大班教案：弟子规-2019最新幼儿园大班教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班教案：弟子规
w
大班教案心眼口共读书
心眼口共读书
读书法有三到心眼口信皆要
方读此勿慕彼此未终彼勿起
译
读书的方法有三到心到、眼到、口到。即心要记，眼要看，口要读，这三者确实都非常重要。正在读着这本书时，就不要想着那本书。这本书还未读完，就不要再去读另一本书。读书要用心专一，才能有成就。
活动目标
1 掌握读书方法，知道读书时要心到、眼到、口到。
2 懂得读书学习时要用心专一。
3 理解认读句子“读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起”。
活动准备
1 ppt(人物行为对错图片、所学句子及译、幼儿身体力行表图片）。
2 故事录音《喜欢阅读的小猴子》。
2 图书区的图书。
3 《幼儿身体力行表》。
活动过程
一、师幼谈话，说说自己平时读书的方法
1 师幼问好
活动开始，师幼互行鞠躬礼，问好。
2 师幼谈话
师孩子们，你们平时读书吗？
你们喜欢读哪些书？
幼儿回答。（童话故事、动物大百科、漫画等）
3 分享交流
师你们读的书可真多啊！那你们平时是怎样读书的？现在就和大家分享一下吧！
幼儿回答。（一页一页的读、轻轻的翻页、边看边读、不东张西望、坚持读完一本书再读另外一本等）
4 教师小结
师刚才大家都分享了自己的读书方法，有的说一页一页的读，有的说轻轻的翻页，还有的说边看边读，那么到底怎样读书是正确的呢？接下我们看一看图中的人都是怎么做的。
二、观察图片，辨别图中人物行为的对错
1 提出问题
出示图一（男孩儿边读书边看窗外的蝴蝶），师男孩儿读书时在干什么？
幼儿回答。(看窗外的蝴蝶）
师他这样做对吗？那应该怎样做呢？
幼儿回答。（不对，读书时要专心,眼睛看着书上的内容）
出示图二（阅读时用手指着），师他们是怎样读书的？这样做对吗？
幼儿回答。（用手指着阅读，对）
出示图三（认真阅读），师再看看这幅图，他们这样读书对吗？
幼儿回答。（这样读书是对的）
出示图四（读书时一本没有看完就看另一本），师他是怎样读书的？这样做对吗？
幼儿回答。（一本书没有看完就看另一本书，这样做是不对的）
2 教师小结
师看了刚才这几幅图，我们知道在读书时要专心，要用眼睛认真看，一本书还没有读完就不要去读另外一本。
三、倾听故事，知道读书时必掌握的方法
1 倾听故事
师今天我给大家带一个小故事，故事的名字叫《喜欢阅读的小猴子》，我们一起听一听吧！
2 提出问题
师森林里住着哪些小动物？
幼儿回答。（森林里住着小猴子、小兔子、小猪、小猫还有小狗）
师它们在做什么？
幼儿回答。（它们在读书）
师它们是怎么读的？
幼儿回答。（小兔子手里拿着书，一会儿东瞅瞅，一会儿又西望望的；小猪没有认真读书上的内容，只是大概看了书上的插图，它还在不停地翻着页；小猫在读自己最喜欢的《童话故事》，当它看到身边的小狗看得也是自己喜欢的《童话故事》，就把自己看的书放在一边，和小狗一起看了起；小猴子坐在自己的座位上，它用手指着字，一页一页的认真阅读，嘴里还在小声的读着）
师它们都在读书，这些小动物中你喜欢哪个小动物的做法？为什么？
幼儿回答。（我喜欢小猴子，因为小猴子读书时，它的心、眼、口都在读书上，没有受到影响）
3 教师小结
师听了《喜欢阅读的小猴子》这个小故事，我们知道了读书时要专心，专心才能有收获，我们要像小猴子一样，读书时眼睛要看书、嘴巴跟着读，心也要在，这样就不会被外部环境所影响。
四、随师诵读，理解记忆读书方法的句子
1 出示句子
师孩子们，其实在《弟子规》中也告诉我们读书的好方法，现在我们就一起学一学吧！（教师划指读句子）
2 理解意思
师谁能试着说一说这几句话的意思？
幼儿回答。
师“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”的意思是说读书的方法有三到心到、眼到、口到。即心要记，眼要看，口要读，这三者确实都非常重要。“方读此勿慕彼此未终彼勿起。”的意思是正在读着这本书时，就不要想着那本书。这本书还未读完，就不要再去读另一本书。读书要用心专一，才能有成就。
3 随师诵读
师下面请大家和我一起读一读这几句话吧！
4 分组诵读
师接下，我们分组诵读句子，男孩儿一组，女孩儿一组。
5 共同读书
师现在，我们按照《弟子规》中说的方法读一读手中的书吧！
6 教师小结
师你们读得真好！如果我们能做到读书有三到，心眼口，信皆要，并且能用心专一，我想我们在今后无论是读书还是做事情都会收获得很多。
五、生活践行，坚持记录自己读书的情况
1 出示表格
师我这里有一张《日常读书表现记录表》，需要记录一周的读书表现，共有四项内容需要大家记录，分别是在读书时做到心到、眼到、口到，坚
持读完一本书，如果你做到了就在相应的空格里画上笑脸。
2 教师小结
师孩子们，在今后的学习中，我们一定要牢记一定要按照《弟子规》里面所教我们的读书的方法去做，我们一定会收获的很多！、
3 结束活动
师幼互行鞠躬礼，活动结束。
附故事喜欢阅读的小猴子
美丽的大森林里有一所小动物学校，学校里有许多可爱的小动物，有小猴子、小兔子、小猪、小猫和小狗，小猴子从小就非常喜欢阅读，它做什么事情都很认真，尤其是读书的时候。
一天，小动物们到阅览室阅读，它们都拿了一本书开始阅读，小兔子手里拿着书，一会儿东瞅瞅，一会儿又西望望的；小猪没有认真读书上的内容，只是大概看了书上的插图，它还在不停地翻着页；小猫在读自己最喜欢的《童话故事》，当它看到身边的小狗看得也是自己喜欢的《童话故事》，就把自己看的书放在一边，和小狗一起看了起。忽然，窗外传了“加油”的欢呼声，原外面正在举行足球比赛，这时，许多小动物们都坐不住了，纷纷溜出阅览室跑去看热闹。只有小猴子仍然坐在自己的座位上，它用手指着字，一页一页的认真阅读，嘴里还在小声的读着。
w