《小孩不笨2》电影观后感范文500字五篇

《小孩不笨2》电影观后感范文500字五篇
电影《小孩不笨2》观后感500字<一>
这天受朋友邀请看了一场地地道道的新加坡电影——《小孩不笨2》，没想到，效果却大大超出预期。

故事情节其实十分简单，甚至有些俗套，无非是描述两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后最后找回“以前茫然、失落的心灵”!但导演“赚人眼泪”的手法实在是天下一流，连
我这等“铁石心肠”的人居然也稀里哗啦了好几次，实在是佩服得
紧!
镜头一：9岁的Tom在学校商店里偷了阿姨的钱，想不到商店的
监控录像告诉了警察真相，当Tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭
就要教训Tom时，Tom哭着说出了真相：学校立刻有一个演出，他
是主演，当所有其他的小朋友都能够邀请到自己的父母参加时，他
的父母却因为要赚钱，不仅仅不听他的请求，而且一次次把自己的“邀请信”丢进了垃圾筒……偶然一次在饭桌上，他听到有人邀请
爸爸演讲，一小时别人要付500元，他就卖掉自己所有心爱的卡片，却仍然凑不够钱，而演出时间已经越来越临近了，他实在没有其他
的办法……一家人抱在一齐痛哭流涕，悔恨的泪，高兴的泪，爱的泪……
镜头二：成才因为违反校规而被学校开除，当他加入“黑社会”之后，因抢劫而被殴打，正好被爸爸撞见，爸爸为营救儿子而从过
街天桥的台阶上摔下来，头狠狠的撞在水泥柱上……当爸爸被推进
急救室，杂货店的胖阿姨告诉成才：“你明白你爸爸有多爱你吗?为
了找到一所学校收留你，只会写ABC的他，把我替他写的英文求救
信抄写了163份，并且用残疾的腿跑遍了新加坡一百多所中学……
他太爱你了，他实在不明白该怎样爱你……”成才的爸爸在弥留之际，期望当面感谢最后肯“收留”成才的胖校长，成才去学校哭着
求校长“骗”爸爸……当大家围在病床前送成才爸爸时，爸爸对成
才说：“我一辈子是在棍棒和仇恨中长大的，我不明白爱，更不懂
得如何向你表达爱……”然后他攒足最后的力气说出自己刚刚学来
的“Iloveyou”跟儿子作最后的告别……
这个世界，当越来越的人会说两种语言(甚至更多)，却越来越不会最基本的“爱”的表达;当人们的物质生活越来越富裕、奢侈时，
却越来越没有时间关注“爱”，表达“爱”……在走向“礼貌和繁荣”历程中，我们的心灵渐渐枯萎。

兄弟之间，姐妹之间，母子之间，父子之间，夫妻之间，师生之间，同事之间，朋友之间，我们
越来越无法真正走进彼此的心灵;在一切“正常、普通、世俗”的浸
染中，我们的灵性慢慢变得冷漠、麻木，进而视一切“梦想、崇高
和真诚”为“迷幻、虚假和伪装”!
电影《小孩不笨2》观后感500字<二>
怀着一颗平静的情绪观看《小孩不笨2》，看完之后内心确久久
不能平静。

影片中的Tom家庭背景比较好，爸爸大概是某手机开发公司的职员，妈妈时某杂志社修改。

他还有一个弟弟Jeery。

这本来是一个
人人羡慕的幸福家庭。

但是父母总是忙于工作，没时间陪自己的孩子，了解他们，与他们沟通。

成才则出生在一个单亲家庭之中父亲
因为年轻时与人打架而瘸了一条腿，并且是一个粗人，收入也很低。

他不懂如何教自己的孩子，只想让他好好学习，一味的迷信“棍棒
成才”这一原则。

一见到孩子犯错，他只会用暴力让其改过。

之后，应对父母与老师的失望，Tom与成才逐渐觉得自己被放下，再没有
人理解他们，关心他们。

在老师的眼中自己是个“烂苹果”，在家
人眼中自己是个一无是处的废物。

最后他们开始走上了歪路。

有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂有谁能够替孩子想想，成才与TOM为何走上歪路，这就应是家长与老师都就应值得反思的问题。

他们看不到孩子的优点，在他们眼中，成才与TOM永远只是个烂苹果。

其实孩子也以前努力过，努力让自己变强。

但是家长的所作所
为却一次次的使他们失去信心。

期望一次次的落空，最后他们彻底
失望，TOM发出了“这天学谦(TOM的中文名)已死的感概，这预示着
他们长时间所有的积累着的不满最后如火山一样爆发出来。

不在沉
默中死亡就再沉默中爆发。

我想其实无论是TOM的父母还是成才的父亲亦或是老师、校长都很爱自己的孩子，自己的学生。

成才的父亲为了不让因打架而被开
除的儿子向自己一样成为一个废物而求遍了整个新加坡的学校，最
后还因为为了孩子而去世，这让我热泪盈眶。

但是他们所表达出来
的爱并不能让孩子所理解，所理解。

一句时常挂在嘴边的“Iloveyou”却总不能说出口，孩子总不能听到一声赞叹。

这使处
于叛逆时期的孩子逐渐与他们产生代沟，甚至开始用自己的方式向
他们发出挑战。

电影《小孩不笨2》观后感500字<三>
《小孩不笨2》这部电影的名字听着就激起了我强烈的好奇心。

刚刚接触这部电影时，我就想着：这肯定是讲述一个孩子上学的经历。

正想着发生了什么事，电影就慢慢拉开了帷幕。

我看着这部既
带有搞笑部分，有怀有感人部分的电影，有时两眼放光，忍不住捧
腹大笑;有时两眼扑闪扑闪的，有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。

其中有一个镜头我至今都难以忘怀：因为父母太严厉，动不动就对
儿子大喊大叫，而且不关心儿子的成长，所以儿子就整天与混混搭
在一齐，学会了抽烟、喝酒、偷东西……但做父母的竟然什么都不
明白。

从而儿子慢慢地发展到了下手抢东西!他不管男女老少，都抢!一次，抢东西后，儿子明白错了，便回去归还。

但周围的人看不下
去了，立刻报了警。

儿子的父母赶了过来，本想打他，但警察正踏
着步子朝这边走来。

父亲为了能让儿子安全回家，给儿子一个悔过
的机会，他一把抢过金项链，求受害人谎称是父亲所为。

受害人不肯，说是要给孩子一点儿教训。

父亲见状，紧紧握住受害人的手，
当着众人的面“扑通”一声跪了下来。

这时，那个屡教不改的儿子
早已泪流满面，嘴里只喊着一个字：“爸，爸!……”
哎，真是可怜天下父母心哪!其实，你的父母越打你，越骂你，就说明他们心里越有你。

我记得有句老话：“打是亲，骂是爱。

”
要是哪天父母对你不闻也不问，那么说明他们心里再也没有你这个
孩子。

总有一天，你会比被父母打骂更痛苦、更难受、更想发泄!所
以，如果你的父母很爱你，就必须要感谢他们给你带来的温暖、给
你的帮忙!同时，我从“父亲下跪”的情景看出，父母真的很爱很爱你。

每次打骂完你，可能都会自己默默地悲哀一次。

因为打在你身，骂在你身，而都痛在父母心!因此，我们要更珍惜这段父母情，常常
说一句“我爱你们，亲爱的爸爸妈妈!”这可能会使他们十分欣慰，
让他们去发现我们自己的闪光点，让他们感受到我们的存在，从而
更加的爱护我们、关怀我们!
同时，我又想起了一个小故事：孩子的脚扭伤了，父亲只是冷淡地问了一句：“你怎样样了?”然后就很绝情地说：“没事的话，自
己站起来走!快!”孩子既惊讶又满怀悲哀地望着父亲远去。

正当绝
望时，父亲在拐角处却突然回过头来善意地看了孩子一眼……看来，父母对我们的严厉、绝情都只是表面现象，让我们拥有一双善于发
现的眼睛，怀着一颗感恩的心，去体味父母内在的真正的良苦用心!
电影《小孩不笨2》观后感500字<四>
星期三，陈老师给我们全班看了《小孩不笨2》这部教育影片，
影片中的故事情节使我感触很深，心情久久不能平静。

《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩
子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最
后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”!
剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。

不知道从什么时候开始，父母没有鼓励和赞赏我们了，而是不停地管教我们，总觉得我
们做得不够好，总以为他们是对的;也不知道从什么时候开始，父母
忙碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。

当然，我们也了
解父母是为了这个家而忙碌，但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪
陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也需要你们的关心，也期待你们
的赏识。

如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢?“天下没有教不会的孩子，只有不会教
的父母。

”这是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道
自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一
个人和表达自己的爱，才导致今天的悲剧，用自己的生命换取孩子
成长和回头。

如果说父母打孩子还可以理解，但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。

这
样做也许可以令孩子取教训，但是你们知道吗?这样的做法同时也使
孩子的心灵造成很大的伤害。

剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。

正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。

剧
中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就
是资源。

我相信每一个小孩都不笨，也希望每一个小孩如天使般快
乐
电影《小孩不笨2》观后感500字<五>
今天下午，我们欣赏了新加坡电影《小孩不笨2》，这是一部带
给我们欢笑、感动和反思的电影。

《小孩不笨2》通过一个五口之
家在孩子教育成长过程中所发生的一系列事情告诉我们一个简单而
又深刻的道理――苹果之所以会成为烂苹果，是因为我们没有保存
好它，孩子之所以会成为坏孩子，是因为我们教育不当。

对待烂苹果，用刀削去烂掉的部分，苹果一样可以吃，但是扔掉了，就浪费了，不会再有机会!看完这部电影后我不断的问自己，我找到了那把
与孩子相处的钥匙了吗?
想一想在我们的生活中，与电影中的场景又有多么的相似。

大人们每天都在忙于自己的工作，为的是什么?为自己吗?相信绝大多数
家长不是这样想的，每个人都是在忙着为了孩子：为了孩子有更好
的物质条件可以生活、读书;为了孩子有更宽广的天地可以见识;为
了孩子能有更多的特长，甚至为了孩子能比别的孩子接受更多的新
鲜事物。

可是我们孩子呢?他们需要什么?我们清楚吗?我们的一片苦心，他们理解吗?我们都有一颗爱的心、善的心，但只有这些是远远
不够的，爱还需要科学，需要方法，需要技巧。

当杰利偷钱被人发现后，得到的是学校和父母的指责，爸爸痛打杰利，当听到杰利说出“我只想用五百块来买你一个小时的时间来
看我演出”这句话后，爸爸要打杰利的手停了，泪水淌了出来，深
感惭愧的抱住了杰利，妈妈也惭愧地哭了。

为什么?本来是一件很普
通的事情却演绎的如此复杂?我们在努力为子女创造物质财富的同时，可曾想过留下一点时间去陪陪自己的孩子，与他多一些交流，沟通。

孩子也有很多心里的烦恼，却没有人去听他去诉说。

也许我们太忙，没有时间听，或者说根本就没在意孩子们内心的需要。

以为只要在
物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和
称赞。

“我是你的(父母/孩子)我了解你”，这只是一厢情愿。

没有
沟通，就注定会产生冲突;没有沟通，就失去了彼此了解的机会;没
有沟通，我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通，我们不知道对方在
什么时候最需要的是什么;没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、
错过的是什么。

我们和孩子只会用自己的方式去爱着对方，却不曾想过要用对方能接受的方式去爱着对方。

我们也不曾想过要走进孩子的内心世界，做他的良朋好友，而不是做他高高在上的父母。

电影内容真实地反
映了我们父母与孩子在家庭生活中会出现的磨擦。

作为父母的我们，总是以为我们是对的，孩子要按照我们的意愿来做才是一个好孩子，却忽略了孩子自身的需求，恨铁不成钢的我们，在面对孩子犯下的
一点点错误，只会以打骂来对待，却从来不会找原因，也没有给孩
子一个说话的机会，在要求孩子的同时，作为父母的我们，有做到
了吗?“世上没有教不会的孩子，只有不会教的父母!”。

我们总把
我们认为是好的东西，一股脑的全部给孩子，却从来不听听孩子想
说些什么。

如果我们能树立起尊重孩子的观念，充分的尊重孩子的
权利和言语权，那么成才、学谦这样的悲剧就不会再发生。

作为父母和教师，我们在日常生活和工作中应多一些自省。

作为父母，应多抽出一些来陪陪自己的孩子，了解孩子的需求和思想变化，多给孩子一些赏识、理解和精神上的支持;作为幼儿教师对带班
内幼儿的不同性格特点应加以认真进行分析，采取不同的教育方式，注意保护好孩子的自尊心，和他们交朋友，努力从孩子的角度考虑
问题，努力从孩子的角度去理解他们，包容他们。

当孩子犯错误时，
我们不该用简单地方法批评他，指责他，而是像朋友一样，从理解他的角度出发，从正面告诉他应该怎样做。

这就需要老师付出更多的细心、耐心和爱心。

让我们用心去爱孩子，用适宜的教育方式引导孩子，用我们的真爱去换取孩子们那金子般的真情。