水环境化学练习题
人教版九年级化学上册：4.2“水的净化”达标练习题
4.2“水的净化”达标练习题一、选择题1.化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一，下列实验操作中错误的是（）A. 蒸发食盐水B. 倾倒液体C. 检查装置的气密性D. 检验氧气是否收集满2.你经常做课外实验吗？根据你的经验，下列课外实验不能成功的是（）A. 用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑B. 用小苏打和柠檬酸自制汽水C. 用肥皂水区分硬水和软水D. 用电池“锌皮”与食醋反应制氢气3.有下列操作，能降低水的硬度的是（）①静置②过滤③煮沸④蒸馏A. 只有③B. ②③C. ③④D. ①②③④4.小宇同学梳理了以下知识：①用酒精（乙醇和水的体积比为1：1）浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得硫酸指示剂；②在稀释浓硫酸时，一定要把水沿器壁注入浓硫酸里，并不断搅拌；③生活中使用的洗发液一般是弱碱性的；④自制简易净水器中的活性炭可降低水的硬度；⑤厨房天然气管道漏气，应立即打开排风扇通风；⑥如果不慎氢氧化钠沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液，其中正确的是（）A. ①②④⑤B. ②④⑤C. ⑤⑥D. ①③⑥5.过滤时不需要的仪器是（）A. 玻璃棒B. 漏斗C. 烧杯D. 燃烧匙6.下列实验操作不正确的是（）A. 检查气密性B. 稀释浓硫酸C. 测定溶液Ph D. 过滤7.规范的操作是实验成功的保证．如图所示实验操作正确的是（）A. B. C. D.8.下列说法正确的是（）A. 经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物B. 常用肥皂水检验硬水和软水C. 活性炭吸附可降低水的硬度D. 煮沸可以除去水中的可溶性钙、镁化合物，使之成为蒸馏水9.实验室有一包含有少量氯化钠杂质的硝酸钾固体，为提纯硝酸钾，设计如下图所示操作，有关分析中正确的是（）A. 操作Ⅰ～Ⅲ分别是加热浓缩、蒸发结晶、过滤B. 操作Ⅰ是过滤，将氯化钠固体从溶液中分离除去C. 操作Ⅱ是加热浓缩，趁热过滤，除去杂质氯化钠D. 操作Ⅲ是过滤，将硝酸钾晶体从溶液中分离出来10.以下实验操作中，正确的是（）A. 给玻璃仪器加热时，均垫上石棉网B. 过滤时，将待过滤的混合物直接倒入漏斗中C. 将氢氧化钠固体放在烧杯里进行称量D. 先在试管中加入稀盐酸，再放入锌粒11.下列实验操作正确的是（）A. B. C. D.12.关于粗盐提纯实验，下列说法正确的是（）A. 蒸发时，要将滤液蒸干立即停止加热B. 溶解时，玻璃棒有引流作用C. 过滤时，滤纸边缘高于漏斗边缘D. 过滤时，漏斗下端要紧贴烧杯内壁13.用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是A. 净水器能杀菌消毒B. 净化后的水属于纯净物C. 活性炭的主要作用是吸附D. 净水器能将硬水变为软水14.小明将取来的黄河水样品倒入烧杯中，静置后，用如图所示装置进行过滤，请判断下列说法中错误的是（）A. 改正图中的一处错误：过滤时滤纸的边缘要略低于漏斗的边缘B. 指出图中的另一处错误：倾倒液体的烧杯没有靠在玻璃棒上C. 漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁可导致滤液溅出D. 将该图改进后过滤得到的水是纯水，不含任何杂质15.下列关于水的认识正确的是（）A. 水是常用的溶剂，许多物质都能溶于水B. 水体有自净能力，生活污水可任意排放C. 为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田D. 用沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，效果最好的是过滤二、填空题16.水和空气是人类赖以生存的自然资源．①下列有关水和空气的叙述中正确的是________ ．A．地球上水的总储量很大，但淡水资源并不充裕B．充分利用太阳能、氢能等清洁能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生C．目前计入空气质量日报的主要污染物中已包括了二氧化碳D．空气是重要的自然资源，利用其成分可以制造许多产品②溶解了较多的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水，实验室中一般可用________ 的方法来降低水的硬度．③实验室欲将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释为5%的稀溶液，需加水的质量为________ g．17.过滤操作中玻璃棒的作用是________，蒸发过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是________．18.水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作有用．（1）水的净化．向浑浊的天然水中加入明矾，静置一段时间后，取上层液体过滤，得到略带颜色的液体．实验中加入明矾的作用是________ ，过滤操作中玻璃棒作用是________ ．继续加入________ 后水变为无色．（2）水的组成．用如图实验装置可以证明水的组成，检验a处气体的方法是________19.某同学想从含铁、铜，银三种金属的滤渣A中分离回收铜和银，设计如图流程：①滤渣B的成分是________ ，滤液D所含溶质的成分有________ （填化学式）．②步骤①处在进行过滤操作时用到的玻璃仪器有________ ．③写出CuO与H2SO4反应的化学方程式________ ．④写出步骤③中得到Cu的化学方程式________ ．20.学好化学，能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题．（1）干冰等物质可用于人工降雨，干冰的化学式是________ ；（2）天然水中含有许多杂质，将天然水变成最接近纯水的方法是________ ；（3）生理盐水中溶剂为________ ；（4）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池，沼气的主要成分为________ （填化学式）．21.青海玉树地震、四川雅安地震，使我们中国人更加团结，当时水源遭到严重污染，自然界中的水本来就含有各种杂质，因此灾区中的水也就含有更多的杂质了，污染水可以用不同的方法进行净化．下面是刘星同学设计的净水方法：上图所示是用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器．①根据上述净化材料的特性，B层最好放置________；其中小卵石、石英沙的作用是________；如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么?________．②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的作用是：________．③你认为上述简易净水器（填“可以”或“不可以”）________将硬水变成软水．22.“水是生命之源”，饮用酸碱性太大或硬度太大的水都不利于人体健康．可用________测定水的酸碱度；生活中可通过的________方法来降低水的硬度．23.水是宝贵的自然资源．请回答下列问题：（1）下列净化水的方法中，净化程度最高的是________ （填序号）A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏（2）写出水在生活中的两种应用：________ ．（3）写出生活中节约用水的一种做法：________ ．24.在河南省知名红茶评选活动中，我市推出的“牡丹红”以“茶引花香，花增茶味”赢得好评．（1）“闻香识茶”利用了分子________ 的特点．（2）泡茶对水质的要求较高．通常可用________来鉴定软水和硬水，实验室中可用如图所示的装置来软化自来水，其操作方法在化学上称为________ ．右图中水从A经B转移到C的过程中，发生变化的是水分子的________ ．（3）茶多酚（化学式为C22H18O11）是茶叶中的主要成分，具有很强的抗氧化性，下列关于茶多酚的叙述正确的是________①在糕点及乳制品等食品中加入茶多酚可以防止食品腐败，延长保鲜期②茶多酚由22个碳原子、18个氢原子和11个氧原子构成③茶多酚中H、O两种元素的质量比为9：88④茶多酚的相对分子质量为458g．25.小明参观某盐场，带回来一些盐田中盐堆旁的水样进行研究，请回答下列问题：（1）小明观察到自己带回的水样有些浑浊，要除去水样中的不溶物，应采用的方法是________ ．操作时应选择的仪器是玻璃棒、（填如图1序号）________ ，此操作中玻璃棒的作用是________ ．（2）小明想从操作（1）后的澄清溶液中得到食盐晶体，操作时应选择的仪器是（填如图2序号）________ ．三、实验探究题26.水和溶液是生活中常见的物质，请按要求回答问题。
海水中的化学含习题
第二单元 海水中的化学知识梳理：一、海洋化学资源海洋中蕴藏着丰富的资源，海洋需要科学合理的开发利用，为人类造福。
本部分复习可从了解海洋中的物质到从海洋中提取相关物质的思路进行复习。
1、海水中的物质：（1）物质种类：水（96.5％）和可溶性盐（3.5％）（2）离子种类：Cl - 、Na + 、SO 42 -、Mg 2+、Ca 2+、K +2、海底矿物：（1）化石燃料：煤、石油、天然气（2）新型矿产资源：天然气水合物（可燃冰）――未来能源、21世纪能源。
甲烷燃烧的方程式：CH 4+2O 2=点燃==CO 2+2H 2O（3）多种金属矿物：多金属结核（锰结核）3、海洋资源：（1）分类：化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源。
（2）保护措施：海洋环境立法、建立海洋自然保护区、加强海洋环境监测、提高消除污染的技术水平。
二、海洋工业：通过本部分复习，进一步了解如何从海水中提取我们需要的物质。
充分体现化学与社会的密切关系。
1、海水淡化：从海水中获取淡水，解决日益加剧的淡水危机淡化的方法有（1）蒸馏法（2）结晶法 （3）膜法。
（都是物理方法）其中最常用的是多级闪急蒸馏法。
海水与淡水的鉴别：分别取样加入硝酸银溶液和稀硝酸，产生大量白色沉淀的是海水，没有沉淀（或沉淀很少）的是淡水。
2、海水制镁：（3） 原理：将石灰乳加入海水或卤水中，沉淀出氢氧化镁，氢氧化镁再与盐酸反应生成氯化镁，电解熔融状态的氯化镁，就能制得金属镁。
（2）生产流程：海水或卤水→氢氧化镁→氯化镁→氯化镁晶体→熔融氯化镁→镁（3）化学方程式：MgCl 2＋Ca(OH)2＝Mg (OH)2↓＋CaCl 2Mg (OH)2＋2HCl ＝MgCl 2＋2H 2O讨论并明确：从海水中提取MgCl 2时，经历了“MgCl 2→Mg (OH)2→MgCl 2”，的转化过程，这样做的目的是： 将MgCl 2富集起来，获得比较纯净的MgCl 2.通电 MgCl 2 Mg ＋Cl 2↑3\海水晒盐：从海水中获取食盐，解决生产、生活中需求的大量食盐（1）原理：蒸发海水使其中的无机盐（主要是食盐）结晶（2）生产流程：海水→蒸发池→结晶池→粗盐和母液（又称苦卤）原料也可采用海水淡化后的残液晒盐，更经济快捷。
环境化学练习题
环境化学练习题题型⼀、名词解释（3×10）2. 光化学反应是指。
1、光化学烟雾2、⽣长物质代谢和共代谢3、湿沉降4、亨利定律5、酚酞碱度和总碱度⼆、填空题（1×20）1. 污染物在⼤⽓中扩散取决于三个因素，即、、。
3. ⼤⽓中臭氧主要吸收的是来⾃太阳波长⼩于nm的紫外光。
4. ⼤⽓中以⽓态形式存在的碳氢化合物的碳原⼦数主要有个，其他的碳氢化合物⼤部分以形式存在于⼤⽓中。
5. 由污染源直接排放到⼤⽓中的主要硫氢化物是。
6. 在硫酸型烟雾的形成过程中，SO2变为SO3氧化反应主要靠滴中及和的催化作⽤⽽加速完成。
7. ⽔环境中交替颗粒的专属吸附是指。
8. 组成⽔中碱度的物质可以归纳为三类：、、。
9. 有机物的⽔解作⽤，整个反应可表⽰为。
10. 腐殖质在结构上的显著特点是含有苯环、、和。
11. 重⾦属污染物⼤部分以形态存在于⽔体。
12. 光解作⽤的敏化光解是指。
13. ⼟壤的活性酸度是指，潜在酸度是指。
14. 腐殖质、粘⼟、砂⼟缓冲能⼒⼤⼩的顺序为。
15. ⼟壤氧化还原能⼒的⼤⼩可以⽤⼟壤的来衡量。
16. 植物对重⾦属污染产⽣耐性作⽤的主要机制有，，，。
17. 物质通过⽣物膜的⽅式可分为、、、和。
18. ⽣物积累指的现象。
19. 甲烷发酵必须在条件下。
产甲烷菌产⽣甲烷的主要途径如反应式、所⽰。
20. ⽔俣病的致病性物质是甲基汞、和。
1.砷在pH4—7天然⽔体中存在的主要化学形态有（1）H2AsO4-、HAsO42-（2）H2AsO4-、H3AsO3（3）HAsO42-、H3AsO3 （4）H3AsO3、HAsO42-2.光化学烟雾是⼀个链反应，链引发反应主要是（1）丙烯氧化⽣成具有活性的⾃由基（2）HO2和RO2等促进了NO向NO2转化（3）NO2的光解（4）甲醛在光的照射下⽣成⾃由基3.属于我国酸⾬中关键性离⼦组分的是（1）NO3-、SO42-（2）SO42-、Cl-（3）SO42-、NH4+（4）SO42-、Na+4.向某⼀含有碳酸的⽔体中加NaHCO3，则总酸度、CO2酸度（1）增加、增加（2）减少、不变（3）减少、增加（4）增⼤、减少5.天然⽔中具有显著胶体化学特性的微粒是（1）⽯英（2）长⽯（3）蒙脱⽯（4）以上三种都不是6.在⽔体中颗粒物对重⾦属的吸附量随pH值升⾼⽽（1）增⼤（2）减少（3）不变（4）⽆法判断7.有⼀个垂直湖⽔，pE随湖的深度增加将（1）降低（2）升⾼（3）不变（4）⽆法判断8.下列属于⼟壤中主要氧化剂的是（1）O2、NO3-、Ti（III）（2）O2、SO42-、Fe（III）（3）NO3-、Fe（III）、V（V）（4）O2、NO3-、Mn9.农药在⼟壤中的迁移主要是（1）吸附和扩散过程（2）形成配合物和吸附过程（3）扩散和质体流动过程（4）吸附和质体流动过程10.下列有关DDT和六六六的论述中正确的是（1）DDT容易被⼟壤胶体吸附，在温度较低时，DDT的降解速度较快。
人教版八年级上册化学第四单元 自然界的水 单元练习题(无答案)
第四单元自然界的水一、选择题1.下列方法不属于净化水措施的是（）A. 吸附B. 过滤C. 电解D. 蒸馏2.下列物质属于氧化物的是（）A. 水B. 氧气C. 高锰酸钾D. 澄清石灰水3.保护环境，节约资源。
下列做法正确的是（）A. 将工厂废液直接排入江河B. 将煤脱硫处理后再燃烧C. 自来水价格便宜，可以尽情使用D. 废旧电池掩埋在土壤中4.用氢气吹肥皂泡并点燃，其实验现象能同时说明氢气（）A. 比空气轻，具有可燃性B. 具有可燃性，比空气略轻C. 比空气轻，具有助燃性D. 具有还原性，难溶于水5.下列关于水的认识正确是（）A. “煮沸”，不能降低水的硬度B. 水体有自净能力，生活污水和工业废水可任意排放C. 使用含磷洗衣粉有利于防止水体富营养化D. 自来水厂对天然水的处理，先后要经过沉淀、过滤、吸附和投药消毒6.下列有关海水淡化的方法不可行的是（）A. 加明矾使海水中的盐分沉降，然后过滤以获得淡水B. 利用太阳能将海水蒸馏淡化C. 在一定条件下将海水凝固以获取淡水D. 用超滤膜使海水中较小的水分子通过，而较大的溶质微粒不能通过从而获得淡水7.下列说法错误的是（）A. 水在天然循环过程中，发生的是物理变化B. 严格地说，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物C. 自来水是纯水，不含任何杂质D. 用滤纸过滤不能除去海水中的盐分8.电解水实验装置如图所示。
下列说法不正确的是（）A. a中收集到的气体是氢气B. b中收集到的气体可以燃烧C. 水不是由一种元素组成的D. 水在通电条件下可以分解成氢气和氧气9.2019年3月22日是第二十五届“世界水日”，宣传主题是“废水”．3月22日﹣28日是中国水周，宣传主题是“落实绿色发展理念，全面推行河长制”．下列有关水的说法正确的是（）A. 可用紫色石蕊试液区分硬水和软水B. 淡水资源是取之不尽、用之不竭的C. 工业废水和生活污水达标后再排放D. 海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题10.下列关于水资源的认识中错误的是（）A. 地球上有丰富的水资源，地球表面约被水覆盖B. 我国属于轻度缺水国家，人均站有量不足5000m3C. 爱护水资源包括节约用水和防治水体污染D. 防治水体污染，在农业上应禁止使用化肥和农药二、填空题11.分离和提纯混合物的方法很多如：①过滤；②蒸发；③蒸馏．分离出黄泥水中的泥沙采用的是________的方法（填序号，下同）；把海水中的食盐和水分离采用的是________的方法．12.单质一定由同种元素组成，但由同种元素组成的物质不一定是单质． ________（判断对错）13.“抓规律，记特殊”是学习化学的重要方法．如有四种金属物质：汞、铁、镁、铜，特殊的物质是“汞”，依据：汞在常温下是液体，其他都是固体．请模仿上述做法找出下列物质的特殊．给出的物质有：二氧化锰、铁粉、氧化铜、氧化铁．（1）选出的一种物质的化学式是 ________．（2）你的依据是 ________．14.泉水是“泉城”济南的文化之魂，首届济南泉水节拟于2019年8月28日开幕．节水环保、杜绝水污染、建设美丽泉城，是我们泉城人的职责．（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了万物生灵，水通过三态变化实现天然循环，这个循环过程是由________ 提供的能量（填序号）A．地球自转；B．太阳照射；C．海洋潮汐；D．植物生长（2）某化学小组的小泉同学取趵突泉水进行探究实验．用滴管取2滴过滤后的滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上小心加热，水分消失后，观察到玻璃片上有少许残留物，产生该现象的原因是________ ．15.水是人及一切生物生存所必需的，尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却很不充裕，其中可用的淡水量就更少，还不到总水量的1%．（1）根据下面两张图表提供的有关数据，北京水资源紧缺指标属于________ 范围．所以，我们每个北京市民都必须爱护水资源，一方面要防止水体污染，另一方面要________ 用水．（2）请写出如图所示徽记的名称，再简述它的涵义是什么？________（3）关心水、爱惜水、保护水是每个公民应尽的义务．请你提出三条家庭节约用水的措施．________ 16.下列物质：①液氧②冰水③空气④二氧化碳，其中属于氧化物的是 ________（填数字序号，下同）；含有氧分子的是 ________；属于混合物的是 ________17.城镇自来水厂生产流程可用如图表示：自来水生产中通常用明矾做絮凝剂，其中明矾的作用是________．流程中除去水中固态杂质的设备是________；投药（多为ClO2）的作用是________．三、实验探究题18.如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题．（1）改正图中的两处明显错误：①________②________（2）烧瓶不能直接加热，应垫上________；在烧瓶中加入一些碎瓷片的作用是________．19.化学变化是化学研究的对象之一，也是人们认识物质组成、性质，实现物质转化，以及获取能源的重要手段．（1）通过研究如图1所示的变化，可以确定水是由________ 组成的．图中与试管a相连的是电源的________ （填“正“或“负“）极，b试管中收集到气体是________（2）化学变化是人类获取能量的虽重要方法．下列化学反应中，没有明显热量变化的是________ （填字母序号）．A．镁条与稀盐酸B．生石灰与水C．氯化铵和氢氧化钡D．氧化铁与稀硫酸（3）甲烷和水反应也可以制水煤气，其反应的微观示意图如图2所示：写出该反应的化学方程式．（4）通过如图3所示实验研究金属钠的性质．回答下列问题：①向反应后的烧杯中滴加无色酚酞，无色酚酞变为红色，由此推测钠与水反应的产物有________ ．②观察到钠与水反应生成气体，试推测该气体的成分并说明理由．________（5）氢气是最清洁的燃料，计算200g氢气完全燃烧消耗氧气的质量．四、综合题20.生命吸管是能够将河水、泉水等直接过滤成直饮水的便携式净水装备。
中考化学专项练习水的净化(含解析)
中考化学专项练习水的净化（含解析）一、单选题1.图中所示实验操作正确的是（）A. B.C.D.2.下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）A.滤纸的边缘要低于漏斗口B.液面不要低于滤纸的边缘C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁3.下列实验操作中错误的是（）A.蒸发结晶B.检查气密性C.滴管用后不洗涤直截了当放回D.塞紧橡皮塞4.下列实验操作中，正确的是（）A.点燃酒精灯B.过渡C.量取液体体积读数D.称量NaCl固体5.下列操作与水的净化过程无关的是()A.吸附B.沉淀C.蒸馏D.电解6.地震后饮用水等生活设施会遭到严峻破坏。
下列不能用于净化饮用水的物质是（）A.漂白粉B.明矾C.硫酸铜D.二氧化氯7..按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。
净化此类废水可采纳的方法是（）A.沉淀B.过滤C.吸附D.静置8.如图所示实验差不多操作正确的是（）A.熄灭酒精灯B.倾倒液体C.滴加液体D.液体过滤9.使用硬水会给生活和生产带来许多苦恼，生活中通过下列哪种方法来降低水的硬度（）A.过滤B.煮沸水C.结晶D.加入肥皂水10.人类生产生活与化学有着紧密的联系，下列处理或做法不可行的是（）A.在燃煤中加石灰石来脱硫B.用明矾来净水C.鼓舞汽车使用含铅汽油D.含氟牙膏能够用来预防龋齿二、多选题11.下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法，其中正确的是（）A.为加快过滤速度，应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体B.假如经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析缘故C.蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯连续加热直到蒸干为止D.倒入蒸发皿里的溶液不应超过蒸发皿容积的）A.AB.BC.CD.D13.下列关于硬水的叙述中，错误的是（）A.硬水中的Ca2+、Mg2+ ，可用肥皂水区分软水和硬水B.用漂白粉【Ca（ClO）2与CaCl2的混合物】对自来水消毒可不能增加水的硬度C.生活中煮涕能够把硬水转化为软水，还有杀菌的作用D.向硬水中加入明矾，能够软化硬水14.下列有关水的净化和纯化过程的说法，正确的是（）A.自来水通过加絮凝剂（明矾）、反应沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒后提供给用户的过程中，只有投药消毒涉及到化学变化B.硬水通过加热煮沸或蒸馏的方法能够得到软水，硬水加热过程中都涉及到化学变化C.通过蒸馏能够得到最纯洁的水．在蒸馏装置中，要插入一只温度计，测量沸水的温度，防止显现暴沸D.过滤操作装置的要点是“一贴、二低、三靠”．假如过滤的速度慢是因为玻璃棒伸到了漏斗的底部，导致堵塞滤纸三、填空题15.水是一种宝贵的自然资源，它有许多性质和用途，请回答下列问题：（1）除去水中的不溶性物质，常用的方法是________；（2）用水可除去某些混合气体中的________性杂质（选填“难溶”，或“易溶”）（3）自然界中的水在一定程度上能够缓解二氧化碳对地球所造成的______ __。
水和废水(电化学法 化学需氧量)环境监测上岗证考核习题
水和废水（电化学法化学需氧量）环境监测上岗证考核习题一、填空题1．库仑法测定COD的原理是：水样以重铬酸钾为氧化剂，在10.2mol／L介质中回流氧化后，过量的重铬酸答案：浑浊悬浮物较多3．指示库仑滴定终点的方法有化学指示剂法、电位法和安培法等。
库仑法测定水中COD指示滴定终点的方法是——。
答案：电位法二、判断题1．库仑法测定水中COD的方法是国家标准分析方法。
()答案：错误正确答案为：该方法不是国家标准分析方法。
2．库仑法测定水中COD时，可以用去离子水配制试剂和稀释水样。
()答案：错误正确答案为：不能用去离子水配制试剂和稀释水样，应该使用经高锰酸盐氧化的重蒸馏水。
3．《地表水环境质量标准》(GB3838--2002)中，Ⅲ类水的COD标准限值为20mg／L。
()答案：正确4．测定COD的水样必须用玻璃瓶采集。
()答案：正确5．在电镀工业排放废水中，COD为必测项目。
()答案：错误正确答案为：在电镀工业排放废水中，COD不是必测项目。
6．库仑法测定水中COD，当使用3mi0.05mol／L重铬酸钾溶液进行标定值测定时，方法的最低检出浓度为3ml／L(COD)，测定上限为1钾用电解产生的离子作为库仑滴定剂，进行库仑滴定。
根据电解产生亚铁离子所消耗的电量，按照法拉第定律进行计算。
答案：硫酸磷酸亚铁2．库仑法测定水中COD时，对于及的水样，要特别注意取样的均匀性，否则会带来较大的误差。
00mg／L。
()答案：正确三、选择题1．库仑法和重铬酸钾法测定水中COD时，加入硫酸银的作用是。
() A．催化剂B．氧化剂C．还原剂答案：A2．库仑法测定水中COD时，若铂电极被沾污，可将电极放入2mol/L中浸洗片刻，然后用重蒸馏水洗净。
()A．草酸B．醋酸C．氨水D．乙醇答案：C3．库仑法测定水中COD的消解回流时间一般为min。
() A．15B．20C．30D．45答案：A四、问答题简述库仑法测定水中COD时，水样消解时加入硫酸汞的作用是什么?为什么?答案：加入硫酸汞是为了消除水样中氯离子的干扰。
九年级化学人教版上册课时练《4.2 水的净化》(1) 练习题试卷含答案解析
课时练第4章自然界的水课题2 水的净化一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。
每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、下列物质能用于除去水中异味和色素的是（）A．明矾B．活性炭C．小卵石D．石英砂2、用于鉴别硬水和软水的试剂是（）A．食盐水B．肥皂水C．矿泉水D．蒸馏水3、自来水厂净水过程示意图如图，下列说法正确的是（）A．明矾用作絮凝剂B．过滤可软化硬水C．活性炭长期使用无需更换D．经该净水过程得到的是纯水4、由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。
有关说法不正确的是（）A．用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味C．上述处理过程应包含“蒸馏”D．经过处理获得的自来水仍是混合物5、项目式学习小组制作的简易净水器（如图），下列说法正确的是（）A．能对水进行杀菌消毒B．能除去水中可溶性杂质C．能把硬水转化为软水D．能除去水中颜色和异味6、水是生命之源。
下列有关水的说法错误的是（）A．河水净化中活性炭起吸附作用B．水汽化过程中分子间间隔变大C．硬水软化常用肥皂水D．海水淡化可用蒸馏法7、下列净水操作中，相对净化程度最高的是（）A．沉淀B．过滤C．蒸馏D．吸附8、下列关于过滤操作的说法中不正确的是（）A．滤纸的边缘要低于漏斗口B．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边C．液面不要低于漏斗边缘D．漏斗下端紧贴烧杯内壁9、将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是（）A．①中液体无色浑浊B．②中液体无色澄清C．经上述处理后，②中液体为纯净物D．若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水10、2022年3月22日是第30个世界水日，今年的主题是“珍惜水、爱护水”。
下列对于水的认识正确的是（）A．使用无磷洗涤剂减少水体污染B．用废水浇灌农田以降低成本C．利用活性炭可以软化硬水D．经自来水厂处理后的生活用水是纯净物11、进入6月份我国南方多个省份受暴雨影响出现洪涝灾害。
为防止疾病传染，需对饮用水采取措施进行处理：①消毒②自然沉降③煮沸④过滤。
初中化学《九上》第四单元 自然界的水《爱护水资源》 考试练习题
初中化学《九上》第四单元自然界的水《爱护水资源》考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、2021年 3月 22日是第 29个世界水日，今年的主题是“珍惜水、爱护水”。
下列对于水的认识正确的是A ．用废水浇灌农田以降低成本B ．使用无磷洗涤剂减少水体污染C ．利用活性炭可以软化硬水D ．经自来水厂处理后的生活用水是纯净物知识点：爱护水资源【答案】B【详解】A 、废水中含有大量的污染物，会污染土壤，不符合题意；B 、使用无磷洗涤剂，可以减少水体富营养化，减少“ 水华” 现象的发生，保护水资源，符合题意；C 、活性炭只能吸附水中的色素和异味，不能除去可溶性杂质，不能软化硬水，不符合题意；D 、自来水处理后的生活用水中还含有可溶性杂质，属于混合物，不是纯净物，不符合题意。
故选B 。
2、写出一种节约用水的方法 ___________，区别硬水和软水的方法是加 ___________，生活中常用___________的方法降低水的硬度。
知识点：爱护水资源【答案】用淘米水浇花肥皂水煮沸【详解】节约用水的方法有用淘米水浇花、用洗菜水拖地等；区别硬水和软水的方法是加肥皂水，若有大量的泡沫产生，说明是软水，泡沫少或者没有泡沫产生，浮渣多的是硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。
故填：用淘米水浇花；肥皂水；煮沸。
3、水是人类的宝贵资源， 2020年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。
(1)“坚持节水优先，建设幸福河湖”主要从节约用水做起，请你写出一条节约用水的措施： _______(2)含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。
生活中常用 _______来检验水的硬度。
生活中为了降低水的硬度并杀菌、消毒，可采用的方法是 _______。
(3)实验室可以通过电解水的实验来探究水的组成 (如图是电解水的实验装置图 )。
陕西省2023年中考备考化学一轮复习自然界的水 练习题(含解析)
陕西省2023年中考备考化学一轮复习自然界的水练习题一、单选题1．（2022·陕西·模拟预测）物质的分类是学习化学的一种重要方法。
下列物质属于单质的是A．水银B．洁净的空气C．二氧化碳D．盐酸2．（2022·陕西西安·高新一中校考模拟预测）物质分类观是学习化学的必备学科素养，下列常见物质以单质、氧化物、混合物顺序排列的是A．铁粉、自来水、氯酸钾B．冰、二氧化锰、食醋C．臭氧、干冰、赤铁矿D．钢、氧化铁、浓硫酸3．（2022·陕西渭南·统考模拟预测）大气平流层中的臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物，臭氧属于A．单质B．混合物C．氧化物D．化合物4．（2022·陕西渭南·统考一模）分类是化学学习、研究的重要方法。
下列属于氧化物的是A．自来水B．生石灰C．空气D．纯碱5．（2022·陕西延安·统考模拟预测）物质燃烧的现象描述正确的是A．铁丝在空气中燃烧火星四射B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D．氢气在氧气中燃烧产生红色火焰6．（2022·陕西渭南·统考一模）下列图示过程中只涉及物理变化的是A．空气液化B．自来水净化C．检验氢气纯度D．探究分子特性7．（2022·陕西西安·陕西师大附中校考三模）2022年3月22日至28日是第三十五届“中国水周”，本次活动的主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。
下列有关水资源的说法不正确的是A．地球上可利用的淡水资源是有限的B ．地下水必须经过沉淀、过滤、消毒、蒸馏后方可饮用C ．可以利用肥皂水判断地下水属于软水还是硬水D ．电解水过程中电能转化为化学能8．（2022·陕西·统考中考真题）化学符号具有独特的学科内涵。
下列各项对相关符号含义的说法正确的是A ．2H 2O 2：只能表示2个过氧化氢分子B ．2-3SO ：只能表示硫酸根离子C ．只能表示氩原子的结构示意图：D ．Ag ：只能表示金属银 9．（2022·陕西·模拟预测）永州市创建全国禁毒示范城市，每位市民都要珍惜生命、杜绝毒品。
养殖水环境化学课后习题答案
养殖水环境化学课后习题答案养殖水环境化学课后习题答案在养殖业中，水环境的质量对于养殖动物的健康和生长发挥着至关重要的作用。
了解养殖水环境的化学特性和如何解决其中的问题，对于养殖业的发展至关重要。
下面是一些养殖水环境化学课后习题的答案，希望能对大家的学习有所帮助。
1. 什么是水的硬度？硬度对养殖有什么影响？答：水的硬度是指水中溶解的钙和镁离子的含量。
硬度对养殖有重要影响。
高硬度的水会影响鱼类的生长和繁殖，使得鱼类易受到疾病的侵袭。
此外，高硬度的水还会影响水中的氨氮转化为无毒的硝酸盐，增加水体中的氨氮浓度，对养殖动物造成危害。
2. 如何降低水的硬度？答：降低水的硬度可以采用以下方法：- 使用酸性物质，如柠檬酸或醋酸，向水中添加适量的酸性物质，可以中和水中的碱性成分，从而降低水的硬度。
- 使用离子交换树脂，将水通过离子交换树脂过滤，可以去除水中的钙和镁离子，从而降低水的硬度。
3. 什么是溶解氧？为什么溶解氧对养殖动物很重要？答：溶解氧是指水中溶解的氧气分子的含量。
溶解氧对养殖动物非常重要，因为它是养殖动物进行呼吸和代谢所必需的。
缺乏溶解氧会导致养殖动物缺氧，影响其生长和健康。
4. 如何提高水中的溶解氧含量？答：提高水中的溶解氧含量可以采用以下方法：- 增加水的曝气面积，例如通过增加水的搅拌或使用气泡增氧器等方式，可以增加水中氧气的接触面积，从而提高溶解氧的含量。
- 增加水的氧气供应，例如通过向水中添加氧气或增加水中植物的光合作用，可以增加水中氧气的含量。
5. 什么是氨氮？为什么氨氮对养殖动物有害？答：氨氮是指水中溶解的氨和氨离子的含量。
氨氮对养殖动物有害，因为它会导致养殖动物的中毒和死亡。
氨氮会刺激养殖动物的呼吸道和鳃，导致呼吸困难和鳃病。
此外，氨氮还会抑制养殖动物的免疫系统，使其易受到病原体的侵袭。
6. 如何降低水中的氨氮含量？答：降低水中的氨氮含量可以采用以下方法：- 加强水的曝气，增加水中的溶解氧含量，促进氨氮的氧化转化为无毒的硝酸盐。
养殖水环境化学习题
一、名词解释1. 日较差：溶氧的日变化中，最高值与最低值之差称为变化幅度，简称“日较差”。
2、气体在水中的溶解度：在一定条件下，某气体在水中的溶解达到平衡以后，一定量的水中溶解气体的量，称为该气体在所指定的条件下的溶解度。
3、氨化作用：是指含氮有机物在微生物作用下，转变为NH4+-N（氨态氮）的过程。
4、活性磷：是指能用钼蓝法被测定出其含量的含磷化合物。
5、生物固氮：是指天然水体中一些固氮藻类（蓝、绿藻）及细菌，它们具有特殊的酶系统，可把N2变为生物可利用的化合物形态，为水体提供饵料及肥料。
作用：为水体不断输送丰富的有机态氮，为水生生物提供饵料基础，但也使水体不断富营养化。
6、脱氮作用：是指在微生物的作用下，硝酸盐或亚硝酸盐被还原为一氧化二氮（N2O）或氮气（N2）的过程。
7、同化作用：水生植物通过吸收利用天然水中NH4+（NH3）、NO2- 、NO3- 等合成自身物质，称为同化作用。
8、硝化作用：在通气良好的天然水中，经硝化细菌作用，氨可进一步被氧化为NO2- 、NO3-。
这一过程称为硝化作用。
）：指在一定时间内能引起试验生物群体中50％生物个体死亡的水中化合物的浓度。
9、半（数）致死浓度（LC5010、硬度：指水中二价及多价金属离子含量的总和。
11、必需元素：是直接参与生物的营养、其功能不能被别的元素替代、生物生命活动不可缺少的元素。
12、补偿深度：有机物的分解速率等于合成速率的水层深度。
13、碱度：水结合质子的能力，也就是水与强酸中和能力的一个量。
14、胶体：任何线性直径在10-9m到10-6m间的粒子。
二、填空题1、无机氮的存在形态NH4+-N、NO2--N、NO3-—N。
2、联合作用的类型独立作用、相加作用、协同作用、拮抗作用3、毒性试验的一般程序1试验设计、2试验溶剂的配制、3预备试验、4试验浓度的选择、5试验负荷、6试验期间的施肥和投饵4、水中生物的光合作用和呼吸作用可以引起水pH的变化。
近年中考化学专项练习水的净化(含解析)
29．下图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：
(1)水库中的水属于（填“纯净物”或“混合物"化氯（ClO2)是一种高效的消毒剂,其中氯元素的化合价为
22．如图为自来水厂净水过程示意图．回答下列问题：
(1）在这个过程中,未涉及的净水方法是（填序号）
A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．煮沸
（2)水体污染日益严重，造成水体污染的来源主要有、农业污染和生活污染．
（3）自然界中的水有硬水和软水，常用来区分．
(4）天然水中常含有有害细菌，需消毒后才能饮用．近年来，用环保高效的新型消毒剂ClO2进行消毒．则ClO2中Cl的化合价是．
A．蒸馏B．吸附沉降C．过滤D．消毒
二、填空题
10．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从东昌湖某区域中取了水样，观察到：
水样呈淡黄色，有异味;水样浑浊．有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
（1）将水样经过沉降、过滤、、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水．
（2）通入氯气杀菌消毒，发生的反应为:Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸)．请判断次氯酸（HClO)中氯元素的化合价为．
（3）测定地下水的酸碱度常用．
（4）在生产生活中水是最常用的溶剂,实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：
①图中操作中有错误的是（填序号）．
②改正错误后,表示正确的操作顺序是（填序号）．
A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②
③玻璃棒在该实验中所起的作用是．
（5）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是(填序号）．
是．
24．回答下列与水有关的问题
人教版初三化学第四单元课题2水的净化练习题有答案
第四单元课题2水的净化测试题1.2012年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。
因此，我们要增强节约用水的意识。
下列做法与节约用水无关的是（）A．用淘米水浇花B．开发利用地下水C．使用节水龙头D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水2.某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有（）A．滤纸不够厚B．液面低于滤纸边缘C．滤纸破损D．承接滤液的烧杯不干净3.水污染主要来自（）①工业生产中废渣、废液的任意排放②雨水和土壤接触③农业生产中农药、化肥的过量施用④城市生活污水的任意排放A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4.下列说法正确的是（）A．无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B．活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味C．青少年长期饮用纯净水有益健康D．使用硬水对生活和生产有益5.青少年的健康发育需要多种营养物质，如通过喝水就可以补充一些微量的营养元素，从这一角度考虑你认为下面哪种水更适宜于青少年饮用（）A．硬水B．自来水C．蒸馏水D．矿泉水6.净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A．①②③④B．②④①③C．②①④D．①③④7.下列各图所表示的实验操作，哪一项可以将食盐水中的食盐结晶出来（）8.用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（）A ．净水器能杀菌消毒B ．净化后的水属于纯净物C ．活性炭的主要作用是吸附D ．净水器能将硬水变为软水9.水是生命之源，下列有关的说法错误的是（）A ．水通过三态变化，实现了自身的天然循环B ．用肥皂水可以区分硬水与软水C ．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D ．用滤纸过滤可以除去所有的杂质 10.自来水生产中用于杀菌消毒的是（）A ．明矾B ．活性炭C ．氯气D ．食盐11.（2014年湖南常德）下列实验操作中净水程度最高的是（）A ．过滤B ．煮沸C ．静置D ．蒸馏12.（2014年湖南衡阳）下列关于水的叙述，不正确的是（）A ．地球上可以利用的淡水资源有限B ．通过过滤的方法可以降低水的硬度C ．吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水的方法D ．生活中一水多用可以节约水资源13.生活离不开水。
人教版九年级化学上册同步练习题 第四单元自然界的水 课题3水的组成
人教版九年级化学上册同步练习题第四单元自然界的水课题3水的组成一、单选题1．在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是A．“热冰”是纯净物B．“热冰”在任何条件下都不会融化C．“热冰”与水的化学性质不同D．结成“热冰”后，分子停止运动2．自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是（）A．过滤不能使硬水转化为软水B．净水时活性炭起吸附作用C．蒸馏可将海水淡化D．电解水是一种常用的净水方法3．下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（）A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的4．只含有一种元素的物质A．可能是纯净物也可能是混合物B．可能是单质也可能是化合物C．一定是纯净物D．一定是一种单质5．下列物质分类完全正确的一组是。
A．KMnO4、MnO2、CO2都是氧化物B．人呼出的气体、实验室用氯酸钾制氧气完全反应后的固体都是混合物C．SO2、硫黄、四氧化三铁都是化合物D．液氧、冰水混合物、氮气都是单质6．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是。
A．单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质B．水（H2O）通电生成氢气（H2）和氧气（O2），所以水分子中含有氢分子和氧分子C．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物7．下列物质中，属于氧化物的是（）A．O2B．TiO2C．K2CO3D．C6H12O68．在水的电解实验中, 实验前在水中加少量硫酸的目的( )A．增强水的导电性B．增加氧气的量C．增加氢气的量D．以上说法都正确9．关于水通电情况下实验现象描述正确的是( )A．通电后，与正极相连的试管中可收集一种可燃性气体。
海洋化学资源练习题
海洋化学资源练习题夯实基础1．【2017·株洲】我国制碱工业的先驱——侯德榜先生，1921年留美回国后，潜心研究制碱技术，发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法(又称侯氏制碱法)，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献。
下列物质中能与纯碱发生反应的是( )A．NaOH B．NaHCO3C．H2SO4 D．K2SO42．根据复分解反应发生的条件判断下列各组物质能在同一溶液中共存的是( )A．HCl、Ca(OH)2B．Ba(NO3)2、Na2CO3、H2SO4C．ZnSO4、KNO3D．CuSO4、NaOH、NaHCO33．海水是一种重要的资源，利用海水可制取镁等物质。
有人设计如下实验流程：图K12－1下列说法错误的是( )A．固体B是Mg(OH)2，试剂X为盐酸B．操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同C．加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应D．处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，可以节约成本4．【2017·绥化】下列各组离子在水溶液中能大量共存的是( )A．Cu2＋Ca2＋CO32－SO42－B．H＋Cl－NO3－OH－C．Na＋K＋Cl－NO3－D．Na＋NH4＋NO3－OH－5．【2017·台州】科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。
当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过(如图K12－2所示)。
下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是( )图K12－2A．该过程属于物理变化B．该过程可应用于海水淡化C．“筛掉”氯化钠的过程类似于过滤操作D．“筛掉”氯化钠后的海水溶质质量分数增大6．海水淡化可采用膜分离技术。
如图K12－3中①所示，对淡化膜右侧的海水加压，在其左侧得到淡水。
其原理是海水中的水分子可以透过淡化膜，而其他各种离子不能透过。
图K12－3(1)采用膜分离技术淡化海水的原理，与化学实验中常见的________操作相似。
第三章 水环境化学习题解答
第三章水环境化学一、填空题1、天然水体中常见的八大离子包括：K+、Na+、Ca2+、Mg2+、HCO3-、NO3-、Cl-、SO42-。
2、天然水体中的碳酸平衡体系a0、a1、a2分别表示[H2CO3*]、[HCO3-]、[CO32-]的分配系数，其表达式分别为：（用pH\K1\K2表达）:a 0=[H2CO3*]/{[ H2CO3*]+[ HCO3-]+[ CO32-]}=[H+]2/{[H+]2+K1[H+]+K1K2}a 1=[ HCO3-] /{[ H2CO3*]+[ HCO3-]+[ CO32-]}= K1[H+]/{[H+]2+K1[H+]+K1K2}a 2=[ CO32-] /{[ H2CO3*]+[ HCO3-]+[ CO32-]}= K1K2/{[H+]2+K1[H+]+K1K2}。
(注：此三个公式前半段教材119-120页有错误！)a 0+a1+a2=13、根据溶液质子平衡条件得到酸度低表达式：总酸度=[H+]+2[ H2CO3*]+[HCO3-]-[OH-]；CO2酸度= [H+]+[H2CO3*]-[CO32-]-[OH-]（注：教材121此公式错误），无机酸度= [H+]-[HCO3-]-2[CO32-] -[OH-] 。
4、根据溶液质子平衡条件得到酸度低表达式：总碱度= [OH-] +2[CO32-]+[HCO3-]-[H+]；酚酞碱度= [OH-] +[CO32-]-[H+]-[ H2CO3*]；苛性碱度= [OH-] -2[ H2CO3*]-[HCO3-]-[H+]。
5、“骨痛病事件”的污染物是镉；水俣病的污染物是汞（或甲基汞）。
6、水体的富营养化程度一般可用总磷（TP）、总氮（TN）、叶绿素a、透明度等指标来衡量。
7、水环境中氧气充足的条件下有机物发生的生物降解称为有氧（或好氧）降解，最终产物主要为二氧化碳和水，有机氮转化为硝酸根，有机硫转化为硫酸根。
水中的有机物在无氧条件经微生物分解，称为厌氧降解，降解产物除二氧化碳和水外，还有小分子的醇、酮、醛、酸等，无机态氮主要以氨氮存在、硫主要以硫化物存在，水体发臭发黑。
水环境化学复习题一
自净系数：是大气复氧动力学系数k2与有机物好氧条件下的耗氧衰减动力学系数k1之比，即f=k2/k1。
自净系数与水体自净能力有关，其它因素确定后，f越大，自净能力越强。
剪切流扩散（离散、弥散）：由于断面流速和浓度分布不均匀带来的物质输送作用，使浓度由不均匀向均匀趋势变化的现象称为弥散作用。
温跃层：许多湖泊水体在一年的特定时期温度是分层的，垂向的温度梯度有效地阻碍了水体的混合，在每层中是完全混合的，而在这两层之间由于密度的差异而阻止了它们的完全混合，形成一个过渡层，称温跃层。
非点源污染：污染源没有确定的位置、并具有时空不确定性等。
水环境背景值：在相对没有受到人为污染影响条件下水体的水质指标的量值。
水环境容量:水环境容量是指在一定环境目标下，某一水域所能承担的外加的某种污染物的最大允许负荷量。
有机污染物的降解:有机污染物在微生物的生物化学作用下分解和转化为无机物质，从而使水体中有机污染浓度降低，称为有机污染物的降解。
水中氮有机物耗氧过程:在有氧条件下，含氮有机物生化降解过程可分为两个阶段，首先是碳化阶段（CBOD氧化分解），然后硝化阶段（NBOD氧化分解），后者一般较前者滞后10天左右。
河流氧垂曲线氧垂曲线：污水排入水体后水体中的DO随流经距离的变化曲线先下降后上升呈悬索状下垂，故称氧垂曲线。
水质迁移转化基本方程:水质迁移转化基本方程是由水流连续性原理、能量守恒原理、物质转化与平衡原理针对微元水体建立的微分方程式，它是建立水质模型最基本的方程。
何谓点源污染和面源污染？两种污染源各有何特点？点源污染是具有确定位置的排污口和污染物排放地点的污染源引起的污染。
非点源污染是没有集中的排污口，污染物来源的位置高度分散的非点污染源造成的污染。
点源污染空间范围小，各类污染物、污水量和浓度相对稳定，较便于治理。
非点源污染的特点是：随机性、广泛性、时空延滞性、机理复杂性、不确定性、隐蔽性、难监测、难治理性等。
水体污染与水文循环有何联系？试从水文循环的各个环节上给以说明。
(完整word版)海水中的化学练习题
第一节海洋化学资源知识点一海水中的物质1.海水中含量最多的物质是__________；海水中含量最多的盐是________，含量最多的金属离子是_______，最多的酸根离子____________2.海水制镁的原理是将_________加入海水或卤水中，沉淀出_______，再与盐酸反应生成__________，电解_________状态的该物质,就能制得金属镁。
其有关的化学方程式为①________________________________基本反应类型是_________②________________________________基本反应类型是_________③________________________________基本反应类型是_________知识点2海底矿物1。
海底不公蕴藏着大量的__________、___________、___________等常规化石燃料，还有新型矿产资源__________，它是由__________（主要成分为_________)和水在低温、高压的条件下形成的冰状固体，又被称为“__________”.其优点是_________________________________________，被誉为“未来能源"“21世纪能源”.其燃烧的化学方程式为_______________________________________________。
2。
海底还蕴藏着一种含有许多金属的矿物——多金属结核,也称__________.知识点3 保护海洋资源海洋中的主要资源有__________资源、__________资源、__________资源、__________资源，防止污染的措施有________________________________________________________。
知识点4 海水淡化1。
淡化海水的方法有很多，在世界范围内能做到规模化和产业化的主要是______和_____。
水环境学课后练习题含答案
水环境学课后练习题含答案一、选择题1.下列不属于水污染物的是：A. 苯酚B. 氨氮C. 二氧化碳D. 铬答案：C解析：二氧化碳属于气体污染物，不属于水污染物。
2.溶氧量的单位是：A. g/LB. mg/LC. ppmD. mol/L答案：B解析：溶氧量的量纲是质量浓度，单位为mg/L。
3.下列不属于水处理工艺的是：A. 暴气浮选法B. 维琴斯削减法C. 活性炭吸附法D. 放射性污染物去除法答案：B解析：维琴斯削减法不属于水处理工艺，是一种粉尘控制技术。
二、判断题1.对生态环境的破坏是水污染的一个重要表现。
答案：正确2.小溪和河道水质的主要指标是COD和BOD。
答案：错误解析：小溪和河道水质的主要指标是溶解氧、PH值和水温。
3.碳源缺乏时，差别对待系统中的反硝化作用会缓解该问题。
答案：错误解析：碳源缺乏时，应采取措施增加碳源供应，以促进反硝化作用。
三、简答题1.请简述水环境污染控制的几种途径。
答案：水环境污染控制的途径包括预防污染、控制污染源头的排放、污染物分离和处理以及监测和评价。
2.简述水体富营养化的成因和危害。
答案：水体富营养化的成因主要包括农业活动、化学工业废水和城市污水等的入河口、氮磷肥料和农药等化学物质的污染、水生植物过度繁殖等。
水体富营养化会导致水体富营养化现象，破坏水生态平衡，导致水体富营养化现象的生态和环境问题，还对水上运输和渔业造成重大损失。
四、计算题1.某一水体的总氮浓度为4.6mg/L，总磷浓度为0.34mg/L，该水体是否属于富营养化水体？答案：是解析：该水体富营养化指数为：Trophic State Index = Total Nitrogen (mg/L) ÷ Total Phosphorus(mg/L)= 4.6 ÷ 0.34= 13.53根据指数的标准，当水体富营养化指数大于10时，该水体属于富营养化水体。
因此，该水体属于富营养化水体。
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1写出天然水体的八大离子，并解释电中性原理。
2从环境化学角度综合分析我国酸雨的地域分布和形成过程。
3推导出与大气中CO2平衡的降水的pH计算式。
4持久性有机污染物（POPs）。
5简述酸雨的来源、形成制约因素与危害
6含镉废水通入H2S达到饱和并调整pH值为8.0，请算出水中剩余镉离子的浓度。
(已知CdS的溶度积为7.9*10-27，饱和水溶液中H2S浓度保持在0.1mol/L，H2S离解常数K1=8.9*10-8，K2=1.3*10-15)
7水环境中污染物的光解过程可分为_______、_______、_______三类。
8组成水中酸度的三类物质为_______、_______、_______。
9水环境中胶体颗粒的吸附作用可分为_______、_______、_______。
10水中有机污染程度的指标是什么？并分别加以说明。
11降低pH值，水中沉积物重金属的释放量随之
（1）升高（2）降低（3）无影响（4）无法判断
12试述有机配体对重金属迁移的影响
13_ _、_ __和_ _常作为衡量水体富营养化的指标。
14天然水中的总碱度=
15水环境中胶体颗粒物的吸附作用分为、和。
16有机污染物一般通过、、、、等过程进行迁移转化。
17正常水体中其决定电位作用的物质是_；厌氧水体中决定电位作用的物质是。
18有机物的光解过程分为、、三类。
19_ _、_ __和_ _常作为衡量水体富营养化的指标。
20达分配平衡时，称为有机物的辛醇-水分配系数。
21请简述诱发重金属从水体悬浮物或沉积物中重新释放的主要因素。
22天然水体中存在的颗粒物的类别有：、、、等。
23胶体颗粒物的聚集也可称为凝聚或絮凝，通常把由促成的聚集称为凝聚；把由促成的聚集称为絮凝。
24试述水体中有机污染物的迁移转化途径。
P214-232
25叙述腐殖质在水环境中的作用。
P209-212
26根据在酸、碱溶液中的溶解程度，可将腐殖质分成哪几类？各有什么特点？
27根据溶液质子平衡条件，总碱度、酚酞碱度、苛性碱度的表示式分别是什么？
28根据溶液质子平衡条件，总酸度、CO2酸度、无机酸度的表示式分别是什么？
29请解释什么是水体富营养化。
30重金属在天然水体中主要以的配合物形式存在。
31试述水环境中促成颗粒物絮凝的机理。
32试述天然水体中有机配体对重金属迁移的影响。
33试述腐殖质的分类及其在水环境中的作用。
34请写出下列简写的中文全称：POPs、PAHs、DO、BOD、COD、TVOCs、TOC、PCBs 35腐殖质中不溶于NaOH的部分称为___________，可溶于NaOH的部分称为___________，既溶于碱又溶于酸的部分称为_________。
36重金属污染的特点是什么？水体中重金属的迁移方式有几类？并举例说明水体中金属迁移转化的影响因素。
37
38五十年代日本出现的水俣病是由__ ___污染水体后引起的。
A Cd
B Hg
C Pb
D As
39五十年代日本出现的痛痛病是由__ ___污染水体后引起的。
A Cd
B Hg
C Pb
D As。