《银行业务实验》实验报告
商业银行业务模拟实验报告
商业银行业务模拟实验报告一、实验目的本实验旨在通过模拟商业银行业务的开展，让学生了解商业银行的基本运营模式和相关业务操作，并掌握一定的风险控制能力和决策能力。
二、实验内容1.选择合适的业务模式在模拟商业银行业务的开展前，需要选择适合的业务模式。
常见的业务模式包括：个人存款业务、贷款业务、国际业务、资金融通等。
根据实验要求和自身情况，选择合适的业务模式。
2.设立银行档案根据业务模式的选择，设立相应的银行档案，包括银行名称、注册资本、机构设置、员工人数等。
这些档案能够为业务开展提供参考依据。
3.开展业务根据选择的业务模式，开始开展相应的业务。
例如，在个人存款业务中，你可以设置不同的存款产品，设定存款利率、起存金额等规则，并向客户进行宣传和推广，吸引客户存款。
4.进行风险控制在业务开展的过程中，要时刻注意风险控制。
通过设置风险预警线、上线等措施，规避风险，保障客户资金安全。
5.分析经营状况根据实际业务开展情况，定期分析经营状况，包括资金流入流出情况、业务收入和支出等，以便及时调整经营策略，提高盈利能力。
三、实验结果在实际操作中，我选择了个人存款业务模式。
设立了一个名为“安顺银行”的商业银行档案，注册资本为1000万元，机构设置包括行长办公室、财务部、营销部等。
共有20名员工参与业务开展。
根据业务模式的选择，我为客户提供了四种不同的存款产品：活期存款、定期存款、零存整取存款和教育储蓄存款。
设定了不同的存款利率、起存金额和存款期限等规则，并通过广告宣传、推荐奖励等方式吸引客户存款。
在业务开展的过程中，我密切关注风险控制。
制定了风险预警线，当存款流动性超过预警线时，将及时采取措施规避风险。
同时，严格审核贷款申请，确保贷款资金安全。
经过一段时间的经营，我对经营状况进行了分析。
根据资金流入流出情况和业务收支情况，我发现存款业务的收入占比较高，但资金利用率有待提高。
为此，我计划增加贷款业务的拓展，提高资金利用率和盈利能力。
商业银行业务模拟实习报告
商业银行业务模拟实习报告篇一：商业银行模拟实验报告商业银行模拟实验报告专业金融学班级金融902 学号090XX3学生姓名刘波评阅教师XX年10月22日商业银行业务模拟实验报告一、实习目的：本实验课应用商业银行综合业务教学软件、信贷业务教学软件，学习和模拟商业银行的储蓄业务、对公业务，信贷业务、结算业务、代理业务等操作要领，通过直观和配套的操作性模拟实验，使自己置身于现实银行业务氛围中，进一步熟悉商业银行业务的全过程，提高动手能力，加深对商业银行经营管理实践的理解，使理论与实践相结合，培养综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力以及自学能力。
1. 强化对所学知识的掌握和巩固，为以后的从业打下基础。
2．解各种操作的流程，知道银行的业务主要进行的步骤。
3．解各种凭证，能做到在看到各种业务时想起对应凭证，加强对课堂所学知识的理解。
4．识各种不同单位个个体的操作。
5.培养综合运用所学知识的分析和解决问题的能力和自学能力。
二、实习内容：商业银行综合业务模拟上机实验1、实验地点：教2 —1062、实验软件：银行综合教学软件及银行信贷业务教学软件（金蝶KIS专业版）3、实验时间：第1周—第8周。
4、上机安排：16学时上机，时间：星期一，上午10：15—12:005、实验分组：参加的学生在指导教师的安排下进行上机操作。
参加实验的学生要遵从指导教师的要求，有疑问或其他事宜要及时与指导教师联系。
6、操作方法：结合具体案例进行操作。
三、案例举例（活期储蓄业务）（一）、业务介绍:首先是案例的选择，有普通活期的开户、存款、取款、销户4种选择。
其次是点击普通活期的开户会出现5个普通客户的选择，选择其中一个客户张强会出现储蓄存款凭条纠正储蓄存款凭条的错误后按照下面的案例的流程进行案例的进一步流程。
填写重要空白凭证付出之后进行3050的操作流程填写客户的重要信息和进行3055的流程。
其次是存款的进程，同样有5个案例的选择机会，选择其中一个案例进行3056的操作流程，次操作较为简单，只需要填写个人客户的账号和存款金额在授权的前提下进行存款业务流程。
最新《银行业务实验》实验报告百度版
最新《银行业务实验》实验报告百度版实验目的：本次实验旨在通过对银行业务流程的模拟操作，加深对银行日常业务处理、风险管理和客户服务等方面的理解。
通过实际操作，学习银行业务的基本技能和知识，提高解决实际问题的能力。
实验内容：1. 账户开设与管理：模拟客户开户流程，包括填写开户申请表、身份验证、资料录入系统等步骤，并了解账户管理的相关政策和规定。
2. 存款与取款操作：实践存款和取款的基本流程，包括现金清点、凭证打印、账户余额更新等环节。
3. 转账业务：模拟不同类型账户间的转账操作，包括同行转账和跨行转账，了解转账业务的处理流程和注意事项。
4. 贷款业务办理：学习贷款申请、审批、发放和回收的全过程，掌握贷款业务的基本要求和风险控制措施。
5. 信用卡业务：了解信用卡的申请条件、信用评估、额度设定和使用规则，模拟信用卡的发放和交易处理。
6. 客户服务与咨询：模拟接待客户咨询，提供业务解答和指导，学习如何处理客户投诉和建议。
实验方法：1. 利用百度搜索引擎查找相关银行业务的操作流程和规定。
2. 通过在线模拟平台进行银行业务的模拟操作。
3. 分析和讨论实验过程中遇到的问题，提出解决方案。
实验结果：通过本次实验，参与者能够熟练掌握银行业务的基本操作流程，了解银行业务的风险点和防范措施，提高了解决实际业务问题的能力。
同时，通过实际操作，加深了对银行业务理论知识的理解，为将来从事相关工作打下了坚实的基础。
实验结论：银行业务实验是金融专业学生理论与实践相结合的重要环节。
通过模拟操作，学生不仅能够掌握银行业务的基本技能，还能够提升风险意识和服务意识。
百度作为信息检索工具，在本次实验中发挥了重要作用，为学生提供了丰富的学习资源和操作指南。
模拟银行业务实验报告
模拟银行业务实验报告模拟银行业务实验报告引言：银行作为金融体系的核心组成部分，承担着资金融通、信用创造、风险管理等重要职能。
为了更好地了解银行业务的运作和风险管理，我们进行了一次模拟银行业务实验。
本报告将详细介绍实验的目的、设计和结果，并对实验过程中的一些问题进行分析和讨论。
实验目的：本次实验的目的是通过模拟银行业务，了解银行的运作流程、风险管理和盈利模式，并对实际情况进行分析和思考。
通过实践操作，我们希望能够更深入地理解银行业务的运作机制，为今后从事相关工作打下基础。
实验设计：本次实验分为四个部分：存款业务、贷款业务、风险管理和盈利模式。
在存款业务中，我们模拟了银行接受客户存款、计息和取款的过程。
在贷款业务中，我们模拟了银行向客户发放贷款、收取利息和还款的过程。
在风险管理中，我们模拟了银行对风险进行评估和控制的过程。
在盈利模式中，我们模拟了银行的收入来源和成本结构。
实验结果：在存款业务中，我们发现存款利率的高低对存款量有着重要影响。
当利率较高时，客户更愿意将资金存入银行，而当利率较低时，客户更倾向于将资金投资于其他渠道。
因此，银行需要灵活调整存款利率，以吸引更多的存款。
在贷款业务中，我们发现贷款利率的确定对银行的盈利能力至关重要。
贷款利率过高会导致客户负担过重，可能导致违约风险增加；而贷款利率过低则会降低银行的盈利能力。
因此，银行需要根据市场情况和风险评估来确定合理的贷款利率。
在风险管理中，我们发现银行需要建立完善的风险评估和控制机制。
通过对客户的信用评级和贷款抵押物的评估，银行可以有效地控制违约风险。
此外，银行还需要合理配置资本、建立风险准备金等，以应对可能的风险事件。
在盈利模式中，我们发现银行的主要收入来源是利息收入和手续费收入。
利息收入是银行贷款和存款的利息差额，手续费收入则包括各种服务费用和交易手续费。
而银行的主要成本结构包括存款利息、贷款利息和运营成本。
因此，银行需要通过提高贷款利率、增加手续费收入和控制成本来提升盈利能力。
《银行综合业务实训》报告
《银行综合业务实训》实验报告专业：金融学班级学号：姓名：指导老师：一、实验目的和要求1、目的：培养金融专业学生综合运用本专业的理论知识和技能。
缩短学生在学校所获得的知识与企业职业岗位要求的专业知识和职业技能之间的距离。
在特定的模拟银行环境里进行综合性、系统化训练。
培养和训练金融专业学生应具备的银行前台工作人员的专业技术能力。
2、要求：熟练掌握对公业务中各个业务操作。
二、实验内容和原理1、内容：包括对现金凭证管理业务、对私存贷业务（客户信息建立、新开户业务、定期业务、个人贷款）、（对公存贷业务（新开户业务、定期业务、对公结息、企业贷款），结算业务（同城业务、银行承兑汇票、委托收款、应解付款、联行业务等），特殊业务（换存折、密码修改），数据业务（挂失业务、解挂业务、冻结业务、解冻业务等），中间业务（代发工作、代收水费等），日终业务（柜员轧帐、柜员钱箱轧帐、网点轧帐、网点库钱箱轧帐），报表处理（历史交易、对账单等）。
要求按试验指导书的标准完成日常业务、代理业务、其他特殊业务的操作。
2、原理：在银行核心业务模拟平台上，完成银行业务处理（流程在操作说明书中有说明）。
操作顺序可根据案例演示顺序进行。
三、实验数据记录。
（由学生完成）1、列出以自己身份证所开立的客户号、个人账户（活期储蓄、整存整取、零存整取、定活两边、存本取息、教育储蓄）并附业务操作截图一个自然人要去银行办理任何业务，第一步要做的就是2100，开客户。
我也以我自己的名字在系统开客户了，接下来是以自己的身份证开自己的账户。
(1)开存本取息账户：回到主菜单，输入1101，在存款业务中进行开户，按照页面提示输入客户号后如图所示填写开户金额、开户种类（活期储蓄存款）、账户性质等，并且输入密码，提交后如图所示。
(2)开定活两便账户：回到主菜单，输入1101，在存款业务中进行开户，按照页面提示输入客户号后如图所示填写开户金额、开户种类（活期储蓄存款）、账户性质等，并且输入密码，提交后如图所示。
银行业务实训实验报告 票据部分
银行业务实训实验报告票据部分银行业务实训实验报告-票据部分银行业务实训实验报告银行业务教学实验综合实验报告实验目的：票据业务主要指商业银行各种票据操作方式流程，主要包含支票、本票、银行汇票、银行承兑汇票、商业承兑汇票五大类票据业务。
如何掌控票据的申领派发，学会恰当核对票据，背书，就是我们须要自学的和达成一致的目标。
实验内容：出售支票流程，支票核对规范比如：付款日期核对――日期必须大写；“收款人”栏可不核对，例如不核对则为“不记名支票”；“收款人”栏核对单位名称及个人姓名，则为“记名支票人”；“收款人”栏可以核对为“本单位名称”，且“用途”栏核对为“备用金”，“差旅费”等。
退款行名称：为付款人本单位开户银行名称。
付款账号：为本票人本单位银行支付账号，账号小写。
人民币大写：在支票白水线上核对金额大写，金额最轻十六位“元”应当在其后核对“T5800（正）”，金额最轻十六位“角”的，其后可不核对“T5800（正）”，也无法写下“零分”。
金额最轻十六位“分后”的其后无法核对“T5800（正）”。
支票划线：例如普通支票左上角划出双斜线，则支票就可以用作充值，无法抽取现金。
支票存根：“附加信息”加填写相关备注信息。
“出票日期”与“金额”用小写数字填写，与支票正面一致。
“收款人”与“用途”与支票正面一致。
如何背书：支票背面“背书人”栏内必须盖章本单位的“财务专员章”和“法人章”，之后持票人可以凭支票积极支持至开户银行抽取现金。
“收款人”栏展毛为“个人姓名”，此时支票背面fra任何章，“收款人”在支票背面“额外信息”栏填上上“身份证号码”和颁证机关名称并盖章，凭身份证原件可以抽取现金。
“收款人”栏核对其他单位名称，则转存能够用作“单位之间”往来充值，支票背面本单位不盖章，收款单位获得转账支票。
实验步骤：（一）操作系统的采用：银行业务实训实验报告1.页面任务，查阅任务明细表表明、关键提示信息和操作方式日志等信息；2.请各个选手务必在操作任务时点击对应的【开启】按钮启动对应的任务，开启任务后，在页面会显示当前任务的名称；3.顺利完成一个任务后恳请页面对应的递交当前任务按钮递交当前任务；4.顺利递交的任务后页面的轻搞图标变为可以页面状态，页面【轻搞】，系统将去除该任务的所有操作方式日志，该任务恢复正常为起始的未操作方式状态；5.当用户提交一个任务，系统将自动评分，在操作任务栏的得分可见。
商业银行综合业务实验报告书
《商业银行业务经营与管理实验》实验报告名称：《商业银行综合业务实验课程》实验报告姓名：***学号：***年级专业：******年12 月03 日成绩：评语：指导教师：（签名）一、实验人专业：***姓名：***学号：***二、实验对象（一）实验准备1、专业术语说明2、业务流程3、实验操作培训4、系统管理5、典型问题解答（二）商业银行综合业务概述1、个人储蓄业务概述2、对公会计业务概述（三）个人储蓄业务1、个人储蓄2、通用模块3、代理业务4、一般查询（四）对公会计业务1、基本业务说明2、特殊业务说明3、特殊日期业务4、财务收支报账制5、会计备忘6、汇差清算体系7、通存通兑及资金清算8、系统管理说明9、对公业务操作10、通用模块11、信息查询12、对公存贷13、个人消费贷款14、结算业务三、实验目的本实验模拟了商业银行综合业务系统的所有业务操作，通过对本实验所有案例的操作，可以完全理解商业银行核心业务的操作流程、业务规范、会计核算方法及柜台业务种类，深刻体会现代商业银行的管理模式及以客户为中心的现代商业银行的管理思想。
本实验中，学生将扮演商业银行普通柜员、会计记账员、柜台组长等角色，以不同的角色登录系统模拟操作不同的业务，从而达到全面熟悉商业银行综合业务的实验目的。
我们学校该课程采用的的实验平台是“深圳智盛商业银行综合业务模拟系统”，该系统的最终目的是通过模拟的交易环境加强学生对现代商业银行理论知识的理解，训练学生的实际动手能力，满足专业课程的实验、实习及课程设计任务，为学生走向社会提供一个理论结合实际的实验环境，促使学生关注最新的商业银行信息技术，训练学生的实际操作能力，为金融专业及其它相关专业的学生走向社会提供一个理论结合实际的实习环境。
四、实验意义随着我国高等教育由精英教育逐渐向普通教育的转变，各大学的培养目标逐渐倾向于培养应用型人才，而高级应用型人才的培养也正好符合我国当前技能型、操作型人才相对短缺的现状。
商业银行业务实验报告模版
模拟实验(实训）报告实验课程商业银行业务实验
系别财金系专业金融学
届别2016届班级金融七班
学生姓名林艳学号2012520947
指导教师文世英职称讲师
湖南财政经济学院财政金融系
二O一五年十一月
目录
1、实验项目1：储蓄业务 (1)
2、实验项目2:对公业务 (4)
3、实验项目3：信贷业务 (7)
4、实验项目4：信用卡业务 (10)
实验（实训)课程实习报告
实验(实训）时间: 2015 年11 月30 日指导教师评分：
实验（实训）课程实习报告
实验(实训)时间：2015 年12 月2日指导教师评分：
实验（实训）课程实习报告
实验（实训）时间: 2015 年12 月3 日指导教师评分：
实验（实训)课程实习报告
实验（实训）时间: 2015 年12 月4 日指导教师评分:。
商业银行业务模拟实验报告
商业银行业务模拟实验报告班级姓名学号商业银行业务模拟实验报告实验目的：我们在银行模拟操作过程中,能熟悉银行日常业务,如对私业务、对公业务等,对现代商业银行的架构、运营模式有所认识;我们可以在此看到每一个实验的业务图解教程,将银行经营管理的理论与实践相结合,系统地实践,体验和学习银行业务的相关业务,从而可以提高学习、判断、操作、分析等各个方面的能力;实验过程：在银行模拟操作过程中,我们扮演在银行中工作的柜员,进行了十个业务的模拟,分别是：活期储蓄业务、整存整取业务、零存整取业务、通知储蓄业务、代理中间业务、现金业务、本票业务、汇票业务、单位活期存款业务、定期存款业务;这些业务又分为对私业务和对公业务注意：在这些业务操作之前,都要进行工前处理9071网点开机,9073机构签到,而业务操作完成之后,都要进行日终处理9077柜员轧账—9078柜员日结—9075机构日结—机构签退—网点关机;在每项操作的开始,我们都必须根据客户所递交的凭证及钱钞进行判断客户需求是否正确,再进行业务操作;对私业务活期储蓄业务、整存整取业务、零存整取业务、通知储蓄业务、代理中间业务一、活期储蓄业务活期储蓄指不规定存期,储户随时可以存取款、存取金额不限的一种储蓄方式;对于活期储蓄业务,我们进行的模拟业务有：活期开户、活期续存、活期账户对转、活期存款账户支取、结清、销户等;活期储蓄的种类有：活期一折通储蓄卡借记卡一卡通注意：在办理此业务时,一定要看清客户的要求,当然,对客户的每一项信息都必须全神贯注地仔细核对;然后根据程序的步骤进行操作,要注意系统给予的提示;二、整存整取业务整存整取是一种由您选择存款期限,整笔存入,到期提取本息的一种定期储蓄;其特点是：有较高的稳定收入,起存金额低,存期选择多样;这种储蓄适合个人生活暂时不用的存储;整存整取储蓄的种类有：定期一折通定期存单储蓄卡借记卡三、通知储蓄业务通知存款是经中国人民银行批准的个人存款业务,是一种不约定存期,支取时需提前通知银行,约定支取日期和金额方能支取的一种大额存款方式;注意：在操作过程中,要根据客户要求,是否需要凭证,若要,就要判断是从财务箱中的重空凭证,还是从专夹保管箱取出;四、代理中间业务代理业务是银行利用自己的资源如营业网点、网络、人员优势为政府、企业、个人提供代理业务;它是银行为适应社会发展和居民经济生活需求,不运用或较少运用自己的资财,以代理人的身份替客户办理收付和其他委托事项,提供各类金融服务并适当收取手续费的业务;代收费业务的种类(1)代缴与居民家庭日常生活有关的公用事业费：包括水费、电费、煤气费、固定电话费、移动电话费、物业管理费及其他公用事业费等;(2)代收代缴企事业单位之间或单位与个人之间的收费项目：包括税款、社会保险基金、工商管理费、各类罚没款等;注意：在操作过程中,要记住,在黑画面的系统操作菜单中,要按要求填写各项,并查看客户所要交的金额,要先请客户交钱,再继续输入完成各项,然后提交;五、零存整取业务零存整取定期储蓄是为了适应群众将零星小额节余款积零成整的需要而设置的;零存整取定期储蓄的优点主要表现在：一是可以聚零钱为整钱,积小钱办大事,改善生活,解决特定用途的需要;二是零存整取需要月月存储,具有一定的约束性,有利于培养参加储蓄的习惯；三是零存整取具有积零成整的功能,能起到将零星款过渡到参加整存整取定期储蓄的桥梁作用,这是扩大储源的一个非常重要的途径;对公业务现金业务、本票业务、汇票业务、单位活期存款业务、定期存款业务一、汇票业务银行汇票是出票银行签发的,由其在见票时按实际结算金额无条件支付给收款人或持票人的票据;银行汇票的出票银行为银行汇票的付款人;银行汇票可以用于单位或个人的各种款项结算;银行汇票可以用于转账,填明“现金”字样的银行汇票也可以用于支取现金;银行汇票按使用范围可分为现金银行汇票和转账银行汇票;注意：在操作过程中,要注意,其中可能会用到压数机,一定要仔细分清,到底是汇票压数还是本票压数;二、单位定期存款业务单位人民币定期存款是一种事先约定支取日的存款,即银行与存款人双方在存款时事先约定期限、利率,到期后支取本息的存款;单位定期存款不含大额可转让定期存款实行账户管理;单位定期存款的基本流程注意：在模拟业务流程中,要先清楚客户需求,是否是已开立活期存款账户的客户;分为以下两种：1)若是已开立活期存款账户的客户办理单位定期人民币存款业务首先,要看客户是否持开户申请书、经过年检的营业执照正本或副本、加盖单位公章、财务专用章、个人名章法定代表人或财务负责人的预留印鉴、法定代表人授权书等材料;其次, 要根据客户的申请为单位开立定期存款账户,并从活期账户中将相应的资金转至定期存款账户中;然后, 要向客户出具“单位定期存款开户证实书”2)若是未开立活期存款账户的客户办理单位定期人民币存款业务首先,要看客户是否携开户申请书、经过年检的营业执照正本或副本、加盖单位公章、财务专用章、个人名章法定代表人或财务负责人的预留印鉴、法定代表人授权书等材料,并持发票、银行汇票;其次,要根据客户的申请为单位开立定期存款账户并将支票、银行汇票资金存入定期存款账户中;然后,要向客户出具“单位定期存款开户证实书三、本票业务银行本票是由银行签发的,承诺自己在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据;银行本票的适用范围单位和个人在同一票据交换区域需要支付的各种款项,均可使用银行本票;银行本票仅限于出票人向其票据交换区域内的收款人出票;注意：用于转账的本票,需在本票上划去“现金”字样；用于支取现金的本票,需在本票上划去“转账”的字样;注：在国内的商业银行中,目前,定额银行本票只在一些地区如上海、广州等使用;四、现金业务1)人民币银行结算账户是指银行为存款人开立的用于办理现金存取、转账结算等资金收付活动的人民币活期存款账户;它是存款人办理存、贷款和资金收付活动的基础;按照存款人的不同,可分为单位银行结算账户和个人银行结算账户;2)单位银行结算账户是指存款人以单位名称开立的银行结算账户;个体工商户凭营业执照以字号或经营者姓名开立的银行结算账户纳入单位银行结算账户管理;3)现金结算是收付款双方直接以现金进行的收付;票据转让是以票据的给付表明债权债务关系;转账结算是通过银行将款项从付款单位账户划转到收款单位账户的货币收付行为;五、单位活期存款业务单位人民币活期存款是单位客户存入银行后随时可以支取的存款;包括各类企事业单位的结算户存款和基金户存款;对公活期基本结算账户基本流程：客户填制开户申请书,提供企业法人执照或营业执照正本或其他规定的材料,送交盖有存款人印章的印鉴卡片,经审核同意后开立活期存款账;对公活期一般结算账户基本流程：客户填制开户申请书,提供企业法人执照或营业执照正本或其他规定的材料,送交盖有存款人印章的印鉴卡片,银行审核同意后开立活期存款账户;开立基本存款账户的,银行审核同意后,客户还应向中国人民银行当地分支机构申请核发开户许可证;实验心得：通过银行业务模拟业务操作,加强了我们对商业银行理论知识的理解,训练了我们实际动手能力;经过学习,我了解了银行业务运作的基本流程,明确了银行柜员的工作内容及职责,加深了对银行经营实践的认识;在高度仿真的模拟环境中,获得实践的经验,掌握不同柜面业务的处理方法;在每项操作的开始,我们都会根据客户所递交的凭证及钱钞进行判断客户需求是否正确;可以说这项操作看似简单但意义重大,操作中我深切体会到了这点;实验要求我们对每一项信息都必须全神贯注地仔细核对,工作相对比较枯燥,重复,还比较容易出现差错,但是如果是真心要从事这一方面工作,就要耐得住日复一日的循环往复;所谓,事无巨细,成功就是简单的事情重复做,;我们在往后的工作中也应该力求做到理论联系实际,将知识应用到实践当中,同时,要时刻锻炼自己的细心和恒心,要认真负责,切忌粗心大意,马虎了事;这些繁琐细小的工作若是一时疏忽,系统会自动提示有误,于是查找错误再重复劳动;特别是对私环节,我往往会因为忘记点钞后再返回,或是取出金额有误而造成重复劳动；对公众业务中又因为信息输入有误、遗漏选项而不断更正纠错;这些错误一方面是因为我对于操作环节的不熟练造成,另一方面也是因为个人对于银行业务欠乏明锐感;这也让我意识到一点,这些在模拟操作中产生错误可以重来,但在现实生活就必须为自己的过错负责;现实中往往是自己独立完成,不会有人在一旁提醒、检查;这也就要求我们在工作时,一定要本着认真严谨负责的态度,既是对自己负责也是对客户负责;总之,这次的模拟实验让我亲身体验到了银行业务操作;使我从理论层面向实际操作层面迈出了一大步,学习能力、判断能力、操作能力、分析能力都有所提高;了解了银行业务的办理流程及操作、明确了业务员的职责;今后可以不再拘泥于理论知识的局限而是更多的通过动手操作获取实际经验,为今后步入岗位奠定坚实的基础;。
《银行业务实验》实验报告
其次，要掌握联系的重要性。储蓄业务内容的前后衔接关系很强。前部分的学习内容很大程度上决定着后面操作的成功与否。学习的过程中往往要对操作过的内容熟记在册，才能以备不时之需。所以要整体布局。
指导教师签字
年 月 日
山东财经大学本科实验报告（设计）
题 目
商业银行对公业务模拟实验
实验成绩
85
要求：1、写出实验项目内容、实验完成情况、通过实验取得的成果或者收获。
个人储蓄特殊业务：表内记账，表外记账，信息维护，账户维护，交易维护。
银行储蓄代理维护：代扣业务ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ代发业务。
信用卡业务：引用卡开户，信用卡存现，信用卡查询。
个人储蓄日终处理业务：重要空白凭证入库，现金入库，尾箱轧帐，部门轧帐。
2、实验完成情况
通过整个学期的学习，我完成了绝大部分的实验项目，获得了98分
2、字数不少于1000字。3、原则上不得加页。
1、实验项目内容：
对公会计柜员日初处理：总行领用及下发凭证，支行领用凭证及凭证现金出库。
对公业务日常操作—对公贷款业务：新开客户号，基本账户现金存取业务，一般活期及临时存款，定期存款账户，贷款业务，汇票兑付。
对公业务日常操作—结算业务：辖内业务，同城业务，特约汇款业务。
二实验完成情况通过整个学期的学习我完成了绝大部分的实验项目获得了98分三实验成果通过对储蓄柜员日初操作的学习我明白了银行柜台工作人员进行日出业务处理时首先应领用凭证
实验报告(设计)
实验题目：银行业务实验
学 院
专 业
班 级
学 号
姓 名
山东财经大学金融学院
二Ｏ 一四年 六月 十三日
山东财经大学本科实验报告（设计）
题 目
吴增翔-商业银行业务实验报告[对公]
![吴增翔-商业银行业务实验报告[对公]](https://img.taocdn.com/s3/m/60efd02c2af90242a895e5e6.png)
借据号：110107198912090存款账号：520020189602015
贷款余额：150,000贷款账号：520020189650020
17.企业贷款部分还贷
借据号：110107198912091支票号：20880926还款金额：100,000
21.个人贷款发放
借据号：20110290100000贷款金额：100,000
经销商存款账号：520020189602015
22.个人提前部分还款
借据号：110107198912091还款金额：70,000
23.个人提前全部还款
借据号：20110290100000还款金额：30000
五、实验分析总结（不少于200字）
11.定期存款新开户转账
定期账号1：520010001101018支票号：20080801
证书号：20088321金额：50000
定期账号2：520010003801018支票号：20080806
证书号：20088232金额：30000
12.定期存款现金存款
定期账号3：520020191816010支票号：20880926
证书号：20088373金额：20,000
定期账号4：520020192615013支票号：20880931
证书号：2008837Байду номын сангаас金额：10,000
13.定期存款部分提取转账
定期账号1：520020188815013旧证书号：20088371
新证书号：20088376金额：30,000
定期账号2：520020189616010旧证书号：20088372
15.企业贷款借据管理
模拟银行业务实训报告（共10篇）
模拟银行业务实训报告(共10篇)：实训银行业务模拟报告市场营销实训报告总结银行柜员工作内容银行业务是怎么操作的篇一：银行业务模拟实习报告正式版银行业务模拟实习报告题目名称：银行业务模拟实习报告院系名称：经济管理学院金融学系班级：学号：学生姓名：指导教师：前言当前，随着中国金融领域的快速发展，金融理财产品不断增加，银行业务也日渐趋于多元化，因此，具备较强实际操作能力和专业素养的实践型金融人才越来越受到市场的青睐。
作为一名金融学专业的学生，我们在掌握相关的银行理论知识的同时更要熟悉基本的银行业务操作。
经过两年的专业学习，在掌握了一定金融学及银行基础知识的前提下，为了培养我们理论联系实践及动手操作能力，使我们今后更好的适应工作岗位的需求，学校特为我们安排了此次银行业务模拟实习。
因为银行机构的特殊性和保密性，我们不能直接进入银行实习，此次银行业务模拟实习就是应用计算机系统营造模拟的商业银行环境供我们进行学习和操作。
本次实习课程教学计划时间为三周，内容包括银行柜员模拟上机操作和提交实习报告等。
通过实际动手操作，我在学习商业银行经营管理理论课的同时，加强了对有关实际问题和实务工作的了解。
实习中我对商业银行的业务流程有了一定的认识，对商业银行的各项业务有了较全面的了解，较为熟练的掌握了商业银行柜台的相关操作，基本达到了实习预期的要求。
通过总结实习过程，拟写实习报告，也增强了我归纳信息及文字表达能力。
关键词：银行业务模拟实习理论知识实践能力目录一．实习目的二．实习内容（一）实习任务和目标（二）实习时间和地点（三）实习过程1.信息中心2.综合管理3.个人业务4．对公业务三．实习的收获和体会（一）实习过程中的体会（二）实习过程中存在的问题与不足一．实习目的经过近两年的金融学专业训练，我们基本掌握了金融学的基本知识。
通过这次的银行模拟实习把我们在专业课中学习的理论知识运用到实践中，旨在培养我们理论联系实践的能力和分析问题和解决问题的能力。
银行业务实验报告
银行业务实验报告一、引言银行作为金融系统中的重要组成部分，在现代经济中具有举足轻重的地位。
为了更好地了解银行业务的运作和管理，我们进行了一次关于银行业务的实验，并撰写了本报告。
本报告将从银行的角度介绍实验的目的、方法、结果以及相关的分析和建议，以期能够对银行业务有更深入的了解。
二、实验目的本次实验的目的旨在探讨银行业务的运营过程，包括客户开户、存款和贷款等基本业务，以及相关的风险管理和财务运营。
通过实验，我们希望能够对银行的经营模式、盈利方式以及风险控制有更加清晰的认识，并对银行业务的发展趋势提出一定的见解。
三、实验方法本次实验采用了模拟银行业务的方式进行，我们设立了虚拟的银行机构，并通过角色扮演的方式来模拟和体验银行交易的各个环节。
实验中，我们分别担任了客户、柜员和风险管理人员等不同角色，通过模拟开户、存取款、贷款还款等过程，全面了解了银行业务的具体操作。
四、实验结果及分析在模拟的银行业务过程中，我们了解到了许多与银行业务相关的重要概念和操作流程。
首先，客户开户是银行业务的首要环节。
客户需要提交一系列身份证明文件，并填写开户申请表。
柜员根据客户提供的信息，审核后进行开户操作。
在实验中，我们发现开户环节需要严格的身份认证和信息核实，以确保客户及账户的真实性。
接着，我们进行了存款和贷款的模拟交易。
存款是银行吸纳资金的重要手段，而贷款则是银行向客户提供资金支持的方式。
在存款方面，客户可以选择不同类型的存款方式，如定期存款和活期存款。
而在贷款方面，银行采取了一系列的风险管理措施，包括评估客户信用状况和财务状况等。
在实验中，我们深入了解了存款利率、贷款利率以及不同存款和贷款方式对利润的影响。
此外，实验中我们还学习了风险管理的基本原则和方法。
银行业务涉及风险较高，需要进行全面的风险评估和管理。
在实验中，我们了解到银行通过制定严格的贷款政策、建立风险管理体系以及关注市场变化等措施来降低风险。
我们还模拟了贷款违约和风险暴露的情景，进一步深化了对风险管理的理解。
商业银行对公业务实验报告
Simbank银行模拟软件
实验内容：
【实验步骤】（500字以内）
1、从校内平台实验室进入Simbank银行模拟教学平台并登陆。
2、 开始实验：网点开机，随后进行机构签到、工前处理，便可以开始业务操作。
本票业务：
本票开立点击受理业务，取出重空凭证，进行本票开立黑画面操作，成功后进行业务凭证打码，随后盖章递交客户结束业务。
在对公业务操作时，由于客户递交凭证较多，信息繁杂，非常容易出错，操作中我深切体会到了这点。实验要求我们对每一项信息都必须全神贯注地仔细核对，工作相对比较枯燥，重复，还比较容易出现差错，但是如果是真心要从事这一方面工作，就耐得住日复一日的循环往复。所谓，事无巨细，成功就是简单的事情重复做，。我们在往后的工作中也应该力求做到理论联系实际，将知识应用到实践当中，同时，要时刻锻炼自己的细心和恒心，要认真负责，切忌粗心大意，马虎了事。
1.在多项业务中没有接受业务直接开始操作。
2.在黑画面的信息填写中信息填写错误。
在汇票业务中错误有：
1.在压数中没有将本票压数改为汇票压数。
2.华东三省一市汇票与全国汇票的选择有时忘记改。
3.由于操作画面较多，所需填写的信息较多，操作太慢，时间太长。
在单位活期存款业务中出现的错误有：
1.在开立基本户过程中，客户中文名输入错误。
本票超期结清，受理业务后，取出历史凭证，完成2111黑画面操作后进行盖章，随后递交客户相关凭证，结束业务。
本票未用退回，接受业务后，开始黑画面操作，填写完相关信息后进行盖章、递交客户等操作，随后结束任务。
汇票业务：
汇票业务的操作步骤基本与本票业务相同，主要有：汇票开立、打印开立相关凭证、汇票压数、凭证盖章、递交相关凭证给客户、凭证入箱等
银行业务实验报告
本学期我们进行了商业银行综合业务实验的操作。通过商业银行柜员业务模拟操作的学习与练习，我们非常认真地掌握了商业银行，强化了我们对商业银行业务的认识，也增强了我们对柜员所肩负的责任的认识。
本实验完成的个人储蓄业务实验项目内容有：1.储蓄日初处理，包括凭证领用、重要空白凭证出库、现金出库、凭证综合查询、重要空白凭证查询、尾箱轧帐。2.储蓄日常业务，包括开普通客户、定活两便业务、零存整取业务、存本取息业务、通知存款业务、普通支票业务、教育储蓄业务、一卡通业务、凭证业务。3.储蓄特殊业务，包括表内通用记帐、表外通用记帐、私人客户维护、表内帐户信息维护、表外帐户信息维护、帐户部分冻结、帐户部分解冻、冲帐。4.储蓄代理业务，包括代理合同管理、批量托收托付、逐笔代收处理。5.信用卡业务，包括信用卡开户、信用卡存现、信用卡取现、信用卡明细查询、信用卡交易查询。6.储蓄日终处理，包括重要空白凭证入库、现金入库、尾箱轧帐、部门轧帐。
实验报告
实验题目：商业银行综合业务实验
学院金融学院
专业金融学
班级2009级名袁婉琪
山东财经大学金融学院
二Ｏ一二年六月十二日
山东财经大学本科实验报告
题目
商业银行个人储蓄业务模拟实验
实验成绩
100
要求：1、写出实验项目内容、实验完成情况、通过实验取得的成果或者收获。
我的实验完成情况：储蓄日初处理业务、储蓄特殊业务、信用卡业务和储蓄日终处理业务能够较全面的完成，储蓄日常业务中，一卡通解挂(换凭证)、凭证解挂(不换凭证)、凭证解挂(换存折)、凭证解挂(换存单)由于需要一周的解挂时间，最后时间有限，没能较好完成。但是我依然了解了上述操作的方式方法，相信在实际操作中能够熟练运用。储蓄代理业务中却有一项批量托收(代扣)业务我不能将其运用熟练，我特地请教了身边的同学还有老师，她们都非常热心的指导了我，我特别感动，最终掌握了这项业务并熟记于心。
商业银行综合业务模拟实验报告
《商业银行综合业务模拟实验》实验报告书一、实验目得《商业银行综合业务模拟实验》应用先进得计算机网络技术以及商业银行综合业务模拟系统,采用以总行为数据中心得集中式数据网络系统方式,把银行日常业务处理得流程与各个环节全部纳入计算机处理,形成覆盖银行管理全方位得科学体系,实现网络互联、信息共享、查询自如、方便快捷得电子化管理,实现“以客户为中心、以市场为导向、以风险控制为核心、以量化分析为主”得管理机制。
本课程采用得实验平台就是“深圳智盛商业银行综合业务模拟系统”,该系统得最终目得就是通过模拟得交易环境加强学生对现代商业银行理论知识得理解,训练学生得实际动手能力,满足专业课程得实验、实习及课程设计任务,为学生走向社会提供一个理论结合实际得实验环境,促使学生关注最新得商业银行信息技术,训练学生得实际操作能力,为金融专业及其它相关专业得学生走向社会提供一个良好得实习环境。
二、实验意义1、通过对模拟银行软件与相关银行系统各个功能模块得具体操作,加深学生对银行实务中基本业务流程得理解与掌握,熟悉业务操作得关键要素。
2、由于本次模拟系统采用面向管理、服务、产品、客户与数据得全新概念设计,提出面向客户信息得设计方法,以客户信息文件为基础,构造客户信息管理子系统,为银行综合掌握客户状况、提供全面得客户追踪与决策分析手段提供便利,在一定程度上有助于学生理解现代商业银行综合业务面向客户得管理体系。
3、通过本课程教学,加强学生把商业银行业务经营得管理理论与实际操作相结合得能力,促进学生充分理解与运用金融法律、银行规章等知识,提高学生运用基本知识分析解决实际问题得创新思维与能力,为学生得成长成才奠定扎实得专业基础。
同时,通过学习也能引导学生密切关注我国商业银行经营改革得现状与问题,以便提高学生观察问题、思考问题与解决问题得能力。
三、实验步骤(一)个人业务1、储蓄柜员初始操作与日初操作。
设置个人储蓄系统得基本情况,处理与凭证相关得业务。
银行业务实验报告
银行业务实验报告一、实验目的。
本次实验旨在通过模拟银行业务流程，了解银行业务的基本操作流程，掌握柜员操作技能，并对银行业务的风险管理有一个初步的认识。
二、实验环境。
本次实验使用了模拟银行业务系统，包括柜员操作界面、客户信息管理系统、存取款操作系统等。
三、实验内容。
1. 客户信息管理。
在模拟系统中，柜员需要学习如何进行客户信息的录入、修改、查询和删除操作。
同时，要了解客户信息保密的重要性，确保客户信息的安全性和完整性。
2. 存款业务。
柜员需要学习如何接受客户的存款业务，包括现金存款、支票存款等。
在操作过程中，要注意核对客户身份和存款金额，确保存款的准确性和安全性。
3. 取款业务。
柜员需要学习如何处理客户的取款业务，包括现金取款、支票取款等。
在操作过程中，要注意核对客户身份和取款金额，确保取款的准确性和安全性。
4. 转账业务。
柜员需要学习如何进行客户之间的转账操作，包括同行转账和跨行转账。
在操作过程中，要注意核对转账信息和金额，确保转账的准确性和安全性。
5. 风险管理。
柜员需要学习如何识别和防范各类风险，包括欺诈风险、信用风险、操作风险等。
在操作过程中，要严格遵守操作规程，确保业务操作的安全性和合规性。
四、实验总结。
通过本次实验，我深刻了解了银行业务的基本操作流程，掌握了柜员操作技能，对银行业务的风险管理有了一个初步的认识。
同时，我意识到银行业务操作的重要性和复杂性，将更加注重细节和规范操作，确保客户资金的安全和合规。
五、实验感想。
本次实验让我对银行业务有了更深入的了解，也让我意识到了自己在柜员操作方面的不足之处。
我会继续努力学习，提升自己的操作技能和风险管理意识，为今后的工作做好充分的准备。
六、参考文献。
1. 《银行业务操作手册》。
2. 《银行风险管理指南》。
3. 《银行柜员操作规程》。
七、致谢。
感谢实验指导老师的悉心指导，让我收获了本次实验的丰富知识和宝贵经验。
同时也感谢同学们的合作和支持，让实验顺利进行并取得了良好的效果。
银行业务实验报告.doc
实验成果和收获：K业务从最初的初始操作开始到日终结账涉及的业务繁琐极易出错。在根据领用时要反复进行操作,票据的领用及下发过程中要小心以免出错。定期存款账户不能存取现金只有活期和临时性存款账户才能进行现金的存取,定期存款账户需要运用转账的方式来存取。在进行销户处理时需将账户余额全部划转。个人贷款中的住房贷款款要采取分期递减偿还的方式对贷款人最有利。在进行同城异地结算时同学之间要互相协作才能完成考察了学生的集体主义精神。我们所用的教学软件是智胜商业银行综合业务模拟系统它是采用最新的软件技术开发和设计的金融教学软件系统,主要针对高校金融类和经济类进行商业银行业务模拟教学用途。它的开发适应了商业银行要求学生掌握核心业务操作流程和规范的要求,将理论与业务充分的融合实现了实验教学的目的。商业银行业务实验课程作为实验活动课程的开展具有重要的意义。它适应了国家对于综合型人才和创新型人才的需求,是经济管理类学生在实验过程中得到教学。首先,它具有培养学生的实践能力实现对学生的专业技能和方法,发挥学习的主动性和创造性避免学生在填鸭式教学中产生倦怠情绪。同时又避免满堂灌的教学模式效率低下的弊端。其次,培养学生的创新能力。在实验过程中产生问题、发现问题、分析问题、解决问题培养学生用各种方法解决问题的能力。第三,培养学生适应社会的能力。现代社会是人才竞争的社会,企业对于职员的要求不仅仅从学历出发更主要的是考查学生的办事能力就业竞争日益激烈。学校要从社会的的需要出发培养适应社会需要的人才从各方面提高学生的能力。学生也应在最大程度上提高自身的综合能力。
实验完成情况：虽然实验过程波折但基本的业务操作都已完成。
实验成果和收获：商业银行业务实验这门课程主要涉及的是上机部分。这门课是以拥有一定的计算机和商业银行的基础知识为基础的。个人储蓄业务顾名思义主要是对个人的储蓄业务的基本操作他以最初的根据出入库作为业务的起点,业务的完成以其为保障。个人储蓄业务模拟了所有个人储蓄业务的过程让学生全面了解个人储蓄业务的核心业务的操作流程、业务规范会计核算方法、柜台业务种类。其中,学生将一人分饰多角分别扮演普通柜员、会计记账员、柜台组长等角色,以不同的角色登录系统操作不同业务,从而达到全面熟悉综合业务的目的。他考察的主要是个人的处理业务办事的能力。个人储蓄业务自动生成客户号其中有普通客户号和一卡通客户号,柜员都有各自的操作权限的限制。其中对于各种存款的起存金额也有一定的限制,比如个人通知存款起存点为5万。在销户时一定要把存储的现金取出,支票是银行以一本25张出售给客户的。根据挂失有换根据和不换根据两种,不换根据可以直接完成换根据则需要等待7天之后才能完成。还有就是批量代收和逐笔代收业务不能同时完成。实验课程让学生进行了银行业务的模拟操作,全面熟悉储蓄业务的核心业务和操作流程及规范将理论知识与实际业务有机结合有助于学生在学习过程中融会贯通,摒弃了以往学习过程中盲人摸象的学习弊病。商业银行业务操作中涉及大量的数字操作稍有差错业务就无法完成,一定要小心加小心。大量的数字操作极其容易混淆,要进行严密的记忆和运用有规律的方式来组织记忆数字。操作课程有助于锻炼学生的动手能力,进行数字录入的过程还能锻炼学生的记忆能力。为了减少数据查询的次数减少输入时间大脑会调动记忆效用进行快速记忆锻炼学生临时记忆的能力。课程有课时的限制,学生在学习过程中机动性完全调动起来动手能力大大增强。
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通过整个学期的学习，我完成了绝大部分的实验项目，获得了98分
三、实验成果
通过对储蓄柜员日初操作的学习，我明白了银行柜台工作人员进行日出业务处理时首先应领用凭 证。凭证出库、柜员钱箱及部门钱箱之间关联紧密。
通过储蓄柜员日常业务操作的学习，我逐渐掌握了如火热为个人储蓄客户开立客户号及活期存款账
在这个过程中最为考验的是一个人一丝不苟的态度。银行是个要求严谨的行业，因此从事银行工作 不容任何的怠慢和粗心。实验操作中哪怕一个数字都至关重要，对凭证号、账户号之类的数字也要 仔细对待。因此银行实验课对我最大的启发就是认真的态度。
其次，要掌握联系的重要性。储蓄业务内容的前后衔接关系很强。前部分的学习内容很大程度上决 定着后面操作的成功与否。学习的过程中往往要对操作过的内容熟记在册，才能以备不时之需。所 以要整体布局。
指导教师签字
年 月曰
储蓄日常业务操作：开客户号，活期储蓄，整存争取，定活两便，零存整取，存本取息，通知存款， 普通支票，教育储蓄，一卡通业务维护，凭证业务维护。
个人储蓄特殊业务：表内记账，表外记账，信息维护，账户维护，交易维护。
银行储蓄代理维护：代扣业务，代发业务。
信用卡业务：引用卡开户，信用卡存现，信用卡查询。
个人储蓄日终处理业务：重要空白凭证入库，现金入库，尾箱轧帐，部门轧帐。
信用卡业务，掌握了信用卡开卡操作流程、信用卡还款及取现等业务操作方法。
个人储蓄日终处理业务，通过学习，我掌握了日终处理的方法，理解重要空白凭证及现金入库的意 义，理解部门轧帐及尾箱轧帐的含义及区别。
四、实验收获和体会
银行实验室的实验教学模式将银行业务引入到校内实验室，从大量的实际业务中选择部分典型业务 作为事件内容，在校内实验室环境下完成专业事件的一种教学模式。可以使我们在模拟的环境和条 件下进行相对真实的业务训练，使我们可以很方便地掌握和熟练操作商业银行业务，达到对银行操 作技能的全面培养。
户、整存争取账户、定活两便账户，如何进行存款业务操作。理解商业银行个人业务处理的业务规 范和操作流程。掌握存本存息、通知存款、普通支票的业务规范及操作流程。熟悉教育储蓄、一卡 通及凭证业务的规范及操作流程。
个人储蓄特殊业务中理解了表内记账、表外记账的含义。
银行储蓄代理业务，掌握了代扣和代收业务的业务流程及业务规范。
总评成绩：
实验报告
实验题目：银行业务实验Leabharlann 学 院专 业班 级
学 号
姓 名
山东财经大学金融学院
O一四年 六月 十三日
题 目
要求：1、写出实验项目内容、实验完成情况、通过实验取得的成果或者收获。
2、字数不少于1000字。3、原则上不得加页。
一、实验项目内容
储蓄柜员日初操作：储蓄日初处理，包括凭证领用，重要空白凭证出库，现金出库，凭证综合查询 重要空白凭证查询，尾箱轧帐等等。