五猖会读后感200字(精选多篇)
五猖会读后感200字七年级
五猖会读后感200字七年级《五猖会读后感200字七年级》篇一读了《五猖会》，我心里挺不是滋味儿的。
这篇文章就像一面镜子，照出了封建教育对孩子天性的压抑。
文中的“我”满心期待着去看五猖会，就像一只渴望飞出笼子的小鸟，对外面的世界充满了好奇和向往。
可是呢，父亲却在这个时候，非要“我”背完书才能去。
那感觉就像是一盆冷水，无情地浇灭了“我”心中兴奋的小火苗。
我就想起自己小时候，也有类似的经历。
有一次我正准备和小伙伴们出去玩耍，妈妈突然说要我做完数学题才能出去。
当时我的那个心啊，就像被猫抓了一样难受。
我就想啊，大人为啥总是在我们兴头上的时候，给我们来这么一下子呢？也许他们觉得学习更重要，但是孩子的快乐就不重要了吗？在封建时代，像文中父亲这样的家长可能很多，他们觉得孩子就应该遵循他们的规矩，好好学习那些古书。
可是这样做，就把孩子当成了学习的机器，而不是一个有血有肉、有自己想法的人。
就像一朵还没开放的花骨朵，被人用大石头压着，怎么能茁壮成长呢？现在虽然时代不同了，但是这种类似的情况还是会发生。
有时候家长的过度要求，也会让我们觉得很压抑。
我觉得大人和孩子之间应该多一些理解，大人要试着去了解孩子的想法，孩子也应该理解大人的苦心。
这样，就不会出现像“我”在五猖会时那种失落又无奈的情况了。
这篇文章真的让我想了很多很多。
《五猖会读后感200字七年级》篇二《五猖会》读完之后，我那叫一个五味杂陈啊。
我感觉鲁迅写这篇文章的时候，就像是在倒苦水，把自己小时候的委屈一股脑儿地都倒了出来。
他描写的那种期待五猖会的心情，真的是超级真实。
我仿佛看到一个小鲁迅，眼睛亮晶晶的，满心都是对五猖会的幻想，那场面肯定热闹极了，就像过年一样，锣鼓喧天，人群熙熙攘攘的。
可是呢，他爸的这个举动，真的是有点“残忍”。
我在想啊，这父亲难道就不懂孩子的心吗？这就好比你正做着美梦，突然有人把你从美梦中硬生生地拽了出来，那得多难受啊。
我自己也有类似的经历，有一回我在看特别喜欢的动画片，正看得入迷呢，我爸就过来把电视关了，说我作业没写完。
五猖会读后感（精选16篇）
五猖会读后感五猖会读后感《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。
下面是小编精心整理的五猖会读后感（精选16篇），欢迎阅读与收藏。
五猖会读后感1我今天读了鲁迅先生的《五猖会》。
《五猖会》讲的是“我们”想去看五猖会，但父亲却叫“我”背书，说背完后才可去观看。
“我”背完书之后很诧异父亲的做法，至于“五猖会”到底是什么，似乎对“我”没有什么大意思了。
本文中五猖会起源于明初，五猖又称“五通”、“五圣”。
据传，五圣庙是明太祖为安抚战役亡魂而立，后被奉为财神。
《明史》记载皇家祭祀有“阵前阵后神诋五猖”之说。
如此世代相传，便衍成香火极盛的五猖神庙会。
届时四乡百姓云集，祈求五猖神主驱鬼驱邪，消凶化吉。
或许，“迎神会”（五猖会）本身并不如鲁迅在童年时因不得见而想象得那般热闹，但由于长妈妈（鲁迅家的保姆）的爽朗和朴实的影响，那个原本是咫尺距离但绝壁森然的世界不可避免地和他亲切起来了，这样，就算是家里放鞭炮，听在他耳朵里，也是比外面的更好听些。
至此，我们可以清楚看出，在对童年生活追溯时，鲁迅的文本语言中总是清晰地显示出一个“家里”和“外面”的二元结构。
简单一些说，文章的题目已经显示出这些属性来，比如，“百草园”对应“三味书屋”，“长妈妈”对应“山海经”。
直到《五猖会》，鲁迅也一如这样把两个世界清晰区分开来。
从而，他的童年或者说整个时代完全呈现出一种对话的味道。
这是一个高明的写法，这意味着，鲁迅的文学创作在很早时候就体现出“复调小说”形态。
复调小说理论和对话原则正是二十世纪文化理论最重要的发现之一。
根据复调小说的一个原则，即“小说的复杂性位于小说言语与其众多的称述者之间”，那么，鲁迅的短篇小说就在相当大的程度上体现出“复杂性”。
这个“复杂性”就是通过叙述中的二元结构来体现的。
但，单就五猖会的语境来说，鲁迅仍然在用对话的形式逐渐揭示自己和礼教的决裂过程，因此，五猖会的格调仍然是怀旧的，甚至可以说是抒情的。
朝花夕五猖会拾读后感200字
朝花夕五猖会拾读后感200字《朝花夕拾〈五猖会〉读后感》篇一读了鲁迅的《五猖会》，就像是被人猛地拽进了一段陈旧的回忆里，心里那叫一个五味杂陈啊。
这《五猖会》里讲的事儿，真就像发生在咱身边一样。
小时候啊，鲁迅心心念念着去看五猖会，就像咱小时候盼着过年逛庙会似的，那兴奋劲儿，简直能把屋顶给掀了。
他把那准备过程写得那叫一个细致，我都能想象到他那小眼睛里闪着的光，满脑子都是五猖会的热闹场景。
可是呢，他老爸突然就冒出来了，非要他背什么书，这就好比一盆冷水，“哗啦”一下就把他那满腔的热情给浇灭了。
我就想啊，这老爸也太不解风情了，孩子盼了那么久的事儿，咋就这么给搅和了呢？这让我想起我自己小时候，有一回啊，我和小伙伴们约好了去公园玩。
我都把小书包收拾好了，里面装着我最爱的小零食，正准备撒丫子往外跑呢。
结果我妈突然说：“你作业做完了吗？先把作业写完再去。
”我当时那个心啊，就像被人揉成了一团，别提多难受了。
就像鲁迅被要求背书时一样，原本的快乐瞬间就没了。
也许有人会说，这老爸也是为了孩子好，让他学习嘛。
但是我觉得啊，孩子的快乐也很重要啊。
你看鲁迅当时的那种失落，那种原本高涨的情绪一下子跌到谷底的感觉，可能会在他心里留下个小阴影呢。
这就好比一朵正开得娇艳的花，突然被人掐掉了一样，多可惜啊。
不过从另一个角度看，这也反映出当时那种封建教育的严格。
老爸可能觉得背好书才能去玩，这是一种规矩。
但这种规矩是不是有点太压抑孩子的天性了呢？我在想，如果当时老爸能换一种方式，比如和鲁迅说：“儿子啊，咱们看完五猖会回来再背书，不过你得保证回来好好背。
”这样多好呢，既让孩子有了期待，又不会破坏孩子的好心情。
总的来说，《五猖会》让我看到了小时候那种纯真的期待被破坏后的无奈，也让我对教育这个事儿有了更多的思考。
这就像是一颗小石子投进了我心里的那片湖，泛起了一圈圈的涟漪，久久不能平静。
《朝花夕拾〈五猖会〉读后感》篇二读完《五猖会》，我心里就像堵了一块大石头，憋闷得很。
五猖会读后感7篇
五猖会读后感7篇读后感是我们对书籍价值的一种尊重和感谢的方式，读后感体现了我们对书籍智慧的一种尊重和感恩，以下是本店铺精心为您推荐的五猖会读后感7篇，供大家参考。
五猖会读后感篇1每个人的童年都有愉快的回忆，鲁迅也有，就像赤练蛇、百草园、三味书屋。
每个人的童年也都有不开心的回忆，鲁迅也一样，那就是五猖会。
五猖会是一个带有浓重迷信色彩的盛会，场面隆重，却是处处与礼数相悖，鲁迅期待了那么久，却从没好好地看一场。
也许，从未得到的，才是记忆中最美好的，是童年这场梦中最真实的记忆。
其实，鲁迅心中从未失去对五猖会的期望——我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。
可是结果总是一个差不多。
他知道期待换来的只是失望，可他依然会期待，依然不愿放弃这一点点的希望。
到后来的鲁迅心里都过不去那个坎，那个突然被叫去背书的坎，那本到后来也不懂的《鉴略》。
当时荒废了心情去背《鉴略》，后来却是忘了《鉴略》也找不回那时的期待。
我却并没有他们那么高兴。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
每一个家长都使出浑身解数想让孩子学习，无论是过去还是现在，有的是以奖励为诱惑，还有的干脆是加以威胁，就像是鲁迅的父亲。
但他忘了一点，再小的孩子，也是有感情的，也不是任家长摆布的玩偶。
所有人都在祝贺鲁迅背书成功，只有鲁迅才明白心里的感受。
是彻底的绝望，然后在绝望中寻找希望。
鲁迅战胜了这绝望，却再也找不回这些磨灭的童真。
五猖会指出了当时封建制度下的封建教育，是鲁迅先生对封建制度和封建教育的批判。
五猖会读后感篇2在来去如飞的世界里，在流云中，可曾有过这么四个字——朝花夕拾，在过去的时间里，踏着记忆的风尘，日暮中，拾着一枚枚闪烁的光芒，但在鲁迅眼中，那光芒总是在叹息中闪过。
鲁迅在散文集《琐记》中写到了衍太太，大家一定也有听过这名字，就以衍太太为例子，她是庇护鲁迅的，对小孩是温和的，但是，衍太太也是不关心小孩的，正因为这样，她才随意对待小鲁迅，看到鲁迅和其它小伙伴在一起吃冰时，她从未关心关照过他们，还对鲁迅说：我记着，看谁吃的多。
朝花夕拾五猖会读后感精选(6篇)
朝花夕拾五猖会读后感精选(6篇)朝花夕拾五猖会读后感精选(6篇)我们从鲁迅写的《朝花夕拾》中，可以感受到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也时时刻刻充满着完美的回忆。
你是否在找正准备撰写朝花夕拾五猖会读后感精选，供大家写文参考!朝花夕拾五猖会读后感精选精选篇1读着鲁迅先生写的《朝花夕拾》，仿佛在欣赏一幅多姿多彩的幸福画。
我读着鲁迅先生写的散文，眼前仿佛看见鲁迅小时候的活泼可爱：有时趁着大人不注意，偷偷溜进百草园，整天呆在院子里。
他要与小花、小草、小虫子作伴，还要坐在树枝上吃野果。
虽然有时会得到寿镜吾老先生的严厉的眼神，但也仍免不了孩子的淘气。
童年是美好的，是那么令人回味无穷。
鲁迅以他幼年时孩子的.眼光写下这本书，让我倍感亲切，是我充满了激情。
我的童年也是那么多姿多彩。
我家有一个小院子，小时候，我总倚在一颗白果树上，发着呆，那时是多么自在。
玉米愿意长多高就长多高;倭瓜愿意长多大就长多大;蝴蝶随意地飞，时而从墙头飞来一对白蝴蝶，时而从花朵上飞走了一只黄蝴蝶。
有时候，我还会到田里去玩，那是田里早已成为孩子的天地。
大家都忙着捉泥鳅呢!赤着脚丫，踩着烂泥，别提有多高兴!童年时光，真好!现在，我们都在为学习着想，再也不能享受那种快乐了!细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，感受童年时的快乐，真好!朝花夕拾五猖会读后感精选精选篇2合上泛黄的书页，指尖仿佛还有一丝书墨气息。
我凝望着那薄如竹片却又厚重无比的书脊，闭了眼，陷入无尽的沉思中……“朝花夕拾”，多么动听的名字，十篇带着流水般纯朴气息的散文，里面又包含了多少复杂的情感!对故乡的怀念，对亲人的思念，对师长的敬重，对童年的向往……少了些批判，多了些追忆，少了些凌厉，多了份真情。
是的，恐怕这是鲁迅的一个梦吧。
远离尘世的纷争，人们的排斥，回到自己的青少年时代，以一个孩子、一个青年的纯朴而年轻的心去看待这个世界，看待身边的人。
有一个古老的绍兴城，承载着如烟的往事，悄然入梦……我看见了这个梦，也宁愿相信这是个梦。
五猖会读后感(通用15篇)
五猖会读后感(通用15篇)五猖会读后感1又再读了几遍《五猖会》以后，发现中国教育似乎从很早以前就买下了这颗种子。
这是一种很难再改变的思想观念，在__中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，这没有什么，但是为什么偏偏会让我在那个时候背呢?鲁迅先生当时的反应是这样描写的：我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，──而且要背出来。
而后又“梦似的就背完了。
”最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法，现在的父母又何尝不是呢?我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。
一些家长会说：“哦，鲁迅为什么能成功?就是因为他受到了这种教育才会成功的。
”我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因!我想告诉大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站在对方的角度思考问题才会有助于孩子的成长。
孩子和家长都需要成长，我们中华民族还有许多的优良传统需要学习也有一些不好的思想需要抛弃，希望大家可以深深体会。
随着时间和阅历的增长，我们的教育方式会更加成功。
五猖会读后感2《五猖会》本是一个迎神赛会，在孩子的心中，这是一个节日。
但我们能从作者的语言中体会到更多的只是父亲对儿子的压迫，而不是对快乐的正面描写。
这足以体现父亲在儿子节日时对儿子做的那件事—先背完书才能去过节，对一个人的心理，对一个人的一生的影响有多大。
对于鲁迅先生父亲的做法，我还算为颇有感受。
一个孩子，过小的让他有如此大的压力。
虽然是为了孩子好，但是做法仿佛欠妥。
或许他们都认为小时候多吃点苦，长大之后就能过上荣华富贵的生活，而这荣华富贵的生活，归根结底就是当上官，剥削别人。
封建时代的父子关系就是如此的吗?父亲把生活压力可以随随便便的转压到儿子身上，让人不禁觉出那时候的教育是多么的失败!确实，有时候，你一不小心，就会改变许多事。
朝花夕拾五猖会读后感200字左右
朝花夕拾五猖会读后感200字左右《朝花夕拾五猖会读后感200字左右》篇一读《五猖会》，就像是在翻看自己童年记忆的碎片，那些五味杂陈的感觉一下子涌上心头。
五猖会，本应是一场充满欢乐与期待的盛会。
就像过年时小孩盼着放烟花一样，那是一种满得快要溢出来的兴奋。
文中的“我”满心欢喜地准备去看会，可父亲却突然要求背下书才能去。
这就好比一盆冷水，“哗啦”一下浇灭了所有热情。
我仿佛看到小鲁迅那皱着的眉头和委屈的眼神。
这让我想起自己小时候，好不容易盼到可以去游乐园玩，却被妈妈要求先做完家务。
当时那个气啊，就觉得大人怎么这么不懂小孩的心呢。
也许，大人是想让孩子先完成任务再玩耍，可这种方式真的很让孩子扫兴。
这篇文章让我深深感受到孩子的快乐被成人世界规则破坏的无奈。
《朝花夕拾五猖会读后感200字左右》篇二《五猖会》这篇文章读起来真的是让人心里挺不是滋味儿的。
我觉得这文中的情节特别像我曾经经历过的一些事儿。
五猖会那可是热闹非凡的集会啊，就像磁石一样吸引着孩子的心。
小鲁迅那股子期待劲儿，就跟我小时候盼着学校组织春游一样，心里像有只小兔子在蹦跶。
可是呢，他父亲的举动却把这一切都搅和了。
他父亲的做法在现在看来可能有点古板。
在我记忆中，我有一次想要参加小伙伴的生日聚会，我爸却非要我把数学题做完，当时我那心情，简直像从云端一下子掉到泥地里。
我想啊，孩子的天性就是爱玩，这种突然的打击可能会在心里留下一道疤。
这篇文章就像一面镜子，照出了很多家庭中大人和小孩之间那种矛盾的关系。
《朝花夕拾五猖会读后感200字左右》篇三读完《五猖会》，我心里有一种说不出的复杂情绪。
在文中，五猖会的吸引力对小鲁迅来说就像黑暗中的一束光，那是他渴望已久的快乐源泉。
他那小小的心灵里满是对五猖会的幻想，就像我们小时候幻想自己能拥有无数的糖果一样。
然而，父亲的要求却像一道巨大的鸿沟横在了他与快乐之间。
我记得自己小时候，特别喜欢看动画片，可是每当我看得正入迷的时候，家长就会突然冒出来说“作业做完了吗”，那感觉就像被从美好的梦境中强行拽出来。
朝花夕拾五猖会读后感200字
《<读〈朝花夕拾・五猖会〉有感>》
同学们，《朝花夕拾》里的《五猖会》让我心里挺不是滋味。
本来作者特别期待去看五猖会，兴奋得不行。
可就在出发前，他的父亲非要他背完书才能去。
这一下，把作者的兴致全给弄没了。
我能感觉到作者的无奈和失落。
就像咱们有时候，满心欢喜地想去做一件事，结果被大人突然泼了冷水。
这让我明白，大人有时候不太理解我们孩子的心情。
《<读〈朝花夕拾・五猖会〉有感>》
同学们，《五猖会》这篇文章给我留下了很深的印象。
作者那么盼望能去看五猖会，想着能看到好多好玩的东西。
可是他爸爸却让他背书，背不出来就不许去。
我仿佛看到作者皱着眉头，努力背书的样子，心里肯定着急坏了。
咱们也有过这样的时候吧，本来高高兴兴的，结果被大人的要求弄得不开心。
读了这篇文章，我觉得大人应该多听听我们的想法，别总是扫我们的兴。
朝花夕拾五猖会的读后感200字
朝花夕拾五猖会的读后感200字篇一朝花夕拾五猖会的读后感读了《朝花夕拾》中的《五猖会》，我心里真是五味杂陈啊！也许这就是那个时代孩子的无奈吧。
本来兴高采烈要去看五猖会的“我”，被父亲突然要求背完书才能去，这一盆冷水浇得那叫一个透心凉！我就想问，这真的有必要吗？难道快乐对于孩子来说就这么不重要？文中描绘的那种紧张和压抑的氛围，真的太真实了。
我觉得这就像我们现在，有时候满心欢喜地准备做一件事，结果大人突然来个“横插一杠”，瞬间啥心情都没了。
不过呢，换个角度想想，也许父亲也是为了“我”好，想让“我”多学点知识。
可这种方式，真的合适吗？总之，这篇文章让我感受到了那个时代孩子的不容易，也让我思考了现在我们和父母之间的关系。
篇二朝花夕拾五猖会的读后感《五猖会》这篇文章，读完后我心里那叫一个纠结！你说“我”心心念念盼着去看五猖会，多激动多兴奋啊，结果老爸非要“我”背书，这不是存心捣乱嘛！我真想大喊一声：“老爸，你能不能懂懂我！”这感觉就像你好不容易攒够钱准备买个心心念念的玩具，结果家长说考试没考好就别想，那种失落和无奈，谁懂啊！也许父亲觉得读书比玩重要，可孩子的快乐就不重要啦？这让我想到现在，家长们总是打着“为你好”的旗号，安排这安排那，我们连点自由都没有。
不过话说回来，父亲可能也是被那个时代的观念束缚了，他可能觉得只有读书才有出路。
但这样粗暴地打断孩子的快乐，真的好吗？哎，读完这篇文章，我都不知道该怪父亲还是该理解他了。
篇三朝花夕拾五猖会的读后感读了《五猖会》，我觉得这简直就是一场“快乐悲剧”！一开始，“我”满心欢喜地期待着五猖会，那心情，简直比中了彩票还激动。
结果呢，父亲非要“我”背书，这不是晴天霹雳是什么？我就在想，难道快乐和学习就不能并存吗？难道非得用这种方式来教育孩子？也许父亲有他的苦衷，可能他觉得只有严格要求才能让“我”成才。
但这样做真的能达到目的吗？这让我联想到现在，有时候我们想做自己喜欢的事，家长总是有各种理由阻拦。
五猖会的读后感200字
五猖会的读后感200字
篇一五猖会的读后感
《五猖会》这篇文章，让我感慨颇多。
或许在大人眼中，那些所谓的规矩和仪式无比重要，可对孩子来说，却可能成为快乐被剥夺的源头。
我觉得呀，难道孩子的感受就不重要了吗？想想自己的童年，是不是也有这样被大人忽视感受的时候？也许，我们都曾是那个满心期待却最终失落的孩子。
这难道不可悲吗？
篇二五猖会的读后感
读了《五猖会》，我心里真不是滋味。
作者那么期待去看五猖会，却被父亲的要求给弄得兴致全无。
这像不像我们满心欢喜准备做一件事，却被突如其来的要求给打乱了？我就想问，大人们为啥就不能多理解理解孩子呢？童年的快乐就这么被轻易夺走，难道不是一种遗憾吗？
篇三五猖会的读后感
《五猖会》让我陷入沉思。
作者本来兴致勃勃，结果父亲非要他背书，这得多扫兴啊！难道童年就只能被各种规矩束缚吗？也许大人们觉得这是为孩子好，可他们真的懂孩子的心吗？我觉得，孩子的快乐有时真的很简单，就这么被破坏了，多可惜啊！
篇四五猖会的读后感
读完《五猖会》，我心情复杂。
作者满心期待的五猖会，就这么被父亲的要求给毁了。
这让我想到，我们的童年是不是也有这样被大人无情打断的时候？可能大人觉得理所当然，可对孩子来说，那是无法弥补的失落呀！难道这就是成长的代价？
篇五五猖会的读后感
《五猖会》给我的触动很大。
孩子的快乐就这么容易被大人扼杀，这难道是应该的吗？作者背书时的无奈，看会时的索然无味，让我心疼。
我不禁想，我们是不是也在不知不觉中失去了很多本该属于童年的欢乐？这到底是谁的错呢？。
《五猖会》读后感范文5篇
《五猖会》读后感范文5篇读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。
下面是小编收集整理的《五猖会》读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。
《五猖会》读后感范文5篇(一)《五猖会》本是一个迎神赛会，在孩子的心中，这是一个节日。
但我们能从作者的语言中体会到更多的只是父亲对儿子的压迫，而不是对快乐的正面描述。
这足以体现父亲在儿子节日时对儿子做的那件事—先背完书才能去过节，对一个人的心理，对一个人的一生的影响有多大。
鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。
中华民族有许多的优良传统，有一些思想的精华，也有一些糟粕谬论。
读书固然可以出人头地，但孩子的健康成长，也应该有一个属于自己的空间吧，家长是时候换个角度想想孩子的问题的了。
“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
”这是鲁迅的抗议之声，看似是对父亲的不明白，其实更深成次的，是透过自己的亲身经历，表达了自己对封建社会的思想习俗的不满。
本应是高高兴兴地去观会，却被父亲的命令弄得兴致全无。
怪不得，他梦似的背完了，应对东关五猖会的热闹却提不起兴致。
儿时的鲁迅与其他孩子一样，喜爱凑热闹，对于一年一度的五猖会自然十分欢喜。
一大清早，工人们就开始搬东西。
而鲁迅笑着、跳着脸上写满了喜悦，躯体虽然在家中，但心早已飞往了东关五猖会的现场。
父亲让“我”背书，嘴上虽不能发表什么抗议，但心中必须在表达对封建教育的不满。
封建教育最大的失败就是将孩子们的天性一点点地蚕食鲸吞了，使孩子们只会人云亦云，尾随人后。
让孩子过早地被“之乎者也”纠缠。
文章描述了作者与父亲之间一场微小的冲突，作者对五猖会的热切期盼和父亲的阻难构成鲜明的比较，表现了父亲对孩子心理的无知和隔膜。
可能父亲是无心的，但就是这么一件小事，可能让孩子刻骨铭心，永不忘记。
《五猖会》读后感范文5篇(二)坚信不少人都拜读过鲁迅先生的《五猖会》，其中让人印象最深刻的，便是正当大家都在欢天喜地准备去东关看五猖会时，“父亲”却要求“我”务必将《鉴略》背完，才能去看五猖会。
五猖会的读后感200字（精选20篇）
五猖会的读后感200字（精选20篇）五猖会的200字篇1《五猖会》是《朝花夕拾》中的一篇，讲的是鲁迅小时侯的一件事。
五猖会是一个迎神赛会，在鲁迅童年的心目中是一个节日。
讲了鲁迅小时候盼望观看迎神赛会的兴奋的心情，还描述了当时五猖会热闹非凡的景象，第二天一大早鲁迅准备观看迎神赛会的时候，却被父亲强迫背诵《鉴略》，因此感到十分扫兴。
这篇文章通过对父亲强迫背诵，指出了对封建教育对儿童天性的压制和摧残。
当时，父亲让鲁迅留在家里背诵《鉴略》，他的心情应该是非常痛苦、非常难受的。
在我的生活里也有过这样的经历：有一次我写完作业正准备出去玩，爸爸却让我在家背英语，那个时候，我的心情和鲁迅是一样的。
五猖会的读后感200字篇2《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，让我体会到了鲁迅对五猖会的热切盼望和父亲的阻难。
对于幼年的鲁迅来说，除了逢年过节，也就数迎神赛会才能给他带来快乐与期盼。
在文中，鲁迅先生用了很多笔墨来描述赛会，让我体会到了五猖会等诸如此类的节目对鲁迅非同寻常的意义，以及鲁迅当时兴奋与渴望看五猖会的心情。
让我与你相最深刻的是鲁迅父亲的一句“给我背熟。
背不出，就不准去看会”的话。
让我感受到了鲁迅被留下背书的无可奈何以及失落与不甘。
这篇文章，让我体会到了鲁迅父亲对鲁迅教育态度的强硬，缺乏人性化，说明了当时封建教育的死板压抑。
五猖会的读后感200字篇3《五猖会》记叙了作者儿时看到五猖庙会。
五猖会是一个迎神赛会，难逢的盛大的庙会，十分急切兴奋。
但在出发的时候，父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。
两句一行，大约读了二三十行吧。
父亲让鲁迅读熟，并背下来。
待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，大家高高兴兴陪他出门。
指出了强制的封建教育对儿童天性的压制。
表现了家长与儿童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受伤的心灵。
体现童年鲁迅对“五猖会”的向往和背书时的无奈。
有趣的是，鲁迅长大以后并没有忘记背书时的痛苦，反而忘记了那一年五猖会是什么样子，这体现了当时父亲的做法在鲁迅心里留下的阴影，想必那次的五猖会鲁迅过的也不是很开心。
读五猖会读后感200字
读五猖会读后感200字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五猖会读后感(精选6篇)
五猖会读后感（精选6篇）五猖会读后感1鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》的《五猖会》首先描写了鲁迅对迎赛神会的独道见解，随后又写了他们一家人在去看五猖会时路上的情形。
本来兴奋无比的他因为文亲的一句“去拿你的书来”变得忐忑不安，谁知读完二三十行《鉴略》后，他父亲又对他说：“给我读熟，背不出，就别想去看会。
”这在幼小的鲁迅头上彻底浇了一盆冷水，当时让他兴致全无，一句句梦似的背完后，对会也没什么兴趣了，以至于后来回忆，记得最清楚的也只有背书了。
我在这篇散文中读到了一个天真活泼的小鲁迅，也读到了一个严厉，重视学习又摧残孩子天真本性的父亲，全文把他们俩连在一起，组成了一个书香浓郁的家庭。
而从深层来看《五猖会》真的只是讲这些吗？不，这里头还有着深刻的含义。
很多人会认为这篇__是批判了那些封建教育对儿童天性的压制与摧残。
我觉得我在这当中，还读出了一些东西来。
__中父亲的形象是严厉的，他代表了封建教育制度的家长，再看看现在，家长们早已没有了那时的严厉。
对我们虽然很唠叨，但总没有那时严重，他们唠叨是为我们好，他们在为我们的未来着急呢。
然而有些人呢，对父母的唠叨一句也不听，依旧我行我素，这样的人一定是没有大的志向，成不了大器的人。
现在父母的确有时候不太通情达理，但他们的唠叨总是在为我们未来美好生活作出铺垫。
也许有一天我们有出息了，回眸过去，在这条路上有着多少父母的心血啊！所以请不要忽略父母的每一句唠叨，他们就是你成功的铺路石之一。
五猖会读后感2利用今年寒假，我阅读了鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，其中让我最有感而发的就是《五猖会》了。
五猖会是当地人们的一个节日，“我”儿时也喜热闹，但当“我”要去之时，父亲却要“我”背诵《鉴略》，背不出就不许看会，虽然后来背出来了，得以去看会，不过却再也提不起兴致了。
这篇散文表达的是封建教育制度对儿童的迫害，使儿童失去了童年的快乐。
虽说现如今时代进步了，但“唯分数论”还牢牢地固锁着孩子们，家长们盲目追求名校，无形中形成的攀比现象愈演愈烈。
五猖会的读后感200字(通用5篇)
五猖会的读后感200字（通用5篇）五猖会的读后感200字第1篇今天，我读了一个故事，名叫《滥竽充数》内容是，从前有个南郭先生，是个财迷，还爱占小便宜。
听说齐宣王要开一个吹竽队，很挣钱，于是也混了进来，他从来不会吹竽，看着别人吹竽的样子(鼓着腮帮子)他也鼓着腮帮子装模做样的吹，但是他不吹出声。
后来，齐宣王死了，他儿子齐缗王登机座垫，当了皇上，齐缗王跟他父亲很像，也很喜欢听吹竽，可是他听吹竽的方法很独特，要一个一个的跟他吹，南郭先生只好逃走了。
读完这个故事，给我的感受很深，想到了我有一次在学习中考试中总想到总是怀着侥幸的心理想着这道题不会考，于是就不复习了。
但是偏偏就考这道题，于是我就得不了高分了，爸爸妈妈回来教育我不要怀着侥幸的心理去办事，你记住，天上不会掉馅儿饼。
没有那么便宜的事情。
从此我明白了一个道理，无论做人做事都要，一步一个脚印，踏踏实实的去办事。
五猖会的读后感200字第2篇近日来，读江斑推荐汪曾褀先生几本书，颇有心得。
汪先生书看似写得平淡，没有华丽的词藻，却丝丝入扣，一环紧套一环。
工笔画般的表达方式，便是对环境、风物、风俗、风情的细致描写。
对于人物刻画，大都通过语言、动作，丰富表现了人物的性格。
再读其子汪郎介绍汪曾祺先生的文章，方知汪先生原是杂家。
先生爱读杂书，一是休闲消遣，二是长了许多见识，三是学习语言，四是从杂书中悟出一些写作的道理。
汪先生喜欢杂食，自称杂食动物。
他生在高邮，以后住过昆明、上海、北京、还跑了不少地方，对各地的吃食，大都品尝一番，特别是那些稀奇古怪的东西。
在内蒙，他生吃牛羊肉;在云南，他品尝傣族的苦肠;—(牛肠里有没有完全消化的青草)汪先生看重的是平民化的杂食，在家里也常做此杂七杂八的东西。
炒麻婆豆腐，炒疙瘩皮、羊头羊蹄、热汤面就臭豆腐…全是平民的玩意儿。
由此可见汪先生的知识来源十分广泛，文章中处处闻见平民化的气息。
书读多了自然而然知识也丰富了。
正所谓：熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌。
朝花夕拾五猖会观后感200字
朝花夕拾五猖会观后感200字《朝花夕拾五猖会观后感200字》篇一读《五猖会》，就像在看一场儿时记忆的回放，只不过这场回放带着鲁迅先生的无奈与心酸。
五猖会啊，那本是孩子们满心期待的盛会，就像我们小时候盼着过年逛庙会一样。
文中的“我”也是如此，兴奋得像只小麻雀，脑袋里全是五猖会的热闹场景：那些花花绿绿的会旗，精彩的杂耍表演，还有那熙熙攘攘的人群。
可就在这兴头上，父亲却突然要求“我”背书。
这就好比一盆冷水，“哗”地一下，把“我”满心的欢喜都浇灭了。
我觉得啊，父亲这种做法可能在当时是出于对孩子教育的重视，想让孩子把知识牢牢记住。
但是呢，他也许没有考虑到孩子的感受。
这就像我们现在有些家长，只想着孩子学习，却不管孩子心里在想啥。
当时“我”的那种失落和无奈，我简直感同身受。
我记得小时候，我正玩得高兴呢，我妈突然叫我去写作业，那一瞬间，感觉世界都暗了，就像鲁迅先生在文中描述的那种从云端跌落谷底的感觉。
这也让我不禁想问，教育孩子真的只能用这种强硬的方式吗？总之，《五猖会》不仅仅是鲁迅先生对儿时经历的一段回忆，更是对那种传统教育方式的一种反思。
它让我看到了在孩子纯真的心灵面前，大人的一些做法可能会造成多么大的伤害。
《朝花夕拾五猖会观后感200字》篇二《五猖会》这篇文章，真的是越读越有味道，也越读越让人心里不是滋味。
你看，鲁迅先生笔下的五猖会，那是多么诱人的一个集会啊。
感觉就像是在遥远的地方有一个充满魔法的乐园，里面全是新奇好玩的东西，对孩子来说有着致命的吸引力。
“我”那时候满脑子都是赶紧到五猖会去，眼睛里可能都冒着小星星了。
可是呢，父亲的出现就像一个严厉的大反派。
他让“我”背书的那一刻，我仿佛看到“我”的世界从五彩斑斓一下子变成了黑白。
我想，也许父亲觉得背会书是一件很简单的事情，就像我们现在很多大人觉得小孩子的作业都很容易一样。
但他不知道，他这样做把孩子心中那团对五猖会的热情之火给扑灭了。
我自己也有类似的经历。
有一次我计划好了周末要去看一场超级期待的动漫展，结果临出门前，老师突然说要写一篇作文，而且马上就要交。
五猖会读书心得(精选7篇)
五猖会读书心得(精选7篇)五猖会读书心得（精选篇1）《五猖会》让人印象最深刻的便是“父亲”要求“我”必须背完书才能去看五猖会，多年以后鲁迅先生仍然十分疑惑不解：为何父亲偏偏要在那时让我去背书?其实，想必在中国许许多多的人小时候多会有此经历，可大部分人却都已经随着年龄的增长而把这些忘却了。
当他们看过《五猖会》后又会大叹：“咦?我小时候似乎也有这样的经历!”而他们现在可能正像小时候的父母对自己一样对待他们的孩子!的确，造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教育文化的积淀!其实鲁迅先生的这个问题并不难理解，自古以来(特别是现在)无数家长望子成龙、望女成凤，希望孩子少玩多学甚至一直学习。
或许许多家长不同意我的说法，可如果仔细想想自己有没有过这种想法(想想一下自己的孩子正在玩游戏，什么感觉)?当然造成这种想法的原因有很多：国家实施计划生育，一对夫妻仅仅只有一个孩子，父母恨不得倾尽所有的爱，想让他们成为最棒的。
可这想很容易就爱过了头，成了溺爱，对孩子的希望和要求也直线上升;还有现在的孩子主要时间(大部分)是在学习，而其他的时间就是睡觉、玩、吃饭了。
而这个“玩”又十分单一：游戏(主要指电脑游戏)!一些好的放松，像读名著，做体育活动所占的时间很少，更不要说锻炼自己的自理能力(做家务)了。
而且在推行义务教育减负之后，随着空闲时间的增多，许多自控能力差的孩子就迷恋上了网络游戏不能自拔。
家长看见了就更加不敢让孩子玩了，可这样是不能从根本上改变孩子。
导致这种现象的根本原因就是孩子的自控能力太差了!另外现在竞争十分激烈，努力学习成为孩子唯一的出路，加上重重大关(中考，高考，研究生)又因为是纯粹的应试教育，导致大部分学生要么非常努力，要么一塌糊涂。
五猖会读书心得（精选篇2）我将鲁迅《朝花夕拾》中《五猖会》这一篇*给看完了，且深深受到启发。
这篇散文前半部分写出了青年作者鲁迅对迎神赛会的向往与热爱，并且通过描写赛会的活动和作者的心理活动来映衬作者心中对赛会的热切期盼。
《五猖会》的读后感(精选10篇)
《五猖会》的读后感（精选10篇）《五猖会》的读后感（精选10篇）《五猖会》的读后感篇1有趣的是，鲁迅长大以后并没有忘记背书时的痛苦，反而忘记了那一年五猖会是什么样子，这体现了当时父亲的做法在鲁迅心里留下的阴影，想必那次的五猖会鲁迅过的也不是很开心。
每次赛会的简单使充满期望的孩子十分失望。
为下文写自己想看赛会蓄势、作铺垫。
也为了衬托下文自己背书的那种受压抑的心情。
文章反映了父亲在我最高兴的时候叫“我“背书是对孩子心灵的伤害，压抑了孩子的个性。
作者采用了先扬后抑的手法使文章具有的强烈的感染力。
语言生动、贴切的语言表达深邃的思想和丰富的内蕴，讽刺得十分形象。
《五猖会》的读后感篇2我对鲁迅父亲的做法有一些理解，自古以来，无数家长“望子成龙，望女成凤。
”希望孩子少玩多学甚至一直学习，而孩子们则希望多玩少学。
所以鲁迅先生的父亲，就利用五猖会做为条件，让鲁迅背书，为了去玩，为了看会，鲁迅只能完成父亲的要求。
这样，鲁迅学习了，达到了父亲的要求，而他也去看会了，自己的目的也达到了。
这表面上看来，是一举两得，鲁迅父亲的做法是正确的。
但是……孩子们有自己的兴趣，他们的兴趣也许和家长的期待不一样，这时，有些家长就开始使用“家长”的权利，不许孩子做这个，不许孩子做那个。
孩子们只能在梦中，实现自己的梦想。
孩子的性格不同，他们未来的天地也不同，所以，请给他们一个自由发挥的权利，让他们自己创造属于自己的天空。
《五猖会》的读后感篇3太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。
父亲这才答应让他去。
大家同时活动起来。
工人们把他抱起来，仿佛在祝贺他的成功一般，但鲁迅却并没有他们那么高兴，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，这一切对他都失去了意义。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
鲁迅作品《五猖会》读后感优秀7篇
鲁迅作品《五猖会》读后感优秀7篇猖会读后感心得感悟篇一《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，如同晚年的作者回忆少年时代。
儿时的记忆犹如清晨绽放的花而作者到傍晚才摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，令人浮想联翩，回味无穷。
书中共十篇“从记忆中抄出来”的散文。
可是《五猖会》却令我反复品读，久久沉思。
五猖会是“我”儿时的一件罕逢的盛事。
“我“的内心十分的激动、兴奋与期待。
但是父亲却突然要“我”背《鉴略》，“我似乎从头上浇了一盆冷水”。
“我”的期待与兴奋立刻减弱了一大半，心中扫兴、痛苦、无奈。
而当”我“终于完成了“任务”之后，参加了“我“梦寐以求的五猖会后，可是“我却并没有他们那么高兴”。
结尾作者发出疑问：我至今一想起，还诧异父亲何以要在那时候叫我来背书。
读了数遍后，我在同情作者的同时，也悟出了这篇文章在控诉着强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
其实造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教育文化的积淀。
在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。
鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。
鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。
其实鲁迅先生文章最后的问题并不难理解，自古以来无数家长望子成龙、望女成凤。
希望孩子少玩多学甚至一直学习。
对孩子天生的玩性严厉斥责、打击，甚至让孩子美好无彩的童年变为枯燥无味的黑白色。
孩子从小背着难懂拗口的《百家姓》、《唐诗三百首》、《论语》……如鲁迅先生在文中写到：然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它。
孩子们根本不懂这是什么意思，只是认为，只要背完了，就可以玩了。
我小时候背诵的《千字文》，至今一个字也记不起来，而且在我的学习与生活中没有任何益处。
而我记住的，就是书中那精美有趣的插图，仅此而已。
强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残在鲁迅先生的《五猖会》中体现的淋漓尽致。
五猖会阅读感想200字
五猖会阅读感想200字《五猖会阅读感想200字》篇一读了《五猖会》，我心里那叫一个纠结啊。
鲁迅小时候盼着去看五猖会，就像我们盼着去游乐园似的，那是满心的期待。
可他爸偏在这时候让他背《鉴略》，这就好比一盆冷水，“哗啦”一下就把他的热情给浇灭了。
我就想啊，他爸这做法是不是有点太狠了呢？也许他爸是想让鲁迅好好学习，可这时候来这么一出，多扫孩子的兴啊。
我觉得这就像我正准备吃一块超级美味的蛋糕，结果有人非让我先做一套数学题才能吃一样。
这事儿要是搁我身上，我肯定得郁闷死。
不过呢，这也让我看到了那时候教育的严格，反正这篇文章让我心里挺不是滋味儿的。
《五猖会阅读感想200字》篇二《五猖会》读完，我挺有感触的。
鲁迅笔下的那种对五猖会的渴望，真的很强烈。
感觉他就像一只被困在笼子里的小鸟，眼巴巴地望着外面的热闹。
他爸让他背那啥《鉴略》的时候，我都能感受到他的绝望。
这让我想到我自己，有时候爸妈也会突然给我安排一些任务，打乱我的计划。
我可能会抱怨，可又能怎样呢？但我觉得鲁迅他爸这种教育方式有点“简单粗暴”了。
就不能换个时间让他背吗？非得在孩子满心欢喜的时候来这么一下子。
这就像你正兴高采烈地看动画片，突然有人把电视关了让你去背单词。
哎，这童年啊，可真是有点“悲催”。
不过呢，这也确实是那个时代的特色吧，也许这就是成长的无奈？《五猖会阅读感想200字》篇三读《五猖会》的时候，我就像坐过山车一样，情绪起起伏伏的。
刚开始，我能感受到鲁迅对五猖会那种抑制不住的兴奋，就像我要去参加偶像的演唱会一样，那是相当激动啊。
可是呢，他爸让他背《鉴略》，这就像一道晴天霹雳。
我在想，他爸是不是有点不懂孩子的心呢？不过也有可能他爸觉得这是为鲁迅好。
但这种好，就像一把双刃剑，一面是知识的灌输，另一面却是对孩子快乐情绪的破坏。
我自己有时候也会遇到类似的情况，本来计划好的事情，被家长打乱。
我就觉得，大人有时候真的不太理解孩子的世界。
这篇文章啊，就像一面镜子，照出了那个时代，也让我看到了现在的一些影子，真是让人心里五味杂陈啊。
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五猖会读后感200字(精选多篇)其实，想必在中国许许多多的人小时候多会有此经历，可大部分人却都已经随着年龄的增长而把这些忘却了，五猖会读后感。
当他们看过《五猖会》后又会大叹：“咦？！我小时候似乎也有这样的经历！”而他们现在可能正像小时候的父母对自己一样对待他们的孩子！！的确，造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教育文化的积淀！！其实鲁迅先生的这个问题并不难理解，自古以来无数家长望子成龙、望女成凤，希望孩子少玩多学甚至一直学习。
或许许多家长不同意我的说法，可如果仔细想想自己有没有过这种想法？当然造成这种想法的原因有很多：国家实施计划生育，一对夫妻仅仅只有一个孩子，父母恨不得倾尽所有的爱，想让他们成为最棒的。
可这想很容易就爱过了头，成了溺爱，对孩子的希望和要求也直线上升；还有现在的孩子主要时间是在学习，而其他的时间就是睡觉、玩、吃饭了。
而这个“玩”又十分单一：游戏！！一些好的放松，像读名著，做体育活动所占的时间很少，更不要说锻炼自己的自理能力了。
而且在推行义务教育减负之后，随着空闲时间的增多，许多自控能力差的孩子就迷恋上了网络游戏不能自拔。
家长看见了就更加不敢让孩子玩了，可这样是不能从根本上改变孩子。
导致这种现象的根本原因就是孩子的自控能力太差了！另外现在竞争十分激烈，努力学习成为孩子唯一的出路，加上重重大关又因为是纯粹的应试教育，导致大部分学生要么非常努力，要么一塌糊涂。
又再读了几遍《五猖会》以后，发现中国教育似乎从很早以前就买下了这颗种子，读后感《五猖会读后感》。
这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，这没有什么，但是为什么偏偏会让我在那个时候背呢？鲁迅先生当时的反应是这样描写的：我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
而后又“梦似的就背完了。
”最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法，现在的父母又何尝不是呢？我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。
一些家长会说：“哦，鲁迅为什么能成功？就是因为他受到了这种教育才会成功的。
”我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因！我想告诉大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站在对方的角度思考问题才会有助于孩子的成长。
孩子和家长都需要成长，我们中华民族还有许多的优良传统需要学习也有一些不好的思想需要抛弃，希望大家可以深深体会。
随着时间和阅历的增长，我们的教育方式会更加成功。
《五猖会》记叙了作者儿时看到五猖庙会。
五猖会是一个迎神赛会,难逢的盛大的庙会，十分急切兴奋。
但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。
两句一行，大约读了二三十行吧。
父亲让鲁迅读熟,并背下来。
待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门。
指出了强制的封建教育对儿童天性的压制。
表现了家长与儿童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受伤的心灵。
体现童年鲁迅对“五猖会”的向往和背书时的无奈。
有趣的是，鲁迅长大以后并没有忘记背书时的痛苦，反而忘记了那一年五猖会是什么样子，这体现了当时父亲的做法在鲁迅心里留下的阴影，想必那次的五猖会鲁迅过的也不是很开心。
每次赛会的简单使充满期望的孩子十分失望。
为下文写自己想看赛会蓄势、作铺垫。
也为了衬托下文自己背书的那种受压抑的心情。
文章反映了父亲在我最高兴的时候叫“我“背书是对孩子心灵的伤害，压抑了孩子的个性。
作者采用了先扬后抑的手法使文章具有的强烈的感染力。
语言生动、贴切的语言表达深邃的思想和丰富的内蕴，讽刺得十分形象。
五猖会读后感在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖会》，记叙了作者儿时看到五猖庙会。
难逢的盛大的庙会，笑着，跳着，兴奋的不得了。
但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。
两句一行，大约读了二三十行吧。
他的父亲说：给我读熟,背不出来就不准去看庙会。
一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。
待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门了。
鲁迅回忆到:“我却并没有他们那么高兴开船以后，小经中的风景，坛子的点心，以及到了车关的五猖会的热闹，对于我似乎都没什么大意思”“我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我读书”文章所叙之事非常简单：一次千呼万唤而来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味，表现了家长与儿童在心理上的隔膜。
然而在平淡的叙述中，可以感受到了作者受伤的心灵。
本文的结构很有特色。
前面的写没有看到神像、明时的赛会等内容，并非闲笔，而是从正反两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫，以突出主题。
文章语言简洁，于平淡见神奇，不愧为大家之笔。
《五猖会》读后感《五猖会》本是一个迎神赛会，在孩子的心中，这是一个节日。
但我们能从作者的语言中体会到更多的只是父亲对儿子的压迫，而不是对快乐的正面描写。
这足以体现父亲在儿子节日时对儿子做的那件事—先背完书才能去过节，对一个人的心理，对一个人的一生的影响有多大。
对于鲁迅先生父亲的做法，我还算为颇有感受。
一个孩子，过小的让他有如此大的压力。
虽然是为了孩子好，但是做法仿佛欠妥。
或许他们都认为小时候多吃点苦，长大之后就能过上荣华富贵的生活，而这荣华富贵的生活，归根结底就是当上官，剥削别人。
封建时代的父子关系就是如此的吗？父亲把生活压力可以随随便便的转压到儿子身上，让人不禁觉出那时候的教育是多么的失败！确实，有时候，你一不小心，就会改变许多事。
可能是你的一句无心之言，就让一个人走向了犯罪道路；可能是你的一个微笑，就能让一个人的心情阳光灿烂；也许你的一句善意的谎言，就拯救了一个年轻的生命。
所以，请你要小心，谨慎你的一言一行，因为，所谓的“无意”，力量是巨大的。
如果你是一位老师，那么，请注意自己的一言一行。
因为在孩子们稚嫩的心中，您是阳光，您是大树，您是海洋，您用知识哺育着他们，塑造着他们。
同时，也影响着他们的心灵，请别伤害了他们金子般的心。
如果你是一位父亲或母亲，请用真诚的爱来帮助孩子的成长，不娇纵，不溺爱。
请给予他良好的品德，杜绝一切恶习。
同时，也应当在适当的时候放松一下，不要像作者的父亲那样，过节时，孩子出去玩，还要先背书才行，使得孩子丧失了对生活乐趣的向往，即使时隔多年，还对这件事所带来的感受记忆犹新。
也许，多年以后，你会为你当年某一天所说的一句无心之言而悔恨万分；也可能你会因为多年前的一句善意的谎言而露出会心的微笑。
《五猖会》读后感一《五猖会》为鲁迅先生的《朝花夕拾》中第五篇，给我留下了深刻的印象，它透露了另一种意义。
主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗，揭露了封建教育制度对儿童的摧残。
《五猖会》通过记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦感受的强烈对比揭示了新民主主义代表的新生力量和现实封建体制下思想余毒之间的矛盾。
鲁迅先生字里行间透漏出对旧社会封建体制的强烈不满。
因为小孩子对于文言文难以理解意思，而且很难被，就算背过了也是记不长远的，况且，只背古文，这不是有费孩子们的脑细胞吗？用我自己的话说，这简直是一种摧残！对孩子天赋的扼杀。
《五猖会》指出愚昧的封建教育对孩子天性的压抑与摧残，相比之下我们现在有个和谐民主的国家，对儿童的爱护和教育都有了一个很好的环境，所以我们要倍加珍惜，努力学习才不会辜负国家对我们的期望。
《五猖会》读后感二《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。
因为东关离县城远，大清早大家就起来。
前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。
儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。
忽然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。
父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。
父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。
”背出来就让他去看会，否则不准去。
这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。
太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。
父亲这才答应让他去。
大家同时活动起来。
工人们把他抱起来，仿佛在祝贺他的成功一般，但鲁迅却并没有他们那么高兴，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，这一切对他都失去了意义。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。
鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。
鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。
我们的大人，真该反省反省了。
五猖会因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。
①我笑着跳着，催他们要搬得快。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢。
②我似乎从头上浇了一盆冷水。
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙，天气很清朗。
1.选段表现出了成年人与孩子们对“赛会”的两种不同看法，你认为哪些话最能表现出他们对“赛会”的不同态度？大人们的看法：。
孩子们的看法：。
2.第一段最后一句话只有四个字：“于是，完了。
”如果没有这句话会不会影响表达效果呢？你认为这四个字是否应该去掉？为什么？答：。
3.“可是结果总是一个‘差不多’；也总是只留下一个纪念品” ，作者用了许多文字写这些“纪念品”，你觉得作者是否喜欢这些“纪念品”？哪些词语反映了作者的这种感情？答：。
4.文中提到了许多对同学来说很陌生的词语，请按要求将他们分类。
文学作品：民间风俗：民间传说：a 迎神赛会b陶庵梦忆c高跷d塘报e梅姑f五通神g千字文h鉴略5.课文中描写了《水浒传》中的人物，请写出涉及到的人物及其绰号。
黑矮汉指，其绰号是；头陀指，其绰号是；庞大和尚指，其绰号是；青面指，其绰号是；美髯指，其绰号是；黑大汉指，其绰号是。
6.请写出与“因为东关离城远，大清早大家就起来。
”相照应的两句话。
答：；。
7.对“应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了”分析最合理的一项是a.这句话起承上启下的作用，所以上文写“乱”，下文写“静”。
b.这句话只是客观记叙当时真实的情景，没有什么特殊的作用。