武汉市八年级语文上册期末试题

武汉市梅苑学校2017—2018学年度上学期十二月质量检测
八年级语文试卷
考试时间：2017年12月14日13:40-16:10 全卷满分：120分命题人：刘艳审题人：饶永香
★祝考试顺利★
考生注意：
1、本试卷共6页，满分120分，考试用时150分钟。

2、全部答案必须在答题卷上完成，请认真核对每题答案是否在答题卷的对应框中，答在其他位置无效。

3、答题前请认真阅读答题卡的“注意事项”，考试结束后，请将答题卷上交。

一、（共12分，每小题3分）
1．下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一项是（）
A．青稞（kē）苦涩(sè) 归省（xǐng）络绎不绝
B．畸变（jī）芳醇（chún）静影沉璧（bì）波澜不惊
C．撺掇（cuān）窗棂（lín）罅（xià）隙反璞归真
D．慵倦（yōng）战栗（lì）休憩（qì）岸芷汀兰
2．依次填入下列横线处的词语恰当的一项是（）
（1）要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机国有资财。

（2）为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区革命文物。

（3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总有一幅的图画。

（4）呼伦湖和贝尔湖，浇灌着这片40万平方公里的土地。

A．侵吞搜集完美哺育 B．鲸吞搜集完整哺育
C．侵吞收集完美孕育 D．鲸吞收集完整孕育
3.下列各项中，有语病的一项是（）
A．通过这次灾后重建，我们充分认识到团结一致，众志成城的重要性。

B．《武汉市见义勇为人员奖励和保护条例》规定见义勇为英雄享受市级劳动模范。

C．为了防止酒驾事件再发生，武汉市加大了巡查整治力度。

D．教育部要求全国各级学校加强校园安保工作，为学生创造安全的读书环境。

4.下列句子中标点符号使用有错误的一项是（）
A．反腐不仅要惩治于后，更要预防于前；不仅需达到“不敢腐”“不能腐”的效果，更需激发“不敢腐”“不能腐”的自觉。

B．中央电视台5月1日推出的政论片《劳动铸就中国梦》，起到了鼓舞士气的宣传作用，传递出中国人民实现伟大民族复兴的中国梦的劳动情怀。

C．NBA总决赛正如火如荼地进行，球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得冠军？
D．当下新媒体以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛
二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5～7题。

生气的成本有多高
①人人都知道生气不好，可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。

原因何在？还是对生气的认识不到位。

事实是，你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。

②神经为了应对你突然产生的心理变化，会调动身体的全部资源，进入应激状态。

由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统，所以，一旦神经启动应激状态，就像一个国家启动战争程序一样，所有相关系统都会投入战斗，正常的生产将停止，所有资源都用来备战。

③于是，原来用于生长、修复的内分泌，被改变为用于应激状态的内分泌，其结果就是内分泌系统紊乱；免疫会因为应激需要而受到抑制；循环能力会因为应激而下降；消化功能会因为应激而减弱；机体为了应激，不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养，这就为心脏病的发生累积了条件。

为了应激，机体不得不提高血压来保证循环需要，从而引发高血压。

血糖也不得不升高，机体还要将肝糖迅速转化为血糖，将组织中的蛋白质也转化为糖，以支持能量的应激供应，这就当然地引起糖尿病！
④可悲的是，这场战争是假想出来的。

并不是像兔子遇到老虎、猴子遇到蟒蛇那样，必须应激以保护生命！而是由于你自己大脑的思维模式，引起的神经紧张，牵动了机体的系统变更！
⑤别以为你有可以生气的理由，就可以理直气壮地生气；别以为你有值得怀疑的证据，就可以让自己疑神疑鬼；别以为情绪紧张所导致的压力，只是一时的心情不好。

对不起，你的身体不知道你在小题大做，你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。

你的神经忠诚于你的想法，只要你往坏处想，神经即刻就会为你准备！
⑥在导致疾病的五大因素中，营养失衡、毒素蓄积、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害，都没有不良情绪积累所带来的严重，因为，不良情绪的产生，可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。

⑦人们是在什么情况下产生不良情绪，引发坏心情，触动压力导火索的？原来，仔细研究发现，能够触动神经紧张的因素，主要来自这样几个方面：陷入了不愿意面对的境遇；碰上了让人失望的事情；预期的意愿没有达到。

⑧如何避免不良情绪，如何创造好心情？这是养生之道中最关键的部分。

道家为此选择闭关；佛家进入深山老林，严格宣布“八戒”；儒家设法约束举止；武术家更是想尽办法让自己入静。

数千年来，人们为了摆脱人为思想压力所引起的生理病变，费尽脑汁！
⑨淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢，这些成语，道出了心智修养的核心，也道出了解决不良情绪伤害的途径。

⑩没有什么事情值得你真正生气，因为生命远比那些事情重要；没有什么人值得你生气，因为你无需因为他们而伤害自己。

不要出卖你的心情去制造压力，不要出卖你的心情去累积负面的情绪！照顾好自己，首先要照顾好你的心情。

5.关于“生气影响人身体的过程”，的说法有误的一项是（）
A.神经为了应对你的每一次生气，会调动身体的全部资源，进入应激状态。

B．一旦神经系统进入应对生气的状态，所以相关系统都会停止正常运作，全力应激。

C．为了应对生气，机体必须强化心脏的跳动来保证身体所需的供养，从而引发心脏病。

D．为了应对生气，机体不得不提高血压来保证循环需要，从而引发高血压。

6.下列理解，不符合原文意思的一项是（）
A．不良情绪会引发神经的应激发应，从而迫使血糖升高，这就当然会引起糖尿病。

B．不良情绪积累对人造成的危害，比营养失衡、毒素积累、损耗过度自然衰老这四个因素加起来的损害还要严重。

C．陷入不愿意面对的境遇、碰上了让人失望的事情、预期的意愿没有达到，是一个人产生不良因素的主要原因。

D．为了避免不良情绪，创造好心情，道家选择闭关，佛家宣布“八戒”，儒家设法约束举止。

7.根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）
A．一个能很好地控制住不良情绪的人，应该是了解不良情绪产生的原因、危害及调控方法。

B．不良情绪的产生可以导致其他四种致病因素同时发生。

所以控制好不良情绪，就能使人不生病。

C．一个人的想法可以左右他的神经系统，因而神经系统也即刻在为人的想法做准备。

D．没有什么事情值得你真正生气，除非是非常重要的事情。

三、（共9分，每小题3分）
陈元方候袁公
陈元方年十一时，候袁公。

袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行①？”元方曰：“老父在太丘强者绥②之以德弱者抚之以仁恣③其所安久而益敬。

”袁公曰：“孤④往者尝为邺⑤令，正行此事。

不知卿家君法⑥孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静⑦，万里如一。

周公不师孔子，孔子亦不师周公。

”
【注释】①履行，实践，做。

②绥suí，安抚。

③恣zì，任凭。

④孤，古代王侯的自称。

⑤邺yè。

⑥法，效法，仿效。

⑦周旋动静：这里指思想和行动。

8．对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（）
A．候．袁公候：等候 B．久而益．敬益：更加
C．孤往者尝．为邺令尝：曾经 D．周公不师．孔子师：效法
9．文中画横线的句子／断句正确的一项是（）
A．老父在太丘／强者绥之／以德弱者抚之／以仁恣其所／安久而益敬
B．老父在太丘／强者绥之以德／弱者抚之以仁／恣其所安／久而益敬
D．老父／在太丘强者绥之以德／弱者抚之以仁／恣其所／安久而益敬
10．下面对原文相关内容的分析与概括，不正确的一项是（）
A．元方认为其父为人称道的原因是恩德安抚和仁爱抚慰，即施以“德政、仁政”。

B．文末元方回答的的言外之意是家父没有模仿袁公。

C．元方引经据典，既没有贬低父亲，也无失礼貌。

回答恰到好处。

D．本文通过元方与袁公的问答，表现了元方小小年纪就机敏过人。

四、（14分）
11．请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。

（4分）
贤家君在太丘，远近称之，何所履行？
12．在下面横线处填出相关语句。

（6分，每空2分）
（1）落红不是无情物，。

（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）一腔热血勤珍重，。

（秋瑾《对酒》）
（3），千树万树梨花开。

（《白雪歌送武判官归京》）
五、（22分）阅读下面文章，完成13-16题。

怀念一种声音
（1）有一种声音，让中年画家越来越怀念了。

这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。

但现在再也听不到了。

（2）他知道这种声音只存在于古城的一条小巷，只存在于他家几代居住的那个小院、那座老屋。

院子里有一棵梅子树，有两棵梧桐树，有缸荷花，还有几畦作观赏用的韭菜。

老屋为两层，砖木结构，上下呈现出一种古铜的色调。

（3）这种声音叫雨声。

雨声从他出生和成长的方向，不断地传来。

在他的记忆里，总是弥漫着一片雨雾和雨声，太阳总是见不到的。

（4）春雨、夏雨、秋雨、冬雨。

（5）一下雨，他爹总会站在老屋的台阶上，听着一院子的雨声，如醉如痴。

然后把少不更事的他叫到身边，告诉他许多古人关于雨的诗句：“夜雨剪春韭”“梅子黄时雨”“梧桐叶上三更雨”“留得残荷听雨声”……他听不懂，但他看懂了雨声被花叶染就的绚丽颜色。

（6）然后，他们回到厅堂里坐下来，爹说：“你听——”这两个字在无数次的重复后，他的耳朵变得灵敏了：雨点先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠玑在玉盘里乱跳；击在为采光而设的玻璃瓦上。

声音尖脆，犹如琴声中的高音阶；打在木晒楼上的雨点，因晾晒衣服的脚步磨亮了楼梯地板，声音细腻而光洁；但前厅堂雕花檐板上的雨声，恰恰相反，浑厚而古朴；响在麻石台阶上的雨声，沉着而充满力度。

（7）古城有句俗语：“落雨天，留客天。

”他记得一下雨，家里就会有客人不期而至，都是
他爹的挚友。

雨是请柬吗?雨声中，他们谈天道、人道、医道、艺道；或者下围棋。

落子声与雨声交错而响；或者，拉起京胡，唱他们所熟悉的京戏名段，音符从雨的缝隙里穿过去.居然没有濡湿……他坐在一边，看着，听着，如梦如幻。

（8）雨声中，他长大了，考上美术学院了；雨声中，他成家了，做了父亲……小巷、老屋和雨，成了他生命最奇诡的底色。

（9）父母亲相继离开了人世。

下雨的日子，他也向儿子讲那些古人关于雨的诗句。

下雨的日子，他的画室总会有好友联袂而至。

（10）春雨、夏雨、秋雨、冬雨。

（11）突然有一天，这一大片地皮划拨给了房地产商，旧城改造成了最时尚的口号。

他怅然携家人搬进了世纪花园。

小巷没有了，老屋没有了，记忆中雨的声音，没有了!巨大的规整的水泥匣子，嵌着一个个用混凝土、玻璃和钢铁构筑的巢。

雨声呈现出呆板的灰色，节奏沉闷而压抑。

这不是他感觉过的雨声!每逢下雨的日子，他会觉得格外无聊。

他如一匹落入陷阱的豹子，孤立无助。

（12）他决定，请些工匠，在露台上做一个屋顶，盖上小青瓦，嵌上玻璃瓦。

他希望找回那种声音。

露台的屋顶很快就做好了。

他还置办了一个瓷圆桌、四个鼓形瓷凳，一个烧木炭的红泥火炉，一个烧水的青陶提粱壶。

下雨的时候，他坐在这里烹茶、沏茶，静静地坐下来听雨。

露台的前方是开敞的，他一抬头便看见一栋栋的高楼，整齐地排列着；所有的窗口都装着锃亮的防盗窗，窗口的后面都垂下厚厚的窗帘……这样的背景，绝对不会生发一种古典的雨声!他明白了，在未来的日子里，他将永恒地怀念一种雨的声音了。

（13）又是一个下雨的日子。

他蓦地离开露台。

急急走进这间静寂的画室……
（14）他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声……
13.文章5、6、7三段分别从哪三个方面写出了“他”在雨声中受到的熏陶和影响？（6分）
14.第11段“突然有一天，这一大片地皮划拨给了房地产商，他怅然携家人搬进了世纪花园”
一句中，作者为什么会感觉“惆怅”？（6分）
15.文章第4段、第10段的“春雨、夏雨、秋雨、冬雨”分别表达了作者怎样的情感？（6分）
16.文章的标题是“怀念一种声音”，联系全文，说说作者真正怀念的是什么？（4分）
六、（8分）根据要求完成17～19题。

下列材料是央视《中国汉字听写大会》热播后引发的相关言论，请阅读答题。

【材料一】小廖是一名刚踏入社会的“90后”大学生，在营销策划公司工作，拼文案、写策划成为她的家常便饭。

“写文案的时候，想写得高大上一点，但是常常找不到理想的词，最后只好用通俗的语言代替，却削弱了我要的那种表达效果。

”她说。

据调查，此现象较为普遍。

【材料二】“键盘打字取代了手写，拼音输入法让字形模糊化，不需记忆字形就能打字交流，导
致手生。

目前高校‘失写症’现象很严重，在学生们用电子笔记、拷贝课件，手机拍照等方式取代了传统的手写笔记，考试时的潦草字迹和连篇错字，常令老师们叫苦不迭。

”
（摘自武汉大学文学院教授王统尚讲话）
【材料三】《中国又字听写大会》同期举办的网络活劝“全民焐热冰封汉字行动”，吸引了6亿人次参与。

对此，中国社会科学院语言研究所研究员唐正大认为，《中国汉字听写大会》作为一个契机能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍。

他建议从《古文观止》读起，阅读一些在汉语发展史上出过重大贡献的作家作品，以丰富语言知识储备和积累
17.依据材料，说说当下民众在汉字运用与书写上的现状以及出现如此现状的主要原因。

（4分）
18.汉字是中华民族的文化瑰宝，正确工整地书写汉字是有效地进行书面交流的基本保证，是学
生学习语文和其他课程并形成终身学习能力的基础。

而你的同桌小明的作业本字迹潦草、错别字满篇、书写笔画不规范。

他的理由是：作业重压之下，谁还顾得上把字写规范呀，再说以后都是电脑输入，字写得漂亮有什么用？请依据你对汉字书写的认识对小明说几句话，让他能改变汉字书写态度。

（字数100—120字）
七、（50分）
19．阅读下面一段材料，按要求作文。

在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为低落的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里……不要抱怨生活给自己太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请给自己一个微笑！
给自己一个微笑，让自己拥有一份坦然；给自己一个微笑，让自己勇敢地面对困难；给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来。

从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了！
请以“给自己一个微笑”为题，写一篇文章。

1文体自选（诗歌、戏剧除外）。

2不少于600字。

3文中不要出现真实的人名、校名。

八年级语文十二月月考参考答案
1.C 2A 3 B． 4. C 5 C 6 A 7 A
8、A （候：问候，拜访）9、C
10、B（言外之意是父亲没有模仿袁公，袁公亦没有效仿元方的父亲。

）
【参考译文】
陈元方十一岁时，有一次去拜会袁公（绍）。

袁公问他：“令尊在太丘任职时，远近的人都称赞他，他到底做了些什么？”元方说：“家父在太丘，对强者用德行去安抚他；对弱者用仁爱去抚慰他，放手让他们安居乐业，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。

”袁公说：“我过去曾经做过邺县县令，正是这样做的。

不知是令尊学我，还是我学令尊？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然相隔遥远，但他们的所作所为却是那么一致。

周公不效法孔子，孔子也不效法周公。

”
11.令尊在太丘任职时，远近的人都称赞他，他到底做了些什么？
12.略
13. 传统文化
感受到了自然的宁静，美好
和谐的人际关系的重要
14.（1）因被迫搬迁失去了原来那种宁静的生活，所以感到怅然
（2）因现代都市快节奏的生活让作者感到沉闷，压抑而感受怅然
15. 第4段表明对老屋和雨的留念与喜爱
第10段表明对传统生活得以延续表示一种安慰，对父母离世的悲伤
16．作者真正怀念的是一种自然宁静，古朴和美好的传统生活方式。

17. ①现状：“词汇贫乏”或“词不达意”；“书写能力低”或“提笔忘字”
②原因：“缺乏经典阅读”或“阅读积累不够”；“电子产品的冲击”或“动手写的少”
18.小明，你这样说是不对的。

汉字是中华民族的瑰宝，正确工整的书写是进行书
面交流和形成终身学习能力的基础，可以唤醒和激发民众对祖国语言文字的热爱之情……所以，让我们一起规范书写吧！
19.参照中考标准。