洪水小学生安全教育57页PPT

防洪防汛防溺水安全教育主题班会ppt

避免外出
尽量避免外出，如需出行应遵循安全指引，避开危险区域。
自救互救
在灾害发生时采取自救互救措施，如寻找高地、抓住漂浮物等，同时配合救援队伍的行动
。
02
防溺水安全教育
溺水的危害
溺水是导致意外死亡的主要原因之一，特别是在儿童和青少年中。
溺水可能导致呼吸停止、心跳停止，甚至可能导致永久性的脑损伤或死亡。
使用救生设备
在游泳或玩水时，使用救生设备如救生衣、救生圈等，以提高安全性。
溺水发生时的应对措施
呼叫救援
一旦发现有人溺水，应立即呼叫救援，并拨打当地的紧急电话号码。
不要盲目下水救人
如果没有受过专业训练或没有足够的救生技能，不要盲目下水救人，以免造成更大的危险。
利用身边的物品
在等待救援时，可以利用身边的物品如绳子、木板等，抛给溺水者，以保持其浮在水面上。
掌握了基本的安全知识和技能
学生们学会了如何应对洪涝灾害、溺水事故等紧急情况，掌握了基本的自救和救人技能。
3
促进了班级的团结和互助
在主题班会中，学生们互相学习和交流，增进了彼此之间的了解和信任，提高了班级的凝聚力。
安全教育的不足和改进方向
安全教育内容不够全面
安全教育师资力量不足
在主题班会中，可能存在部分学生对于某些安全知识掌握不够全面，需要进一步完善安全教育内容。
部分学校缺乏专业的安全教育师资力量，需要加强师资培训和引进专业人才。
安全教育形式单一
目前的安全教育形式主要以班会为主，形式相对单一，需要引入更多元化的教育方式，如安全演练、安全知识竞赛等。
安全教育的未来发展
01
完善安全教育课程体系

小学安全教育《洪灾自救》ppt课件

各种不合理的工程活动、、、
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生命安全
农业
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渔业
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四、自救与他救的措施
洪水到来之时： 1、爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避；
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2、为防止洪水涌入屋内，首先要堵住大门下面所有空隙。最好在门槛外侧放上沙袋，沙袋可用麻袋、草袋或布袋、塑料袋，里面塞满沙子、泥土、碎石。如果预料洪水还会上涨，那么底层窗槛外也要堆上沙袋。 3、如果洪水不断上涨，应在楼上储备一些食物、饮用水、保暖衣物以及烧开水的用具。 4、使用一些可以漂浮的东西求生；
当感觉开始上浮时，应尽可能地保待仰位，使头部后仰。只要不胡乱挣扎，人体在水中就不会失去平衡。这样你的口鼻将最先浮出水面可进行呼吸和呼救。呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气、以防呛水。
只要能维持口鼻略浮出水面能进行呼吸和呼救就可以了，以平静的心态等待救援者到来。千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个致命的错误，因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的，这种必然失败的作法将使落水者更加紧张和被动，从而使整个自救者功亏措篑。当救助者出现时，落水者只要理智还存在，绝不可惊惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要听从救助者的指挥，让他带着你游上岸。否则不仅自己不能获救，反而连累救助者的性命。
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5、在爬上木筏之前，一定要试试木筏能否漂浮，收集食品、发信号用具（如哨子、手电筒、旗帜、鲜艳的床单）、划桨等是必不可少的。在离开房屋漂浮之前，要吃些含较多热量的食物，如巧克力、糖、甜糕点等，并喝些热饮料，以增强体力。
6、在离开家门之前，还要把煤气阀、电源总开关等关掉，时间允许的话，将贵重物品用毛毯卷好，收藏在楼上的柜子里。出门时最好把房门关好，以免家产随水漂流掉。

小学生防溺水防汛安全教育PPT课件

拉网打捞失水儿童
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有关溺水事件的图片
打捞现场，谁最揪心？？？ 12
有关溺水事件的图片
溺水身亡，瞬间生命消失 13
有关溺水事件的图片
打捞现场
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有关溺水事件的图片
不听劝告，又奈何之？！ 15
有关溺水事件的图片
永远的遗憾
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有关溺水事件的图片
吞噬生命的池塘--- --17
除了伤心和无奈，还能--- ---
1
• 全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡 • 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通
或食物中毒等事故 • 溺水和交通居意外死亡的前两位 • 中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁
的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。
2
3
2014年4月24日下午，云南通海县秀山镇大树小学7名六年级学生到杞簏湖游玩。他们乘坐废弃渔船划至
型
泥石流
溃坝洪水
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洪水爆发时怎样紧急自救？
1．受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
2．洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。
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看到有人溺水时我们该怎么办？
• 1、原地大声呼救。 • 2、跑去找大人。 • 3、拨打110（120）急救电
话。 • 4、没有绝对把握，不要冒险
救人，以免造成更大恶果！
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春夏时节，降水频繁，正是山洪、暴雨、雷击、泥石流、山体滑坡、地震等各类气象和地质灾害多发期，同学们应增强安全意识，掌握防汛、防洪、防雷等安全知识，懂得在汛期如何做好避险、自救与互救，提高安全防患意识和遇险应急的能力。

【小学班会】安全教育主题班会防洪防汛安全教育课件(共30张PPT)

暴雨红色预警
含义：3小时降雨量将达100毫米以上，或者已达100毫米以上且降雨可能持续。防御指南：政府及相关部门按照职责做好防暴雨应急和抢险工作；停止集会、停课、停业（除特殊行业外）；做好山洪、滑坡、泥石流等灾害的防御和抢险工作。
2 --暴雨预警--
The summer flood control safety education…
02
洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。
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2 --暴雨预警--
The summer flood control safety education…
强对流天气是指出现短时强降水、雷雨大风、龙卷风、冰雹等现象的
灾害性天气
强对流天气来临时，经常伴随着电闪雷鸣、风大雨急等暴雨、局地洪
2 --暴雨预警--
The summer flood control safety education…
暴雨黄色预警
含义：6小时降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。防御指南：政府及相关部门按照职责做好防暴雨工作；交通管理部门应当根据路况在强降雨路段采取交通管制措施，在积水路段实行交通引导；切断低洼地带有危险的室外电源，暂停在空旷地方的户外作业，转移危险地带人员和危房居民到安全场所避雨；检查城市、农田、鱼塘排水系统，采取必要的排涝措施。
涝、山地灾害多
致使房屋倒毁，庄稼树木受到摧残，电信交通受损，甚至造成人员
伤亡等。
01
02
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可分为龙卷风、冰雹、雷雨大风和短时强降水等种类。强对流天气灾害是因发生强对流天气而造成的灾害。
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北方冰雹、雷雨大风灾害多的特点

小学安全教育课件《预防和应对洪水中自救》

三要保持镇定的情绪。掌握"灾害心理学"实际上也是一种学问。专家介绍，在一个拥有150万人口的滞洪区，当地曾做过一次避难演习，仅仅是一个演习，竟因为人多混乱挤塌了桥，发生死伤事故。在洪灾中，避难者由于自身的苦痛、家庭的巨大损失，已经是人心惶惶，如果再受到流言蜚语的蛊惑、避难队伍中突然发出的喊叫、警车和救护车警笛的乱鸣这些外来的干扰，极易产生不必要的惊恐和混乱。
一、洪水的概念
洪水是一种自然现象。是由于暴雨或水库溃坝等引起河、湖、海等水量迅猛增加及水位急剧上涨，超过常规水位的水流现象。
二、洪水的形成
洪水一般出现在多雨季节。当降雨强度和降雨量很大时，大量雨水迅速汇入河中，使河中水量猛增、水位急剧上涨，即形成洪水。
三、洪水灾害
如果在短时间内有大量的水流入江河，当洪水超过了一定的限度，给人类正常生活、生产活动带来的损失与祸患，简称洪水灾害。
②发生洪水时，通常有充分的警戒时间。与暴雨之后的激流相比，洪水流动是比较缓慢的。面对可能的汛情，首先应在门槛外(如预料洪水会涨得很高，还应在底层窗槛外)垒起一道防水墙，最好的材料是沙袋，也就是用麻袋、塑料编织袋或米袋、面袋装入沙石、碎石、泥土、煤渣等，然后再用旧地毯、旧毛毯、旧棉絮等塞堵门窗的缝隙。
1998年中国特大洪水
1998年中国发生了历史上罕见的洪水，也称“世纪洪水“。洪水在中国大地到处肆虐，29个省受灾，农田受灾面积3.18亿亩，成灾面积 1.96亿亩，受灾人口2.23亿人，死亡3千多人，房屋倒塌497万间，经济损失达1666亿元。
四、预防洪水的方法
①在雨季要多收听洪水警报，多了解水面可能上涨到的高度和可能影响的区域。
③洪水即将来临时，要有必要的物资准备，这样可以大大提高避险的成功率。

小学生汛期安全教育的主题班会PPT

及时了解天气变化，做好防范措施。
避免涉水
不要随意涉水，特别是陌生水域和不熟悉的水流环境。
紧急疏散
如遇到洪水、泥石流等灾害，要按照预先规划的路线紧急疏
散。
自救互救
学会基本的自救互救方法，如使用救生衣、救生圈等。
02
CATALOGUE
校园内外安全防范措施
校园内部防范措施
定期检查排水系统
确保排水通畅，防止积水。
加固校园设施
对围墙、树木等进行加固，防止倒塌。
设立安全警示牌
在易积水、易滑倒等地段设置安全警示牌。
配备救生器材
储备必要的救生器材，如救生衣、救生圈等。
校园周边安全区域划分
划定安全区域
与相关部门合作，划定校 Leabharlann 周边的安全区域。清理周边隐患
清理周边可能影响学生安全的隐患，如危房、深坑等。
建立联络机制
分享经验
鼓励学生分享自己或家人遇到的汛期安全经历，加深理解。
3
互动交流
引导学生进行互动交流，分享避险经验和感悟。
教师点评与建议
01
知识点掌握情况
点评学生对汛期安全知识点的掌握情况，给予肯定或指导。
家校共育
建议家长与孩子共同学习汛期安全知识，提高家庭安全防范能力。
03
02
安全意识培养
强调培养安全意识的重要性，提醒学生在日常生活中注意安全。
家庭防汛措施
排查家庭安全隐患
定期检查家庭用电、用气等设施是否安全，及时维修更换老化或损坏的设备。
准备防汛物资
储备必要的食品、饮用水、急救药品等物资，以备不时之需。
加强房屋结构安全
对房屋进行加固处理，确保在极端天气下能够抵御风雨侵袭。

小学生防汛ppt课件

定期进行防汛演练
定期进行防汛演练，提高学生和教职工的应急意识和能力。
社区防汛准备
建立防汛组织
成立专门的防汛组织，负责协调和组织社区防汛工作。
加强宣传教育
通过各种渠道加强防汛宣传教育，提高居民的防汛意识和自救能力。
定期巡查和维护
定期巡查社区排水设施，及时维修和更换破坏的设施，确保排水畅通。
05
小学生防汛PPT课件
汇报人：汛 • 防汛的基本知识 • 防汛安全教育 • 防汛的准备工作 • 防汛应急措施 • 防汛的未来展望
01
什么是防汛
Chapter
防汛的定义
防汛是指为防止和减轻洪水灾害，在洪水预报、防洪调度、防洪工程运用等方面进行的有关工作。
利用身边的漂浮物、木棍等物品自救。
切勿攀爬电线杆或接触裸露的电线，以免触电。
尽量寻找高处避难，如楼顶、大树等。
洪水过后的注意事项
01
洪水过后，应注意卫生和防疫工作，避免产生疾病。
02
清算被淹没的房屋和周边环境，保持卫生整洁。
03
检查家中电器设备和电路是否受损，及时维修或更换。
04
自救与互救教育
自救技能
教育孩子在洪水产生时，应保持冷静，利用身边的资源和环境进行自救，如爬上高处、抓住漂浮
物等。
互救意识
培养孩子的互助精神，教育他们在遇到危险时积极帮助他人，如呼救、传递救援物品等。
求助方式
教会孩子在紧急情况下如何拨打求助电话、发送求救信号等，以便及时获得救援。
灾后防疫教育
清洁与消毒
教育孩子在洪水退去后，应积极参与灾后环境的清洁和消毒工作
，保持个人卫生和环境卫生。
预防疾病传播

防洪防汛防溺水安全教育主题班会PPT课件

（1）泥石流与暴雨洪水结伴儿而生。当暴雨到来之前，居住的山沟有可能暴发泥石流，应搬迁到安全地点暂时避难。
（2）暴发泥石流是由沟顶开始的，发出的响声好像“轰…… 轰……”的打炮声。白天或者黑夜，在屋里避雨时，只要听到这种声音，要迅速跑到室外向山顶转移。
（3）暴发泥石流时间很短，只能扶老携幼轻装转移，来不及寻找和携带食品、饮料。
（1）洪水冲刷，道路坍塌，或者道路被拦腰切断并有急流通过，此时，只能在安全的地方“暂时避难”，绝对不能强行通过；
（2）当山区道路由于山体滑坡堆积阻塞时，应绕道上山，由滑坡面的上部通过是比较安全的；
（3）当洪水冲断桥涵，河流水急、桥面还在坍塌时，千万不能冒险强行通过，否则会有生命危险；
2021/5/26
家长朋友、同学们，无论任何时候，都必须谨慎下水，切莫掉以轻心。
除了溺水，还有其它许许多多会造成伤害的可能，比如追逐打闹、打架斗殴、恶作剧等都有可能对自己和他人造成严重伤害甚至死亡！
2021/5/26
我们应该到哪儿去游泳？为什么？
水
游泳
库
馆
江河
湖泊 2021/5/26
有关溺水事件的图片
亲人悲痛20欲21/5/2绝6 ，欲哭无泪
打捞现场20，21/5/2谁6 最揪心？？？
溺水身亡202，1/5/26瞬间生命消失
不听劝告2021，/5/26 又奈何之？！
2021/5/26
防洪·防汛·防溺水安全教育主题班会
四（2）班） 2021/5/26
2021/5/26
水能哺育生命！
水,也能夺走生命！
珍爱生命！防范溺水！
2021/5/26
2021/5/26
2021/5/26

六年级安全教育课件-预防和应对洪水中自救全国通用(共15张PPT)

自救方法
自救方法
2 洪水过后应该怎么做
1 2
注意收听天气预报如有可能，吃高热量食品，增强体力，带好必备衣物御寒。
3
利用身边的东西发出求救信号
4
不要徒步水流很快、水深过膝的小溪
5
不喝洪水，以免传染上疾病
洪水过后要防止疫情的发生和蔓延
（1）开展爱国卫生运动：水退后要彻底清理室内外环境，改善卫生条件，进行消毒防止蚊、蝇大量繁殖、传播疾病。（2）清理与清洗饮用水系统：抓紧修整自来水设施，蓄水池、水井要掏洗干净，并用漂白粉进行消毒，家庭水缸可投放漂白粉精片或明矾进行杀菌、沉淀，并请防疫单位帮助检测。（3）加强饮食卫生管理与家庭饮食卫生：强调吃鲜饭菜，吃煮熟煮透的食品，禁止受洪水浸泡变质的食品上市，禁售溺死的畜、禽肉类。（4）发现传染病人，要就近报告防疫部门，以利及时处理，防止蔓延扩散。（5）受到伤寒、钩端螺旋体、甲型肝炎威胁的易感者，可有组织的注射相应的疫苗进行预防，对霍乱等腹泻病的密切接触者可服抗菌药进行预防。
预防和应对洪水中自救
一、创设情境，导入新课
一、创设情境，导入新课
二、合作交流、探究新知
1998年洪水指的是1998年在长江、嫩江、松花江等地发生的全流域型的特大洪水。据初步统计，包括受灾最重的江西、湖南、湖北、黑龙江四省，全国共有29个省（区、市）遭受了不同程度的洪涝灾害，受灾面积3.18亿亩，成灾面积1.96亿亩，受灾人口2.23亿人，死亡 4150人，倒塌房屋685万间，直接经济损失达 1660亿元。1998年洪水大、影响范围广、持续时间长，洪涝灾害严重。在党和政府的领导下，广大军民奋勇抗洪，新中国成立以来建设的水利工程发挥了巨大作用，大大减少了灾害造成的损失。

三年级安全教育课件-预防和应对洪水中自救全国通用(共12张PPT)

播放歌曲，情感共鸣
为了纪念98抗洪精神，一首《为了谁》献给同学们
说一说：洪水有什么危害？
特别提示：
● 洪水突然袭来，来不及转移时，不要慌乱，应该向高处转移，如水泥结构的楼房顶层或山坡上。 ● 不会游泳的人，可趴在木板或门板上，等待救援。 ● 服从救援人员安排，不要舍不得财物，生命才是最重要的。
想一想：
洪水过后应该怎么做呢？
通过本课的学习，你们有什么收获？
预防和应对洪水中自救
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
什么是洪水？
洪水是一种自然现象，是由于暴雨等引起江河水位急剧上涨，导致河堤决口、水库溃坝产生洪流等现象。
知识小链接：
1998年我国发生了历史上罕见的洪水灾害，特别是长江，发生了1954年以来又一次全流域型的大洪水；东北的嫩江和松花江也出现了特大洪水. 此次洪灾农作物受灾1080.7公顷，成灾728.1万公顷，绝收 251.5万公顷；受灾10169.2万人，成灾7094.7万人，死亡人口2140人，伤病人口1522436人，紧急转移 1044.7万人；倒塌房屋350万间，损坏房屋732.万间，死亡大牲畜175.7万头；直接经济损失1450.9亿元。全国人民对此都十分关注.在党中央、国务院直接领导和关怀下，数百万军民同洪水作了殊死的搏斗，抗御了一次又一次的洪水袭击，终于保住了重要堤防，保住了重要城市和主要交通干线，保护了人民的生命安全，最终取得了抗洪抢险的全面胜利。

抗洪救灾安全教育校园安全主题班会课件PPT

雷电火灾预防
在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时要将手表、眼镜等金属物品摘掉，千万不要在离电源大树和电杆较近的地方避雨，避免雷电和金属器物撞击从而发生伤人事件
在空旷场地不宜打伞，不宜把金属工具、羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上；应迅速躲入有防雷设施保护的建筑物内，或有金属顶的各种车辆及有金属壳体的船仓内
雷电火灾预防
防护措施一
不宜在建筑物朝天面上活动，当朝天平面发生雷击时，强大电流可致人员伤亡
防护措施二
遇到雷电天气时，将门窗都关紧，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入造成灾难
防护措施三
注意切勿接触天线、水管铁丝网、金属门窗等，远离电线等带电金属装置装备
防护措施四
家用电脑、彩电等弱电设备不要靠近外墙，雷电发生时最好不使用这些设备
雷电火灾预防
雷电是如何产生的
雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人生畏的放电现象。产生雷电的条件是雷雨云中有积累并形成极性。
雷电对人体的Biblioteka 害雷电对人体的伤害，有电流的直接作用和超压或动力作用，以及高温作用。当人遭受雷电击的一瞬间，电流迅速通过人体，重者可导致心跳、呼吸停止，脑组织缺氧而死亡。另外，雷击时产生的是火花，也会造成不同程度的皮肤烧灼伤。雷电击伤，亦可使人体出现树枝状雷击纹，表皮剥脱，皮内出血，也能造成耳鼓膜或内脏破裂等。
汇报人：xxx
日期：202X年XX月
• 组织群众扎制木排、竹排，尽可能多的搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等适合漂浮的材料，在必要时加工成救生装置以备应急需要。
• 将不便携带的贵重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高处，票款、首饰等小件贵重物品可缝在衣服内随身携带。保存好尚能使用的通讯设备。

洪水小学生安全教育共57页

31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
洪水小学生安全教育
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。