布谷鸟第三版帮助文档
布谷鸟·拍手游戏课件20240128.
布谷鸟·拍手游戏课件20240128.一、教学内容本节课我们将学习《布谷鸟·拍手游戏》这一主题活动。
该内容基于教材第3册第8单元，涉及音乐节奏、合作协调及游戏设计。
具体内容包括：认识4/4拍节奏，学习简单的布谷鸟叫声节奏，通过拍手游戏锻炼学生的团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握4/4拍节奏，能准确唱出布谷鸟叫声的节奏。
2. 培养学生之间的团队协作能力，提高音乐节奏感。
3. 激发学生对音乐的兴趣，培养他们的创新思维。
三、教学难点与重点教学难点：4/4拍节奏的掌握，布谷鸟叫声节奏的准确演唱。
教学重点：通过拍手游戏，培养学生的团队协作能力和音乐节奏感。
四、教具与学具准备教具：钢琴、多媒体课件、拍手器、布谷鸟叫声录音。
学具：学生每人准备一本教材，拍手器（每组一个）。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放布谷鸟叫声录音，引导学生模仿叫声，引入本节课的主题。
2. 知识讲解（10分钟）：介绍4/4拍节奏，讲解布谷鸟叫声的节奏，并示范演唱。
3. 实践环节（10分钟）：将学生分成小组，每组使用拍手器进行4/4拍节奏练习，互相纠正。
4. 游戏环节（10分钟）：进行布谷鸟拍手游戏，学生按照指定节奏进行拍手，锻炼团队协作能力。
5. 例题讲解（10分钟）：结合教材中的例题，讲解如何将所学节奏应用于实际音乐作品。
6. 随堂练习（10分钟）：学生自主进行拍手游戏练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 4/4拍节奏表示方法。
2. 布谷鸟叫声节奏示例。
3. 拍手游戏步骤及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，创编一个布谷鸟拍手游戏，要求至少包含4/4拍节奏。
2. 答案示例：布谷鸟叫声节奏为“X X ”，拍手游戏步骤如下：（1）按照4/4拍进行拍手；（2）加入布谷鸟叫声节奏；（3）团队成员轮换拍手与叫声。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，使学生掌握了4/4拍节奏和布谷鸟叫声节奏，提高了他们的团队协作能力。
一年级下册音乐教案(简谱)《 布谷(3) 》人音版
一年级下册音乐教案（简谱）《布谷(3) 》人音版一. 教材分析《布谷(3)》是人音版一年级下册音乐教材中的一首歌曲。
歌曲以生动形象的布谷鸟叫声为创作灵感，歌词简洁易懂，旋律优美动听。
通过学习这首歌曲，学生可以了解并感受布谷鸟的特点和音乐风格，培养对音乐的热爱和欣赏能力。
二. 学情分析一年级的学生对音乐有着浓厚的兴趣，他们喜欢通过唱歌、跳舞等方式来表达自己对音乐的热爱。
在学习《布谷(3)》这首歌曲时，学生已经掌握了基本的简谱知识和唱歌技巧，具备一定的音乐基础。
然而，部分学生可能对布谷鸟的特点不太了解，需要在教学过程中进行引导和讲解。
三. 教学目标1.让学生通过学习《布谷(3)》这首歌曲，了解并感受布谷鸟的特点和音乐风格。
2.培养学生对音乐的欣赏能力和合作意识。
3.提高学生的唱歌技巧和音乐素养。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生能够熟练地唱出《布谷(3)》这首歌曲，并理解歌曲的意义。
2.教学难点：引导学生掌握布谷鸟的特点和音乐风格，培养学生的音乐欣赏能力。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范演唱歌曲，让学生跟随模仿，体会歌曲的节奏和旋律。
2.讲解法：教师通过讲解布谷鸟的特点和音乐风格，帮助学生理解和掌握知识。
3.小组合作法：学生分组进行唱歌练习，培养合作意识和团队精神。
六. 教学准备1.教学课件：制作布谷鸟的相关图片和歌曲简谱的幻灯片，用于教学展示。
2.音响设备：准备音响设备，用于播放歌曲和教学示范。
3.歌谱：准备《布谷(3)》的歌谱，分发给学生。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放布谷鸟的声音，引导学生关注并思考布谷鸟的特点。
然后，教师简要介绍布谷鸟的相关知识，为学生学习歌曲做好铺垫。
2.呈现（5分钟）教师展示《布谷(3)》的简谱，让学生观察并指出歌曲的特点。
接着，教师示范演唱歌曲，让学生跟随节奏拍手。
3.操练（10分钟）学生按照简谱尝试演唱歌曲，教师引导学生关注音高和节奏。
学生分组进行演唱，相互观摩和交流，教师巡回指导。
大班音乐游戏《布谷鸟》微课件.
大班音乐游戏《布谷鸟》微课件.一、教学内容本节课选自大班音乐活动教材第四章《春天来了》，详细内容为学习歌曲《布谷鸟》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解春天的特点和布谷鸟的叫声，培养幼儿对音乐的兴趣和节奏感。
二、教学目标1. 感知并理解歌曲《布谷鸟》的节奏和歌词内容，能够唱出歌曲。
2. 培养幼儿的团队协作能力和音乐表现力。
3. 激发幼儿对大自然和生活的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏和音高掌握。
2. 教学重点：培养幼儿的音乐感知能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、布谷鸟玩具、卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、节奏棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演布谷鸟，模仿布谷鸟的叫声，引导幼儿模仿。
分组讨论：春天来了，你们还听到了哪些动物的叫声？2. 歌曲学习（10分钟）教师带领幼儿学习歌曲《布谷鸟》，注意节奏和音高的掌握。
分组练习，每组唱一句，轮流进行。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示布谷鸟卡片，引导幼儿按照歌曲节奏击打小鼓、沙锤等学具。
讲解并示范如何正确地击打节奏。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行节奏练习，教师巡回指导。
选出表现优秀的幼儿进行展示。
5. 歌曲演唱（10分钟）全班幼儿合作演唱《布谷鸟》，教师钢琴伴奏。
邀请个别幼儿进行独唱展示。
6. 游戏环节（5分钟）进行“布谷鸟找家”游戏，巩固节奏感和团队协作能力。
六、板书设计1. 歌曲名：《布谷鸟》2. 歌曲节奏：用卡片表示节奏，贴在黑板上。
3. 歌曲歌词：用不同颜色粉笔书写，突出重点歌词。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习演唱《布谷鸟》。
2. 答案：正确演唱歌曲，注意节奏和音准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿去户外寻找春天的足迹，观察布谷鸟的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的节奏和音高掌握。
2. 例题讲解：布谷鸟卡片的节奏练习。
ppt课件布谷鸟
contents
目录
• 布谷鸟的简介 • 布谷鸟的特征 • 布谷鸟的生态价值 • 布谷鸟的文化意义 • 如何保护布谷鸟
01
CATALOGUE
布谷鸟的简介
布谷鸟的定义
总结词
布谷鸟是一种鸟类，属于杜鹃科，是一种体型相对较小的鸟 类。
详细描述
布谷鸟是一种体型相对较小的鸟类，通常体长在20-30厘米 之间，体重约为50-150克。它们的羽毛通常比较暗淡，通常 是灰色、褐色或黑色，但也有一些品种的布谷鸟具有亮丽的 颜色。
独特的鸣叫声
详细描述
布谷鸟的鸣叫声非常有特色，通常为“布谷、布谷”的声音，这也是它们名字的由来。这种鸣叫声通常在春季繁 殖季节时出现，是雄鸟吸引雌鸟的一种方式。此外，布谷鸟还会发出其他的叫声，如连续的“嘀嘀嘀嘀”声或尖 锐的“吱吱”声等。
布谷鸟的繁殖特征
总结词
独特的繁殖习性
详细描述
布谷鸟通常在春季开始繁殖，巢穴通常建在树枝上，由树枝和树叶构成，内部铺有柔软的羽毛和毛发 。雌鸟通常会产下2-4枚蓝色的卵，孵化期大约为15-17天。在孵化期间，雄鸟和雌鸟都会参与孵化和 喂养雏鸟的工作。布谷鸟的繁殖习性非常独特，是鸟类学研究的一个重要课题。
03
CATALOGUE
布谷鸟的生态价值
布谷鸟在生态系统中的作用
生态平衡的维护者
布谷鸟在食物链中扮演着重要的 角色，它们捕食昆虫，有助于控 制害虫的数量，从而维护生态平 衡。
植物种子的传播者
布谷鸟在觅食过程中，会将植物 种子带到其他地方，有助于植物 的扩散和多样性的增加。
布谷鸟对人类的影响
农业益鸟
布谷鸟的分布范围
总结词
布谷鸟主要分布在亚洲、欧洲和非洲等地区，但具体分布范围因品种而异。
布谷鸟使用教程 精品
布谷鸟使用教程布谷鸟的安装：布谷鸟下载地址：/jgsz/jgsz_jxfz/jxfz_wlglzx/wlglzx_xz zq/xzzq_rcxxl/201106/P020110601846090428895.rar可以直接按住键盘上ctrl键单击上述地址进行下载或者直接在浏览器或下载工具的地址栏里键入上述地址下载回本地并解压。
解压后文件如下图。
1．安装包解压后图片请双击布“谷鸟2010客户端”进行安装。
安装步骤2．安装界面一请点击下一步3．安装界面二此处可以自定义安装文件夹选择好后请点击下一步。
4．安装界面三此处请点击下一步。
5．安装界面四安装完成请点击关闭。
安装完成后桌面就会出现布谷鸟图标双击即可使用。
6．布谷鸟图标。
双击即可使用布谷鸟的各项功能。
布谷鸟第一次使用的配置与账号申请：第一次打开布谷鸟时系统会如图所示让您选择使用何种皮肤。
默认皮肤共有三种，可以选择任意一种，功能上不会有任何限制。
7．第一次使用需要选择使用何种皮肤选择后请点击确定进入布谷鸟界面。
如图所示。
8．布谷鸟的主界面第一次使用需要创建自己的账号以便使用。
注册请单击主界面内的“创建新用户”。
界面如下图所示。
9．创建用户界面一在学样内部办公服务器IP地址请使用10.50.50.50。
用户名不支持中文请使用姓名拼音的全拼如“zhangsan”然后单击下一步。
单击下一步后会出现如图所示界面。
10.创建用户界面二各选项请照实填写，网络管理中心会不定期删除填写虚假或不正确的账号。
性名请按实际姓名填写并为汉字如“张三”。
密码请自行填写。
部门需按您实际所在部门进行选择如“综合处下信息中心”。
填写无误后请点击下一步。
单击下一步后会出现如图所示界面。
11.创建新用户界面三此处根据需要自己按实填写不做强制要求。
点击完成会提示您新用户创建成功。
如果不成功请按步骤重新申请。
登陆布谷鸟：请单击布谷鸟主界面中的登录，如图所示。
12.布谷鸟登陆界面务器IP地址请使用10.50.50.50。
布谷鸟音乐节奏完整课件
布谷鸟音乐节奏完整课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学音乐教材第三册第六单元《布谷鸟》。
本节课主要让学生通过学习布谷鸟的叫声，培养学生的音乐节奏感和音乐想象力。
二、教学目标1. 让学生能够用欢快的情绪演唱《布谷鸟》。
2. 培养学生用打击乐器为歌曲伴奏的能力。
3. 培养学生对音乐的热爱和欣赏能力。
三、教学难点与重点重点：让学生能够熟练地演唱《布谷鸟》，并能够用打击乐器为歌曲伴奏。
难点：让学生能够理解和感受音乐节奏，并能够用乐器准确地表现出来。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、打击乐器、录音机、音响设备。
2. 学具：乐谱、歌词、打击乐器。
五、教学过程1. 导入：教师播放《布谷鸟》的歌曲，引导学生模仿布谷鸟的叫声，引发学生对歌曲的兴趣。
2. 学习歌曲：教师带领学生学习歌曲的歌词和旋律，让学生理解歌曲的主题和情感。
3. 节奏训练：教师引导学生感受歌曲的节奏，让学生用打击乐器跟随歌曲的节奏进行伴奏。
4. 演唱练习：教师引导学生进行集体演唱练习，纠正学生演唱中出现的问题，提高学生的演唱水平。
5. 创编练习：教师引导学生根据自己的想象，用打击乐器创编歌曲的伴奏，培养学生的创造力。
六、板书设计板书设计如下：布谷鸟歌词：布谷鸟，布谷鸟，飞到南边，飞到北边。
节奏：X X | X X | X X | X X七、作业设计1. 请学生回家后，为家人演唱《布谷鸟》，并用自己的打击乐器为歌曲伴奏。
答案：学生可以根据自己的喜好，选择合适的打击乐器，如铃鼓、木鱼等，为歌曲伴奏。
2. 请学生观察生活中其他动物的叫声，尝试用音乐的方式进行表现。
答案：学生可以选择自己喜欢的动物，如小狗、小猫等，模仿其叫声，并用音乐的方式进行表现。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过学习《布谷鸟》，让学生了解了音乐节奏的重要性，并能够用打击乐器为歌曲伴奏。
在教学过程中，学生积极参与，表现出较高的学习兴趣。
但在节奏训练环节，部分学生对音乐节奏的感知和表现还有待提高，需要在今后的教学中加强训练。
2024版幼儿园布谷鸟教案
构图技巧
指导幼儿注意画面的布局和比例，可以尝试运用对 称、重复等构图方法，使画面更加美观和平衡。
2024/1/30
25
完成作品展示及评价反馈
2024/1/30
作品展示
将幼儿们的作品展示出来，让大家互 相欣赏和交流。
评价反馈
针对每个幼儿的作品给予积极的评价 和鼓励，指出作品中的优点和亮点， 同时也可以提出改进的建议，帮助幼 儿进一步提高绘画水平。
分布范围
广泛分布于欧洲、亚洲、非洲的温 带和热带地区。
8
形态特征识别方法
01
体型
中等体型，体长约30 厘米。
02
羽毛
羽毛以灰褐色为主， 腹部为白色，翅膀和 尾部有黑色斑纹。
03
头部
头顶至后颈为暗灰褐 色，脸颊和耳羽为白 色。
04
嘴巴和脚
嘴巴长而略微向下弯 曲，脚为黑色。
2024/1/30
9
叫声特点及行为习性
26
06
总结回顾与拓展延伸活动建议
Chapter
2024/1/30
27
关键知识点总结回顾
2024/1/30
布谷鸟的基本特征
01
回顾布谷鸟的体型、羽毛颜色、喙形等外观特征，以及其独特
的鸣叫声音。
布谷鸟的生活习性
02
总结布谷鸟的栖息环境、食物来源、繁殖习性等，让幼儿了解
布谷鸟的生活方式。
布谷鸟在生态系统中的作用
03
阐述布谷鸟在控制害虫数量、促进生态平衡等方面的重要作用。
28
家长参与拓展活动建议
01
02
03
家庭观察活动
鼓励家长带领幼儿在生活 中寻找并观察布谷鸟，记 录其外观特征、行为习性 等，增进亲子互动。
布谷鸟第三版帮助文档
布谷鸟2008第三版帮助文档制作人:日期:森森工作室目录目录 (2)第一章系统要求及布谷鸟介绍 (4)第二章布谷鸟服务端部署 (5)1布谷鸟第三版服务端安装 (5)2布谷鸟第三版服务端配置 (6)2.1在线用户设置 (6)2.2用户设置及部门设置 (7)2.3聊天群组设置 (8)2.4系统设置 (9)2.5系统日志 (9)2.6常用职位设置 (10)2.7备份数据库 (10)3配置自动更新服务器 (10)第三章布谷鸟客户端部署 (20)1布谷鸟第三版客户端安装 (20)2布谷鸟第三版客户端使用及功能帮助 (21)2.1申请用户及登陆 (21)2.2聊天功能 (22)2.3传送文件 (22)2.4添加常用联系人 (23)2.5群组聊天 (23)2.6共享文档 (23)2.7公告配置 (23)2.8个人设置 (23)2.9常用工具 (24)2.10自动更新 (24)第四章布谷鸟第三版常见问题及处理方法 (24)1 布谷鸟客户端不能正常启动 (24)2布谷鸟客户端提示找不到服务器 (24)3布谷鸟客户端不能传送文件 (25)4布谷鸟客户端输入法问题 (25)5 64位系统解决办法 (25)第一章系统要求及布谷鸟介绍·布谷鸟第三版支持Windows 2000、Windows Me 或 Windows XP 操作系统。
·计算机处理器速度为500 MHz或更快。
·内存256 MB以上（推荐使用512 MB以上）。
·安装需要10MB的硬盘空间，安装后，运行最多需要 5MB 的硬盘空间。
·若要使用语音视频聊天功能，还需配置声卡、音箱、话筒、摄像头等多媒体设备。
·系统需要NetFrame2.0 以上版本支持布谷鸟2008 第三版是局域网聊天通讯软件，具有通讯聊天、群聊、传送文件，传送文件夹，传送离线文件、远程协助、语音、视频、共享文档、公告及附件等功能。
2024年干货!奥尔夫律动活动《布谷鸟》教案
2024年干货!奥尔夫律动活动《布谷鸟》教案一、教学内容本节课选自奥尔夫音乐教育体系，以《布谷鸟》为主题，结合教材第3章《节奏与律动》的第二节内容，详细学习2/4拍节奏，通过身体律动、声势游戏、乐器演奏等形式，让学生感受和体验音乐节奏的魅力。
二、教学目标1. 让学生掌握2/4拍的节奏特点，并能准确地用身体律动表现出来。
2. 培养学生的团队协作能力和创造力，提高音乐素养。
三、教学难点与重点教学难点：2/4拍节奏的准确表现，团队协作中的节奏同步。
教学重点：身体律动的训练，声势游戏的组织与实施。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、奥尔夫乐器（如木鱼、沙锤等）。
学具：每人一张2/4拍节奏卡片，彩色贴纸，画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以布谷鸟的叫声为线索，引导学生模仿布谷鸟叫声，感受2/4拍的节奏。
组织学生进行“布谷鸟找家”的游戏，让学生在游戏中体验节奏。
2. 例题讲解（15分钟）讲解2/4拍的含义，示范拍子，让学生跟随老师一起练习。
引导学生用身体律动表现2/4拍节奏，如拍手、跺脚等。
3. 随堂练习（15分钟）分组进行声势游戏，每组用不同的身体部位表现2/4拍节奏。
用奥尔夫乐器演奏2/4拍节奏，培养学生的团队协作能力。
各组展示自己的练习成果，互相点评，共同提高。
六、板书设计1. 《布谷鸟》律动活动2. 内容：2/4拍节奏特点身体律动方法声势游戏组织方法七、作业设计1. 作业题目：创作一个以2/4拍为基础的律动组合，可以用身体律动、声势游戏或奥尔夫乐器演奏。
2. 答案示例：组合一：拍手、拍腿、跺脚、响指（2/4拍）组合二：木鱼、沙锤、拍手、口哨（2/4拍）八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但对2/4拍节奏的掌握程度不一。
在今后的教学中，要注重个体差异，因材施教。
2. 拓展延伸：鼓励学生课下尝试创作自己的2/4拍节奏组合，并与同学分享，提高学生的创造力和团队协作能力。
幼儿园大班音乐教案《布谷鸟》(通用
幼儿园大班音乐教案《布谷鸟》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《春天的歌声》，详细内容为《布谷鸟》一曲的教学。
通过学习这首歌曲，让幼儿感受春天的气息，了解布谷鸟的叫声，培养幼儿的音乐节奏感和合唱能力。
二、教学目标1. 能正确唱出《布谷鸟》的歌曲旋律，并掌握歌曲的节奏。
2. 了解布谷鸟的生活习性，感受春天的氛围，培养幼儿对大自然的热爱。
3. 通过合唱练习，提高幼儿的团队协作能力和音乐表现力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和合唱部分的协调。
2. 教学重点：学会唱《布谷鸟》歌曲，并能正确表达歌曲的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、布谷鸟玩具、卡片。
2. 学具：歌词卡片、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察布谷鸟玩具，引导幼儿模仿布谷鸟的叫声，让幼儿感受春天的氛围。
2. 歌曲教学（10分钟）（1）教师播放《布谷鸟》歌曲，让幼儿聆听并感受歌曲的节奏。
（2）教师分句教唱歌曲，让幼儿跟随学唱。
（3）针对歌曲中的节奏变化和合唱部分，进行重点讲解和练习。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一个典型乐句，进行示范演唱，并分析其中的节奏和音高。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行合唱练习，教师巡回指导。
（2）邀请个别幼儿进行演唱展示，给予鼓励和指导。
5. 歌曲表演（10分钟）幼儿分组进行歌曲表演，教师评价并给予建议。
六、板书设计1. 歌曲名：《布谷鸟》2. 歌曲旋律简谱3. 歌词卡片七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《布谷鸟》歌曲。
2. 答案：正确演唱歌曲，注意节奏和音准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果良好，幼儿对歌曲的掌握程度较高。
但在合唱部分，部分幼儿的节奏感和协调性仍有待提高。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他春天的动物和植物，培养幼儿对大自然的热爱。
组织一次春游活动，让幼儿亲身体验春天的美好。
布谷鸟教案3篇
布谷鸟教案3篇布谷鸟教案篇1布谷鸟体形大小和鸽子相仿,但较瘦长，上体暗灰色,腹部布满了横斑。
脚有四趾,二趾向前,二趾向后。
飞行急速无声。
芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四声一度布谷布谷，布谷布谷、快快割麦!快快割麦!、快快播谷！快快播谷!所以俗称布谷鸟。
多数居住在热带和温带地区的树林中。
大约三分之二的杜鹃，包括全部北美的种类，会筑巢且培育自己的幼鸟；只有约三分之一的杜鹃以寄生的方式哺育幼鸟。
考考你：布谷鸟为什么是杀幼鸟的凶手?书目基本介绍词语说明简介身体特征繁殖方式象征意义相关传闻森林卫士考考你同名电影《布谷鸟》参考资料布谷鸟-基本介绍布谷鸟布谷鸟学名：RhododendronsimsiiPlanch中文名：杜鹃英文名：Cuckoo属:鹃形目,杜鹃科布谷鸟-词语说明布谷鸟1、又名鳲鸠、子归、杜鹃。
杜鹃科动物大杜鹃(CuculuscanorusLinne)除去内脏的全体。
我国大部地区均有分布。
可入药(见《本草拾遗》)。
味甘,性平,无毒。
功能润肠,通便,消瘰,止咳。
治肠燥便秘,瘰疬痰核,百日咳等症。
木品适量,烧存性研末,以生地、玄参2药煎汤送服,治老人津亏便秘。
内服烧存性研末,用量3～5克。
来源：中国小学教学百科全书自然卷2、中药。
见《本草拾遗》。
又名鸤鸠、子归、杜鹃。
杜鹃科动物大杜鹃(CuculuscanorusLinne)除去内脏的全体。
原动物我国大部地区均有分布。
味甘,性平,入脾经。
功能润肠,通便,消瘰,止咳。
主治肠燥便秘,瘰病核,百日咳等症。
用量3～5克。
内服烧存性研末。
来源：中国药膳大辞典3、清代泉币学家刘师陆将北周五行大布拟为布谷鸟。
来源：钱币学词汇简释4、口唱山歌进松林,斑鸠问我是何人?我是春天布谷鸟,凤凰差我来叫春。
...布谷告知斑鸠：凤凰差我来叫春。
凤凰，古代传闻为百鸟之王，常用来象征祥瑞，布谷鸟受凤凰派遣来叫春，意味着春天将带给农夫以祥瑞喜庆。
以鸟拟人、移情于景的艺术手法。
布谷鸟教案(5篇
布谷鸟教案(5篇教案一：一、教学内容人教版一年级下册语文第17课《布谷鸟》。
学习生字词，理解课文内容，能够有感情地朗读课文。
二、教学目标1. 学生能够正确认读和书写“布谷、播种、希望”等词语。
2. 学生能够理解课文内容，体会布谷鸟给人们带来的希望和美好。
3. 学生能够有感情地朗读课文，感受作者对大自然的热爱。
三、教学难点与重点重点：生字词的学习和朗读课文。
难点：理解课文内容，体会作者情感。
四、教具与学具准备PPT、课文课件、生字词卡片、课文朗读录音。
五、教学过程1. 情境导入：播放布谷鸟的叫声，引导学生说出布谷鸟的特点，引出课文。
2. 学习生字词：学生自读课文，边读边圈出生字词，教师出示生字词卡片，引导学生认读和书写。
3. 理解课文：学生默读课文，教师提问，引导学生回答，帮助学生理解课文内容。
4. 朗读课文：学生跟读课文，教师指导朗读技巧，要求学生有感情地朗读课文。
六、板书设计布谷鸟播种希望七、作业设计1. 熟读课文，家长签字。
2. 书写生字词，家长监督。
3. 结合生活实际，说说自己对“希望”的理解。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对生字词的掌握较好，但在理解课文内容方面还有待提高。
在今后的教学中，应注重培养学生的阅读理解能力，多让学生思考、提问。
拓展延伸：让学生观察周围的自然环境，了解其他鸟类的生活习性，培养学生的观察力和热爱大自然的情感。
教案二：一、教学内容人教版二年级下册语文第18课《布谷鸟》。
学习生字词，理解课文内容，能够有感情地朗读课文。
二、教学目标1. 学生能够正确认读和书写“布谷、播种、希望”等词语。
2. 学生能够理解课文内容，体会布谷鸟给人们带来的希望和美好。
3. 学生能够有感情地朗读课文，感受作者对大自然的热爱。
三、教学难点与重点重点：生字词的学习和朗读课文。
难点：理解课文内容，体会作者情感。
四、教具与学具准备PPT、课文课件、生字词卡片、课文朗读录音。
五、教学过程1. 情境导入：播放布谷鸟的叫声，引导学生说出布谷鸟的特点，引出课文。
2019年布谷鸟的资料-优秀word范文 (9页)
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安装步骤：打开文件安装目录安装界面如图所示安装完成后，桌面显示的图标为：点击进入2、服务器的配置（二）客户端的安装篇二：布谷鸟第三版帮助文档布谷鸟201X第三版帮助文档制作人:日期:森森工作室目录目录 .................................................................. (2)第一章系统要求及布谷鸟介绍 .................................................................. ..................................................................... .. 4第二章布谷鸟服务端部署 .................................................................. ..................................................................... . (5)1布谷鸟第三版服务端安装 .................................................................. ..................................................................... . (5)2布谷鸟第三版服务端配置 .................................................................. ..................................................................... . (6)2.1在线用户设置 .................................................................. ..................................................................... . (6)2.2用户设置及部门设置 .................................................................. . (7)2.3聊天群组设置 .................................................................. ..................................................................... . (8)2.4系统设置 .................................................................. ..................................................................... (9)2.5系统日志 .................................................................. (9)2.6常用职位设置 .................................................................. ..................................................................... .. (10)2.7备份数据库 .................................................................. ..................................................................... (10)3配置自动更新服务器 .................................................................. ..................................................................... . (10)第三章布谷鸟客户端部署 .................................................................. ..................................................................... .. (20)1布谷鸟第三版客户端安装 .................................................................. ..................................................................... .. (20)2布谷鸟第三版客户端使用及功能帮助 .................................................................. (21)2.1申请用户及登陆 .................................................................. ..................................................................... (21)2.2聊天功能................................................................... ..................................................................... .. (22)2.3传送文件...................................................................。
布谷鸟通讯办公系统使用说明书
布谷鸟通讯办公系统使用说明书出的公告窗口查看该公告详情。
点击“另存”按钮可将公告内容保存为WO RD 文档格式到本地电脑。
如公告附带附件可点击“下载附件”按钮下载附件到本地电脑。
点击“查看已阅用户”按钮可查看已阅读该公告用户的名单。
7、如何编辑发送公告（通知）在公告版块下工具栏有两个图标，分别为发布公告(类似新建文本的图标)、公告维护（类似回收站的图标），右边为起始时间和截止时间的日期选项下拉框，选择日期后点击右边刷新公告按钮可显示该段时间内的所有通知。
公告维护按钮用于删除已发送的公告通知。
点击所有公告，在右边公告列表勾选想要删除的公告（通知）前面的小方框，然后点击公告维护图标即可删除所选公告（通知）。
点击发布公告图标弹出公告编辑窗口，工具栏有发布、另存、导入、图片、字体、颜色、对齐、关闭等快捷图标。
图标栏下有组织级公告、部门通知、用户通知选项，点选组织级公告可向全公司所有用户发送公告通知，点选部门通知然后选择所要发送的部门可发送针对某部门的公告通知。
点选用户通知然后选择所要发送的用户可发送针对某用户的公告通知。
选择后会显示接收方列表。
点击添加附件可随公告通知发送附件。
下方标题栏和文本编辑框用于编辑公告通知标题和内容。
点击工具栏导入图标可将文本文档内容导入到公告内容编辑栏；图片按钮可导入图片；字体、颜色、对齐按钮用于公告内容的编辑排版。
编辑完成后点击发送按钮即可发送公告通知。
8、文档版块的使用。
文档版块工具栏有四个快捷图标，从左至右分别为上传文档、下载文档、删除文档、刷新文档。
下方左边有组织级文档、部门级文档、个人文档选项，界面类似公告通知版块。
组织级文档里的文件为所有用户共享下载；部门级文档为用户所在部门的共享文档，本部门的用户可共享下载；个人文档为个人存储在服务器上的文档，仅用户本人可见（为减轻服务器压力，不建议个人用户上传个人文档）。
大班布谷鸟课件ppt
如何观察布谷鸟
选择合适的观察地点
在布谷鸟活动频繁的区域选择一个隐蔽的位置，避免打扰到它们 。
准备观察工具
选择合适的望远镜、相机或手机等设备，以便清晰地观察布谷鸟的 活动。
观察时间
选择布谷鸟活动的时间，如早晨或傍晚，以便观察它们在不同时间 段的行为。
布谷鸟的生态习性及行为观察
01
02
03
栖息环境
观察布谷鸟栖息的环境， 如树林、草地或农田等， 并记录它们在这些环境中 的行为特点。
强调布谷鸟对巢穴的选择以及 它们如何保护自己的巢穴。
02 布谷鸟的分类及分布
布谷鸟的种类
大班布谷鸟
体型较大，羽毛以黑色为主，间 以白色或灰色，嘴短而宽，叫声 为“布谷”或“快快割麦”。
小班布谷鸟
体型较小，羽毛以灰色为主，间 以黑色或白色，嘴短而窄，叫声 为“布谷”或“割麦”。
布谷鸟的分布范围
大班布谷鸟
主要分布于中国南方地区，以及日本 、韩国、朝鲜等国家。
小班布谷鸟
主要分布于中国北方地区，以及俄罗 斯、蒙古等国家。
布谷鸟的生态环境
大班布谷鸟
栖息于山林、农田、果园等环境中，以昆虫为食，也取食果实、种子等植物性 食物。
小班布谷鸟
栖息于平原、丘陵、山地等环境中，以昆虫为食，也取食果实、种子等植物性 食物。
布谷鸟的故事绘本推荐
《布谷鸟的四季》这是一本关于布谷鸟四季迁徙的绘本，通过精美的插画和生动 的文字，向孩子们展示了布谷鸟的生活习性和四季变化。
《布谷鸟的呼唤》这是一本适合低年级学生阅读的绘本，通过布谷鸟的叫声，引 导孩子们关注自然环境的变化，同时培养他们对大自然的敬畏之情。
04 布谷鸟的观察与探究
激发孩子对生物学的兴趣和热爱 拓展孩子的知识面和视野
布谷鸟通讯办公系统使用说明书
3、登录后可看到类似QQ的软件界面，界面工具栏有功能、工具、设置、帮助四个选项。功能选项有注销、切换用户、日程提醒、通讯录等功能。工具选项具有电子闹钟、启动WORD、计算器等功能。设置选项用于各项设置。其中个人资料选项可进行个人资料的修改、密码的修改。点击设置按钮，在下拉菜单中点选个人资料设置选项。弹出的用户资料窗口分为基本信息、用户形象、修改密码三个版块。选择修改密码版块，输入原密码（无密码的为空）、新密码，点击确认修改按钮再点击修改按钮即可保存新密码。
1、本软件版本为布谷鸟2010V9.12。
2、在电脑桌面双击“布谷鸟2010”图标，弹出软件界面选择登录选项。在用户登录界面输入用户名和密码。各员工用户名为本人名字的拼音，初始密码为空。服务器IP地址为192.168.1.253。用户在初次登录后请自行修改密码，也可在登录界面选择保存密码、自动登录等选项。
11、使用注意事项：各用户登录软件后请自行修改密码，做到一人一账号，禁止使用他人账号登录；本软件为公司办公通讯软件，严禁上传与工作无关的公告及文档。
9、如何上传文档：点击上传文档图标，选择需上传的文件即可上传文档到服务器。如何下载文档：点选服务器上需下载的文档，点击下载文档图标即可下载文档到本地电脑。
10、用户权限分配：总经理、副总经理、系统管理员及各部门综合员拥有最高权限，可发布组织级公告（通知）、上传组织级文档；其余用户拥有部门权限，可发布部门级公告（通知）、上传部门级文档。
民歌《布谷鸟》原文及赏析
民歌《布谷鸟》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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能力素质模型培训文档布谷鸟声学
CHAPTER 06
布谷鸟声学的能力素质模型示例
布谷鸟声学的核心能力素质
创新能力
能够独立思考，提出新颖的想 法和解决方案。
团队协作能力
能够与团队成员有效协作，共 同完成任务。
沟通能力
能够清晰、准确地表达自己的 观点，理解他人需求。
责任心
对自己的工作负责，追求卓越 。
布谷鸟声学的能力素质标准
创新能力标准
能力素质模型的应用场景
总结词
能力素质模型广泛应用于企业人力资源 管理、教育培训、职业规划等领域。
VS
详细描述
能力素质模型可以应用于企业的人力资源 管理，如招聘、选拔、培训和绩效评估等 环节，帮助企业构建高效的人力资源管理 体系。同时，在教育培训和职业规划领域 ，能力素质模型可以为个人的学习和成长 提供指导和方向，帮助个人提升自身能力 和实现职业发展。
展望
持续改进
随着公司的发展和市场环境的变化，布谷鸟声学的能力素质模型也需要不断地更新和完善。未来，公司将继续关注业 界动态和员工需求，对模型进行适时的调整和优化。
技术发展
随着技术的不断进步，布谷鸟声学将更加注重技术能力的培训和发展。例如，随着人工智能和机器学习技术的兴起， 公司将加强对相关技术栈的培训，以帮助员工跟上技术发展的步伐。
CHAPTER 02
能力素质模型概述
能力素质模型定义
总结词
能力素质模型是指个体在特定工作或 角色中所需具备的能力、特质和行为 的集合。
详细描述
能力素质模型定义了个体在特定工作 或角色中成功所需具备的能力、特质 和行为，包括技术能力、沟通协调能 一个新颖的想法或解决方案， 并能够实施。
沟通能力标准
能够清晰、准确地表达自己的观点，理解他 人需求，并能够倾听他人的反馈。
2024年布谷鸟教案
布谷鸟教案教案名称：布谷鸟课时：2课时年级：一年级教学目标：1.让学生了解布谷鸟的外形特征、生活习性和叫声。
2.培养学生对大自然的观察力和保护动物的意识。
3.提高学生的语言表达能力和团队合作能力。
教学重点：1.布谷鸟的外形特征、生活习性和叫声。
2.观察大自然和保护动物的重要性。
教学难点：1.布谷鸟的生活习性和叫声的描述。
2.培养学生的观察力和保护动物的意识。
教学准备：1.图片或视频素材：布谷鸟的图片或视频。
2.教学课件：布谷鸟的外形特征、生活习性和叫声的介绍。
3.实物或模型：布谷鸟的模型或实物。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1.教师出示布谷鸟的图片或视频，引导学生观察并描述布谷鸟的外形特征。
2.学生分享观察结果，教师总结并板书。
二、自主学习（10分钟）1.教师出示布谷鸟的生活习性和叫声的介绍课件，引导学生自主学习。
2.学生阅读课件，了解布谷鸟的生活习性和叫声。
三、合作探究（10分钟）1.教师将学生分成小组，每组观察布谷鸟的模型或实物，并讨论布谷鸟的生活习性和叫声。
2.每组派代表分享讨论结果，教师总结并板书。
四、巩固练习（10分钟）1.教师出示布谷鸟的图片，学生根据图片描述布谷鸟的外形特征、生活习性和叫声。
2.教师随机抽取学生回答，给予评价和指导。
五、小结（5分钟）1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结布谷鸟的外形特征、生活习性和叫声。
2.学生分享学习收获，教师给予鼓励和肯定。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1.教师出示布谷鸟的图片，引导学生回顾上节课所学内容。
2.学生分享回顾结果，教师总结并板书。
二、观察实践（10分钟）1.教师带领学生到校园或附近的自然环境观察布谷鸟。
2.学生观察布谷鸟的外形特征、生活习性和叫声，并记录下来。
三、交流分享（10分钟）1.学生回到教室，分享观察到的布谷鸟的外形特征、生活习性和叫声。
2.教师总结观察结果，并引导学生讨论如何保护布谷鸟。
四、实践活动（10分钟）1.教师组织学生进行布谷鸟的手工制作或绘画活动。
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布谷鸟2008第三版帮助文档制作人:日期:森森工作室目录目录 (2)第一章系统要求及布谷鸟介绍 (4)第二章布谷鸟服务端部署 (5)1布谷鸟第三版服务端安装 (5)2布谷鸟第三版服务端配置 (6)2.1在线用户设置 (6)2.2用户设置及部门设置 (7)2.3聊天群组设置 (8)2.4系统设置 (9)2.5系统日志 (9)2.6常用职位设置 (10)2.7备份数据库 (10)3配置自动更新服务器 (10)第三章布谷鸟客户端部署 (20)1布谷鸟第三版客户端安装 (20)2布谷鸟第三版客户端使用及功能帮助 (21)2.1申请用户及登陆 (21)2.2聊天功能 (22)2.3传送文件 (22)2.4添加常用联系人 (23)2.5群组聊天 (23)2.6共享文档 (23)2.7公告配置 (23)2.8个人设置 (23)2.9常用工具 (24)2.10自动更新 (24)第四章布谷鸟第三版常见问题及处理方法 (24)1 布谷鸟客户端不能正常启动 (24)2布谷鸟客户端提示找不到服务器 (24)3布谷鸟客户端不能传送文件 (25)4布谷鸟客户端输入法问题 (25)5 64位系统解决办法 (25)第一章系统要求及布谷鸟介绍·布谷鸟第三版支持Windows 2000、Windows Me 或 Windows XP 操作系统。
·计算机处理器速度为500 MHz或更快。
·内存256 MB以上（推荐使用512 MB以上）。
·安装需要10MB的硬盘空间，安装后，运行最多需要 5MB 的硬盘空间。
·若要使用语音视频聊天功能，还需配置声卡、音箱、话筒、摄像头等多媒体设备。
·系统需要NetFrame2.0 以上版本支持布谷鸟2008 第三版是局域网聊天通讯软件，具有通讯聊天、群聊、传送文件，传送文件夹，传送离线文件、远程协助、语音、视频、共享文档、公告及附件等功能。
可实现局域网络间跨网段、支持INTELNET(外网)连接的通讯。
并且可以自己在局域网中建立更新服务器，免去了软件升级时，所有用户重新安装的烦恼。
登陆界面如图所示。
第二章布谷鸟服务端部署1布谷鸟第三版服务端安装解压下载的安装包，请运行其中的布谷鸟2008服务器端.exe文件，布谷鸟会自动检测是否需要安装NetFrame2.0，如果系统没有该环境，会提示安装NetFrame2.0，安装即可。
布谷鸟安装成功后桌面会有图标双击即可登陆布谷鸟第三版服务服务端程序。
防火墙需要解除对布谷鸟的阻值。
局域网中只能存在一个布谷鸟服务器。
2布谷鸟第三版服务端配置2.1在线用户设置该设置页，可以显示当前用户的登陆状态，包括用户名、登陆IP、端口、用户状态、登陆时间、以及版本等，管理员可以对登陆的当前用户进行维护。
进行用户的查找，断开等操作。
2.2用户设置及部门设置该设置页是进行部门及其子部门维护的。
管理员在此添加公司所需要的部门、子部门，并且对每个用户进行部门的分配、调整以及用户个人信息的更改，包括用户权限的设置。
·所有权限（最高权限）:可以维护企业公告，企业文档，建立群组聊天·部门主管:可以维护部门公告，部门文档，建立群组聊天·高级员工:可以建立群组聊天·普通用户:不可以建立群组聊天。
不可以发公告2.3聊天群组设置该设置页面是现实自定义群的状态，包括群组名称、说明、创建人以及用户的数量。
管理员可以对群组进行删减。
2.4系统设置2.5系统日志在该页面管理员可以检测到客户端的上线、下线，公告的维护等系统日志。
如果服务器有错误会在此记录，便于管理员分析，解决问题。
2.6常用职位设置2.7备份数据库每次登陆布谷鸟服务器，系统会自动进行数据库的备份。
另外也可以进行手动备份数据库，和进行数据库不同版本的导入工作。
3配置自动更新服务器请先在服务器上将布谷鸟客户端和服务器端都安装好。
然后将安装好的“客户端”程序目录下的所有文件复制到“服务器端程序”文件夹下的“SisenMESSUpdate”文件夹中。
注:下一次版本更新时，只要在服务器端重新安装布谷鸟客户端及服务器端，并将将安装好的“客户端”程序目录下的所有文件复制到“服务器端程序”文件夹下的“SisenMESSUpdate”文件夹中。
客户端就可以正常更新了。
如下图(请将客户端目录下所有文件和文件夹复制到下图选中的目录中去)：IIS的安装过程下面以XP操作系统（IIS）为例给出具体的操作配置步骤。
打开[开始]/[控制面板]中的[添加/删除程序]窗口，如下图选择“添加/删除Windows组件(A)”按钮，出现下图：将Internet信息服务(IIS)勾中，选择”下一步”。
注:安装过程中需要提示您插入“windowsXP”安装光盘。
IIS完成安装之后，进入“控制面板”->“管理工具”->“Internet 信息服务”也可能是: “控制面板”->“性能和维护”->“管理工具”->“Internet 信息服务”如下图:打开之后，如下图:在“默认网站”上单击右键->“新建”->“虚拟目录”，如图:在弹出的“虚拟目录新建”中的“别名”中输入“SisenMESSUpdate”，如下图点击下一步后，在指定目录时，指定到布谷鸟服务器端程序安装目录下的SisenMESSUpdate目录如下图：下一步，并使用默认选择项，完成“虚拟目录”的指定。
然后在左侧的列表中，右键点击“SisenMESSUpdate”选择属性，(如果在上面右键没有属性，那么可以在“默认网站”上点击选属性)。
如下图:在弹出的对话框中，按下图“红色框选的地方”设置一致。
其它位置不变。
然后，选择“目录安全性”->“编辑”如图:会弹出设置对话框:如下图，请与“红色框”中的一致，其它位置不变。
点击确定。
完成设置。
设置成2.0如图:下载文件类型设置:如果服务器已经存在一些更新文件，但是客户端却下载到这个文件时总是失败，那么你就要在这里进行设置。
比如总是失败的文件扩展名为(.lnk)类型，那么如下设置。
然后进入防火墙设置->控制面板->Windows防火墙：(如果您安装了其它软件的防火墙，也可以将80端口解除阻止)如图:选择“例外”，添加端口在弹出的对话框中输入：80端口，如图:点击确定。
接一下就可以进行IIS测试了。
请在IE()地址栏中输入地址(或按住ctrl键使用鼠标点击如下地址): http://localhost/SisenMESSUpdate/SisenMESSUpdate.xml如果弹出的页面与下图类似，即设置成功！客户端在进行过一次正常用户登录后，便会自动找到更新地址，更新办法如下：第三章布谷鸟客户端部署1布谷鸟第三版客户端安装解压下载的安装包，请运行其中的布谷鸟2008服务器端.exe文件，布谷鸟会自动检测是否需要安装NetFrame2.0，如果系统没有该环境，会提示安装NetFrame2.0，安装即可。
布谷鸟安装成功后桌面会有图标双击即可登陆布谷鸟第三版客户端程序。
2布谷鸟第三版客户端使用及功能帮助2.1申请用户及登陆初次运行布谷鸟第三版，会看到如下界面：如果你是新用户请双击创建新用户，会出现如下的窗口，其中如果你正确的部署服务器（具体请见服务端部署帮助文件），客户端会自动搜索到服务器的地址，如果没有搜到，请检查你的网络设置和防火墙的布置，或者请致电布谷鸟管理员。
然后按照布谷鸟的提示，选择你的姓名，所在部门以及相关的信息，进行用户的注册。
注册后就可以进行登陆2.2聊天功能登陆以后，你就会出现在你所注册的部门当中，客户端会把所有注册的用户显示在各自的部门当中，就可以查找用户进行聊天、传送文件、视频、音频聊天，远程协助。
2.3传送文件可以传送批量文件，文件夹（不支持批量），离线文件，拖动批量文件到文件发送板，群发文件（在群内发，目前支持最多同时给10个人发送）。
支持自动接收文件，以发送人的名字来命名文件夹。
离线文件存放于共享文档-个人文档-离线接收目录当中，可以刷新公告，来进行离线文件的下载。
2.4添加常用联系人右键单击某一客户，选择添加联系人，就会把你常用的联系人添加到该板块中，便于工作。
2.5群组聊天用户注册到某一部门中，就会相应的进入该部门的群中。
可以在群中，聊天，传送文件，截图等.有权限的用户，可以自定义群组，群主选择用户加入。
2.6共享文档包括组织级文档，部门级文档和个人文档（，普通用户都有权限上传文件到个人文档中，其他授权用户可以上传文件到组织级，和部门级中。
其中容量的大小，如果有需求，可根据实际的需要在服务端设置2.7公告配置包括组织级公告，部门级公告，有权限的用户可以发布相关的公告。
2.8个人设置包括自动接收文件，保存聊天记录，有消息时声音提示，使用提示小窗口，用户上下线提示，禁用闪屏，面板滚动效果，部门突出显示，显示用户小图标，显示部门展开图标，系统设置（可对界面进行选择），更换皮肤。
大家可根据使用习惯，对上述设置，进行选用。
2.9常用工具包括电子闹钟，启动office，启动计算器2.10自动更新服务端正确部署以后，客户端在登陆的时候，自动检测布谷鸟版本，如果有新版，在下次登陆的时候会提示用户进行客户端的升级，也可以点击帮助-软件升级进行更新。
第四章布谷鸟第三版常见问题及处理方法1 布谷鸟客户端不能正常启动请查看系统设置，是否正确安装NetFrame2.0以上版本。
2布谷鸟客户端提示找不到服务器查看系统设置，是否防火墙阻止客户端的使用。
询问管理员，是否服务端正常。
查看网络设置，是否连到局域网中。
3布谷鸟客户端不能传送文件请升级到当前的最新版本。
询问管理员，是否对方和你是同一版本。
文件是否被使用。
4布谷鸟客户端输入法问题中英文输入法不能正常转换，请安装压缩包中的输入法补丁进行修正。
5 64位系统解决办法64位操作系统可能无法安装。
需要到微软网站下载.netframework 2.0程序，下载地址：/download/a/3/f/a3f1bf98-18f3-4036-9b 68-8e6de530ce0a/NetFx64.exe然后在32位机上安装布谷鸟程序，然后将安装好的布谷鸟客户端文件夹复制过去便可使用。
6 群组消息不能接收、公告不能自动刷新检查防火墙设置。
一般是由于防火域没有解除对布谷鸟的阻止导致的。