专业技术人员学习能力考试试题及全部复习资料(含简答题)

《专业技术人员继续教育创新能力培养与提高》(含答案)

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的：（B）A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵2、以下哪项不属于技术创新的类型：（D）A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新3、以下公案，哪项是关于管理创新？（B）A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品4、创新人员所需要具备的能力，不包括：（C）A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（D）A.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的个性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（B）A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化7、以下哪些方面不属于创新文化范围：（B）A.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（C）A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（C）A.敏锐的嗅觉B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（C）A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（D）A.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（B）A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（A）A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（B）A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（D）A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：（A）A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（D）A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合（A）A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：（C）A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境20、以下哪项不是三星集团成功的因素：（C）A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（B）A.组织性转化过程B.挑战决策机制C.扩展战略行为的范畴D.改进管理能力22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（B）学习A.供应商B.竞争对手C.销售商D.科研机构23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（B）A.购买专利B.跨国公司C.国际论坛D.与国外大学的技术联系24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D）A.发射B.吸收C.收敛D.实施25、全面的知识管理不包括：（C）A.企业的外部知识管理B.设立知识主管C.对知识使用设立权限D.知识的交流和共享26、以下哪项属于创新型人才？（C）A.一字型人才B.T字型人才C.十字型人才D.I字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（C）A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。

专业技术人员考试试题含答案

一、单选题1、不属于医德关系的是( )我的答案：B.患者之间关系"正确答案：B.患者之间关系"2、人类科技活动的第二阶段主要以（）为主我的答案：B.民间集体研究"正确答案：B.民间集体研究"3、世界各国的企业认识到建立合理的内部研究开发机构以及加大投入力度的重要性是开始于（）我的答案：C.第二次世界大战以后"正确答案：C.第二次世界大战以后"4、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（）我的答案：A.它打开变革和创新之门"正确答案：A.它打开变革和创新之门"15、医学人道主义的核心内容是( )我的答案：A.尊重病人"正确答案：A.尊重病人"16、医学人道主义的核心内容是( )我的答案：A.尊重病人"正确答案：A.尊重病人"17、钢筋混凝土是属于哪种异类组合:（）我的答案：A.材料组合"正确答案：A.材料组合"18、对患者享有知情同意权的正确理解是( )我的答案：A.完全知情，只需签字同意"正确答案：A.完全知情，只需签字同意"19、科技创新最本质的特点是（）我的答案：A.首创性"正确答案：A.首创性"20、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（? ）我的答案：B.跨国公司"正确答案：B.跨国公司"二、多选题5、理论创新的基本原则有( )我的答案：A.理论联系实际B.科学性C.先进性D.实践性"正确答案：A.理论联系实际"B.科学性"C.先进性"D.实践性"6、优秀的知识团队管理者的特点是：（)我的答案：A.充分授权和民主化管理B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力D.有意识选拔具有创新技能的成员"正确答案：A.充分授权和民主化管理"B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力"D.有意识选拔具有创新技能的成员"7、决策思维的原则有（）我的答案：A.只有一个方案时不能决策B.善于妥协C.迂回前进"正确答案：A.只有一个方案时不能决策"B.善于妥协"C.迂回前进" 8、判断创新的两个基本标准是（）我的答案：A?.世界范围内的第一C.显著性变化"正确答案：A?.世界范围内的第一"C.显著性变化"9、系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从?( )我的答案：A.简单性转向复杂性.从线性转向非线性.从严格决定论转向非严格决定论"正确答案：A.简单性转向复杂性?"B.从线性转向非线性?"C.从严格决定论转向非严格决定论"21、理论创新的特征是（）我的答案：A.继承性B.斗争性C.时代性D.加速性"正确答案：A.继承性"B.斗争性"C.时代性"D.加速性"22、1996年，梅内德预测第四次浪潮的骨干行业为（）我的答案：B.生态环境C.教育D.娱乐"正确答案：B.生态环境"C.教育"D.娱乐"23、勇于创新一要有( ?)?我的答案：A.强烈的创新精神B.创新能力C.良好的心理素质"正确答案：A.强烈的创新精神"B.创新能力"C.良好的心理素质"24、下面哪些是战略的5P中包括的内容：( )我的答案：A.远景（）B.策略（）C.人力资源（）D.模式（）"正确答案：A.远景（）"B.策略（）"D.模式（）"25、以下那些案例是属于同物组合：（)我的答案：A.鸳鸯火锅B.红蓝两用圆珠笔C.双插座"正确答案：A.鸳鸯火锅"B.红蓝两用圆珠笔"C.双插座"三、判断题10、理论创新是一个由低到高、由少到多、由局部到整体发展过程。

三明地区专业技术人员学习在线考试复习资料

2017三明专业技术人员学习在线考试答案2、关于餐厅的设计原则，不正确的是：D、饭厅与厨房不需要毗邻或者接近3、关于网络教育方式的说法不正确的是：D、没有一点好处1、关于居室设计的乡村风格，不正确的是：（）D、色彩以中性或单色为主3、关于内容摘要的说法错误的是：（）B、150—300字以内4、关于学习说法错误的是：（）D、积极主动地背1、关于论文中文部分字体字号说法错误的是：（）B、副标题：黑体，四号2、关于律师的执业资格说法不正确的是：（）D、服务对象是特定对象3、关于培养和训练专业技术人员的深刻性的说法不正确的是：D、鼓励死记硬背5、关于的说法不正确的是：（）D、可以查看文章中的4、关于临床技能的说法不正确的是：（）D、不必关心病人家属5、关于文章作者署名的说法错误的是：（）D、复姓分开写4、关于题名的说法错误的是：（）A、中文题名一般不超过15个字5、关于实践的说法错误的是：C、通过实践，检验专业技术人员所掌握知识深度2、绩效反馈必须建立一套制度，只有将其制度化，才能保证它能够持久的发挥作用，体现了绩效反馈的( )原则。

A、制度化原则4、绩效反馈面谈的技巧不包括：（）C、主管应少提一些开放性的问题4、绩效反馈面谈的内容一般不包括：（）B、工作计划2、绩效反馈的基本原则不包括：（）C、多讲少问原则1、绩效监控过程也就是绩效辅导的过程，正是从这个意义出发，也有学者将绩效监控阶段定义为：（）A、绩效辅导阶段5、绩效监控始终关注专业技术人员( )，旨在通过提高个体绩效水平来改进部门和组织的绩效。

A、工作绩效3、绩效监控是连接计划绩效和( )的中间环节，是管理者与专业技术人员进行持续不断的绩效沟通。

B、评价绩效4、绩效评价为( )提供依据。

C、人员培训4、绩效计划按期间划分，不包括：（）D、公司绩效计划1、绩效计划是（）沟通的过程。

B、双向3、绩效计划的沟通过程并不是千篇一律的，在进行绩效计划会议时，要根据公司和专业技术人员的具体情况进行修改，主要把重点放在( )上面。

专业技术人员学习能力考试试题及全部答案(含简答题)

16. "学习的过程中,第一阶段是 "A(单选 )A.鉴别阶段B.归纳阶段C.扩散阶段D.整合阶段
17. "学习的动力，着眼与学习的 "A(单选 )A.目的性B.过程C.方法D.能力
18. "“支撑效应”：是指“终身教育体系”对什么的支撑"B(单选 )
A. 学习运行体系B.社会创新体系C.终身教育体系D.学习组织体系
民学习，终身学习，勤于学习，善于学习”。让学习成为一种习惯。学习是第一需要，学习是一种高尚的
事业。
94、创造性学习应该做到哪些方面？
答：创造性学习应该做到学会、会学、求知。一、创造性学习者擅长新奇、灵活而高效的学习方法。创造
性学习者能能动地安排学习，有较系统的学习方法，并养成了良好的学习习惯。
二、创造性学习来自创造性活动的学习动机，追求的是创造性学习目标。学习行为要由学生学习动机来支
5. 通过学习理论，检验专业技术人员所掌握的知识的真伪。 (判断 )×
6. 我国社会生产、经济状况、科学技术与发达国家相比还比较落后，差距还很大，与知识经济社会要求的差距就比较小。 (判断 ) ×
7. 实践是一切知识产生的源头，这是就实践在知识形成中的高层(基础)作用而言的。 (判断 )× p90
8. 学习型社会是指一个拥有学习运行体系作为核心管理方式的社会。 (判断 )∨ p161
的共同方略。
93、怎样树立主动学习的观念？
答：全民学习、终身学习。新时候，学习是应变的根本。为未来而学习，为创造而学习，把学习作为一种
生存状态和生活方式，不断改善心智模式并超越自我，善于驾驭时间。专业技术人员要树立终身学习的观
念，树立学习是工作的观念，学习是创新的观念，树立学习是竞争力的观念，学习是生活的观念。要“全

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题(含答案)[1]

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的：（B）A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵2、以下哪项不属于技术创新的类型：（D）A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新3、以下公案，哪项是关于管理创新？（B）A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品4、创新人员所需要具备的能力，不包括：（C）A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（D）A.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的个性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（B）A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化7、以下哪些方面不属于创新文化范围：（B）A.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（C）A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（C）A.敏锐的嗅觉B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（C）A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（D）A.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（B）A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（A）A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（B）A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（D）A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：（A）A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（D）A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合（A）A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：（C）A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境20、以下哪项不是三星集团成功的因素：（C）A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（B）A.组织性转化过程B.挑战决策机制C.扩展战略行为的范畴D.改进管理能力22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（B）学习A.供应商B.竞争对手C.销售商D.科研机构23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（B）A.购买专利B.跨国公司C.国际论坛D.与国外大学的技术联系24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D）A.发射B.吸收C.收敛D.实施25、全面的知识管理不包括：（C）A.企业的外部知识管理B.设立知识主管C.对知识使用设立权限D.知识的交流和共享26、以下哪项属于创新型人才？（C）A.一字型人才B.T字型人才C.十字型人才D.I字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（C）A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。

专业技术人员学习能力测试答案内容.doc

专业技术人员学习能力测试答案内容。

1.完善继续教育法律制度。

在实施《全国专业技术人员继续教育暂行规定》的基础上，制定并实施《全国专业技术人员继续教育条例》。

2.改革教学方法，加强实践环节。

我们应该改变过去单一的教学方法，将教学、辅导和自学有机结合起来，加强专业技术人才的培养。

3.加强西部地区专业技术人员的继续教育。

充分利用继续教育机制灵活多样、周期短、见效快、投入少的特点，培养一大批能使用、能留、能解决实际问题的专业技术骨干，培养专业技术人才。

4.一个人的知识素质是指一个人的知识素质或素养，即他的知识和应用知识的能力。

面对新世纪的机遇和挑战，我们必须保持与时俱进的品质。

只有通过学习和创新，我们才能不断发展。

6.着眼核心，突出重点，加强专业技术人员培训。

7.自主是前提，没有自主创新是不可能的。

没有创新，就没有展示好坏的方法。

(填空)8。

所谓学习主要是指为了在学习活动中达到一定的学习目标而学习的规则、方法和技能。

这是一个在学习活动中思考问题的操作过程。

它是认知策略在学生学习中的体现。

1.大多数专业技术人员都从事劳动，是先进社会生产力的重要代表之一。

(填空)4。

知识经济的实现和发展是“知识经济”和“知识经济”的双向互动过程。

站在经济发展背后并充当其支点的是那些不断创造新知识并将其应用于新领域、实现新知识并创造新价值的人才。

(填空)6。

它是提高创造智慧的起点，是引发创新思维的“大门”。

一旦大门打开，人类的潜能就会像泉水一样涌出。

7.学习是学习型社会的基础。

没有学习，就没有学习型社会。

另一方面，它也是我们了解学习型社会的窗口和工具。

理解学习的相关概念将有助于我们加深对学习型社会的理解。

(填空)8。

它是指人与人之间通过中间人或通过中介技术手段(如信件和电话等个人媒体以及电视、广播、报纸和互联网等大众媒体)进行的相互交流。

(填空)1.未依法取得的知识产权为专业技术知识产权3.一个高尚的人，一个纯洁的人，一个有道德的人和一个对人民有益的人9、勤于学习，善于学习10、学习锻炼和训练13，“我想学”，“我想学”17.非正式交流被称为“小道消息”8.次要障碍9。

专业技术人员综合能力素质提升方法试题(共五套)测试卷_Hooker

专业技术人员综合能力素质提升方法试题专业技术人员综合能力素质提升方法试题（一）专业技术人员综合能力素质提升方法试题（二）专业技术人员综合能力素质提升方法试题（三）专业技术人员综合能力素质提升方法试题（四）专业技术人员综合能力素质提升方法试题（五）专业技术人员综合能力素质提升方法试题（一）一、判断题(每题1分)1.学习科研方法是专业技术人员提高自身科学素养，提高自身适应能力、不断应对挑战、实现自我价值的需要。

√2.对专业技术人员来说，科研论文是资格认定和职称评审的主要依据之一。

√3.科学研究是继承与创新的过程，是从产品到原理的过程，是从基础理论研究到应用研究、开发研究的过程。

×4.根据本讲。

科研方法注重的是研究方法的指导意义和学术价值。

×5.西方的“方法”一词来源于英文。

×6.方法，就是人们做事过程中一连串思维的关联方式。

一种方法就是对这种关联方式特殊性方面的一个概括。

×7.研究方法是人们在从事科学研究过程中不断总结、提炼出来的。

√8.科研创新是个系统工程，呈现出一个创新体系。

√9.学术论文是学位申请者为申请学位而提交的具有一定学术价值的论文。

×10.与学术论文相比，学位论文篇幅要短，但就学术性而言，这两类论文并无本质区别。

×11.参考文献的写作体现了科研思维、科研活动的整个脉络，记录了整个科研过程。

√12.论文是科研工作者在科学研究、科学实验的基础上，对专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究、分析和阐述。

√13.通过SCI、SSCI可以了解某一方面以前有什么人用什么方法做过，但是查不了现在人们的最新进展和认识。

×14.参考数据库，指包含某种特定数据、信息或知识的原始领域和属性的数据库。

×15.Web of Science独特的引文检索可以将一篇文献做为检索字段进行检索。

√16.相关文献是论文甲和论文乙的共用文献。

专业技术人员学习能力考试试题及全部答案（含简答题）（共五则）

专业技术人员学习能力考试试题及全部答案（含简答题）（共五则）第一篇：专业技术人员学习能力考试试题及全部答案(含简答题)1.改革教学方法，增强实践环节。

要改变过去的单一的讲授方法，把讲授、辅导、自学有机结合起来，加强对专业技术人员的训练。

2.加大西部地区专业技术人员继续教育的力度。

充分利用继续教育机制活、形式多、周期短、见效快、投入少的特点，以培养大批用得上、留得住、能解决实际问题的专业技术骨干为目标，培养专业技术人员。

3.知识经济的实现与发展是一个“知识经济化”和“经济知识化”的双向互动过程，站在经济发展背后、充任其支点的，是不断地创造出新的知识并付诸新的应用、将其物化、创造出新的价值的人才。

4.一个人的知识素质指的是一个人的知识素养或说修养，也即他所掌握的知识与对知识的运用能力.5.提高认识，增强自觉性，解决好“要我学”和“我要学”的关系。

P1546.学习是学习型社会得以成立的基石，没有学习就没有学习型社会；另一方面，认识学习也是我们认识学习型社会的窗口与工具，了解有关学习的相关概念将非常有助于我们加深对学习型社会的理解。

7.自主是创新的前提，没有自主谈不上创新；而没有创新也就无从展现好坏。

8.所谓学习策略，主要指在学习活动中，为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧；它是一种在学习活动中思考问题的操作过程；它是认知（认识）策略在学生学习中的一种表现形式，9.专业技术人员大都从事以脑力为主的劳动，是先进社会生产力的重要代表之一。

10.专业技术人员应顺应时代的潮流，努力使自己成为一个高尚的人一个纯粹的人一个有道德的人一个有益于人民的人11.需要我们从学习是一门科学的视角上，树立学习的新观念，构建学习的新模式，真正做到勤于学习，善于学习.12.间接沟通则指人们通过中间人或借助中介技术手段（如书信、电话等个人媒介和电视、广播、报刊、网络等大众媒介）而进行的相互沟通。

13.信息接收的阻尼源于信息的接收者，因而被称为继发性障碍.14.专业技术包括依照法律已取得知识产权的专业技术和未依照法律取得的知识产权的专业技术。

专业技术人员能力建设读本考试试题

《专业技术人员能力建设读本》试卷二一、单选题（共50题，每题1分。

每题的备选项中，只有1个符合题意）1.马克思主义认为，人类历史发展的第三个阶段是（ C ）。

A.依赖关系B.独立性C.自由个性D.全面性2.传统的学习能力主要是指（ A ）。

A.个体学习能力B.团队学习能力C.组织学习能力D.社会学习能力3.下列关于专业技术人员学习能力的表述中，错误的是（ B）。

A.专业技术人员的学习能力的提高与组织的革新和发展是相互联系的B.专业技术人员学习强调的是归一化的学习，不是个异化的学习C.专业技术人员在提高学习能力时要有所侧重，扬长避短D.专业技术人员学习能力的高低很大程度上是因为个人潜能开发程度的不同4.接触理论的观点认为（ D ）。

A.不爱学习的学生，不是因为脑子笨，而是因为不愿意学B.群体是成员之间相互依赖性可以变化的动力整体C.人的行为内驱力来自于人的固有的需要D.人际间的合作能够提高小组的向心力和友谊5.创造性学习的对象是（ D ）。

A.已经产生尚未解决的问题B.已经产生并解决的问题C.理论上可能产生的问题D.即将产生的问题6.人类最基本和最普遍应用的思维是（ B ）。

A.辩证思维B.学习思维C.发散思维D.逻辑思维7.学习的阶段特性中，动机阶段主要表现为（ B ）。

A.学习者进入学习状态，对学习内容引起注意，通过感官感知——思维理解，尽可能地接受知识B.学习者对学习意义的认识中产生需要学习的愿望和情绪C.学习者通过重复练习（复习）方法，把学过的知识巩固起来D.学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储8.学习者通过实践可以观察到行为及其结果，并对所学的理论进行验证以加深理解，这是学习阶段特性中的（ D ）。

A.领会（理解）阶段B.获得阶段C.保持阶段D.操作和反馈阶段9.容易同情别人，愿意关心和帮助人的心理类型是（ C ）。

A.外向思维型B.内向思维型C.外向情感型D.内向情感型10.下列学习方法中，正确的是（ D ）。

专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题16--20及参考答案

专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题16及参考答案一、单选题•1、（）是指事物本来的性质。

正确答案：素质•2、（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障.正确答案：有效的人才开发•3、（）是一种通过语言文字来描述素质测评结果的方法。

正确答案：文字描述法•4、（）年，樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。

正确答案：1916年•5、（）也被称为职业资本，是员工完成职业活动任务所必需的条件。

正确答案：职业能力•6、（）是人类改造自然和社会的重要手段。

正确答案：专业技术人员•7、不同的岗位对职业能力的要求（）正确答案：不一样•8、（）是一种应用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。

正确答案：面试法•9、（）是社会生产高度专业化的产物。

正确答案：专业技术人员•10、心智技能主要成分为（）。

正确答案：抽象思维二、多选题•11、社会能力的范围很广，包括（）等。

正确答案：社会适应能力自我认知能力社会认知能力与人相处能力•12、常见的转换分数主要有（）正确答案：名次Z分数T分数百分位数和•13、行为科学的主要理论有（）正确答案：动机理论群体理论领导理论•14、团队合作能力的提升途径，从内部认知上包括（）正确答案：尊重其他成员，努力融入团队认准位置、保持热情对团队使命的认同提高沟通交流能力•15、笔试法的优点包括（）正确答案：测评的内容具有多样性花费的时间少，效率高真实地反映被测评者的素质成绩评定比较客观且便于存档•16、个体进行压力管理的策略包括（）正确答案：降低期望提高适应性改变认知•17、教师的职业道德主要体现在教师的（）正确答案：自我修养教学学生管理•18、沟通应遵循的原则有（）。

正确答案：相互尊重的原则讲出来原则理性原则同理心原则•19、影响专业技术人员工作压力的个人因素主要包括以下几个方面（）正确答案：家庭问题经济问题生活环境个性特点•20、培养学习者的思维能力可以通过以下方法（）。

东营市专业技术人员继续教育考试试题及答案(78分)

东营市专业技术人员继续教育考试试题及答案（78分）1. 使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境因素, 这是一种客观存在，基本不以人的意志为(填空)2. 良好的挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折, 而是创设和安排适当的和, 使个体磨练得意志坚强, 不怕困难, 百折不挠, 实现目标。

(填空)3. 心态的三个基本构成要素,,. (填空)4. 活在当下的真正涵义来自，禅师说吃饭就是吃饭，睡觉就是睡觉，这就叫活在当下。

(填空)5. 主要表现在公众对各种社会现象进行问题化解读，无论什么事情，大家都倾向于按照“有罪推定”的逻辑对其进行设想。

(填空)6. 与现实社会环境一样，媒体环境具有强大的信息承载和传播功能，它越来越广泛深刻的地影响人们的、和。

现代传媒具有迅速性和跨时空性，人们对媒体的依赖也越来越强。

(填空)7. 高压力对经济的。

英国、荷兰等国每年因工作压力造成的损失占国民生产总值的10%。

据世界卫生组织(WHO)统计，北美地区因压力所付出的代价每年超过2 000亿美元。

(填空)8. 在当前的规范建构中,还必须大力强化规范制度的权威性,通过加大处罚力度,完善执法的社会监督体系,从根本上转变_、_、_的状况。

(填空)9. 工作压力不仅关系到员工的_，而且对个人和组织的工作绩效有很大的影响。

因此。

对压力的管理与有效应付是当代管理者应密切关注的问题。

(填空)10. 韦纳于提出了归因的第三个维度——，即失败的原因是个人能力控制之内还是之外。

(填空)11. 但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧!”就是对（）这一意志品质的生动写照(单选)A.坚忍性B.自制力C.果断性D.独立性12. ( )是人才成功不可缺少的条件,它如同人生路上的一把披荆斩棘的利剑，能够使我们跨越重重障碍最终到达目的地。

(单选)A.自信心B.意志力C.目标D.毅力13. ( )无论个人还是组织中，都有很多事情要处理，要分清轻重缓急，使关键的目标优先和重点现实，这就是前面是讲的“要事第一”的原则(单选)A.优先概念B.锁定目标C.分解目标D.明确目标14. ( )要依据每一件事情的轻重缓急和重要性来考虑，做到急事急办，要事先办。

《专业技术人员能力建设读本》考试答案

《专业技术人员能力建设读本》考试答案一名词解释1．学习能力：广义的是指学习主体从外界获取信息并对信息进行加工整理的全过程，是学习态度、学习内容、学习方法和学习效率的总和。

2．研究能力：是从事这种实践活动和认识活动的能力。

它主要包括调查研究能力和理论研究能力两个方面。

3．自主创新能力：是国家竞争力的核心，是我国应对未来挑战的重大选择，是统领我国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标技术的根本手段。

4．科研成果转化能力：就是指使科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科研成果商品比、产业化的能力。

5．公共危机应急处理能力：是指应急处理那此突然发生的，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害、危急公共安全紧急事件的体领。

二选择题1 ABC 2.AC 3.ABD 4.ABCD 5.ABCD 6.ACD.7ABCD 8 ACD 9ABCD 10ABCD三填空题1、内化知识能力外化知识能力合作学习能力创造性学习能力辨别和吸取有用信息的能力2、提炼主题善于编辑材料善于使用数据善于语言表达3、针对性简单明了可行性4、创新精神创造性思维实践能力5、科研成果的生产性试验科研成果的传播与交易科研成的产业化6、科研成晰的商品化产业化国际化7、缩减预备反应恢复四．简答题1．答：（1）专业技术人员的学习能力是开启知识经济应对信息化、网络化、全球化的关键。

（2）专业技术人员的学习能力建设是构建学习型社会的重要方面。

（3）学习能力的建设是专业技术人员自身发展的内在要求。

2答：（1）能够抓住分析问题的突破点（2）能够有分析问题的敏感性（3）能够成熟地结合定性分析定量分析（4）能够独立思考（5）能够透过现象看本质（6）能够切实做到理论联系实际3．（1）智力激励法（2）组合法（3）逆向思维法（4）稽核问题法（5）和田十二法（6）发散思维法（7）形象思维法（8）综摄法（9）想象思维法（10）联想思维法（11）辩证思维法4．（1）科研成果经市场交易通过业主转化（2）科研成果由研究开发主体与业主合作转化（3）科研成果通过研究开发主体自主转化（4）科研成果通过政府行为转化5．答（1）公共危机发生的频率高、规模大、危害性呈增长态势（2）公共危机的种类越来越多，涉及领域愈加多元化（3）公共危机信息传播的速度加快，涉及的范围越来越广五、答：（1）设定特定的目标并规定期限（2）学习从概貌开始，概貌就是整体，当计划学习某项知识时，找出最概要的介绍（3）多问，使“问”成为习惯，在遇到疑问时敢问，常问，善问，这样才减少工作中的失误，增加修正、完善自己的知识（4）找出主要原则，掌握知识体系的主要原则，掌握技能或技术的主要环节，是完成学习和适应工作重中之重。

专业技术人员考试题及答案

专业技术人员考试题及答案TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】• 1.下列人物最能体现工匠精神的是（）。

（单选题1分）得分：1分o A.蒯祥o B.诸葛亮o C.宋江o D.刘备• 2.依靠自己的勤奋努力，从经营米店开启问鼎台湾首富事业的人是（）。

（单选题1分）得分：1分o A.郭台铭o B.陈世卿o C.林耀英o D.王永庆• 3.专业技术人员在日常工作的过程中，要以“（）”为核心理念，不断追求卓越、精益求精、高度负责，本着用户至上的原则，和对精品执着的坚持和追求，力争把产品品质提高。

（单选题1分）得分：1分o A.工匠精神o B.精益求精o C.创造精神o D.创新精神• 4.据埃姆尼德公司调查，最受德国人喜爱的汽车品牌是（）。

（单选题1分）得分：1分o A.奔驰o B.大众o C.西门子o D.保时捷• 5.焊工（）谈到自己的工作时，曾说：“如果这段焊接需要十分钟不眨眼，那就十分钟不眨眼。

”（单选题1分）得分：1分o A.卢仁峰o B.高凤林o C.张冬伟o D.李万君• 6.人际关系这个词是在20世纪初由（）率先提出的，也被称为人际关系论。

（单选题1分）得分：1分o A.中国人事管理协会o B.美国人事管理协会o C.英国人事管理协会o D.欧洲人事管理协会•7.中国“深海钳工”第一人是（）。

（单选题1分）得分：1分o A.窦铁成o B.管延安o C.李仁清o D.崔仑明•8.世界上持续存在200年以上的企业中，分布最多的国家是（）。

（单选题1分）得分：1分o A.日本o B.德国o C.中国o D.法国•9.德国朗格手表对工匠技术和制作标准的要求非常严格，每年出产的数量为大约（）只。

（单选题1分）得分：1分o A.500只o B.1000只o C.5000只o D.10000只•10.外化于行第一要义就是要（）。

专业技术人员学习能力与知识读本9.712.00前考试题蒙的答案

专业技术⼈员学习能⼒与知识读本9.712.00前考试题蒙的答案考试科⽬:专业技术⼈员学习能⼒与知识读本考试时间:60分钟系统提⽰：504 Gateway Time-out nginx/0.7.62⼀、单项选择题第1题：专业技术⼯作者所具备的基本素质是（）。

A:政治素质B:基础素质C:综合素质D:专业素质第2题：对专业技术⼈员政治素养的要求包括（）。

A:对共产主义事业的坚定性B:是对执⾏党的路线、⽅针、政策的彻底性C:⾼度的民主意识D:以上皆是第3题：下列不属于基础素质所要求的是（）。

A:科学知识B:理论基础C:⼯作热情D:专业⽔平第4题：从事具体的业务性⼯作的主要⼯具是（）。

A:相关的业务基础B:专门业务知识C:专门业务技能D:以上皆是第5题：专业技术⼈员来说要想具备⾼超的⾏为能⼒不包括（）。

A:道德素养B:专门业务知识C:专门业务技能D:相关的业务基础第6题：专业技术⼈员在教育的动⼒是（）。

A:构筑终⾝教育体系、创造学习型社会B:专业技术⼈员能⼒建设C:⾼层次⼈才培养D:改⾰创新第7题：专业技术⼈员在教育的⽅针是（）。

A:构筑终⾝教育体系、创造学习型社会B:⾯向现代化、⾯向世界、⾯向未来C:专业技术⼈员能⼒建设D:⾼层次⼈才培养第8题：新兴教育体系应着重培养（）。

A:研究能⼒B:创新能⼒C:研究能⼒和创新能⼒D:其它能⼒第9题：在继续教育内容设计上，继续教育的中⼼是（）。

A:传授专业知识B:加强道德修养C:提⾼各⽅⾯素质D:加强专业技术第10题：建设⼀⽀⾼素质的继续教育管理⼈员队伍的途径是（）。

A:实施继续教育管理⼈员教育⼯程B:教育和引导继续教育管理⼈员研究继续教育的主要内容和内在规律C:探索新的⽅式⽅法D:以上皆是第11题：知识经济是与（）相对的⼀种经济模式.A:农业经济和⼯业经济B:劳动⼒经济C:资源经济D:以上皆是第12题：建成全民学习、终⾝学习的学习型社会，促进⼈的全⾯发展，重要的是（）。

专业技术人员创新能力培养与提高试题及答案

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的：（B）A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵2、以下哪项不属于技术创新的类型：（D）A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新3、以下公案，哪项是关于管理创新？（B）A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品4、创新人员所需要具备的能力，不包括：（C）A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（D）A.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的个性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（B）A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化7、以下哪些方面不属于创新文化范围：（B）A.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（C）A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（C）A.敏锐的嗅觉B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（C）A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（D）A.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（B）A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（A）A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（B）A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（D）A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：（A）A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（D）A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合（A）A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：（C）A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境20、以下哪项不是三星集团成功的因素：（C）A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（B）A.组织性转化过程B.挑战决策机制C.扩展战略行为的范畴D.改进管理能力22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（B）学习A.供应商B.竞争对手C.销售商D.科研机构23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（B）A.购买专利B.跨国公司C.国际论坛D.与国外大学的技术联系24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D）A.发射B.吸收C.收敛D.实施25、全面的知识管理不包括：（C）A.企业的外部知识管理B.设立知识主管C.对知识使用设立权限D.知识的交流和共享26、以下哪项属于创新型人才？（C）A.一字型人才B.T字型人才C.十字型人才D.I字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（C）A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。