形容词和副词PPT课件
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形容词和副词公开课PPT课件
比较级和最高级错误
与形容词类似，副词也有比较级和最高级形式，需注意正 确使用。例如，“更快”而非“快er”，“最慢”而非 “慢est”。
避免常见误区和注意事项
避免过度使用形容词和副词
过多的形容词和副词会使句子显得累赘，影响表达效果。应力求 简洁明了，仅在必要时使用。
注意语境和表达习惯
形容词和副词的使用需根据具体语境和表达习惯进行调整，避免生 搬硬套。
04
形容词和副词在句子中运用
形容词在句子中位置和作用
01 形容词定义
描述名词或代词性质、状态或特征的词。
02 形容词在句子中的位置
通常位于名词前，如“美丽的花园”中的“美丽 ”。
03 形容词的作用
使句子更加生动形象，帮助读者或听者更好地理 解和想象所描述的事物。
副词在句子中位置和作用
副词定义
修饰动词、形容词、其他 副词或整个句子的词。
形容词分类及举例
品质形容词
描述人或事物的品质或特 征，如“美丽的”、“善 良的”。
数量形容词
描述人或事物的数量或程 度，如“许多”、“一些 ”。
指示形容词
用来指示特定的人或事物 ，如“这个”、“那个” 。
疑问形容词
用来引导疑问句，询问人 或事物的性质、特征或状 态，如“什么样的”、“ 怎样的”。
常见易混淆形容词辨析
• 比较级
单音节词和部分双音节词 通过加-er和-est构成比较 级和最高级；多音节词和 部分双音节词通过加more 和most构成比较级和最高 级。
John is taller than Tom. （约翰比汤姆高。）
05 • 最高级
Of all the students in the class, Mary studies the hardest.（在班上所有学生 中，玛丽学习最努力。）
与形容词类似，副词也有比较级和最高级形式，需注意正 确使用。例如，“更快”而非“快er”，“最慢”而非 “慢est”。
避免常见误区和注意事项
避免过度使用形容词和副词
过多的形容词和副词会使句子显得累赘，影响表达效果。应力求 简洁明了，仅在必要时使用。
注意语境和表达习惯
形容词和副词的使用需根据具体语境和表达习惯进行调整，避免生 搬硬套。
04
形容词和副词在句子中运用
形容词在句子中位置和作用
01 形容词定义
描述名词或代词性质、状态或特征的词。
02 形容词在句子中的位置
通常位于名词前，如“美丽的花园”中的“美丽 ”。
03 形容词的作用
使句子更加生动形象，帮助读者或听者更好地理 解和想象所描述的事物。
副词在句子中位置和作用
副词定义
修饰动词、形容词、其他 副词或整个句子的词。
形容词分类及举例
品质形容词
描述人或事物的品质或特 征，如“美丽的”、“善 良的”。
数量形容词
描述人或事物的数量或程 度，如“许多”、“一些 ”。
指示形容词
用来指示特定的人或事物 ，如“这个”、“那个” 。
疑问形容词
用来引导疑问句，询问人 或事物的性质、特征或状 态，如“什么样的”、“ 怎样的”。
常见易混淆形容词辨析
• 比较级
单音节词和部分双音节词 通过加-er和-est构成比较 级和最高级；多音节词和 部分双音节词通过加more 和most构成比较级和最高 级。
John is taller than Tom. （约翰比汤姆高。）
05 • 最高级
Of all the students in the class, Mary studies the hardest.（在班上所有学生 中，玛丽学习最努力。）
初中英语语法——形容词和副词-精(共18张)ppt课件
3
作定语，放在名词之前，不定代词之后
完整最新ppt
4
n ...的人 -al 有...属性的
-ful ...的
-y 充满...的，多...的 -ern ...方位的 -less 无...的
完整最新ppt
-en ...材质的 -able 可能的，可以的
5
副词是一种用来修饰动词,形容 词,副词或全句的词,说明时间,地点, 程度,方式等概念。
比较级
more slowly more quickly more angrily more softly more noisily
最高级
most slowly most quickly most angrily most softly most noisily
由ing分词和ed分词演变过来的形容词(包括不规 则动词如know→known)只能加more或most来表
more更多的；更
less更少的 farther更远的；更远地
further进一步的(地)
most最多的；最
least最少的 farthest最远的；最远地
furthest最深刻的(地)
完整最新ppt
15
①表示两者进行比较时用形容词比较级，其结构为“A…+比较级+ than+B”。 ②有表示程度的副词a little, a bit, a few, a lot, much, even, still, far, rather, any等修饰时，用形容词比较级。 ③表示两者之间进行选择“哪一个更……”时，用句型“Which/ Who is +形容词比较级，A or B？”表示。 ④表示“几倍于……”时，用“倍数+ 比较级+ than”表示。 ⑤表示“两者之间最……一个（of the two）”时，常用“the+比较级”结构。 ⑥表示“越来越……”，用比较级重叠结构，即“比较级+ and +比较级”，多音节词和部分双音节词时用“more and more +形容词原级” ⑦表示“越……就越……”时，用“the+比较级，the+比较级”结构。 ⑧在两者进行比较“表示A不如B”时，部分双音节和多音节副词除使用“not…as/ so +副词原级+as”结构外， 还可使用“less +副词原级+than”结构。 ⑨副词最高级前一般不加定冠词the。
作定语，放在名词之前，不定代词之后
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4
n ...的人 -al 有...属性的
-ful ...的
-y 充满...的，多...的 -ern ...方位的 -less 无...的
完整最新ppt
-en ...材质的 -able 可能的，可以的
5
副词是一种用来修饰动词,形容 词,副词或全句的词,说明时间,地点, 程度,方式等概念。
比较级
more slowly more quickly more angrily more softly more noisily
最高级
most slowly most quickly most angrily most softly most noisily
由ing分词和ed分词演变过来的形容词(包括不规 则动词如know→known)只能加more或most来表
more更多的；更
less更少的 farther更远的；更远地
further进一步的(地)
most最多的；最
least最少的 farthest最远的；最远地
furthest最深刻的(地)
完整最新ppt
15
①表示两者进行比较时用形容词比较级，其结构为“A…+比较级+ than+B”。 ②有表示程度的副词a little, a bit, a few, a lot, much, even, still, far, rather, any等修饰时，用形容词比较级。 ③表示两者之间进行选择“哪一个更……”时，用句型“Which/ Who is +形容词比较级，A or B？”表示。 ④表示“几倍于……”时，用“倍数+ 比较级+ than”表示。 ⑤表示“两者之间最……一个（of the two）”时，常用“the+比较级”结构。 ⑥表示“越来越……”，用比较级重叠结构，即“比较级+ and +比较级”，多音节词和部分双音节词时用“more and more +形容词原级” ⑦表示“越……就越……”时，用“the+比较级，the+比较级”结构。 ⑧在两者进行比较“表示A不如B”时，部分双音节和多音节副词除使用“not…as/ so +副词原级+as”结构外， 还可使用“less +副词原级+than”结构。 ⑨副词最高级前一般不加定冠词the。
第5讲形容词和副词ppt课件
天变得越来越黑. 情况一天比一天好起来.
• It’s getting darker and darker. • Things are getting better and
better everyday.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
3. 形容词作宾补
• Running in the morning makes him strong.
• We think the film really interesting. • Who has left the door open? • I found her asleep on the grass.
形容词作宾补指的是形容词修饰补充说明宾语.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
形容词作宾补
主语+谓语+宾语+形容词(作宾补)
• 请保持教室清洁.
Please keep the classroom clean.
• This tree is 3 times as tall as that tree.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• 我觉得这个故事很有趣.
I found the story interesting.
• It’s getting darker and darker. • Things are getting better and
better everyday.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
3. 形容词作宾补
• Running in the morning makes him strong.
• We think the film really interesting. • Who has left the door open? • I found her asleep on the grass.
形容词作宾补指的是形容词修饰补充说明宾语.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
形容词作宾补
主语+谓语+宾语+形容词(作宾补)
• 请保持教室清洁.
Please keep the classroom clean.
• This tree is 3 times as tall as that tree.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• 我觉得这个故事很有趣.
I found the story interesting.
形容词和副词(共19张PPT)
04
形容词和副词的特殊用法
形容词的特殊用法
形容词作名词
形容词的比较级和最高级
某些形容词可以作为名词使用，如“ 幸福”、“成功”等，表示一种状态 或结果。
形容词有比较级和最高级的用法，用 于描述程度或数量的差异，如“更快 ”、“最高”等。
形容词修饰名词
形容词可以放在名词前面，用来描述 名词的特征或属性，如“美丽的花朵 ”、“高大的建筑”等。
详细描述
副词用于描述动词、形容词或其他副词的行为方式、程度、时间、频率等，对于准确表达动作或状态的细节至关 重要。通过副词选择题，可以练习副词在不同语境中的用法，如描述动作发生的时间、方式、频率等，判断副词 的正确用法和意义。
综合练习
总结词
提高综合运用形容词和副词的能力
详细描述
综合练习是将形容词和副词结合在一起使用的练习方式，通过设置语境和情境，让学生根据上下文选 择合适的形容词和副词，以增强学生对形容词和副词的理解和应用能力。综合练习可以包括填空、改 错、翻译等形式，让学生在实际运用中提高对形容词和副词的掌握程度。
副词的比较级和最高级
副词的比较级
用于描述动作、状态或方式在两个或更多的人或事物之间的 相对差异。通常在副词后加“-er”或“more + 副词原形” 构成比较级。例如，“faster”和“more beautifully”。
副词的最高级
用于描述动作、状态或方式在三个或更多的人或事物中的最 高或最低程度。通常在副词后加“-est”或“most + 副词原 形”构成最高级。例如，“fastest”和“most beautifully”。
THANK YOU
ห้องสมุดไป่ตู้感谢各位观看
表示动作的程度，如“very”、 “too”、“quite”、“almost”等 。
形容词副词变化规则公开课PPT课件
的作用。
02
学习形容词和副词的变化规则
通过系统的学习，学生能够掌握形容词和副词在时态、语态、语气等方
面的变化规则，提高语言运用的准确性和规范性。
03
培养学生的语言感知和运用能力
通过学习形容词和副词的变化规则，学生能够更加敏锐地感知语言的美
感和韵律，提高语言表达的生动性和形象性。
形容词和副词定义及作用
ly。
有些以-ble或-ple结尾的形容 词，去掉e加-y。
一部分以元音字母+e结尾的 形容词变副词时要去掉e。
不规则副词变化
well/better/best(好)， badly/worse/worst(坏)等是不规则变化的副 词，需要单独记忆。
far/further/furthest(远)等词在表示距离时， 其比较级和最高级可以用farther和farthest， 但在表示程度时只能用further和furthest。
02
以e结尾的副词直接加-r构成比 较级，加-st构成最高级。
03
重读闭音节副词，双写最后一 个辅音字母，再加-er或-est。
04
以辅音字母+y结尾的副词，改 y为i再加-er或-est。
副词词尾变化
01
02
03
04
一般在形容词的词尾加-ly可 以变成相应的副词。
一些以“辅音字母+y”结尾 的形容词，要把y改为i再加-
多音节词和部分双音节词 ，在词前加“more”或
“most”。
形容词词尾变化
以“le”结尾的形容词，去 “e”加“-y”构成副词。
部分形容词词尾变化特殊，需单 独记忆。
01
02
一般情况下，形容词词尾直接加 “-ly”构成副词。
九年级英语形容词和副词PPT课件
(3) A +be+比较级十than+ B 表示“A比B……”。如：
Planes are faster than trains.飞机比火车快。 (4) A+ be+ less+原级十than B 表示“A没有/不如B……”。如： Lucy is less careful than Lily.露西没有莉莉细心。 (5) the+比较级+…… ；the+比较级+……
领域密切合作”，closely修饰动词work，其他三项语意不符。故选A。
考点3 形容词和副词的比较等级
1.形容词和副词的比较等级的构成
(1)规则变化
构成方法
示例
一般在单音节词词尾加er或est
small→smaller→smallest； fast→faster→fastest；
quick→quicker→quickest
Bill gets up late on weekends.
比尔在周末起得晚。
Life here is rich and
作后置定语，多表示时间或地点
interesting.
这里的生活既丰富多彩又有趣。
2.形容词和副词的转换形式 副词一般由形容词变化而来，常见的变化规则如下：
变化规则 大多数在形容词词尾加 ly
九年级英语 形容词和副词
考点1 形容词 1.形容词的基本用法
用法 作定语，用于名词前或不定
代词后
作表语，用于系动词后
作宾语补足语，常用于keep， make，leave等动词的宾语
后
例句 Han Mei is a beautiful girl.
韩梅是一个漂亮的女孩。 The meal is very delicious.
形容词副词ppt课件
1.You can’t sit on this newly bought chair___. fort fortable fortably D.with comfortable 2. The apple tastes _____ and sells ___ . A. well; well B. good; good C. good; well D. well; good 3. Your answer sounds _____ . A. correct B. correctly C. correctness D. correcting
A
描绘性形容词—大小---长短---新旧---颜色---国籍---材料
( 2004辽宁) John Smith, a successful businessman, has a ____ car. large German white large white German white large German German large white
It is quite fine today.
I bought something to drink on my way home.
时间地点副词放在名词或代词之后
adv. 作定语
She is out.
on, in, up, down, out, off, back, upstairs, away…
表语
宾补
状语
adj
形容词用于修饰名词或代词，表示人或事物的属性或特征等
√
√
√
√
adv
副词是用来说明动作或状态的特征,说明时间，地点，程度等概念。它用来修饰动词、形容词、副词、短语或句子。
√
√
英语形容词和副词ppt课件
He made us happy.
做状语
作状语，表示伴随、原因、结果等。
eg.He went to bed , cold and hungry .
She后置：
A. 修饰some, any, no, every 等构成的复合不定代词要后置。 something new; nothing serious; anything interesting
PART TWO
形容词级别
1.规则形容词的比较级和最高级（4种）
⑴直接加-er , -est :
young
clever
brave
younger cleverer
braver
youngest cleverest
bravest
⑵辅音字母 + y 结尾的变 y 为 i 再加 -er、-est :
happy
B.interesting,be interested
C. interested; be interesting D. interesting; interest
3.I’m very_____ on hearing the_______ news.
A．surprised, surprising B．surprising, surprised
............的
1.通常放在名词之前
a blue cap
a big orange
形容词既可修饰单数也可修饰复数
a red strawberry three red strawberries
2.可以放在 be 动词之后 This suit is yellow. These suits are yellow. The apple is red . The apples are red .
做状语
作状语，表示伴随、原因、结果等。
eg.He went to bed , cold and hungry .
She后置：
A. 修饰some, any, no, every 等构成的复合不定代词要后置。 something new; nothing serious; anything interesting
PART TWO
形容词级别
1.规则形容词的比较级和最高级（4种）
⑴直接加-er , -est :
young
clever
brave
younger cleverer
braver
youngest cleverest
bravest
⑵辅音字母 + y 结尾的变 y 为 i 再加 -er、-est :
happy
B.interesting,be interested
C. interested; be interesting D. interesting; interest
3.I’m very_____ on hearing the_______ news.
A．surprised, surprising B．surprising, surprised
............的
1.通常放在名词之前
a blue cap
a big orange
形容词既可修饰单数也可修饰复数
a red strawberry three red strawberries
2.可以放在 be 动词之后 This suit is yellow. These suits are yellow. The apple is red . The apples are red .
高中英语语法：形容词和副词(共61张PPT)
一、形容词和副词的句法功能
1.作定语 形容词作定语一般位于被修饰词的前面；副词作定语多表示时间 或地点，位于被修饰词的后面。 Widespread poverty in Africa means that many people there cannot get the water, clothing, housing, electricity, or education they need.非 洲普遍的贫穷意味着那里的许多人不能获得他们需要的饮用水、 衣服、房屋、电力及教育。 The people there were friendly.那儿的人很友好。（副词作定语须 后置）
the English英国人
（2）“the+形容词”表示抽象概念，作主语时谓语动词用单数。
the best最好的情况
the unknown未知的事
the impossible不可能的事
the right正确的事
二、形容词和副词的位置
1.形容词的位置 （1）一般情况下，单个形容词都位于所修饰的名词前。
一二、介 形词 容的 词分 和类副词的位置
（3）形容词也可位于被修饰名词之后。
③两个意义相近或相反的形容词用and, or或but连接，作定语时须后 置。 Power stations, large or small, have been set up all over the country.大大 小小的发电站已经在全国建立起来了。 All the people on this island, young or old, are fond of music.这个岛上的 老老少少都喜欢音乐。（意义相反。） ④当“形容词+不定式”构成的短语作定语时。 A man so difficult to please must be hard to work with.一个如此难以取悦 的人一定很难共事。 He enjoys the music pleasant to listen to.他很喜欢这首听起来很好听的 音乐。
英语高考题形容词和副词ppt课件
纯净的小镇去，我们受到的污染将会少得多。” 空格前的a lot修饰比较级more或less，根据后面的 语意，选C。
6
【11江苏卷】In that school, English is compulsory
for all students, but French and Russian are ______.
【解析】句意为“根据Maria茫然的眼神，这位教 授能够看出她对他所讲的内容连一个字也没有听 懂。”cold冰冷的；blank空虚的，茫然的； innocent无辜的；fresh新鲜的。根据后面didn't understand，选B。
10
【2011浙江卷】I’ve been writing this report____
7
【11福建卷】Nowadays, there is a
increase
in children’s creativity, for they are greatly
encouraged to develop their talents.
A. sharp B. slight C. natural D. modest
for the last two weeks, but it has to be handed in
tomorrow.
A. finally
B. immediately
C. occasionally D. certainly
【解析】句意为“在过去的两周里，我是时续时
断地写这个报告，可是这个报告明天就得交 了。”finally最终地；immediately立即，马上； occasionally偶尔地；certainly肯定地。根据but it has to be handed in tomorrow句意，选C。
6
【11江苏卷】In that school, English is compulsory
for all students, but French and Russian are ______.
【解析】句意为“根据Maria茫然的眼神，这位教 授能够看出她对他所讲的内容连一个字也没有听 懂。”cold冰冷的；blank空虚的，茫然的； innocent无辜的；fresh新鲜的。根据后面didn't understand，选B。
10
【2011浙江卷】I’ve been writing this report____
7
【11福建卷】Nowadays, there is a
increase
in children’s creativity, for they are greatly
encouraged to develop their talents.
A. sharp B. slight C. natural D. modest
for the last two weeks, but it has to be handed in
tomorrow.
A. finally
B. immediately
C. occasionally D. certainly
【解析】句意为“在过去的两周里，我是时续时
断地写这个报告，可是这个报告明天就得交 了。”finally最终地；immediately立即，马上； occasionally偶尔地；certainly肯定地。根据but it has to be handed in tomorrow句意，选C。
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（宾补） • He arrived at home, hungry and tired.
（状语）
2.1 表语形容词 VS. 定语形容词
a. 有一些形容词，特别是以a-开头的形容词， 一般在句中只用作表语 (P385)
• The child is asleep.
• *This is an asleep child.
1.3 易混淆的(同源)形容词
• historic（历史上著名的）, historical（与历 史有关的）
• honorary（荣誉的）, honorable（可敬的） • imaginable, imaginary（想象的）,
imaginative（富有想象力的） • intelligent, intelligible （可理解的） • respectable, respectful, respective（分别
续不断的）
1.3 易混淆的(同源)形容词
• desirable（值得想望的）, desirous（想望的） • dead, deadly, deathly（死一般的） • efficient, effective, effectual（奏效的） • electric(~ iron), electrical (~ engineer) • economic, economical • exhaustive, exhausting • healthy, healthful（有益健康的）
形容词
1
形容词的类别
2 形容词在句中的作用
3
形容词的位置
4
形容词的比较级
5
形容词的最高级
6
too修饰形容词
1.形容词的类别
• a safe place • rural life; urban life • green trees • a sheer nonsense • a satisfying ending • trained workers • duty-free shops
b. 大部分形容词都可作定语，也可作表语， 但有一部分形容词只能作定语(P387)
• This is an utter/sheer nonsense.
• *The nonsense is utter/sheer.
2.1 表语形容词 VS. 定语形容词
c. 有些形容词通常用作表语，但在个别情 况下可用作定语 (P388)
• 有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词，如daily，weekly， monthly，yearly，early等。例如： Daily newspapers are delivered daily.
1.3 易混淆的(同源)形容词
• alone, lonely • alive, living, live (a ~ rat), lively（活泼的） • alike, likable （可爱的）, like, likely • childlike（天真烂漫的）, childish（幼稚的） • considerate, considerable • continual（断断续续的）, continuous（连
A beautiful new black Italian leather jacket
限定描绘大长高， 形状年龄和新老， 颜色国籍跟材料， 作用类别往后靠。
美小圆旧黄， 中国木书房
3.形容词的位置（PP389-392）
• 个别形容词常放在所修饰词的后面 I had an interview with the governor elect.
(qualitative adj.) (classifying adj.) (colour adj.) (emphasizing adj.) (-ing adj.) (-ed adj.) (compound adj.)
1.1 -ing形容词 VS. -ed形容词
• -ing形容词通常表主动或正在进行； -ed形容词则通常表被动或已完成
➢ a broken heart; an interesting book ➢ boiling water; boiled water
Ex. As we all know, typing is a ______ job to a
______ heart.
A. tired; tired
B. tired; tiring
• 有些形容词可以放在名词前，也可放在名词后， 意思有时不同 There was a concerned expression on his face. （关切的） The secretary sent a memorandum to those concerned. （相关的）
4. 形容词的比较级别 （Degrees of Comparison）
的）
• sensitive, sensible
• valuable, valueless, invaluable
2.形容词在句中的作用
• He is a self-made man. (定语 ) • His comments were well-meant. （表语） • Do you think it necessary?
• The new house is ready for occupation. 新屋可以居住了。
• He gave a ready answer to my question. 他对答如流。
3.形容词的位置（PP389-392）
• 当几个形容词同时修饰一个名词时 • 一件新的漂亮的意大利黑皮夹克
C. tiring; tired
D. tiLeabharlann ing; tiring1.2 以-ly结尾的形容词
• 大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly，deadly， lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形 容词。
• （错） She sang lovely. （错） He spoke to me very friendly. （对） Her singing was lovely. （对） He spoke to me in a very friendly way.
（状语）
2.1 表语形容词 VS. 定语形容词
a. 有一些形容词，特别是以a-开头的形容词， 一般在句中只用作表语 (P385)
• The child is asleep.
• *This is an asleep child.
1.3 易混淆的(同源)形容词
• historic（历史上著名的）, historical（与历 史有关的）
• honorary（荣誉的）, honorable（可敬的） • imaginable, imaginary（想象的）,
imaginative（富有想象力的） • intelligent, intelligible （可理解的） • respectable, respectful, respective（分别
续不断的）
1.3 易混淆的(同源)形容词
• desirable（值得想望的）, desirous（想望的） • dead, deadly, deathly（死一般的） • efficient, effective, effectual（奏效的） • electric(~ iron), electrical (~ engineer) • economic, economical • exhaustive, exhausting • healthy, healthful（有益健康的）
形容词
1
形容词的类别
2 形容词在句中的作用
3
形容词的位置
4
形容词的比较级
5
形容词的最高级
6
too修饰形容词
1.形容词的类别
• a safe place • rural life; urban life • green trees • a sheer nonsense • a satisfying ending • trained workers • duty-free shops
b. 大部分形容词都可作定语，也可作表语， 但有一部分形容词只能作定语(P387)
• This is an utter/sheer nonsense.
• *The nonsense is utter/sheer.
2.1 表语形容词 VS. 定语形容词
c. 有些形容词通常用作表语，但在个别情 况下可用作定语 (P388)
• 有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词，如daily，weekly， monthly，yearly，early等。例如： Daily newspapers are delivered daily.
1.3 易混淆的(同源)形容词
• alone, lonely • alive, living, live (a ~ rat), lively（活泼的） • alike, likable （可爱的）, like, likely • childlike（天真烂漫的）, childish（幼稚的） • considerate, considerable • continual（断断续续的）, continuous（连
A beautiful new black Italian leather jacket
限定描绘大长高， 形状年龄和新老， 颜色国籍跟材料， 作用类别往后靠。
美小圆旧黄， 中国木书房
3.形容词的位置（PP389-392）
• 个别形容词常放在所修饰词的后面 I had an interview with the governor elect.
(qualitative adj.) (classifying adj.) (colour adj.) (emphasizing adj.) (-ing adj.) (-ed adj.) (compound adj.)
1.1 -ing形容词 VS. -ed形容词
• -ing形容词通常表主动或正在进行； -ed形容词则通常表被动或已完成
➢ a broken heart; an interesting book ➢ boiling water; boiled water
Ex. As we all know, typing is a ______ job to a
______ heart.
A. tired; tired
B. tired; tiring
• 有些形容词可以放在名词前，也可放在名词后， 意思有时不同 There was a concerned expression on his face. （关切的） The secretary sent a memorandum to those concerned. （相关的）
4. 形容词的比较级别 （Degrees of Comparison）
的）
• sensitive, sensible
• valuable, valueless, invaluable
2.形容词在句中的作用
• He is a self-made man. (定语 ) • His comments were well-meant. （表语） • Do you think it necessary?
• The new house is ready for occupation. 新屋可以居住了。
• He gave a ready answer to my question. 他对答如流。
3.形容词的位置（PP389-392）
• 当几个形容词同时修饰一个名词时 • 一件新的漂亮的意大利黑皮夹克
C. tiring; tired
D. tiLeabharlann ing; tiring1.2 以-ly结尾的形容词
• 大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly，deadly， lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形 容词。
• （错） She sang lovely. （错） He spoke to me very friendly. （对） Her singing was lovely. （对） He spoke to me in a very friendly way.