职业生涯规划与管理.pptx
合集下载
第七讲 职业生涯规划与职业管理 PPT课件
15 2019/8/25
(二) 职业生涯规划的内容
1. 自我定位 在客观、全面、深入地了解自己后,在一定范 围内给自己一个相对的定位。
2. 目标设定 在目标设定的基础上设立更加具体明确的职 业目标。
3. 目标实现 主要通过工作中的业绩和其他行为表现达成 目标。
4. 反馈与修正 在达成职业目标的过程中自觉地总结经验和 教训, 修正自我认识和职业目标。正确的自我 认识和定位往往并不容易一次达成。
25 2019/8/25
职业路径
职业路径是组织为内部员工设计的自我 认知、成长和晋升的管理方案. 职业路 径的主要内容有职业梯、职业策划、职 业记录和工作公告制等方面.
26 2019/8/25
职业梯
职业梯是决定组织内部人员晋升的不同 条件、方式和程序的政策组合. 职业梯 可以显示出晋升机会的多少, 如何去争 取, 从而为那些渴望获得内部晋升的员 工指明努力方向, 提供平等竞争的机制.
效工具。自我管理素质是现代企业中最受重 视的员工素质。
19 2019/8/25
对于大学生来说，适合自己职业潜能、性向的职 业生涯规划是决定其是否能够成才的关键
对事业的持恒热情、执着投入和高效工作是取得 卓越成就的重要保证，而其背后的主观决定性因 素是能力、性向以及对所从事的事业的意义的认 知与该事业要求的适配性。（记者感悟）
职业生涯规划包括确定和实施的整个过程。确定的 过程包括：自我了解; 确定个人职业目标; 制定个人 的职业发展计划。具体的实施活动(也称职业活动) 包括: 1.个人简历准备; 2.工作种类设想; 3.寻找合适 的组织和工作种类; 4.面试; 5. 工资或劳资合同谈判; 6. 选择工作岗位; 7. 争取最佳业绩; 8. 岗位工作轮换; 工作中争取晋升; 10. 上级监督与管理下的合理反应。
(二) 职业生涯规划的内容
1. 自我定位 在客观、全面、深入地了解自己后,在一定范 围内给自己一个相对的定位。
2. 目标设定 在目标设定的基础上设立更加具体明确的职 业目标。
3. 目标实现 主要通过工作中的业绩和其他行为表现达成 目标。
4. 反馈与修正 在达成职业目标的过程中自觉地总结经验和 教训, 修正自我认识和职业目标。正确的自我 认识和定位往往并不容易一次达成。
25 2019/8/25
职业路径
职业路径是组织为内部员工设计的自我 认知、成长和晋升的管理方案. 职业路 径的主要内容有职业梯、职业策划、职 业记录和工作公告制等方面.
26 2019/8/25
职业梯
职业梯是决定组织内部人员晋升的不同 条件、方式和程序的政策组合. 职业梯 可以显示出晋升机会的多少, 如何去争 取, 从而为那些渴望获得内部晋升的员 工指明努力方向, 提供平等竞争的机制.
效工具。自我管理素质是现代企业中最受重 视的员工素质。
19 2019/8/25
对于大学生来说，适合自己职业潜能、性向的职 业生涯规划是决定其是否能够成才的关键
对事业的持恒热情、执着投入和高效工作是取得 卓越成就的重要保证，而其背后的主观决定性因 素是能力、性向以及对所从事的事业的意义的认 知与该事业要求的适配性。（记者感悟）
职业生涯规划包括确定和实施的整个过程。确定的 过程包括：自我了解; 确定个人职业目标; 制定个人 的职业发展计划。具体的实施活动(也称职业活动) 包括: 1.个人简历准备; 2.工作种类设想; 3.寻找合适 的组织和工作种类; 4.面试; 5. 工资或劳资合同谈判; 6. 选择工作岗位; 7. 争取最佳业绩; 8. 岗位工作轮换; 工作中争取晋升; 10. 上级监督与管理下的合理反应。
员工职业生涯规划(ppt71).pptx
职业生涯规划的对象
企业文化与价值观 业绩
超级明星将被委以重 任
给第二次机会者再考 察一段时间或更换岗 位
价值观
解聘：业绩不再保护你 或延长你的工作
失败者：无条件解聘
规划什么样的人？
对象
特点
规划责任人
• 新人 •2—3年职员
部门经理 部门经理
• 管理者 •3年以上职员
上司或总经理 部门经理
发展方向？
中兴通讯的“三条腿走路”
雇员职业生涯规划设计步骤
确定规划对象
生涯规划实施
定期跟踪、 与管理层沟通 评估反馈
确定《规划表》
雇员填写《职业规划表》
面谈
雇员职业生涯规划设计要点 （讨论）
1、是分层分级还是全体做？ 2、对雇员发展的评价怎么才算客观（潜力、 方向）？ 3、与雇员面谈时重点谈什么？ 4、当雇员期望与管理层意见不一致时怎么办？ 5、如何帮助雇员达成计划目标？难点是什么？ 6、雇员生涯规划是人力资源部门的事吗？
管理型：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时 经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因 此他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。 成为高层经理需要的能力包括三方面：1、分析能 力：在信息不充分或情况不确定时，判断、分析、 解决问题的能力；2、人际能力：影响、监督、领 导、应对与控制各级人员的能力；3、情绪控制力： 有能力在面对危急事件时，不沮丧、不气馁，并且 有能力承担重大的责任，而不被其压垮。
创造型：这类人需要建立完全属于自己的东西， 或是以自己名字命名的产品或工艺，或是自己 的公司，或是能反映个人成就的私人财产。他 们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己 的才干。
自由独立型：有些人更喜欢独来独往，不愿像在 大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的 人同时也有相当高的技术型职业定位。但是他们 不同于那些简单技术型定位的人，他们并不愿意 在组织中发展，而是宁愿做一名咨询人员，或是 独立从业，或是与他人合伙开业。其他,自由独立 型的人往往会成为自由撰稿人，或是开一家小的 零售店
职业生涯规划与管理PPT课件
01.08.2020
15
主 讲内容
一、什么叫职业生涯规划与管理 二、职业与职业锚 三、组织与个人相匹配的生涯规划 四、职业生涯路径铺设 五、寻找职业锚、确定职业目标 六、个人职业生涯发展的战略与策略 七、未来职业发展趋势
01.08.2020
16
三、组织与个人相匹配的生涯规划
㈠ 二元匹配职业生涯规划
中国人事科学研究院 王通讯 研究员
01.08.2020
1
标题添加
点击此处输入相 关文本内容
标题添加
点击此处输入相 关文本内容
总体概述
点击此处输入 相关文本内容
点击此处输入 相关文本ห้องสมุดไป่ตู้容
开篇案例：马努杰现象
马努杰，是亚美尼亚一位推销员。但他的大 名，之所以能被今天的我们提起，是因为在其４ ７年的职业生涯中，曾为２０７个公司供职。这 样的纪录使之成为一个案例——马努杰死亡回旋 梯。他平均１年换５个工作，也就是说，每两个 月就要被辞退或跳槽一次。毫无疑问，这种现象 是诸多因素博弈的结果，但是最根本的原因在于， 马努杰不了解自己的优势，不理解什么是适合自 己的环境，没有职业规划理念。职业规划在发达 国家，是积极劳动力市场政策的重要组成部分。
01.08.2020
11
二、职业与职业锚
㈤ 施恩提出的职业锚的类型（8种）
1、技术职能型
强调实际技术，拒绝全面管理。
职级晋升并非不重要，但坚持在专业领域之内。
2、管理型
有强烈的权力欲望
有管理方面的才能
分析能力、人际沟通能力、情感能力突出
3、安全与稳定型
追求稳定与安全
缺少主动性
对组织有依赖性
01.08.2020
职业生涯规划与管理.pptx
（四） 职业能力测验
１．一般能力倾向测验
（General Aptitude Test Battery）
一般学习能力 语言能力 数字能力
空间能力
图形知Байду номын сангаас 文书知觉
动作协调
手指灵活 操作灵活
２．特殊能力倾向测验
（１）明尼苏达操作速度测验（Minnesota Rate of
Manipulation Test） （2）克罗夫零件灵巧测验（Crawford Small Parts
第一节 心理测验的类型
一、按测验的目的划分
1、能力测验 实际能力 ability “所能为者” 潜在能力、能力倾向、性向 aptitude “可能为者” 一般能力——智力 特殊能力
2、成就测验：测量个人经过学习训练所获得的知识技能
3、人格测验：测量个人的性格、气质、动机、情绪 兴趣、态度、价值观也属于人格范畴
际取向的性质 高分：心肠软、信任、助人、容忍、易轻信、直率 低分：愤世嫉俗、多疑、不合作、易怒、好报复 认真性（Consciousness, C）量表： 测个体的组织性、持久性和动力性的程度，把认真的人和懒散的
人区分开来 高分：有条理、可靠、勤奋、自律、有毅力 低分：无目标、懒惰、不检点、意志弱、享乐
职业生涯规划与管理
2019年6月24
感谢你的观看
1
职业生涯技术
第十讲
主讲教师：xx
学时：32 2
第六章 职业生涯规划前的 自我认知及其测量
主要内容
一、能力与能力倾向差别 二、一般能力与特殊能力的定义 三、各种智力构成理论：双因素论、群因素论、智力三维结构模型、智力层次结构模型 四、智力测验方法和创造力测量方法 五、职业胜任力的内涵、特点和评价方法 六、四种职业能力倾向的测量方法 七、气质的定义 八、希波克拉底的体液说
职业生涯规划与管理课件(PPT 52张)
成的总体。
从个人角度出发：认为职业生涯是个人所经历的一系列独特的工作 、岗位和经验。据此衍生出三种职业生涯观：（1）职业生涯提升观
，这种观点认为只有当个人在地位、金钱、权力等方面有所提升的
时候，才构成其职业生涯。（2）专业的职业生涯观，它强调职业生 涯必须有专业化的特点，例如医生、律师被认为具有职业生涯，而
◆沙因的职业发展理论
《人力资源管理概论》（第三版）中国人民大学出版社
24
萨柏的职业发展理论
萨柏以美国人作为研究对象，把人的职业生涯划分为五个主要阶段： 1.成长阶段（0—14岁）属于认知阶段。在这一阶段，个人通过对家庭成员、老 师、朋友的认同，逐步建立起自我概念，并经历从职业好奇、幻想到感兴趣， 再到有意识培养职业能力的逐步成长过程。 2.探索阶段（14—25岁）属于学习打基础阶段。在这一阶段，个体将认真地探索 各种可能的职业选择，对自己的能力和天资进行现实性评价，并根据未来的职 业选择做出相应的教育决策，完成择业及最初就业。 3.确立阶段（25—44岁）属于选择、安置阶段。这一阶段是大多数人职业生涯周 期中的核心部分。 4.维持阶段（45—65岁）属于升迁和专精阶段。在这一阶段个体长时间在某一职 业上工作，在该领域己具有一席之地，一般达到常言所说的“功成名就”的境 地，己不再考虑变换职业，只力求保住这一位置，维持已取得的成就和社会地 位：重点是维持家庭和工作间的和谐关系，传承工作经验，寻求接替人选。 5.衰退阶段（65岁以上）属于退休阶段。由于健康状况和工作能力逐步衰退，即 将退出工作，结束职业生涯。
人力资源管理概论·章
职业生涯规划与管理
纲要
第一节 职业生涯规划与职业生涯管理概述 第二节 职业生涯规划与管理的基本理论 第三节 职业生涯规划 第四节 职业生涯管理
职业生涯规划与管理概述ppt
R岛 A岛
岛上保留有热带的原始 植物，自然生态保持得很好， 也有相当规模的动物园、植 物园、水族馆。岛上居民以 手工见长，自己种植花果蔬 菜，修缮房屋，打造器物， 制作工具。
I岛
岛上充满了美术馆、音 乐厅，弥漫着浓厚的艺术文 化气息。同时，当地的原住 民还保留了传统的舞蹈、音 乐与绘画，许多文艺界的朋 友都喜欢来这里寻找灵感。
机会(opportunity)
• 在校担任班长和学生会副主席，有工 作经验
• 拥有一定数量证书，体现自身价值 • 所学专业就业前景明朗 • 毕业前的各种招聘面试
威胁(threat)
• 英语六级还没有通过（未考） • 面试时的各种刁难与挑战 • 工作提升较慢，工作压力大 • 工作环境差
• 2.生涯评估
S岛
岛上人迹较少，岛上有 许多文化馆，科博博馆以及 科学图书馆等。岛上居民喜 好沉思，追求真知，喜欢和 各地的哲学家、科学家和心 理学家等交换心得。
岛上居民个性温和，十 分友善，乐于助人，社区成 为一个密切互动的服务网络， 人们多互助合作，重视教育， 充满人文气息
E岛
岛上的居民热情豪爽， 善于企业经营和贸易。岛上 的经济高度发达，处处是高 级饭店，俱乐部，高尔夫球 场。来往者多是企业家、经 理人、政治家、律师等。
C岛
岛上建筑十分现代化， 是进步的都市形态，以完善 的户政管理，地政管理，金 融管理见长。岛民个性冷静 保守，出事有条不紊，善于 组织规划。
R岛上的人喜欢运动，有机 械及动手能力，喜欢在工作 里接触实物、机械、工具、 动植物，及在户外活动。
A岛上的人有艺术、 创新和直觉能力，喜 欢不规则的环境，喜 欢运用自己的创造和 (技术型/实用型) • Investigative(研究型/思考型) • Artistic(艺术型/创造型) • Social(社会型/社工型) • Enterprising(影响型/管理型/功利型) • Conventional(传统型/保守型)
职业生涯规划管理培训PPT课件ppt
自主创业
自己创立公司或开展独立业务，实现自我价 值和财务自由。
职业选择的原则与技巧
兴趣原则
选择自己感兴趣和符合个人价值观的 职业，能够激发内在动力和满足感。
优势原则
选择能够发挥自身优势和特长的职业 ，有助于在工作中获得成就感。
市场原则
考虑职业的市场需求和前景，选择有 发展潜力的领域和行业。
长期规划原则
记录与总结
记录职业生涯规划的进展 和经验教训，为未来职业 发展提供参考。
职业生涯规划的管理与监控
持续关注职业发展机会
关注行业趋势、市场需求和职业发展机会， 以便及时调整计划。
建立职业发展档案
整理个人简历、培训证书、工作经历等资料 ，以便跟踪职业发展历程。
寻求专业指导与建议
寻求职业咨询师或导师的专业指导，获得有 益的建议和反馈。
技能评估
根据个人职业经历，评 估自己在各个领域的技
能水平。
价值观评估
明确个人的核心价值观 ，了解自己的职业倾向
和动机。
性格测试
利用性格测试工具，了 解自己的性格特点和工
作风格。
目标设定的原则与技巧
01
02
03
04
SMART原则
确保目标具体、可衡量、可达 成、相关和时限明确。
挑战性原则
设定具有一定挑战性的目标， 激发个人潜能。
自我评估
了解自己的兴趣、价值观、能 力和优势，明确自己的职业发 展方向。
目标设定
根据自我评估和环境分析结果 ，制定具体的职业发展目标。
反馈与调整
在实施过程中不断反馈和调整 ，根据实际情况对目标和行动 计划进行修订和完善。
02
自我评估与目标设定
自我评估的方法与工具
自己创立公司或开展独立业务，实现自我价 值和财务自由。
职业选择的原则与技巧
兴趣原则
选择自己感兴趣和符合个人价值观的 职业，能够激发内在动力和满足感。
优势原则
选择能够发挥自身优势和特长的职业 ，有助于在工作中获得成就感。
市场原则
考虑职业的市场需求和前景，选择有 发展潜力的领域和行业。
长期规划原则
记录与总结
记录职业生涯规划的进展 和经验教训，为未来职业 发展提供参考。
职业生涯规划的管理与监控
持续关注职业发展机会
关注行业趋势、市场需求和职业发展机会， 以便及时调整计划。
建立职业发展档案
整理个人简历、培训证书、工作经历等资料 ，以便跟踪职业发展历程。
寻求专业指导与建议
寻求职业咨询师或导师的专业指导，获得有 益的建议和反馈。
技能评估
根据个人职业经历，评 估自己在各个领域的技
能水平。
价值观评估
明确个人的核心价值观 ，了解自己的职业倾向
和动机。
性格测试
利用性格测试工具，了 解自己的性格特点和工
作风格。
目标设定的原则与技巧
01
02
03
04
SMART原则
确保目标具体、可衡量、可达 成、相关和时限明确。
挑战性原则
设定具有一定挑战性的目标， 激发个人潜能。
自我评估
了解自己的兴趣、价值观、能 力和优势，明确自己的职业发 展方向。
目标设定
根据自我评估和环境分析结果 ，制定具体的职业发展目标。
反馈与调整
在实施过程中不断反馈和调整 ，根据实际情况对目标和行动 计划进行修订和完善。
02
自我评估与目标设定
自我评估的方法与工具
大学生职业生涯规划ppt课件(图文)pptx
评估与回馈
影响职业生涯规划的因素很 多，有的变化因素是可以预 测的，而有的变化因素难以 预测。要使职业生涯规划行 之有效，就必须不断地对职 业生涯规划进行评估与修订 。
案例分析：成功职业生涯规划
案例一
XXX是一名大学生，通过对自己的兴趣、能力和市场需 求进行深入分析后，决定从事互联网行业的产品经理 职业。他制定了详细的职业生涯规划，包括学习产品 设计、市场调研、用户研究等相关知识，积累项目经 验，建立人脉关系等。经过几年的努力，他成功入职 一家知名互联网公司，成为了优秀的产品经理。
实习路径
在大学期间积极寻找与职业定位相关的实习机会， 通过实习了解职场环境和工作内容，积累实践经验 。
工作路径
毕业后根据职业定位和个人能力选择合适的 工作岗位和企业，通过不断努力和学习提升 自己的职业竞争力。
技能提升与能力培
05
养
专业知识学习及技能提升途径
课堂学习
认真听讲，积极参与课堂讨论，及时完 成作业和课程项目，打牢专业知识基础
金融行业
02
适合从事投资分析、风险管理等职位，实现个人成就和社会价
值。
教育行业
03
可从事教育培训、课程研发等工作，传播知识和经验，培养更
多人才。
外部环境分析
03
行业发展趋势及前景预测
01
互联网、人工智能、大数据等技术的快速发展，推 动行业变革和创新。
02
绿色环保、新能源等领域逐渐成为发展热点，未来 市场需求广阔。
意义
帮助个人在职业选择和职业发展方面做出明智的决策，实现个人职业目标，提升职业满意度和成就感 。
职业生涯规划原则与方法
清晰性原则
考虑目标措施是否清晰明确?实现目标的步骤是否直截了当?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
★ 为什么优秀的人才愿意选择这家公司？ ★ 为什么他们愿意长久地留在公司？ 为什么—— ——
“在残酷竞争的职场丛林里，我们 提供的不是食物，而是生存之道”。
我 要 什 么？
每一个职场人从一开始就要问自己：我要的是什么？目 标是什么？
我现在有什么？我自身所具备的是什么？
专业知识、专业技能、沟通能力、学习能力……
生涯管理Career Management:职业管理是由个人或组 织实施的，促进个人职业生涯规划并协助个人达成职业目 标的系统的、持续不断的过程 。
人生发展
➢生命周期
▪_生__物___生命周期 单向性，不可逆性 ▪_社__会___生命周期
多项选择性，可重复性
➢发展阶段的__划__分__及发展任务
概述
Career: 职业生涯是指一个人在一生中所从事的各种职位、 工作、职业的过程或轨迹；它不仅指工作本身，也包括培训、 教育以及旨在提高成功完成工作技能和准备个人未来发展的 一系列开发过程。职业生涯分为外职业生涯和内职业生涯。
外职业生涯:是指从事职业时的工作单位、工作地点、工作 内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变 化过程。外职业生涯的构成因素通常是由别人给予的，也容 易被别人收回。 内职业生涯:是指从事一项职业时所具备的知识。观念、心 理素质、能力。内心感受等因素的组合及其变化过程。内职 业生涯是自己能控制的一种生涯规划。
生涯发展与规划
• 生涯发展:是一个终生过程,在这个过程中,通过我们所从事 的职业角色,让我们可以发展个人的信念,价值观,能力,兴趣, 人格特征以及对工作世界的认识。社会、经济、心理、教 育、生理及机遇等因素都影响个人的生涯发展。
• 生涯规划:是一个有意识地计划个人全部生活的过程,包括 主要的生活领域,工作,学习,闲暇及各种关系,同时积极采取 行动步骤,在自己所处的社会环境中实施这些计划
• 9. 取得有关工作业绩的反馈信息 • 10 .能够参与决策 • 11 .有工作保障 • 12 .工资数额 • 13 .得到同事的善待 • 14 . 同事是否友好 • 15 .良好业绩是否受到表彰 • 16 .福利待遇情况 • 17 .有升职机会 • 18 .工作的物质环境
职业锚理论
职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中， 每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值 观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念 所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无 论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观 新员工在早期工作中逐渐对自我加以认识，发展出更加清晰全 面的职业自我观； 职业锚是个人与工作环境互动的产物：从工作价值观、动机、 能力、才干，到经验、评价、态度，要经过不断的刺激、强化 ，才能形成较为稳定的职业观
从心所欲不逾矩时期 耳顺时期 知天命时期
不惑时期 _自__立_时期
_立__志_与_学__习_时期 从学初期
孔子人生七阶段法
60-70岁 50-60岁 40-50岁 30-40岁 15-30岁 0-15岁
4 3
2 1
7 6 5
沃特恩人生十阶段法
年龄阶段 0-7岁 7-14岁 14-21岁 21-28岁 28-35岁 35-42岁 42-49岁 49-56岁 56-63岁 63-70岁
思考成功标准
如果您的职业生涯是成功的，在您退休的那一天，您 会很满意，这是因为您已成功地……最重要的是哪点？ 如果您的职业生涯是失败的，在您退休的那一天，您 会很遗憾，这是因为您没有成功地……最主要的一点 是什么？
（在您职业生涯开始和退休这天的两点之间划出您的 职业生涯路线）
“在这些点之间，您看到了什么联系？
从这里走向成功
卓越的排练者
——职业生涯规划与管理
不管你是否愿意，你将面临更加波澜 壮阔的变化，也将面临更具挑战与更 加复杂的困惑。
——致全体挑战未来的管理者
序
一、职业发展与职业规划概述
目
二、员工职业化进行曲
录
三、职业生涯发展中常见问题
四、职业生涯发展危机对策
五、找到你职业生涯的北斗星
序:人才战争带来的思考
准备好你的备胎了吗？
再高级的奔驰汽车都会在后车箱上放置一颗备胎… … 你准备好你的备胎了吗？
你是选择:
在失意时、困惑时急急忙忙地寻找出路， 还是在得意的时候先想退路… …
序
一、职业发展与职业规划概述
目
二、员工职业化进行曲
录
三、职业生涯发展中常见问题
四、职业生涯发展危机对策
五、找到你职业生涯的北斗星
职业生涯
一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作 理想实现的整个过程。
职业生涯 规划与管理
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
定义 意义 流程 技巧
职业生涯规划的分类
长期规划 中期规划
短期规划
人生规划
成功标准
职业生涯规划中的成功标准是规划 者个人对自己职业生涯目标实现程度的 认可描述，反映其本人的价值观。
主要特征 幻想 想象
青春期 人生观形成 发现和把握人生机会 证实和强化已发现的机会，形成核心竞争力 第二青春期 按内心召唤重新调整方向
狂躁抑郁 与自己的衰老搏斗
思想成熟 第二童年期 有意识地接受，引向新的更高起点
不同阶段与不同人生需求
“天_人__合__一__”的境 _自_我__实__现_界_的需求 _求__美___ 的需求
_求__知___ 的需求
受尊重的需求 友爱和归属的需求
安全的需求 生理的需求
人生价值
人格 价值
贡献区
自我
_能__力_半径
职业生涯规划定义
定义： 【针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个 人的奋斗目标并选择实现这一目标。要求根据自身的兴趣、特点， 将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能 力的事业 】
对您的职业生涯而言，您能从中做出什么决定？
目前，您处在什么位置？您怎样解释这种选择？
前面的轨迹和后面的轨迹有什么关系？
这条线的哪些特点与您相适应?哪些特点是您希望改进 的，怎样改进？
工作中最重要的因素是什么？
• 1.能够做令自己感觉良好的工作 • 2.能够成就一些有价值的事 • 3.能够学到新东西 • 4.有机会发展自己的技能 • 5.工作中有一定的自由度 • 6 .能做自己最擅长的事 • 7.拥有完成工作所需的资源 • 8 .受到同事的尊敬
我还缺少什么？
（这些对我的将来会有什么影响？我要通过什么渠道，借助什么手 段才能获得？）
我的沟通能力足够吗？我的专业技能足够运用到我的工作中去吗？
我要怎么做才能完善我的所缺？
学习？培训？实战？
炼
磨
Hale Waihona Puke 营之神的话：看一个人有什么成就，可以看他晚上的 时间在做什么。
学习力＆您的发展
一个能够善用时间、懂得学习的人，他 的成就将比一般人高出不止两倍。
“在残酷竞争的职场丛林里，我们 提供的不是食物，而是生存之道”。
我 要 什 么？
每一个职场人从一开始就要问自己：我要的是什么？目 标是什么？
我现在有什么？我自身所具备的是什么？
专业知识、专业技能、沟通能力、学习能力……
生涯管理Career Management:职业管理是由个人或组 织实施的，促进个人职业生涯规划并协助个人达成职业目 标的系统的、持续不断的过程 。
人生发展
➢生命周期
▪_生__物___生命周期 单向性，不可逆性 ▪_社__会___生命周期
多项选择性，可重复性
➢发展阶段的__划__分__及发展任务
概述
Career: 职业生涯是指一个人在一生中所从事的各种职位、 工作、职业的过程或轨迹；它不仅指工作本身，也包括培训、 教育以及旨在提高成功完成工作技能和准备个人未来发展的 一系列开发过程。职业生涯分为外职业生涯和内职业生涯。
外职业生涯:是指从事职业时的工作单位、工作地点、工作 内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变 化过程。外职业生涯的构成因素通常是由别人给予的，也容 易被别人收回。 内职业生涯:是指从事一项职业时所具备的知识。观念、心 理素质、能力。内心感受等因素的组合及其变化过程。内职 业生涯是自己能控制的一种生涯规划。
生涯发展与规划
• 生涯发展:是一个终生过程,在这个过程中,通过我们所从事 的职业角色,让我们可以发展个人的信念,价值观,能力,兴趣, 人格特征以及对工作世界的认识。社会、经济、心理、教 育、生理及机遇等因素都影响个人的生涯发展。
• 生涯规划:是一个有意识地计划个人全部生活的过程,包括 主要的生活领域,工作,学习,闲暇及各种关系,同时积极采取 行动步骤,在自己所处的社会环境中实施这些计划
• 9. 取得有关工作业绩的反馈信息 • 10 .能够参与决策 • 11 .有工作保障 • 12 .工资数额 • 13 .得到同事的善待 • 14 . 同事是否友好 • 15 .良好业绩是否受到表彰 • 16 .福利待遇情况 • 17 .有升职机会 • 18 .工作的物质环境
职业锚理论
职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中， 每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值 观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念 所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无 论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观 新员工在早期工作中逐渐对自我加以认识，发展出更加清晰全 面的职业自我观； 职业锚是个人与工作环境互动的产物：从工作价值观、动机、 能力、才干，到经验、评价、态度，要经过不断的刺激、强化 ，才能形成较为稳定的职业观
从心所欲不逾矩时期 耳顺时期 知天命时期
不惑时期 _自__立_时期
_立__志_与_学__习_时期 从学初期
孔子人生七阶段法
60-70岁 50-60岁 40-50岁 30-40岁 15-30岁 0-15岁
4 3
2 1
7 6 5
沃特恩人生十阶段法
年龄阶段 0-7岁 7-14岁 14-21岁 21-28岁 28-35岁 35-42岁 42-49岁 49-56岁 56-63岁 63-70岁
思考成功标准
如果您的职业生涯是成功的，在您退休的那一天，您 会很满意，这是因为您已成功地……最重要的是哪点？ 如果您的职业生涯是失败的，在您退休的那一天，您 会很遗憾，这是因为您没有成功地……最主要的一点 是什么？
（在您职业生涯开始和退休这天的两点之间划出您的 职业生涯路线）
“在这些点之间，您看到了什么联系？
从这里走向成功
卓越的排练者
——职业生涯规划与管理
不管你是否愿意，你将面临更加波澜 壮阔的变化，也将面临更具挑战与更 加复杂的困惑。
——致全体挑战未来的管理者
序
一、职业发展与职业规划概述
目
二、员工职业化进行曲
录
三、职业生涯发展中常见问题
四、职业生涯发展危机对策
五、找到你职业生涯的北斗星
序:人才战争带来的思考
准备好你的备胎了吗？
再高级的奔驰汽车都会在后车箱上放置一颗备胎… … 你准备好你的备胎了吗？
你是选择:
在失意时、困惑时急急忙忙地寻找出路， 还是在得意的时候先想退路… …
序
一、职业发展与职业规划概述
目
二、员工职业化进行曲
录
三、职业生涯发展中常见问题
四、职业生涯发展危机对策
五、找到你职业生涯的北斗星
职业生涯
一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作 理想实现的整个过程。
职业生涯 规划与管理
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
定义 意义 流程 技巧
职业生涯规划的分类
长期规划 中期规划
短期规划
人生规划
成功标准
职业生涯规划中的成功标准是规划 者个人对自己职业生涯目标实现程度的 认可描述，反映其本人的价值观。
主要特征 幻想 想象
青春期 人生观形成 发现和把握人生机会 证实和强化已发现的机会，形成核心竞争力 第二青春期 按内心召唤重新调整方向
狂躁抑郁 与自己的衰老搏斗
思想成熟 第二童年期 有意识地接受，引向新的更高起点
不同阶段与不同人生需求
“天_人__合__一__”的境 _自_我__实__现_界_的需求 _求__美___ 的需求
_求__知___ 的需求
受尊重的需求 友爱和归属的需求
安全的需求 生理的需求
人生价值
人格 价值
贡献区
自我
_能__力_半径
职业生涯规划定义
定义： 【针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个 人的奋斗目标并选择实现这一目标。要求根据自身的兴趣、特点， 将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能 力的事业 】
对您的职业生涯而言，您能从中做出什么决定？
目前，您处在什么位置？您怎样解释这种选择？
前面的轨迹和后面的轨迹有什么关系？
这条线的哪些特点与您相适应?哪些特点是您希望改进 的，怎样改进？
工作中最重要的因素是什么？
• 1.能够做令自己感觉良好的工作 • 2.能够成就一些有价值的事 • 3.能够学到新东西 • 4.有机会发展自己的技能 • 5.工作中有一定的自由度 • 6 .能做自己最擅长的事 • 7.拥有完成工作所需的资源 • 8 .受到同事的尊敬
我还缺少什么？
（这些对我的将来会有什么影响？我要通过什么渠道，借助什么手 段才能获得？）
我的沟通能力足够吗？我的专业技能足够运用到我的工作中去吗？
我要怎么做才能完善我的所缺？
学习？培训？实战？
炼
磨
Hale Waihona Puke 营之神的话：看一个人有什么成就，可以看他晚上的 时间在做什么。
学习力＆您的发展
一个能够善用时间、懂得学习的人，他 的成就将比一般人高出不止两倍。