《网络工程》实验课程教学大纲_吴恋
《网络工程》课程大纲
《网络工程》课程大纲《计算机网络工程》课程教学大纲Computer Network Engineering学时：40+24 学分：4课程性质：院系必选课选课对象：计算机应用专业先修课程：计算机网络基础内容概要：《计算机网络工程》是计算机应用专业一门重要的技术基础课。
主要介绍网络工程的前期准备，包括网络工程知识的积累，网络工程建设资质的获取以及工程立项后的招、投标等内容；网络工程施工流程，包括理论知识、规划设计方法、项目管理、工程施工技术、网络集成等内容；网络工程后期的工作，包括网络测试验收和文档的建设等见容，并通过具体实例，详述贯穿应用这些知识和方法。
选用教材：《计算机网络工程》张恒杰、蒋高飞曹隽编著大连理工出版社主要参考书：《综合布线系统设计与施工》张云鹏主编，中国铁道出版社《计算机网络工程》课程教学大纲教学大纲说明一、课程教学目的与任务21 世纪是信息化社会，计算机网络已经影响生产、工作、生活的各个领域，是社会和经济领域不可缺少的组成部分，机关团体、企事业单位纷纷建设自己的网络，校园网、企业网等各种网络成为学校、企业生存和发展的信息化基础设施。
如何科学地规划、设计和实施一个高效的网络系统？如何控制保证或监理网络系统的工程建设进度和质量？如何使网络系统既能满足当前各种不同的应用和技术需求，又能适应不断增长的带宽、可伸缩性和可靠性需求，使其符合使用者的业务需要？本课程从探讨网络系统的基本概念和建设网络系统的基本方法出发，讲授计算机网络工程的设计步骤、方法、规律及其涉及的相关内容和技术。
网络工程是一门综合学科，涉及系统论、控制论、管理学、计算机技术、网络技术、数据库技术和软件工程等各个领域，通过本课程的学习，让学生熟悉网络工程的基本概念，了解网络工程的总体结构，能以工程化的思想深入了解用户的业务需求和管理模式，来规划、设计网络，制定切实可行的系统方案，并能在此基础上进行实施和维护。
二、课程的基本要求通过本课程的学习，应能达到知识和技能两方面的目标。
网络工程实训课程教学大纲
课程编号：“网络工程实训”课程教学大纲Network Engineering Practice Course Outline30学时 1.5学分一、课程的性质、目的及任务网络工程实训课程是计算机科学与技术专业软件方向的一门选修课程。
通过本课程的学习，使学生具备配置、管理和维护包含广域网连接的多种常用的、多平台的、且功能完善的小型企业网的技能和相关理论知识。
二、适用专业——计算机科学与技术三、先修课程——数据通信与计算机网络四、课程的基本要求通过本课程的学习，学生应能达到下列要求：（1）安装、配置和维护DHCP服务器、DNS服务器、FTP服务器、邮件服务器和WWW服务器。
（2）安装、配置和管理交换机和路由器等网络设备。
（3）按照网络管理的需求划分IP子网。
规划、配置和管理虚拟局域网。
（4）配置和维护多种常见路由协议。
（5）管理和维护多种常见的广域网连接。
（6）使用路由器和防火墙维护网络安全。
（7）监视网络运行并能排除简单故障。
（8）保证各种常用小型企业网的正常运行。
五、课程的教学内容(一)课堂讲授的教学内容1．网络基本知识回顾2．不同操作系统环境下的TCP/IP应用服务的实现（1）Windows NT/2000客户/服务器网络安装、配置和管理DHCP服务器；安装、配置和管理DNS服务器安装；安装、配置和管理FTP 服务器（需第三方软件）；安装、配置和管理SMTP及POP服务器（需第三方软件＋EXCHANGE）；配置邮件客户端软件Outlook express；安装、配置和管理WWW服务器。
（2）Linux客户/服务器网络安装、配置和管理DNS服务器；安装、配置和管理FTP服务器；安装、配置和管理SMTP及POP服务器；安装、配置和管理WWW服务器。
3．配置、管理基于Windows NT/2000的路由器（optional）4．配置VPN连接交换机的初始配置与管理；VLAN的创建与管理5．借助TCP/IP工具诊断网络故障6．路由器的初始配置与管理配置路由协议；配置与维护RIP协议；配置与维护OSPF协议7．在核心交换机上配置多层交换8．配置广域网接入配置专线接入（optional）；配置ISDN BRI；配置ADSL连接（optional）；配置帧中继（optional）；配置DDR与备份链路(二) 课堂讨论的教学内容下列内容可以安排讨论课：1. 交换机的初始配置与管理2. 借助TCP/IP工具诊断网络故障(三)实验的教学内容1.Windows NT/2000客户/服务器网络 2学时2.Linux客户/服务器网络 2学时3.配置、管理基于Windows NT/2000的路由器（optional） 2学时4. 配置VPN连接 2学时5.借助TCP/IP工具诊断网络故障 2学时共10学时六、学时分配表七、主要参考书1．网络工程实训施秋霞编著高等教育出版社2．八、评价方式（包括作业、测验、考试等）本课程为考试课，并结合上机、随课作业、课堂提问等确定成绩。
《网络工程实训》教学大纲
《网络工程实训》教学大纲一、课程概述1。
课程研究对象和研究内容近年来，网络仿真试验已成为普通大学本科生、Cisco认证考试等的主要学习途径,《网络工程实训》课程的主要目标是帮助学生将网络理论知识与实践操作相结合,提高动手能力，《网络工程实训》主要内容包括网络仿真软件NetSim的安装与使用、与NetSim7.02配套的若干CCNA试验2. 课程在整个课程体系中的地位《网络工程实训》是计算机科学技术专业和信息管理与信息系统专业的必修课。
前修课程包括：计算机网络原理、操作系统等，该课程可以在大学三、四年级开设。
二、课程目标完成本课程的学习后，学生应该能够:1．熟练掌握网络仿真软件的安装与使用2．熟悉Cisco的部分系列交换及路由产品3．能利用网络仿真软件设计简单的网络拓扑图4．能利用网络仿真软件配置网络拓扑图中的设备5．通过完成CCNA的一系列仿真试验深刻理解若干网络原理及理论知识三、课程内容和要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。
这四个层次的一般涵义表述如下：知道———是指对这门学科和教学现象的认知。
理解—-—是指对这门学科涉及到的概念、原理、策略与技术的说明和解释,能提示所涉及到的教学现象演变过程的特征、形成原因以及教学要素之间的相互关系。
掌握——-是指运用已理解的教学概念和原理说明、解释、类推同类教学事件和现象。
学会--—是指能模仿或在教师指导下独立地完成某些教学知识和技能的操作任务,或能识别操作中的一般差错。
教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。
本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。
教学内容及教学要求表四、课程实施《网络工程实践》是计算机科学技术专业和信息管理与信息系统专业的必修课.一般情况下，两个专业都安排18课时，其中讲授10课时，实验8课时。
课时安排及教学方法表五、教材和参考书目1. 《Boson NetSim 7.02 CCNA试验指导》2. Boson NetSim 7.02配套指南《Bonson NetSim 入门进阶I/II》六、课程评价1．这门学科的评价依据是本课程标准规定的课程目标、教学内容和要求。
《网络工程实验综合实训》教学大纲（5篇可选）
《网络工程实验综合实训》教学大纲（5篇可选）第一篇：《网络工程实验综合实训》教学大纲网络工程综合实训教学大纲课程名称：网络工程实验综合实训总学时/总学分：1周适用对象: 网络工程先修课程：计算机网络基础，计算机组成原理，高级语言程序设计一、课程简介介绍了网络设计与系统集成的概念、技术发展和理论基础，然后较全面、系统地介绍了综合布线与中心机房设计、高速局域网与系统集成、园区网路由与系统集成、WLAN及有线网无线网的一体化、服务器技术与系统集成、IPv6技术与系统集成、网络安全技术及应用、政务云计算技术及应用、网络测试与维护等内容。
笔者结合多年从事系统集成工程的实践，为读者提供多个完整的网络工程案例。
这些案例包括数据中心机房设计，校园网系统集成部署，园区网路由冗余、负载均衡及策略路由应用，服务器集群与备份，双栈校园网交换、路由配置，网络安全部署，政务混合云解决方案，以及网络运维管理等。
二、实训教学目的和要求要求学生通过实训掌握基本的如VLAN 设置、静态路由及动态路由配置，网络集成系统总体规划、网络集成系统VLAN与IP地址规划、网络集成系统设备选型、网络综合布线系统设计、系统集成投标书制作，使学生的知识面得到扩展与延伸。
三、实训教学内容及学时安排序计划实训实训名称实训内容教学目标号学时类别确定系统必须完成那些工作，基本网络工程需求理解需求分析的意义，掌握进行对目标系统提出完整、准确、1 2 型分析需求分析的基本思路与方法清晰和具体的要求理解网络工程总体规划的内容，网络工程总体基本2 6 对整个系统进行规划与设计掌握进行总体规划的基本思路规划型与方法理解VLAN与IP地址规划的重要网络工程VLAN设计网络工程VLAN与IP地址规划性，掌握VLAN与IP地址规划的与IP地址规划性原则与方法网络工程设备网络设备、存储设备、服务器理解网络工程设备选型的意义，设计选型等选择掌握设备选型的原则与方法性掌握综合布线系统的设计原则网络综合布线六大子系统的详细设置，传输设计 5 6 与方法，会设计简单的网络综合系统设计介质的选择性布线系统了解系统集成招投标的流程，会工程投标书制设计 6 2 系统集成投标书制作制作简单的系统集成投标书作性四、教材、参考文献1.杨陟卓．《网络工程设计与系统集成(第3版)》．北京：人民邮电出版社．2014.10 2.李联宁、陆丽娜.《网络工程》.北京：清华大学出版社.2010年8月五、考核方式实训课程考核为综合评分制。
网络工程课程设计教学大纲
网络工程课程设计教学大纲网络工程课程设计教学大纲随着信息技术的迅猛发展，网络工程作为一门重要的学科，受到越来越多学生的关注和追求。
为了提高学生的实践能力和创新能力，网络工程课程设计教学大纲的制定变得尤为重要。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法和评价方式四个方面，探讨网络工程课程设计教学大纲的制定。
一、教学目标网络工程课程设计教学大纲的制定首先要明确教学目标。
教学目标应该具备可行性、合理性和可衡量性。
对于网络工程课程设计，教学目标可以包括以下几个方面：1. 掌握网络工程的基本原理和技术知识；2. 能够独立完成一个网络工程项目的设计与实施；3. 培养学生的创新能力和问题解决能力；4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容网络工程课程设计教学大纲的制定需要明确教学内容，以确保学生能够全面掌握相关知识和技能。
教学内容可以包括以下几个方面：1. 网络工程基础知识：包括网络拓扑结构、网络协议、网络安全等；2. 网络工程设计方法：包括需求分析、系统设计、系统实施等；3. 网络工程实践技能：包括网络设备配置、网络故障排除、网络性能优化等；4. 网络工程项目管理：包括项目计划、资源管理、风险控制等。
三、教学方法网络工程课程设计教学大纲的制定需要考虑教学方法，以提高教学效果和学生的学习兴趣。
合适的教学方法可以激发学生的学习动力，培养学生的实践能力和创新能力。
在网络工程课程设计教学中，可以采用以下几种教学方法：1. 理论授课结合实践：通过理论课程的讲解，引导学生理解网络工程的基本原理和技术知识，并通过实践课程的设计和实施，让学生将理论知识应用到实际项目中；2. 项目驱动教学：通过给学生分配实际的网络工程项目，让学生在实践中学习和提升自己的能力；3. 小组合作学习：鼓励学生组成小组，共同完成网络工程项目，培养学生的团队合作意识和沟通能力；4. 实验室实践：提供实验室环境，让学生进行网络设备配置、网络故障排除等实践操作，巩固理论知识。
网络工程教学大纲
《网络工程》教学大纲课程编码：课程名称：网络工程学时/学分：48/3先修课程：计算机导论计算机网络网络操作系统信息安全技术适用专业：计算机科学与技术开课教研室：网络工程教研室一、课程性质与任务1．课程性质：本课程是计算机科学与技术专业的专业选修课。
2．课程任务：本课程主要介绍网络工程中的一些基本原理及组网、维护网络等方法技能。
主要目标是培养学生用工程的思想去思考问题，拥有进行企业网络的规划、调试与维护技能，在工程中培养团队精神。
二、课程教学基本要求通过课程学习，学生在网络建设中应该具有工程的思想，围绕网络的生命周期进行网络建设；在能力上，通过实验，培养学生的动手能力及协作能力；在教学内容主要有以下几个层次要求：（1）了解网络工程的基本概念；（2）理解网络中的一些协议原理；（3）掌握交换机、路由器的使用方法；（4）掌握常用的几种路由方法；（5）掌握园区网的常用技术；（6）掌握网络冗余设计方法。
成绩考核形式：末考成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30%)。
成绩评定采用百分制，60分为及格。
三、课程教学内容第一章概述1.教学基本要求理解计算机网络工程与信息系统集成、计算机网络体系结构，了解网络拓扑结构。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生了解网络工程、信息系统集成的基本概念，掌握计算机的网络体系结构及常用的网络拓扑结构。
3.教学重点和难点教学重点是网络体系结构。
教学难点是网络体系结构中每层的作用。
4.教学内容（1）计算机网络工程与信息系统集成主要知识点：信息系统结构；信息系统集成；网络工程的基本特点。
（2）计算机网络体系结构主要知识点：OSI；TCP/IP。
（3）网络拓扑结构主要知识点：局域网的星型拓扑；环形拓扑；总线拓扑；树型拓扑。
第二章局域网技术1.教学基本要求理解局域网参考模型、以太网、虚拟局域网，了解无线局域网。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生了解以太网的发展、无线、蓝牙相关概念，掌握虚拟局域网、生成树、端口聚合、无线网络的工作原理及具体设置。
网络工程教学大纲
网络工程教学大纲一、课程概述网络工程教学旨在培养学生对计算机网络技术的理解和应用能力，通过系统学习网络基础知识和实践操作，使学生具备设计、部署和管理企业级网络的能力。
本课程旨在为学生提供全面的网络工程知识和技能，包括但不限于网络基础、网络安全、网络管理等方面的内容。
二、教学目标1.了解计算机网络的基本概念、原理和体系结构；2.掌握网络通信协议和技术，能够进行网络拓扑设计和部署；3.具备网络安全意识和技能，能够防范网络攻击和数据泄露；4.熟悉网络管理和监控技术，能够有效运维企业网络；5.培养学生的团队合作能力和实际操作能力，提高问题解决能力和创新思维。
三、教学内容1.网络基础知识（1）计算机网络基本概念和分类（2）网络通信协议与体系结构（3）网络拓扑结构设计与实施2.网络安全技术（1）网络安全基础知识与风险防范（2）网络攻击与防范（3）数据加密与身份认证技术3.网络管理与监控（1）网络性能监控与故障处理（2）网络流量管理与负载均衡（3）网络设备配置与管理四、教学方法1.理论讲解：通过课堂讲解、教材阅读等方式传授网络工程理论知识；2.实验操作：通过实验课程和项目实践，培养学生的实际操作能力；3.案例分析：通过案例分析，引导学生理解网络工程在实际应用中的重要性和解决问题的方法；4.讨论交流：组织学生进行讨论和交流，促进思想碰撞和合作学习。
五、考核评价1.平时成绩：包括出勤情况、课堂表现、作业和实验成绩等；2.期中考核：进行理论知识和实际操作考核；3.期末考试：综合考核学生对网络工程的掌握程度；4.实践项目：结合实际案例进行项目设计和实施，综合评价学生的综合能力。
六、教学资源1.教材：网络工程导论、计算机网络技术、网络安全技术等；2.实验室设备：计算机、网络设备、安全工具等；3.网络资源：在线课程、教学视频、实验模拟软件等。
七、教学团队本课程由经验丰富、具有网络工程专业背景的教师团队承担教学任务，他们将引导学生深入理解网络工程知识，提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
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《网络工程》实验课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：网络工程
英文名称：Network Engineering
课程性质：专业选修课
课程属性：非独立设课
适用专业：计算机科学与技术、信息工程
学时学分：课程总学时：54学时课程总学分：3学分
实验课学时：18学时实验课学分：1学分
开设学期：第5学期
先修课程：计算机网络
二、课程简介
《网络工程》是指按计划进行的以工程化的思想、方式、方法，设计、研发和解决网络系统问题的工程。
培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级网络科技人才。
三、实验课程目的与要求
《网络工程》是计算机科学与技术专业的专业选修课，是一门对实践教学环节要求很高的课程。
《网络工程》实验强调计算机网络工程的实际应用，注重培养学生亲身体会组建各类网络的实际操作能力，利用各种类型的网络设备独立或合作完成各种类型网络的组建。
不但要培养学生管理和配置交换机、三层交换机、路由器、无线宽带路由器、服务器的操作能力，而且要培养学生进行常见网络故障的诊断、排除能力。
四、考核方式
本门实验课程考核成绩占该课程总成绩的10%。
考核分课外上机实验准备、实验过程操作和实验报告等三个方面，其成绩计算为课外上机实验占20%、实验过程操作占20%、实验报告占60%。
五、实验项目、学时分配情况
序号实验项目名称实验学时实验类型实验要求
1 RJ-45双绞线的制作及简单
LAN网的设计与实现
2 综合型必做
2 交换机的配置 2 设计型必做
3 不同需求下的局域网设计及
网络拓扑图绘制
2 设计型必做
4 教学楼的布线设计 2 设计型必做
5 综合配置一个大型企业网 2 综合型必做
6 设计一个大型校园网 2 设计型必做
7 高可靠性网络的设计及防火
墙的配置
4 综合型必做
8 网络性能的测试 2 综合型必做
合计实验个数：8个合计学时数：18学时六、实验内容
实验一 RJ-45双绞线的制作及简单LAN网的设计与实现
实验目的：
1.掌握制作RJ45网线的方法；
2.掌握将几台PC连接成LAN的技能和方法；
3.掌握TCP/IP协议的设置。
实验环境：
PC两台，端口速率为100Mbps的集线器或交换机1台，网线钳1把，RJ-45水晶头若干个，测线仪1个和网线若干米。
实验内容：
1.RJ-45双绞线的制作及测试
2.小型LAN的设计与实现
（具体步骤参见陈鸣编著的《网络工程设计教程系统集成方法（第2版）》课本第二章最后一节的网络工程案例教学）
计划时数：2学时
实验类型：综合性
实验性质：必做
每组人数：4人
实验二交换机的配置
实验目的：
1.掌握跨交换机配置VLAN的方法；
2.掌握配置三层交换机的方法，以实现互相隔离的某大学计算机科学技术学院的不同部门网络之间联通。
实验环境：
PC 3台，支持VLAN的二层交换机2台，三层交换机1台，RJ-45双绞线若干
实验内容：
1.跨交换机划分VLAN
2.配置三层交换机实现不同区域网络联通
（具体步骤参见陈鸣编著的《网络工程设计教程系统集成方法（第2版）》课本第三章最后一节的网络工程案例教学）
计划时数：2学时
实验类型：设计性
实验性质：必做
每组人数：4人
实验三不同需求下的局域网设计及网络拓扑图绘制
实验目的：
1.掌握设计规模达几十台PC的专用LAN的技能与方法；
2.掌握设计规模达200台PC的办公LAN的技能与方法；
3.掌握用Visio绘制LAN网络拓扑图的方法。
实验环境：
PC 1台，Microsoft Visio软件1套
实验内容：
1.网络实验室局域网的设计及拓扑图的绘制
2.办公环境局域网的设计及拓扑图的绘制
（具体步骤参见陈鸣编著的《网络工程设计教程系统集成方法（第2版）》课本第四章最后一节的网络工程案例教学）
计划时数：2学时
实验类型：设计性
实验性质：必做
每组人数：1人
实验四教学楼的布线设计
实验目的：
1.理解20层楼宇的结构化布线系统的网络物理传输介质的选择方法和大致使
用量
2.能够用Visio绘制楼宇结构化布线系统
3.掌握估算一个计算机网络机房电源容量的基本方法
实验环境：
PC 1台，Microsoft Visio软件1套
实验内容：
1.教学楼结构化布线系统的设计
2.机房电源容量的估算
（具体步骤参见陈鸣编著的《网络工程设计教程系统集成方法（第2版）》课本第五章最后一节的网络工程案例教学）
计划时数：2学时
实验类型：设计性
实验性质：必做
每组人数：1人
实验五综合配置一个大型企业网
实验目的：
在实验室环境中，根据企业规划配置实现企业网环境，掌握路由器、交换机等网络设备的配置方法。
实验环境：
与外网连接的设备：模块化路由器1台；核心设备：核心交换机1台；汇聚设备：三层交换机2台；接入设备：二层交换机4台；工程测试PC 4台。
实验内容：
1.搭建一个企业网
2.综合配置这个企业网
（具体内容、步骤参见陈鸣编著的《网络工程设计教程系统集成方法（第2版）》课本第六章最后一节的网络工程案例教学）
计划时数：2学时
实验类型：综合性
实验性质：必做
每组人数：4人
实验六设计一个大型校园网
实验目的：
1.掌握为大型校园网规划IP地址的技能和方法；
2.学会利用专用IP地址来解决IPv4地址不足问题；
3.掌握设计具有三层结构的大型校园网的基本方法，设计校园网的网络拓扑；
4.学会选择适当设备构建网络。
实验环境：
PC 1台，Microsoft Visio软件1套
实验内容：
1.在给定情景下对校园的IP地址划分
2.设计一个大型校园网
（具体内容、步骤参见陈鸣编著的《网络工程设计教程系统集成方法（第2版）》课本第七章最后一节的网络工程案例教学）
计划时数：2学时
实验类型：设计性
实验性质：必做
每组人数：1人
实验七设计一个高可靠性的网络
实验目的：
1.掌握设计高可靠性网络的基本方法，用Visio绘制该网络拓扑图
2.掌握配置防火墙的基本方法
3.深入理解防火墙的工作原理并掌握设置它的位置
实验环境：
PC 2台，Microsoft Visio软件1套，防火墙1台，交换机2台（用于连接），网线若干
实验内容：
1.设计一个高可靠性的网络
2.配置防火墙
（具体内容、步骤参见陈鸣编著的《网络工程设计教程系统集成方法（第2版）》课本第八章最后一节的网络工程案例教学）
计划时数：4学时
实验类型：综合性
实验性质：必做
每组人数：4人
实验八网络性能的测试
实验目的：
1.掌握“IP网络性能监测系统”的基本使用方法
2.能够使用该系统的相关功能测试网络性能参数
实验环境：
装有Windows Server2003操作系统的PC服务器或PC 1台，该机器与网络连接，安装好Oracle 9i数据库和IP网络性能监测系统软件
实验内容：
用“IP网络性能监测系统”测试网络性能
（具体步骤参见陈鸣编著的《网络工程设计教程系统集成方法（第2版）》课本第九章最后一节的网络工程案例教学）
计划时数：2学时
实验类型：综合性
实验性质：必做
每组人数：1人
七、主要参考书
[1]陈鸣.《网络工程设计教程系统集成方法（第2版）》.北京.机械工业出版社。
编写者：吴恋。