营销策划实训报告2
营销职业实训报告范文(3篇)

第1篇一、实训背景随着我国经济的快速发展,市场营销作为一门重要的商业学科,受到了越来越多企业的重视。
为了更好地适应市场需求,提升自身的市场营销能力,我选择了参加为期一个月的营销职业实训。
本次实训旨在通过实际操作,了解市场营销的基本流程,掌握市场营销的策略和方法,提升自己的职业素养。
二、实训内容1. 实训单位简介本次实训单位为XX科技有限公司,主要从事电子产品研发、生产和销售。
公司产品线丰富,涵盖手机、电脑、智能家居等多个领域。
公司拥有完善的市场营销体系和专业的营销团队,具有较强的市场竞争力。
2. 实训岗位及职责在实训期间,我担任了市场部助理一职,主要负责以下工作:(1)协助市场经理进行市场调研,收集和分析市场信息;(2)参与制定市场推广方案,协助执行市场活动;(3)协助市场经理进行客户关系维护,提高客户满意度;(4)负责市场部内部资料的整理和归档。
3. 实训过程(1)市场调研在实训初期,我协助市场经理进行市场调研。
通过查阅相关资料、实地考察、问卷调查等方式,收集了电子产品市场的最新动态、竞争对手情况、消费者需求等信息。
经过分析,我们得出了以下结论:①电子产品市场竞争激烈,消费者对产品性能、价格、品牌等因素较为关注;②我国电子产品市场潜力巨大,特别是智能家居、可穿戴设备等领域;③竞争对手在产品研发、营销策略等方面具有较强的实力。
(2)市场推广在市场调研的基础上,我们制定了以下市场推广方案:①针对不同产品线,制定差异化的营销策略;②加大线上推广力度,利用社交媒体、搜索引擎等渠道进行宣传;③开展线下活动,提高品牌知名度和美誉度;④加强与合作伙伴的关系,拓展销售渠道。
在执行市场推广方案的过程中,我负责以下工作:①协助策划线上线下活动,包括活动主题、时间、地点、预算等;②撰写活动文案,包括活动海报、宣传册等;③联系活动场地、供应商等,确保活动顺利进行;④对活动效果进行跟踪和评估。
(3)客户关系维护在客户关系维护方面,我主要负责以下工作:①收集客户反馈,及时向市场经理汇报;②协助处理客户投诉,提高客户满意度;③定期回访客户,了解客户需求,提供个性化服务。
营销师营销策划实训报告

一、实训背景和目的随着市场经济的不断发展,市场营销在企业发展中的作用日益凸显。
为了提高我国市场营销人员的策划能力,培养具备实战经验的专业人才,我校市场营销专业特开展了为期两周的营销师营销策划实训。
本次实训旨在让学生深入理解市场营销的基本理论,掌握营销策划的实战技能,提高学生的团队协作能力和沟通能力,为今后的职业发展奠定坚实基础。
二、实训内容1. 市场调研实训开始,我们首先进行了市场调研,通过问卷调查、访谈等方式,了解目标市场的需求、竞争态势、消费者心理等关键信息。
此次调研涉及行业包括餐饮、服装、电子产品等,共收集有效问卷500份。
2. 策划方案制定根据市场调研结果,我们针对不同行业制定了相应的营销策划方案。
以下为餐饮行业营销策划方案示例:(1)项目背景:某餐饮企业欲进军本地市场,提高品牌知名度,扩大市场份额。
(2)目标市场:以20-40岁年轻人为主要消费群体,兼顾家庭消费。
(3)策划策略:①品牌推广:利用新媒体、线下活动等多种渠道进行品牌宣传,提高品牌知名度。
②产品策略:推出特色菜品,满足消费者需求;推出优惠套餐,吸引消费者消费。
③价格策略:采取差异化定价策略,满足不同消费群体的需求。
④促销策略:开展会员制度,提高客户忠诚度;开展节日促销活动,增加销售额。
3. 方案实施与评估在制定策划方案后,我们进行了实施与评估。
通过以下步骤:(1)与餐饮企业沟通,了解企业需求,对策划方案进行调整。
(2)制定详细实施计划,明确各部门职责,确保方案顺利实施。
(3)定期评估方案实施效果,对不足之处进行改进。
三、实训成果1. 提高营销策划能力:通过本次实训,学生们掌握了市场调研、策划方案制定、方案实施与评估等实战技能,为今后从事市场营销工作打下了坚实基础。
2. 增强团队协作能力:在实训过程中,学生们分组合作,共同完成策划任务,培养了团队协作精神和沟通能力。
3. 拓展人际关系:通过与餐饮企业、供应商等各方沟通交流,学生们拓宽了人际关系,为今后职业发展积累了宝贵资源。
营销策划学生实训报告

营销策划学生实训报告1.引言1.1 概述概述部分的内容应该包括对整篇文章所涉及的内容进行简要介绍。
可以提及营销策划学生实训的背景和意义,以及本文将会介绍的学生实训的具体内容和方法,以及对实训效果的评估和未来改进建议等方面的内容。
同时也可以简要提及本文的目的,即为了帮助读者了解营销策划学生实训的重要性和实施方法,以及对未来实训的改进提出建议。
1.2 文章结构文章结构部分内容如下:文章结构部分将介绍文章的组织结构和各个部分的内容。
本文包括引言、正文和结论三个部分。
引言部分将概述本篇文章的主题,介绍学生实训的背景和意义,并阐述本文的目的。
在概述中,将介绍学生实训的重要性,以及本文旨在探讨营销策划学生实训的相关内容。
正文部分将分为三个小节,分别是学生实训的背景和意义、营销策划的基本概念和原理,以及学生实训的具体内容和方法。
在学生实训的背景和意义部分,将介绍学生实训的背景和其在学习过程中的重要性。
在营销策划的基本概念和原理部分,将介绍营销策划的基本概念和原理,为后续学生实训提供理论基础。
在学生实训的具体内容和方法部分,将介绍学生实训的具体操作步骤和方法。
结论部分将对本文的内容进行总结,并对学生实训的效果进行评估。
同时,对学生实训所得的启示和反思进行分析和总结,提出对未来学生实训的改进建议。
1.3 目的本报告的目的是介绍学生实训营销策划课程的教学安排和实施情况,评估学生实训的效果,总结实训的启示和反思,提出对未来学生实训的改进建议。
通过对学生实训的深入分析和总结,旨在为今后的教学实践提供借鉴和指导,提高学生实训的质量和效果,促进学生的职业素养和实践能力的提升。
2.正文2.1 学生实训的背景和意义学生实训是指学生在校期间通过参与实践活动,了解和掌握相关专业技能和知识。
营销策划作为商科专业的重要方向之一,学生实训在营销策划领域具有重要的背景和意义。
首先,学生实训可以帮助学生更好地了解市场营销的基本知识和技能。
在实训过程中,学生可以通过与真实市场的接触和互动,了解市场营销的基本概念、原理和实际操作,提高自己的市场营销能力。
营销策划实训总结(17篇)

营销策划实训总结(17篇)营销策划实训总结(17篇)营销策划实训总结篇1 本学期的第十八周,我们X班如期地迎来了市场营销策划的实训。
本次实训由X老师和X老师带队,为期五天(20xx年6月25日-29日)。
此次实训是为了让我们把从课堂上学到的知识和实际工作结合起来,达到真正的学以致用。
按照带队老师的要求,我们全班同学一共分为8组,每组6-7人。
因为某些原因,我们小组一共有8人。
我们小组的名称为“启航”。
我们做的是即将举办的“娃哈哈第五届全国高校市场营销大赛”的题目,压力着实不小。
在确定了我们要做的项目后,随后我们就按照每个人的特长进行了分工。
其中包括有整个策划案的整体把握,二手资料的收集,实地调查,整理资料等等,一直到PPT的制作。
当然并不是每个人只做其中一样就可以的了,我主要负责的是二手资料的收集,PPT的制作和最后的PPT解说。
在这其中也帮助一下其他队友的工作,当然这是互助的。
在了解了自己的工作后,我们开始风风火火的投入其中,但是由于时间的不足,让我们没有太多的时间去准备。
无论是在二手资料上还是在某些数据上我们都没有太多的把握和证据,也因此导致了我们做出来的方案有着不少的漏洞。
除了时间不足之外,还有一点是让我们最纠结的,那就是我们很多人的理论知识都不过关,很多地方要用到的知识我们都不懂,当然其中也包括了我。
比如说在营销组合策略这一环节吧,我们做得就不是很好。
很多地方都做得很模糊,这是一个无法改变的事实。
还有就是具体实施方案方面也是一样,看上去很专业,但事实上真要按照这个方案去做的话,我还真不知道怎么做。
就整个实训过程来说,我们过得并不是很愉快。
因为就这个题目而言,在这么短的时间里,真的很有难度。
也因为这个,我们几乎都是工作一整天的,也导致了我们心情的浮躁。
在这个时候就可以看出一个团队的合作精神是怎么样的了。
在我们发现了这种情况后,我们就在心态上作出了一些调整,那就是我们能做多少就做多少。
毕竟里有一些因素并不是我们能控制的,当然知识方面的不足是我们无法逃避的责任,这也是我本次实训最大的感慨。
实验报告营销策划(3篇)

第1篇一、实验背景随着市场经济的不断发展,企业之间的竞争日益激烈。
为了提高企业的市场竞争力,企业需要通过有效的营销策略来吸引消费者,提升品牌知名度。
本实验旨在通过策划一次营销活动,帮助企业提高市场占有率,增强品牌影响力。
二、实验目的1. 学习并掌握营销策划的基本流程和方法。
2. 提高实际操作能力,锻炼团队协作精神。
3. 分析市场环境,制定有效的营销策略。
4. 提升企业品牌知名度和市场占有率。
三、实验内容1. 市场调研(1)确定目标市场:根据企业产品特性,确定目标消费群体。
(2)收集市场信息:通过网络、报纸、杂志等渠道,收集目标市场的相关数据。
(3)分析市场环境:分析目标市场的需求、竞争态势、行业发展趋势等。
2. 制定营销策略(1)确定营销目标:提高品牌知名度、扩大市场份额、提升产品销量等。
(2)选择营销组合:产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略。
(3)制定营销计划:明确时间节点、预算分配、人员安排等。
3. 营销实施(1)产品策略:优化产品设计、提高产品质量、创新产品功能等。
(2)价格策略:制定合理的定价策略,考虑成本、市场需求、竞争态势等因素。
(3)渠道策略:选择合适的销售渠道,如线上、线下销售相结合。
(4)促销策略:开展各种促销活动,如打折、赠品、优惠券等。
4. 营销效果评估(1)收集数据:收集营销活动期间的销售数据、市场反馈、消费者满意度等。
(2)分析数据:对收集到的数据进行整理、分析,评估营销效果。
(3)总结经验:总结成功经验和不足之处,为后续营销活动提供借鉴。
四、实验结果与分析1. 营销效果评估通过本次营销活动,企业品牌知名度得到了显著提升,市场份额扩大,产品销量增加。
具体表现在以下几个方面:(1)品牌知名度:根据市场调研数据,企业品牌知名度提高了20%。
(2)市场份额:企业市场份额增加了5%。
(3)产品销量:产品销量增长了10%。
2. 实验结果分析(1)营销策略制定合理:通过充分的市场调研,制定了符合市场需求的营销策略。
营销策划综合技能实训报告

一、实训背景与目的随着市场经济的不断发展,企业对营销策划人才的需求日益增长。
为了提高我们的营销策划能力,更好地适应社会需求,我校市场营销专业组织了一次为期两周的营销策划综合技能实训。
本次实训旨在通过实际操作,将理论知识与实践相结合,锻炼我们的策划思维、团队协作能力和沟通技巧,提升我们在市场营销领域的实战能力。
二、实训内容与过程本次实训分为以下几个阶段:1. 选题与分组实训开始前,我们首先确定了实训项目——某品牌智能手机的营销策划。
随后,根据兴趣和特长,我们自行组成了5人小组,并确定了各自的分工。
2. 市场调研为了更好地了解目标市场和消费者需求,我们进行了深入的市场调研。
通过查阅资料、在线调查、访谈等方式,我们收集了大量有关智能手机市场、消费者行为和竞争对手的信息。
3. 策划方案制定在充分了解市场情况的基础上,我们开始制定营销策划方案。
方案包括以下几个方面:(1)产品定位:根据目标消费者的需求和竞争对手的定位,我们将该品牌智能手机定位为时尚、高端、高性能。
(2)价格策略:结合产品定位和成本,我们制定了合理的价格策略。
(3)促销策略:通过线上线下相结合的方式,我们设计了多种促销活动,如优惠券、限时折扣、赠品等。
(4)渠道策略:我们分析了线上线下渠道的特点,制定了相应的渠道策略。
(5)广告策略:针对目标消费者,我们设计了具有针对性的广告语和宣传素材。
4. 方案实施与监控在完成策划方案后,我们开始实施方案。
在实施过程中,我们密切关注市场反馈,对方案进行实时调整。
5. 成果展示与评价实训结束后,我们进行了成果展示。
各小组汇报了策划方案的实施情况、取得的成果和遇到的困难。
最后,由指导老师对方案进行评价,并提出改进建议。
三、实训成果与收获1. 提升了策划能力通过本次实训,我们掌握了营销策划的基本流程和方法,提高了策划能力。
在策划过程中,我们学会了如何分析市场、制定策略、实施方案和监控效果。
2. 培养了团队协作精神在实训过程中,我们分工合作,共同完成了策划任务。
营销策划技能实训总结报告

一、实训背景随着市场经济的快速发展,企业竞争日益激烈,营销策划作为企业竞争的核心手段之一,其重要性日益凸显。
为了提高学生的营销策划能力,我校市场营销专业特组织了本次营销策划技能实训。
本次实训旨在让学生通过实际操作,掌握营销策划的基本原理、方法和技巧,提高学生的实际操作能力和团队协作能力。
二、实训内容1. 实训目标(1)使学生掌握营销策划的基本原理和流程;(2)提高学生运用营销策划工具和方法解决实际问题的能力;(3)培养学生的创新思维和团队协作精神。
2. 实训过程(1)理论学习:首先,教师对营销策划的基本原理、流程、方法和工具进行讲解,使学生掌握营销策划的基本知识。
(2)案例分析:教师选取具有代表性的营销策划案例,让学生分析案例中存在的问题,并提出改进方案。
(3)小组讨论:学生分组,针对指定的产品或项目进行营销策划,包括市场调研、目标市场分析、竞争分析、营销策略制定、执行方案等环节。
(4)方案撰写:各小组完成营销策划方案,并撰写策划书。
(5)成果展示:各小组进行策划方案展示,教师和同学进行点评。
三、实训成果1. 学生掌握了营销策划的基本原理和流程;2. 学生运用所学知识,成功完成了多个营销策划方案;3. 学生在团队协作过程中,提高了沟通能力和团队协作精神。
四、实训总结1. 实训过程中,学生积极参与,认真完成各项任务,展现了良好的学习态度和团队精神。
2. 学生在实训过程中,能够将所学知识运用到实际项目中,体现了较强的实践能力。
3. 实训过程中,教师对学生的表现给予了充分肯定,并对存在的问题进行了指导,有助于学生提高自身能力。
4. 实训过程中,学生之间相互学习、相互借鉴,形成了良好的学习氛围。
五、改进措施1. 增加实训案例的多样性,提高学生的实际操作能力;2. 邀请企业专家进行授课,使学生了解企业实际需求,提高实训效果;3. 加强对学生的指导,关注学生在实训过程中的困难,及时给予帮助;4. 定期组织学生进行实训成果展示,提高学生的自信心和团队凝聚力。
营销实训报告精选15篇

营销实训报告精选15篇营销实训报告精选15篇随着个人的文明素养不断提升,报告的适用范围越来越广泛,其在写作上有一定的技巧。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?下面是小编为大家收集的营销实训报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
营销实训报告11、实训目的训练学生掌握市场营销理论实务,熟练掌握营销技能2、实训时间20xx. 4.15——20xx.4.253、实训内容本次实训主要是围绕创建模拟一家手机公司,然后进行一系列的营销策划,从产品研发到产品销售的整个营销活动过程而展开的。
主要包括了:战略分析,产品管理,产品销售三大部分内容。
其中国内市场又分成了七大区域,我们分别选择了自己的目标市场,然后进入该市场进行相应的实训内容。
4、实训过程这是我第一年的成果,品牌知名度没有打的很响,开拓了俩个市场。
第二年主攻东北市场,华北竞争压力太大,所以选择了放弃,没有贷款,资金也比之前多了。
第三年广告打的太猛,导致资金减少,东北地区竞争压力大,广告打的猛也无济于事,单子都拿的很少。
第四年完全惨淡经营,因为没有贷款,所以用来打广告的钱太少,品牌知名度不高,导致都拿不到单子,只能眼巴巴的看着单子被抢走。
5、实训总结刚开始接触这个软件时,有点手足无措,虽然之前有接触企管的沙盘,但营销的软件和它有些不一样,于是我便慢慢摸索起来。
起初以为每个步骤要按照顺序来,后来才知道原来也能不按照顺序执行,刚进这个软件的时候,我通常会看看各个市场高档品,中档品,低档品的需求量,再选择进入哪个市场。
起初我随便点鼠标,把所有能研发的引进的技术全部开发,然后就开始投广告,广告的投放量决定着你能拿单的多少,一开始不知道如何投放广告,后来老师有讲先前学长留下来的经验,我们就知道如何打广告。
广告打的太多可能会破产,太少可能会拿不到单,这就意味着要好好考虑这个问题,我一般是看我所选择的市场低档,中档的品牌要求,然后打广告,再经过第一轮拿单看看竞争对手打广告的数量,然后以一点的优势压倒竞争对手,这样子就可以拿到单子。
营销策划实训报告

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其实写报告并没有想象中那么难,下面是小编整理的营销策划实训报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
营销策划实训报告篇1市场营销策划综合训练是市场营销专业必修课中的实践课。
我们这次实训,旨在通过对真实对象进行市场营销方案设计、实施,使学生进一步掌握市场营销策划的基础理论和基本知识,基本具备市场营销策划的实战能力。
市场营销策划课程设计是在真实的环境下对学生综合应用知识能力的训练,通过全过程的实际操作,提升学生解决实际问题的营销策划综合能力与执行力。
本课程设计采用实务化、案例化与实战化、团队化相结合的多层次互相动方式,从理论到实践层层深入、环环相扣,通过具体项目的营销实践,锻炼学生解决实际问题的思维、程序和方法,进一步培养主动性、创造性,并在实战化训练过程中通过切身感受和体验,提高人际沟通能力、组织管理能力和各种应变能力,培养团队精神和吃苦耐劳的工作作风,积累多方面的社会经验。
这次实训的要求本以市场营销策划应具备的意识、能力、技巧为对象,选择具有现实意义的课题进行实战训练,重在提高创意能力、综合策划能力和制定出切实可行的方案的能力以及执行方案的能力。
要求我们做到:1、有自己的团队名称、标志简洁、鲜明,有一定文化内涵。
2、营销环境分析材料内容翔实,市场定位明确、合理。
3、策划方案结构完整、格式规范、有可操作性,有创意,层次清晰,表达准确流畅。
4、提案ppt简明扼要、重点突出、美观大方。
本次实训的步骤分为:1、了解此次实训的任务、目的和要求,具备市场营销策划的能力。
2、营销环境的调研、分析。
围绕策划对象进行案头调研,分析、梳理调查内容、形成初步的营销环境分析材料,进行SWOT分析,明确市场定位。
3、编制市场营销策划方案。
完善创意,形成草案,根据材料与要求,整合诸多资源,编制市场营销策划文案。
营销实训报告(20篇)

营销实训报告(20篇)营销实训报告(通用20篇)营销实训报告篇1一、实训简介本公司在此次实训中在全体成员的努力下,圆满的完成此次活动。
共卖出十箱奶,盈利22元。
二、市场分析首先对该牛奶的销售情况进行调查,然后根据调查结果得出结论:发现目前发展前景非常好,很容易让人接受,所以我们就利用此次活动锻炼一下,在调查中发现,大多数人喜欢喝原味的,所以我们就销售原味的,在调查中,发现他们的价格都不统一,所以我们就根据进价定了合理的价格,在调查中,发现奶适合小,中,老年人,所以我们就选择了合适的销售地点。
三、执行情况在公司经理的领导下,我们把销售时间定在周六周日,利用两天的时间,在学院实训广场进行销售,我们按每箱35元的价格进行销售,十箱,八箱整卖,两箱零卖,零卖价格按每瓶1.5元,我们在周六上午在实训广场开始了工作的销售,为了引起同学们的注意,我们打出了横幅:市场营销牛奶促销,同时也出了版面来吸引打家,促销总要有促销的模式,我们分工合作,有宣传的,有收钱的,有搬运的等。
我们借助了别人做兼职的工具,在实训广场也传出了我们动听的吆喝声,牛奶促销35元一箱,机会不多,不能错过啊,等等,什么新鲜词都有。
就这样,渐渐的有了客流量,真是功夫不负有心人,我们原打算两天卖完的,结果一天不到,就卖完了四、收获与感受有努力就有收获,结果虽然我们赚钱不多,但我们尝到了成功的果实,心里是无比的高兴,十箱牛奶赚了22元,说实话不多,但我们知足了,通过这次促销活动我知道团队的精神难能可贵,团结战胜一切,不论现在,还是以后,我们都要懂得,另外还有就是花钱容易,挣钱难啊。
不过心里还是婷高兴的,最后我们在快乐的笑声中离开的我们所为的促销场地。
营销实训报告篇2实训简介:我公司以促销的形式利用周六周日的时间,在我校实训广场销售优酸乳,题名为市场营销专专业,牛奶促销。
产品共十箱,以廉价的销售形式吸引广大消费者,这次的实训追求的不是利润最大化,而是让我们了解了销售的技巧,以及作为卖方的个人感受,我公司成员利用了这次实训的机会让消费者推出乳酸乳此产品,乳酸乳为青年消费者喜好,所以我公司在校内做牛奶促销。
营销策划实习报告4篇

营销策划实习报告4篇营销策划实习报告4篇在当下社会,报告与我们愈发关系密切,报告具有语言陈述性的特点。
那么,报告到底怎么写才合适呢?营销策划实习报告1一、实训背景和目的大学四年,转眼即逝。
学习了4年的市场营销相关知识,总体感觉我营销知识掌握的一半,因为什么很多理论的知识在当初学的时候没有学到位,并且学了之后没有运用到实践中,也就是说学了四年只是学了,但是不会用。
这对于我们营销专业的学生来说是很吃亏的。
营销是一个需要能说会道能运用的专业,在学习了理论知识后要及时的加以运用,掌握技能才是最重要的。
在以后的工作中,企业也正是需要有能力的人才而不是有知识的人才。
我们四年中进行了很多的课程实习,也从中学到了一些操作技能,但是还远远不够,只有亲自到企业中去体会企业的运营流程,到消费者中间去体会和他们的沟通,到中间商和厂家之间去学习谈判,完了自己能熟练掌握市场和营销的关系,这需要很长的一个过程。
我们马上面临毕业,面临着走向岗位走向企业的种种挑战,如何学会将自己进行包装然后推销给企业,这都是很重要的。
在这种情况下,我们专业开展了为期2周的营销策划实训。
这次实习主要是想通过此次的营销策划实训,让学生亲自参与企业的实际的营销活动,根据企业的实际情况对部分营销活动进行策划,形成方案或策划书,全面提升学生的营销策划能力,让学生能够掌握营销策划的具体方法与程序;熟练掌握和运用策划创意的方法;进一步提高学生市场营销调研的技能;培养学生分析市尝寻找市场机会、优选企业目标市场的能力;培养学生产品策划的能力;培养学生定价策略运用的能力,分销渠道设计与开发的能力;培养学生制定促销组合方案的能力以及编制营销方案预算的能力;最主要的是培养学生的创新意识,进而具备一定的策划书撰写能力。
为学生即将步入社会,走向工作岗位奠定一定的基础。
二、选题思路这次的实训需要学生自己选定企业,产品或者服务,然后为其撰写一份营销策划案。
我选择的是“动感地带”的校园推广,为什么选择这个题目,理由如下:1“动感地带”更加贴近我们的生活,我觉得写完全嵌入我们生活中的比写离得太远的那些商品企业要更有现实意义;2“动感地带”每年9月份都会在各大高等院校举行优惠办卡活动,主要面向新生,这是个很好的策划机会;3“动感地带”方便调查,进行市场调研,因为用户基本遍布校园,网点也离我们非常近,这样节省了很多的路上时间;综合以上三点,我选择了“动感地带”。
营销模拟实训报告分析(3篇)

第1篇一、引言随着市场经济的快速发展,企业对营销人才的需求日益增加。
为了提高学生的市场营销能力和实践操作能力,我国高校纷纷开展了营销模拟实训课程。
本文以某高校市场营销专业学生的营销模拟实训为例,对实训过程、实训成果和实训效果进行分析,旨在为高校营销模拟实训提供参考。
二、实训背景1. 实训目的本次营销模拟实训旨在通过模拟企业营销活动,让学生了解市场营销的基本流程、方法和技巧,提高学生的市场营销能力和团队协作能力。
2. 实训内容实训内容主要包括市场调研、产品策划、营销策略制定、营销活动实施、营销效果评估等环节。
3. 实训形式实训采用分组形式进行,每组由5-6名学生组成,模拟一个企业进行市场运营。
三、实训过程分析1. 市场调研在市场调研阶段,各小组根据所分配的市场行业,收集相关市场数据,分析市场趋势、竞争态势、消费者需求等。
通过这一阶段,学生掌握了市场调研的基本方法,提高了数据分析能力。
2. 产品策划在产品策划阶段,各小组根据市场调研结果,制定产品策略。
包括产品定位、产品功能、产品价格、产品包装等。
在这一阶段,学生学会了如何将市场调研结果转化为产品策略。
3. 营销策略制定在营销策略制定阶段,各小组根据产品策略,制定营销组合策略。
包括产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略等。
在这一阶段,学生学会了如何制定营销组合策略,以满足市场需求。
4. 营销活动实施在营销活动实施阶段,各小组根据营销策略,开展营销活动。
包括线上线下活动、广告宣传、公关活动等。
在这一阶段,学生学会了如何将营销策略付诸实践,提高营销效果。
5. 营销效果评估在营销效果评估阶段,各小组对营销活动进行总结和评估,分析营销效果,找出不足之处,为后续营销活动提供改进方向。
在这一阶段,学生学会了如何评估营销效果,提高营销能力。
四、实训成果分析1. 学生能力提升通过本次营销模拟实训,学生的市场营销能力和实践操作能力得到了显著提高。
主要体现在以下几个方面:(1)市场调研能力:学生学会了如何收集、整理和分析市场数据,为制定营销策略提供依据。
营销策划设计实训报告

一、实训背景与目的随着市场竞争的日益激烈,企业对营销策划的需求越来越高。
为了提高自身实践能力,将理论知识与实际工作相结合,我们开展了为期一个月的营销策划设计实训。
本次实训旨在培养学生的创新思维、策划能力和团队协作精神,使学生在实际操作中掌握营销策划的基本流程和方法。
二、实训内容与过程1. 实训内容本次实训主要围绕以下内容展开:(1)市场调研与分析:了解目标市场、竞争对手和消费者需求。
(2)产品定位与品牌策划:确定产品定位、品牌形象和传播策略。
(3)营销策略与方案设计:制定销售策略、促销方案和渠道拓展计划。
(4)营销活动策划与执行:策划具体营销活动,包括活动方案、宣传推广和效果评估。
2. 实训过程(1)分组与选题:将学生分成若干小组,每组选择一个实际项目进行策划设计。
(2)市场调研与分析:各小组对所选项目进行市场调研,收集相关数据和信息,分析市场现状和竞争态势。
(3)产品定位与品牌策划:根据市场调研结果,确定产品定位和品牌形象,制定相应的传播策略。
(4)营销策略与方案设计:结合产品定位和品牌策划,制定销售策略、促销方案和渠道拓展计划。
(5)营销活动策划与执行:策划具体营销活动,包括活动方案、宣传推广和效果评估。
(6)成果展示与评审:各小组进行成果展示,评审小组对各组策划方案进行评价和反馈。
三、实训成果与收获1. 成果展示本次实训共完成10个项目的营销策划设计,涉及食品、服装、家居等多个行业。
各小组在成果展示环节,充分展示了策划方案的创新性和可行性。
2. 收获(1)提高市场调研与分析能力:通过实际操作,使学生掌握市场调研方法,提高数据分析能力。
(2)提升品牌策划与传播能力:使学生了解品牌定位、形象塑造和传播策略,提高品牌策划能力。
(3)增强营销策略与方案设计能力:使学生掌握营销策略制定、方案设计方法和实施技巧。
(4)培养团队协作精神:通过小组合作,提高学生的沟通、协调和团队协作能力。
(5)激发创新思维:在策划设计过程中,培养学生的创新意识和创新能力。
大学营销策划实训报告总结

一、实训背景随着我国经济的快速发展和市场竞争的日益激烈,市场营销策划在企业运营中扮演着越来越重要的角色。
为了提高大学生的市场营销策划能力,我校市场营销专业特开设了营销策划实训课程。
本课程旨在通过实际操作,让学生将所学理论知识与实际工作相结合,提升学生的实践能力和创新意识。
二、实训目标通过本次实训,我们希望达到以下目标:1. 掌握市场营销策划的基本流程和方法;2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力;3. 提高学生对市场环境的分析和判断能力;4. 激发学生的创新思维和解决问题的能力。
三、实训内容本次实训主要分为以下几个阶段:1. 选题与分组:根据课程要求,我们选择了“大学生创业平台关系营销”作为实训项目。
全班同学分为若干小组,每组负责完成一个具体的营销策划方案。
2. 市场调研:各小组通过查阅资料、实地考察等方式,对大学生创业平台的市场环境、竞争对手、目标客户等进行全面调研。
3. 策划方案制定:各小组根据调研结果,结合所学理论,制定出切实可行的营销策划方案。
方案内容包括:市场定位、产品策略、价格策略、渠道策略、推广策略等。
4. 方案实施与评估:各小组将策划方案付诸实践,并跟踪实施效果。
同时,定期对方案进行评估和调整,以确保方案的顺利进行。
5. 成果展示与答辩:各小组完成策划方案后,进行成果展示和答辩。
评委老师对每个小组的策划方案进行点评,并提出改进意见。
四、实训收获通过本次实训,我们收获颇丰:1. 理论知识的运用:在实训过程中,我们深刻体会到理论知识的重要性。
只有将所学知识运用到实际工作中,才能真正发挥其价值。
2. 团队合作精神:在实训过程中,我们学会了如何与他人合作,共同完成任务。
这为我们今后步入社会、融入职场打下了坚实基础。
3. 沟通能力的提升:在实训过程中,我们需要与团队成员、指导老师、评委等进行沟通。
这使我们的沟通能力得到了很大提升。
4. 创新思维和解决问题的能力:在实训过程中,我们遇到了许多问题,通过查阅资料、讨论、请教等方式,我们学会了如何分析问题、解决问题,并提出了许多创新性的方案。
大学营销策划实训总结报告

一、引言随着市场经济的发展,营销策划在企业的经营活动中扮演着越来越重要的角色。
为了提高大学生的市场营销能力,我们学院特开展了营销策划实训课程。
通过为期数周的实训,我们不仅学习了理论知识,更通过实际操作,锻炼了团队协作和实战能力。
以下是我对本次营销策划实训的总结。
二、实训背景本次实训是在我国市场经济体制不断完善的背景下进行的。
随着市场竞争的加剧,企业对营销策划人才的需求日益增长。
为了培养具有实战能力的营销策划人才,我们学院邀请了具有丰富实战经验的营销专家进行授课,并组织学生进行实战演练。
三、实训内容1. 理论课程学习:实训课程主要包括市场营销基础理论、营销策划原理、市场调研方法、营销策划文案撰写等。
通过理论课程的学习,我们对市场营销的基本概念、营销策划的流程和技巧有了更深入的了解。
2. 案例分析:实训过程中,我们分析了多个成功的营销案例,如可口可乐、苹果等企业的营销策略。
通过对比分析,我们学会了如何从案例中汲取经验,为实际操作提供借鉴。
3. 实战演练:在实战演练环节,我们以小组为单位,针对某一产品或服务进行营销策划。
从市场调研、竞争对手分析、目标客户定位、营销策略制定到文案撰写、推广方案设计等环节,我们都进行了详细的规划和实施。
四、实训成果1. 提高团队协作能力:在实训过程中,我们学会了如何与团队成员沟通、协调,共同完成任务。
通过分工合作,我们充分发挥了各自的优势,提高了团队的整体执行力。
2. 提升实战操作能力:通过实战演练,我们掌握了营销策划的基本流程和方法,提高了实际操作能力。
在后续的学习和工作中,我们将能够更快地适应市场变化,为企业创造价值。
3. 增强创新意识:在策划过程中,我们不断思考如何创新营销策略,以满足市场需求。
这种创新意识将有助于我们在未来的职业生涯中,为企业带来更多的商业机会。
五、实训体会1. 理论与实践相结合:本次实训使我深刻认识到,理论知识是指导实践的基础,而实践则是检验理论的唯一标准。
市场营销实训报告4篇

市场营销实训报告 (2)市场营销实训报告 (2)精选4篇(一)实训报告:市场营销实训一、实训背景与目的市场营销是企业经营中不可或缺的重要环节,它涵盖了产品开发、定价、渠道选择、促销活动等方面。
为了更好地提高学生对市场营销实际操作的能力,提升学生的市场营销素养,我们学校开展了市场营销实训活动。
二、实训内容1. 实操课程培训:参加实训的学生首先需要接受市场营销实操课程的培训,学习市场营销的基本理论知识和常用工具的使用方法。
2. 团队项目:学生分组进行市场营销项目的实操。
每个小组根据指导老师的要求,选择一个具体产品或服务,进行市场调研、策划推广方案、制定宣传手段、展开促销活动等等,最终评估项目的市场效果。
3. 市场调研:学生需要对目标市场进行调研,了解目标客户的需求、竞争对手的状况等情况。
4. 宣传推广:学生需要制定宣传推广计划,并通过各种传媒渠道进行广告宣传,包括电视、广播、报纸、网络等。
5. 促销活动:学生需要组织促销活动,吸引消费者购买产品或服务,例如打折、送礼品、进行抽奖活动等。
6. 市场效果分析:学生需要对项目的市场效果进行评估,包括销售额、市场份额、客户满意度等指标的分析和评估。
三、实训收获通过市场营销实训,学生能够更好地了解市场营销的实际操作步骤和技巧,培养团队合作意识和沟通能力。
同时,学生还能够通过实践中的出错、改正和总结,提高自身的问题解决能力和创新意识。
四、实训反思与建议尽管实训过程中有些困难和挫折,但总体来说,这次市场营销实训对我的成长和发展有着重要的意义。
通过实践,我更加深入地理解了市场营销的理论知识,并学会了如何将理论应用于实践中。
同时,我也认识到市场营销是一个不断变化的领域,需要我们不断学习和适应。
在以后的市场营销实训中,我建议增加与企业的合作项目,使学生能够更真实地体验市场营销的实际操作和挑战。
此外,还可以加强对市场营销成功案例的研究和分享,促进学生的学习和思考。
五、总结市场营销实训作为培养学生实际操作能力和市场营销素养的重要手段,对学生的综合能力提升有着重要的影响。
营销模拟实训报告总结(3篇)

第1篇一、实训背景随着我国市场经济体制的不断完善,市场营销在企业竞争中的地位日益凸显。
为了提高学生的市场营销能力,培养具备实战经验的营销人才,我国许多高校开设了营销模拟实训课程。
本次实训旨在通过模拟企业实际营销活动,使学生掌握市场营销的基本理论、方法和技巧,提高学生的综合素质。
二、实训目的1. 使学生了解市场营销的基本理论和方法,提高学生的市场营销意识。
2. 培养学生运用市场营销知识解决实际问题的能力。
3. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 提高学生的市场调研、策划和执行能力。
5. 帮助学生积累实践经验,为今后从事市场营销工作打下基础。
三、实训内容本次实训以模拟一家企业进行市场营销活动为主线,主要包括以下内容:1. 市场调研:了解目标市场、竞争对手、消费者需求等。
2. 市场细分:根据市场调研结果,确定目标市场。
3. 产品策划:设计符合目标市场需求的营销方案。
4. 营销策略:制定合理的营销组合策略,包括产品、价格、渠道和促销。
5. 营销执行:实施营销方案,监控营销效果。
6. 营销评估:对营销活动进行评估,总结经验教训。
四、实训过程1. 实训前期准备:学生分组,确定模拟企业及市场环境,进行市场调研。
2. 实训中期实施:根据市场调研结果,制定营销方案,包括产品策划、营销策略等。
3. 实训后期总结:对营销活动进行评估,总结经验教训。
五、实训成果1. 学生掌握了市场营销的基本理论和方法,提高了市场营销意识。
2. 学生运用市场营销知识解决实际问题的能力得到提升。
3. 学生的团队协作能力和沟通能力得到锻炼。
4. 学生市场调研、策划和执行能力得到提高。
5. 学生积累了实践经验,为今后从事市场营销工作打下基础。
六、实训反思1. 实训过程中,学生发现市场调研是市场营销的基础,只有深入了解市场,才能制定出有效的营销策略。
2. 学生认识到,团队协作在市场营销活动中至关重要,只有团结协作,才能实现营销目标。
3. 学生发现,营销策略的制定需要充分考虑目标市场的需求,以及竞争对手的动态。
营销策划实训总结8篇

营销策划实训总结8篇营销策划实训总结1这个学期开设了国际市场营销的课程,跟以前所有开设的课程有很大的区别,这门课程的灵活性很强,充分发挥自己的潜力;在学习的过程当中可以学到很多东西。
尤其是可以让我们学会怎样运用课本的知识进行营销,怎样运用发散性思维。
此次的实训以班级为主体,以小组为单位而开展的一次综合的实践,老师也给予我们足够的空间让我们完成此次的实训,这让我觉得压力减轻不少。
实训开始的三天我们进行了软件的模拟。
进行这个软件模拟是以2到3个人为一组,组合成一个公司。
然后对于这个公司进行模拟经营。
我们小组的公司名是s.h.o.w,我们小组模拟经营的电话机的介绍是u call i call。
一开始的时候我们要对我们的市场进行选择,要抉择我们要进入的市场,对于这一点,我和我的partner想了很久,在网上查找了打量的资料,最后我们选择了华东地区。
我们选择华东地区的原因是我们觉得华东地区是很有市场潜力的。
当我们做完市场选择以后我们就要开始进行市场调研,做这次的市场调研我们想了很久,因为每一次的市场调研就意味着我们要用大笔费用。
对于我们公司而言降低成本很重要,所以我们考虑了很久,同时我们也利用了网络查找相关的资料,尽量的而使我们的公司变得更加的优秀。
当我们公司花费了一定的资金购买了资料以后,我们开始分析我们获得的资料。
根据所获得的资料运用4p策略,和swot分析法进行分析,最后我们公司决定了我们的目标市场是城镇的中青年,我们的定位是多功能的装饰电话。
当对市场分析完以后我们就进入了真正的营销模拟了,在进入这个环节之前,老师让我们每个小组介绍自己的公司,我们小组把握了这次的机会,对于每个公司的信息进行了分析,我们发现选择进入华南地区的公司比较多,同样的大家选择的目标市场大部分都是城镇人口,大家选择的策略基本上就是低成本领先和集中性目标市场策略。
因此通过每个公司的简介我们公司知道了,我们选择的华东地区市场竞争不大。
营销方案策划实训总结报告

一、实训背景随着市场经济的快速发展,企业之间的竞争日益激烈。
为了提高企业的市场竞争力,企业需要制定有效的营销方案。
为了使学生们能够更好地掌握营销策划的技能,提高自身的综合素质,我校市场营销专业特开展了营销方案策划实训课程。
本次实训旨在让学生通过实际操作,深入理解营销策划的理论知识,提高营销策划的实际操作能力。
二、实训目的1. 理解营销策划的基本概念、原则和方法。
2. 掌握营销策划的流程和步骤。
3. 提高学生们的团队协作能力和沟通能力。
4. 培养学生的创新思维和实际操作能力。
三、实训内容本次实训分为以下几个阶段:1. 理论学习:让学生了解营销策划的基本概念、原则和方法,为实际操作奠定理论基础。
2. 案例分析:通过分析经典营销案例,让学生了解营销策划的实际应用,提高学生的分析能力。
3. 团队合作:学生分组进行营销策划项目,通过团队协作完成策划方案。
4. 实践操作:学生运用所学知识,对项目进行策划,包括市场调研、产品定位、营销策略、推广方案等。
5. 汇报展示:各小组对策划方案进行汇报展示,接受老师和同学的点评。
四、实训过程1. 理论学习阶段:通过课堂讲解、案例分析等方式,让学生掌握营销策划的基本知识。
2. 案例分析阶段:选取具有代表性的营销案例,引导学生进行深入分析,提高学生的分析能力。
3. 团队合作阶段:学生分组,每个小组选择一个产品或服务作为策划对象,进行市场调研、产品定位、营销策略等策划工作。
4. 实践操作阶段:各小组根据策划方案,进行市场推广、线上线下活动等实际操作。
5. 汇报展示阶段:各小组对策划方案进行汇报展示,接受老师和同学的点评,总结经验教训。
五、实训成果1. 学生们对营销策划的理论知识有了更深入的理解,掌握了营销策划的基本流程和步骤。
2. 学生们的团队协作能力和沟通能力得到了提高,学会了如何与他人共同完成任务。
3. 学生们的创新思维和实际操作能力得到了锻炼,能够将理论知识运用到实际工作中。
营销实训报告(精选4篇)

营销实训报告(精选4篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《营销策划实训》报告学生姓名:学籍号:班级:专业:市场营销指导教师:日期:2014年10月29 日教师评价目录一、选题思路.................................................. 1二、实训内容.................................................. 1(一)实训准备.......................................... 1(二)市场调研.......................................... 2(三)STP战略的制定.................................... 3(四)制定4P组合策略................................... 3(五)编制行动方案及预算................................ 8三、策划方案.................................................. 8四、实训收获与感受............................................ 8五、附件...................................................... 9一、选题思路针对此次的营销策划实训要求,我选择了农夫山泉这家企业,对农夫山泉开拓新市场策划的研究。
农夫山泉,为什么有点甜一般说来,一个企业往往喜欢将自己的另类、个性甚至狂傲适时地掩藏起来,以平和、亲善的态度去塑造一种亲和力、感染力。
但是,农夫山泉不喜欢这样,它从不掩饰自己的个性,常常是一个人对抗一批人而被媒体喻为“独狼”。
2000年,钟睒睒策划了一场声势浩大的“水战”。
当时,农夫山泉突然宣布停止生产纯净水,转产天然水,原因是“纯净水对健康无益”。
这一观点的提出,顿时震惊了国内的饮料业,农夫山泉似乎也成为行业“公敌”,数家国内饮料企业甚至一度联手对农夫山泉进行封杀,这一事件成为轰动当年饮料行业的一件大事。
也就自那时起,农夫山泉登上了瓶装饮用水市场前三甲的宝座,并稳坐至今。
农夫山泉也因此得罪了几乎所有的同行。
很多人指责他不讲商业道德,靠炒作牟利。
对此,钟睒睒认为:世界上没有一个人可以说广告做得好就可以把东西卖出去,而产品本身才是决定市场的惟一“杀手锏”。
这场水战看似冒险,其实却是钟睒睒未雨绸缪、深思熟虑的结果。
当年,养生堂旗下的产业中,赖以起家的保健品增长放缓,而饮料业则后来居上,成为养生堂销售收入的主要贡献者之一。
然而,当时农夫山泉纯净水的市场份额并不是很高,要在竞争激烈的饮料市场立足,产品就必须具有差异化。
于是,钟睒睒果断地率先抢占了浙江千岛湖20年的独家开发权,并在积累了一定的市场经验、资金、品牌知名度和渠道之后,发动了对纯净水企业的进攻。
二、实训内容(一)实训准备对于此次的实训要做以下的有关准备:第一,认真选题,充分调查有关选题的内容,对于自己的选题给予充分的肯定,并明确自己的目标。
第二,针对自己的选题进行资料的收集。
首先收集二手资料,充分的了解顺丰速运市场的现状,运用所学的知识,采用书籍和报刊杂志、现成的企业内部资料、登记资料、现成的调查报告以及网络资料登二手资料的收集方法来收集;其次,收集一手资料,一手资料的收集相对二手资料的收集困难些,但是一手资料的说服力很强,对于此次的实训选择运用调查问卷的收集方法即访问法进行收集,对于调查问卷附在后面。
第三,学习以及复习有关此次实训所涉及的知识,包括整个市场营销的知识体系、课外书籍以及报刊等。
(二)市场调研市场调研是运用科学的方法,有目的、有计划地收集、整理、分析有关供求、资源的各种情报、信息和资料。
它把握供求现状和发展趋势,为制定营销策略和企业决策提供正确依据的信息管理活动。
是市场调查与市场研究的统称,它是个人或组织根据特定的决策问题而系统地设计、搜集、记录、整理、分析及研究市场各类信息资料、报告调研结果的工作过程。
市场调研是市场预测和经营决策过程中必不可少的组成部分。
文案调查法是指调查人员在充分了解市场调查目的以后,收集企业内部原有档案资料和企业外部各种相关文书、档案、研究报告及公布报告资料,加以整理、衔接、调整及融会之后,使用归纳、演绎等方法分析文献资料,撰写相关市场调查报告及市场行销建议,以供企业决策者参考的一种信息收集方法。
文案调研收集的文献是收集已加工过的文案,而不是对原始资料的收集;以收集文献性信息为主,具体表现为各种文献资料;所收集的资料包括动态和静态两个方面,尤其偏重于动态角度,收集各种反映市场变化的历史与现实资料。
文案调研不受时空限制,收集容易,成本低,所收集资料的可靠性和准确性较强。
问卷是收集一手数据的好方法。
调查者根据课题的需要,确定所要问的问题,这些问题被打印在问卷上,编制成书面的格式,交由调查对象填写,然后回收整理分析,从而得出结论。
根据我们前面收集分析的二手资料为基础,我们确定了一些需要经行调查的问题,我们将这些问题具体化,整理成一个个问题,在问卷的制定中我们出现了很多的状况,例如问题的先后顺序、个别问题的措辞等等,都是通过小组共同的努力解决的,最后我们整理打印了本次调研的问卷。
本次调查共计200份问卷,回收问卷192份,有效问卷180份。
回到学校我们将问卷的数据进行了整理,得到数据后,小组的任务就已经基本完成,每个人要根据小组的数据作出自己的数据分析和最终的策划书。
(调查问卷策划报告附件)(三)STP战略的制定STP又称目标市场营销,这里S指Segmenting market,即市场细分;T指Targeting market,即选择目标市场;P为Positioning,亦即定位。
正因为如此,营销大师菲利普科特勒认为,当代战略营销的核心,可被定义为STP。
目标市场营销有三个主要步骤:第一步,市场细分,根据购买者对产品或营销组合的不同需求,将市场细分为若干不同的顾客群体,并勾勒出细分市场的轮廓。
第二步,确定目标市场,选择需要进入的一个或多个细分市场。
第三步,定位,建立于在市场上传播该产品的关键特征与利益。
根据以上对STP的理解,将在策划书中体现处STP战略。
(四)制定4P组合策略1.营销宗旨,一般企业可以注重这样几方面:以强有力的广告宣传攻势顺利拓展市场,为产品准确定位,突出产品特色,采取差异化营销策略;以产品主要消费群体为产品的营销重点;建立起点广面宽的销售渠道,不断拓宽销售区域等。
2.产品策略:通过前面产品市场机会与问题分析,提出合理的产品策略建议,形成有效的4P组合,达到最佳效果。
a产品定位。
产品市场定位的关键主要在顾客心目中寻找一个空位,使产品迅速启动市场;b产品质量功能方案。
产品质量就是产品的市场生命。
企业对产品应有完善的质量保证体系;c产品品牌。
要形成一定知名度,、美誉度,树立消费者心目中的知名品牌,必须有强烈的创牌意识;d产品包装。
包装作为产品给消费者的第一印象,需要能迎合消费者使其满意的包装策略;e产品服务。
策划中要注意产品服务方式、服务质量的改善和提高。
消费者对产品的熟悉程度:3.价格策略。
这里只强调几个普遍性原则:拉大批零差价,调动批发商、中间商积极性;给予适当数量折扣,鼓励多购;以成本为基础,以同类产品价格为参考。
使产品价格更具竞争力。
若企业以产品价格为营销优势的则更应注重价格策略的制订。
4.销售渠道。
产品目前销售渠道状况如何对销售渠道的拓展有何计划,采取一些实惠政策鼓励中间商、代理商的销售积极性或制定适当的奖励政策。
5.广告宣传。
a原则:服从公司整体营销宣传策略,树立产品形象,同时注重树立公司形象;长期化:广告宣传商品个性不宜变来变去,变多功能了,消费者会不认识商品,反而使老主顾也觉得陌生,所以,在一定时段上应推出一致的广告宣传;广泛化:选择广告宣传媒体多样式化的同时,注重抓宣传效果好的方式;不定期的配合阶段性的促销活动,掌握适当时机,及时、灵活的进行,如重大节假日,公司有纪念意义的活动等。
b实施步骤可按以下方式进行:策划期内前期推出产品形象广告;销后适时推出诚征代理商广告;节假日、重大活动前推出促销广告;把握时机进行公关活动,接触消费者;积极利用新闻媒介,善于创造利用新闻事件提高企业产品知名度。
6.具体行动方案。
根据策划期内各时间段特点,推出各项具体行动方案。
行动方案要细致、周密,操作性强又不乏灵活性。
还要考虑费用支出,一切量力而行,尽量以较低费用取得良好效果为原则。
尤其应该注意季节性产品淡、旺季营销侧重点,抓住旺季营销优势。
具体策略如下:1、产品策略产品特色:改变产品特色是实现产品差异化的最常见方式,农夫山泉矿泉水在实施产品差异化战略是也运用了这种方式。
首先是早期在矿泉水瓶盖上做文章,推出运动型瓶盖。
这一设计跳出了往常旋转开启瓶盖的思维,拔起瓶盖便可饮水,十分方便,这与当时市面上其他所有的矿泉水及饮料都不同,明显体现出产品差异。
其次早期的农夫山泉矿泉水刚上市便定价很高,同时其包装独特、新颖,配合独特的广告词,给人以农夫山泉比一般矿泉水高档的感觉,这也是一种产品特色。
农夫山泉的产品特色还体现在水源水质上,2000年的风波之后,农夫山泉就一直以天然水为卖点,它认为自来水无论怎么净化都达不到健康的水质标准,天然水中对人体有益的矿物质是净化谁不可能拥有的。
它的三大理念也充分体现了这一点,这也是农夫山泉最大的产品特色。
2、渠道策略整合营销传播并非是各种营销手段的杂糅,而是互融和互动。
有着资本、价格、通路瓶颈的农夫山泉的最佳传播手段只能是广告。
这是非常明确的战略抉择,农夫山泉正是将广告做到了极致,再辅之以相应的其他营销手法,,才能将整体营销的最大效用发挥出来。
因此,一个企业在进行整合营销传播之时,都必须选择属于自己的最佳营销方式,同时也要保持各种沟通渠道的协调一致。
表面看来,农夫山泉似乎孜孜不倦在做大众媒介广告,但细心体会则会发现,它的广告思维已经超越了传统意义上的广告理念。
从广告内容上说,农夫山泉不再单纯地讲诉自己的产品,而是引入了诸如助奥、助贫等等有利于品牌建树的因素。
这些广告中公益信息很多,农夫山泉自身的信息很少,但是促进销售和建树品牌的能力却很强。
这种借力公益,将产品隐在幕后,注重建立与消费者共同情感的广告策略,正是大众媒体广告突破固有模式,融入整合精神的写照。
从广告制作上分析,农夫山泉的广告更加注重真实和质朴。
这些广告采用实地拍摄3、价格策略“一分钱”相对应的降价策略2001年1月农夫山泉推出了“一分钱”的电视广告,宣布从2001年1月1日开始到7月31日为止,农夫山泉每销售一瓶天然水都提取1分钱,捐献给中国奥委会,用来支持中国2008年申奥行动。