两个人的秘密

两个人的秘密
作者：贾颖
来源：《课外阅读》2011年第06期
一个偶然的机会,我和二十几个孩子一起相处了四十分钟。

置身于孩子们中间,我好像也回到了童年。

我说:“我们一起做个游戏吧。

”
孩子们很高兴,和我一起开动脑筋,比赛看谁出的游戏好。

举手表决。

说三个游戏,我说一个,男孩子们说一个,女孩子们说一个,哪一个同意的人数多就玩儿哪一个。

最后,大家一致同意女孩子们提出的游戏:写出自己不能跟爸爸妈妈说,藏在心里又很难受的秘密。

孩子们把自己的秘密写给我看。

这样的信任,让我有些不知所措。

想了一下,我举起右手,向孩子们郑重发誓:作为他们的大朋友,我会为他们保守秘密,不管这个秘密是什么。

于是,孩子们在本子上写下了自己的秘密,他们把本子递给我之后,都会对我投以信任的目光。

看完他们的秘密,我都会把食指放在嘴唇上,表示我信守承诺的决心。

秘密看完了,作为信任的回赠,我也对他们说了我的一个秘密。

他们不约而同地把食指放在嘴唇上,表示我们共同拥有了一个秘密。

被孩子们信任,是一件幸福的事。

最让我感动的是一个小女孩,上五年级。

她在本子上写了一段话,我想,这段话一定放在她心里很久了。

她在本子上写道,她喜欢班里的一个小男生,考试前,小男生病了,她很为他担心,也很挂念他。

盼望他早点回到班级,和她一起坐在教室里。

她很想去看看他,可是又不好意思一个人去。

直到小男生病好了,回到班级,她一直在想念他。

小男生生病的日子里,每天的笔记,她会做两份,一份为自己,一份为他。

看过她的秘密,我把她拥在怀里,悄悄地告诉她:我在她这样大的时候,也曾经喜欢过班里的一个小男生,是很干净很纯真的喜欢。

那种喜欢,就是希望他一切都好,并没有像大人们想象的那样复杂,自己也不会因为喜欢而忘记人生中其他重要的事情。

小女孩对我点点头。

她告诉我,因为喜欢,她会更努力地学习,表现得更好。

我拍拍她的小脸蛋儿,说:我喜欢你。

因为你是一个好女孩儿。

这是怎样的信任啊!她不曾对自己的父母说过,也不曾对最好的朋友言及,但是她告诉我了。

除了信任我“保守秘密”的承诺,她一定相信我不会笑她,相信我会理解她的秘密。

我也是从那样的年纪长大,我也曾经历过那样的心事。

当我们还是小孩子,在青春萌动的岁月,我们多希望有一个人,能够用平等与尊重的态度,来对待我们稚嫩的情愫。

我们只是喜欢,只是把那一个人当做是自己的兄弟姐妹。

年少的岁月,当我们喜欢一个人时,那是心底最自然的情感流露,没有任何功利的色彩,甚至没有奢求过对方的回应。

就那么悄悄地把一个人放在了心里,放在了没有一丝杂质的情感净土上。

那一次的交流,孩子们写给我的每一个秘密,我都坚守着承诺:这是我们两个人的秘密。

有一天，我的女儿也有了自己的秘密。

每当女儿神秘地搂着我,俯在我耳边,轻轻地跟我说:“妈妈,我想跟你说一件事,你能替我保守秘密吗?”我都会认真地点头,说:“谢谢你的信任。

这是我们两个人的秘密。

”
有时,我也会搂着女儿的肩膀,悄悄地对她说:“跟你说个事儿,你能帮我保守秘密吗?”她也会认真地点头承诺:“这是我们两个人的秘密。

”
我们俩告诉对方的,都是心底的真诚。

我会把我的苦恼说给她听,也会告诉她我小小的得意。

她也会向我袒露心扉:包括她对我的不满意,偶尔在心里偷偷地骂我坏妈妈;包括对班级某一个同学的喜欢和不喜欢;包括对社会上某一件事情的看法。

我从不在任何时候拿她的秘密说事儿,即使是在最生气的时候,宁肯闭着嘴,眼睛直冒火星子,也会忍着不说出她的秘密。

我想,每一个妈妈,都不能辜负孩子的信任。

即使那秘密本身就是一个错误。

因为孩子在把它作为一个秘密说给你听时,已经知道自己错了。

所以,请不要嘲笑一个孩子心里的纯真,也不要以成人的眼光去诠释孩子心中对异性的好感,无论哪一种态度,都是对孩子的亵渎。

无论是作为一个秘密的倾听者,还是作为家长,我们能做的,就是尊重。

从内心深处流淌的尊重。

（樱花雨摘自《东方少年·阅读写作版》）。