电台广播稿开头语大全

电台广播稿开头语大全
1、总导语：青春是花,绚丽多彩;青春是云,自由自在;青春是风,轻快张扬,;青春像马,勇往直前;青春像航船,乘风破浪。

青春,
是童年远去的丽影;青春,是花季雨季下的热情奔放;青春,有着五
彩的随想，青春的歌谣最动听。

各位老师，各位同学：大家好!欢迎大家准时收听汝溪镇中
“校园之声”广播站的节目，我是XXX，我是X 2、“新闻天
天听”导语：风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。

首先一起走进“新闻天天听”。

3、“校园风景线”导语：反映学校(班级)生活新动态，宣传
学校(班级)管理新举措，介绍学生事迹，发现闪光点，树立榜样，带动进步。

请听“校园风景线”。

4、“名篇佳作”导语：绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，情
感生活，佳文共赏带你走进文学殿堂，与你共享佳文。

生活的大
树需要文学的花朵来点缀。

这里是佳文共赏，请您静静地聆听
“佳篇名作”。

5、“音乐地带”导语：避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，
迂回盘亘于乡间小道，聆听天籁之音，补充生命的绿色。

亲爱的听众朋友，大家好!很高兴我又在这个充满活力的课间
时分和您在广播中相会了!思想汇报专题今天呢，我给大家带来的
是一组非常好听时尚的歌曲!希望今天下午的节目能够给大家带来一丝轻松和惬意。

开头语：听众朋友们，早上好。

县三中团委广播站现在开始广播，欢迎进入《阳光节拍》栏目。

青春无极限，时代造就人才，但愿《阳光节拍》能同大家度过这个美好的时光，载着动力，载着信心，载着希望，大家能在中考取得好成绩!
结束语：时间真是无情冷血的，就这样掠走了我们美好的时光。

下次记得要更好地抓牢时间，让我们过得充实，有意义!今天广播时间就接近尾声了，《XXX》希望大家能积极投稿。

我们在这里等待着你。

下周同一时间不见不散。

开头语：
(合)亲爱的老师、同学们：大家中午好/下午好!
(合)_____广播站正在开播，欢迎您的收听! (合)我是播音员_____，我是播音员_____。

你的声音，我的声音，实验之声。

聆听实验之声，聆听你我的声音。

A：今天我们为大家带来的主题是“体育锻炼与文明健康”。

为何要学体操，不上体育课行吗?”
B：大家都知道，明天学校将举行全校性的“__________”。

A：_____你认为学体操课有用吗?我想上好体育课，做好广播体操，对我们青少年学生来说是相当有用的。

为何要学体操，不上体育课行吗?是目前很多同学都会发问的问题。

B：其实，我们青少年学生正处在长生体，长知识，长身高的
时候，如何不多参加体育锻炼，不多运动，对我们身体发育是非
常不利的。

所以我们要提倡：参加体育锻炼，有益身心健康。

在
课间操时间，认真做好广播体操，舒展一下筋骨，放松一下紧张
的学习情绪，是非常有必要的。

也能舒缓一下心情，让你一天精
力充沛，心情愉快。

A：可是_____，难道你不觉得我们现在很多同学每天做操的
样子，好像老奶奶、老大爷吗?好像很怕手脚一升展就会扭伤筋骨
似的。

根本不像一个10多岁的青少年，一点活力都没有。

B：是的，我也觉得呐闷：这到底是为什么呢?是他们怕广播
操做好了，会有
B：是的，我也觉得呐闷：这到底是为什么呢?是他们怕广播
操做好了，会有人笑吗?哈哈，这就奇了，做对做好了，还有人笑，这简直是不可能。

那为什么同学们不认真做好操呢?而且很多同学做操，手在动，脚在转，但形不像，神更不像是在做操的样子啦。

动作非常不规范，不到位，节奏跟不上，是啊，这应该说是同学们的“懒惰性”在作怪。

A：是啊，一讲到做操，我都觉得汗颜，觉得非常不好意思，
觉得很没面子，因为我们的同学，太不争气了，太不像话了，我
们中学生充满朝气，活力与青春激-情的本色，为何荡然无存呢?
A：·第15届亚运会将于明天在多哈举行。

这也是体育场上
的一大赛事。

相信这也是我们很多同学都很关注的一件体育盛事。

我们为何会那么热切地期盼体育战况呢?
B：体育比赛，本身象征的就是一个拼搏、奋勇、向上、分秒
必争、分厘必胜的、永不言败的、高度集中的团队聚凝力精神。

是我们的一种精神寄托，更是我们紧张比拼过后的一个大放松，
是我们在紧张工作，压力下得到解脱、放松的过程，所以在我们
在观看体育赛事的过程，我们也是思绪高度紧张，我们的心，也
跟着运动健将们一起激动、一起呐喊、一起欢呼、一起低沉、一
起体验失败的痛苦，一起分享胜利的成果。

这更是我们的一种工
作压力之余的寄托。

(AB)关注“体育锻炼、体操比赛、体育新闻”，更要重视
“强身健体，强健体魄”，锻炼身体，有益身心。

C：接下来为大家送上一首《_____》歌
C：在欣赏完《_____》歌之后，我们将为同学们介绍一下有关_____等方面的内容。

接下来是我们今天的《佳作欣赏》栏目。

C：同看天下风云，相知人间冷暖。

C：下面是我们今天的“天气预报”时间
C：你有一个创意，A我有一个创意，C我们交换，就有了两
个创意!
AC：期待我们的思维在这里交汇、碰撞，让生命永远充满活力，让活动永远充满创意!
B：广播站全体成员恭候全校师生的来稿、也欢迎大家的点评、监督，希望大家多提出宝贵的意见，见证我们的成长历程，我们
一道，把校园广播做得更出色。

结束语：BC：本次播音到此结束，感谢大家的收听。