篮球课题教学文档

课题:篮球组合技术与教学比赛

教学内容1、复习篮球组合基本技术技能。

2、进一步学习篮球裁判法。

3、篮球教学比赛。

教学

目标

运动参与：通过教学培养学生参加篮球比赛的运动能力。

运动技能：发展学生速度、耐力、灵敏、协调等身体素质、进一步提高篮球技术、学习篮球战术和裁判法。

心理健康：让学生在游戏、比赛中体验成功的喜悦、正确对待比赛结果。

社会适应：培养学生勇敢果断、顽强拼搏的良好意志品质、以及团结互助的集体主义精神。

重点团结互助难点在比赛中合理运用所学的篮球基本技术技能。课的顺

序阶段目标教学内容教师活动学生活动教学建议

教育渗透

（知识、思

想、健康、

安全）

导

入激发学生学

习兴趣、游

戏热身、培

养合作意识

一、课堂常规

二、队列展示

三、篮球打板接力游

戏

玩法：一路纵队排头

持球打板后跑到队

教师提前到场地准备检

查器材

接受体委的报告、宣布

本课内容

组织学生进行队列展示

激发学生学习兴趣、调

动学生学习积极性、强

调集体合作的重要性

体委整队、检查人数、

向教师报告

领会本课任务、集中精

力做好思想准备

协助教师完成（原地三

转、跨立、蹲下）的展

示

分组进行球打板接力游

戏

二列横队

集合“快、

静、齐”

精神饱满

做好安全检

查工作

利用游戏集

中学生注意

力、

礼仪常规教

育

积极参与合

作、团结互

助、相互配

合

实事求是

尾、第二位学生空中接球后打板、依次类推、比一比哪一组做得好、次数多

四、游戏：

1、角力

2、地滚球接力讲解游戏规则、并示范

动作

创设情景、适当进行语

言鼓励

反复参加游戏活动

培养学生反

应速度和灵

敏性

培养学生和

谐的人际关

系

传授

技能掌握技能、

合作学习

复习篮球组合技术

组合一：

1、传接球练习

2、接球后运球

3、接球投篮

4、接球后运球投篮

创设情景

引领展示

启发学生如何能做得更

好

理解认识教师意图

观察体验

针对教师意图分组反复

进行练习

按不同层次

分成四个教

学小组

积极动脑发

扬个性、相

互学习、击

掌鼓励、语

言表扬

复习

提高巩固

投篮：

组合二：

1、运球接行进间上

篮

2、传接球上篮

3、传接球跳起单手

肩上投篮

重点：单个动作的实

效性、技术组合运用

的合理性和创造性

难点：传球准确到位、

接球后与下一个动作

的连贯衔

巡回指导

集体与个别纠正错误动

作

及时组织小组交流探讨

鼓励创新

每人投二到三次篮

按照跑动路线进行练习

小组合作练习

提高篮球技术

通过交流讨

论使学生更

快更好的掌

握篮球技战

术

学生小组合

作学习

检查学生练

习是否到位

提示学生边

想边练寻求

答案明白道

理

培养学生自

信心与创造

性

加深

学习篮规则与裁判

法：

组合三：

1、如何判定阻挡与

侵人犯规

2、有利与无利原则

重点：掌握好两者之

间的判定尺度

3、比赛的记录

观摩辅导适宜示范

捕捉学生闪光点鼓励展

示

在实践中体验篮球规则

及判罚尺度

自主实践

培养学生创

新意识和自

我表现能力

展示成果

教学

比赛团结互助、

争取胜利

教学比赛

重点：培养战术意识

和运用技战术能力、

培养学生组织能力、

发挥学生对抗能力

方法：友伴分组、轮

流比赛

1、讲解赛前指导

2、分组

3、指定裁判和记录员

4、巡回指导

5、赛后总结

听讲理会比赛要求

各队按计划制定战术

比赛中合理运用所学技

术争取胜利

在胜利一方评出“最有

价值球员”

赛后小组交流讨论

分四组半场

四对四进行

教学比赛

培养学生社

会适应能力

公平竞争

在比赛中自

然调控情绪

注意运动安

全（自我保

护和相互保

护）

恢复

调整调节情绪

一、放松活动

1、身体放松

2、心理放松

二、本课小结

三、布置准备下节课

四、师生再见、回收

器材

播放音乐引领放松

针对本课进行总结

组织收还器材

宣布下课

就本课进行交流体验

听音乐进行放松

行礼下课收还器材

体验自我暗

示及放松方

法

明确运动后

放松的必要

性