基于UML的高校学生请假系统的建模与实现
基于UML的学生学籍管理系统建模
等待输入操 作选项状态
学生输入操作选项
响应操作 状态
返回主界面
结果返回
显示操作 结果状态
退出模块 状态
（6）教师成绩管理生命周期状态图
教师成绩管理生 命周期状态图
选择退出模块选项
进入教师成绩管理模块
等待菜单 选择状态
选定班级
等待录入学 生分数状态
继续录入
录入完成
保存数据 状态
退出教师成绩 管理模块状态
院 系： 计算机科学学院
年级专业： 08 软工
课程名称： 软件工具与环境
实验名称： 学生学籍管理系统
小组成员：江江江（08080808）
南南南（08080808）
风风风（080808080）
小组组长：
江江江
指导教师：
刘卫平
2011 年 4 月 11 日
基于 UML 的学生学籍管理系统模型
一、问题概述
（1）新生注册时序图
: 学生
学生注册界 面
1: 请求注册
学生注册控 制
2: 输入用户名
3: 查询学生对象
注册管理规 则
4: 查询学生信息 5: 执行规则
6: 可以注册 7: 将数据存入数据库
8: 注册成功
新生注册 时序图
数据库模块
（2）学生选课时序图
: 学生
系统登录界 面
UML技术在学生考勤管理系统开发中的应用共4页word资料
UML技术在学生考勤管理系统开发中的应用学生考勤管理是高校管理的重要组成部分，对高校教育教学秩序的正常运行起着重要作用。
传统人工方式的缺点有：数据统计量大，造成人工统计中工作时间过长。
传统方式中一般由班干部上交每日考勤表，班干部上交不及时，学生向辅导员（班主任）请假，没有及时告诉班干部等，都易造成统计中的数据错误和遗漏。
传统方式实时性不强，造成辅导员、学生不能及时了解自己的缺勤情况，辅导员不能及时对缺勤学生进行批评教育等。
当今随着计算机、网络技术的普及，越来越多的政府机关、事业单位都积极利用各种计算机应用系统来解决问题，以提高工作效率，因此，建立学生考勤管理系统来快速、准确的获取学生的考勤情况、旷课情况等，保障考勤工作的实时性、准确性是必要的。
1 UML简介面向对象建模领域有Booth、OMT和OOSE方法，为了统一，UML（统一建模语言）被对象管理组织（OMG）采纳成为基于面向对象技术的标准建模语言。
UML是当今使用较多的可视化建模的工业标准，使用UML技术对学生考勤管理系统建模，可以帮助不同的参与人员交流和改善开发过程。
所以，系统选用UML（统一建模语言）来建模。
目前，UML语言建模工具很多，本系统采用Rational公司的Rose工具。
2 系统需求分析系统要实现的总体功能是要快速、准确统计学生的旷课次数、时间、归寝等考勤情况，满足辅导员（班主任）、教师及时掌握学生的考勤情况，满足学生查询自己的考勤和处分情况，及其学生通过网络提交请假申请的需求。
整个系统需要有考勤信息录入、请假信息录入、晚归信息录入、处分信息录入、旷课信息查询、综合评分查询、处分信息查询、班级信息管理、考勤信息管理、处分信息管理、用户管理、权限管理等核心功能，主要功能模块包括：2.1 考勤信息录入模块该功能主要实现任课教师或辅导员（班主任）录入学生的考勤信息、辅导员录入学生的处分信息，学生的晚归信息，学生录入自己的请假信息。
学生课程考勤系统UML建模
(object Petalversion 50_written "Rose 8.2.0310.2800"charSet 134)(object Design "Logical View"is_unit TRUEis_loaded TRUEattributes (list Attribute_Set (object Attributetool "Java"name "IDE"value "Internal Editor")(object Attributetool "Java"name "UserDefineTagName1"value "")(object Attributetool "Java"name "UserDefineTagText1"value "")(object Attributetool "Java"name "UserDefineTagApply1"value "")(object Attributetool "Java"name "UserDefineTagName2"value "")(object Attributetool "Java"name "UserDefineTagText2"value "")(object Attributetool "Java"name "UserDefineTagApply2"value "")(object Attributetool "Java"name "UserDefineTagName3"value "")(object Attributetool "Java"name "UserDefineTagText3"value "")(object Attributetool "Java"name "UserDefineTagApply3"value ""))quid "545F1EE402D6"enforceClosureAutoLoad FALSEdefaults (object defaultsrightMargin 0.250000leftMargin 0.250000topMargin 0.250000bottomMargin 0.500000pageOverlap 0.250000clipIconLabels TRUEautoResize TRUEsnapToGrid TRUEgridX 0gridY 0defaultFont (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)showMessageNum 3showClassOfObject TRUEnotation "Unified")root_usecase_package (object Class_Category "Use Case View"quid "545F1EE402D8"exportControl "Public"global TRUElogical_models (list unit_reference_list(object Class_Category "角色"quid "545F1FDB0222"exportControl "Public"logical_models (list unit_reference_list(object Class "Student"quid "545F200B03A7"stereotype "Actor"visible_modules (list dependency_listquid "545F26DD03D5"supplier "Use Case View::用例::登记课程"quidu "545F23D2023E")(object Dependency_Relationshipquid "545F26EA02BE"supplier "Use Case View::用例::选择管理的课程"quidu "545F23E403D3")(object Dependency_Relationshipquid "545F2737033D"supplier "Use Case View::用例::签退"quidu "545F23FC0243")(object Dependency_Relationshipquid "545F27B10146"supplier "Use Case View::用例::签到"quidu "545F23F401B4")(object Dependency_Relationshipquid "545F3F160198"supplier "Use Case View::用例::注册"quidu "545F3EA7011C")(object Dependency_Relationshipquid "545F3F3101BB"supplier "Use Case View::用例::登录系统"quidu "545F236B018E")(object Dependency_Relationshipquid "545F3F8C0223"supplier "Use Case View::用例::管理作业"quidu "545F3F43021B")))(object Class "Teacher"quid "545F201B0089"stereotype "Actor"visible_modules (list dependency_list(object Dependency_Relationshipquid "545F28ED005B"supplier "Use Case View::用例::定义新课程"quidu "545F24280070")(object Dependency_Relationshipquid "545F28F4011A"supplier "Use Case View::用例::设置考勤时间"quidu "545F243F009E")(object Dependency_Relationshipquid "545F28FB0313"supplier "Use Case View::用例::查看学生名单"quidu "545F244D018E")quid "545F29020269"supplier "Use Case View::用例::查看签到时间"quidu "545F246101E7")(object Dependency_Relationshipquid "545F291C0189"supplier "Use Case View::用例::查看签退记录"quidu "545F246D031E")(object Dependency_Relationshipquid "545F29210200"supplier "Use Case View::用例::统计考勤"quidu "545F248E02B4")))(object Class "Administrator"quid "545F22CC00F4"stereotype "Actor"visible_modules (list dependency_list(object Dependency_Relationshipquid "545F294B0321"supplier "Use Case View::用例::课程审核"quidu "545F24AF029D")(object Dependency_Relationshipquid "545F2958007F"supplier "Use Case View::用例::用户审核"quidu "545F24990342")))(object Class "User"quid "545F230E009F"stereotype "Actor"visible_modules (list dependency_list(object Dependency_Relationshipquid "545F2683006E"supplier "Use Case View::用例::登录系统"quidu "545F236B018E")(object Dependency_Relationshipquid "545F26890256"supplier "Use Case View::用例::修改密码"quidu "545F240303E4")(object Dependency_Relationshipquid "545F268E019E"supplier "Use Case View::用例::退出系统"quidu "545F240D0103"))))logical_presentations (list unit_reference_list))(object Class_Category "用例"quid "545F1FEB001A"exportControl "Public"logical_models (list unit_reference_list(object UseCase "登录系统"quid "545F236B018E"visible_modules (list dependency_list(object Dependency_Relationshipquid "545F267702D6"supplier "Use Case View::角色::User"quidu "545F230E009F")))(object UseCase "登记课程"quid "545F23D2023E")(object UseCase "选择管理的课程"quid "545F23E403D3")(object UseCase "签到"quid "545F23F401B4"visible_modules (list dependency_list(object Dependency_Relationshipquid "545F27A1009E"supplier "Use Case View::角色::Student"quidu "545F200B03A7")))(object UseCase "签退"quid "545F23FC0243")(object UseCase "修改密码"quid "545F240303E4")(object UseCase "退出系统"quid "545F240D0103")(object UseCase "定义新课程"quid "545F24280070")(object UseCase "设置考勤时间"quid "545F243F009E")(object UseCase "查看学生名单"quid "545F244D018E")(object UseCase "查看签到时间"quid "545F246101E7")(object UseCase "查看签退记录"quid "545F246D031E")(object UseCase "统计考勤"quid "545F248E02B4")(object UseCase "用户审核"quid "545F24990342")(object UseCase "课程审核"quid "545F24AF029D")(object UseCase "注册"quid "545F3EA7011C")(object UseCase "管理作业"quid "545F3F43021B"))logical_presentations (list unit_reference_list)) (object Class_Category "用例图"quid "545F1FF501E9"exportControl "Public"logical_models (list unit_reference_list(object Association "$UNNAMED$0"quid "545F260D037D"roles (list role_list(object Role "$UNNAMED$1"quid "545F260F0214"supplier "Use Case View::角色::User"quidu "545F230E009F"is_navigable TRUE)(object Role "$UNNAMED$2"quid "545F260F021A"supplier "Use Case View::角色::Student"quidu "545F200B03A7")))(object Association "$UNNAMED$3"quid "545F26150171"roles (list role_list(object Role "$UNNAMED$4"quid "545F261700D3"supplier "Use Case View::角色::Teacher"quidu "545F201B0089"is_navigable TRUE)(object Role "$UNNAMED$5"quid "545F261700D9"supplier "Use Case View::角色::User"quidu "545F230E009F")))(object Association "$UNNAMED$6"quid "545F263600EE"roles (list role_list(object Role "$UNNAMED$7"quid "545F263702A7"supplier "Use Case View::角色::User"quidu "545F230E009F"is_navigable TRUE)(object Role "$UNNAMED$8"quid "545F263702AD"supplier "Use Case View::角色::Teacher"quidu "545F201B0089")))(object Association "$UNNAMED$9"quid "545F266901DF"roles (list role_list(object Role "$UNNAMED$10"quid "545F266F0359"supplier "Use Case View::角色::User"quidu "545F230E009F"is_navigable TRUE)(object Role "$UNNAMED$11"quid "545F266F0361"supplier "Use Case View::角色::Administrator"quidu "545F22CC00F4"))))logical_presentations (list unit_reference_list(object UseCaseDiagram "系统总用例图"quid "545F25210162"title "系统总用例图"zoom 100max_height 28350max_width 21600origin_x 0origin_y 0items (list diagram_item_list(object UseCaseView "Use Case View::用例::登录系统" @1 location (490, 525)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @1location (490, 663)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "登录系统")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F236B018E")(object UseCaseView "Use Case View::用例::修改密码" @2location (484, 912)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @2location (484, 1050)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "修改密码")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F240303E4")(object UseCaseView "Use Case View::用例::退出系统" @3 location (490, 1231)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @3location (490, 1369)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "退出系统")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F240D0103")(object ClassView "Class" "Use Case View::角色::Student" @4 ShowCompartmentStereotypes TRUEIncludeAttribute TRUEIncludeOperation TRUElocation (1395, 459)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @4location (1395, 619)anchor_loc 1nlines 2max_width 347justify 0label "Student")icon "Actor"icon_style "Icon"line_color 3342489quidu "545F200B03A7"annotation 8autoResize TRUE)(object ClassView "Class" "Use Case View::角色::Teacher" @5 ShowCompartmentStereotypes TRUEIncludeAttribute TRUEIncludeOperation TRUElocation (1788, 778)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @5location (1788, 938)anchor_loc 1nlines 2max_width 347justify 0label "Teacher")icon "Actor"icon_style "Icon"line_color 3342489quidu "545F201B0089"annotation 8autoResize TRUE)(object ClassView "Class" "Use Case View::角色::User" @6 ShowCompartmentStereotypes TRUEIncludeAttribute TRUEIncludeOperation TRUElocation (952, 793)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @6location (952, 953)anchor_loc 1nlines 2max_width 347justify 0label "User")icon "Actor"icon_style "Icon"line_color 3342489quidu "545F230E009F"annotation 8autoResize TRUE)(object AssociationViewNew "$UNNAMED$0" @7location (1171, 624)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F260D037D"roleview_list (list RoleViews(object RoleView "$UNNAMED$1" @8Parent_View @7location (132, 262)stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F260F0214"client @7supplier @6line_style 0)(object RoleView "$UNNAMED$2" @9Parent_View @7location (132, 262)stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F260F021A"client @7supplier @4line_style 0)))(object AssociationViewNew "$UNNAMED$6" @10 location (1369, 783)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F263600EE"roleview_list (list RoleViews(object RoleView "$UNNAMED$7" @11Parent_View @10location (302, -26)stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F263702A7"client @10supplier @6line_style 0)(object RoleView "$UNNAMED$8" @12Parent_View @10location (302, -26)stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F263702AD"client @10supplier @5line_style 0)))(object ClassView "Class" "Use Case View::角色::Administrator" @13 ShowCompartmentStereotypes TRUEIncludeAttribute TRUEIncludeOperation TRUElocation (1139, 1159)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @13location (1139, 1319)anchor_loc 1nlines 2max_width 347justify 0label "Administrator")icon "Actor"icon_style "Icon"line_color 3342489quidu "545F22CC00F4"annotation 8autoResize TRUE)(object AssociationViewNew "$UNNAMED$9" @14 location (1067, 1022)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F266901DF"roleview_list (list RoleViews(object RoleView "$UNNAMED$10" @15Parent_View @14location (-610, -243)stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F266F0359"client @14supplier @6line_style 0)(object RoleView "$UNNAMED$11" @16Parent_View @14location (-610, -243)stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F266F0361"client @14supplier @13line_style 0)))(object DependencyView "" @17stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F2683006E"client @6supplier @1line_style 0)(object DependencyView "" @18stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F26890256"client @6supplier @2line_style 0)(object DependencyView "" @19stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F268E019E"client @6supplier @3line_style 0)(object UseCaseView "Use Case View::用例::登记课程" @20 location (921, 396)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @20location (921, 534)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "登记课程")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F23D2023E")(object UseCaseView "Use Case View::用例::选择管理的课程" @21 location (949, 134)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @21location (949, 272)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "选择管理的课程")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F23E403D3")(object UseCaseView "Use Case View::用例::签到" @22 location (1304, 106)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @22location (1304, 244)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "签到")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F23F401B4")(object UseCaseView "Use Case View::用例::签退" @23 location (1604, 175)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @23location (1604, 313)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "签退")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F23FC0243")(object UseCaseView "Use Case View::用例::定义新课程" @24 location (1938, 328)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @24location (1938, 466)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "定义新课程")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F24280070")(object UseCaseView "Use Case View::用例::设置考勤时间" @25 location (2206, 493)font (object Fontsize 12bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @25location (2206, 631)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "设置考勤时间")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F243F009E")(object UseCaseView "Use Case View::用例::查看学生名单" @26 location (2345, 784)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @26location (2345, 922)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "查看学生名单")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F244D018E")(object UseCaseView "Use Case View::用例::查看签到时间" @27 location (2201, 1021)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @27location (2201, 1159)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "查看签到时间")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F246101E7")(object UseCaseView "Use Case View::用例::查看签退记录" @28 location (1904, 1175)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @28location (1904, 1313)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "查看签退记录")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F246D031E")(object UseCaseView "Use Case View::用例::统计考勤" @29 location (1561, 1162)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @29location (1561, 1300)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "统计考勤")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F248E02B4")(object DependencyView "" @30stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F26DD03D5"client @4supplier @20line_style 0)(object DependencyView "" @31stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F2737033D"client @4supplier @23line_style 0)(object DependencyView "" @32stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F26EA02BE"client @4supplier @21line_style 0)(object DependencyView "" @33 stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F27B10146"client @4supplier @22line_style 0)(object DependencyView "" @34 stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F28ED005B"client @5supplier @24line_style 0)(object DependencyView "" @35 stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F28F4011A"client @5supplier @25line_style 0)(object DependencyView "" @36 stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F28FB0313"client @5supplier @26line_style 0)(object DependencyView "" @37 stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F29020269"client @5supplier @27line_style 0)(object DependencyView "" @38 stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F291C0189"client @5supplier @28line_style 0)(object DependencyView "" @39 stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F29210200"client @5supplier @29line_style 0)(object UseCaseView "Use Case View::用例::用户审核" @40 location (1362, 1531)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @40location (1362, 1669)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "用户审核")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F24990342")(object UseCaseView "Use Case View::用例::课程审核" @41 location (912, 1531)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @41location (912, 1669)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "课程审核")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F24AF029D")(object DependencyView "" @42stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F294B0321"client @13supplier @41line_style 0)(object DependencyView "" @43stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F2958007F"client @13supplier @40line_style 0)))(object UseCaseDiagram "学生用例图"quid "545F3E6002E8"title "学生用例图"zoom 100max_height 28350max_width 21600origin_x 0origin_y 0items (list diagram_item_list(object ClassView "Class" "Use Case View::角色::Student" @44 ShowCompartmentStereotypes TRUEIncludeAttribute TRUEIncludeOperation TRUElocation (337, 412)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @44location (337, 572)anchor_loc 1nlines 2max_width 347justify 0label "Student")icon "Actor"icon_style "Icon"line_color 3342489quidu "545F200B03A7"annotation 8autoResize TRUE)(object UseCaseView "Use Case View::用例::注册" @45 location (756, 106)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @45location (756, 244)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "注册")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F3EA7011C")(object UseCaseView "Use Case View::用例::登录系统" @46 location (1065, 337)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @46location (1065, 475)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "登录系统")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F236B018E")(object UseCaseView "Use Case View::用例::登记课程" @47 location (1072, 643)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @47location (1072, 781)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "登记课程")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F23D2023E")(object DependencyView "" @48stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F26DD03D5"client @44supplier @47line_style 0)(object UseCaseView "Use Case View::用例::签到" @49 location (609, 1056)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabelParent_View @49location (609, 1194)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "签到")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F23F401B4")(object DependencyView "" @50stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F27B10146"client @44supplier @49line_style 0)(object UseCaseView "Use Case View::用例::签退" @51 location (247, 1087)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabellocation (247, 1225)anchor_loc 1nlines 2max_width 630justify 0label "签退")icon_style "Icon"line_color 3342489fill_color 13434879quidu "545F23FC0243")(object DependencyView "" @52stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F2737033D"client @44supplier @51line_style 0)(object DependencyView "" @53stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F3F160198"client @44supplier @45line_style 0)(object DependencyView "" @54stereotype TRUEline_color 3342489quidu "545F3F3101BB"client @44supplier @46line_style 0)(object UseCaseView "Use Case View::用例::管理作业" @55 location (959, 1000)font (object Fontsize 12face "Arial"bold FALSEitalics FALSEunderline FALSEstrike FALSEcolor 0default_color TRUE)label (object ItemLabel。
大学教务管理系统——UML模型
大学教务管理系统——UML模型第一篇：大学教务管理系统——UML模型某大学教务管理系统UML模型随着高校校园网的建设和Internet技术的引进，基于校园网和Internet的应用系统的开发正在蓬勃发展。
教务管理师高校教学管理的一向重要工作，现代化的高校教务管理需要现代化的信息管理系统支持。
新世纪背景下，高校教育体制进行了大规模的改革，招生人数逐年增加，教学计划不断更新。
在高校日常管理中，教务管理无疑是核心工作，重中之重。
其管理模式的科学化与规范化，管理手段的信息化与自动化对于学校的总体发展产生深远的影响，由于管理内容过多，繁琐，处理的过程也非常复杂，并且随着学校人员的增加，教务管理系统的信息量大幅上升，因此往往很难及时准确地掌握教务信息的运作状态这使得高校教务管理的工作量大幅度增加，另外，随着教育改革的不断深化，教学管理模式也在发生变化，例如实施学分制、学生自主选课等。
这一切都有赖于计算机网络技术和数据库技术的支持，在这样的形势下建立和完善一个集成化的教务管理系统势在必行。
目前，国内高校都开发了自己基于校园网的教务管理系统。
由于其教务管理模式不尽相同，不同学校的实际教务管理情况各有自己的特点，因而各高校需要针对自己的教务管理模式和特点建立自己的教务管理系统。
本设计是基于某高校的教务管理模式开发的基于校园网的教务管理系统。
这样一个系统不仅可以降低工作量、提高办公效率，而且使分散的教务信息得到集中处理，对减轻教务工作负担、提高教务管理水平、实现教务管理的现代化具有重要意义。
1.建立系统用例模型1.1确定系统模型的参与者仔细分析教务管理系统问题描述。
在UML中，角色代表位于系统之外和系统进行交互的一类对象，本系统中创建主要的角色有以下三类：（1）教务员：教务员在教学管理系统中对全体学生进行用户登录、学籍管理、选课管理、教学管理和成绩管理，并且对教师进行登录管理、教学管理和成绩管理。
教务处工作人员处理日常的系统维护，例如维护和及时更新学生，教师信息以及安排选课等。
高校教务管理系统UML模型课件
系统可维护性提升
模块化设计
将系统划分为多个模块，降低系 统的耦合度，便于代码的修改、 扩展系统 架构、模块功能、接口定义等信 息，方便后期维护和升级。
自动化测试
建立自动化测试体系，对系统进 行全面的测试，确保系统的稳定 性和可靠性。
案例一：学生选课系统UML模型
索引优化
为了提高查询效率，对数据库表进行索引优化，确保数据检索的 快速准确。
界面模型设计
用户界面设计 交互设计 响应式设计
学生信息管理
学生信息录入
支持学生基本信息的录入，包括姓名、学号、 性别、出生日期等。
学生信息查询
提供多种查询方式，如按学号、姓名、班级 等进行查询。
学生信息修改
允许管理员对学生信息进行修改，如姓名、 学号等。
总结词
描述学生选课系统的功能和流程，使用 UML图展示系统的类、接口、用例等。
VS
详细描述
学生选课系统是高校教务管理系统中一个 重要的子系统。该系统的主要功能包括课 程查询、选课、退课等。通过UML模型， 可以清晰地展示系统的类、接口、用例等， 帮助学生和教师更好地理解系统的结构和 功能。
案例二：教师排课系统UML模型
课程信息查询
提供多种查询方式，如按课程名称、 课程编号等进行查询。
课程信息删除
在特定情况下，如课程停开或调整， 管理员可以删除课程信息。
04
成绩信息管理
学生成绩录入
。
学生成绩修改
学生成绩查询 学生成绩删除
系统性能优化
01
02
数据库优化
负载均衡
03 缓存策略
系统安全性增强
用户身份验证 数据加密 安全审计
2
未来趋势
基于UML的学生信息管理系统建模
基于UML的学生信息管理系统建模作者：许婷婷高成凤付士洋来源：《中国新技术新产品》2015年第20期摘要：本文介绍了UML的建模过程及建模特点，首先描述了高校学生信息管理的需求分析及功能模块划分，然后重点以学生的学习管理模块为例，建立了系统主要的用例图、类图、顺序图。
关键词：统一建模语言；用例图；学生管理系统中图分类号：TP391.9 文献标识码：A近几年，由于我国各大高校的扩招，学生素质良莠不齐，导致了高校在学生管理上存在许多问题，其中最突出的问题是学生的学习积极性不高。
大部分学生经历完高考的紧张后，感觉进入大学就是完全自由，脱离家长的束缚，思想上完全放松的状态，因此，学生经常有迟到、旷课的现象，轻则容易挂科，更有甚者毕业拿不到学位。
为了更加有效的管理学生的上课情况，采用UML技术设计并实现了学生信息管理系统，重点管理学生的学习情况，提高学生的到课率，督促学生提高自我约束能力，辅导员可以通过该系统查看班级的到课情况，及时有效的管理班级，对经常旷课、迟到的学生可以有目的的约谈，更好的为高校管理服务。
论文基于UML首先对学生管理系统进行了需求分析，并在此基础上完成了系统的主要用例图、类图、顺序图。
最后给出了系统的实现方案。
1 学生信息管理系统的需求分析（1）学生学生是该系统的主体，学生用户可以注册账户，登录该系统（可以修改密码），查询各种学习记录，但是不能对学习记录进行修改，对于个人信息可以提交修改申请，申请通过后由管理员完成个人信息的更新。
（2）任课教师任课教师可以注册账户，登录该系统（可以修改密码），查询学生信息，对出现旷课等不良现象的学生进行标记并发出警告，但是不能修改学生及个人信息，对于个人信息可以提交修改申请。
（3）辅导员辅导员可以注册账户，登录该系统（可以修改密码），对学生出现旷课等不良现象进行汇总统计并做出标记，同时发出警告，但不可以修改学生及个人信息，对于个人信息可以提交修改申请。
学生考勤管理系统UML课程设计
学生考勤管理系统UML课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解UML基本概念，掌握UML图的表达方法；2. 学生能运用UML类图、序列图等描述学生考勤管理系统的功能需求；3. 学生了解面向对象设计的基本原则，并能将其应用于学生考勤管理系统设计。
技能目标：1. 学生能运用UML工具进行系统分析，绘制出学生考勤管理系统的UML 图；2. 学生能通过小组合作，进行需求讨论和设计，提高团队协作能力；3. 学生能运用所学知识解决实际问题，具备一定的系统设计能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对计算机科学和软件工程的兴趣，认识到软件设计在现实生活中的重要性；2. 学生在学习过程中，培养积极思考、主动探究的良好学习习惯；3. 学生通过课程学习，培养团队协作精神，学会尊重他人意见，提高沟通能力。
课程性质：本课程为实践性较强的课程设计，旨在让学生将所学UML知识应用于实际项目中，提高学生的系统分析和设计能力。
学生特点：学生已具备一定的编程基础和面向对象知识，具有较强的学习能力和探究精神。
教学要求：教师需引导学生通过小组合作，将UML知识应用于学生考勤管理系统设计，注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
同时，关注学生的学习进度，及时给予指导和反馈，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. UML基础知识回顾：包括UML的基本概念、UML图的类型及用途，重点复习类图、序列图等；2. 面向对象设计原则：介绍单一职责、开闭原则、里氏替换等设计原则，分析其在实际项目中的应用；3. 学生考勤管理系统需求分析：引导学生从实际需求出发，分析系统功能模块，明确系统目标；4. UML图绘制：教授如何使用UML工具，指导学生绘制学生考勤管理系统的类图、序列图等；5. 系统设计：根据需求分析，指导学生运用面向对象设计原则，进行系统设计；6. 小组讨论与协作：组织学生分组讨论，共同完成学生考勤管理系统的设计，培养学生的团队协作能力。
学生请假系统的开发与实现
学生请假系统的开发与实现随着社会的不断发展，学生请假成为学校管理工作中一个不可忽视的环节。
为了提高学校请假管理的效率和准确性，许多学校开始引入学生请假系统。
本文将探讨学生请假系统的开发与实现。
首先，学生请假系统的开发需要考虑到学校的实际需求。
一个好的学生请假系统应该能够满足学校的请假管理需求，并且能够简化学生请假的流程，提高管理的效率。
为了确保开发的顺利进行，开发团队应该与学校的管理人员进行沟通，了解学校的具体需求，包括请假的流程、审批的步骤和权限等。
其次，学生请假系统的开发需要进行系统设计和架构。
在系统设计的过程中，需要确定系统的功能模块和相应的数据库结构。
请假系统的功能模块可以包括学生信息管理模块、请假申请模块、审批管理模块和统计报表模块等。
数据库结构方面，需要设计学生信息表、请假申请表、审批记录表等。
接下来，学生请假系统的实现需要进行软件开发和编码工作。
在软件开发的过程中，开发团队需要根据系统设计的结果，使用相应的开发工具进行编码。
在编码的过程中，应该注意代码的规范性和可读性，以方便后期的维护和升级。
此外，开发团队可以利用现有的技术和工具，如数据库管理系统和Web框架等，来提高开发效率和系统的性能。
最后，学生请假系统的实现需要进行测试和部署。
在测试的过程中，开发团队应该对系统的每个功能模块进行测试，包括正常情况下的功能测试和异常情况下的边界测试。
测试的目的是确保系统的稳定性和正确性。
在部署的过程中，开发团队需要将系统部署到学校的服务器上，并进行相应的配置和调试。
同时，开发团队还需要对系统进行培训，以便学校的管理人员和学生能够熟练地使用系统。
综上所述，学生请假系统的开发与实现是一个复杂的过程，需要进行系统需求分析、设计、开发、测试和部署等多个环节。
开发团队应该与学校的管理人员密切配合，合理规划开发的时间和资源，以确保开发工作的顺利进行。
通过引入学生请假系统，学校能够提高请假管理的准确性和效率，为学生和教职员工提供更好的服务。
基于UML的学生学籍管理系统建模
3: 选课
10: 退出系统
（3）教师成绩录入时序图
选课界面
选课管理
数据库模块
4: 查询选课信息 5: 重新选课 6: 添加选课 7: 保存选课信息
9: 选课成功
8: 将数据存入数据库
学生选课 时序图
: 教师
系统登录界 面
1: 输入用户名和密码
2: 登录成功
3: 成绩录入
10: 退出系统
成绩录入界 面
（5）系统管理：教务员在需要时可以对系统的服务进地启动和停止，主要是在某些特 殊情况下的操作。
对应以上的用例描述，得到相应的系统用例图、学生角色用例图、教师角色用例图和教 务员用例图，具体如以下各图： （1）系统用例图
系统用例图
学生 教师
（2）学生角色用例图
用户管理 选课管理 成绩管理 信息管理 系统管理
院 系： 计算机科学学院
年级专业： 08 软工
课程名称： 软件工具与环境
实验名称： 学生学籍管理系统
小组成员：江江江（08080808）
南南南（08080808）
风风风（080808080）
小组组长：
江江江
指导教师：
刘卫平
2011 年 4 月 11 日
基于 UML 的学生学籍管理系统模型
一、问题概述
（1）学生成绩查询活动图
登录
学生
学生成绩查 询活动图
输入用户 名、密码
正确
错误
选择学年
生成成绩 单
无误
有错误
教务员
通知教务 处
联系任课 教师
更新数据 库
教师
修改成绩
（2）教务员信息修改活动图
教务员
登录
UML学生管理系统(两篇)2024
引言概述：UML学生管理系统是一种用于管理学生信息的软件系统，可以实现学生信息的增、删、改、查等功能。
本文将继续探讨UML学生管理系统的设计和实现，包括数据结构设计、功能模块设计、界面设计、系统性能优化以及安全性设计等方面。
正文内容：一、数据结构设计1. 学生信息表的设计：包括学生基本信息、课程信息、成绩信息等字段，采用关系数据库进行存储，设计合适的表结构以满足系统的需求。
2. 学生关系表的设计：建立学生与课程、学生与成绩之间的关系，采用关系型数据库的外键关联机制实现关系表的设计。
二、功能模块设计1. 学生信息管理模块：包括学生信息的增加、删除、修改和查询等功能，通过对学生信息表的操作实现。
2. 课程管理模块：包括课程信息的增加、删除、修改和查询等功能，通过对课程信息表的操作实现。
3. 成绩管理模块：包括成绩信息的增加、删除、修改和查询等功能，通过对成绩信息表的操作实现。
4. 班级管理模块：包括班级信息的增加、删除、修改和查询等功能，通过对班级信息表的操作实现。
5. 用户权限管理模块：包括用户登录、权限分配和用户信息管理等功能，通过对用户表的操作实现。
三、界面设计1. 登录界面设计：提供用户登录的界面，包括用户名和密码的输入框以及登录按钮。
2. 学生信息管理界面设计：提供学生信息的录入、修改以及查询功能的界面，以表格形式展示学生信息。
3. 课程管理界面设计：提供课程信息的录入、修改以及查询功能的界面，以表格形式展示课程信息。
4. 成绩管理界面设计：提供成绩信息的录入、修改以及查询功能的界面，以表格形式展示成绩信息。
5. 用户权限管理界面设计：提供用户登录、权限分配和用户信息管理功能的界面，包括用户信息的录入、修改以及查询功能。
四、系统性能优化1. 数据库索引优化：通过添加适当的数据库索引，提高数据库查询的效率，减少查询时间。
2. 数据批量处理优化：对于批量的数据操作，采用批量处理的方式，减少数据库访问次数，提高系统的响应速度。
基于UML建模的高校学生管理系统的设计
收稿日期： ２００７－ ０９－ ０９ 作者简介： 张静（ １９７９－ ） ， 女， 四川蒲江人， 江西九江学院理学院， 助教， 研究方向： 遗传算法与优化算法研究； 李涛（ １９７９－ ） ， 男， 四川资阳人， 安 徽理工大学， 硕士在读， 研究方向： 计算机应用技术。
１１
数据库及信息管理
本栏目责任编辑： 闻翔军
第三类是行为图， 描述系统的动态模型， 包括状态图和活动 图， 状态图描述一类对象所具有的所有可能的状态及其转移关 系， 活动图展示系统中各种活动的执行流程。
第四类是交互图， 也是系统的动态模型的描述， 描述对象之 间的交互关系， 它包括顺序图和协作图， 顺序图强调对象之间的 协作关系， 学生管理系统中用顺序图来描述学生学籍管理系统的 动态交互关系。
第一类是用例图， 以学生管理系统为例， 从学生的角度来描
述系统的功能， 并列出这些功能的执行者。 第 二 类 是 静 态 图 ， 静 态 图 有 类 图 、对 象 图 和 包 图 三 种 图 形 符
号， 系统中的类及其之间的联系用类图定义， 对象图是类图的一 个实例， 它是一个具体对象， 包图表示了一个或多个类的组合， 学 生管理系统以类图为核心建立静态模型。
（１．Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｏｆ Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ ａｎｄ Ｐｈｙｓｉｃｓ，ＪｉｕＪｉａｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ＪｉｕＪｉａｎｇ ３３２００５，Ｃｈｉｎａ；２．Ａｎｈｕｉ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｈｕａｉｎａｎ ２３２００１，Ｃｈｉｎａ）
基于UML的学生信息管理系统
基于UML的学生信息管理系统随着学校学生人数的不断增加，学生信息的管理变得越来越重要。
为了更好地管理学生信息，开发一个基于UML的学生信息管理系统是十分必要的。
UML（Unified Modeling Language）是一种可视化的面向对象建模语言，它提供了一种图形化的方式来表示软件开发过程中的各种概念和元素。
通过UML建模，可以更好地理解软件开发过程中的各种关系和结构，从而更好地管理系统。
在基于UML的学生信息管理系统中，我们可以使用以下几种图形来表示不同的概念和元素：类图类图表示学生信息管理系统的各个类及其之间的关系。
其中，学生类是最基本的类，它包含了学生的基本信息，如学号、姓名、性别、出生日期等。
还可以包括其他类，如教师类、课程类、成绩类等。
这些类之间通过各种关系相互，如关联、聚合、组合等。
对象图对象图表示学生信息管理系统的各个对象及其之间的关系。
在系统中，我们可以创建多个对象，每个对象都包含了一定的属性值。
例如，一个学生对象可以包含学生的基本信息，如学号、姓名、性别、出生日期等。
用例图用例图表示学生信息管理系统的功能需求和系统行为。
通过用例图，可以清楚地看出系统的功能需求和各个用例之间的关系。
在用例图中，我们可以将学生信息管理系统分为多个用例，如学生信息录入、学生信息查询、学生信息修改、学生信息删除等。
序列图序列图表示学生信息管理系统中的各个对象之间的交互关系。
通过序列图，可以清楚地看出各个对象之间的消息交互顺序和时间顺序。
例如，在成绩录入时，教师可以先从课程列表中选择课程，然后选择学生并录入成绩，最后提交成绩单。
通过以上几种UML图形，我们可以更好地管理系统中的各个概念和元素之间的关系，从而更好地实现学生信息管理系统的开发。
随着学校规模的扩大和管理的复杂化，学生信息管理变得尤为重要。
传统的手工管理模式已经无法满足学校对学生信息的需求。
因此，我们需要一个高效、方便、实用的学生信息管理系统。
UML系统设计(学生信息管理系统)
课程设计报告课程设计题目：学生信息管理系统的设计学院：计算机科学与信息学院专业：软件工程_______________姓名：熊齐超(1208060220)指导教师：里玲______________2015 年 4 月28 H1•引言 (3)1.1研究背景 (3)1.2本文的主要内容及结构 (3)2•基于UML的系统建模 (3)2.1统一建模语言UML (4)3•学生借患管理系统需求分析 (5)3.1系统需求分析 (5)3.1.1业务流程分析 (5)3.1.2功能模块分析 (6)3.1.3问题域分析 (6)3.2系统用例分析 (7)4.基于UML的学生信患管理系统建模 (8)4.1静态结构模型 (8)4.1.1用例图 (9)4.1.2 类图 (12)4.2动态行为模型 (13)4.2.1顺序图 (14)4.2.2状态图 (15)423活动图 (16)5•数据库设计 (18)5.1数据库设计过程 (18)5.2系统的E—模型 (18)5.3关键表单的设计 (19)1 •引言1.1研究背景学生管理工作是一个系统工程，贯穿于学生在校学习期间的整个过程。
本课程设计从我校学生管理工作实际雷求出发，设计丁一个高校学生信息管理系统，该系统包含丁五大功能模块：学籍管理模块、成绪管理模块、奖惩管理模块、党员、干部管理模块、毕业管理模块。
本系统采用统一逹模语言UML、建模工具Star UML进行系统建模。
提出了适台高校学生信息管理系统软件的逹模过程，逹立了包括用例图、类图、顺序图、状态图和活动图、部署图的系统静态结构模型、动态行为模型，进行丁数据库槪念设计和关键表单的设计。
本课程设计的高校学生信息管理系统是采用UML技术，以网络为服务平台，使分析和设计变得直观、清晰，降低丁系统的开发风险，有效地控制整个系统的开发过程，维护系统的完整性，本系统将能高效、规范地管理大長纷繁宣杂的学生信息，与其它管理部门的信息系统紧密结台，轻松、条理、准确的完成学生从入学到就业的整个管理工作，有效地减轻学生工作管理人员的工作负担，提高工作效率。
UML建模在高职学生信息管理系统中的应用
UML建模在高职学生信息管理系统中的应用本文使用统一建模语言UML，将学生信息管理系统与RUP方法和建模工具相结合，制定了系统框架和功能图，建立了系统模型。
根据UML进行了用例建模，静态建模，建立了动态模型和物理模型，并对系统的进行分析和设计，创建类图、状态图、活动图、序列图、组件图、UML部署图，从多个角度对系统进行建模。
2UML统一建模语言2.1UML概述一个企业的网络系统如果要和世界上其他系统相互合作、支持，以达到相辅相成、相互沟通交流的目的。
但是不同地域的两个系统可能是由互不认识的人编写的，如果他们没有遵守一套标准的规范来编写和开发，就无法达到双方沟通的目的。
因此一套标准的系统定义语言就显得格外重要了。
二十世纪七十年代中期到九十年代中期，软件开发的技术与方法逐渐由结构化分析与设计发展到了面向对象的分析和设计。
而在1089年到1994年期间，发展出了各种差别极小，但/缺乏统一规划的软件建模语言。
从1994年开始，在Rational 公司的主持下，形成了最初的UML。
现在，IBM已经并购了Rational公司，推出的UML最新版本为2.0版[1]。
2.2UML的图UML的图，是事物的分类，元素的图形表示，事物、关系和行为。
UML定义了两个大类、五个子类，共九种最基本的图形。
（1）第一类为用例图。
使用例图可以用来描述系统做了什么，而不用去考虑系统的功能是怎么实现的，有助于让外部人员更容易了解整个系统模型。
（2）第二类为静态图，包含类图和对象图。
类图：类图是一种用来描述静态的结构，其主/要的目的是用来说明系统类中概括性的名称与模式、描述类与类间的合作关系以及详细说明设计数据库时的大纲。
是设计面向对象软件系统时，最常用也是最重要的一种UML图形。
对象图：对象图是具有特定的属性值的类图的实例，来描述一组对象和对象的关系。
对象图主要是用来设计系统的静态设计视图和静态进程视图，是针对实体实例和原型实例来做设计的。
学生管理系统uml建模报告
学生管理系统uml建模报告1. 引言学生管理系统是一种能够对学生信息进行管理和操作的计算机软件系统。
通过该系统，教师和管理员可以方便地查看、编辑和删除学生信息，包括学生的个人信息、成绩、考勤等。
本报告将使用UML（Unified Modeling Language，统一建模语言）对学生管理系统进行详细的建模和分析。
2. 系统需求分析系统需求分析是指对系统功能、性能、用户界面等方面的需求进行详细的分析和定义。
基于对学生管理系统的需求分析，得出以下核心功能模块：- 学生信息管理：管理学生的个人基本信息，包括姓名、性别、年龄、联系方式等。
- 成绩管理：管理学生的成绩信息，包括科目、分数等。
- 考勤管理：管理学生的考勤情况，包括迟到、早退、请假等情况。
- 用户权限管理：对不同用户进行权限管理，包括管理员和教师。
3. 系统UML建模UML建模是一种面向对象的建模语言，可以用于对软件系统进行模型化描述。
下面是学生管理系统的UML建模图：3.1 用例图
学生管理系统uml图报告1. 引言学生管理系统是一种用于管理学生信息的软件系统。
通过学生管理系统，教师和管理员可以方便地管理学生的基本信息、课程信息、成绩信息等。
本文将使用UML图来描述学生管理系统的结构和行为。
2. 用例图用例图描述了系统的功能和用户之间的关系。
在学生管理系统中，主要的用户有教师和管理员。
以下是学生管理系统的用例图：在这个用例图中，教师可以进行的操作包括录入学生信息、录入课程信息、录入成绩等。
管理员可以进行的操作包括添加教师、删除教师、导入学生信息等。
3. 类图类图描述了系统中的类以及类之间的关系。
在学生管理系统中，主要有以下几个类：学生、教师和管理员。
以下是学生管理系统的类图：在这个类图中，学生、教师和管理员都是系统的用户，他们都拥有相应的信息和操作权限。
学生拥有学号、姓名、性别等基本信息，还可以通过学生选课系统选修多门课程。
教师拥有工号、姓名等基本信息，还可以进行成绩录入和查询等操作。
管理员拥有账号、密码等基本信息，还可以进行教师和学生的添加、删除等操作。
4. 活动图活动图描述了系统中的活动以及活动之间的流程和相互关系。
以下是学生管理系统中的一个活动图，描述了教师录入成绩的流程：在这个活动图中，教师首先登录系统，然后选择录入成绩的功能。
接下来，教师输入学生学号、课程号以及成绩，系统会进行成绩合法性检查。
如果成绩合法，系统会将成绩保存到数据库中，否则会提示教师重新输入成绩。
如果教师需要继续录入其他成绩，则流程会回到输入成绩的步骤，直到教师完成所有成绩的录入。
5. 顺序图顺序图描述了系统中对象之间的交互顺序和消息传递。
以下是学生管理系统中教师查询成绩的一个顺序图：在这个顺序图中，教师首先发送查询成绩的请求给系统，系统会根据教师提供的学号和课程号查询对应的成绩信息。
基于UML和数据库技术的学生工作管理系统
基于UML和数据库技术的学生工作管理系统摘要：本文针对高校学生工作管理的需求，设计了基于UML和数据库技术的一套高校学生工作管理系统。
对系统进行了需求分析、系统设计，并运用UML工具进行了静态建模和数据库设计等。
通过该系统能提高学生工作管理的效率。
关键词：UML；学生工作管理；静态建模0引言1功能需求1.1系管理员系管理员对学生、班级信息进行统一的管理。
1）管理本系学生的个人信息，即对学生的各种信息的添加、修改和删除。
2）管理其所属院系的各个寝室的情况，对每间寝室卫生成绩的管理，对寝室各种评比、申请、异动等情况的管理。
3）审核各项申请，学生无论是提出什么申请都需要通过系管理员的审核才有效。
1.2校管理员校管理员不仅对学生、班级信息进行管理，还要对校内的各项通知、新闻、公告进行发布、管理等。
1）管理全校各系学生的个人信息。
2）管理全校各院系的寝室情况，即对每间寝室卫生成绩的管理，对寝室各种评比、申请、异动等情况的管理。
3）管理学生提出的各项申请，且该项申请经过系管理员审核通过的，都还需要通过校管理员的审核才会有效。
4）管理校内各种通知、公告、新闻等。
1.3辅导员辅导员对学生、班级的各种信息进行管理。
1）管理该班学生的自评信息，即审核学生的自评分数，对其进行修改，审核，再通过。
2）管理其所属班级的班级情况，例如添加、修改本班的班级日志等。
1.4学生学生是使用该系统的最多、操作最频繁的用户，学生可以对各种信息进行查询，对个人信息进行填写、修改等，对各项奖学金、助学金、荣誉称号等进行申请，进行诸如此类操作。
1）查询学生的个人信息，例如查询自己的班级、专业、班级情况、证书、获奖情况等。
2）添加学生的个人信息，例如添加自己的请假申请、自评信息、心理测试信息等。
3）填写各项申请，例如申请各项奖助学金、荣誉称号、理赔、勤工助学信息等。
4）选择自己所住的宿舍，添加其所住幢、宿舍的信息等。
2总体设计2.1UML静态建模4结束语本论文对学生工作管理系统进行了静态建模，数据库设计与实现，系统功能比较全面，易于日后程序更新，数据库管理容易，操作方便，效率高，安全性好，稳定性高。
UML建模学生选课系统(类图+对象图+用例图+部署图)-课程设计
UML建模学生选课系统(类图+对象图+用例图+部署图)-课程设计UML建模学生选课系统(类图+对象图+组件图+部署图)录1．项目简介 31.1. 学生选课系统 31.2. 项目主题 31.3. 设计思路 31.4. 项目目的 32. 小组成员 42.1. 小组成员简介 43. 需求分析和设计过程 53.1. 需求分析 53.2. 技术支持 53.3. 设计过程 64. 本次课程设计小结 85.附录 95.1 用例图 95.2 活动图 105.3 状态图 135.4 顺序图 145.5 协作图 195.6 类图 225.7 对象图 235.8 组件图 245.9 部署图 245.10 产考资料 251．项目简介1.1. 学生选课系统随着学校教学管理的网络化，为了简化在校学生选课的复杂程序，为了便捷的管理教学教务，学生选课系统成为了现在高校教学中必不可少的一个部分。
由于，目前高校多采用学分制，学生在一定范围内可以选择自己喜欢的和学需要的学科进行学习和研究，使得高校更好的进行学生的个性教育，同时这也加重了教学教务中工作负担。
此外，我国高校进行扩招，在校学生越来越多，使学校的教学资源紧张，管理教职人员和课程安排更加复杂。
所以，学校推行学生选课系统势在必行。
1.2. 项目主题为了满足在校大学生人数的不断增加，从而对教务系统的数据量的需要。
本系统包括了学生上网选课和教师发布课程两个方面进行设计，基本实现了学生的信息查询、选课功能，教师发布课程的功能，另外也解决了管理员的管理权限问题。
1.3. 设计思路1. 利用UML和Rational Rose工具对系统进行建模 ;2. 进行需求分析，从而绘制系统的用例图、活动图和时序图 ;3. 根据用例模型，进行架构建模，绘制系统的状态图，类图和交互图 ;4. 绘制系统中重要功能的对象图 ;5. 绘制系统的组件图和部署图 ;6. 对所完成的模型进行正向工程，创建系统的主要程序框架;1.4. 项目目的1. 理解UML语言的概念、结构、语义、表示方法以及UML的便捷；2. 掌握UML建模工具Rational Rose的使用方法；3. 通过学生选课系统，熟练地使用Rose工具；2. 小组成员2.1. 小组成员简介李诺进行需求分析，从而绘制系统的用例图、活动图和时序图。
高校学生请假系统的设计与实现
高校学生请假系统的设计与实现（中英文实用版）Title: Design and Implementation of a College Student Leave Application SystemTitle: 高校学生请假系统的设计与实现Introduction:Efficient management of student leave applications is crucial for educational institutions.To address this need, a college student leave application system was developed.This system streamlines the process of applying for leave, enables timely communication between students and faculty, and improves overall efficiency.介绍：高效管理学生请假申请对教育机构至关重要。
为了解决这一需求，开发了一个高校学生请假申请系统。
该系统简化了请假申请流程，使学生和教师能够及时沟通，提高了整体效率。
Features:The system offers several features to facilitate easy and convenient leave application.These include:er-friendly interface: The system is designed to be intuitive and easy to navigate, ensuring that both students and faculty can use it without any hassle.2.Secure authentication: To maintain privacy and data security, thesystem employs robust authentication mechanisms.3.Leave application tracking: Students can track the status of their leave applications in real-time, while faculty can review and process them efficiently.4.Notifications and reminders: The system sends automated notifications to students and faculty regarding pending leave applications and important deadlines.功能：该系统提供了一些功能，以便学生和教师能够轻松、方便地申请和处理请假。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生 管理 的工作效 率 低 。通 过 开 发学 生 请假 系统 ， 一 方 面可 以更加准 确 、 科 学地 对 学 生请 假 情 况 进行 管 理， 改进 教学工作 ， 充分 调 动 学 生上 课 的 积极 性 ； 另
一
（ １ ） 学生请假模块， 学生输入登 录的验证信息 ， 经过 用户认 证模块 验证 正确后 就可 以访 问系统 进行
ｔ ｈ ｅ ｉ ｎ ｓ ｔ ｕｃ ｒ ｔ ｏ ｒ ｓ ｍｏ ｄ ｕ ｌ ｅ ，ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｅ ｒ ｓ ｍｏ ｄ ｕ ｌ ｅ ， ｅ ｔ ｃ ． Ｔ ｈ ｅ ｕ ｓ ｅ ｏ ｆ ｌ ａ ｎ ｇ ｕ ａ ｇ ｅ Ｕ ＭＬ ｃ ａ ｎ ｒ ｅ ａ ｌ ｉ ｚ ｅ ｔ ｈ ｅ ｏ ｂ ｊ ｅ ｃ ｔ — ｏ ｒ ｉ ｅ ｎ ｔ ｅ ｄ
Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ：Ｔ ｈ ｅ ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ’ｌ ｅ ａ ｖ ｅ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ｉ ｓ ｔ ｈ ｅ ｎ ｅ ｔ ｗ ｏ ｒ ｋ ａ ｐ ｐ ｌ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｏ ｆ ｔ ｗａ ｒ ｅ ｕ ｓ ｅ ｄ ｉ ｎ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ’ ｌ ｅ ａ ｖ ｅ ｆ ｏ ｒ ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｓ ｏ ｆ ｈ ｉ ｇ ｈ ｅ ｒ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ．Ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ ｏ ｆ ｄ ｅ ｍａ ｎ ｄ ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｓ ｉ ｓ ，ｔ ｈ ｅ ｗｈ ｏ ｌ ｅ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ｉ ｓ ｄ ｉ ｖ ｉ ｄ ｅ ｄ ｉ ｎ ｔ ｏ ｓ ｉ ｘ ｐ ａ ｒ ｔ ｓ ，ｉ ｎ ｃ ｌ ｕ ｄ ｉ ｎ ｇ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ’ｌ ｅ ａ ｖ ｅ ｍｏ ｄ ｕ ｌ ｅ ，ｉ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｏ ｒ ｓ ａ ｎ ｄ ｄ ｉ ｒ ｅ ｃ ｔ ｏ ｒ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ｍｏ ｄ ｕ ｌ ｅ，ｄ ｉ ｒ ｅ ｃ ｔ 系统 是 适 用 于 高等 院校 学 生请 假 的 网络 应 用软 件 。在 需 求分 析 过 程 中 ，
将整 个 系统 分为 学 生请 假模 块 、辅 导 员和 学 生主 任模 块 、主 管 院 长模 块和 教 师 模 块 等 ６部 分 ，
使 用统一 建模 语 言 Ｕ ＭＬ对 系统进 行 面向对 象的 分析 和 建模 ，完成 了 系统 的静 态建模 。在 数 据库 设计 中用 Ｅ—Ｒ 图建立 了数 据库 的概念 模 型。 系统采 用 Ｂ ／ Ｓ结构 开发 ，在校 园 网上进 行测试 ，实
ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｓ ｉ ｓ ａ ｎ ｄ ｍｏ ｄ ｅ ｌ ｉ ｎ ｇ， ｃ ｏ ｍｐ ｌ ｅ ｔ ｉ ｎｇ ｔ ｈｅ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ｓ ｔ ａ ｔ ｉ ｃ ｍｏ ｄ ｅ ｌ ｉ ｎ ｇ ． Ｉ ｎ ｄ ａ ｔ ａ ｂａ ｓ ｅ ｄ ｅ ｓ ｉ ｇ ｎ， Ｅ・ Ｒ ｄ ｉ ａ ｇ ｒ ａ ｍ ｅ ｓ ｔ ａ ｂ ｌ ｉ ｓ ｈｅ ｓ ｔ ｈｅ ｄ ａ ｔ ａ ｂ ａ ｓ ｅ ｃ ｏ ｎ ｃ ｅ ｐ ｔ ｍｏ ｄｅ １ ．Ｔ ｈ ｅ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ｉ ｓ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｅ ｄ ｂ ｙ Ｂ／Ｓ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｕｒ ｅ，ｉ ｔ ｉ ｓ ｔ ｅ ｓ ｔ ｅ ｄ ｏ ｎ ｈｅ ｔ
０ 引言
现行 的高 校 学 生 请 假 管理 基 本 上 还 是 手 工 作 业、 人工 管理 ， 没 有实 现无纸 化 、 网络化办 公 ， 使 得学
学 生 主任 审核 ， 如果请 假天 数超过 ３天 ， 由主管 学生 工 作 的院长 审核 。根 据 系统 要 实 现 的 目标 和 任务 ， 分 析 系统包 括如下 主要 功能模 块 。
２ ０ １ ４ 年第３ 期
文章编号 ： １ ０ ０ ９— ２ ５ ５ ２ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ３— ０ ０ ９ ２— ０ ３ 中图分 类号 ： Ｔ Ｐ ３ １ １ 文献标识码 ： Ａ
基于 Ｕ ＭＬ的高 校 学 生请 假 系统 的建模 与 实现
阎 琦
（ 渤海大学高职学院计算 机系 ，辽 宁 锦州 １ ２ １ ０ ０ ０ ）
ｃ ａ ｍｐ ｕ ｓ ｎ ｅ ｔ ｗ ｏ ｒ ｋ ａ ｎ ｄ ｈ ａ ｓ ａ ｃ ｈ ｉ ｅ ｖ ｅ ｄ ｔ ｈ ｅ ｅ ｘ ｐ ｅ ｃ ｔ ｅ ｄ ｇ ｏ ａ ｌ ｓ ．
Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ： ＵＭＬ；ｍｏ ｄ ｅ ｌ ｉ ｎ ｇ；ｌ ｅ ａ ｖ ｅ；Ｅ— Ｒ ｄ ｉ ａ ｇ ｒ ａ ｍ
现 了预 期 目标 。
关键词：Ｕ Ｍ Ｌ ；建模 ；请假；Ｅ— Ｒ图
Ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ｌ ｅ ａ ｖ ｅ ｔ ｈ ｅ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ＵＭ Ｌ ｍｏ ｄ ｅ ｌ ｉ ｎ ｇ ａ ｎ ｄ ｉ ｍｐ ｌ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
ｏ ｎ ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ’ ｌ ｅ ａ ｖ ｅ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ
ＹＡＮ Ｏｉ
（ Ｃ ｏ ｍｐ ｕ ｔ ｅ ｒ Ｄ ｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍｅ ｎ ｔ ， Ｖ ｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ， Ｂ ｏ ｈ ａ ｉ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ， Ｊ ｉ ｎ ｚ ｈ ｏ ｕ １ ２ １ ０ ０ ０ ， Ｌ ｉ ａ ｏ ｉｎ ｎ ｇ Ｐ ｒ ｏ ｖ ｉ ｎ ｃ ｅ ， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）