要求正面描写和侧面描写相结合共22页文档
用生动形象的正面描写和侧面描写写一篇作文
用生动形象的正面描写和侧面描写写一篇作文示例文章篇一：《热闹的运动会》“加油！加油！”操场上传来了此起彼伏的欢呼声，我们学校的运动会正在如火如荼地进行着。
瞧，跑道上那一个个像离弦之箭般飞奔的身影，不正是参加跑步比赛的同学们吗？他们的眼神坚定，紧盯着前方的终点线，仿佛那是他们梦寐以求的宝藏。
特别是我们班的小飞同学，他的步伐迈得极大，每一步都好像踩在了风上，头发都被风吹得竖了起来。
旁边的啦啦队们，扯着嗓子拼命喊：“小飞，加油！小飞，冲啊！”这声音震耳欲聋，难道还不能给他增添力量吗？再看跳远场地，那里也是热闹非凡。
选手们像一只只矫健的袋鼠，猛地向前一跃。
“哇，跳得好远啊！”人群中不时传来阵阵惊叹。
有个同学跳完后，一脸骄傲地说：“我这一跳，估计能打破纪录！”旁边的人笑着打趣道：“你就吹牛吧，不过确实跳得不错！”这轻松的对话，让紧张的比赛气氛一下子变得欢快起来。
铅球比赛场地呢，只见运动员们紧握着沉甸甸的铅球，那铅球在他们手中仿佛不再沉重，而是充满了力量的象征。
他们深吸一口气，用力一掷，铅球在空中划过一道优美的弧线。
“哎呀，这力气可真大！”观众们忍不住感叹。
我参加的是跳绳比赛。
轮到我上场的时候，我的心砰砰直跳，就像揣了一只小兔子。
我握紧跳绳，心里默默给自己鼓劲：“别紧张，你一定行的！”哨声一响，我飞快地跳了起来。
绳子在我头顶和脚下呼呼地飞舞着，耳边只听到“嗖嗖”的声音。
我感觉自己就像一只轻快的小鸟，在空中自由地飞翔。
跳着跳着，我突然被绳子绊了一下，心里一慌：“糟糕，这下要落后了！”但我马上调整心态，继续快速地跳起来。
比赛结束后，虽然我没有拿到第一名，但我一点儿也不难过。
因为我努力了，挑战了自己。
这就像爬山一样，不一定非要爬到山顶，重要的是在爬山的过程中欣赏到的风景和付出的努力呀！这场运动会，不仅让我们展现了自己的实力，还让我们感受到了团结和友谊的力量。
大家在赛场上互相竞争，又互相鼓励，这不就是运动会的魅力所在吗？难道还有比这更让人开心和难忘的吗？我想，这充满激情和欢乐的运动会，一定会成为我童年中最美好的回忆之一！示例文章篇二：《我的神奇同桌》嘿，你们知道吗？我有一个超级神奇的同桌！他呀，就像一本永远翻不完的精彩故事书，让人充满了好奇和期待。
用正面描写和侧面描写写一个人的作文弟弟
用正面描写和侧面描写写一个人的作文弟弟全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:我的好弟弟我家有个弟弟,他叫小明。
小明今年6岁了,上小班。
小明很可爱,总是笑嘻嘻的,像个小太阳一样温暖人心。
小明的正面长得圆圆的,皮肤很白净,像个小白团子。
他的眼睛又大又亮,就像两颗黑色的珍珠,充满了好奇和机智。
他的小鼻子很挺,像个小红苹果。
他的小嘴总是咧着,露出一口白白的牙齿,让人看了就想逗他一笑。
小明的个子不高,大概就一米左右。
他的身体很圆滚滚的,抱起来手感很好。
他的手脚都短短的,走路的时候一蹦一蹦的,看上去很有活力。
小明平时穿的都是一些可爱的小衣服,有卡通图案的T恤,还有印着小汽车小飞机的短裤。
他总是很讲究,不管穿什么都觉得自己很帅气。
说到小明的侧面,他的头型也很可爱。
从侧面看,他的头很圆,就像个大鸭梨一样。
他的眉毛很淡,眼睛大大的,鼻子也很可爱。
小明的侧脸看上去很乖巧,让人忍不住想逗逗他、亲亲他的小脸蛋。
小明的声音很清脆,说话的时候字正腔圆,发音很标准。
不过偶尔也会口齿不清,把舌头绕进去,说出一些很好笑的词语。
他总是很认真地重复几遍,让我们哈哈大笑。
说到小明的性格,他是个很活泼开朗的孩子。
小明对什么都很好奇,总是东看看西瞧瞧,什么都想问个明白。
有时候会连珠炮似的把问题抛出来,我们哪儿都答不过来。
不过这也让他学到了很多知识,见多识广。
小明很爱玩,从早上醒来就各种蹦蹦跳跳,一刻也闲不下来。
他有许多的玩具和游戏,可以玩一整天。
但是不管玩什么,都会乖乖地收拾干净,全都归置整齐。
小明虽然爱玩,但从来不贪玩,该吃饭的时候就会自觉坐下来好好吃饭。
小明很乖巧听话,从不给家长添麻烦。
他会自己穿衣服、刷牙洗脸,做一些力所能及的小事。
每当做错事的时候,小明也很诚恳地承认错误,并郑重地保证下次不会再这样了。
家人们都很喜欢这个机灵又可爱的小家伙。
小明还很懂事,对家人十分亲密友好。
每当有亲戚来家里做客,小明都会热情地与他们打招呼,主动帮忙添水倒茶。
正面和侧面描写结合打篮球的同学作文
正面和侧面描写结合打篮球的同学作文我跟你们说，我的篮球场上有一个小明星，他的名字叫李明。
不是那种得过什么大奖的明星啊，就是我们学校的篮球场上的一颗闪亮的星。
今天，我就要好好跟大家聊聊他这位“小明星”的正面和侧面。
正面来讲，李明打篮球那是相当让人刮目相看的。
记得有一次学校组织篮球比赛，大家都在场边紧张地看着。
李明一上场，就像换了个超级赛亚人。
那球传得准，投得稳，简直就是篮球场上的“战神”。
你看他运球的时候，那简直就像是在舞蹈，球在他手里就像是个活物，一下子就过去了。
投篮的时候更是让人觉得惊叹，每一次的弧线都完美得像是艺术品。
你说他怎么做到的？我也不知道，他大概就是那种天生打篮球的料。
旁边的同学们都在大声喊着：“李明，加油！”特别是他那一两个死忠粉，他们几乎在每一次李明上篮时都能听到那种刺耳的尖叫。
哎，说真的，他们的声音几乎能把篮球场的天花板都震下来。
李明打得那么好，连对方的队员都不得不佩服，心里想：“这小子怎么这么厉害？”可是，咱们也得看看李明的侧面。
不是说他打球有多完美，主要是他打完球后，那副模样真是有点儿滑稽。
每次比赛结束，李明都像是刚从水里捞出来的一样，满身都是汗，头发像个刚刚被电击过的蓬蓬头。
然后他还会一边擦汗一边拿着那支篮球，笑得特别傻乐，跟场上的观众聊这聊那。
他有时候站在场边，还会用那种特别可爱的表情，一边摇着头，一边跟我们讲：“哎呀，我刚才那个投篮，感觉好像还是不够完美，要再练练。
”有一次，我和几个同学坐在场边，看着李明的滑稽动作，忍不住笑出声来。
那时候，我们其中一个同学小张调侃道：“李明，你是打篮球还是在演喜剧啊？都快成篮球场上的小丑了。
”李明听了，竟然还特认真地回了一句：“哎呀，笑笑嘛，运动就是为了开心嘛。
”听他这么一说，我们才意识到，原来他根本不在意这些小细节，只要大家开心，他就满足了。
还有，李明跟队友们的互动也特别有意思。
他们在场上玩得特别嗨，有时候队友传球没传好，李明都会半开玩笑地说：“兄弟，眼睛还在干啥呢？瞎传球啊？”队友们也会笑笑说：“瞎传球也比你没球好。
正面描写与侧面描写相结合作文小学
正面描写与侧面描写相结合作文小学《我的老师》我们的语文老师姓王，大家都亲切地叫她王老师。
王老师长得可漂亮啦！她有一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的，特别精神。
她的眼睛大大的，像两颗黑宝石，炯炯有神。
笑起来的时候，脸上还有两个深深的酒窝，好看极了！王老师不仅长得漂亮，还非常有耐心。
记得有一次，我在做语文作业的时候遇到了一道难题，怎么想也想不出来。
我急得像热锅上的蚂蚁，眼泪都快流出来了。
王老师看到我这样，轻轻地走到我身边，弯下腰，温柔地问：“怎么啦？是不是遇到难题了？”我点点头，把题目指给王老师看。
王老师看了看题目，耐心地给我讲解起来。
她讲得非常仔细，每一个步骤都讲得清清楚楚。
在王老师的帮助下，我终于明白了这道题的解法。
还有一次，我们班的小明在课堂上突然肚子疼。
王老师看到后，连忙跑过去，关切地问：“小明，你怎么啦？是不是肚子疼？”小明点点头。
王老师二话不说，背起小明就往医务室跑。
从教室到医务室有很长一段路，王老师累得气喘吁吁，但她一刻也没有停下来。
同学们看到这一幕，都被王老师的行为感动了。
这就是我们的王老师，一个既漂亮又有耐心的好老师。
我们都很喜欢她！《我的好朋友》我有一个好朋友，叫小花。
她有一双水汪汪的大眼睛，像两颗明亮的星星，一闪一闪的。
她的脸蛋红扑扑的，像一个熟透的苹果，让人忍不住想咬一口。
小花不仅长得可爱，还特别善良。
有一次，我们在公园里玩，看到一个小妹妹摔倒了，坐在地上哇哇大哭。
小花连忙跑过去，把小妹妹扶起来，轻轻地拍掉她身上的灰尘，安慰她说：“小妹妹，别哭别哭，姐姐带你去玩。
”说完，小花就带着小妹妹去玩滑梯了。
看着小花细心照顾小妹妹的样子，我觉得她真的好善良。
还有一次，学校组织义卖活动，我们都把自己的玩具和书籍拿出来卖。
小花带来了很多自己亲手做的小饰品，非常漂亮。
她把卖小饰品的钱都捐给了贫困山区的小朋友。
同学们都对小花竖起了大拇指，夸她是个有爱心的好孩子。
这就是我的好朋友小花，一个善良又可爱的女孩。
侧面描写和正面描写描写一个人的特点的作文
侧面描写和正面描写描写一个人的特点的作文我身边有一个朋友，他的特点就是“两面派”。
正面看他是个非常有责任心的人，但是侧面看呢，他就会变得有些狡猾。
首先说说他的正面特点吧。
他是一个非常有责任心的人，无论是在工作还是生活中，他总是能够尽心尽力地去做好每一件事情。
比如说，有一次我们一起去参加一个聚会，他就主动承担起了组织聚会的重任。
他不仅提前预订了场地、安排了食物和饮料，还精心设计了游戏环节，让大家玩得非常开心。
这让我感受到了他的责任心和细心。
但是，如果你从侧面去看他呢，你会发现他有时候会显得有些狡猾。
比如说，有一次我们在玩游戏的时候，他故意输给了我，然后趁机拍了一张我输掉游戏的照片发到了朋友圈上。
结果第二天早上起床一看，我的朋友圈被刷屏了，所有人都在笑我输掉了游戏。
虽然我知道他是故意的，但是我还是忍不住生气了一下。
不过后来想想，他也是为了逗大家开心嘛，所以也就释然了。
除了这些特点之外，他还有一个比较有趣的地方就是喜欢开玩笑。
有时候我们在一起聊天的时候，他会突然冒出一句“你们知道吗？我其实是个超级英雄！”然后就会做出一些奇怪的动作来逗大家笑。
虽然我知道他是在开玩笑，但是每次都被他逗得哈哈大笑。
我的朋友虽然有一些“两面派”的特点，但是他的正面特点还是值得我们学习和欣赏的。
希望我们能够多看到别人的好，而不是只看到他们的缺点哦！。
运动会正面描写和侧面描写相结合的作文
运动会正面描写和侧面描写相结合的作文太阳好亮，金灿灿的，像一块巨大的饼干，今天是运动会！
我激动得不得了，穿着黄色的运动服，像个小火苗。
旁边是李明，他穿着一件蓝色的衣服，像蓝天一样。
比赛又开始了！我站在起跑线上，心跳得快得像小兔子。
裁判一声令下，我像离弦的箭一样冲了出去，周围是加油声，好像在给我打了气。
跑道旁边，老师们都站在那里，望着我们，他们脸上带着微笑，好像已经看到了未来的冠军。
我使劲地向前跑，汗珠从脸颊上滴下来，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。
我看到了终点线，我拼命地冲刺，最终成功到达了终点！
我赢了！我高兴地跳了起来，仿佛能飞上天去！
比赛结束了，同学们都围着我，脸上溢着喜悦。
我们一起向前跑，欢笑着，像一群快乐的小鸟。
我拿回了第一名，还获得了奖品！是一个很可爱的小兔子毛绒玩具，它穿着一条粉红色的裙子，好像在跟我比谁更可爱呢。
运动会真快乐！我永远不会忘记今天！。
正面和侧面描写作文200
正面和侧面描写作文200我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。
春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。
花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。
花儿们也更加芬芳诱人。
荷花也上开了，荷叶就是蓝的，荷花就是浓粉红的，秀色啊！我们小孩子最喜欢至荷塘改采莲藕喝，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳”，看看它恳求的样子，真可怜！秋天，大雁往南飞，一会儿排列成人字形，一会儿又排列成一字形。
天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。
农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢！冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。
我的家乡真美丽，我快乐我的家乡。
父亲是个地地道道的北方人，他拥有北方男人那高大魁梧的身形，线条明晰的轮廓和那股特有的硬朗之气。
在我心中，父亲就像是一棵青松，无论是骄阳如火，还是雨雪纷纷，都那么高大挺拔，坚韧不屈。
他那宽宽的肩头和有力的大手永远是我最可靠最坚强的后盾。
父亲就是个真正的男子汉！我曾在日记中偷偷地写到。
据母亲说道，父亲就是极少流泪的，当年，十几岁的父亲孤身一人回去荒凉的内蒙古进社区，长路黄沙，举目无亲，日子再苦再容易，父亲都不曾流泪，父亲遭遇事故，身上大伤小伤十几处，疼痛吐血，夜不能寐，父亲从未说道过一个“难受”字，从未叫做过一声，默默地勇敢地够了过来。
我的记忆中父亲只穿过三次泪。
第一次是我小时候，我因为饭后运动，得了“阑尾炎”进了医院，当时正值春节，医生都不在，无法及时手术。
我疼得在床上打滚，涕泗横流，父亲到处联系大夫，终于把我送进了手术室，伴随着阵阵疼痛，我缓缓醒来，看到的是父亲那一双血丝满布的眼睛和那鼻翼两侧微微发皱的皮肤，我知道，父亲哭了。
人物的侧面描写和正面描写的作文
人物的侧面描写和正面描写的作文
他啊，坐那儿看书，像个老干部似的，一动也不动。
那肩膀宽得，感觉能扛起整个世界似的。
书页翻得哗哗响，跟旁边的鸟叫配
合得挺好，像个小型交响乐团。
她一笑起来，眼睛弯得像月牙，看着就开心。
那长发飘啊飘的，像个仙女似的，看得人心里都舒坦。
走起路来，他特有范儿，每一步都踩得特别实。
那眼神，犀利
得很，好像什么都能看穿似的。
跟他聊天，特舒服，感觉他啥都懂。
她手可真巧啊，弹个钢琴像模像样的，那声音一出来，啥烦恼
都没有了。
每次听她弹琴，我都得停下来，好好享受一下。
他背影看着就让人心疼，像那种一直走在路上的旅人。
不过看
他那腰板，再难的事儿也难不倒他。
她眼睛特亮，像星星似的，啥新鲜事儿都逃不过她的法眼。
一
跟她聊天，就能知道好多好玩的事儿。
他说话那声音，哇，好听极了！每次听他说话都觉得是一种享受，就像听了一场音乐会似的。
她往那儿一站，都不用说话，那气质就出来了。
真的，每次看到她，我都觉得眼前一亮，像看到了一朵盛开的花。
写人作文运用正面描写和侧面描写
写人作文运用正面描写和侧面描写全文共9篇示例，供读者参考写人作文运用正面描写和侧面描写篇1孔子曰：“三人行必有我师焉。
”生活中处处是学问，只要我们有一双敏锐的眼睛，就会发现，我们身边的每一个人都可以做我们的老师，每一个人都有值得我们学习的优点。
我们每个人最熟悉的莫过于妈妈，我的妈妈是一个极其普通的人，但是，她却拥有一颗善良、坚强和慈爱的心。
在我幼小的印象中，妈妈十分吝啬。
记得在我五六岁的时候，妈妈每次带我去超市，我看见自己喜欢的东西都会好奇地央求妈妈买下来，那时，妈妈就会板起脸来责问我：“这些东西你真的需要吗？能不买就不买，别浪费！”每当这个时候，我都会极不情愿的离开，心里想：“别人要什么，妈妈就给买什么，可我的妈妈却这么财迷，什么也不给我买，难道是妈妈根本不爱我吗？”日子过的很快，寒来暑往，我上学了，妈妈为我办了天津市和河北区两个图书馆的借阅证，不管休息日家务多忙，都准时带我到距我家很远的图书馆还书、续借书。
寒暑假里，学校成立了课外兴趣班，妈妈竟给我报了三个文化兴趣班，暑假还有一个游泳班；平时一向节俭的妈妈为我准备了各种学科参考书和练习册。
不用说，妈妈这“慷慨”的原因一定是为了让我取得良好的成绩。
前几天发生的一件事更加让我体会到了妈妈的良苦用心。
上周，我国南方遇到了五十年罕见的大雪灾，妈妈每天都守在电视机前关注灾区人民的情况。
前几天社区举办了一次捐赠活动，平时为自己花一分钱都要算来算去的妈妈竟慷慨地捐了自己的一件平时不舍得穿的高级羊绒毛衣和两百块钱。
我不解地问妈妈：“您这次怎么这么大方？”妈妈语重心长地对我说：“我们中国是一个大家庭，全国人民都是兄弟姐妹，谁都有遇到困难的时候，我们一定要帮助他们，让他们度过难关。
钱只有用在刀刃上，才叫花的值。
该妈妈花的钱，妈妈花一百、一千都舍得。
不该妈妈花的钱，妈妈一分也不会花，我们一定要学会节俭。
”妈妈就是这样一个有爱心，勤俭节约，可爱可敬的人。
妈妈不仅是妈妈，更是我的良师，他教会了我怎样做人。
用正面描写和侧面描写相结合写作文
用正面描写和侧面描写相结合写作文天早上七点，楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了！每当听到这一声响起时，我便知道那为送奶工来了，我就会爬起被窝去开门。
那位送奶工很普通，是一位50多岁的伯伯。
那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的，一看就知道是长年在外风吹日晒的结果；在他花白的头发下，有一双不大却炯炯有神的眼睛。
却深深地留在我的脑海里。
因为他的流奶又浓又香，所以很多楼层的住户都订了流奶的。
其中一家在六楼，六楼那家订户也就是我们家，12层楼，这上上下下一趟，不拿东西就已经把人累得够呛了，何况那牛奶瓶又圆又滑，一不小心就要摔坏几瓶。
冬雪覆盖了大地，万物披上了银色的时装，漫长而又寂寞的严冬提前来到了。
但不管刮风还是下雪，那位伯伯总是会来送流奶。
清晨，还是跟往常一样冷。
“丁零”门铃又响了起来，我还想在被窝里睡觉，可又必须去开门，无赖中，我慢吞吞的去开门。
打开门，只见往常一样站在门口，面带着微笑，穿着一件黑大衣，额头上有深深的皱纹，好像能把蚊子夹住似的，但是这样看起来也很有精神。
我随手拿过流奶瓶，哪知流奶瓶一下重重地摔倒了地上，我失望地自言道：“哎，今天的流奶算是泡汤了！”那位伯伯笑呵呵地说：“不打紧，今天再补一瓶，不收费。
”我接过流奶，道了一声谢。
又是寒风呼啸的早晨，这位伯伯又来送奶，他小心翼翼地把流奶递给我，当我接过牛奶瓶时，发现他的手都已经被无情的寒风给吹裂了，皮肤好象老松树的皮，皱皱巴巴的，有一道道的口子，他的头发被冷风吹的微微颤动，我见他的嘴皮在颤抖，显然他非常冷，尽管还是笑着的。
我问他：“天这么冷，您不带手套吗，要不我叫爸爸送你一双？”他边说边指着瓶子：“你看，这瓶子外有一层冰珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉，而且我已经习惯了。
”他走时，我趁他没注意，把爸爸的黑色手套轻轻放在了他的框里。
又一天清晨，“送流奶啦！”我打来门，只见那双手带了一个黑色的手套，对方微笑着，当然我心里也在开心的笑。
可爱的弟弟我有个三岁的弟弟，人长特别逗人喜爱。
运用正面描写和侧面描写写一个人物作文
运用正面描写和侧面描写写一个人物作文全文共8篇示例，供读者参考篇1运用正面描写和侧面描写写一个人物作文大家好!我今天要给大家介绍一个人。
她就是我最亲爱的姥姥。
我姥姥可真是个了不起的人呢!首先,我通过正面描写来告诉大家姥姥的样子。
姥姥已经八十多岁了,个子不算太高,大约一米五左右。
虽然她年纪很大了,但是身材还算挺硬朗的。
她的皮肤因为年纪的原因有些松弛,满是皱纹,但是皮肤很光滑细腻。
姥姥的头发已经花白,不过依然还很浓密。
她的眼睛虽然有些被岁月雕刻,但眼神却依旧炯炯有神,透着无限的智慧和慈爱。
姥姥的鼻子有些长,不算太高,但很挺直。
她的嘴唇虽然有些没有血色,但总是挂着温暖、亲切的笑容。
总的来说,即使年纪大了,我姥姥依然保持着一股淳朴、和蔼、亲切的气质。
上面是我通过正面描写,简单介绍了姥姥的外表特征。
下面我再用侧面描写的方式,更生动形象地描绘姥姥独特的个性和可贵的品质。
天还没有完全黑透,姥姥就已经起身在厨房忙活了。
她先生火做早饭,然后去喂小鸡小鸭,再到菜园里浇浇水、除除草。
一连串利索的动作,做完了一大早的杂活。
等太阳一露脸,姥姥就坐在院子里的小板凳上,开始手工活计。
她的手上总是有好几个老茧,但是手工活做得可别提多漂亮了。
等到中午时分,姥姥会把她亲手做的美味佳肴端上餐桌。
吃过午饭后,姥姥就打扫卫生,或是在后院的小菜园里锄草、浇水。
到了晚上,姥姥会坐在电视机前,边看新闻边继续手工活计。
就这样,姥姥日复一日、年复一年地生活着,一直保持着简单而有规律的作息。
从姥姥的作息就可以看出,她是一个多么勤劳朴实、吃苦耐劳的人呀!姥姥自从年轻就开始在家务农,辛勤劳作一辈子。
即使现在年纪大了,依然保持着自己热爱劳动的好习惯,每天都很勤快地做着各种杂活。
看着姥姥的手上老茧重重,我就知道她是多么勤劳踏实。
不过,姥姥可不仅仅是勤劳耐劳,她更是一个非常有爱心、善良宽厚的人。
姥姥对我们子孙后代都很疼爱有加。
只要有空,她就会给我们讲故事、教手工。
用正面描写和侧面描写的作文写人的让我敬佩
用正面描写和侧面描写的作文写人的让我敬佩全文共6篇示例，供读者参考篇1让我敬佩的人人们都有自己心目中敬佩的人,我也不例外。
我敬佩的人就是我亲爱的爷爷。
下面我就用正面描写和侧面描写的方式来描述一下爷爷的样子,讲讲他为什么让我敬佩。
正面描写爷爷我的爷爷今年68岁了,头发花白,身材略显干瘦,但神态犹自慵懒沉稳。
他总是一身朴素的长袍马褂,透着一股儒雅的气质。
爷爷的眼神像两汪幽深的湖水,总能给人一种淡泊宁静的感觉。
每当我遇到困难或烦恼时,只要看看爷爷的眼神,就会觉得内心无比平静安详。
爷爷的嘴角常年挂着一丝浅浅的微笑,似乎在诉说着人生的从容和觉悟。
他说话时字字珠玑,语气也总是那么亲切和蔼,让人如沐春风。
爷爷的手劲有些大,手掌也有些粗糙,但那双手无疑是勤劳的代表。
我最喜欢爷爷抚摸我头时传来的温暖感,仿佛整个世界都被温柔所笼罩。
侧面描写爷爷破晓时分,偌大的房子里却只能听见咚咚的木鱼声。
那是爷爷在楼上小阁楼里诵经的声音。
他每天清晨总要打坐诵经一个多小时,怎么天气都一样从不间断。
家里的竹林里常年漂浮着一股淡雅的熏香气味,那是爷爷每天在室内室外焚香的习惯所致。
我最喜欢跟在爷爷身后,闻着那股让人精神为之一振的香味。
爷爷的书房里摆满了各种各样的书籍,每逢我写不出作业时,他就会引来我一句古语或者一首诗词,娓娓道来让我茅塞顿开。
看书时,爷爷总要一手持着文章,一手捻着佛珠,若有所思的模样显得特别专注。
院子里有一小片菜地,爷爷每天都要亲自下地耕作浇水,即使年纪大了体力也许有所不及,但看着那片青菜地,仍心满意足。
采菜时,爷爷总会拣一些最新鲜嫩绿的菜叶,用白纸包好悉心带回家给奶奶品尝。
每年的农历二十四,爷爷都会早早准备好些糕点水果,然后步行到附近的庙宇里请一位和尚回家主持超度祭祀,非常虔诚认真。
祭祖时,爷爷总是恭恭敬敬的,给我们这些晚辈很好的示范。
我想通过这些生活细节,你们也能感受到爷爷是一位多么可敬可佩的人了。
单从正面描写,你只能看到他儒雅睿智的一面。
正面描写和侧面描写一起描写人物的作文
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正面描写和侧面描写我的妈妈作文
正面描写和侧面描写我的妈妈作文示例文章篇一：《我的妈妈》我的妈妈，那可是个了不起的人物！妈妈有一头乌黑亮丽的长发，就像黑色的瀑布一样垂在她的背上。
她的眼睛大大的，像两颗明亮的星星，总是闪烁着温柔和慈爱的光芒。
妈妈笑起来的时候，脸上就会出现两个深深的酒窝，那模样简直美极了！妈妈是个勤劳的小蜜蜂。
每天早上，当我还在睡梦中的时候，她就已经悄悄地起床，为我们准备美味的早餐。
厨房里传来“叮叮当当”的声音，就像一首动听的交响曲。
等我起床，餐桌上已经摆满了热气腾腾的粥、香喷喷的鸡蛋和新鲜的水果。
我总是忍不住问妈妈：“妈妈，你不累吗？”妈妈总是笑着回答：“为了你们，妈妈一点都不累！”妈妈不仅勤劳，还特别聪明呢！有一次，我遇到了一道数学难题，抓耳挠腮，怎么也想不出来。
妈妈看到我苦恼的样子，走过来轻轻地问：“宝贝，怎么啦？”我指了指那道题，无奈地说：“这道题太难了，我不会做。
”妈妈看了看题目，耐心地给我讲解起来。
她的声音温柔又清晰，就像一位亲切的老师。
不一会儿，我就恍然大悟，“哎呀，原来是这样啊，妈妈你太厉害了！”妈妈笑着说：“只要你认真思考，你也能做出来的！”妈妈还是个超级有耐心的人。
记得我刚开始学骑自行车的时候，总是掌握不好平衡，摔倒了一次又一次。
我都有些灰心丧气了，嘟囔着：“我不想学了，太难了！”妈妈却一直鼓励我：“宝贝，别放弃，多练习几次就会了。
你看，就像小鸟学飞一样，一开始也会摔跤，但它们从不放弃，最后就能自由自在地翱翔在天空啦！”在妈妈的鼓励下，我终于学会了骑自行车，那种喜悦的心情，简直无法用言语来形容！有一次，我生病了，发着高烧，浑身无力。
妈妈着急得像热锅上的蚂蚁，一会儿给我量体温，一会儿给我喂药，一会儿又用湿毛巾给我擦身体降温。
她一夜都没合眼，一直守在我的床边。
我迷迷糊糊地睁开眼睛，看到妈妈疲惫的面容，心里感动极了。
我问妈妈：“妈妈，你不累吗？”妈妈轻轻地抚摸着我的头说：“只要你能快点好起来，妈妈再累也值得。
运用侧面描写和正面描写作文
运用侧面描写和正面描写作文1.令我记忆犹新的老师今天的天气暖的让人仿佛回到了夏天，我来到学校如往常一般坐到了自己的位置上，班里同学们打闹乱成了一团，直到上课铃声的响起班里面才淡淡的安静了些，今天会来一个新的语文老师，对于这个老师同学们议论纷纷，听别的老师说这个老师是个女老师长的挺漂亮的好像是某个大学刚毕业的而且还是作家协会的成员是个才女，同学们抱着自己的好奇心猜测着这个新来的语文老师到底是个怎样的人，直到一声轻盈的脚步声落下才引起了我的注意，这个老师的确很漂亮面容精致看起来却更像一个玻璃娃娃很可爱，新来的这个语文老师姓徐，她穿着一身深蓝色的女士西装，我一眼就看出她所穿的西装与其它老师穿的不大相同，与其说她穿的是西装不如说是空姐穿的那种西装，她带着一个非常漂亮的纯白色眼睛，这就巩固了她的学识，所有对于一个女生好看的成语都被我在脑海中搜刮了出来，在她进来时对于她的评论同学们纷纷再次议论了起来，徐老师只在黑板上写了大大的三个字徐林欣，她用轻盈的话音说了三个字“请同学们肃静”在她话音刚落下班里便再一次缓缓的回溯到了以往的宁静，随后徐老师便开始了自我介绍和跟同学们的沟通，从她的话语中我便已领略到她那渊博的才气，才短短一分钟这位新来的语文老师便很同学们很快乐的融入到了一起，也是这是因为她比较年轻，年龄比我们大不了多少，玩的看的都差不多一样，我想要是别的老师恐怕就不同而论了。
无论记忆的碎片变得多么微不足道，我都能清晰地听到徐先生的声音。
徐老师在演讲时总是让我们发笑，每一个微笑都会成为参加演讲的乐趣。
徐老师讲课时喜欢给我们引用一些书。
碰巧这些书是我们喜欢读的，所以她会吸引我们的兴趣，并与我们讨论这些书，徐先生不仅向我们讲述了浪漫，还讲述了玄幻和秀仙男孩喜欢看的东西。
听了一会儿，我惊讶地发现她正在和一个“老人”说话。
当徐先生说话时，他总是说她是什么样的人，这让我们笑了。
上课一开始，徐老师总是和我们开玩笑。
我在学期末就知道是一样的，后来我们习惯了，也许每个老师在课堂上都有不同的风格。
正面与侧面描写结合的作文
正面与侧面描写结合的作文今天的午饭时间，我和几个朋友决定去附近的餐馆大快朵颐。
餐馆的名字叫“星星小馆”，一听名字就觉得特别有趣。
我们一进门，服务员热情地招呼我们坐下，连服务员的笑容都透着一种“这儿好吃得不得了”的自信。
正面描写的好处就在于它能让你直接感受到那个事物的精髓。
我看了一眼菜单，立刻被那些色彩斑斓的菜品图片吸引了。
比如，那个红彤彤的麻辣小龙虾，真是看一眼就让人食指大动。
我们点了几道招牌菜，坐下来等餐的时候，闲聊也开始了。
“哎，你们说，这里真能比那些大餐馆还好吃吗？”小李瞪大了眼睛，显然对这家小馆的名声感到好奇。
小王却一脸自信地回答：“当然了！我朋友跟我说，他们家的鱼香肉丝简直是神作！”侧面描写呢，就像是一种温柔的暗示。
比如，菜端上来的时候，桌上那阵香味扑鼻而来，简直像是撒了一把魔法粉。
小王迫不及待地夹起一块麻辣小龙虾，嘴里还不忘念叨：“这个小龙虾啊，皮薄肉嫩，辣得恰到好处，真是让人一口接一口啊。
”而坐在我们对面的阿姨，看起来就像是那种特别高人一等的食客，她的眼神透着一股“我吃过的世界可多了”的意味。
她一边慢条斯理地品尝着饭菜，一边抬眼观察着我们的反应，仿佛在等着我们来证明她的美食经历是正确的。
话说回来，正面和侧面描写结合起来，效果真的特别好。
像我们正在吃的菜，麻辣小龙虾的鲜香和鱼香肉丝的美味，不光是看起来诱人，吃起来更是让人陶醉。
我们大家边吃边聊，不禁对这家餐馆竖起了大拇指。
“哈哈，这鱼香肉丝真是太好吃了，你们尝尝。
”我一边说，一边把夹好的肉丝推到大家面前。
大家纷纷点头，表示赞同。
这时候，小李忽然来了句：“我觉得这家餐馆不仅仅是菜好，更是气氛好啊。
”我们都笑了，因为我们都感受到了那种无形中的“好”。
最后，饭后我们聊了聊今天的用餐体验。
阿姨微笑着说：“其实啊，好吃的标准不光在于菜本身，更在于你身边的人的笑脸。
”我们都笑着点头，觉得这话特别有道理。
总的来说，通过正面描写我们可以直观地感受到餐馆的美食，而侧面描写则通过周围人的反应，让我们更能体会到这份美味的特殊。
运动会正面描写和侧面描写相结合的作文
运动会正面描写和侧面描写相结合的作文运动会，是我们学校最热闹的时刻。
这一天，同学们都穿上了漂亮的运动服，脸上洋溢着灿烂的笑容。
早晨，阳光明媚，空气清新，我们早早地来到了操场，准备开始这场盛大的比赛。
首先进行的是开幕式。
校长致辞，热情洋溢，鼓舞人心。
接着，各班级代表队依次入场，他们穿着统一的运动服，步伐整齐划一，口号响亮，展现出了他们的团结和拼搏精神。
观众席上，老师们和同学们为他们加油鼓劲，欢呼声此起彼伏。
比赛开始了！田径场上，同学们奋力冲刺，挥洒汗水。
有的选手像离弦之箭般飞驰而过，引来了阵阵掌声；有的选手则稳扎稳打，一步一个脚印地向前冲。
在跳高比赛中，有的同学轻松跃过了横杆，展现出了他们的轻盈身姿；有的同学虽然没有成功过杆，但他们依然坚持不懈，努力挑战自我。
在接力赛中，队员们互相配合默契，传递着接力棒，仿佛一支无形的箭矢在空中穿行。
观众们为他们加油助威，现场气氛热烈非凡。
除了比赛之外，还有许多有趣的活动。
比如趣味运动会、拔河比赛等。
趣味运动会上，同学们玩得不亦乐乎。
有的参加了踩气球比赛，小心翼翼地踩着气球前进；有的参加了扔沙包比赛，用力投掷沙包，争取把沙包扔得更远。
拔河比赛中，同学们团结一心，齐心协力地向后拉扯着绳子。
虽然过程中有些同学被拉得喘不过气来，但他们依然咬紧牙关，坚持到底。
这些活动不仅增加了同学们的互动性，也让他们更加深入地了解彼此。
运动会结束了，但同学们的热情并没有消退。
他们纷纷表示要继续保持良好的身体素质和积极向上的心态。
这场运动会不仅锻炼了同学们的身体，也培养了他们的团队精神和竞争意识。
我相信在未来的日子里，他们会更加努力地学习和生活。