挥洒汗水精选作文

挥洒汗水精选作文
篇一：挥洒青春的汗水_900字
青春的脚步是轻快的，带着几分必胜的信心，努力向前冲去；青春的脚步是沉重的，沉沉重得如腿上灌了千百斤的铅，想往前，却又迈不开！青春的脚步是永不放弃的，即便摔倒的再难看，也把剩下的路完美的走完！青春的脚步是超越的，一步步、一秒秒，把握每一时刻，每一时机，当别人累时，再奋起往前冲刺，超越前人的记录，留下自己的名字！或许会冲刺，或许会停滞，或许会成功，或许会成为笑话。

但这就是青春，张扬的青春，不言输的青春，我们自己的青春。

突然想起前几天参加县运动会时，我看到他们一次次的冲刺，再一次次的起跃，一次次的摔倒，再一次次的爬起！他们不因落后而停下奔起的步伐，他们不因摔倒而不再迈出，他们努力坚持，即便终点将不再有掌声，也坚持着用自己的脚走完这一场青春赛跑。

5000米竞走，无法言说的一个数字，一个名叫肖剑锋的运动员，他用他的青春与时间赛跑，他用他的双腿走过这条充满汗水的红色跑道，他用双腿走出一个属于自己的成绩，他用双腿超过一个又一个的竞争对手。

他没有骄傲，也没有因此而放松，他手拿秒表，脚上却丝毫不停滞的往前走。

他的每一秒都是他用汗水冲洗出的。

当他走完后，也没有露出激动的表情，只浅浅一笑，诠释出他自己的飞扬青春。

还有一个故事，是由朋友转述过来的。

是一个中小学的小弟弟，参加5000米跑步，说实话，即便是我们也不敢随便去尝试。

当他再跑第三圈时，他摔倒了，红色的跑道上也撒上了他的泪水。

他不想跑了，他想放弃了，他呜咽着渐渐地拖着身体想出跑道，一个貌似是他们教师的女人来到他的身边，和他说这话，结果让我惊讶的是小男孩继续跑起来了，最让我震惊的是结果小男孩得了第三名。

他们用自己的努力挥洒着心中的青春；他们用自己的努力赢得掌声；他们用自己的努力成为那条红色跑道上的亮点。

你能说他们不够年轻吗？你能说他们不够青春吗？。

也许流星其实不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸其实不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！他们的笑脸就是那青春的象征……
对于他们来说青春是在运动场上飞扬，我们不也是一样吗？人生哪的几回搏，再不疯狂，我们就老了……
青春是一场大雨，即便感冒了，也盼望回头再淋一次。

——尾记
篇二：那次挥洒的汗水_750字
赛道上有我们挥洒的汗水；赛道上，有我们的奋勇拼搏的足迹；赛道上，还有我们满腔的激情！——习题记
那是一个星期六的早晨，在南康实验中学隆重举行了第14届中中小学生运动会。

我也是其中的一个参赛员。

开幕式非常隆重，体操，锣鼓队，还有一些不知名的表演。

开幕式终于结束了，这一刻也终于来了。

(中国精选作文网 t262) 400百米女子组预赛开始了，我们做好准备活动，准备上道了。

队友们给我们擦好活络油。

上道了，我是“黄金道”。

做好了起跑，裁判员打枪了。

一声巨响，开跑了。

可是，我却犯规了。

因为我在裁判员打枪时刚好跑了，我偷跑了。

也许是紧张吧，放在我那个道上的长方形的东西倒了，意味着——我被淘汰了！我真的好想哭。

队友们上来给我穿好衣裳，我哭了，我真的哭了。

我没想到，我会犯这么低级的错误。

这使我们失去了一个项目方案，也让我害怕跑400米了。

第二天，我还有一个项目方案——800米。

800米是站立式起跑的。

还好是站立式起跑的，不过人很多，开跑时有可能会有人摔倒。

开始了，人可真多，整整站了两排。

做好起跑姿势，枪响了，一伙人冲了出去。

突然，一个人摔倒了，这很危险，因为我们穿的是钉子鞋，踩到人这可不是小事。

我也差点被绊倒，不过我听了下来，躲过了这一劫。

人跑远了，我死命的追，由于有一些人没训练，说以我很快就追上了。

跑了300米时，我喘了一会气，因为我感觉有点肚子痛了。

第二圈了，我是第二名，我的目的是前面的第一名，我狠命的追，距离只有快100米时，终点也来了，没规定，她已经过了。

这时，我听到旁边的人喊：“加油！超过那个人。

”我以为是我，就用尽全力冲向终点。

我以2分49秒多荣获第二名。

比赛完了，我们学校是第二名我们照了相，吃了大餐。

在相片上，我看到了我后面的那个对手。

距离我也就只有几米远。

还好我加速了。

我心里乐道。

我还得谢谢那个第一名的对手，正因为有了她，我才超常发挥，才获得了第二名。

还有我的队友，给我信心，鼓励我。

篇三：挥洒汗水把握成功_550字
新学期是一个新的开始。

在20XX年，我自己学习其实不是很努力。

我现在已经是六年级了。

应该好好学习。

母亲对我有很大的期望。

我是一个单亲孩子，小时父母离婚。

少儿班放学时有许多同学都有爸爸接，但我其实不羡慕。

这样的场景很屡次了，心都麻木了。

母亲一个人将我带大不容易，我一定要以一张张满分的考试试卷来回应她的期望。

在以往的一年中，我总结归纳了自己许多的不足。

一、我学习从来不是拼劲全力，每个人都有许多潜力，所以我们要将那些潜力发挥到极致。

但我这个学生，学习从来不是太努力。

考试马草率虎得了高分也就从来不看错习题。

这个学习上的‘蛀虫’我一定要改正。

二、我从来不喜欢与别人交流。

在班里，我是一个沉静的女孩子，不喜欢与别人说话。

教师让交流讨论时，同学们都叽叽喳喳的讨论起来。

而唯独我，像是另外一个世界的人。

她们把我当成空气一样。

这对我的成绩有直接因素。

我不能把我的想法和我的思维告诉别人，也不能汲取别人的思维方法。

在这个新的学期，我一定要努力！把我的口才展现给大家！
三、我总是喜欢提前写完教师还没布置的联络册。

在我的练习册
中，无论是还没学习得课程还是没有学习的。

我都是提前做完，笔迹潦草。

作业是稳固知识的。

但是我提前写完练习册根本起不到稳固知识的效果，反而适得其反。

以后我一定要把知识学的融会贯穿。

把作业做得滴水不漏！
新学期我一定要努力，挥洒汗水，才能把握成功！
篇四：流泪，不如挥洒汗水_450字
随着年级的一级级升高，心中的烦恼也渐渐增加，到了初三，学习的承担，教师的期待，父母的唠叨，都化为了无限的压力，而这次的运动会则成了压丝路驼的最后一根稻草。

走进教室，一片热融融的气氛，不用打听一声声激动的喊叫便告诉了你答案：运动会。

看着他们一个个激动的神情，我却不以为然，反正每次我都只是在一旁喊喊加油，我淡定的走到位子上翻看了书本。

但教师的一个决定，打破了我的淡定：为了以示公平，以往没有参加过运动会的同学必须参加。

听到教师的决定，我登时如晴天霹雳一般，看着那繁多的运动项目方案，心一横选了个跑步，魔鬼般的训练开始了，可是不管多少次训练，我的成绩还是很差，终于一直以来的压抑都爆发出来，我坐在橡胶报导上大声的哭了出来，突然我被陷入一个温暖的怀抱，她轻轻地拍拍我的背，说：“哭有什么用，还不如再用劲些的跑，把不满发泄在跑步上，来，教师相信你，把泪水化为汗水！”教师的一番话使我平静下来，对啊，哭有什么用，不如把汗水化为汗水！
学习中也是一样，与其压抑着那些压力，不如把那些压力化为动力！我擦去了眼泪，朝着太阳再一次跑去，阳光下的我扬起了笑容。