《乒乓球横拍正手攻球》教学设计

《乒乓球横拍正手攻球》教学设计

本课以“素质教育”和“健康第一”为指导思想，按照《体育与健康课程标准》水平二的目标要求进行设计。教学过程选择乒乓球为主教材，以“生动、活泼、竞争、愉悦”的教学氛围为主调，在教学过程中，通过老师的启发、引导、调节，以学生为主体，营造热烈、快乐的学习气氛，充分调动学生的主动性和积极性，培养学生团结协作，共同进步的集体主义精神，体会体育活动所带来的无限乐趣。

【学习目标】

在本课的教学中，为学生营造一个热烈、快乐、和谐的学习气氛，通过学生彼此之间的鼓励、交流、合作、竞争，进一步密切同学间的交流联系，增强学生的团队精神；树立学生安全进行体育活动的意识；通过本课的练习、游戏，使学生会利用乒乓球球进行多种体育锻炼，发展学生奔跑能力。

【教学步骤】

1、导入课题、激发兴趣：首先通过快乐乒乓操激发学生兴趣，引入上课内容。学生在老师的带领下，心情愉快地投入到本课的学习中。

2、小组合作、互帮互助：在练习的过程中，通过学生间的相互评价，完成自我的认识与提高。

3、形成概念、完成动作：通过击打吊球的方式，在发展学生身体感知力的同时，使学生更好的完成技术动作，增强自信心，感受运动的乐趣。

4、目标一致、团结一心：需要共同的目标并团结一心才能更好地完成练习，使学生知道如何与他人合作，体会合作成功的快乐，培养良好的合作精神。

5、接力游戏，放松心情：通过游戏培养学生的团结意识、拼搏精神，同时活跃课堂气氛。

6、评价小结：回顾本节课的学习过程，提高学生自我认识、自我教育的能力，鼓励学生的进步与发展。

【设计特点】

1、利用乒乓球拍、吊球和球盆这一些简单的器材，精心设计练习、击打吊球的方式和游戏来达到本课的教学目标。

2、巧妙地将本课的学习内容通过击打吊球、台上多球的练习形式来完成。【生理负荷】

练习密度：45%左右

平均心率：110+10次/分