【全国通用】2014届高考语文二轮复习高频考点训练(10)及答案解析
2014年高考语文真题分类汇编 考点10 图文转换 含解析
考点10 图文转换1.(2014·新课标全国卷I)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
(6分)【解析】这是一道图文转换题。
图是构思框架,表述时依照一定的顺序,先总后分注意事件的开展顺序,先准备后实施,不要丢落信息,再调整保持连贯。
答案:本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。
【评分标准】内容完整,给1分;归属得当,给1分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。
字数超出要求,酌情扣分。
2.(2014·新课标全国卷Ⅱ)下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
(6分)答:【解析】本题考查图文转化能力。
首先要整体把握全图,抓住特点,然后由总到分的说明顺序进行表述与说明,同时注意语言的准确与连贯。
注意春游活动的构思框架图的总分关系,活动分“小组”和“班级”两块,“小组”这一块有三个要求“物品准备”“人人参与”“组长协调”,“班级”范围内要开展“美食评比”和“游艺活动”。
要把这些内容条理清楚地写出来。
答案(示例):本次春游全班分为五个小组。
(2分)以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长协调;(2分)各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。
(2分)3.(2014·辽宁卷)阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连贯。
(6分)(1)您希望开设礼仪教育的课程吗?A.非常希望B.希望C.不希望D.无所谓(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)A.家庭B.学校C.社会D.以上都是调查显示,学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。
在是否希望开设礼仪教育课程的问题上,学生与市民中①。
2014年高考全国2卷语文(含参考答案)
2014年高考全国2卷语文（含参考答案）2014年普通高等学校招生全国统一考试语文注蕙爭项，1. 木试卷分笫［卷（阅读龜）和第II卷（表达遞》两部分.答卷前，考生务必櫛自己的姓名r准考证号填写在答題卡上。
£作答时，将答案写祀答题卡上°写在本试卷上无效.r考试站束肩.将本试老和答题卡一并交冋・第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分》闽读下面的文字.完成1~3题*周代，尽管关干倉品安仝爭件钓记玮不爭，倡我也还是看刘，由于食品窖仝关系霄X7统厝君对此非常璽观卅作电了特别规冏牝的食爲交易是以直接收貌呆塘的軌圾农产岛为至*所以对农产品杓版熟度十分关注.携爲L记汹记我”周代对食品史易的规逼有：“五笛不时.足实未熟，不需于市* "这足我国历史上放早的关于食品安全管理的记录.汉唐时期，您品交易潘动非常頻緊‘交葛品#申十分丰富.为社纯有垂有窘食品浪入市场,国家在法律上作出了棚应的规定.汶朝《二年律令》#見良："谣食膻弘脯肉崩亲、伤，捕人粘亟尽就塲其余.……坐瞪弗煤及吏主者，皆坐歸肉胜，与盖同鼠B 即囱类因腐蟀等因素可能导疑申毒者’鯉华侯笑旣，否则将处罚当事人爪相美官盘*慮朝黑詹肄3规定：宀稠肉有毒，曾蛭病人.冇余汩速焚之，违才枝九十*蒞故芍人食并出矣，舒人病者，茯一年；以故我死弄|蛟.胛人自食致死若，从过光杀人递* "从«唐律》申可與着到，在鳶代，扣肺肉有奉环連焚而构成的刑爭紀罪分％隔种怙况，处罚各乘相同：一是得题哺向有毒时，食爲茄所有者总狞立刻焚5L所剌冇再仗殆，仪罐后崽，習则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立和焚毁.致人中秦.则祝情节及后爰加以科飾.免代，或食市场空前緊荣.鱼元老衣《糸京爭华录》中，追述了北宋弄咸开井騎的城市凤戦u幷且以此量笔聲商到饮仑业約骂盛，书中英炎到一盲多家龙编以及相关行金. 商品市场的繫荣*不可避免地帝袁一兹问題.旷塗商獗呵愉市于人.敝悲之册J,饰为瞬奇；假伪之才氛饰为真尖・品絹常之用胶棚、来麦之堵澧润”询僉之建以水*药材之昜以他物1* 製傀世范》）.疽妁不法介孑韭車秉用坞皇沙.昭好、卖盐餵以灰之羌仗啊车取別润亠为了新强对食品播僱，莎次充好辔現象前卑督和管理，宋代褪定从北者必麵加入行会「而行会妙闕对商器质堂贸廿.饰卑谓卷行着，因官府畔索岛得此缶不以其嵋小丸.但含克厠者，皆貶为行，虽医卜序有醍.”（w城配胜:n商人帕依绘营粪型组成行僉，商铺，手工业和#他服务性行业的相关人灵関轨加八杆会俎炽，舟按甘业畳记在鞠，否则就不能从业经营*各伞押会甘生产经晉的商需嚴量进斤把搓.浙•罢的酋锁作为担像人’贯责评屯松价和监慕不法行为.除了曲行会把关外.宋代法律也魅承了疇唐律$的规定，对有奉有害禽岳的饰售者子以严絹上述覇札对倉為必通的尖全管理及有关涣律舉据.可以翳我们很多忌耒.也可臥为现今我囚食品质童談安全监管複式妁仔逼构建提決新的爲路剌酪律遶拝.（摘编自张炜达舟古代您品安全监管述略》）J.下列关丁原文第一、二两段内零的表迷*不正确的一项是A. 闹代统涓者严禁未成熟旳渠实和谷物进入流適市场’収防止此类初级农产品引起食品安全才面的问题，H. I二年律令〉与《唐律P都规罡，凡握现国肺肉宥毒丽致人生病的情况#酋品所有希衣当立刻焚毀剩余的肉食•C. I二年律皆〉中的规毘注巫的主便官员资任的迴轧而则更加强调对伪書生命的犯聲行为的迟究-D-《唐律I规定，明料脯肉有蹋而不立刻焚毁，井故意将脯肉给人吃我出會・而敷人隹病考*要判处徒刑一年亠2. 下列理解和分析，不符合厲文意皑的一顶是A. 宋优政府注意到食制摻假、U1次充好等各神頂量周题*进一步脚强了直品安全的监普和管理工作*氐随着城市民问丄商哑的第柴发揺+宋代统治者出MA业肴曲管的需要，设立了暫会这一政府机构。
2014年普通高等学校招生全国统一考试新课标II语文参考答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试新课标II语文参考答案(2014-06-14 14:46:23)转载▼标签：分类：精选试卷【解析】C项说法的错误在于无中生有。
【考点定位】此题考点为归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
2．【图片版标准答案】B【解析版答案】C【解析】C项说法中“同时方便官府向商户、手工业者等收取费用，这也是宋代行会的重要职责”于原文无据。
【考点定位】此题考点为归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
3．【图片版标准答案】B【解析版答案】C【解析】C项“有关食品安全的规定始于周代”的说法原文无据。
【考点定位】此题考点为归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4．【标准答案】D【解析】D项对“著”的解释有误，在这里应是“登记、记载”之意。
【考点定位】本题考点为理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
5．【标准答案】C【解析】解答此题，可先整体阅读文段，弄懂其大意是韩文对刘瑾等人的不满，文段先写刘瑾等人引导皇帝沉溺声色犬马的行为，接着写韩文对这些行为的不满。
于是据此理解断句。
【考点定位】本题考点为理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
6．【标准答案】B【解析】B项错误为：无中生有。
【考点定位】此题考点为归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
7．【图片版标准答案】（1）淳安公主受赐田地有三百顷，又想强夺任丘民众的产业，因韩文尽力相争才停止。
【解析版答案】（1）淳安公主有三百顷皇上赏赐的田地，又想夺取任丘老百姓的产业，韩文竭力抗争才让这事停止下来。
（关键词：赐、复、民业、力争各1分，句意1分）【图片版标准答案】(2)当即与各位大臣一道拜伏宫阙上奏，皇上惊哭不食，刘瑾等人大为恐惧。
【解析版答案】(2)韩文立即偕同各位大臣匍匐在金銮宝殿给皇帝上书，奏章递入皇宫，皇帝吃惊得哭泣着吃不下饭，刘瑾等人十分恐惧。
2014年高考语文真题解析分类汇编 31份 (纯word可编辑)
2014年高考语文真题解析分类汇编31份word可编辑）2014高考语文解析分类汇编：1.字音.doc2014高考语文解析分类汇编：2.字形.doc2014高考语文解析分类汇编：3.标点.doc2014高考语文解析分类汇编：4.词语熟语.doc2014高考语文解析分类汇编：5.病句.doc2014高考语文解析分类汇编：6.扩展语句.doc2014高考语文解析分类汇编：7.压缩语句.doc2014高考语文解析分类汇编：8.选用、仿用、变换句式之仿用句式.doc2014高考语文解析分类汇编：8.选用、仿用、变换句式之变换句式.doc2014高考语文解析分类汇编：8.选用、仿用、变换句式之选用句式.doc2014高考语文解析分类汇编：9.修辞.doc2014高考语文解析分类汇编：10.语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体.doc2014高考语文解析分类汇编：11.文言文.doc2014高考语文解析分类汇编：12.诗词鉴赏.doc2014高考语文解析分类汇编：13.名句名篇默写（含文学常识）.doc2014高考语文解析分类汇编：14.一般论述类文章阅读（课标版）.doc2014高考语文解析分类汇编：15.科学类文章阅读（仅指大纲卷）.doc2014高考语文解析分类汇编：16.文学类文本阅读——散文.doc2014高考语文解析分类汇编：17.文学类文本阅读——小说.doc2014高考语文解析分类汇编：18.文学类文本阅读——戏剧.doc2014高考语文解析分类汇编：19.实用类文本阅读——传记.doc2014高考语文解析分类汇编：20.实用类文本阅读——新闻.doc2014高考语文解析分类汇编：21.实用类文本阅读——报告.doc2014高考语文解析分类汇编：22.实用类文本阅读——科普.doc2014高考语文解析分类汇编：23.地方特色题型-微写作（北京）.doc2014高考语文解析分类汇编：23.地方特色题型-文学名著与文化经典阅读（福建、江西）.doc 2014高考语文解析分类汇编：23.地方特色题型-江苏文科附加题.doc2014高考语文解析分类汇编：23.地方特色题型-江西小作文.doc2014高考语文解析分类汇编：23.地方特色题型-湖南选做题.doc2014高考语文解析分类汇编：23.地方特色题型-论语选段阅读（浙江）.doc2014高考语文解析分类汇编：24.2014年材料作文.doc15．[2014·安徽卷] 下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是(3分)()A．蓓．蕾/烘焙．拾．级/拾．麦穗箪．食壶浆/殚．精竭虑B．倚．重/旖．旎禅．趣/口头禅．卷帙．浩繁/秩．序井然C．毗邻．/聆．听包扎．/扎．辫子济．世安民/光风霁．月D．翡．翠/斐．然开拓．/拓．荒者物产丰饶．/百折不挠．15．B[解析] 本题考查识记现代汉语普通话的字音。
2014高考语文参考答案
2014高考语文参考答案1、【答案】B【解析】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。
复习时分类整理记忆，训练、记忆相结合，以记忆为主。
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2、【答案】B【解析】A切磋，C时势造英雄，D猝不及防。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3、【答案】D【解析】历年高考试题表明，在“正确使用词语（包括成语）”的考点中，近义词的运用是常考点。
辨析近义词的基本原则是同中求异。
考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
4、【答案】A【解析】B成份残缺。
C指代不明。
D语序不当，考点：辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
5、【答案】C【解析】本题涉及到了对名著中名句掌握情况的考查；还涉及到了对作品中情节、人物形象的把握情况的考查；以及对作品中写作手法的分析。
要求考生在平时学习和复习中，对名著名篇的阅读积累要细致，全面，不能只满足于熟悉情节，还要深刻领悟其思想内容，熟悉其表达技巧。
考点：识记文学常识。
能力层级为识记A。
6、【答案】D【解析】A “中国古代社会的教育内容就是艺术文学”不当。
B项“‘礼’构成社会生活里的秩序条理。
‘乐’涵润着群体内心的和谐与团结力”表述错。
C扩大范围。
考点：理解文中重要概念的含义。
能力层级为理解B。
理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
7、【答案】D【解析】D项“礼乐在社会生活中担负具体功能……只有在个人的生活中才展现形而上的启示意义”错。
A项信息在第三段，B项信息在第四段，C项信息在第四段、五段。
考点：筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
8、【答案】A【解析】B “这‘生生而条理’就是天地运行的大道”。
另外“乐是一切人类艺术的最髙境界和最终追求”太过绝对。
2014高考语文二轮选做题专题测试卷有答案
2014高考语文二轮选做题专题测试卷（有答案）(5)2014高考语文二轮选做题专题测试卷（有答案）(5) 文章来自：2014高考语文二轮选做题专题测试卷1．阅读下列文字，完成后面的试题。
子曰：“予欲无言。
”子贡曰：“子如不言，则小子何述焉？”子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”(《论语·阳货》)根据孔子与子贡的对话，概括出一条教学原则，并加以评析。
(200字左右)_________________________________________________ _______________________【答案】(1)教学原则：学生主体原则(答“自主学习原则”亦可)，注重身教原则(答“无言之教”或“教是为了不教”亦可)。
(2)以学生为主体的教学原则是当代教育工作者必须遵行的基本原则。
学生主体原则，就是将学生作为教育活动的主体，让学生在学习过程中自主发挥能动作用，自主形成良好的学习习惯，自主合作并主动探究相关知识。
作为教师，应侧重于引导学生思考，给学生进行必要的示范，但应切忌完全替代和空洞说教。
教师应以自身的治学态度和行为举止给学生树立榜样，像天道之于四时那样，去潜移默化地影响学生、感染学生、激励学生。
2．阅读文段，回答后面问题。
夫大块载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死。
(选自《庄子》)子贡学有所倦，问仲尼曰：生有所息？仲尼曰：“生无所息。
”(选自《论语》)你认为人生是“生有所息”还是“生无所息”呢？联系自我谈谈你的看法。
_________________________________________________ _______________________【答案】人生既要生有所息，又要生无所息。
人在面对理想时，总是需要不屈不挠、永不厌倦、永不停息地去追求拼搏；人在面对生活时，又需要张弛有道，该放松的时候要放松，该休息的时候要休息，用歌声装点心灵，用微笑打扮人生。
【全国通用】2014届高考语文二轮复习高频考点训练(3)及答案解析
高频考点训练(三)时间：25分钟分值：100分每日必练 15分钟限时训练1．(2013·陕西师大附中第六次模拟)下列句子中加点熟语使用正确的一项是。
( )A．当大家纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，司璇却无动于衷，细大不捐．．．．，这样做，他难道不感到羞愧吗？B．很多教育部门负责人表示，如果政府不加大投入力度，想让幼儿园收费降下来，那只能是一厢情愿．．．．。
C．坊间口耳相传着很多的延年益寿秘方，其中“吃燕窝”或许算得上是众望所归．．．．的一种。
其实，这样的做法也只能换取一点心理安慰而已。
D．壬辰龙年春节还未来临，大街小巷的节日气氛就已经蔓延开来，你总能听到此起彼伏的爆竹声响遏行云．．．．。
解析A．细大不捐：小的大的都不舍弃，指收罗的东西多，毫无遗漏。
B.一厢情愿：指单方面的愿望或不考虑客观实际情况的主观意愿。
C.众望所归：众人所期望和敬仰的。
形容在群众中威望很高。
使用对象错误。
D.响遏行云：遏，阻止。
形容歌声、乐声悠扬嘹亮，高入云霄，连浮动的云彩也被制止住了。
用错语境。
答案 B2．(2013·陕西省宝鸡市模拟)下列各句中，没有语病的一项是( )A．第一季度全国互联网感知数据报告显示，今年一季度全国平均感知网速达到2. 94Mb/s，平均感知网速最快的省份是上海。
B．由于杨元去年高考以668分成为恩施州理科状元被清华大学录取，使他在当地有了不小的知名度，其高中母校为他在校园中树立雕像纪念。
C．随着中央八项规定、反对铺张浪费等措施的贯彻落实，一直以来“牛气冲天”的奢侈品明显下挫，一些品牌也暂时放缓在中国的拓展计划。
D．今天，有网友在微博上爆料一辆报价超过64.5万以上的大众途锐挂着新军牌上路。
新规禁止超过45万元的轿车使用新式军车牌号。
解析B．滥用介词，导致句子缺少主语。
C.主谓搭配不当，奢侈品下挫不合适，应该是奢侈品消费行情下挫。
D.“超过”和“以上”重复。
答案 A3．(2013·云南省部分名校第二次统一考试)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )①有许多研究表明，如果滥用外部奖励，不仅不能促进学习，而且可能破坏学生的内在动机。
【江西专用】2014届高考语文二轮复习高频考点训练(9)及答案解析
高频考点训练(九)时间：25分钟分值：100分每日必练 15分钟限时训练1．(2013·广东省实验中学高考前热身训练)下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是( )A．蹊．跷/蹊．径殷．红/殷．实安步当．车/螳臂当．车B．羞赧．/赦．免供．职/口供．挑拨离间．/间．不容发C．贪婪．/褴．褛椽．笔/舛．误断碑残碣．/嗟．来之食D．炽．烈/整饬．通缉．/修葺．奢侈靡．费/风靡．一时解析A．qī/xī，yān/yīn，dàng/dānɡ。
B.nǎn/shâ，gînɡ，jiàn/jiān。
C.lán，chuán/chuǎn，jiã/jiē。
D.chì，jī/qì，mí/mǐ。
答案 A2．(2013·四川省绵阳市第三次诊断性考试)下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．养分节骨眼革故鼎新与日俱增B．换档篷户区闲情逸致耳鬓厮磨C．蝉联顶梁柱仗义直言金瓯无缺D．冷峻雷震雨凤毛麟角远见灼识解析B．档—挡，篷—棚。
C.直—执。
D.震—阵，灼—卓。
答案 A3．(2013·河北省唐山一中强化训练)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．关于春节前在首都机场发生的德云社与风行工作室冲突一事，双方各执一词，让公众莫衷一是．．．．。
日前，真相终于大白：打人的正是德云社的王海、王俣钦和王楠！B．美国共和党候选人罗姆尼声称，现任总统在振兴国内经济和削减赤字方面的表现乏．善可陈．．．，并非管理国家经济的最佳人选。
C．公安部强调对“特殊人群”的尊重，虽然是一种进步，但“失足妇女”等称呼也并不是中性的，其中仍然隐含着道德层面的评价，如此“尊重”有点首鼠两端．．．．。
D．今年春节，“四爷”迅速蹿红荧屏，雍正这个承前启后奠定康乾盛世且不大近女色的皇帝，摇身一变竟成了沉湎于后宫的“情圣”，如此胡编乱造，让人大跌．．！．．眼镜解析不合语境，“首鼠两端”指迟疑不决或动摇不定。
2014年高考语文全国卷2-答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷II）语文答案解析第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读1．【答案】C【解析】“《二年律令》中的规定注重对主使官员责任的追究”错，应是对“当事人及相关官员”都进行责任追究。
2．【答案】B【解析】“设立了行会这一政府机构”错，“行会”组织不属于政府机构，是政府为加强对民间工商业者的监管而批准成立的民间组织。
3．【答案】B【解析】由原文“各个行会对生产经营的商品质量进行把关”可知，“对生产经营的商品进行质量把关”的不是宋代政府，而是相应的行会。
二、古代文诗文阅读4．【答案】D【解析】著：记录，登记。
5．【答案】C【解析】首先明确人物，也就是号称“八虎”的刘瑾等八人。
这是一个判断句，“八虎”后应断开，故排除A、B两项。
然后说的是“八虎”的一系列罪恶行为，即每天带领皇帝不务正业。
“不亲万几”是不理政务的意思。
另外，“文每退朝对僚属语及辄泣下”这句的意思是韩文每次退朝的时候，和下属说起这件事情，就会痛哭，“辄”前应断开。
采用排除法，故选C项。
6．【答案】B【解析】“着手压缩编制”于文无据。
7．【答案】（1）淳安公主受赐田地有三百顷，又想强夺任丘民众的产业，（因）韩文尽力相争才停止。
（2）随即与各位大臣一道拜伏宫阙上奏，奏章呈进，皇帝惊哭不食，刘瑾等人大为恐惧。
8．【答案】诗人是用衬托的方法来表现感情的。
诗人虽然到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是“等闲”之事；而客中一觉梦醒，思家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。
9．【答案】韦诗中，“灯前”表现了诗人旅途漂泊中的凄清、失神、怅惘之情；郭诗中，“灯前”表现了诗人住宿渔家所感受到的温暖、愉悦之情。
（意思对即可）10．【答案】（1）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋（2）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（3）舳舻千里旌旗蔽空乙选考题三、文学类文本阅读11．【答案】ACE【解析】B．“小说善于使用对比手法”错，守明的形象主要是通过心理描写凸显出来的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高频考点训练(十)时间：25分钟分值：100分每日必练 15分钟限时训练1．(2013·湖北省黄冈中学6月适应性考试)下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是( )A．人类文化具有无与伦比的宽容与包含性，正像中国古代所倡导的“不以人废言．．．．．”一样，我们在阅读培根的时候，大可不必因为他的为人而放弃他的作品。
B．对于贫弱者，执政者有义务对其给予关爱，这种主张在柏拉图、亚里士多德的著作中是没有的，而在我们的儒家经典中却比比皆是．．．．。
C．现代社会，有些人心浮气躁，急于出名，总是做出一些突破道德底线的行为，为自己的出名摇旗呐喊．．．．，唯恐不能吸引众人的眼球。
D．中国小说史上有很多“续书”，质量有好有坏，评论有褒有贬，但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书媲美，这是不容置疑．．．．的。
解析A．不以人废言：不因为这个人有不足的地方而不采纳他的正确意见。
B.比比皆是：到处都是，形容极其常见。
C.摇旗呐喊：比喻为别人助长声势。
此处对象错误，不合语境。
D.不容置疑：表示论证严密，无可怀疑。
答案 C2．(2014·宁夏地区部分学校起点测试)下列各句中，没有语病的一句是 ( )A．目前，少数政府网站成为花架子的现象较为普遍，主要原因是不少地方政府赶时髦，仓促间“跟风上网”，而网络管理人员的建设没有跟上。
B．当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且做到了产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
C．我国多地出现蔬菜、水果销售缓慢，价格走低，有些农产品价格甚至跌破成本价，有关部门迅速启动应急机制，联系流通渠道，帮助农民解决问题。
D．随着社会竞争和生活压力的不断增大，以休闲、娱乐为目的旅游成为人们日常生活的重要组成部分，休闲旅游业具有广阔的发展前景。
解析A．前后矛盾，“少数”和“普遍”矛盾。
C.成分残缺，可在“走低”后加“的现象”。
D.搭配不当，可在“竞争”后加“的激烈”。
答案 B3．(2013·河北省石家庄市第二次模拟考试)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )我现在和朋友漫步着的灞河长堤，依旧是那道老堤，但却已经“面目全非”了。
________，________，________；________，________；________。
①河边原来的沙滩，也是奇花异草连片相间②水边长着密不透风的野生苇子，有水鸟在水中自由自在地凫游③河堤内外种植着各种花草树木④栅栏围护的木板小桥通到水边⑤其中不乏颇为稀罕的品种⑥这儿已经被改造被装点成公园了A．⑥①④②③⑤ B．③②⑤①④⑥C．②①③⑤④⑥ D．⑥③⑤①④②解析⑥能恰切承接上文“却面目全非”，故在首句。
排除BC两项。
根据最后两个标点，排除A项。
答案 D4．(2013·吉林省吉林市三模)请参照所给例句，以“承诺”为话题再写两句话，注意语意以及修辞格式、句式特点。
承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂勤劳的结晶，也是蜜蜂的骄傲；_________________________________；_____________________________；____________________________________。
答案承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦；承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌。
5．(2013·重庆市考前模拟)将下面的长句改为4个短句。
要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。
2013年3月10日在巴渝文化会馆展出的取材于乾隆年间巴县知县王尔鉴以一个外地人的视角总结出来的巴渝山水十二处美景的由重庆著名书法家魏功钦和画家郭俊根合作并用诗画结合的方式创作的一组作品《巴渝十二景》备受好评。
答案短句：①2013年3月10日在巴渝文化会馆展出的一组作品《巴渝十二景》备受好评。
②这组作品取材于巴渝山水的十二处美景。
③这十二处美景是乾隆年间巴县知县王尔鉴以一个外地人的视角总结出来的。
④这组作品是由重庆著名书法家魏功钦和画家郭俊根合作并用诗画结合的方式创作的。
(2013·安徽省安庆市第三次模拟)阅读下面这首诗，回答6～7题。
将去洛阳，灯下感赋[清]陈维崧露幌风帘思不禁，巡檐背手重沉吟。
一城汉苑隋宫地，几夜零砧断杵心？菊到将离分客瘦，天因离别酿秋阴。
偃师①明发应回首，洛水嵩云②深更深。
注①偃师：河南县名，位于洛阳东面。
②洛水嵩云：洛河之水，嵩山之云。
洛河流经洛阳，嵩山在洛阳东面。
6．这首诗抒发了作者怎样的思想感情？请以首联和颔联为例简要分析之。
答案这首诗抒发了诗人即将离别洛阳时的留恋与感伤。
首联“思不禁”直接点明诗人离开洛阳前心绪不宁、浮想联翩的情形，“巡檐背手”“重沉吟”则将作者内心情绪具体化、动作化。
颔联借洛阳汉苑隋宫的遗迹、牵人魂魄的断续捣衣声的描写，间接表现诗人对洛阳的留恋。
7．请从表现手法的角度对诗的颈联做简要赏析。
答案①拟人手法，菊花因离别在即而分外寒“瘦”，天气因离别在即而“酿”出秋阴，移情于物，化静为动，渲染了离别在即的感伤与留恋。
②借景寄情，菊花分外寒瘦，天空秋阴浓厚，哀景寄托了离别在即的感伤与留恋之情。
③哀景衬托哀情，分外寒瘦的菊花、秋阴浓厚的天空衬托了诗人离别在即的感伤与留恋。
④情景交融，诗人因离别在即而神情黯然，菊花因深秋来临而分外寒瘦，天空因深秋来临而阴云浓密，情景水乳交融。
(任答一点即可) 8．(2013·河北省保定市一模)补写下列名篇名句中的空缺部分。
(1)______________，此时无声胜有声。
(白居易《琵琶行》)(2)野马也，尘埃也，______________。
(庄子《逍遥游》)(3)______________，哀民生之多艰。
(屈原《离骚》)(4)醉里挑灯看剑，________________。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(5)__________________，却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)(6)我寄愁心与明月，____________________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)答案(1)别有幽愁暗恨生(2)生物之以息相吹也(3)长太息以掩涕兮(4)梦回吹角连营(5)何当共剪西窗烛(6)随风直到夜郎西每日必背 5分钟资料储备新课标高考考纲规定必背篇目64篇(二)3.战国·《孟子》生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
4．战国·《孟子》鱼我所欲也鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死，呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
是亦不可以已乎？此之谓失其本心！每日必读 5分钟素材积累慈善，请您温暖些2013年广东高考满分作文大地无山摇地动方能孕育一方生灵，蓝天没有风沙漫卷方能有雄鹰翱翔，慈善因没有冰冷而温暖人间。
白手起家的富翁，家穷四壁的贫困家庭，前者愿为后者提供捐助，后者却谢绝他的好意，为何？因为后者认为这是一种施舍，而这种施舍式的慈善带给他们的并不是温暖而是一地的冰寒。
呼(尔)而与之，行道之人弗受，全因为这是施舍而不是慈善。
人可以无傲才却不能无傲骨，虽然施予之人是一片善心在玉壶，但方法不对，善心也许就会让人寒心。
慈善啊，请您温暖一些。
就如同“阳春面”式的馄饨店主给一老人提供面食，却不拆穿他用来买面的是一文不值的游戏机币，也许这种慈善的确很小很小。
对于上层社会不过只是小儿科而已，但这店主与人为善的方式却是那么的不同寻常，吃面的人不觉得这是施舍，因为这面是他“买”来的，而施善之人，也毫不介怀。
一碗面，一份情。
慈善，您在这碗面上表现得多么令人温暖！而反观一些赫赫有名的慈善家，却用一些差强人意的方法“施舍”那一份善，让人心中不是滋味。
中国首善陈光标，喜欢用其“粗暴”的方式行善，每个受到他捐助的人都拿着钱露着笑容与其合照，而谁也不知道，如春风般的笑容下埋藏着一颗多么冰冷的心。
接受资助的人本来就有一种难以弥补的自卑感，而那闪光灯下的何尝不是赤裸裸的施舍？这种施舍只会让那些接受资助的人寒心，甚至打心底里抗拒，慈善只会在这场施舍般的宴会上悄然退场，留下满足的施助者和心寒的受助者。
真正的慈善并不是这样的！它应该是温暖心扉的一缕阳光，让人高兴接受帮助的同时，产生报效社会和回馈恩人的心。
它应该如“阳春面”式的温暖而不是陈光标“暴走”般的施舍，它应该是善心与方法的结合，既有行善的能力和善心，也有“春风又绿江南岸”般的轻柔温暖。
鲁迅曾说：“悲剧就是将有价值的东西毁灭给人看。
”慈善，请您温暖些，莫成为鲁迅笔下沦落为悲剧式的、有价值的东西。
阅卷组点评：这是一篇娓娓道来、细腻温婉的优秀作文。
考生以“慈善，请您温暖些”为标题。
不温不火，理性之中含有感性。
文章开篇文字婉约且富有张力，接着分析原材料，娓娓道来，观点水到渠成。
举例也是信手拈来，将“阳春面”“暴力行善”等拿捏在一起，居然浑然一体，读来让人兴致盎然！核心亮点：娓娓道来温婉细腻。