教师和学生的约定
承诺书老师学生关系
承诺书：老师与学生的关系背景在学生和老师之间，建立良好的关系是非常重要的。
理解这种关系并且承诺去遵循这些原则可以在学习和教育上都有非常好的结果。
老师与学生的关系是一种非常特殊的关系，带有责任、权利和信任等元素。
在学校社区中，教育者负责为学生提供良好的教育和指导，学生也有责任遵守课堂规则并积极参与学习。
在这种特殊关系中，制定一份承诺书，帮助教育者和学生双方明确他们的期望和责任是非常有帮助的。
教师承诺作为教师，我保证尽最大努力为我的学生提供最好的教育和指导。
对我来说，我的学生是我的第一要务。
我将致力于以下行动，以确保我履行了我的责任：•建立积极的课堂氛围，鼓励学生互相尊重、理解和支持。
•为每个学生提供平等和公正的机会，与学生一起探索他们的兴趣并帮助他们发掘他们的潜力。
•向学生提供有关课程内容、作业和考试的明确和及时的信息。
鼓励学生问问题并寻求帮助。
•在课堂中尊重学生差异和多样性，并根据学生的需要提供个性化的辅导支持。
•坚持诚实和透明，处理学生的问题和需求时遵守学校的政策和程序。
•与学生和他们的家长保持联系，并及时与他们共享学生的进步和需要。
学生承诺作为学生，我理解自己在学习中的责任和义务，并承诺尽最大努力去履行它们。
为了做到这一点，我将：•在课堂中和作业中表现出最佳水平，尊重老师和同学，并积极参与学习和讨论。
•关注自己的健康和福利，确保在校时专注于学习并避免违反课堂规则。
•向老师尽早地表达自己的问题或者需要，积极地参与学习支持和资源。
•遵守学校或老师所制订的规则和条例，包括迟到、早退、缺勤等方面。
•尊重他人隐私，遵守学校的保密和安全政策。
•在课堂上或考试中不作弊、不抄袭，保持诚实的态度和品行，以维护学校荣誉和个人尊严。
结论教育中的老师和学生关系非常重要。
教育者和学生需要达成一种合作和互助的关系，才能共同实现个人和理想的成果。
这份承诺书能够帮助学生和教育者更好地理解对方，明确彼此之间的期望和责任，建立起更加和谐和幸福的学习环境。
课堂约定方案
课堂约定方案课堂约定，也称为课堂规则，是指教师和学生之间，在课堂上达成的关于学习、交流、行为等方面的协议。
课堂约定具有明确的规范性和实际应用性，在教学中起到至关重要的作用。
本文将介绍一种课堂约定方案，旨在为教师和学生提供一个良好的学习环境。
一、课堂准备1.1 教师准备教师在每次授课前应当准备充足，保证教学内容的适应性和针对性，同时要充分了解学生的学习情况和资料，更好地呈现教学内容。
1.2 学生准备学生在每次上课前应当自觉充分地复习前面的课程，同时预习当天的课程内容，充分抓住每个重点和难点，在课堂上积极互动，并及时完成老师布置的作业。
二、课堂约定2.1 上课时间教师应在规定时间开课，学生应及时到达课堂，准备上课。
若因特殊情况遗迟，应提前告知教师，并积极补足课程内容。
上课过程中不得迟到、早退、私自离开课堂。
2.2 学习纪律教学过程中，学生应保持课堂秩序，文明礼貌。
保持一定的安静，尊重教师的讲解和其他同学的发言，不得做出打闹、聊天、打手机等不礼貌的行为，以免影响课堂正常秩序。
同时，学习过程中应积极思考，相互交流，勇于提出自己的疑惑和问题。
2.3 任务完成教师应在规定时间内布置任务，学生应按时完成任务，并及时向教师交验。
未按时完成任务的，应当向教师提出原因，并承担责任。
所交任务应在格式和内容上符合要求。
2.4 课堂评价教师应按时对作业和考试进行评价并及时反馈，学生应及时关注教师的反馈信息，并对自己未完善之处及时提出批评和自我检查，以不断提高自身能力。
2.5 其他约定其他与学生学习行为、课堂秩序等相关的重要问题，可以由教师和学生双方定下约定，以保证课堂的秩序性和安全。
三、课堂维护教师和学生在保障课堂内秩序、安全、效果的前提下，承担着相应的义务和责任。
对违约行为者，应当及时制止或者积极协调处理。
结束语课堂约定是一种以规范管理为的行为方式。
在实际教学过程中，课堂约定能够有效地维护课堂秩序，提高学生们的自觉性和规范性，增进教师和学生之间的信任和互动。
大学互换师生协议书5篇
大学互换师生协议书5篇篇1甲方（学校A）：______________________乙方（学校B）：______________________根据教育部的相关文件精神，为进一步促进高等教育领域的交流与合作，提升教学质量，培养具有国际视野和创新能力的优秀人才，甲乙双方经友好协商，决定开展师生互换交流活动。
为明确双方的权利与义务，特订立本协议。
一、协议目的本协议旨在促进甲乙双方之间的学术交流、师资共享、学生互换及教育教学资源共享等合作事项，通过师生互换交流，增进相互了解，提升双方师生的学术水平和综合素质。
二、交流形式与内容1. 师生互换：甲乙双方每年互派一定数量的教师和学生进行交流学习，具体人数及交流期限根据双方协商确定。
2. 学术交流：交流期间，双方师生应参加对方学校组织的学术活动、研讨会、讲座等，了解并学习对方的教学与科研经验。
3. 课程合作：双方应根据各自优势，共同开发课程及教学资源，为对方提供课程建设和教学改革方面的支持与帮助。
4. 学生实习与实践：鼓励双方学生共同参与实习、实践、科研等活动，提高实践能力和创新能力。
三、合作期限本协议自签订之日起生效，有效期为______年。
期满后，经双方协商一致，可续签本协议。
四、双方权利义务1. 甲方权利义务（1）按照协议约定派遣教师和学生赴乙方进行交流学习；（2）接收乙方派遣的师生并为其学习、生活提供必要的支持与帮助；（3）组织乙方师生参与相关学术活动和实践项目；（4）根据协议共享教学资源和科研成果。
2. 乙方权利义务（1）按照协议约定接收甲方派遣的师生并为其学习、生活提供必要的支持与帮助；（2）派遣一定数量的教师和学生赴甲方进行交流学习；（3）组织甲方师生参与相关学术活动和实践项目；（4）与甲方共同开发课程及教学资源，共享教学成果。
五、费用承担1. 师生交流期间的学费、住宿费、生活费等费用，按照双方协商确定的分担比例承担。
2. 学术交流、课程合作等活动产生的费用，由双方根据实际情况协商解决。
课堂纪律约定
课堂纪律约定一、引言学生们在校园里度过大部分的时间，课堂则是他们接受正式教育的场所。
因此，维持好课堂纪律对于教学的正常进行和学生的学习效果都至关重要。
为了确保课堂秩序良好，学校和教师常常与学生共同约定课堂纪律。
二、重视学生的参与良好的课堂纪律不仅仅是指学生们在课堂上保持安静、不打扰他人的行为，更是指学生能够积极参与到教学活动中。
教师应当创设一个让每位学生都有机会发言的环境，鼓励他们提问、讨论和分享自己的观点。
三、珍惜时间的约束课堂纪律约定中必不可少的一点是珍惜时间的约束。
学生应该准时参加课堂，不早退、不迟到，以表现对学习的尊重。
教师也应当按照约定的课时进行教学，不过分拖延或提前结束课程，保证每个教学环节都得到充分的时间安排。
四、确保课堂秩序学生们在课堂上应当保持安静的环境，不打扰他人的学习。
他们应当尊重教师和其他同学，不随意插话打断他人发言。
教师在课堂上应当有序地组织教学内容，避免出现混乱或暴力冲突的情况。
五、师生互动的平衡良好的课堂纪律约定还应该体现师生之间的互动平衡。
教师要尊重学生的个性和思维方式，不应当对学生进行歧视或羞辱。
学生也要尊重教师的教学权威，遵守他们的指导和要求。
六、评价和奖惩机制在保持课堂纪律的过程中，评价和奖惩机制的设计是至关重要的。
学校和教师可以设立一套科学合理的评价制度，对学生的表现进行公正的评判，并根据学生的表现给予相应的奖励或惩罚。
这样一来，学生们将更加愿意遵守课堂纪律。
七、家校合作共同维护家长在学校课堂纪律约定中也应有一定的参与。
学校和家长应加强沟通，共同制定并监督课堂纪律，制定家庭作业和学习计划，共同关注学生的表现和成长。
八、培养学生的自律能力良好的课堂纪律约定也是在培养学生自律能力的过程中起到重要作用。
学生们在遵守课堂纪律的过程中，培养了自己的自制力、自觉性和责任感，这些品质对于他们的未来发展是非常有益的。
九、课堂纪律和学习效果的关系课堂纪律约定不仅仅是为了维持秩序，更是为了提高学习效果。
课堂约定方案
课堂约定方案背景介绍在每一个学习环境中，都需要一些基础的约定来确保学习的顺利进行。
在课堂上，课堂约定是一种非常重要的制度，它可以让学生更好地投入到学习中去，同时也可以提高课堂效率，给教师创造更好的授课条件。
课堂约定具体内容关于时间1.准时到课：每位学生都需要在上课前到达教室，不允许迟到。
如果有特殊情况，请事先向任课老师请假，并得到老师的许可方可缺席。
2.上下课时间：上课时间是固定的，课堂结束后，学生需要及时收拾好自己的学习工具，下课后要离开教室。
下一节课程的学生需要在上课时间结束前进入教室，不允许任何一个学生在下课后逗留在教室内。
3.课内惩罚时间：对于因随意走动或影响到课堂秩序的学生，将会受到一定的惩罚。
惩罚时间不低于10分钟，最长时间不超过一节课，具体情况按照任课老师的要求实施。
关于言行举止1.有序入座：学生需要按照指定的位置坐下，不得随意晃动或进出座位。
课内禁止打闹、互相说话或大声喧哗。
2.手机使用：上课时，学生需要关掉或静音自己的手机，不允许接打电话或使用其他通信工具。
在必须要使用手机的情况下（如紧急情况），需要事先经过任课老师同意。
3.其他物品：学生需要将自己的物品整理得井井有条，不允许将物品随意丢弃或遗失。
同时，吃东西和饮水需要在课间进行，不允许在课堂进行。
关于课内举止1.课内提问：学生可以在上课进行的过程中，随时向老师提出问题。
如果有任何关于课程或者学习方面的问题，需要及时向老师提出。
2.交流和讨论：在学生之间，建议使用讨论和交流的方式来增强彼此的沟通和交流。
在一些提高班级中，老师会鼓励学生之间自行组织讨论或者调研小组，通过相互讨论和交流的方式来增强彼此的理解。
3.作业提交：在大多数情况下，所有作业都需要在规定的提交日期之前完成，并进行提交，不允许迟交或作弊行为。
如果有特殊情况，需要提前与老师进行沟通并得到老师的认可。
课堂约定的制定方式课堂约定应该以教师为主，鼓励学生参与制定。
首先，教师应该了解课堂上存在的问题，并及时进行分析。
师生结对协议书小学
师生结对协议书小学
1. 背景
为了促进学生的全面发展和个人成长，提高师生之间的互动和沟通，特制定本师生结对协议书。
2. 目标
通过师生结对活动，达到以下目标：
- 帮助学生树立正确的人生观、价值观和行为规范；
- 提供学生个人发展的指导和支持；
- 培养学生的自信心和自立能力；
- 加强师生之间的互动和理解。
3. 协议内容
3.1 师生配对
根据学生的个性特点和需求，由学校进行师生配对。
配对原则如下：
- 每位学生只能与一位教师结对；
- 师生之间应有良好的沟通基础和互动能力；
- 教师应具备良好的师德和教学能力。
3.2 师生互动
师生结对后，双方应积极参与以下互动活动：
- 每周至少进行一次面对面交流，时间不少于30分钟；
- 学生可以向教师请教学习问题，教师应给予合理的指导和帮助；
- 教师可以提供学生个人发展的建议和指导；
- 师生之间可以进行一些共同的兴趣爱好活动。
3.3 保密原则
师生之间的交流和互动应保持机密性，双方不得向第三方透露对方的私人信息和交流内容。
3.4 协议期限
本协议有效期为一学年，从签署之日起至学年结束。
双方可以根据需求和情况进行续签。
4. 签署
本协议一式两份，学校保留一份，师生各保留一份。
协议生效后，双方应认真履行协议内容。
学校老师打孩子处理协议书(2篇)
学校老师打孩子处理协议书甲方（学校）：____________________乙方（教师）：____________________丙方（学生家长）：__________________鉴于近日发生甲方学校教师乙方在教育教学过程中，对学生丙方孩子进行体罚的事件，为保障学生权益，维护校园和谐，甲乙丙三方经充分沟通，达成以下协议：一、基本情况1.乙方在教育教学过程中，于____年__月__日对丙方孩子进行体罚，具体情况如下：______________________________。
二、处理措施1. 乙方承认错误，表示悔过，并向丙方孩子及家长道歉。
2. 甲方对乙方进行批评教育，并按照学校相关规定给予相应处分。
3. 乙方需参加学校组织的教育培训，提高教育教学水平，确保不再发生类似事件。
4. 甲方对丙方孩子给予关心和关爱，确保其身心健康发展。
三、责任承担1. 乙方对此次事件负主要责任，承担相应法律责任。
2. 甲方对此次事件负管理责任，加强对教师队伍的管理和教育。
3. 丙方有权对乙方进行监督，确保类似事件不再发生。
四、保密条款1. 甲乙丙三方应严格遵守保密原则，不得对外泄露此次事件的相关信息。
2. 未经甲乙丙三方同意，任何一方不得向第三方透露协议内容。
五、其他事项1. 本协议自甲乙丙三方签字（或盖章）之日起生效。
2. 本协议一式三份，甲乙丙三方各执一份。
甲方（学校）：____________________乙方（教师）：____________________丙方（学生家长）：__________________签字（或盖章）日期：____年__月__日学校老师打孩子处理协议书（二）甲方（学校）：____________________乙方（教师）：____________________丙方（学生家长）：__________________鉴于近期发生的学校老师打孩子事件，为保障学生权益，维护校园和谐，甲、乙、丙三方经协商达成以下协议：一、协议背景1. 乙方在教育教学过程中，因管理学生不当，导致打孩子事件发生。
有约必守违约有责的教学反思
有约必守违约有责的教学反思
标题:有约必守违约有责的教学反思
正文:
与学生建立约定是教师在课堂上的重要职责之一。
的约定不仅有助于教师更好地掌控教学进程和学生的学习进度,同时也有助于维护学生的自尊和促进学生的学习成果。
然而,在教学过程中,我们也应该认识到违约所带来的责任和后果。
因此,在教学过程中,我们应该时刻遵守与学生的约定,确保教学效果的最大化。
遵守与学生的约定可以帮助教师更好地掌控教学进程。
通过与学生建立约定,教师可以明确教学任务和时间安排,更好地规划自己的授课内容和方法。
同时,遵守与学生的约定也可以提高学生的信任感和尊重感,增强学生参与课堂的积极性。
违约所带来的责任和后果需要教师慎重考虑。
如果教师违反了与学生的约定,不仅会给学生带来不良的影响,还会降低自己的声誉和形象。
例如,如果教师没有按时到达课堂或没有完成自己的授课计划,学生会认为教师不负责任,从而影响学生的学习效果。
此外,如果教师违反了与学生的约定,学校或家长也可能会追究其责任,导致教师受到处罚或扣减绩效。
在教学过程中,教师应该时刻遵守与学生的约定,确保教学效果的最大化。
同时,教师也应该认真考虑违约所带来的责任和后果,避免给自己和学生带来不必要的困扰。
通过遵守与学生的约定,教师可以建立良好的师生关系,提高教学质量,促进学生的全面发展。
师生协作契约完全篇
师生协作契约完全篇介绍本文档旨在建立师生之间的协作契约，以促进有效的教学和学习过程。
通过明确双方的责任和期望，我们将能够建立一个良好的学术环境，使学生能够充分发展他们的潜力，同时让老师能够提供合适的指导和支持。
师生责任老师的责任- 提供高质量的教学：老师将以专业和负责的态度教授课程内容，并确保课程内容符合教学要求和标准。
- 提供适当的指导和支持：老师将根据学生的需求和水平，提供个性化的学习指导和支持，以帮助他们取得进步。
- 给予诚实和及时的反馈：老师将及时评估学生的学术表现，并提供有建设性的反馈，以帮助他们改进和成长。
- 尊重学生的个人差异：老师将尊重学生的个性和背景差异，并提供一个包容和平等的学习环境。
学生的责任- 积极参与学习：学生应全身心地参与到学习中，完成分配的学习任务和作业，并积极参与课堂讨论和活动。
- 尊重老师和同学：学生应尊重老师和同学的意见和观点，遵守课堂的纪律和规则，并与他人友好合作。
- 努力学习和成长：学生应努力学习和提高自己的学术能力，寻求帮助和支持，以充分发展个人潜力。
- 遵守学术诚信：学生应遵守学术诚信原则，不抄袭他人作品或作弊，保持诚实和正直的学习态度。
协作原则相互尊重师生之间应相互尊重，尊重彼此的权利和尊严。
双方应以友善和善意的态度对待对方，建立良好的沟通和合作关系。
及时沟通师生之间应保持开放和及时的沟通渠道。
双方都应尽快解决遇到的问题和困难，并及时交流课程相关的信息和要求。
互惠互利师生之间应相互支持和帮助，共同促进学习和成长。
老师将提供合适的指导和支持，学生则应积极参与学习并尊重老师的指导。
结论本协作契约旨在建立一个积极、有益和和谐的学术环境，促进师生之间的有效合作。
通过遵守各自的责任和协作原则，我们将共同努力实现教学和学习的最佳效果。
---。
学生与教师合同模板
学生与教师合同模板本学生与教师合同（以下简称“合同”）由学生（以下简称“学生”）和教师（以下简称“教师”）双方签订，为明确双方权利义务，规范教学行为，提高教学效果，共同遵守以下条款：第一条学习内容1. 学生应按照教师安排的教学内容和学习计划进行学习，认真完成课程内容。
2. 教师应根据学生的学习情况和实际需求，提供相应的教学资源和指导。
第二条教学方式1. 教师应根据学生的学习情况和特点，采取适当的教学方式，提高教学效果。
2. 学生应积极参与课堂讨论，主动提出问题，与教师保持良好的沟通。
第三条教学时间1. 学生应按照教师安排的学习时间和课程安排进行学习，不得擅自缺课或迟到早退。
2. 教师应按时进行授课，提高教学效率。
第四条学习考核1. 学生应按照教师规定的考核方式和标准进行考核，认真完成考试任务。
2. 教师应公平、公正地进行考核，保证考核结果的客观性和准确性。
第五条学习成果1. 学生应根据教师的指导，努力学习，提高自身能力，取得学习成果。
2. 教师应帮助学生解决学习中遇到的问题，指导学生正确的学习方法，提高学生学习效果。
第六条教学费用1. 学生应按时支付教师规定的教学费用，不得拖欠或私自减免。
2. 教师应按照教学服务内容和标准收取教学费用，不得乱收费或变相索取费用。
第七条合同解除1. 若学生违反本合同相关规定，影响教学秩序或教学效果，教师有权解除合同。
2. 若教师未按照合同规定提供教学服务，学生有权解除合同。
第八条合同争议1. 双方在履行本合同过程中发生争议，应友好协商解决；协商不成的，可向有关部门投诉或提起诉讼。
2. 本合同及争议的解决均适用法律法规。
第九条其他约定1. 本合同一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
2. 本合同自双方签订之日起生效，至教学任务结束之日止。
学生签字：教师签字：日期：日期：。
课堂约定方案
课堂约定方案在一所学校的任何课堂上，学生们和教师们都期待着一个和谐、高效的学习环境。
建立良好的课堂约定可以帮助维护秩序，保证教学质量，提高学生学习效果。
何谓课堂约定课堂约定是指学生与教师共同制定并认可的规则和制度，旨在规范课堂行为，建立和谐的学习氛围，提高教学效果。
这些规则和制度通常涉及到学生行为、出勤、参与、课堂表现、语言用语等方面。
为什么需要课堂约定维护教学秩序在一堂课上，学生可能会有各种不同的行为，比如大声喧哗、玩手机、打瞌睡等等，这些行为轻则会打扰他人，重则会影响教学进程和效果。
通过课堂约定，可以规范学生行为，维护教学秩序。
提高学生学习效果课堂约定也可以促进学生的学习。
例如约定课堂上不许使用手机，可以避免学生分心，集中精力听课；约定课堂上讲到某个内容必须回答问题，可以促使学生积极参与课堂互动，增强学习效果。
建立和谐的学习氛围课堂约定可以拉近师生关系，建立和谐的学习氛围。
学生能够感受到教师的严格与关爱，教师也能够更好地掌控课堂，指导学生。
如何制定课堂约定在制定课堂约定时，需要考虑以下几个方面：考虑课程特点不同学科、不同年级的学生需要的课堂约定也不尽相同。
比如，语文课的约定可能更偏重于听力与表达，而数学课的约定可能更偏重于秩序规范与课堂表现。
与学生共同制定课堂约定应当建立在教师与学生双方的共识之上。
在制定课堂约定前，可以先让学生提出自己的个人意见，以此来建立一个更加合理的约定。
确定约定的范围课堂约定的范围可以包括如下几个方面：学生出勤、迟到早退，课堂表现、语言用语，晚自习时间等。
需要注意的是，约定过多或者过于严苛可能造成学生逆反心理，应该根据实际情况来设定。
明确约定的奖惩措施制定课堂约定的同时，也需要明确相应的奖惩措施。
对于表现优秀的学生，可以适当地给予表扬或者奖励；而对于违反约定的学生，则应当采取相应的惩戒措施。
如何落实课堂约定在落实课堂约定时，教师应该认真执行约定，并及时将约定的内容告知学生。
保上大学协议
保上大学协议一、双方声明与约定甲方：学生及其家长或监护人乙方：培训机构或个人教师双方同意签署此保上大学协议，旨在明确双方权益和责任，为学生顺利保上理想大学提供保障。
二、学生学习责任1. 学生需认真参加乙方提供的课程，按时出席并积极参与讨论与活动。
2. 学生应按照课程要求完成作业、项目和考试。
若逾期未完成或未达到乙方要求的学术水平，学生将承担相应后果。
3. 学生应自觉遵守学校纪律和乙方制定的规章制度，保持良好的学习态度和行为举止。
4. 学生有义务向乙方和家长及监护人及时汇报学习进展和遇到的问题。
三、乙方责任1. 乙方应根据学生的学术需求和能力制定相应的教学计划和教学安排，为学生提供优质的教育资源和服务。
2. 乙方应有合法资质和良好信誉，为学生提供高质量和有效的教学指导，确保学生的学习进步。
3. 乙方应根据学生的学业表现和目标，提供适当的学术指导和辅导，帮助学生克服学习困难和提升学术能力。
4. 乙方应不断与学生和家长保持沟通，及时反馈学生学习情况和进步。
四、双方权益保障与纠纷解决1. 若学生完成了乙方规定的课程学习并符合大学录取要求，但未能成功保上理想大学，甲方有权向乙方提出申诉，并要求退还相应的学费。
2. 若双方在合作过程中出现纠纷，双方应首先友好协商解决，如协商不成，可寻求法律途径解决。
五、合同解除与生效1. 若乙方未履行协议约定的教学责任和义务，严重影响学生的学业进展，甲方有权解除合同，并要求退回全部已支付的学费。
2. 若学生故意或怠慢不履行学习责任，严重影响学习进度和质量，乙方有权暂停或终止课程，并不予退还学费。
3. 本合同自双方签字之日起生效，有效期为两年。
双方均同意，在履行完本协议约定的义务后解除合同。
六、其他事项1. 本协议需以书面形式签订并由双方在每一页上签字确认才视为生效。
2. 本协议的修改和补充须经双方书面协商一致。
3. 本协议一式两份，甲方和乙方各执一份，具有同等法律效力。
学生及家长（或监护人）签字：______________ 日期：______________培训机构或个人教师签字：______________ 日期：______________。
幼儿园教师与学生协定书(标准版)
幼儿园教师与学生协定书（标准版）1. 引言我们，以下简称“甲方”，幼儿园教师，以下简称“乙方”，学生，以下简称“双方”，在平等、自愿、公平、诚信的原则基础上，达成如下协定：2. 教育目标2.1 甲方作为乙方在幼儿园阶段的教育引导者，致力于提供一个安全、健康、愉快的学习和生活环境，以促进乙方全面发展，包括智力、情感、社会、体能等各方面。
2.2 乙方作为学生，应积极参与各项教学活动，努力完成学习任务，同时尊重师长和同学，遵守幼儿园的各项规章制度。
3. 教育内容3.1 甲方应根据国家教育部门的规定和幼儿园的教育教学计划，开展适合乙方年龄特点的教育活动，包括但不限于课堂教学、游戏活动、社会实践等。
3.2 乙方应按照甲方的指导，参与上述教育活动，并在学习中积极思考、主动表达、乐于合作。
4. 教育方式4.1 甲方应以正面激励为主，注重个体差异，尊重乙方的人格和兴趣，采用灵活多样的教学方法，激发乙方学习兴趣，提高乙方自我学习能力。
4.2 乙方应主动参与教学活动，积极与甲方和同学交流，勇于尝试新事物，努力提升自己的综合素质。
5. 家校合作5.1 甲方应定期与乙方家长沟通，报告乙方在园的学习和生活情况，共同关注乙方的成长。
5.2 乙方家长应积极配合甲方的教育教学工作，关心乙方的生活和学习，参与乙方的成长过程。
6. 违约责任6.1 如甲方未按照本协定履行教育教学职责，造成乙方损失的，甲方应承担相应的违约责任。
6.2 如乙方未按照本协定履行学习义务，造成甲方损失的，乙方应承担相应的违约责任。
7. 争议解决双方因履行本协定发生争议的，应首先通过友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
8. 其他8.1 本协定一式两份，甲乙双方各执一份。
8.2 本协定自双方签字（或盖章）之日起生效，有效期至乙方幼儿园毕业之日止。
甲方（幼儿园）：____________________ 日期：____年__月__日乙方（学生）：____________________ 日期：____年__月__日（签名或盖章）（签名或盖章）。
老师跟学生签订协议书范本
老师跟学生签订协议书范本甲方（老师）：_____________________乙方（学生）：_____________________鉴于甲方为具有专业教学经验的教师，乙方为希望接受教育的学生，双方基于平等、自愿的原则，就乙方接受甲方提供的教育服务事宜达成如下协议：第一条服务内容1.1 甲方同意根据本协议的规定，向乙方提供以下教育服务：（a）课程名称：____________________；（b）课程内容：____________________；（c）授课时间：____________________；（d）授课地点：____________________。
1.2 乙方同意按照甲方的要求参加上述教育服务，并遵守甲方制定的相关规则和程序。
第二条费用及支付2.1 乙方应向甲方支付以下费用：（a）学费：______________________；（b）材料费：______________________；（c）其他费用（如有）：______________________。
2.2 乙方应在本协议签订之日起______天内支付上述费用。
逾期未支付的，甲方有权要求乙方支付逾期利息，并有权暂停或终止本协议。
第三条权利与义务3.1 甲方的权利与义务：（a）甲方有权根据教学计划和实际情况调整授课内容和时间；（b）甲方应保证授课质量，按照约定提供教育服务；（c）甲方应尊重乙方的人格尊严，不得有歧视、侮辱等不当行为。
3.2 乙方的权利与义务：（a）乙方有权获得甲方提供的教育服务；（b）乙方应按时支付相关费用，并遵守甲方的教学安排；（c）乙方应尊重甲方的教学活动，不得有扰乱课堂秩序等不当行为。
第四条保密条款4.1 双方应对在本协议履行过程中知悉的对方商业秘密和个人隐私予以保密，未经对方书面同意，不得向第三方披露。
第五条违约责任5.1 如甲方未按约定提供教育服务，应承担违约责任，并赔偿乙方因此遭受的损失。
5.2 如乙方未按约定支付费用或违反本协议其他条款，应承担违约责任，并赔偿甲方因此遭受的损失。
课堂约定方案
课堂约定方案1. 前言作为一名教师，我们需要制定一套适合自己和学生的课堂约定方案，以营造一个良好的教学氛围，提高教学效果。
本文将为您介绍一套简单实用的课堂约定方案。
2. 课前准备在上课前，我们需要做好充分的准备工作，包括备课、检查教具、调配教室、制定教学计划等。
同时，也需要提醒学生做好准备，如准时到达教室，携带所需的教具和学习材料，关闭手机静音等。
3. 课堂纪律在课堂上，学生需要遵守一定的纪律，以保证教学秩序和效果。
具体约定如下：•准时到达课堂，不早退、不晚到；•尊重教师和同学，不打闹、不嬉戏；•严禁使用手机或其他电子设备，不得影响教学进程；•讲话时保持安静，不要打断教师或其他同学发言；•禁止抄袭、作弊等违反学术规范的行为。
4. 课堂互动在课堂上，教师应积极与学生互动，以促进教学效果。
具体约定如下：•教师应鼓励学生参与课堂讨论，畅所欲言；•学生可以随时提问，教师会尽量给予回答；•教师会给予学生充分的表现机会，如演讲、小组讨论等；•教师会根据学生的学习情况和反馈及时调整教学计划，以提高教学效果。
5. 课堂评价在课堂结束后，我们需要对课堂效果进行评价和反思，以便更好地改进和提高教学质量。
具体约定如下：•教师会根据学生的表现和反馈进行评价和反思；•学生可以通过问卷调查等方式对教师进行评价；•教师会根据评价结果对教学计划和方法进行调整和改进；•教师会在教学过程中不断提醒学生自我评价，以培养自我学习能力。
6. 结语通过制定和执行课堂约定方案，我们可以营造一个良好的教学氛围，促进教学效果，提高教学质量。
因此，希望每位教师和学生都能认真执行本方案，共同创造一个优秀的教学环境。
教师与学生合同书
教师与学生合同书甲方（教师）：_____________________乙方（学生）：_____________________三、教学内容与方式1. 甲方负责制定教学计划，提供教学资源，确保教学质量。
2. 乙方应积极参与教学活动，按照教学计划完成学习任务。
四、教学时间与地点1. 教学时间：每周_____次，每次_____小时，具体时间由甲乙双方协商确定。
2. 教学地点：____________________（具体地点）。
五、双方权利与义务1. 甲方权利：- 有权根据教学需要调整教学计划。
- 对乙方的学习态度和成绩有评价权。
2. 甲方义务：- 按时完成教学任务，保证教学质量。
- 尊重乙方，维护乙方的合法权益。
3. 乙方权利：- 对教学内容有知情权和建议权。
- 对教学过程中的不当行为有投诉权。
4. 乙方义务：- 遵守教学纪律，按时完成作业。
- 积极参与课堂讨论，尊重教师和其他学生。
六、费用与支付1. 教学费用：按照双方协商的标准支付。
2. 支付方式：乙方应于每学期初支付相应的教学费用。
七、违约责任1. 甲方如未履行教学义务，应承担相应的违约责任。
2. 乙方如未按时支付教学费用或违反教学纪律，应承担相应的违约责任。
八、合同变更与解除1. 双方协商一致，可以变更或解除合同。
2. 如遇不可抗力因素，双方均有权解除合同。
九、争议解决合同履行过程中发生的争议，双方应首先通过协商解决；协商不成时，可提交至合同签订地的仲裁机构或人民法院解决。
十、其他约定____________________________________（双方可就其他事项进行约定）。
十一、合同生效本合同一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效。
甲方签字：_____________________乙方签字：_____________________签订日期：____年____月____日注：本合同书仅供参考，具体条款应根据实际情况制定，并由专业法律顾问审核。
教师赔偿学生协议书
甲方（学校）：__________
地址：__________
法定代表人：__________
联系电话：__________
乙方（教师）：__________
身份证号：__________
联系电话：__________
丙方（学生）：__________
监护人：__________
联系电话：__________
3.1乙方应在本协议书签订之日起____个工作日内，将赔偿款项支付至丙方指定的银行账户。
四、保密条款
4.1甲乙丙三方同意对本协议的内容和签订过程予以保密，未经各方书面同意，不得向第三方披露。
五、法律适用及争议解决
5.1本协议的签订、履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国法律。
5.2凡因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，首先应通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权将争议提交至有管辖权的人民法院诉讼解决。
六、其他约定
6.1本协议一式三份，甲乙丙三方各执一份。
6.2本协Hale Waihona Puke 自甲乙丙三方签字（或盖章）之日起生效。
甲方（学校）：__________
乙方（教师）：__________
丙方（学生）：__________
签订日期：__________
（注：本示例仅供参考，实际签订合同时，请根据具体情况进行调整，并咨询专业法律人士。）
鉴于甲乙丙三方之间就教师赔偿学生事宜达成一致，为明确各方权利义务，经甲乙丙三方协商，特订立本协议书。
一、赔偿事由
1.1乙方在教育教学活动中，因故意或者重大过失造成丙方人身损害。
二、赔偿金额
2.1乙方向丙方一次性赔偿金额为人民币____元整（大写：____________________元整）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们的约定
1；自踏入学校半步，所有的心思都必须用在学习上，不能干影响学习的事。
2；讲文明，懂礼貌，见了老师要问好，
3；不随地乱扔垃圾，干净整洁的环境是保持出来的。
4；从清洁区经过时有垃圾必须拾起来，丢入垃圾箱，清洁区不只是值日生的，是七年二班所有人的清洁区（包括教室）。
5；上自习教室有老师时，可以问题，可以借东西，可以干和学习有关的事，当教室没有老师时，要保持绝对的安静，不能有任何的声音，即：不能问题，不能借东西，不能干一切发出声音的事情，要让地上掉根针都能听见。
6；上课不能顶撞老师，如果感觉受到了委屈，可以下课后找班主任或是私下找代课老师解释。
7；要服从班干部的指挥和管理，自己没有这个能力，就不要嫌别人管了你，有本事你来。
8，不得以大欺小，倚强凌弱，我们是朋友，是同学，在同一个屋檐下学知识，在同一个屋檐下学做人，没有吃同一个人做的饭，但是，我们受了同一个人的教育，同学们，请珍惜这份同学情，这是你人生最大的财富。
9，七年二班可以有学的差的，可以有学不懂的，但是，不允许有不学的，不允许有自暴自弃的，你放弃你自己，我也将放弃你。
10，安全，是我们学习的首要保障，我们要做到校园内不追逐打闹，上下楼梯不推不挤，不吃垃圾食品，只有安全得到保障，成绩才能得到保障。
国无法，不成国；家无规，不成家；班无纪，不成班，希望大家共同履行我们的约定，共同创建美好的七二之家。