岳麓版高二历史选修三第二单元凡尔赛--华盛顿体系下的短暂和平第6课国际联盟学案(有答案)
高中历史 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平 第6课 国际联盟学案 岳麓版选修3
第6课国际联盟问题导学国际联盟的成立及其历史地位活动与探究材料一（美国总统威尔逊宣称）总统再也不能像在我国如此之长的历史中那样仅仅是个国内人物了。
我国在力量和资源上已升到头等地位，从今以后，我们的总统必须永远是世界列强领袖之一。
——布鲁斯特C．瓦尼《从整体考察美国对外政策》（1）根据材料一分析美国倡导建立国际联盟的原因是什么。
材料二西方一评论家说：“威尔逊的原则征服了欧洲，《国联盟约》无疑是他努力的一座纪念碑，但是新大陆的政治是否与旧世界一样尚不可知。
威尔逊的理想征服了欧洲，他是否能征服美国呢？”（2）结合所学知识分析威尔逊没能“征服美国”的原因有哪些。
材料三国际联盟从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就。
……在所有重大危机中，人们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它。
——伯恩斯·拉尔夫《世界文明史》（3）材料三中的观点是否正确？试举例说明。
（4）根据上述材料，分析围绕国联产生的矛盾和斗争的实质。
美国拒绝加入国联、苏俄被国联拒之门外的原因1．美国国内存在着强大的孤立主义势力，他们认为《凡尔赛和约》和国联盟约对美国没有好处，并借口不愿卷入欧洲的纷争，反对美国加入国联。
另外美国利用国联控制别国称霸世界的图谋遭到英、法、日等国的强烈反对。
2．苏俄坚持反对帝国主义侵略和扩张政策，这一政策得到广大弱小国家的支持，如果苏俄进入国联，以其强大的国力和对弱小国家的号召力，将是帝国主义国家侵略扩张政策实施的最大障碍。
当堂检测1．下图是某一组织的标志，这一组织属于（）A．行业性的国际组织B．地区性的国际组织C．全球性的经济组织D．世界性的文化组织2．美国总统威尔逊将国联盟约称作“兄弟和友爱的宪章”。
能够说明这一观点的有（）①苏俄及德国被吸收为国联会员国②宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作③规定和平解决国际争端④规定对战败国的殖民地实行委任统治A．①② B．②③C．①③ D．②④3．1946年，在国联最后一次会议上，创始人之一罗伯特·塞西尔勋爵总结说：“国联是一个伟大的实验。
2013岳麓版选修3第二单元《凡尔赛--华盛顿体系下的短暂和平》word学案
2013岳麓版选修3第二单元《凡尔赛--华盛顿体系下的短暂和平》word学案考纲内容：凡尔赛——华盛顿体系下的世界凡尔赛体系的构建华盛顿体系的构建“非战公约”国际联盟考纲解读：按照考纲要求，同学们要把握如下内容：了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳固性。
简述国际联盟的成立和要紧活动，评判其历史地位。
明白《非战公约》的要紧内容，认识其历史作用。
知识梳理：凡尔赛体系的建立——和谐帝国主义在的关系巴黎和会的召开（1）参加国及各国的要紧目的：。
美国：。
英国：。
法国：。
日本：。
（3）《凡尔赛和约》的内容：①。
②。
③。
④。
2、凡尔赛体系的形成：（1）形成：战胜国与战败国签订的一系列条约，共同构成了凡尔赛体系。
要紧条约有：①。
②。
③。
④。
⑤。
（2）阻碍：短暂的和平：①。
②。
③。
具有不稳固性：①。
②。
④。
爱护凡尔赛体系的工具——国际联盟二、国际联盟1．宗旨：2．要紧活动：(1)复原战后欧洲经济。
(2)处理国际争端和裁军，1924年缔结《日内瓦议定书》。
(3)加大国际合作，为促进各国的交往和联系做了大量工作。
(4)20世纪30年代，由英法操纵的国联，对日本、意大利、德国的入侵扩张，持姑息纵容的态度。
3．评判：(1)历史地位：它是一战后由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织。
(2)主动作用：①盟约体现的差不多宗旨具有一定的进步意义。
②在复原战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定作用。
(3)消极作用：并没有给世界带来持久的和平。
4、实质：三、华盛顿体系的建立——和谐帝国主义在的关系背景：华盛顿会议的召开：华盛顿体系的构成：简述内容及阻碍，用简要语言概括。
（1）《四国条约》①。
②。
③。
（2）《五国条约》①。
②。
③。
（3）《九国条约》①。
②。
③。
4、对华盛顿体系评判【合作探究】：1.对巴黎和会与华盛顿会议异同点的认识及对“凡尔赛一华盛顿体系”的评判巴黎和会与华盛顿会议的异同点相同点：①。
2019-2020学年度岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史第二单元 凡尔赛--华盛顿体系下的短暂和平第6课
2019-2020学年度岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史第二单元凡尔赛--华盛顿体系下的短暂和平第6课国际联盟复习巩固六十六第1题【单选题】国际联盟建立之初被谁控制( )A、英国B、美国C、法国D、英法两国【答案】：【解析】：第2题【单选题】人类历史上第一个世界性的国际政治组织是( )A、国际联盟B、联合国C、世贸组织D、七十七国集团【答案】：【解析】：第3题【单选题】美国主张建立国际联盟的主要目的是( )A、与日本争夺远东地区B、攫取战后世界的领导权C、扩大占有海外市场D、与英国争夺海上霸权【答案】：【解析】：第4题【单选题】一战后，维护世界和平的国际组织是( )A、国际联盟B、欧盟C、联合国D、世贸组织【答案】：【解析】：第5题【单选题】“从文明演进角度看，两次世界大战后成立的国际联盟和联合国是人类文明的一大进步”根据相关历史事实，下列选项中能为这句话提供有力支撑的是( )A、这两个全球性国际组织使世界和平得到有效维护B、这两个全球性国际组织的成立反映了世界各国人民追求和平的愿望C、这两个全球性国际组织的存在遏止了世界战争的爆发D、这两个全球性国际组织使世界各国安全得到有效保障【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列对《非战公约》的叙述，错误的是A、它规定了和平解决国际争端或冲突的原则B、它为德国重新成为政治大国铺平道路C、它是首先提出放弃把战争作为国家政策的国际条约D、它对侵略者并没有强大的约束力【答案】：【解析】：第7题【材料分析题】阅读材料，回答问题。
材料：正当独裁者们兴凤作浪之际，西方民主国家正在严重的和平主义支配之下摆来摆去，没有定见。
所谓和平主义，大体可以说是不顾后果而硬要坚持和平。
英美两国许多人认为，第一次世界大战实在是个错误，根本没有带来任何好处；他们被战时的宣传欺骗了；战争其实是由武器制造商发动起来的，德国并不是引起战争的真正原因；《凡尔赛和约》对德国是过于苛刻了；民主制度毕竟不是适用于一切国家的：一个巴掌拍不响，如果有一方坚决不让对方给意怒，那就一定不会打起来。
精选2019-2020年岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史第二单元 凡尔赛--华盛顿体系下的短暂和平第6课
精选2019-2020年岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史第二单元凡尔赛--华盛顿体系下的短暂和平第6课国际联盟巩固辅导三十第1题【单选题】“一战”结束后成立的国际联盟，其实质是( )A、英法维护“凡尔赛体系”的工具B、美国称霸世界的工具C、促进国际和平合作与安全的组织D、国际间经济文化交流的组织【答案】：【解析】：第2题【单选题】国联成立后面临的两大主要任务是( )①维护世界和平，制止侵略②制止法西斯侵略③处理世界范围内政治、经济、社会问题④维护凡尔赛体系A、①③B、③④C、②④D、①④【答案】：【解析】：第3题【单选题】国际联盟的存在并未给世界带来持久和平。
国联的许多裁军计划、反战决议等，事实上成为空谈。
上述情况的出现，缘于( )①国际联盟为英法所控制②德国成为行政院常任理事国③形成决议需要“全体一致”④美国未曾加入国际联盟A、①③B、②④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第4题【单选题】从机制上看，国际联盟制止战争、制止侵略的宗旨成为空谈的主要原因是A、国联成员国并非真心维护世界和平B、德国等具有发起战争危险的国家参与C、国联行政院的权力过大D、国联代表大会和行政院决议坚持“全体一致”的原则【答案】：【解析】：第5题【单选题】国际联盟建立之初被谁控制( )A、英国B、美国C、法国D、英法两国【答案】：【解析】：第6题【单选题】国际联盟解散的主要原因是( )A、曾经受到法西斯国家的支持B、无力制止战争和侵略行为C、世界反法西斯战争胜利D、被联合国代替【答案】：【解析】：第7题【单选题】华盛顿作为美国的政治中心，是世界重要城市。
下列内容所涉及的文件签订于华盛顿的有( )①意大利主力舰吨位为17．5万吨②签字国用全部力量反对轴心国③集体安全原则的确立④放弃把战争作为国家政策A、①②B、②③C、①④D、③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】1920年，美国参议院共和党人亨利·洛奇说：“不能为了维护世界和平而削弱自己，不能使我们的主权从属于别的国家…… 我们必须首先考虑到美国。
2016届高考历史(岳麓版)一轮配套课件：选修3.2凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平
三、国际联盟 1.由来：威尔逊的“十四点原则”。 2.宗旨：增进国际间合作，保持和平与安全。 3.实质：英法维护凡尔赛体系的工具。
4.作用： (1)积极：战后初期发挥了一定的作用，有利于恢复战后经济，处理 国际争端等。 (2)消极：被英法操纵，成为它们维护霸权的工具；纵容了法西斯的
侵略，放任第二次世界大战的爆发。
(4)通过华盛顿会议，美国确立了在东亚和太平洋地区的主导地位。
(3)日本在东亚地区的扩张受到了限制。 (4)中国成为华盛顿体系的最大受害者。
(5)与凡尔赛体系一起构成了第一次世界大战后新的国际关系格局—
—凡尔赛—华盛顿体系。暂时缓和了帝国主义列强间的矛盾，但和平 并不长久。
【名师指津】
3.凡尔赛—华盛顿体系存在的隐患 (1)它是第一次世界大战后战胜国在宰割战败国和牺牲弱小国家利益 的基础上建立的国际关系新体系。 (2)这个体系的建立具有明显的“分赃”性质和大国强权色彩，在 “和平”下，掩盖着许多矛盾、隐患，为后来的第二次世界大战爆发 埋下了祸根。
系解体的重要原因。
二、华盛顿体系 1.背景： (1)英、美、日对亚太地区特别是对中国的争夺及海军军备竞赛。 (2)召开会议：1921年11月在华盛顿召开，讨论限制海军军备和太平
洋及远东问题。
2.内容：《四国条约》《五国海军条约》《九国公约》。
3.影响： (1)暂时缓和了列强在东亚和太平洋地区，特别是在中国的利益冲突。 (2)确立了美国在东亚和太平洋地区的主导地位；确立了美英同为海 上第一强国的地位；打破了日本独霸中国的局面，重新确认了对华 “门户开放、机会均等”的原则。
(3)在英法控制下，国联对法西斯侵略采取绥靖政策。
5.美国拒绝参加国际联盟的原因 (1)根本原因在于美国问鼎世界霸主地位的时机尚未成熟，英法联合
高中历史 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平 第6课 国际联盟学案 岳麓版选修3
2017-2018学年高中历史第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平第6课国际联盟学案岳麓版选修3(1)社会需求：由于世界各国的交往日益紧密，一些行业性的国际组织建立，推动了国际联盟的成立。
(2)反战的呼声：一战使一些有识之士认识到，必须建立一个具有政治约束力的国际组织来维护世界和平。
(3)美国的建议：美国总统威尔逊提出规划战后世界的“十四点和平纲领”，其中包括主张建立国际联盟。
2．成立(1)通过国联盟约：1919年4月，在巴黎和会的全体大会上。
(2)正式成立：1920年1月20日，在日内瓦正式成立。
3．职责(1)宗旨：增进国际间合作并保持和平与安全。
(2)组织机构：国联大会、行政院及常设秘书处。
国联大会采取全体一致原则。
(3)维护和平手段：裁减军备、和平解决国际争端和制裁等。
(4)殖民地问题：规定了委任统治制度。
4．会员国(1)成立时，只有44个会员国，后来增加到63个。
(2)苏俄长期被排斥在国联之外。
(3)美国由于国内的反对而未能加入国联。
[深化认知]美国积极主张建立国联的主要目的是为了通过国联实现其控制世界、称霸世界的野心，其根源是由于一战中美国经济实力的膨胀。
(1)国联初期，在维护世界和平方面发挥了一定作用。
如平息1925年希腊和保加利亚武装冲突。
(2)沦为英、法等国维持霸权的工具，30年代面对法西斯的侵略与扩张纵容姑息。
如面对日本发动的九一八事变，没有对日本加以制裁；面对日本全面侵华，没有任何国家制裁日本；纵容德国吞并奥地利、捷克斯洛伐克等。
(3)解散：1946年，国联正式解散。
国联的历史给后人留下了宝贵的经验教训。
2．评价(1)积极作用：是世界上第一个普遍性的国际组织，具有开创意义。
顺应了和平与民主化潮流，初期有一定的积极作用。
为联合国的建立提供了一些经验。
其基本原则客观上促进了国际关系的新发展。
(2)消极影响：被英、法等少数大国操纵，成为它们维护霸权的工具。
在经济危机后，纵容法西斯扩张，采取了绥靖政策。
高中历史第二单元凡尔赛_华盛顿体系下的短暂和平6国际联盟课件岳麓版选修3
探究点一 探究点二
自主预习
合作探究
当堂检测
【例题1】 1946年,在国联最后一次会议上,创始人之一罗伯 特·塞西尔勋爵总结说:“国联是一个伟大的实验。”下列各项中,对 这一总结理解不确切的是( )
A.国联是人类历史上第一个全球性国际组织 B.国联第一次建立“集体安全”机制以维护和平 C.国联维护和平的努力留下了宝贵的经验和教训 D.国联是英法主导的维护凡尔赛体系的国际组织 解析:本题考查分析理解能力。由“国联是一个伟大的实验”可知, 体现出的应是国联的开创性、探索性以及经验和教训,故A、B、C 三项均符合题干中的总结,而D项是国联的实质,与题干信息不符。 答案:D
自主预习
合作探究
当堂检测
第6课 国际联盟
自主预习
合作探究
当堂检测
情境导入
课程目标
右图为关于国际联盟的漫画。画中的兔子 说:“我没有实际的进攻装备,我只能以我 双眼的力量来震慑它。”
掌握:(1)国际联盟成 立的背景、机构、 宗旨和有关规定。 (2)国际联盟的主要 活动。 理解:(1)国际联盟的 实质及不稳定性。 (2)评价国际联盟的 历史地位。
探究点一 探究点二
自主预习
合作探究
当堂检测
国际联盟的局限性 史料导入
我非常有兴趣地观察到,从所有的地方,从所有的思想中,从所有 的讨论中,都建议:现在必须有的不是实力均衡,不是一个反对另一 个的强大的国家集团,而是建立一个单一的、压倒一切的强大的国 家集团,它是世界和平的委托人。
——威尔逊的演说(1918年12月28日) 探究: (1)史料中提出什么主张?根据所学知识判断,该主张针对哪一国 际问题? (2)结合史实,说明威尔逊的主张是否真正得以实现。
第6课 国际联盟
栏目导引
2．二三十年代
(1)变化：国际联盟被
为它们维持霸权的工具。
英、法
等少数大国操纵，成
(2)活动：经济危机爆发后，英、法等国面对法西斯势力的 扩张，抛弃了国联的基本原则，纵容法西斯 的侵略，严重 地损害了国联的威信。 ①1937年日本全面侵华战争爆发后，国联行政院决定对日 本进行制裁，结果没有任何国家响应。
第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平
栏目导引
(1)盟约对侵略和被侵略的含义未作规范性说明，从而 使国联的操纵者有了随意解释
(2)在组织上没能吸收所有大国参加，使国联对某些大 教训
国不具备约束力，从而影响了其效能 (3)在运行机制上，“全体一致”的原则使每个成员国 都可以阻挠大会决议，从而使制裁成为一句空话 (4)“委任统治”原则，违背了中小国家的意愿，从而
第6课
国际联盟
工具
第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平
栏目导引
工具
第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平
栏目导引
图正面的国旗分别是美、英、法、意、日。背面的建筑为
召开巴黎和会的凡尔赛宫，图片为当时凡尔赛宫的照片，背面
有象征和平的女人和鸽子。1919年1月18日，和会在巴黎的凡尔
赛宫正式开幕。会议签订了体现战胜国意志的《凡尔赛和约》， 建立了凡尔赛体系。在战胜者治下的和平环境中，欧洲各主要 资本主义国家得以恢复和发展，但凡尔赛体系的脆弱性表明，
如何全面评价国际联盟？
提示：
(1)积极：国际联盟是各国为防止武装冲突、加强
普遍和平与安全而建立国际机构的第一次尝试，是第一个国际 性政治组织，强调以和平的方式解决国际问题，在一定程度上 有利于世界的和平。
(2)局限：在实践中并没有起到维护和平的作用。如《盟约》 规定将德国殖民地由国际联盟实行委任统治，事实上等于把这 些殖民地交由英、法、日等国实行殖民统治，它的作用只是帮
高中历史第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平单元整合课件岳麓版选修3
英、法、美
美国
签订《凡尔赛和约》;签订 《四国条约》《五国海军条约》 对奥、保、匈、土和约; 《九国公约》、中日《解决山 讨论建立国际联盟问题 东问题悬案条约》及《附件》
巴黎和会
华盛顿会议尔赛体系
是巴黎和会的继续 形成华盛顿体系
都是帝国主义的分赃会议;均由少数大国操纵;都侵犯了 相同点 中国的主权;都建立了战后帝国主义和平体系,为经济的
单元整合
一、巴黎和会与华盛顿会议的比较
巴黎和会
华盛顿会议
背景
不 同
目的
点 操纵
者
内容
一战改变了帝国主义国家 之间的力量对比,世界格 局发生了变化;战胜国与 战败国媾和
美、日为争夺在亚太地区的霸 权,矛盾尖锐;美、日、英三国 开展海军军备竞赛
协调帝国主义国家在西方 协调帝国主义国家在亚太地
的矛盾
区的矛盾
2.调整 (1)经济:鲁尔危机使美英掌握了赔款主导权,1924年提出的“道威 斯计划”由用赔款削弱德国的政策变为复兴德国经济再取得赔款 的方针,这是对《凡尔赛和约》的一次重大调整。德国经济由此迅 速恢复和发展,美国则在经济上迅速渗透欧洲。 (2)政治:1925年,德、比、英、法、意、波、捷七国签订了《洛 迦诺公约》,改善了法国同德国的紧张关系,暂时解决了欧洲安全 问题,但也使法国丧失了在德国违约时单独制裁的权力,大大削弱 了法国在欧洲的地位;德国取得了与其他国家平等的地位,并加入 国联,为德国重新成为政治大国铺平了道路。这是在欧洲安全问题 上对凡尔赛体系的一次重大调整。 (3)外交:1928年,美、法、英、德、日、意等15国签署了《非战 公约》,强调用和平方法处理国际纠纷,废弃战争作为实行国家政 策的工具,在国际法上奠定了“侵略战争是国际犯罪”的法律依据。 但对侵略者没有强大的约束力,为列强发动战争埋下了伏笔。
2019_2020学年高中历史第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平第6课国际联盟课件岳麓版
基础梳理
点击思维
3.解散 (1)原因:①国联被英、法等少数大国操纵,成为它们 维持霸权 . 的工具。②面对一系列战争危机和侵略战争,国联毫无作为,放 任二战的爆发,大大损害了自身的威望而逐渐被遗忘。 (2)解散: 1946 年,国联正式宣布解散。 [规律总结] 国际联盟作为凡尔赛体系的重要组成部分,以英法 两个欧洲列强为主导,成为维护凡尔赛体系的工具,难以真正消 除列强之间的矛盾和斗争,同时伴随着法西斯势力的扩张,国联 自身的弊端日渐暴露,其消极作用逐渐占据主导地位,最终失去 了维护世界和平,制止战争的实际作用。
第6课 国际联盟
自主学习 名师点拨 合作探究
自主学习
课标要求:简述国际联盟的成立和主要活动,评价其历史地位。
基础梳理
一、背景 1.社会需求:随着工业革命的 发展,各国间交往日益紧密, 一些行业性的 国际组织 建 立起来,如维
1.巴黎和会上,美国主张吸收世界各 国和战败德国加入这一国际联盟组织, “国联”应负责处理战败国的殖民地 问题。美国主张建立国联的目的何在? 答案:联合各小国与英法抗衡,控制国 联,以达到称霸世界的目的。
材料三 美国总统威尔逊签署了和约后,带病在美国作了1万公里的旅行, 到处兜售他的国联方案,直到1919年10月中风瘫痪。但是,参议院就是不 买账,参议院共和党领袖洛奇说:“美国不能为了世界和平而削弱自己, 不能使我们的主权从属于别的国家。我们必须首先考虑到美国。”1920 年3月,最后表决时,参议院以53∶28的多数否决了参加国联的议案。
合作探究
阅读下列材料: 材料一 在巴黎和会上,美国主张吸收世界各国包括战败的德国加入国 际联盟;联盟各会员国应保证“领土完整和政治独立”;如果发生领土争 端,国联有权干预;国联应负责处理战败国的殖民地。 材料二 《国际联盟盟约》规定,国联的主要机构是全体代表大会和行 政院。每个会员国包括自治领,都拥有一票。
2020_2021学年高中历史第二单元凡尔赛_华盛顿体系下的短暂和平第6课国际联盟教学教案岳麓版选修
第六课国际联盟一、课程标准：简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。
二、教学目标知识与能力：简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。
过程与方法：通过网络,小组合作完成课前探究任务,通过探究问题,深化理解把握知识内涵。
情感态度价值观：认识国家利益在国际关系中的作用；作为国际组织应肩负起应有的责任。
三、学情分析本课出自高二年级下学期选修三战争与和平,知识准备上看,通过必修教材的学习,学生具备运用已学知识解决问题的能力。
技术手段上看,学生具备运用电脑、网络,查找资料、制作幻灯片的基本技能。
能力培养上看,高二的学生热衷于参加一定的社会活动,关心国家大事,能独立分析材料,具有一定的辩证思维。
本课学生兴趣点在于国际联盟的来历,主要活动及其与联合国的区别。
难点在于,学生能否独立概括整理信息。
高二学生有一定的历史基础和迁移能力，引导学生在对比中深化对国联的认识四、重点难点教学重点:国际联盟的背景、组要活动教学难点:对国际联盟的评价及反思五、教学过程1、导入新课播放人类的未来视频正如视频说问，面临争端人类的未来在哪里？古今中外无数的先哲提出过各种构想，他们共同的设想以及今天的各国人民的愿望就是通过对话、相互尊重、相互妥协实现和平减少战争。
而能够保证这种和平的就是各国联合起来建立一个超越国家、民族、种族并能够妥善的解决国际争端的组织。
当然没有沉痛的教训，没有战争的血与泪人类是无法达成共识的，在二十世纪初人类经历了第一次世界大战，给人类敲响了警钟，在死亡和分离的痛苦中人类建立了历史上第一个国际性的联合组织国联，本节课我们就共同探究一下国联的来龙去脉(板书,国际联盟)。
2、教学过程小组展示按照课前的小组任务分配,先请第一组同学为我们介绍他们制作的国际联盟的背景。
板书：一、国际联盟的成立1、国际联盟成立的背景1组运用白板展示小组展示感谢1组同学带来的感性分析,他们利用图片和文字,依照自己对战争的理解很好的完成了预习任务。
岳麓版高中历史选修3第二单元凡尔赛——华盛顿体系的短暂和平5课时教案导学案设计
第二单元凡尔赛——华盛顿体系的短暂和平《课程标准》（1）了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。
（2）知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。
（3）简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。
第5课凡尔赛体系的建立（2课时）教学目标：知识与能力：巴黎和会、《凡尔赛和约》、凡尔赛体系、凡尔赛体系建立的影响过程与方法：阅读材料分析巴黎和会的实质是帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议；通过阅读材料分析凡尔赛体系隐含矛盾。
情感态度与价值观：分析凡尔赛矛盾，使学生认识帝国主义战后国际关系的新格局，包含各种矛盾，这些矛盾的发展必然导致体系的崩溃和新的战争。
教学方法：学案问题导学教学过程：复习提问：1、谈谈一战的性质和结果2、一战产生了哪些重大影响？给世界带来了巨大的灾难⑵打垮了俄、德、奥匈、奥斯曼等帝国英、法、意遭到削弱美、日力量增强俄国十月革命的胜利，世界上第一个社会主义国家的建立资本主义国家的工人运动和亚非拉民族解放运动出现新高潮导入新课：一战使列强之间的力量对比发生了重大变化;一战使国际关系的格局发生了重大变化.战争结束后,战胜国列强先后召开了巴黎和会与华盛顿会议,通过了一系列条约,并且建立了第一个国际性的政治组织————国际联盟，在全球范围内建立了帝国主义重新瓜分世界、维护战胜国利益和维持战后和平的新秩序————即“凡尔赛——华盛顿体系”今天我们就来学习凡尔赛体系是如何建立的？该体系的实质是什么？为什么该体系确立的和平只是暂时的和平？讲授新课：一、巴黎和会：1、巴黎和会召开的背景：第一次世界大战结束，人们热切希望和平；帝国主义列强力量对比发生了重大变化，国际关系的格局发生了重大变化，列强间的争霸斗争从战场上转移到谈判桌前２、什么是巴黎和会？1919年1月，协约国集团在巴黎近郊的凡尔赛宫召开了处置战败国和巩固战胜国成果的和平会议，史称巴黎和会。
３、与会代表：战胜国的代表，但没有苏维埃俄国，中国政府的代表是陆征祥等４、和会召开的目的：实现在霸权基础上的和平，根据自己的利益重建战后秩序，削弱德国，巩固战争成果（以解决分赃、反苏和建立战后帝国主义国际秩序这三大问题）5、战胜国的主要意图同学阅读教材分析并结合新课堂２２页材料题法国：最大限度削弱德国，提出严厉的赔款计划，掌握欧洲大陆的霸权英国：继续“欧洲均势“的传统政策，维护殖民帝国和海上霸主地位，消灭德国的海军，不希望过分削弱德国而使法国成为欧洲霸主美国：反对过分削弱德国，更关心建立国际联盟，使美国能够更大程度干预和控制国际事务。
精选2019-2020年岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史第二单元 凡尔赛--华盛顿体系下的短暂和平第6课
精选2019-2020年岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史第二单元凡尔赛--华盛顿体系下的短暂和平第6课国际联盟巩固辅导二十七第1题【单选题】20世纪20年代，凡尔赛体系有过两次重大调整。
这两次调整分别是A、道威斯计划、《洛伽诺公约》B、道威斯计划、《非战公约》C、鲁尔危机、《洛伽诺公约》D、《洛伽诺公约》、《非战公约》【答案】：【解析】：第2题【单选题】“一战”后建立的国际联盟实际所起的作用是( )A、维护凡尔赛体系的工具B、维护国际和平与安全C、限制大国军备竞赛D、促进国际经济文化交流【答案】：【解析】：第3题【单选题】从机制上看，国际联盟制止战争、制止侵略的宗旨成为空谈的主要原因是A、国联成员国并非真心维护世界和平B、德国等具有发起战争危险的国家参与C、国联行政院的权力过大D、国联代表大会和行政院决议坚持“全体一致”的原则【答案】：【解析】：第4题【单选题】1946年，在国联最后一次会议上，创始人之一罗伯特·塞西尔勋爵总结说：“国联是一个伟大的实验。
”下列各项中，对这一总结理解不确切的是( )A、国联是人类历史上第一个全球性国际组织B、国联第一次建立“集体安全”机制以维护和平C、国联维护和平的努力留下了宝贵的经验和教训D、国联是英法主导的维护凡尔赛体系的国际组织【答案】：【解析】：第5题【单选题】“缔约各方应个别或集体地保证按照以下条款的规定，德国和比利时间、德国和法国间边界维持现状，按照1919年6月28日《凡尔赛和约》所规定的上述边界不受侵犯……”该材料出自( )A、《日内瓦议定书》B、《拉巴洛条约》C、《洛迦诺公约》D、《非战公约》【答案】：【解析】：第6题【单选题】国际联盟成立的历史条件包括( )①国际交往的日益紧密②第一次世界大战后的和平思潮③威尔逊的“十四点和平纲领” ④巴黎和会的召开A、①B、①②C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列对《非战公约》的叙述，错误的是A、它规定了和平解决国际争端或冲突的原则B、它为德国重新成为政治大国铺平道路C、它是首先提出放弃把战争作为国家政策的国际条约D、它对侵略者并没有强大的约束力【答案】：【解析】：第8题【单选题】1924年9月，国际联盟第五届大会上，英国首相和法国总理共同提交了《日内瓦议定书》。
2017_2018学年高中历史第二单元凡尔赛_华盛顿体系下的短暂和平第6课国际联盟课件岳麓版选修3201709040230
探究点一
探究点二
【例题1】 1946年,在国联最后一次会议上,创始人之一罗伯 特· 塞西尔勋爵总结说:“国联是一个伟大的实验。”下列各项中,对 这一总结理解不确切的是( ) A.国联是人类历史上第一个全球性国际组织 B.国联第一次建立“集体安全”机制以维护和平 C.国联维护和平的努力留下了宝贵的经验和教训 D.国联是英法主导的维护凡尔赛体系的国际组织 解析:本题考查分析理解能力。由“国联是一个伟大的实验”可知, 体现出的应是国联的开创性、探索性以及经验和教训,故A、B、C 三项均符合题干中的总结,而D项是国联的实质,与题干信息不符。 答案:D
第6课 国际联盟
情境导入
课程目标 掌握:(1)国际联盟成 立的背景、机构、 宗旨和有关规定。 (2)国际联盟的主要 活动。 理解:(1)国际联盟的 实质及不稳定性。 (2)评价国际联盟的 历史地位。
右图为关于国际联盟的漫画。画中的兔子 说:“我没有实际的进攻装备,我只能以我 双眼的力量来震慑它。”
知识点一
知识点二
3.正式解散 1946年,国际联盟宣布解散,正式退出历史舞台。 4.历史评价 (1)积极作用:国际联盟成立初期,发挥了一定的作用。 (2)消极作用:成为英国、法国等少数大国维持霸权的工具;放任 第二次世界大战的爆发。 深度点拨英国和法国作为国际联盟的主要控制者,通过一系列会 议,在裁减军备、实行委任统治等方面获得了较大的利益。
限性
史料导入 我非常有兴趣地观察到,从所有的地方,从所有的思想中,从所有 的讨论中,都建议:现在必须有的不是实力均衡,不是一个反对另一 个的强大的国家集团,而是建立一个单一的、压倒一切的强大的国 家集团,它是世界和平的委托人。 ——威尔逊的演说(1918年12月28日) 探究: (1)史料中提出什么主张?根据所学知识判断,该主张针对哪一国 际问题? (2)结合史实,说明威尔逊的主张是否真正得以实现。
最新精选高中历史选修3 20世纪的战争与和平第二单元 凡尔赛--华盛顿体系下的短暂和平第6课 国际联盟岳麓版
最新精选高中历史选修3 20世纪的战争与和平第二单元凡尔赛--华盛顿体系下的短暂和平第6课国际联盟岳麓版巩固辅导二十九第1题【单选题】“从文明演进角度看，两次世界大战后成立的国际联盟和联合国是人类文明的一大进步”根据相关历史事实，下列选项中能为这句话提供有力支撑的是( )A、这两个全球性国际组织使世界和平得到有效维护B、这两个全球性国际组织的成立反映了世界各国人民追求和平的愿望C、这两个全球性国际组织的存在遏止了世界战争的爆发D、这两个全球性国际组织使世界各国安全得到有效保障【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于国际联盟及其活动的表述，不正确的是( )A、最初由美国总统威尔逊提出B、其运行机制是“全体一致”原则C、苏俄是常任理事国之一D、在一定时期起到维护世界和平的作用【答案】：【解析】：第3题【单选题】《洛迦诺公约》提高了德国的政治地位，是因为A、德国取得国联行政院常任理事席位B、德国以平等地位参与国际活动C、公约允许德国进入莱茵不设防区D、公约不再限制德国的军事力量【答案】：【解析】：第4题【单选题】《全球通史》说：“1914年以前，欧洲已是近代基本的政治思想和政治制度的发源地。
……然而，战争的浩劫使欧洲人士气沮丧，失去信心，在欧洲大陆的各个地方，古老的秩序正受到怀疑和挑战。
”这主要是在强调“一战”( )A、造成了巨大的人员和财产损失B、导致了社会主义运动的广泛兴起C、使欧洲丧失了世界中心的地位D、引发对资本主义制度的普遍怀疑【答案】：【解析】：第5题【单选题】1928年，在签订《非战公约》时，帝国主义各国纷纷提出各自的保留条件。
法国说可以进行防御战争，日本认为可以在中国东北自由行动。
这些保留条件从本质上说明《非战公约》A、充分尊重各国的主权B、具有明显的虚伪性C、没有得到列强的认可D、有很强的可操作性【答案】：【解析】：第6题【单选题】下述关于《洛迦诺公约》对凡尔赛体系所作调整的评价，不正确的是A、对欧洲安全问题既使其暂时缓解，又留下隐患B、为道威斯计划的继续实行创造了条件C、协约国在政治上未承认德国的平等地位D、有利于20年代中后期资本主义经济的发展【答案】：【解析】：第7题【单选题】国联宣称其宗旨在于“促进国际合作，保障国际和平与安全”，实质上国联( )A、是英法控制下维护凡尔赛体系的工具B、没有起到任何维护和平的作用C、因美国未参加而背离了其进步性质D、完全被资本主义列强控制【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列有关国际联盟的说法错误的是A、是美国总统威尔逊提出建立的B、其基本宗旨是维护和平、实行集体安全C、“全体一致”原则无法制约侵略D、其存在给世界带来了持久的和平【答案】：【解析】：第9题【材料分析题】阅读材料，回答问题材料：一战的爆发，导致世界和平运动大大发展。
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第6课国际联盟【学习目标】1.了解凡尔赛会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。
2.简述国际联盟的成立。
【重难点】对国际联盟盟约中主要内容的理解与认识。
一、背景（1）工业革命条件下，各国交往紧密，行业性的国际组织（万国邮政联盟、国际电信联盟）的建立，为国联的建立奠定了基础；（2）一战后，反战和平思潮兴起，需要一个国际组织来规划战后的秩序；（3）美国总统威尔逊提出“十四点和平纲领”；（4）各国联系加强，交往日益紧密，世界连为一个整体。
二、概况1.时间：1919年4月，国联盟约在和会全体大会上通过；1920年1月20日，国际联盟在日内瓦正式成立，2.国联的宗旨：增进国际间合作并保持和平与安全；各会员国应承担不从事战争之义务。
3.内容：（1）“维护和平”的原则手段：裁减军备、和平解决国际争端和制裁。
评价：没有界定侵略的概念，没有制止侵略的具体措施和方法，不具有操作性。
（2）集体安全目的：防止德国东山再起。
评价：所有成员国采取全体一致原则，不能维护和平和制止侵略。
（3）委任统治制度实质：大国瓜分殖民地的虚假外衣。
原因：亚非拉民族解放运动的发展。
（是斗争的结果）评价：积极：用国际化的形式解决殖民问题（在一定程度通过国际化的管理方式），有利于殖民地的发展。
消极：体现帝国主义国家分赃。
4.国联的组织机构：国联大会、行政院、常设秘书处。
5.成员国：（1）国联成立时时44个会员国，后增至63个。
（2）美国没加入国联的原因：孤立主义政策；移民国家的特点；美国争夺世界霸权的计划难以实现。
反映的问题：英美矛盾成为当时世界主要矛盾；美国综合国力还不足以获得世界领导权；国际关系中心仍在欧洲。
（3）苏俄被排斥在外的原因：苏俄是社会主义国家。
6.实质：被英法操纵维护凡尔赛体系的工具。
7.1946年国联解散。
三、对国际联盟的评价：1.积极作用：（1）国联初期，在制止侵略、维护世界和平方面、处理世界范围内的卫生、经济、社会方面的问题发挥了一定的作用。
如1925年国联在制止希腊和保加利亚冲突升级，平息冲突方面，起了一定作用。
（2）开创了国际合作的新形式，顺应了世界整体发展趋势。
（3）为联合国等建立与发展提供了经验教训。
2.消极作用：（1）基础---建立在凡尔赛体系的基础上，不稳定、脆弱。
（2）成员---- 排斥美苏等大国，不具有真正的普遍性和权威性。
（3）操作性——纲领含糊不清，自相矛盾，可操作性差。
（4）实质——英法操纵，霸权主义和强权政治充斥其中。
（5）国联自身也有很多缺陷，威信不足，面对30年代的战争危机和侵略战争，英法等纵容列强侵略，国联毫无作为，放任二战爆发。
3.不光彩的历史记录：1931年九一八事变；1935年意大利入侵埃塞俄比亚；1937年日本全面侵华战争；1938年德国吞并奥地利；1939年德国吞并捷克斯洛伐克。
四、国际联盟的经验教训（1）国际联盟在组织机构和运作方式方面为后来的联合国提供了一定的经验。
（2）国联的历史也让我们认识到：必须坚决维护世界和平与发展，有效制止战争和侵略；（3）坚持各成员国平等的原则，防止大国操纵。
【巩固练习】1.国际联盟是第一个世界性的国际政治组织，下列有关国际联盟的表述，不正确的是()A．总部设于日内瓦万国宫B．正式成立于巴黎和会召开期间C．“促进国际合作”是其宗旨D．对战败国殖民地实行“委任统治”2.凡尔赛体系的建立，在一定程度上体现了国际关系格局进一步民主化。
这一民主化表现在() A．用集体缔约的方式来解决国际之间的争端B．用集体提供安全保障的办法维护世界和平C．用召开国际会议的办法解决国际间的矛盾D．用集体威胁的办法遏制企图发动侵略的国家3.(2016·衡水高二检测)从发展的眼光看，促成凡尔赛体系不够稳定的最尖锐的矛盾是()A．资本主义国家和社会主义苏俄之间的矛盾B．战胜国与战败国之间的矛盾C．战胜国之间的矛盾D．资本主义国家与被压迫国家被压迫民族之间的矛盾4.一战后不久，殖民地半殖民地民族解放运动再次出现高潮，其原因不包括() A．美日以外的帝国主义势力的削弱B．俄国十月革命的影响C．帝国主义的“委任统治”并没有改变殖民统治的实质D．殖民地、半殖民地国家均出现了新的阶级力量5.右图是关于国际联盟的一幅讽刺漫画，该漫画所反映的国联的实质问题是()A．不具有真正的普遍性和权威性B．纲领含糊不清，自相矛盾C．建立在重重矛盾之上D．大国操纵，无法为和平作出真正的贡献6.1920年1月10日，美国总统威尔逊主持了国联的成立大会，但具有讽刺意味的是美国并没有加入国联。
美国没有加入国联的原因不包括()A．凡尔赛体系没有在最大限度上符合美国利益B．美国国内存在着强大的孤立主义势力C．美国参议院拒不批准《凡尔赛和约》D．国际联盟在当时未能发挥任何作用7.阅读下列材料，回答问题。
材料一列宁称《凡尔赛和约》是强盗、掠夺者、高利贷者、刽子手和屠夫的和约。
他还指出，“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。
”材料二绝大多数德国人都是修正主义者，只是表现形式不同而已。
……对于武装部队的限制以及把讲德语的地区从祖国划分出去等做法，是不会被永远忍受下去的。
——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》(1)根据材料一回答，为什么列宁说凡尔赛体系是建立在“火山口上的”？(2)有人说，“德国是导致战后国际关系不稳定的关键”。
根据史料二，谈谈你对这句话的理解。
8.(2016·潍坊三模)阅读下列材料，回答问题。
材料一1918年，当威尔逊踏上欧洲血染的土地时，欧洲民众以发狂的热情把他当作“人类的国王”“救世主”“和平王子”来欢迎，他们贪婪地聆听着他有关和平与安全的远景规划。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二在凡尔赛达成的和平曾被威尔逊梦想为是整体的和平与持久的和平，其实不然，它是不完全的和平，是一种非常不完美的产物，因为这种和平并不着眼于未来，而且不是出于人道精神而是出于对纯粹物质利益的理性考虑而产生。
——茨威格《威尔逊的梦想与失败》(1)根据材料一并结合所学知识，指出欧洲民众对威尔逊如此狂热的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析威尔逊的“和平”是“不完全的和平”的原因。
9.(2016·青岛二模)阅读下列材料，回答问题。
材料一一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心。
离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。
”——《世界年代史》材料二顾维钧作为中国全权代表之一出席了巴黎和会。
会上，针对日本代表对山东的无理要求，他据理力争，从历史、地理、文化等各方面驳斥了日本代表的种种狡辩。
但最后，美、英、法三国首脑不顾中国代表强烈抗议，仍然宣布让日本继承德国在山东的一切权益。
——《顾维钧：雄辩于巴黎和会上》(1)根据材料一，指出何为“新秩序”。
结合所学知识，说明“新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清”。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明顾维钧据理力争而最终未能挽救山东的原因。
10.阅读下面材料，回答问题。
材料漫画家把国际联盟比喻为一架大桥，大桥最关键的一块砖头——美国却空缺了。
大桥的左边树立着一块牌子，上面写着：“国际联盟大桥由美国总统威尔逊设计。
”大桥的右边，山姆大叔正跷着二郎腿悠闲地抽烟，头枕着的正是那块最关键的砖头。
政治漫画：大桥的缺口(1)漫画的主要观点是什么？“美国总统”为什么“负责设计”了“国际联盟大桥”？(2)为什么美国参加了第一次世界大战？美国没有加入国联的原因是什么？11.阅读下列材料，回答问题。
材料一在巴黎和会上，美国主张吸纳世界各国包括战败的德国加入国际联盟；联盟各会员国应保证“领土完整和政治独立”；如果发生领土争端，国联有权干预，国联应负责处理战败国的殖民地。
材料二《国际联盟盟约》规定，国联的主要机构是全体代表大会和行政院，每个会员国，包括自治领都拥有一票。
材料三美国总统威尔逊签署了合约后，带病在美国作了1万千米的旅游，到处兜售他的国联方案，直到1919年10月中风瘫痪。
但是，参议院就是不买账，参议院共和党领袖洛奇说：“美国不能为了世界和平而削弱自己，不能使我们的主权从属于别的国家。
我们必须首先考虑到美国。
”1920年3月，最后表决时，参议院以53∶38的多数否决了参加国联的决议。
——以上材料均摘自王绳祖《国际关系史》(1)根据材料一，分析美国建立国际联盟的目的。
(2)根据材料二分析，如此规定对哪国有利？其主要意图是什么？(3)根据材料三，分析美国总统威尔逊与参议院之间的主要分歧。
(4)上述材料反映了什么国际矛盾？指出其实质。
12.阅读下列材料：材料一 如图漫画源于美国《纽约预言者报》，其中高大车夫代表国联，马代表和平，车身写着国际事务，路边竖着结束战争的标牌。
材料二 必须建立某种形式的国际机构，一旦需要，它就可以使用武力来维护未来国家间的和平……民族主义的政策——政治、经济、社会和道德——到了极端的地步，如到了排斥和阻碍必要的国际合作政策的地步，那它们就会变得十分危险和极端僵死。
上次大战和这次大战之间，民族主义嚣张一时，无法无天。
它挫败了一切要执行国际合作和政治行动必不可少的措施的努力，它怂恿和助长独裁者的崛起，并把世界一直推到了目前进行的这场战争。
——美国国务卿赫尔(1941年7月23日) 请回答：(1)材料一反映了什么问题？请结合所学知识加以说明。
(2)综合上述材料，简析美国国务卿赫尔主张建立新的国际机构的原因。
13.伍德罗·威尔逊是美国第28任总统，他所秉持的国际事务中的理想主张被后人称为“威尔逊主义”。
阅读材料，回答问题。
我非常有兴趣地观察到，从所有的地方，从所有的思想中，从所有的讨论中，都建议：现在必须有的不是实力均衡，不是一个反对另一个的强大的国家集团，而是建立一个单一的、压倒一切的强大的国家集团，它是世界和平的委托人。
——1918年12月28日威尔逊的演说(1)材料中提出什么主张？根据所学知识判断，该主张针对哪一国际问题？(2)结合史实，说明威尔逊的主张是否真正得以实现。
14.材料一德国人游行反对《凡尔赛和约》材料二 1919年6月《凡尔赛和约》签字的消息被法国元帅福煦听到后，他说：“这不是和平，这是20年的休战。
”(1)史料一反映了什么问题？从深层次反映了什么矛盾？(2)史料二中福煦元帅对《凡尔赛和约》的签订持什么态度？结合史实说明他这一态度的理由？1.B2.C3.B4.D5.B6.D7.(1)凡尔赛体系是建立在对战败国的掠夺基础之上的，没有消除战胜国与战败国之间的矛盾。
(2)凡尔赛体系下对德国的惩罚极为苛刻，埋下了复仇的种子。
8.(1)原因：第一次世界大战的巨大灾难使欧洲民众渴望和平；威尔逊倡导“十四点原则”作为世界和平的纲领，正符合此时欧洲民众的心理。