小学2017-2018学年度第一学期教育教学工作小结
小学教师20172018学年度第一学期工作总结
小学教师 2017-2018 学年度第一学期工作总结一、学期工作归纳一年级上学期工作在不知不觉中过去了，一个学年也许可是微不足道的一小段，但是对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都拥有不能小觑的收获。
回首一学期的工作，有成绩亦有不足，是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。
( 一) 主要工作本学期我担当一四班的语文授课工作兼班主任，在班主任工作计划中我从老例教育、班级纪律、卫生、班干部培养等方面做了详细安排。
( 二) 平时工作1.老例教育重点抓，班级纪律要加强，卫生方面是重点，班干部的培养不放过，班级活动要搞得有声有色。
2.课前备课精巧全，课上关注每个孩子，侧重坐姿、握笔姿势，让读说听写真切浸透在孩子的阅读授课中。
二、工作完成情况( 一) 培养学生的优异习惯。
一年级学生由于年龄小，表现为爽朗好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。
因此我把工作重点就放在培养学生优异的习惯上。
第一是利用晨会课、周会课学习《小学平生时行为规范》，提示学生做好上课准备工作。
在平时学习中，时辰注意调动学生的积极性，渐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些写作业、读书的习惯。
别的我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室沉寂，也能够使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。
还有就是让他们养成晨读的习惯，我要修业生到了教室今后就拿出《国学》读，不能够够走开自己的位子。
从培养学生优异的学习习惯开始，从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起 ; 教育学生不能够随手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的齐整但是，习惯的培养对于小孩子，尤其是才 7、8 岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断屡次、不断重申、不断督查、牢固、提升的过程。
( 二) 时辰关心孩子，并及时夸耀激励孩子爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必定关心、认识每一位学生的性格特点。
2017—2018学年第一学期小学教师期中教学工作小结
2017—2018学年第一学期小学教师期中教学工作小结20**—20**学年第一学期小学教师期中教学工作小结时间过得真快，还没等回过神来，就已经半个学期过去了。
回顾这半个学期来的教育教学工作，感触良多。
一、狠抓学生课堂常规，为有效教学服务，初见成效。
作为一年级的学生，虽有部分学生上过学前班，但是却没有进行过正儿八经的课堂教学，所以对于课堂纪律都不熟悉。
刚刚开学，你就会发现，当你提出问题时，孩子们会七嘴八舌地喊起来；坐着坐着，就有孩子跪在了凳子上；写字时，不知道如何拿笔......诸如此类的情况，不胜枚举。
所以抓孩子的常规，乃是重中之重。
我运用了一些小儿歌，如小手放端正小眼睛看黑板等，让孩子学习课堂常规。
表扬好的学生，让其他学生进行学习。
设置评星栏，定期进行奖励。
这些方法都有效地规范了学生的课堂常规，现在，班里的面貌已经大有改变。
而且，即使我不在，学生也能进行自我管理，而且有一部分孩子已经成为我好的小帮手了，课堂上的教学也相对轻松起来。
二、关注写字占格的规范性，力求让学生的字美起来。
从拼音教学开始，我就对学生的书写有着严格的规范，宁缺毋滥。
因为在以前的教学中，我深有体会，很多的孩子写的字不好看，也间接影响了考试成绩。
所以孩子们的占格我要求很严格，只要占格及起笔等写的不好，我都会让孩子们擦掉，虽然可能会让本子变旧或者破损，但是我觉得字写美了更重要。
所幸的是孩子们已经逐渐培养出了占格意识，在进行识字教学时，部分学生已经学会自己进行观察占格了。
三、重视朗读的指导和训练。
前期由于拼音教学时学生的反应慢，所以在读字时读的相对较慢，所以孩子们不由自主地染上了唱读的毛病。
在识字教学中，我便通过听朗读带、看视频、教师范读等方式指导孩子们的朗读，让他们感受读的美和乐趣，孩子们逐渐地喜欢上了朗读，并且有很大的进步，一部分学生朗读的特别美，令我觉得很欣慰。
还有一些不足之处，如班中的几个学困生仍然拼音不过关，反应慢，前面教后面忘，成绩仍然不理想。
2017-2018学年度小学教师第一学期教育工作总结
2017-2018学年度小学教师第一学期教育工作总结随着春节脚步的临近，一学期的工作也画上了句号。
回顾一学期的工作，有进步，有收获，也有一些遗憾。
现将一学期的工作总结如下：一、学期工作概述在原来养成教育成果的基础上，根据学校安排和班级的实际情况，有条不紊地开展工作。
1.主要工作（1）认真备课、上课，抓好课堂教学首先深入地钻研教材，从学生的角度出发，认真备课，认真进行教学设计，抓好课堂主阵地，培养学生乐于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯；培养学生认真作业，专心听讲，大胆回答问题的习惯；培养学生自主探究，合作学习的习惯；培养学生认真思考，细心作业的习惯；培养学生按时完成作业，不拖拉的习惯；培养学生认真写钢笔字和毛笔字的习惯。
（2）积极参加集体教研认真进行电子备课和电子教研活动，在博客里学习大家的宝贵经验，并积极留言进行交流。
积极参加隔周一次的教研活动，虚心学习，认真讨论，大胆发言，真正地在教研活动中解决教学活动中遇到的问题，提高实效，提高自己的业务水平。
和大家交换意见，去粗取精，去伪存真，不断进步。
（3）培养良好的学习习惯教学中，不仅要帮助学生理解思想内容，还应该引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。
能过“小练笔”，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行摹仿。
注重日记教学，把说自己想说的话，写自己想写的话作为日记教学的重点，多练笔，多修改。
（4）培养良好的阅读习惯班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。
让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。
（5）培优补差工作落到实处从作业分层开始，真正的让优等生吃饱，中等生吃好。
个别学困生根据所建立的档案，针对学生的不同特点，对症下药。
并加强一对一的指导，充分发挥同学间的互帮互助，以便每人都有进步。
2.日常工作（1）安全工作教育学生在校期间，不到危险场所逗留、玩耍，不躲在一些杂物间捉迷藏，课间操和升旗按规定路线走，下课活动要在安全固定场所活动。
2017-2018学年度上学期教务工作总结
2017-2018学年度上学期教务工作总结2017年即将过去，2018年已经在XXX召开后的第一个年末向我们招手。
2017-2018学年度的第一个学期在紧张有序的忙碌中过去，回首一学期的辛勤和收获，我校的教务工作取得了令人欣喜的成绩：首先、贯彻执行党和国家的教育方针政策毫不动摇。
教育要为社会主义现代服务，教育要为实现党和国家新时期的建设服务。
在XXX召开的时候。
我校的教育教学工作牢牢围绕十九大确立的教育目标不动摇。
在教学工作中研究十九大、践行十九大。
组织教师深入研究十九大的精神，领会新时期党和国家教育的新形式、新目标、新任务，践行课程标准，塑造合格的、身心健康的、特别是具有共产主义信念和理想的学生，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，培养中华民族伟大复兴的合格接班人和建设者。
其次、不断创新，践行课程标准。
新的时期，新的教育教育目标和任务。
我校着力更师的教育教学理念，提高教师驾驭课堂的能力，打造素质高、理念新、思路明、方法多、爱岗敬业的教师队伍。
破除陈旧落后的教育教学理念，摒弃落后的不合时宜的教育方式方法。
打造信息技术主导下的信息化课堂教学模式。
结合信息技术能力培训，不断提高教师利用信息技术手段、畅言系统服务课堂教学的能力。
本学期，教师课堂教学过程中畅言系统（班班通）、课件的使用率大幅度提高。
通过多种形式外出的观摩、研究、研讨，接受最新的教育理念，观摩最新的课堂教学，同时结合我校的教研活动，融会贯通，切实将先进的教育教学理念内化为我校教师的教学常规。
本学期，我校教师在“一师一优课”举动中有2位教师的示范课获得省级优课，5人获得市级优课，5人获得县级优课。
在信息化教学比赛中，3人获得省级奖励。
XXX老师获得县第四届“教坛新星”称号。
第三、教育教学成就显著提升。
在学校领导的率领下，在XX镇学区办理委员会和县教体局的领导下。
通过我校教师的一直致力，我校的教育教学水平取得了显著的提升：中学部在教体局组织的九年级阶段测试中，成就名列前茅。
2017-2018学年第一学期教育教学工作总结
xxx小学2017——2018学年第一学期教育教学工作总结本学期我校在学区的正确领导和大力支持下，教育教学工作取得了一定的成绩，现就本学期各项工作简要总结如下：一、坚持德育为首，切实开展育人工作。
德育是学校教育工作的重要组成部分，是培育高素质人才的关键之所在。
为此，我校进一步强化树立“人人都是德育工作者，事事都能教育人”的德育教育理念。
积极开辟德育工作新渠道，努力实现德育工作扎实、有效、高效地开展。
1、学高为师、身正为范。
教师是学生学习、模仿地首选榜样。
建设一支品德高尚、业务精湛的师资队伍是德育工作成败的关键。
因此，我校极其重视教师职业道德的建设。
首先，利用周日政治理论会学习新《义务教育法》、新《教师职业道德规范》等法律法规，增强教师的法律知识，加强依法执教意识；其次，通过聆听一些教育战线的先进事迹、感人事迹，和自主阅读魏书生等教育名家等人先进的教育心得与感悟，以熏陶教师的心灵，从而增强教师职业的责任感、归属感。
另外，我校本期定期召开班主任工作经验交流会，让教师畅开心怀，畅谈自己工作中的酸甜与苦辣，剖析工作中的得与失，提高业务能力。
2、进一步完善德育阵地建设，发挥德育阵地育人作用。
众所周知，环境塑造人、教育人。
本期在课余时间利用高音喇叭播放红歌，对学生进行爱国教育；其次，充分利用现有的教育资源，发挥其育人功能。
如：学校图书室、阅览室向学生全员开放；红领巾广播站及时广播校园内的好人好事。
3、传播国学经典，弘扬传统文化。
唐诗宋词是中华文化的精髓，蕴含着丰富的育人内涵。
因此，我校把唐诗宋词作为加强学生思想教育的新内容。
要求一至六年级学生每周至少背诵一首唐诗宋词或咏诵一段《论语》等，然后在课间操之后集体展示咏诵。
这样，既弘扬中华传统文化，丰富学生的文化底蕴；又陶冶学生的情操、净化其心灵。
4、加强家庭--学校--社会联系，形成三位一体的教育网络。
家庭教育、社会教育是学校教育的延续与补充，因其在学校德育工作有不可替代的作用。
小学2017—2018学年度上期教学工作总结
小学2017—2018学年度上期教学工作总结小学2017—2018学年度上期教学工作总结弹指一挥之间，一个学期已经结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。
本学期我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。
现将本学期的教学工作总结一、加强教学管理，切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作1、开学初，教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的上年度教学质量分析会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
在分析会上，各班科任教师认真深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。
2、严抓各科教学计划的落实。
学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。
制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。
通过各部门反复研究协调，各类计划清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。
3、进一步完善了教学常规检查制度。
本学期，我们根据教研室的指导精神，结合学校具体实际，以“讲实用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。
本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。
2017-2018学年小学教师上学期教学工作总结(范本)与2017-2018学年小学教师上学期教学工作总结汇编
2017-2018学年小学教师上学期教学工作总结(范本)与2017-2018学年小学教师上学期教学工作总结汇编2017-2018学年小学教师上学期教学工作总结(范本)作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。
现将几个月的工作总结如下：一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》，书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
二、在教育教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。
我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。
我是这样进行教学活动的：1、课前准备课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。
并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
2017—2018学年度第一学期小学学校工作总结
2017—2018学年度第一学期小学学校工作总结一、学期工作概述安满是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。
每一个小孩的背后都是一个家庭的希望。
本学期，我继续担任一、二、三年级平安课的教学工作。
在平安教育课上，能以学校平安教育的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教育内容，尽力创建校园平安气氛。
平安教育做到了常常强调，不时关注，事事计划，平安无死角。
二、工作完成情形本学期，我对三个年级别离进行了9课时，共27课的平安教育，各年级内容深浅不同、难易有别。
相应的网上挂课也如期完成。
归纳来讲要紧进行了交通平安、生活平安、卫生平安等方面的平安教育工作。
通过教学，学生的平安意识显著增强，对危险的识别和分辨能力明显提升。
我还通过一些典型案例的分析，危险情境的模拟体验，教学生把握了一些应付危险和突发事件的方式和技术。
平安课的学习，对学生平安搭车、平安上下学、居家生活、卫生平安、用药平安等方方面面都给予了专门大的帮忙。
尤其每课课后的家校互动，更是把家长也调动了起来和小孩一路学习和成长，使平安课的学习真真切切落到了实处。
三、工作亮点1.配合学校的应急疏散演练活动，在各班都教育学生听从指挥，保证活动严肃、紧张、有序地进行，起到了专门好的宣传和教育作用。
还开展了一次防火平安教育：教育小孩不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆品看成玩具带进校园；不得玩弄、移动消防器材。
初步识别各类危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日经常使用品的平安利用方式。
晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。
2.活动平安教育坚持常常。
教育小孩在校活动时，不能你推我拉，不能攀爬单双杠、学校毛竹、树木。
在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追赶打闹，以防造成意外的损害；参加社会公益劳动时，听从教师的安排，确保平安。
3.下学路队平安教育。
配合班主任教育学生天天下学时，需排队到指定位置接送，不能推挤乱跑，搭车同窗不能无端乱跑，以防车辆超速，造成交通平安事故。
2017-2018学年度上学期教学总结
2017—2018学年上学期教育教学工作总结涌宝镇岔河街小学吴杨艳回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、工作进展本学期我担任岔河街小学一年级的班主任，任语文、数学的教学工作。
在教学中我注重培养学生，使学生们都具有创新意识的精神，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。
现在一个学期已经结束，我也圆满地完成教学任务。
二、主要成绩本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。
通过这一学期的工作，我班29个孩子，在思维方式上，在学习能力上，在学习成绩上，孩子们或多或少有所进步，唯一不足的是有一个孩子因为身体不适的原因，无法正常参加学习，没参加期末考试，正在办理休学。
经过这一学期的努力，本班学生在学期末检测中，语文平均分92.46分，涌宝镇一年级21个班中第9名，最高分100分,最低分43.5分, 优秀率82.14%，及格率96.43%，良好率14.29%。
90—100分有23人, 60分以下有1人。
数学平均分91.82分，涌宝镇一年级21个班中第14名，最高分100分,最低分68分, 优秀率75%，及格率100%，良好率21.43%。
90—100分有21人, 60分以下有0人，相对与平时的检测，本班数学成绩退步了很多，主要原因是我平时讲的不够到位，重难点掌握不准确，虽然完成了新课教学，但辅导、检测等跟不上，再加上本班学生两极分化比较严重,优秀生占了很大比率,学困生虽然比率占得少，但是底子薄，基础太差。
三、经验与体会1.认真学习，修德养身作为一名初入教书育人行业的我，在教育经验方面基本为零。
经过一个学期的教学工作，让我收获颇多。
当一个好的教师，个人的德行是至关重要的。
三年级语文教学工作总结2017至2018学年度第一学期
三年级语文教学工作总结2017至2018学年度第一学期一学期的工作已圆满结束，在师生的共同努力下教学工作取得了优异的成绩。
为了不断积累经验，在工作中少走弯路，现将本学期的教学工作回顾如下一、班级基本情况及期末检测成绩三年级是我从一年级执教至今的一个班级，全班共有学生15人。
学习氛围浓厚，对教学工作的参与度高。
89%的学生具有一定的语文学习能力和良好的学习习惯。
待优生三名。
（均为留守儿童，家庭教育缺失，行为习惯差，思维发展缓慢）本次检测成绩：二、教学前的准备工作及教师的教法九月份开学前认真研读了教材，准确把握教材的总体目标，结合学情制定了行之有效的教学计划。
提前与家长达成共识，力争在整个教学过程中紧密配合，共同培养学生的学习习惯。
教学中主要采用讲读法，自读自悟法。
放手让学生在学中提高，在实践中巩固运用。
教师不断学习提高起自己的教学水平，锤炼教学语言。
让自己的课堂生动有趣。
三、教学中的采取措施1、重视学生朗读能力和背诵能力的培养。
在小学阶段巩固提高，内化知识的主要手段就是死记硬背，只有达到熟练背诵，才能在运用的时候得心应手。
朗读便于记忆。
教学中充分利用早读时间，带领学生朗读课文、词语。
在朗读的过程中做到口到、眼到、心到。
杜绝小和尚念经式的读书。
通过长期的坚持，90%的学生课文背诵率达到100%，甚至重复背诵多次。
这样在字词句的应用中降低了错误率。
2、教学中大胆放手，让学生充分发挥自己的能动性。
让课堂成为探究知识的乐园，使学生在愉快中学习，效果明显。
3、善于激发学生的学习兴趣。
精心设计教案，最大限度的激发学生潜能。
在各种语文活动中培养学生的良性竞争心理，提高班级整体水平。
4、重视阅读能力的提高。
授课过程中精讲精练，突破重难点。
旨在教给学生阅读方法。
课后给学生列出适合年级特点的书单，利用中午和课外活动时间和学生共同阅读，随时交流阅读感受，积累好词佳句。
一学期下来，学生的阅读量达到了课标要求。
5、采用多种方法激励学生用文字表达。
2017-2018学年小学第一学期教育教学工作总结
2017-2018学年小学第一学期教育教学工作总结2XXX年是我校回归市局管理的第一年，也是我校第四个三年发展规划的收官年。
在xx市教育局党委的领导下，学校领导班子带领全校师生继续沿着“办一所体现孔子教育思想的现代学校”的发展目标，加强规范管理，深化内涵发展，戮力同心、扎实工作、克难攻坚，学校各项创新改革项目有序推进，在学校特色发展、内涵发展上又迈上新的台阶，成为全市、全省窗口学校，在全国形成一定影响。
现将2XXX 年工作汇报如下：一。
大力推进党建工作，以党风带政风、师风和校风，建设儒雅校园，让校园充满阳光。
1、支部“三项建设”扎实推进。
年初，学校确立了加强支部思想建设、阵地建设和组织建设的意见，以“三项建设”推进党建工作上台阶。
一是思想建设得到高度重视，党支部充分发挥政治核心作用得到加强，贯彻落实党中央和各级党委各项要求的态度更加坚定，以思想建设为统领，统一思想，凝聚力量。
二是阵地建设取得突破进展。
学校建设规范党队活动室，并于七一正式启用，学校复校以来建设第一个固定党员活动阵地，让党员第一次拥有了党员之家，成为利用率最高的地方。
阵地建设不仅仅是场所问题，更体现我们加强党建工作的决心。
三是组织建设明显加强。
支部明确支委会分工，安排专人负责党建工作；对党小组进行改组；成立了“xx学院第二附属小学党员志愿服务队”；开展党员示范岗建设活动，发挥党员干部的模范带头作用；评选2XXX年度优秀党员并进行表彰，利用高方先生捐赠“党员之助”奖学金，奖励我校德才兼备的党员、教师和品学兼优的学生；选拔培养入党积极分子，做好纳新工作。
2XXX年度最美教师师德报告，评选了附小仁爱教师树立师德榜样，组织遴选师德故事，努力争做“四有”好教师。
在学生中推进君子教育行动，提升学生君子修养。
我们把争创xx市文明校园作为我校本年度的一项重要工作目标。
做好了各项创建工作，成功被评为xx市文明校园，并被推荐为省文明校园候选单位。
此外，我校关爱教师身心健康，丰富教职工生活；落实好学校计划生育、妇女工作；及时慰问退休教师以及困难教职工；组织丰富多彩的教职工文体活动。
2017-2018学年小学上学期工作总结
2017-2018学年小学上学期工作总结转眼间，一学期工作已经结束，我四年级的语文教学工作也暂告一段落。
现将这一学期四年级的语文教学工作总结如下：一、努力学习，提高自身业务素质。
素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。
为此，我用心向有经验的教师学习，用心发挥每一名学生的用心性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。
在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。
每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。
二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养潜力的主要阵地。
为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。
课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简单民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂。
以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。
提高学生的潜力。
此外，注重鼓励后进生，带给更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
三、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。
在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读用心性，每一天早上，我都坚持和学生一齐诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的朗读、理解潜力，我一向要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。
四、以学生为主体，以教师为主导，加强学生基本技能的培养。
学生的基本技能的构成以基础知识的全面掌握为前提。
在教学中, 充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，采用自主合作探究性的学习方法，让每个学生都成为探究性教学的主体。
注意发展学生的潜力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。
教学工作总结2017-2018第一学年度
2017-2018第一学期教学工作总结本学期，我担任六年级数学、六年级科学以及五六两个年级的英语教学工作。
在一学期的实际教学中，我结合学生的实际情况，全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力。
为了总结经验，使今后的工作更上一层楼, 现对本学期教学工作作出如下总结:一、六年级数学教学工作1.备好课。
我认真钻研教材，了解教材的重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
有困难的地方，我积极向平行班老师请教。
同时，我积极学习，提高自己的教学水平。
我利用网络资源进行学习，在上课前观看基础教育资源平台上的示范课录象，根据我班学生的具体情况修改下载的教案、课件。
2.上好课。
增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，培养学生多动口动手动脑的习惯，充分体现学生的主体地位。
3.认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
二、科学教学工作1.开学初，我按要求严格按拟定实验教学工作计划，按实验目录认真开展实验教学工作，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。
2.在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。
不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。
3.对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。
三、英语教学工作1.结合本年级的实际情况，认真制定了教学工作计划，并根据教学计划逐步实施教学工作。
2.每天晨读前，课代表带读五分钟的英语。
3.在课堂教学方面，我做到了课前认真备课，做到了既备教材，又备学生，因材施教，主要运用游戏教学法和竞争激励法提高学生的学习积极性。
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小学2017-2018学年度第一学期教育教学工作总结驻足回首,我们"倡师德,重常规,齐心协力抓质量";展望明天,定会"沐春风,求发展,与时俱进谱新篇"。
我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!小学20**学年度第一学期教育教学工作总结20**学年度第一学期的教育教学工作即将结束,本学期,我校在上级的领导、关心和支持下,在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下, "以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展"的理念;坚持按照"常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育"有序的工作思路,稳步推进"新课程、新理念、新思路、新策略"的校本教研,以构建和谐学校为目标;以强化'三个常规'和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证"等方面狠下功夫。
一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。
总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。
回顾过去的一学期,现总结如下：如下一、以德育为先导,推动规范化建设。
1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。
因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。
加强师德师风的建设。
学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。
我们还要求全体党员、教师要严于律纪,敬岗爱业。
把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。
强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。
在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。
对学生尊重、平等、民主、关心。
各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。
2、开展"三风整顿"是我校一贯坚持的教育模式。
开学初学校对"三风整顿"工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。
全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。
3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。
同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。
使学生认识学习的重要性和必要性。
为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础抓好校风的养成。
以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。
在这方面做得比较好的有四、五、六年级。
全体老师工作做得细致、卓有成效。
5、抓好班级工作。
各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。
在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。
能密切注意抓好学生的思想教育。
做好后进生的转化辅导工作。
6、强化了德育,召开家长会两次,沟通了学校、家庭、社会的联系。
为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。
通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。
7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律,切实抓好学生的行为养成教育,培养学生良好行为习惯。
使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深入人心。
具体来说,通过"三热爱"教育、学校红领巾广播室、国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育,并开展了朗诵会、演讲会等活动,培养激发了学生的爱国热情。
8、从日常小事做起,培养学生良好习惯。
本期,各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守《小学生日常行为规范》,从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一个合格的小学生。
一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣乱的少了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少了,认真学习的多了,贪玩胡闹的少了。
二、以建设教师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。
提高教学质量,关键是师资队伍的建设。
学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。
这学期,我们狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。
1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。
我们继续坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。
2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。
要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。
形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。
3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。
学校开展了以教研组为主的各类公开课活动,青年教师能积极主动承担学校公开课活动。
通过全体老师的相互交流,极大的促进了我校教师的教学水平加强教学研究。
教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。
本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理,配备了必要的教研设施,使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。
各教研组对开学初确定的专题进行了研讨,做到了每组有1至2个专题。
每个专题有专人负责,不断研究总结。
每个教研组至少有4次专题研讨,且每次有专人发言。
确保了教研活动落到实处,提高了教师的理论水平。
教学研讨活动扎实开展,取得了一定的教研成果。
并向上级有关部门选送了数篇优秀教研论文。
5、学校继续大力支持和引导教师参加培训、在岗进修等活动。
使教师的知识水平和学历层次得到了进一步提高。
教师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深入的反思,发现了优点,也找出了不足,制订了整改措施,并按计划扎实整改。
三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。
教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。
本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。
1、努力提高教学质量。
我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。
2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。
我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配,从教学工作和本学期期中考试来看,这种做法是对的。
3、狠抓教学常规,强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此,我们在教学管理中,要求教师认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。
学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查坚持校本教研,提高课堂效率。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。
这学期我们继续要求每个教师认真做好"教研三个一"--上一节公开课,投一篇教研论文、写一份教学总结。
教师在公开课过程中,讲课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。
我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。
5、扎实抓好"培优转差"工作。
由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在"差生较多、优生群体小"的现象,这对期末考试的影响很大。
但是,我们教师坚持"只讲主观,不谈客观"的原则,树立"没有教不好的学生,只有教不好的老师"的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。
我校老师为了辅导学困生,经常利用放学后的课余时间,对学生进行辅导。
四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。
班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。
我们以"纪律、安全、卫生教育"为抓手,强化班级管理。
我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握"教学、安全、卫生"这三个方面,每个班都制定《安全卫生公约》,着力培养学生的良好的行为习惯。
1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。
由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。
2.从点滴入手,抓好卫生工作。
卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。
我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上课前和下午放学前分别打扫一次,中午集中捡一次垃圾,若发现明显的不干净要及时处理,努力做到在校园里看不到白色垃圾。
此外,学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班卫生,引导学生自己管理自己。
3.踏实开展传染病防控工作。
学校制定实施方案和工作细则,与老师签订责任书,明确职责。
具体操作主要做了三点--健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。
4.以预防为主,加强安全管理。
近期,社会发生了一些校园伤害事件,我校及时成立了以校长为组长,各班主任为成员的安全工作领导小组,以及安全巡查小组。
并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。
其次,利用晨会、班会等时间,向学生强调安全的重要性,向学生讲解一些必要的安全自卫常识,培养一定的自护能力。
另外,坚持安全周检和月报制度,确保各个方面的安全。
五、以丰富校园文化为目标,狠抓课外活动开展,培养学生综合实践能力。
这学期我们根据实际开展了以下活动:1、结合节庆和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。
2、写规范字比赛。
为了"发扬传统文化,培养学生的良好书驻足回首,我们"倡师德,重常规,齐心协力抓质量";展望明天,定会"沐春风,求发展,与时俱进谱新篇"。
我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!写习惯",我校严格要求,精心指导,使学生初步形成了良好的书写习惯。
六、努力改善办学条件的步伐。
改善办学条件一直是我校工作中的重中之重,本学期我校对校园的所有版面进行了更换了,使学校面貌焕然一新。