小学数学课堂表扬语
小学数学课堂表扬
小学数学课堂表扬篇一：小学数学教师课堂评价语△同学们，你们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢！△真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。
△多有创意的想法啊，同学们也想到了吧！△分析得太透彻了。
换一换，你来当老师，好吗？△青出于蓝而胜于蓝。
老师相信，你们这些后来者一定能居上。
△你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩。
△这一节课，你的表现太突出了，老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人！”△即使你摔倒了，老师一样为你喝彩。
因为你迈出了别人不敢迈出的一步。
△老师不说你多么优秀，但你是——与众不同的。
△因为你努力了，即使失败，也是美好的！△机会的大门永远为那些作好准备的人敞开着，他——就是其中一个。
△同学们观察得真仔细，找到这么多小秘密，真棒。
△同学们提的这些问题太有价值了，老师没想到同学们这么出色！△一道题，想出了这么多不同的解法，真是个爱动脑筋的好孩子。
△你看，数学家总结出来的知识，我们也能总结出来，我们多棒！△你真聪明，比老师分析得还好！△刚才大家学得都很认真，相信大家发现问题的能力也会越来越棒。
△你看大家都很赞成你回答，多好呀！△你的计算过程特别简便，你想得可真周到呀！△你们组解决问题的过程既对又快，太棒了！△你的答案正像老师想象的一样，将来你一定比老师还棒！△你的想法太新奇了！老师要向你学习！△你非常善于提问题，老师非常佩服你！△你的想法很有创见！老师愿你在这方面大胆实践，早日成为“速算小能手”！△没关系，只要你认为有道理，就要大胆地说出来！△你做得这么快，能把你的秘诀说一说吗？△多有创意的想法！你真聪明！△敢于(转载于: 小龙文档网:小学数学课堂表扬)大胆地发表自己的见解！令人佩服！一、质疑时的评价(一)表扬1、你的这个问题差点把全班同学都难倒，希望今后能多听到这样高水平的问题。
2、你能提出这样的问题，说明你已经比别人更早地学习这个知识了，这很好。
3、你提的问题很有研究价值，说说你是怎么想到的？4、你这个问题，老师都没想到，真是好样的。
2023年小学数学听课评语
2023年小学数学听课评语2023年，小学数学课程继续以培养学生的数学思维和解决问题能力为核心目标。
我通过观察和听课，总结了以下评语，以期能够帮助老师不断改进教学，提高学生的学习效果。
一、课堂氛围评价1. 教师在课堂上能够营造积极向上的学习氛围，学生们踊跃发言，互相合作与交流，激发了他们的学习兴趣。
2. 老师率先树立了一个良好的学习示范，给学生们提供了一个积极的学习榜样。
3. 学生之间互相鼓励、尊重和支持，形成了一个互助学习的团队氛围。
4. 课堂纪律良好，学生们在课堂上表现出来的积极性和专注度值得表扬。
二、教师授课评价1. 教师对于每个知识点的解释清晰明了，注重启发性提问，激发学生的思考，提高他们的问题解决能力。
2. 教师善于引导学生进行思维活动，让学生找出问题的规律和解题的方法。
3. 教师通过举一反三的例子，将抽象的数学概念具象化，使学生能够更容易理解和接受。
4. 教师运用多种教学方法，如游戏、角色扮演、小组合作等，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习积极性。
5. 教师虚心好学，不断更新知识，提高教学水平。
三、学生学习情况评价1. 学生们在数学知识的掌握上有了明显的提高，能够运用所学知识解决实际问题。
2. 学生们的思维方式和解题思路更加灵活和创新，思维能力和逻辑推理能力得到了显著的发展。
3. 学生们对数学有了更深入的理解和认识，能够用适当的数学语言和符号表达自己的思想。
4. 学生们在合作学习中能够互相倾听和尊重，共同解决问题。
5. 学生们对于课堂内容的兴趣日益浓厚，自主学习和探究的能力得到了增强。
四、课堂评价1. 教师通过开展课堂游戏和小组竞赛，增加了学生们的参与度和学习兴趣。
2. 教师充分利用多媒体技术辅助教学，使抽象的数学概念形象化，提高了学生的理解能力。
3. 教师注重对学生学习动态的关注和分析，及时调整教学策略，确保每个学生都能够得到有效辅导。
4. 教师关注学生思维方式和解题思路的培养，使学生能够从多个角度思考问题，培养他们的创新思维。
数学课表扬学生的课堂口头语
数学课表扬学生的课堂口头语1. "非常好！你在这道题上的思路非常清晰，我为你感到骄傲。
"2. "太棒了！你计算得如此准确，真是让人印象深刻。
"3. "哇！你的解题方法非常独特，这是我从没见过的，真是天才！"4. "好极了！你很快就找到了问题的答案，真是太快了！"5. "太奇妙了！你用巧妙的方法解决了这个问题，真是让人惊叹！"6. "好样的！你积极地参与了课堂讨论，真是让人感到欣慰。
"7. "好厉害！你准确地找到了问题的关键，真是让人佩服！"8. "好聪明！你以全新的角度看待这个问题，真是让人眼前一亮！"9. "太好了！你顺利地解决了这个问题，真是让人高兴！"10. "好有创意！你从不同的角度思考这个问题，真是让人惊喜！"11. "非常棒！你对待数学问题的态度非常认真，这让我对你充满了信心。
12. "了不起！你运用数学知识如此熟练，真是让人感到钦佩。
13. "好样的！你勇于提出自己的想法，这需要很大的勇气。
14. "好聪明！你能够迅速地理解并解决问题，真是让人羡慕。
15. "太精彩了！你的解题思路非常开阔，真是让人大开眼界。
16. "好有毅力！你坚持自己的思考，不轻易放弃，真是让人感到敬佩。
17. "好细致！你对每个问题都进行深入的思考，真是让人感到钦佩。
18. "好有创意！你以全新的方式解决问题，真是让人大开眼界。
19. "太出色了！你能够迅速找到问题的答案，真是让人感到自豪。
20. "好有才华！你对待数学问题的态度非常专业，真是让人感到惊叹！21. "非常准确！你在这道题上的计算无误，真是让人感到满意。
小学数学课堂激励性评价语汇总
小学数学课堂激励性语言集1、你的发言很有独到之处,也善于发现问题,大家都应该向你学习.2、你的作业又进步了,再整齐点会更好3、你的表达能力真棒,同学们都应该向你学习.4、你讲的数学小故事真精彩把老师和同学都吸引住了,能再讲一个吗5、你们的想法太奇特了,老师真为你们高兴6、老师希望同学们再接再厉,取得更大的进步.7、从你高举的手里,老师感到了你的求知热情,让我们为你的求知热情鼓掌8、你能想出这么好的办法,真不简单,你的进步可真大老师相信,如果你再努力一点,下次肯定会更好9、你这道题的方法比老师的方法还简单,到目前为止,你的方法是最出色的.10、你回答得很正确,思路也简捷,如果声音再响亮一点,就更好了11、你的声音真好听,能再大声一点吗12、你的数字比老师写的还漂亮.13、你的自信心强,这是你最大的优点,但要多与其他人沟通.14、你今天的作业方法多样,你真厉害你真棒15、你的想法很好,希望你做的更好16、你很有创造力,但还要继续努力17、你常常给大家一个惊喜,因为你有创新思维.18、大胆一些,勇敢一些,经过努力,成功一定会属于你19、同学们,让我们一起帮助他,让他取得成功20、请你大胆的向全班同学亮出你的观点,说的有道理的我们一定给予掌声鼓励.21、你找出了老师的错误,真会观察问题,其他同学也要认真努力,下次老师留给你们.22、你能用不同的方法解题,把学到的知识应用到实际当中去,真了不起23、你回答真棒老师为你高兴,因为你在不断的进步.24、你是一个有志气的孩子,今天的作业就证明了这一点.25、你这种探索学习的方式很值得我们学习.26、你在学习上的这种尝试精神很可贵.27、我真喜欢你努力钻研的精神28、你的语言组织能力真棒29、你的自学能力让我感到惊讶,你真棒30、你的发言很有条理,也很有见解31、你的确很会思考32、难题就怕认真的人,你就很认真33、相信你能行,再认真想一想,别着急,你一定能行34、我为你今天的表现感到很骄傲35、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子36、别急,再想想,你一定会说好37、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍38、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起39、啊你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了40、连这些都知道,真不愧是班级小博士41、你知道的真多知识真丰富我们大家要向你学习42、你的眼睛真亮,发现这么多问题43、能提出这么有价值的问题来,真了不起44、会提问的孩子,就是聪明的孩子45、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下46、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗47、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子48、你真像位小科学家,有这么多重大发现49、了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你了50、你完成的好极了,如果能帮助你的同桌,那就更好啦51、你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正、清晰52、真是好样的,你的作品真的是非常出色53、哇,你的作品太好了54、你太厉害了55、老师看得出你正在积极思考,说错了也没关系,能大胆举手就是一大进步.56、你的发言很有条理.也很有见解.57、你能用不同的方法解题,把学到的知识应用到实际中去,真了不起58、你的观点很新颖,这种想法真独特,你的创造性观点,让同学们都受益匪浅.59、看到这个课题你想到什么60、你与众不同的见解真是让人耳目一新61、你的设计(方案、方法、观点、点子)太富有想象力,太具有创造性了.62、说得真好,太好了,了不起63、我非常赞成(欣赏)你的想法,说说你是怎样想的,好吗64、这么难的题,居然还做对了一题,太好了65、你们的发现非常重要66、观察真仔细,同学们真能干,能从不同的角度观察思考67、大家说得好,特别是x x同学,更是难能可贵,值得大家学习.68、对,你能用转化(迁移、简算、列表、组合、推理、联想……)的方法,得出正确的答案,不简单：你将来有可能成为一名数学家.69、××同学的这种方法很有创新,很有新意,能把思考范围延伸到题外.70、你真行,对刚才的问题,不满足于找到结果,而是观察思考,又有新的发现,如果能说出其中的道理,那就更了不起了.71、同学们的问题提得很有水平,同学们的回答更精彩.看来,你们想知道的东西真不少.72、没想到这节课我们的收获真不小,看来,学好数学能让我们生活更丰富、更精彩.73、哇你们真是好样的,对学习真有耐心,也很有毅力老师佩服你,为你感到骄傲74让我们一起为××喝彩人类历史上许多重大发现最初都源于人们的猜想,之后才渐渐被验证,同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造75、你真棒能有这么大的进步,老师感到非常高兴.76、大有进步,再加油.77、功到自然成”／“你瞧,你比以前进步多了,望继续努力,争取更优异的成绩.78、你试一试,相信你一定能成功79、没有用心尝试,不要轻易说“不”80、只要你有一颗上进的心,胜利总会属于你.81、只要你坚定信心,就一定能成功,你敢试试吗82、只要全心全意地投入进去,什么事都难不倒你83、你是一个很棒的孩子,知道怎样去做才好84、你是如此聪明,做的不理想也没关系,尽你的全力做好好努力,你知道关键就在这里85、希望你能与粗心告别,与细心交朋友86、不经历风雨,怎能见彩虹87、有一份耕耘,就有一份收获.88、只有孜孜不倦地求索,才有源源不断的收获.89、不懈奋斗,生命才辉煌.90、为别人点燃生命之灯,你的生命更加辉煌91、谁能给大家提出一个值得继续探究的问题92、××小组问题讨论的非常仔细、认真,老师表扬.93、××小组这个问题分析的非常完整、准确,真有水平.94、××小组给我们解决了问题的大部分,很好,哪个小组有更好的补充95、××同学听得很认真,老师表扬他96、××同学听得非常仔细,这么不容易发现的错误被你都注意到了,真了不起97、你说得真好98、你的想法很有创意,真会动脑子99、××同学用不同的方法解决这个问题,真会动脑筋,非常好100、××同学今天表现特别出色,老师很喜欢继续加油哦。
小学数学课堂评价用语
小学数学课堂评价用语小学数学课堂评价用语1、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。
2、多有创意的想法啊，同学们也想到了吧！3、这是一个十岁孩子的构想吗？太令人惊奇了！4、分析得太透彻了。
换一换，你来当老师，好吗？5、从你们身上，老师看到了二十一世纪的希望。
6、青出于蓝而胜于蓝。
老师相信，你们这些后来者一定能居上。
7、你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩8、这一节课，你的表现太突出了，老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人！”9、虽然，你提的问题比较幼稚，但，老师分同学们，你们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢！10、我看到了一颗创新的幼芽正破土而出。
11、老师欣喜地感到你们不再是一张张任意涂抹的白纸，而是有独特思想和个性的当代少年。
12即使你摔倒了，老师一样为你喝彩。
因为你迈出了别人不敢迈出的一步。
13老师不说你多么优秀，但你是——与众不同的。
14因为你努力了，即使失利，也是美好的！15、他是勇敢的因为他一百次的失败，他又一百零一次地站了起来。
16、机会的大门永久为那些作好准备的人敞开着，他——就是其中一个。
17、或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢？18、同砚们观察得真仔细，找到这么多小秘密，真棒。
19同学们提的这些问题太有价值了，老师没想到同学们这么出色！20、一道题，你想出了这么多不同的解法，真是个爱动脑筋的好孩子。
21、你看，数学家总结出来的常识，我们也能总结出来，我们多棒！22、你真聪明，比老师阐发得还好！23、刚才大家学得都很认真，相信大家发现问题的能力也会越来越棒。
24、你真勇敢！敢回答别人不敢回答的问题。
25、你的回答真令人兴奋！我们大家都乐意听你的回答。
26、你的回答令老师感到出格惬意，无可抉剔。
27、你看大家都很赞成你回答，多好呀！28、你的计算过程特别简便，你想得可真周到呀！29、你们组解决问题的过程既对又快，太棒了！30、你的答案正像老师想象的一样，将来你一定比老师还棒！31、你的想法太新奇了！老师要向你研究！32、你非常善于提问题，老师非常钦佩你！33、你的想法很有创见！老师愿你在这方面大胆实践，早日成为“速算小能手”！34、没关系，只要你认为有道理，就要勇敢地说出来！35、你做得这么快，能把你的诀要说一说吗？36、“能提出这个问题很好呀！科学家就是这样成功的，祝贺你得了一枚科技章。
小学数学课堂评价用语
小学数学课堂评价用语小学数学课堂评价用语小学数学课堂评价用语1、真棒:这肯定是一个“伟大”的发现。
2、多有创意的想法啊～同学们也想到了吧:3、这是一个十岁孩子的构想吗,太令人惊奇了:4、分析得太透彻了。
换一换～你来当老师～好吗,5、从你们身上～老师看到了二十一世纪的希望。
6、青出于蓝而胜于蓝。
老师相信～你们这些后来者一定能居上。
7、你的好学令老师感动～你的博学令老师敬佩8、这一节课～你的表现太突出了～老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人:”9、虽然～你提的问题比较幼稚～但～老师分同学们～你们真肯动脑筋～智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢:10、我看到了一颗创新的幼芽正破土而出。
11、老师欣喜地感到你们不再是一张张任意涂抹的白纸～而是有独特思想和个性的当代少年。
12 即使你摔倒了～老师一样为你喝彩。
因为你迈出了别人不敢迈出的一步。
13老师不说你多么优秀～但你是——与众不同的。
14因为你努力了～即使失败～也是美好的:15、他是勇敢的因为他一百次的失败～他又一百零一次地站了起来。
16、机会的大门永远为那些作好准备的人敞开着～他——就是其中一个。
17、或许～现在的他很平凡～但谁能说平凡中不孕育着伟大呢,18、同学们观察得真仔细～找到这么多小秘密～真棒。
19 同学们提的这些问题太有价值了～老师没想到同学们这么出色:20、一道题～你想出了这么多不同的解法～真是个爱动脑筋的好孩子。
21、你看～数学家总结出来的知识～我们也能总结出来～我们多棒:22、你真聪明～比老师分析得还好:23、刚才大家学得都很认真～相信大家发现问题的能力也会越来越棒。
24、你真勇敢:敢回答别人不敢回答的问题。
25、你的回答真令人高兴:我们大家都愿意听你的回答。
26、你的回答令老师感到特别满意～无可挑剔。
27、你看大家都很赞成你回答～多好呀:28、你的计算过程特别简便～你想得可真周到呀:29、你们组解决问题的过程既对又快～太棒了:30、你的答案正像老师想象的一样～将来你一定比老师还棒:31、你的想法太新奇了:老师要向你学习:32、你非常善于提问题～老师非常佩服你:33、你的想法很有创见:老师愿你在这方面大胆实践～早日成为“ 速算小能手”:34、没关系～只要你认为有道理～就要大胆地说出来:35、你做得这么快～能把你的秘诀说一说吗,36、“能提出这个问题很好呀:科学家就是这样成功的～祝贺你得了一枚科技章。
小学数学课堂精彩的评价语
小学数学课堂精彩的评价语1、同学们，你们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢！2、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。
3、多有创意的想法啊，同学们也想到了吧！4、这是一个十岁孩子的构想吗？太令人惊奇了！5、分析得太透彻了。
换一换，你来当老师，好吗？6、从你们身上，老师看到了二十一世纪的希望。
7、青出于蓝而胜于蓝。
老师相信，你们这些后来者一定能居上。
8、你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩。
9、这一节课，你的表现太突出了，老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人！”10、虽然，你提的问题比较幼稚，但，老师分明看到了一颗创新的幼芽正破土而出。
11、老师欣喜地感到你们不再是一张张任意涂抹的白纸，而是有独特思想和个性的当代少年。
12、即使你摔倒了，老师一样为你喝彩。
因为你迈出了别人不敢迈出的一步。
13、老师不说你多么优秀，但你是——与众不同的。
14、因为你努力了，即使失败，也是美好的！15、他是勇敢的因为他一百次的失败，他又一百零一次地站了起来。
16、机会的大门永远为那些作好准备的人敞开着，他——就是其中一个。
17、或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢？18、同学们观察得真仔细，找到这么多小秘密，真棒。
19、同学们提的这些问题太有价值了，老师没想到同学们这么出色！20、一道题，你想出了这么多不同的解法，真是个爱动脑筋的好孩子。
21、你看，数学家总结出来的知识，我们也能总结出来，我们多棒！22、你真聪明，比老师分析得还好！23、刚才大家学得都很认真，相信大家发现问题的能力也会越来越棒。
24、你真勇敢！敢回答别人不敢回答的问题。
25、你的回答真令人高兴！我们大家都愿意听你的回答。
26、你的回答令老师感到特别满意，无可挑剔。
27、你看大家都很赞成你回答，多好呀！28、你的计算过程特别简便，你想得可真周到呀！29、你们组解决问题的过程既对又快，太棒了！30、你的答案正像老师想象的一样，将来你一定比老师还棒！31、你的想法太新奇了！老师要向你学习！32、你非常善于提问题，老师非常佩服你！33、你的想法很有创见！老师愿你在这方面大胆实践，早日成为“速算小能手”！34、没关系，只要你认为有道理，就要大胆地说出来！35、你做得这么快，能把你的秘诀说一说吗？36、“能提出这个问题很好呀！科学家就是这样成功的，祝贺你得了一枚科技章。
小学数学课堂表扬语
常用表扬语1.对！很好!不错！OK！你真行！你真棒!你是最棒的!你真聪明！你真会动脑筋！你头脑真灵活！你接受力真强!你真有胆量，不简单!这位同学思维真敏捷、思路也很清晰！真是巧思妙！这位同学真是勤奋好学，值得大家学习！2。
你与众不同的见解真是让人耳目一新!3。
你的观点太富有想象力，太具有创造性了.4.说得真好,太好了，了不起！5。
我非常赞成（欣赏）你的想法，说说你是怎样想的，好吗？6。
这么难的题，居然还做对了一题，太好了！7.你们的发现非常重要！8。
观察真仔细，同学们真能干，能从不同的角度观察思考！9。
大家说得好，特别是xx同学，更是难能可贵，值得大家学习。
10.xx同学的这种方法很有创新,很有新意。
11。
你真行，对刚才的问题，不满足于找到结果，而是观察思考,又有新的发现，如果能说出其中的道理,那就更了不起了。
12.同学们的问题提得很有水平，同学们的回答更精彩.看来,你们想知道的东西真不少。
13.没想到这节课我们的收获真不小，看来，学好xx能让我们生活更丰富、更精彩。
14。
哇！你们真是好样的，对学习真有耐心，也很有毅力!老师佩服你，为你感到骄傲.15。
让我们一起为xx喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造！16。
说得太好了，你的想法很新颖，为你感到骄傲!17。
你的见解真与众不同,让人耳目一新.18。
我非常欣赏你的想法,如果能说得更具体点,就更好了。
19. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害!20。
让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中，也要敢于猜想,善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!21. 你的观点太富有想象力了，太具有创造性了。
22．你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
23．你真行！一次比一次有进步！24．你认识的字真多，真是“识字大王”啊！25．你提出的问题可真多！你注意观察周围的事物，可真细心啊！26．你提的问题很有价值，都快成“小老师”了。
小学数学课堂老师如何表扬学生语言120条
小学数学课堂老师如何表扬学生语言120条1、在这个问题上，你可以当老师了！2、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！4、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！7、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11、你的进步可真大，老师为你感到高兴！12、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！13、老师真想在下节课看到你更出色的表现！14、对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！”15、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！16、希望下节课，你是第一个回答问题的人！17、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗、19、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21、你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！22、同学样真精神。
能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？24、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。
有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？25、来，请你谈谈这个问题。
我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。
勇敢地站起来。
26、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！27、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！28、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
小学数学课堂表扬语完整版
小学数学课堂表扬语 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】常用表扬语1.对！很好！不错！OK！你真行！你真棒！你是最棒的！你真聪明！你真会动脑筋！你头脑真灵活！你接受力真强！你真有胆量，不简单！这位同学思维真敏捷、思路也很清晰！真是巧思妙！这位同学真是勤奋好学，值得大家学习！2.你与众不同的见解真是让人耳目一新！3.你的观点太富有想象力，太具有创造性了。
4.说得真好，太好了，了不起！5.我非常赞成(欣赏)你的想法，说说你是怎样想的，好吗？6.这么难的题，居然还做对了一题，太好了！7.你们的发现非常重要！8.观察真仔细，同学们真能干，能从不同的角度观察思考！9.大家说得好，特别是xx同学，更是难能可贵，值得大家学习。
同学的这种方法很有创新，很有新意。
11.你真行，对刚才的问题，不满足于找到结果，而是观察思考，又有新的发现，如果能说出其中的道理，那就更了不起了。
12.同学们的问题提得很有水平，同学们的回答更精彩。
看来，你们想知道的东西真不少。
13.没想到这节课我们的收获真不小，看来，学好xx能让我们生活更丰富、更精彩。
14.哇！你们真是好样的，对学习真有耐心，也很有毅力！老师佩服你，为你感到骄傲。
15.让我们一起为xx喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造！16. 说得太好了，你的想法很新颖，为你感到骄傲！17. 你的见解真与众不同，让人耳目一新。
18. 我非常欣赏你的想法，如果能说得更具体点，就更好了。
19. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！20. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!21. 你的观点太富有想象力了，太具有创造性了。
22．你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
23．你真行！一次比一次有进步！24．你认识的字真多，真是“识字大王”啊！25．你提出的问题可真多！你注意观察周围的事物，可真细心啊！26．你提的问题很有价值，都快成“小老师”了。
小学二年级数学老师评语
小学二年级数学老师评语
1. 乐于学习：这位同学非常积极主动地参与数学课堂活动，对学习数学充满了兴趣和热情。
2. 刻苦认真：这位同学在课堂上能够专心听讲，完成作业也非常认真，态度值得表扬。
3. 数学概念掌握好：这位同学对数学的基本概念有很好的理解，并且能够灵活运用，取得了不错的成绩。
4. 计算能力提高：这位同学在计算题方面进步明显，不仅能够迅速准确地计算出结果，还能运用不同的方法解决问题。
5. 问题解决能力强：这位同学在解决数学问题时非常有创造力，能够找到不同的解决方法来解决复杂问题。
6. 提问积极主动：这位同学在课堂上勇于提问，不畏困难，善于思考，对问题能够深入的思考并提出自己的见解。
7. 和同学合作良好：这位同学在小组活动中表现出很好的团队合作精神，能够与同学友好地合作解决问题。
8. 细心与耐心：这位同学在解题过程中非常细心，从不草率从事，耐心思考，确保解答的准确性。
9. 批改作业认真：这位同学完成作业后能够仔细再次检查，并能够认真改正错误，对于老师提出的建议也能够认真对待。
10. 数学思维发展：这位同学的数学思维不断发展，能够用逻辑思维解决问题，形成自己独特的数学思路。
希望以上简短的评语能够帮到您。
如还有其他问题，请随时告诉我。
小学数学评课常用语
评课：1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。
学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
（1）整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。
（2）充分体出了学生的主体和教师的主导作用。
（3）最后环节让学生计算身高，设计好，调动了学生的积极性。
老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。
8、（1）有“创新”和“创意”。
能活用教材，爱想点子。
新课改的理念体现得很突出。
（2）形成了校本特色：把数学生活化，设计好。
9、在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。
10、组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。
11、要求学生将掌握的方法用于解题实践．培养学生思维的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。
12、课堂气氛活跃。
老师善于激发学生的学习欲望。
13、例题、习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。
14、老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。
15、动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
16、学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便？”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。
小学数学评课常用语
小学数学评课常用语1、这堂课很有意思，让我感到很兴奋，学生上课的热情也很高。
2、教师组织课堂教学能力很强，注重学生的自主探索和合作交流。
3、教师语言语调抑扬顿挫，速度节奏快慢适中，极大地提高了学生的兴趣。
4、师生互动环节非常突出，学生能够积极回答问题并能够提出有价值的问题。
5、教师能够很好地把握教材，重点难点讲解到位，能够注重启发和引导学生。
6、教师能够到每个学生，及时发现和解决问题，表现出了很高的教学水平。
7、教师的板书设计很有条理，能够帮助学生更好地理解课程内容。
8、教师能够很好地控制课堂节奏，既不失趣味性又能够保证教学进度。
9、整堂课给人感觉气氛活跃，学生参与积极，效果很好。
10、这节课让我受益匪浅，学到了很多有价值的东西。
小学数学评课用语1、这节课很有意思，让人感到轻松快乐，我很喜欢！2、老师在授课中，内容深且广，涵盖面广，能多种知识点。
3、老师的授课方式非常适合小学生，以有趣的方式吸引学生的注意力。
4、老师的教学态度认真，备课细致，授课认真，批改作业仔细。
5、学生在课堂上积极参与，气氛活跃，学习热情高涨。
6、老师的教学内容难易适中，进度适中，让学生能够接受和理解。
7、老师的授课内容能够实际，让学生更好地理解和应用数学知识。
8、老师在课堂上注重培养学生的数学思维能力和创新能力。
9、老师的教学风格亲切自然，让学生感到轻松自在，有利于学习。
10、老师在课堂上注重与学生互动，鼓励学生提出问题和解决问题。
小学数学评课用语1、这堂课很有意思，让我感到很兴奋，学生们很投入，对此很感兴趣，真是太好了。
2、这堂课程设计得很有意思，学生们表现得很出色，让我感到很满意。
3、这位老师的讲解非常清晰，让人很容易理解，真是太好了。
4、这位老师的教学方式非常灵活，能够很好地激发学生的学习兴趣，真是太棒了。
5、这位老师的课堂氛围很好，学生们能够在轻松愉悦的环境中学习，真是太幸运了。
6、这位老师注重培养学生的思维能力和创新能力，这是一件非常有意义的事情。
小学数学四年级教师评语
小学数学四年级教师评语作为四年级数学教师，我根据学生们在数学学习上的表现，给出以下评语：1. 学习态度：- 你在学习数学上表现得非常认真，专注度高，能够主动参与课堂讨论和活动。
- 你对数学学习充满了热情，积极主动地完成作业，并且善于思考问题。
- 你的学习态度值得表扬，特别是对于难题的勇于解决态度，在困难面前不退缩，这是一个很重要的品质。
2. 学习能力：- 你的数学基础扎实，理解力较强，对于新知识的接受和消化速度快。
- 你学习数学的思维方式比较独特，常常能用不同的方法解决问题，这是一个非常好的优势。
- 你在应用数学知识解决实际问题上做得很好，能够把抽象的知识运用到实际中去。
3. 课堂参与：- 你在课堂上勇于发言，大胆地提出问题，并且能够与同学们进行积极交流讨论。
- 你在课堂讨论中思维敏捷，能够迅速理解问题，并且给出有效的解决方法。
- 你的课堂表现很好，不仅积极与老师配合，也能与同学们合作完成一些小组活动，这是一个很关键的学习方法。
4. 作业完成：- 你对于作业能够认真完成，特别是对于错误的题目能够进行仔细的检查和修改。
- 你能够按时完成作业，并且懂得如何合理管理时间，避免拖延现象的发生。
- 你在作业上经常能够有创新性地思考，给出自己独特的解决方案。
5. 学习进步：- 你在数学学习方面有了很大的进步，不仅掌握了基础知识，还能够运用灵活。
- 你已经能够独立思考和解决一些较为复杂的数学问题，这对你的学习发展来说是一个重要的阶段。
- 你的数学思维能力不断提高，思维逻辑清晰，能够把握问题的关键点。
6. 学习建议：- 你可以加强数学练习，多参与数学比赛和活动，进一步提高自己的技巧和水平。
- 在课堂上，你可以更多地与同学们合作，互相帮助，共同进步。
- 如果遇到难题或困惑，不要害怕，请主动与老师交流，寻求帮助和指导。
以上是对学生四年级数学学习表现的评语，希望能够对学生的学习起到指导和鼓励的作用。
同时，作为教师，我也会根据学生的具体情况给出个性化的评语和建议。
小学数学课堂老师如何表扬学生语言120条
学生在数学学习中表现出较强的自主学习能力，能够通过自己的思考和推理解决数学问题。
表扬学生能够通过想象将抽象 的数学问题转化为具象的图形 问题。
描述学生能够理解并运用三 维空间的概念。
强调学生能够通过观察和想象， 理解复杂的空间结构和关系。
当学生愿意与同学分享自己的想法和答案时，老师可以给予肯定和鼓励，让学生感 受到自己的价值和重要性。
老师可以引导学生通过分享自己的思路和答案来促进课堂互动和交流，这有助于培养 学生的合作精神和沟通能力。
老师可以表扬学生在分享自己的思路和答案时表现出积极的态度和情感，这有助于 培养学生的情感素养和社交能力。
老师可以说：“你专心听讲，不放过每一个细节，真的很棒！”
老师表扬学生：“你全神贯注地听讲，这种专注度值得全班同学学习！”
老师可以对学生说：“你认真听讲的样子真的很可爱，继续保持哦！”
表扬学生主动 思考问题的态 度，激发他们
的求知欲。
赞扬学生善于 从日常生活中 发现问题，培 养观察力和思
考能力。
肯定学生勇于 挑战难题，不 畏难，不轻易
表扬学生的合作与交流能力
表扬学生能够主动与同学合作，共同完成任务 表扬学生在合作中能够发挥自己的特长，为团队做出贡献 表扬学生能够认真倾听同学意见，尊重他人观点 表扬学生在交流中能够清晰表达自己的想法，与同学有效沟通
老师可以表扬学生在课堂上积极分享自己的解题思路和答案，这有助于培养学生的表 达能力和自信心。
表扬学生的创造性和批判性思维
表扬学生能够独立 思考，不拘泥于传 统思维模式。
肯定学生能够提出 新颖独特的观点或 解决问题的方法。
表扬学生在学习过 程中展现出的创新 意识和创造力。
小学数学老师评语
小学数学老师评语作为小学数学老师，我非常重视对学生的评语。
评语是对学生在数学学习中的表现和成绩的一种总结和反馈，旨在鼓励他们继续努力并指导他们进行进一步改进。
以下是一些我可能给学生的评语：1. 你在数学方面很认真，每次作业都能按时完成。
希望你能保持这样的态度，持续努力。
2. 你对数学的学习态度很积极，不仅在课堂上认真听讲，而且主动解答问题。
希望你能继续保持这样的学习热情。
3. 你在计算方面有很强的能力，但需要在理解问题和解决问题的方法上再加强一下。
希望你能多思考问题的意义，寻找不同的解决办法。
4. 你在数学方面有很高的潜力，但需要更加努力和坚持。
希望你能利用课余时间多做题，提高自己的数学水平。
5. 你的分析和推理能力在数学学习中非常出色，但在有些基础知识上还需要加强。
希望你能关注基础知识的学习，打牢数学的基础。
6. 你在数学学习中的思维敏捷，能够迅速理解和解决问题。
希望你能在课堂上多发言，与同学们分享你的思考过程。
7. 你的数学学习成绩非常出色，但希望你能更注重过程而不仅是结果。
数学并不只是解题，更重要的是培养逻辑思维和批判性思维。
8. 在数学学习中，你的思维方式非常独立和创新，能够运用所学的知识去解决复杂的问题。
希望你能将这样的思维方式应用到其他学科中。
9. 你对数学的兴趣和热爱能够感染周围的同学，与他们共同进步。
希望你能继续保持这样的热情，并用自己的行动影响其他同学。
10. 你在数学学习中取得的进步非常大，这得益于你坚持不懈的努力和勤奋的态度。
希望你能继续保持这样的学习习惯，为自己的未来奠定坚实的基础。
11. 你在数学学习中的创造力非常出色，能够提出独特的解决方法。
希望你能继续发挥自己的优势，并在数学学习中取得更大的突破。
12. 你对于数学的探索精神非常强烈，总能够找到问题的本质和深层次的规律。
希望你能继续保持这样的好奇心，并在数学学习中不断探索。
13. 在数学学习中，你能够与同学们积极互动，共同讨论问题，学习成绩也有了显著提高。
100句小学数学课堂常规评价激励语
100句小学数学课堂常规评价激励语101句小学数学课堂常规评价鼓励语听：1、倾听是共享胜利的好方法，看xx同学正在共享着大家的欢乐，我坚信他已经有了许多收获！2、他听得可谨慎了，会听的孩子是会学习的孩子！3、xx同学听得最谨慎，第一个举起了小手，请你答复！4、你听得真谨慎，这可是敬重他人的表现呀！5、你倾听得真细致，耳朵真灵，这么微小的地方你都留意到了！说：6、你讲得很有道理，假如你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清晰了！7、你的表达特殊清晰，让大家一听就懂！8、别急，再想想，你必须会说好！9、教师发觉你不仅听得细致，说得也很好！10、你很有创见，这特别珍贵，请再洪亮地说一遍！11、你表达得这么清楚流畅，真棒！想：12、我想xx同学必须在思索，我们再给他一点时间，好吗？13、开动你的小脑筋去想，细致想一想说错了没关系，教师喜爱肯动脑筋的同学！做：14、不仅自己谨慎学习，还能提示同桌同学，真是了不得！15、第x组的xx同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！16、你看，许多小挚友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！17、你们瞧，xxx可是大家学习的好典范呢！看看他是怎么做的！18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特殊谨慎，留意力特殊集中！19、你坐得真端正！留意力真集中！20、看xx同学谨慎的样子，教师就知道她是勤奋好学的孩子！21、你很像一个小教师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！22、不知是什么力气使你变更这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思索，学会暗暗努力，真为你开心！23、敬重〔观赏〕别人，你会得到更多人的敬重〔观赏〕！24、要学会观赏别人，对于xxx同学的答复，我们该怎么表示？25、你的进步使教师感到特殊开心！26、你真行！〔真棒、真懂事、真英勇、真细心、真有耐性、真有毅力、真是好样的〕课堂过程评价鼓励语27、啊！你的课外学问真丰富，都可以成我的教师了！28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！29、你知道的真多！学问真丰富！我们大家要向你学习！30、你的眼睛真亮，发觉这么多问题！31、能提出这么有价值的问题来，真了不得！32、会提问的孩子，就是机灵的孩子！33、这个问题很有价值，我们可以共同探究一下！34、这种想法独具匠心，令人耳目一新，请再说一遍好吗？35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！36、推测是科学发觉的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！38、你真机灵！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小挚友！39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？40、你的想法很独特，教师都佩服你！41、你特殊爱动脑筋，时时一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！42、你的发言给了我很大的启发，真感谢你！43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发觉得最多、最快？44、你发觉了这么重要的方法，教师为你感到傲慢！45、你真爱动脑筋，教师就喜爱你思索的样子！46、你的答复真是别出心裁啊，很有缔造性，教师特观赏你这点！47、xx同学真机灵！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！48、你的思维很独特，你能详细说说自己的想法吗？49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？50、你有自己独特想法，真了不得！51、你的方法真好！考虑的真全面！52、你很会思索，真像一个小科学家！53、教师很观赏你实事求是的看法！54、你的记录很有特色，可以获得牛津奖！55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的典范！56、谁情愿来为大家做个示范？展示一下自己的本事！57、你真机灵，用以前学过的学问解决了今日的难题！58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得特别好！59、科学家总不忘在探究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！60、你是一个很负责的材料员，每一次试验后都能把材料整理得整整齐齐！61、你的表现很精彩，教师特殊观赏你！62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！63、你今日进步真大！教师感到特殊开心！64、真了不得，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到傲慢！65、我们今日的探讨很热情，参加的人数也多，说得很有质量，我为你们感到傲慢！探究成果评价鼓励语：。
小学数学课堂评价语
（一）教师对学生回答正确或学生表现好时的评价语言：1.你的记忆力真好！你的回答很精彩！2.果真是心动不如行（手）动，通过动手做一做，你有了新的发现，很不错！3.好样的，聪明的阿凡提都比不过你！4.老师为你的出色表现而自豪！你的表现让大家刮目相看！5.你的进步真神速!你的宝典真多！老师向你学习！6.你真是个会动脑筋的孩子！7.多么富有创造性的思考，你真了不起！8.大家都喜欢你的回答，你的见解真独特！9.这种方法很有新意，说明你动了番脑筋。
10.这位同学说得既…又…，我们一起向他学习！11.你能从多个角度思考这个问题，说明你考虑问题很周全！12.你倾听得很真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！13.老师发现你不仅会听，还很会表达自己的想法。
14.你的表达清楚流畅，让大家一听就懂！15.你知道的真多！知识真丰富，都可以变成我的老师了！16.你的思维很独特，请大胆说出你的想法！17.你敢于向教材（老师）提出个人见解，让人佩服！18.你用一双敏锐的眼睛发现了问题！19.你提出的这个问题很有价值（挑战性），我们可以共同研究一下。
20.这种想法别具一格，令人耳目一新，看得出你是个爱动脑筋的孩子！21.你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！22.你做的这么快，能把你的秘诀说一说吗？23.你发现得最多，最快，看来你已经拥有了一双火眼金睛！24.你发现了这么重要的方法，大家为你感到骄傲！你的发言给了我们很大的启发，真谢谢你!25.猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！26.你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！今天出色的表现让老师非常惊喜，相信明天的你会更出色！27.你现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来问。
28.这样的分析确实高人一筹！29.你真像个小老师，说得头头是道！30.你很善于学习别人正确的方法！31.你不但观察仔细，而且你还很善于比较你的发现和别人的不同之处！32.你的观察是有序的，有序的观察是不会遗漏的！33.你的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！34.你真勇敢，敢回答别人不敢回答的问题！35.很多同学都把心里的那个胆小鬼打败了，都高高举起了小手！36.你很像一个老师，不仅管好了自己，而且还把小组也管理得很好！37.科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！38.我们今天的讨论很热烈，参与的人数也很多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！39.这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！40.你们真是一群智多星！41.你们的配合真默契！42.三个臭皮匠顶一个诸葛亮，瞧！通过合作，困难的题目对你们来讲不再是一座大山了吧！43.团结就是力量，你们把这个问题的方方面面都想到了，集体的力量大无比啊！44.你们小组真有团结合作的精神！45.你们组真是既神速又准确，看来要给予你们“黄金搭档”的称号！46.你们这一组同学说得非常….，把….理解得透彻。
小学数学课堂表扬语
经常运用表扬语之马矢奏春创作1.对！很好！不错！OK！你真行！你真棒！你是最棒的！你真愚昧！你真会动头脑！你头脑真灵活！你吸收力真强！你真有胆识,不简单！这位同学思维真敏捷、思路也很清晰！真是巧思妙！这位同学真是勤奋好学,值得大家进修！2.你与众不合的意见真是让人耳目一新！3.你的不雅点太富有想象力,太具有创造性了.4.说得真好,太好了,了不起！5.我很是赞成(不雅赏)你的设法主张,说说你是若何想的,好吗？6.这么难的题,居然还做对了一题,太好了！7.你们的创造很是重要！8.不雅察真仔细,同学们真能干,能从不合的角度不雅察思虑！9.大家说得好,特别是xx同学,更是难能宝贵,值得大家进修.10.xx同学的这种方法很有创新,很有新意.11.你真行,对刚才的问题,不知足于找到成果,而是不雅察思虑,又有新的创造,假如能说出个中的道理,那就更了不起了.12.同学们的问题提得很有程度,同学们的答复更一般.看来,你们想知道的器械真许多.13.没想到这节课我们的收成真不小,看来,学好xx能让我们生活更丰富、更一般.14.哇！你们真是好样的,对进修真有耐心,也很有毅力！师长教师佩服你,为你感应骄傲.15.让我们一路为xx叫好！同学们在进修过程中,也要勇于猜测,善于猜测,这样才干有所创造,有所创造！16. 说得太好了,你的设法主张很新颖,为你感应骄傲！17. 你的意见真与众不合,让人耳目一新.18. 我很是不雅赏你的设法主张,假如能说得更具体点,就更好了.19. 某某同学的解题方法很是新颖,连师长教师都没想到,真厉害！20. 让我们一路为某某叫好！同学们在进修过程中,也要勇于猜测,善于猜测,这样才干有所创造,有所创造!21. 你的不雅点太富有想象力了,太具有创造性了.22．你是个爱动脑、会提问的好孩子,掌声送给你.23．你真行！一次比一次有进步！24．你熟习的字真多,真是“识字大王”啊！25．你提出的问题可真多！你留心不雅察周围的事物,可真仔细啊！26．你提的问题很有价值,都快成“小师长教师”了.27．师长教师真欢乐,你能大胆地举手并站起来答复问题,大胆地说出你的设法主张吧！28．你的进步真快,没想到你这么愚昧！信赖你还能说得更好！29．你勇于讲话,是一个真正的须眉汉.30．比师长教师说得都好,师长教师真厌恶你,我也要向你进修.31．师长教师伸出大拇指,说：“瞧,大拇指在向你点头微笑,它在说你是最棒的.”32．你的思维方法很特别,让我们耳目一新,自愧不如,为我们打开了思维的一扇窗,感激你对我们的启发.33．你的表达才能真棒,同学们都应该向你进修.34．你能大胆地站起来答复问题,有进步！35．你的作业有进步了,加油啊！36．你的字很漂亮,再负责点会更漂亮.37．你今天的作业方法多样,你真厉害,你真棒！38．你答复问题时,是那样负责,声音是那样响亮.师长教师都被你传染了.39．我们这个联络奋进的集体,有着巨大的凝聚力、号召力.不消掉差生,你们都是最优秀的.40．这么难的题你能答复得很完整,真是了不起！41．这节课你讲话了好几回,看得出来你是个善于思虑的好孩子.42．你的设法主张很有创意,看来你是负责思虑了.43．你真爱动头脑,这么难的题你都能解决！44．你好厉害！勇于对教材提出疑问,你的勇气令人厌恶！45．经由过程你的讲话,师长教师以为你不但负责听,并且积极动脑思虑了,中断加油！46．你预习得可真周全,自立进修的才能很强,课下把你的进修方法介绍给同学们好不好？47．你的进步可真大,师长教师为你感应欢乐！48．你当然没有完整地答复这个问题,但你能大胆讲话就是好样的！49．师长教师真想鄙人节课看到你更一般的表示！50．你们不但说得好,并且乐于听取他人的意见,其他人应该向你们进修.51．听你们的朗读是一种享受,你们不单读出了声,并且读出了情,我很感激你们.52．你太棒了！不与世浮沉,能从相反的角度思虑问题.你怎么会想到这一点的？53．咱们班的小歌手今天答复问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声答复一遍问题好吗？54．当然课文中有许多你不熟习的字,但你一贯努力把课文读完,你是个有毅力的孩子.有了这种毅力,还有什么任务能难倒你呢？55．请你来谈谈这个问题.我从你的眼中看出来,你的心中必定是有了与其他同学不一样的意见.大胆地站起来说一说吧！56．你们是师长教师心目中最棒的孩子,现在师长教师需要你们的帮忙！57．这个问题你处理得太棒了,连师长教师也自愧不如,中断努力,你必定会更一般！58．你真了不起,竟能想出如斯独特的方法,很有新意,大家用掌声鼓舞鼓励他.59．你真是一个常识渊博的孩子,懂得比师长教师还多,师长教师都有些厌恶了,中断努力啊！60．你的措辞组织得这么好,可见你的措辞表达才能很是强.61.不错,进修就得负责.62.你真棒！能有这么大的进步,师长教师感应很是欢乐.63.大有进步,再加油.欲望你再接再励！不骄不燥,中断努力！64.功到自然成！你瞧,你比以前进步多了,望中断努力,争取更优秀的成绩.65.你试一试,信赖你必定能成功！师长教师和同学们信赖你必定能进步！师长教师信赖你能本身想出来！信赖你能做得更好！66.你是一个很棒的孩子,知道若何去做才好！67.你真让人打动,师长教师爱好你的敢想、敢说、敢问和敢辩,欲望你中断保持下去.68. 这么难的题你能答复得很完整,真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦.69. 你预习的可真周全,自立进修的才能很强,课下把你的进修方法介绍给同学们,好不好？70. 哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的常识,似乎百度一样,同学们往后有问题要就找你辅佐.71. 经由过程你的讲话,师长教师以为你不但负责听,并且积极动脑思虑了,加油哇！72. 你真棒,能有这么大进步,师长教师感应很是欢乐.73. 大有进步,真不错.74. 你比之前进步多了,在努力点,会有更大的进步.。
小学数学课堂老师如何表扬学生语言120条之欧阳语创编
小学数学课堂老师如何表扬学生语言120条1、在这个问题上，你可以当老师了！2、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！4、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！7、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11、你的进步可真大，老师为你感到高兴！12、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！13、老师真想在下节课看到你更出色的表现！14、对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！”15、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！16、希望下节课，你是第一个回答问题的人！17、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗、19、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21、你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！22、同学样真精神。
能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？24、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。
有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？25、来，请你谈谈这个问题。
我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。
勇敢地站起来。
26、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！27、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！28、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
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数学课堂表扬语
１、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！2、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解!
３、希望下节课,你是第一个回答问题的人！
４、来，请你谈谈这个问题。
我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。
勇敢地站起来。
5、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！
６、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
７、要展示给别人看,相信自己!
8、你是个爱动脑、会提问的好孩子,掌声送给你。
9、你真行！一次比一次有进步！
10、老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的!
1１、你的进步真快,没想到你这么聪明!相信你还能说得更好!
１2、错了,没关系，下次努力！
13、没关系，说得很好，再来一遍好吗？
不用着急,慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。
1４、说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子了。
没关系，再说一遍!
15、在这个问题上，你可以当老师了！
１６、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起!
17、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子.
18、你的想法很有创意,看来你是认真思考了.
１9、你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决！
２0、你好厉害!敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！
21、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？
22、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
2３、你的进步可真大，老师为你感到高兴!
24、老师真想在下节课看到你更出色的表现!
25、对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！" 2６、虽然这句话读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！
2７、你的声音真好听,你能大声读一遍吗、
2８、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？
29、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
30、你真了不起，竟能想出如此独特的方法,很有新意，大家用掌声鼓励他。
31、你的想法真不错，向你学习。
32、你的解题思路很奇妙。
３3、你的语言组织得这么好,可见你的语言表达能力非常强。
34、我相信，只要你认真思考,这道题你一定能做出来!
35、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊!３６、你提的问题很有价值,都快成小老师了。
３７、你敢发言，是一个真正的男子汉。
３8、你的这种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享.
３9、问题小老鼠跑出来了，同学样能消灭它吗？
４0、第一小组同学合作完成了老师布置的任务,你们的速度非常快,出乎老师的意料之外。
41、你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。
42、你能勇敢地站起来回答，有进步！
４３、你这道题的方法比老师的方法还简单,到目前为止，你的方法是最出色的。
４4、你回答得很正确,思路也简捷,若声音再响亮一点，就更好了.
45、你的声音真好听，能再大点声吗?
４6、你的数字写得比老师写得还漂亮。
4７、你的自信心强,这是你最大的优点，但也要多与其他人沟通。
４8、你的想法很好，希望你做得更好.
49、你很有创造力,但还要继续努力。
５0、难题最怕认真的人,你就很认真.
51、猜一猜，想一想，做一做,创造之门就被你打开了.
52、别把你的聪明藏起来.
53、别害怕！我们支持你！
5４、你确实很会思考。
55、你的发言很有条理，也很有见解。
56、你充满自信的发言真棒。
５7、我为你今天的表现感到骄傲.
５8、你的自学能力真让我惊讶。
59、你的语言组织能力真棒。
60、你是一个勤奋好学的学生,你今天的表现就说明了这一点。
6１、你是一个有志气的孩子,今天的作业就说明了一点.
62、你的回答真棒！老师为你高兴，因为你在不断进步!
６3、没有想到同学们这么聪明！老师真低估你们了！
64、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点,让同学都受益匪浅。
65、你真有毅力，一次次做错，一次次重做,终于做对了，老师很佩服你！
66、老师看得出你正在积极思考,说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。
67、你的解法不同凡响,很有数学才能.
6８、女同学,把你们的魄力展示出来,让男孩刮目相看!
6９、你解题的方法很独特，说明你思维很灵活.
70、你的解答更简单、更妙,出乎老师意料，好！。