二年级折纸教程

动手

动脑

开启心智美丽的折纸

——校本教材

折纸的创作题材来自于自然万物，

利用纸的不同质地性能，

采用折、叠、卷、翻、插等手法，

加上剪、接、嵌、拼、画等技巧，

栩栩如生地表现动物、花、船和人的空间形象。折法简便易学，形象维妙维肖，

尤其能触发人的想象力，

培养形象思维和动手能力。

折纸的起源

一般都相信是源自于中国。但真正把折纸艺术发扬光大的，却是日本人。最初, 折纸在日本是用于祭祀方面。及至造纸普及化后才盛行于民间。而大约于十九世纪初，日本才正式出现了第一本有文字记载及以图示方式教导的折纸书籍。日本人一向把折纸视为他们的国萃之一。而折纸更是全国学生的必修科目。他们认为除了可保存固有的文化外，通过折纸可启发孩子的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。在日本，折纸技术的起飞始于十九世纪末。但真正的突破是来自一个名叫吉泽章的日本人。(他亦被公认为现代折纸之父)。他自一九三零年代起便不断创作折纸，并将折纸技术提升至一个新的层面。当他的作品在西方展出后，引起了广泛的热烈回应。因而激发起一批来自西方的热心人士投身于折纸的创作及研究。在过去的几十年，经过新一代折纸家的不懈努力下，现代折纸技术己发展至一个前所未有的境界。甚至可以说是超越一般人所能想像的地步。因为，很难想像那些极其复杂而又栩栩如生的折纸作品是由

一张完全未经剪接的正方形纸所折出来。因此，现代折纸已经不再只是孩子的玩意。它可以是一种既富挑战性又能启发思维的有益身心活动。

折纸是什么？

每个人在成长阶段中，都或多或少会由家庭或学校里接触到折纸，不过通常

都是接触到一些较简单和传统的作品。事实上，現今的折纸已经发展到一个难以

想像的境界；它不但是老幼皆宜的玩意，也是一门高深的学问。隨著数学理论的

引进，現代的作品中，巧妙得令人拍案惊奇的多不胜数。

我们可以利用一张平平无奇的纸，便可折成各式各样的动物、实物或几何形

态，将原作者的构想重現，从而得到很大的滿足感。

每种游戏都有其独特的规则，折纸艺术也不例外。一般折纸爱好者已经建

立了一些不成文的规定：简单而言，折纸作品必須由折叠而成，在過程中不能应

用剪刀或胶水，而在折纸作品上也不須多加任何顏色或绘画。

当然，以上的规则最好是全部遵守，不過某些折纸爱好者为使其作品更臻

完善而加上小量的顏色或剪裁，亦属无可厚非。

折纸艺术以一张纸折成的作品为主流，用二至三张纸组成的作品也很普遍。

近年更有一些由几张以至几百张纸组成的「单位组合折纸」出现，这类作品大多

以盒子或几何形状为主。至于折纸所用的形状方面，则多是正方形或长方形的，

但三角形、菱形、五角形、六角形、八角形甚至圆形等形状也受到广泛应用。

基天环保的因素，我们主张废纸重用。在练习时先用废纸，直至掌握良好的

技巧，才用适当的纸张。即使运用一些漂亮的废纸，如杂志的內页或使用后的花纸，也可折出我们心爱的作品。

第一课折纸的基本折法

折纸符号和图解

最复杂的手共折纸也是由最基本的折叠符号组成的，包括简单的曲折，前后折这些，学好了这些折叠符号，后续的折纸就变得容易和简单多了。

基本折法：

1、双正方形折法

2、单菱形折法：

3、双菱形折法

4、双三角形折法

第二课千纸鹤

历史介绍：

据说1000只纸鹤的说法源自80年代一部日本电视连续剧《千羽鹤》，电视根据真人真事改编，日本女孩佐佐木祯子1945年1月7日出生在广岛市，从小得了战争后遗症“败血病”，在她病重时开始折纸鹤为自己祈福，母亲说当她折出第1000只纸鹤时，她的病也就会好，但当她折到第664只的时候还是死去了。以后每年人们都会折纸鹤放在祯子铜像下，寄托对和平的祝福，折纸鹤也很快在世界流行起来。

各色千纸鹤的含义：

红色千纸鹤——红色对于中国人来说是吉祥如意的象征。

白色千纸鹤——别以为是白色的就不吉利。到了鸟的世界，一切都要改变了。白色的鸟那不是天鹅就是喜鹊。

黑色千纸鹤——黑色是庄重的象征。

蓝色千纸鹤———蓝色代表忧郁、宽广。有海一样的胸襟和天一样的豪情。蓝色也通常是具有诗情画意的写手们最喜欢的颜色。

绿色千纸鹤———绿色在平时历史生机勃勃的意思，但到了鸟类世界里就完全是鹦鹉的代言人了。

黄色千纸鹤———黄色是暖色，给人一种温暖和温馨，更是中国人自己的本色。

千纸鹤,是代表你对被送的人的祝愿,每只千纸鹤承载一点祝愿,最终成为一个愿望。999只千纸鹤的意思和999朵玫瑰差不多意思，是希望能和你天长地久，表明他（她）永远的爱你。叠了1000只纸鹤的人将可以许下一个愿望。

折叠方法：

首先取一张正方形纸，开始折。把纸的左上角和右下角（或右上角和左上角）重合，折成一个大三角形。把它的两个锐角重合，折成一个小三角形。然后抓住小三角形的高（几何术语）向外拉。再抓住这个折成梯形的纸的高（也是几何术语）向外拉，又折成了梯形。然后抓住梯形的高再向外拉，拉到一定程度时向里一折，变成了正方形。后面的折法就是哑巴打官司——有理说不清了，不过我尽量不当“哑巴”。把正方形的上面折过来到中线，另一边也这样折。翻过来，也这样折。折了四次后，把左右两边翻开，把下端向上折，折成翅膀。最后取上端一部分向下案，折成头。

图解：

第三课折纸船纸船折法1：

纸船折法2：

第四课折纸花1、玫瑰花的折法：

2、百合的折法：

4、山茶花的折法：

6、树

第五课日用品（一）

1、盒子

2、水桶和水杯

3、电话

4、碗