材料作文的拟题方法教案

材料作文的拟题方法教案

教学目标：

1、了解新材料作文的特点，掌握新材料作文拟题的基本方法。

2、能拟出较有新意的作文题目。

教学重、难点：掌握保险拟题方法

教学过程：

一、拟好作文标题的重要性：

1、俗话说，秧好一半谷，题好一半文。

2、标题是文章的眼睛，是文章内容的高度概括，也是作者写作的切入角度，它为阅卷老师快速了解文章内容提供捷径。

二、作文拟题要与作文内容珠联璧合，题目要能反映作文的内容。这是拟题的基本要求。具体说来有以下几点：

贴切：也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。

简练：简短精炼，有高度概括性。题目不宜过长。

生动：要新鲜、独特、醒目，不能陈旧呆滞。

三、拟题方法：

一般拟题法

一、找关键词句法

看关键词：这种拟题方式的作法一般就是以“材料中的关键词”为题目

例1：人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。

关键词是：放手题目：放手

找关键句：

例2：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”

关键句是“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”

题目：快乐地做好自己

例3：丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹顶鹤这红色非常美丽，也想把自己的头上弄一块红色。它问丹顶鹤怎样才会变得这么美。丹顶鹤说“说来也容易——那天，一只小兔受到毒蛇的攻击。我眼看着这一幕，急得不得了。我大叫一声，一个俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我是老鹰，吓得逃走了。可我呢，因为没注意，头碰在了一块大石头上，结果淌血了。所以，就成了现在这个样子啦。”

“啊，你的美是因为付出代价的。”麻雀一纵身飞走了，“我可不干这种傻事！”

关键句是：“啊，你的美是因为付出代价的。”

题目：美要付出代价、没有付出就没有回报、帮助别人就是帮助自己、快乐在于助人助己例4：螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”

螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走

了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

关键句是“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边”。

题目：认识自我，找准方向/学会换一个思维/正确理解别人意见/站在别人的角度

二、添加法

寻找材料的关键词，关键句、用添加前后缀法、造句法，以文章的观点作为题目。

如例1：材料的关键词是：放手

用此法可拟题目：

学会放手/放手也是一种爱/放手不等于放弃/绝不放手/有一种爱叫放手。

创新拟题法

创新拟题法的实质就是充分利用各种手法使文题新颖，不落俗套，做到人无我有，人有我新。

三、巧用修辞法

（一）比喻法

1、用明：以“材料作文的关键词或短语”开头，然后以一个破折号引起，再将比喻的内容点出。如：

《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《语文，心中的一泓清泉》

2、用暗：用“是”字句构成“暗喻式”题目。如：《创造是腾飞的翅膀》宁夏卷；《感情不是保险绳》全国卷；《读是品味人生的良药》江西卷考题；《网络是把双刃剑》

3、用借喻：

《莫让浮云遮望眼》《借我一双慧眼》《给孩子一片自由的天空》《找准人生的靶子》《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》

（二）引用法：标题作引用，增强效果。引用法指的是引用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视广告语等作为文章的题目。这种方法可使文章题目显得新颖别致，产生独特的魅力。如：

《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》

《横看成岭侧成峰》：这个作文题目的最大好处就是引用了苏轼的《题西林壁》中的句子“横看成岭侧成峰”，这句话的意思是从正面看庐山山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。说明人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。那这个题目的意思就是说，从多角度看待问题，就会得到不同的答案，刚好和这个考题迎合，恰到好处。给文章更增添了韵味。

“思念”话题：《所谓伊人，在水一方》—《诗经》

以“宽容”为话题：《一笑而过》——那英

以“素质教育”为话题：《救救孩子》——鲁迅《狂人日记》

以“诚信”为话题：《真诚到永远》-----海尔电器广告

以“亲情”为话题：《滴滴香浓，意犹未尽》——咖啡广告

再如引用名作名篇名：如《第一次亲密接触》、《孝心无价》、《红与黑》、《我这一辈子》、《痛并快乐着》

（三）仿造化用：标题作仿拟，显出新意。化用法指的是将大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、广告词、影视剧名等作局部变化后作为文章的题目。这种方法可使文章题目显得新颖别致，产生独特的魅力。

《都云老汉痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》

《争渡,争渡,执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》

以“理解”为话题：《对面的老师看过来》—流行歌曲

以“感情亲疏与认知”为话题：《真情诚可贵，理智价更高》、《怎一个“情”字了得》

（1）化用诗文名句：如《弦断有我听》、《上帝也困惑》、《国在山河破》、《痛并快乐地体验》、