3）教学竞赛：我校教师在各级教学竞赛中取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
二、存在问题及原因分析1. 存在问题（1）部分教师对教研活动重视程度不够，参与度不高。
（2）教研活动形式单一，内容不够丰富。
（3）教研成果转化率不高，对教育教学质量的提升作用有限。
2. 原因分析（1）教师对教研活动的认识不足，认为教研活动与自身教学关系不大。
（2）教研活动组织不够严密，缺乏针对性。
（3）学校对教研活动的支持力度不够，导致教研活动难以深入开展。
三、下一步工作计划1. 提高教师对教研活动的认识（1）加强宣传，让教师充分认识到教研活动的重要性。
（2）开展教研活动培训，提高教师参与教研活动的积极性。
2. 丰富教研活动形式，提高教研活动质量（1）开展多样化的教研活动，如教学观摩、教学研讨、教学比赛等。
（2）邀请专家、学者进行专题讲座，提高教师的专业素养。
（3）加强校际交流，学习借鉴其他学校的先进经验。
3. 加强教研成果转化，提高教育教学质量（1）建立教研成果转化机制，确保教研成果应用于教学实践。
教研活动例会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开教研活动例会，旨在总结过去一段时间教研工作的成果，分析存在的问题，并对下一阶段的工作进行部署。
首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一段时间，我们教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教学工作的中心，充分发挥教研组的职能，积极开展各项教研活动，取得了一定的成绩。
1.加强理论学习，提高教师素质我们组织教师深入学习国家教育政策、教学大纲和课程标准，不断提高教师的教育教学理论水平。
同时，我们还鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，拓宽视野，提升自身素质。
2.开展集体备课，提高教学效果我们教研组坚持集体备课制度，充分发挥集体的智慧，共同研讨教学方案，优化教学设计，提高课堂教学效率。
在集体备课过程中，教师们相互学习、相互借鉴，取长补短，共同进步。
3.开展教学观摩活动，促进教师成长我们组织教师开展教学观摩活动，通过听课、评课、议课等形式，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平和业务能力。
4.加强教学研究，提升教学质量我们围绕学校教育教学工作中的重点、难点问题，开展教学研究活动，努力提高教学质量。
同时，我们还积极推动科研成果的转化，将科研成果应用于教学实践。
二、分析问题，明确方向在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，教研工作中还存在一些问题：1.部分教师的教育教学理论水平有待提高，对教育改革的新理念、新方法了解不够。
2.集体备课制度有待完善，部分教师在备课过程中存在敷衍了事的现象。
3.教学研究工作还不够深入，对教学问题的研究还不够透彻。
针对以上问题，我们将在下一阶段的工作中，采取以下措施：1.加强教师培训，提高教师理论素养。
我们将组织教师参加各类培训，邀请专家进行专题讲座，提高教师的教育教学理论水平。
2.完善集体备课制度，加强备课过程管理。
我们将加强对备课过程的监督，确保备课质量，提高集体备课的实效性。
3.深入开展教学研究，提高教学质量。
教研工作会议讲话模板（3篇）
教研工作会议讲话模板尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我很高兴在这个庄严而庄重的场合发表讲话。
首先，我要感谢大家对我工作的支持和鼓励，也要对各位同事在教研工作上的辛勤付出表示由衷的敬意。
我们又迎来了一年的教研工作会议，这是我们一年一度的盛会，也是展示我们学校教研成果的重要时刻。
回顾过去一年，我们经历了各种挑战和困难，在教研工作上取得了一定的成绩和进展。
但同时，我们也要清醒地认识到，还有很多问题和不足需要我们共同努力去解决和改进。
首先，我想对各位同事的敬业精神和专业能力给予高度的赞扬。
在过去的一年里，我们每个人都在岗位上尽职尽责，无私奉献，为学校的教研工作做出了辛勤的努力。
我们共同努力，取得了一些令人骄傲的成绩，比如我们学校的教育质量逐年提高，学生的综合素质也在不断提升。
这都离不开各位老师辛勤的学习和培训，以及教研工作的持续推动。
然而，我们也要清醒地认识到，目前我们面临的教研工作还存在一些问题和挑战。
首先，教师教育水平不高，一些老师对最新的教学理念和方法缺乏了解和应用；其次，教研活动的层次和质量有待进一步提高，有些教师教学内容过于单一，缺乏通识性教育和素质教育的内容；再次，教研成果的转化和应用存在一定的困难，有些教师的教学理念和方法改变较慢，教研成果的实际应用效果不明显。
针对这些问题和挑战，我们应该采取积极的措施和策略来解决。
首先，我们要加强教师的培训和学习，提高他们的专业能力和教育水平。
学校应该加大对教师培训的投入，组织更多的教研活动，让教师能够及时了解最新的教学理念和方法，并将其应用到实际教学中。
其次，我们要推动教研活动的改革和创新。
教研活动应该注重培养学生的综合素质和创新能力，培养学生的实践能力和团队合作精神。
我们要鼓励教师开展多样化的教研活动，形成教师之间的合作和交流机制，促进教师之间的共同进步和成长。
最后，我们要加强对教研成果的转化和应用。
只有将教研成果真正转化为实际教学的成果，才能更好地提高教育质量和学生的综合素质。
教研活动研讨交流发言(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里参加教研活动研讨交流，与大家共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，共同提高教育教学质量。
在此，我将结合自己的教学实践，从以下几个方面进行发言。
一、教学理念的更新1. 以学生为本，关注学生的全面发展。
在教学过程中，我们要关注学生的个体差异，尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 强化课程改革，落实核心素养。
我们要深入理解课程改革精神，关注学生核心素养的培养，将课程改革与教育教学实践相结合，提高教育教学质量。
3. 注重教师专业成长，提高教师教育教学水平。
教师是教育教学质量的关键，我们要加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
二、教学方法创新1. 多元化教学方法。
在教学过程中，我们要根据学生的实际情况，采用多元化的教学方法，如案例教学、小组合作学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
2. 信息技术与教育教学的融合。
我们要充分利用现代信息技术，将信息技术与教育教学相结合，提高教育教学质量。
如利用网络资源、多媒体课件等，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 注重实践教学。
实践教学是提高学生综合素质的重要途径，我们要加强实践教学环节，让学生在实践中学习、成长。
三、教学评价改革1. 评价方式多元化。
我们要改变传统的单一评价方式，采用多元化的评价方式，如过程性评价、终结性评价、自我评价等，全面了解学生的学习情况。
2. 评价内容全面化。
我们要关注学生的知识、能力、情感、态度等多方面的发展，将评价内容与课程目标相结合，提高评价的科学性。
3. 评价主体多元化。
我们要充分发挥教师、学生、家长等多方面的评价作用，形成合力，共同促进学生的发展。
四、加强教研活动，促进教师专业成长1. 定期开展教研活动。
我们要定期开展教研活动，如集体备课、教学观摩、专题研讨等，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。
2. 鼓励教师参加各类培训。
教研会议记录内容发言稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位同事：大家好！今天，我们在这里召开教研会议，旨在总结过去一段时间的教学工作，分析存在的问题，探讨改进措施，共同提高教育教学质量。
以下是我对本次教研会议的发言内容：一、会议背景随着教育改革的不断深入，我们学校的教学工作也面临着新的挑战。
为了更好地适应教育发展趋势，提高教育教学质量，我校决定召开这次教研会议。
会议旨在加强教师之间的交流与合作，促进教育教学方法的创新，推动学校教育教学工作的全面发展。
二、会议内容1. 过去一段时间教学工作总结（1）教师队伍建设方面：我校教师在教学过程中，不断加强自身素质提升，积极参加各类培训，教育教学能力得到显著提高。
（2）课程建设方面：各学科组积极开展课程建设，优化课程设置，提高课程质量。
（3）教学质量方面：在全体教师的共同努力下，我校教学质量稳步提升，学生在各类竞赛中取得优异成绩。
2. 存在的问题（1）部分教师教学观念滞后，教学方法单一，难以激发学生的学习兴趣。
（2）教学资源分配不均，部分学科资源匮乏，影响教学质量。
（3）教师评价体系不够完善，难以全面反映教师教学水平。
3. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力。
学校将定期组织教师参加各类培训，鼓励教师参加教学竞赛，提高教育教学水平。
（2）优化课程设置，提高课程质量。
各学科组要结合学科特点，创新课程设置，注重培养学生的核心素养。
（3）合理分配教学资源，提高教学质量。
学校要加大对教学资源的投入，确保各学科教学资源充足。
（4）完善教师评价体系，全面反映教师教学水平。
学校要建立科学合理的教师评价体系，注重教师的专业发展。
三、个人发言作为一名教师，我深感责任重大。
以下是我对本次教研会议的个人发言：1. 提高自身素质，紧跟教育发展趋势。
作为一名教师，我们要不断学习，提高自己的教育教学能力，紧跟教育发展趋势。
2. 创新教学方法，激发学生学习兴趣。
我们要积极探索，创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
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教研会议发言稿1各位组长，非常荣幸能成为大家的同事，非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教师队伍建设问题，学校教科研问题。
从教以来，我没有当过教研组长，没有当教研组长的经验，没有体会过教研组长的酸甜苦辣。
但在多年学校管理，培训中心管理的实践中，我深深的感到学校教研组长这支队伍太重要了。
你们是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。
所以以前在培训中心的时候，为了贯彻建设全面高素质教育的精神，准备过组织教研组长骨干培训，后来因为与教研室的工作有冲突，就放弃了。
今天借开会之机，我简单说说我的教研组建设一些想法。
不对之处敬请批评指正。
一、教研组长任重道远归结起来，作为一个学科的教研组长，肩负着三大任务：第一、提高本组教师的教育教学水平，促进本组每一个教师的专业发展；第二、积累本学科教学经验，形成本学科教学特色；第三、提高本学科的教学质量。
这三大任务是相互联系的。
组织全组教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验，才能持续地提高本组教师的教学水平；只有本组教师教育教学水平共同提高了，专业发展了，才能可持续的实现本学科教学质量的提高。
三大任务，具体到职责，在我们学校有15条，备课组长职责10条，与教务，教科部门联系的比较多。
与我们教科研联系要相对多一点。
我校教科研工作也非常多，五位领导也是忙的团团转。
总结一下我校的教科研工作：一校：（一个目标：学校教学质量的提高；一支队伍：教研组长队伍）青年教师发展学校；二刊：《》和《报》；三层次的骨干教师的评选和培育：名师，学科带头人，教坛新秀（教学能手）；四类活动的开展；教研活动（备课组活动），听课活动，阅读摘抄，撰写理论综述（论文、反思、随笔）；五类培训：师德，教师专业成长理论培训，教学基本功培训，学科培训，骨干培训；六类课题研究：师训，教学，教育，管理，学校，领导的。
等。
已经基本形成了完整的体系和特色。
成效也相当显著。
而这些工作成效取得，离不开教研组长的积极支持和辛勤劳动，在此我代表学校代表教科处表示真诚的感谢，同时也真诚地期望组长们继续以创造性的工作支持我们的工作，齐心协力，高质量的做好学校的教师队伍建设和教科研工作。
二、对教研组长建议和期望：1、要全面贯彻学校的办学理念校长在教师节《日报》上的题词（学校网站上还有）：尊重全体，对学生的健康成长负责；尊重未来，对学生的终身成功负责；尊重个体，对学生的潜能发展负责。
我觉得这是吴校长办学理念的概括。
我理解为：实施尊重教育，对师生的一切负责。
这是切合我们学校实际的教育新理念，其实质：就是一切为了学生，为了学生的一切。
教育新理念在我们学校的具体化。
那我们在教研组管理中，就要落实实施尊重教育，对师生的一切负责。
不管是备课、上课、布置作业，听课、评课，等等，一切教育教学，教科研工作都要贯彻落实。
我在参加的一些听课、评课活动中，多数落实比较好，也看到过一些不和谐的现象。
如，我曾经看到过的教研组评课，把老师说的一无是处，脸色红了变白，白了变红，直至低下头为止。
这既可以说教研组成员间亲密无间，关系融洽，知无不言，言无不尽，关心同事的成长进步。
也可以说是我们一些老师不懂得受评者的心理。
我当时就不停地冒出一个故事：农夫相牛的故事：一位官员微服私访，看见一个农夫赶着两头牛正在耕地，便问农夫：这两头牛，哪一头更棒呢？农夫看着他，一言不发。
等耕到了地头，牛到一旁去吃草，农夫附在官员的耳边，低声说：告诉你吧，边上那头牛更好一些。
官员奇怪地问：你干吗用这么小的声音跟我说话呢？农夫答道：牛虽然是畜类，但心和人是一样的。
我要是大声说，它们能从我的眼神、手势和声音中分辨出我的评论，那头不够优秀的牛，心里是会非常难过的。
农夫尚且能如此善待那头不够优秀的牛，何况我们老师呢？事后我非常想私底下鼓励一下老师，但至今没有机会。
我也想学校设置几个议课室，在议课室里，问题可以谈深谈细，又可以照顾到老师心理。
我也听到过有的年级组长主持召开的晨会，面对上千的学生，破口大骂，恐吓学生，说什么他有太多的方法惩罚学生，让学生小心点。
我觉得这些与实施尊重教育，对师生的一切负责的理念是格格不入，我希望各位组长在贯彻理念时要加以注意。
2、要在精细化管理上要质量精细化管理是源于发达国家的一种管理理念，它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求，海尔集团凭借高效的精细化管理，打开了国内国际市场，赢得了良好的社会信誉，被誉为海尔现象。
它成功的秘诀就在于精和细。
学校实施精细化管理的也已经不少，带来的效果就是质量提高，学校知名度提高。
如江苏的栟茶中学，洋思中学从三流生源的农村中学一跃而为全国名校。
汶川地震中的最牛校长叶志平，就是在学校安全、教学管理上实施了精细化管理。
学校精细化管理是提高教育教学质量的关键环节。
具体到教研组精细化管理，我粗略谈一下。
要求发展有目标，改革有思路，推进有办法，工作方式是：有计划、有检查、有落实，奖惩分明。
全体教职工各负其责，分工明确，人人知道自己该干什么，不该干什么，心往一块想，劲往一块使，配合默契。
工作步骤是要从小处入手，要把小事做细，细事做精。
要制定计划，逐步推进。
第一步是完善各项制度，从教研组实际情况出发制定出切实可行的、可操作性强的制度。
制度从网上一找一大推，但可不可行，适不适合学校实际，必须重新审视，逐条核对。
第二步是制定出可操作性强的评比细则，否则制度就成了一纸空文，管看不管用。
第三步是重过程管理落实每一细节，这是精细化管理的关键。
如上课讲的例题难度，如上课的要求，如布置练习多少等等都可以进行研究。
当然要进行教研组精细化管理还要好好组织学习、研究精细化管理的理论。
总之，在教研组管理中，在教学中要想细、做细，认真落实要求，研究课堂教学，向教学要质量要效益。
3、要在创新上要质量从大道理上说，江同志强调指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
只要我们敢于创新，勇于实践，学校的发展也会拥有不竭的动力，教研组发展也会拥有不竭的动力。
从新课改来说，新一轮课程改革启动以来，新课改所倡导的新理念、新举措已经走进校园，走进师生的生活，教师们也在随着课程所建立的学生学习方式的改变而重新建立自己的教学方式，在这一过程中，也出现了许多问题，如：教师难以把握各知识点之间的内在联系和科学课程的教材编排体系；课程资源不足；科学课程内容的广博性、多样性和综合性对教师的要求比以往任何课程改革都高。
因此，实施课堂教学时不管新老教师都觉得困难较大，甚至一下子难以适应新课程要求，尤其是一些年龄稍大一些教师，多年来形成的一套适应应试教育的传统教学方法，要改显得比较难。
那么该如何解决这些问题呢？创新从学校实际情况来说，学校大，教师多，教师组成成分复杂，能力水平差距悬殊，教研组大小不一，当前教研组存在教多研少、教研活动浮于表面的现象。
教研组活动往往停留在布置常规工作、听课与评课等简单的工作层面等。
都需要改进，需要深化。
怎样改进？怎样深化？创新。
如听评课，新的东西就非常多，如课堂观察，如同课异构，主题研讨，这些都需要去思考，去研究。
总之，教研组的活动、建设只有不断创新才能有发展，有质量。
4、要有咬定青山不放松的精神在我们学校教研组工作中困难非常多：如。
事务性多，教研功能萎缩：如布置常规工作、安排活动内容、传达会议精神、进行试题命制等等，而缺乏对教育教学中存在的问题进行反思和研究，活动性多，活动内容空泛：在现实中一些教研组工作看似井井有条、轰轰烈烈，其实透过现象看其本质，往往是活动目的不明确，活动主题不具体，从而出现了活动过后收效甚微甚至一无所获的状况，分散性多，集体备课处于应付状态：在现实中，组员之间各自为政、单打独斗的分散性单兵作战的现象比较普遍，而教师之间合作交流、集体备课的立体性的协同作战比较少见，即使有集体备课，也是粗浅的、片面的，甚至还存在互相留一手的状况。
褒扬性多，评课氛围保守：在实际的教研组活动中存在着只讲好话，不讲缺点即褒扬性多而纠正性少的现象，特别是在评课过程中，往往会出现长时间沉默的现象。
即使有些能够主动发言，也是环顾左右而言它，评课不痛不痒、泛泛而谈，或只说优点、或只说普遍性（如教态、板书、语言表达等）问题。
对于上课中存在的实质问题则避而不谈，这样所谓不敢揭短的评课方式，其实对于上课和听课的教师都是不利的，因此这种评课氛围保守的状况是应该特别值得重视的，必须加以尽快和彻底的改变，否则会大大地阻碍教师业务水平的总体提高。
教师情况复杂，容易得罪人等等。
只有有咬定青山不放松的精神，顽强的坚忍不拔的精神，才能做好工作。
总之，一句话教研组长任务重，责任大，需要我们去做精细的工作，要有创新精神，要有咬定青山不放松的精神，才能有利于做好工作。
教研会议发言稿2尊敬的各位领导、老师：大家好！今天，非常荣幸代表我们英语教研组在这里发言。
英语教研组的全体老师在过去的一学期里精诚团结，同心协作，教学、教研工作踏踏实实，备课组活动井然有序，老教师起到了率先垂范，以身作则的示范作用。
年轻老师虚心好学，真诚地向老教师请教，教育教学水平有了长足的发展，教学经验得到了进一步的提升，教学成绩的有了突飞猛进的发展。
这些成绩的取得，离不开教务处的悉心关心、重视和指导，更是我们全组教师和全体学生团结合作，努力拼搏的结果。
我们的做法不足为道，现在领导给我这个机会，是想要鞭策我们英语组继续努力，今后我们定会不负众望。
现在我将我们一些不成熟的做法汇报给在座的各位，真诚地希望得到大家的指正和帮助。
观点不同之处，敬请谅解！一、制定严密合理的教研组工作计划，按照计划分步实施组织英语教学研讨工作。
学期初，我们英语教研组就开始按照市、县教研室的有关文件精神，根据校长室和教务处的计划、安排，制定适合英语教研组的工作计划，对一学期的教研工作进行合理的规划和安排，尽量做到合情、合理、合适。
把学习教学理论和教学方法作为教学研讨的重要部分。
对于计划安排的内容，如果因为其他的因素被冲击掉的，也会利用适当的机会或者是在下一次的教研活动时进行弥补。
尽量做到计划的全面实施。
确保教研组工作计划的有效性！在平时教研活动以及备课组活动的时候，我们首先要进行理论学习，文章有的是我们自己写的，也有的是从网上下载的，还有的是报刊杂志上面的论文。
但是在下载或者是学习之前，要进行充分的修改，尽量做到切合我们教研活动的内容。
二、正视现实，进行课堂改革，扭转落后面貌。
英语是语言学科、也是基础学科，语言教学涉及的知识面广，可以说，学生英语成绩的高低直接关系到每一届学生的高考命运。
我们这几年学生的英语基础不够扎实，厌学已经是不争事实。