系列表格填写办法说明

关于论文系列表格的填写办法

以下是各个表格的要求和参考，请大家认真阅读，并填写。

千万注意事项1：所有的表都不要动原有表格的大小，表格中的各项尽量填满，内容不能太少。表格中字的格式与大小采用表格原有的设置，不要修改。

千万注意事项2：凡是表中涉及到签名的地方一律打印出来然后手写，不能直接打印。

1. 《毕业论文开题报告》

论文题目：仅填写中文题目

论文类型应该填写为：理论或应用之一。

题目来源填写为：指导教师拟定或自选

选我出的题目的同学是指导教师拟定，后来修改题目的同学都填自选。

指导教师：马春梅职称：副教授

千万注意事项3：在写开题报告时，你的论文还没有开始写，所以，在开题报告的任何地方一定不要使用完成时态。比如坚决不要使用“完成了。。实现了”等字眼。而要用“打算实现。。。，将要进行。。。。计划实施。。。，目的是。。。，预计”等字眼，千万切记！

立题依据（国内外研究进展或选题背景、研究意义等）：

在查阅大量资料的基础上，有条理、清楚地论述，不要重复。

研究的主要内容及预期目标：

在查阅大量资料的基础上，确定自己论文要研究的主要内容及要达到的目标，预期目标要慎重写，不能夸大，按实际能力来。这是最后检查论文是否通过的主要标准。

研究方案：

针对你的论文，制定准确可行的研究方案，可以上网查阅相关写法80-100 字即可，主要涉及到论文方法、设计方案，编程平台选择讨论、实验环境、实验条件、问题分析等。论文进度安排：

2013年2月28日到2013年5月15日，划分三个以上的小阶段，进行论文工作的制定。采用时间段+ 工作内容的方式制定出来。比如：

2月28日-3月10日：确定论文题目，查阅、整理参考文献资料，确定研究背景，制定研究方案，安排论文进度。

3月11日-3月15日：填写开题报告，送交指导教师审核5月5日-5月15 日：论文最终稿确定，由指导教师审核通过并打印。

主要参考文献：将查阅到的最新的参考文献，严格按论文中参考文献的格式将表格填满即可。

指导教师意见：理论型论文可以参考如下，不能完全一样：该生论文选题难度适中，文献资料查阅较为贴题，查阅数量充分，论文进度安排合理可行，允许开题。

应用型的同学可以参考如下，不能完全一样：该生毕业设计选题难度适中，具备一定的开

发工作量。该生已掌握有关开发语言和开发工具的使用，并搜集了一些与系统开发相关的

背景资料，完成了一些开发前的准备工作。

指导教师签名后面的日期：2013 年3 月15 日

2. 《毕业论文中期检查表》

论文题目仅填写中文题目论文计划完成日期：2013年5月15日学生签名：一定打印出来然后手写学

生签名后面的日期：2013年4月25 日指导教师签名后面的日期：2013 年4 月28 日已经完成的工作：

参考《开题报告》，假定你的论文完成一半的时候，都作了什么工作，用自我检查的口气写进去。

未完成的工作：

参考《开题报告》，假定你的论文完成一半的时候，还没有完成什么工作，用自我检查的口气写进去。

指导教师评议，请参考以下内容，做适当修改，不能完全抄袭：该生论文开题以来，积极投入到论文准备工作，认真查阅了相关文献资料，并进行了阅读整理，掌握了论文写作必须具备的基本技能和方法；已经对论文所涉及的理论进行了深入的学习研究，具备了一定的理论基础，基本完成了计划进度规定的工作。（不足之处怎么填写呢？请同学们自己编写一两句话）

3. 《毕业论文（设计）评分表》

将院系等前两行内容填好，论文题目仅填写中文题目。其余的全都空白，打印一份交指导老师，以便让相关

老师填写。

4. 《毕业论文（设计）鉴定表》

千万注意事项4：此表以大约8 开纸打印（空表），正面的左侧空白，正面的右侧为封面，反面的左侧为中英文摘要，反面的右侧为指导教师评语等。此表所有内容必须手写，不得打印！用黑色或蓝色钢笔或水笔，不得用圆珠笔。

论文题目：写中文题目

指导教师：吴俊华职称：副教授封面日期：2013 年6 月1 日中英文摘要：注意段落书写美观，字体大方，合理布局。指导教师评语那一页：全部空白，由相关老师填写。

制度说明

制度是以执行力为保障的。制度”之所以可以对

个人行为起到约束的作用，是以有效的执行力为

前提的，即有强制力保证其执行和实施，否则制

度的约束力将无从实现，对人们的行为也将起不

到任何的规范作用。只有通过执行的过程制度才

成为现实的制度，就像是一把标尺，如果没有被

用来划线、测量，它将无异于普通的木条或钢板，

只能是可能性的标尺，而不是现实的标尺。制度

亦并非单纯的规则条文，规则条文是死板的，静

态的，而制度是对人们的行为发生作用的，动态

的，而且是操作灵活，时常变化的。是执行力将

规则条文由静态转变为了动态，赋予了其能动性，

使其在执行中得以实现其约束作用，证明了自己

的规范、调节能力，从而得以被人们遵守，才真正成为了制度。