中国地质大学简介(PPT)精品文档26页
中国地质大学
中国地质大学
学术型硕士研究生培养方案
学科代码120403
学科名称教育经济与管理
中国地质大学研究生院制表
填表日期：2012年5月10日
一、学科（专业）简介
二、学科方向
三、培养目标与学习年限
四、课程设置
课程类型课程代码课程名称（英文名称）学分学时开课学期
备注
学位课（至少修18学分）S20023
中国特色社会主义理论与
实践研究
2 36 I
S20025
S20024
马克思主义与社会科学方
法论
1 18 I
S00010 第一外语（含专业外语） 4 120 I - II S19008 教育经济学 2 32 II
S19022 教育管理学 2 32 II
S19024 社会科学研究方法 2 32 I
S19026 教育财政学 2 32 II
S19027 教育发展战略 2 32 II
S19058 教育管理比较 2 32 I
选修课（至少修10学分）S19025 教育管理实务 1.5 24 II S19023 公共经济学 1.5 24 II S19051 院校研究 1.5 24 I S19009 高等教育改革与发展专题 1.5 24 I S19015 比较高等教育 1.5 24 II S19060 教育哲学专题研究 1.5 24 II
课程内容提要。
【精品文档】201X中国重点大学排名-word范文 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X中国重点大学排名201X年高考的同学想知道201X中国重点大学排名情况如何吗，下面是小编为大家收集的关于201X中国重点大学排名，欢迎大家阅读!201X-2018年中国重点大学竞争力排行榜(136所)排序学校名称总得分省市序类型序1 北京大学100.00北京 1 综合 12 清华大学98.76北京 2 理工 13 浙江大学95.91浙江 1 综合 24 上海交通大学92.34上海 1 理工 25 复旦大学85.54上海 2 综合 36 武汉大学83.06湖北 1 综合 47 南京大学81.03江苏 1 综合 58 吉林大学77.71吉林 1 综合 69 中山大学75.1广东 1 综合710 四川大学73.03四川 1 综合811 华中科技大学72.6湖北 2 理工 312 哈尔滨工业大学70.28黑龙江1 理工 413 中国科学技术大学68.35安徽 1 理工 514 山东大学67.71山东 1 综合915 中国科学院大学67.4北京 3 综合116 西安交通大学67.2陕西 1 理工 617 中南大学65.62湖南 1 理工718 东南大学65.06江苏 2 理工819 同济大学64.82上海 3 理工920 中国人民大学64.13北京 4 文法 121 天津大学64.1天津 1 理工122 北京师范大学62.92北京 5 师范 123 南开大学62.8天津 2 综合1124 大连理工大学61.38辽宁 1 理工1125 厦门大学60.59福建 1 综合1226 华东师范大学59.86上海 4 师范 227 华南理工大学57.91广东 2 理工1228 北京航空航天大学56.75北京 6 理工1329 重庆大学56.48重庆 1 理工1430 西北工业大学55.2陕西 2 理工13 531 电子科技大学53.86四川 2 理工1632 北京理工大学53.74北京7 理工1733 中国农业大学53.69北京8 农林 134 北京交通大学53.38北京9 理工1835 西南交通大学53.06四川 3 理工1936 湖南大学51.9湖南 2 理工237 兰州大学51.65甘肃 1 综合1338 东北大学51.63辽宁 2 理工2139 武汉理工大学51.51湖北 3 理工2240 华中师范大学51.05湖北 4 师范 341 西南大学50.78重庆 2 综合1442 华中农业大学50.66湖北 5 农林 243 南京理工大学50.53江苏 3 理工2344 郑州大学50.5河南 1 综合1545 南京航空航天大学50.36江苏 4 理工2446 东北师范大学50.35吉林 2 师范 447 南京师范大学50.3江苏 5 师范 548 西安电子科技大学49.86陕西 3 理工25。
班会精品==河北省各个大学介绍(完美)页PPT文档
学校设有16个学院，1个直属教学部，57个 本科专业；拥有2个国家级重点学科，15个 省级重点学科，3个博士学位授权一级学科， 17个博士学位授权学科、专业，10个硕士 学位授权一级学科，56个硕士学位授权学科、 专业，具有工商管理硕士(MBA)授予权； 拥有7个博士后科研流动站，1个博士后科研 流动站被评为全国优秀博士后流动站。1个 省部共建重点实验室，6个省级重点实验室。
中国大学报道(三)
河北各大学
甘肃历年高考录取线
2019年 2009年 2019年 2019年
批次/科 类
本科一 批
本科二 批
理科 531分 481分
理科 理科 理科 521分 558分 562分 470分 507分 516分
河北省(35所)
河北工业大学 燕山大学 华北电力大学
中国人民武装警察部队学院
河北科技大学坐落在太行山东麓的 河北省省会石家庄市，2019年由河 北轻化工学院、河北机电学院和河 北省纺织职工大学合并组建而成， 是河北省重点建设的多科性骨干 大学。
河北科技大学在甘肃地区理科 本科一批近三年录取分数线
河北农业大学
河北农业大学建于1902年（清光绪 二十八年），是我国建校最早的高 等农业院校之一，河北省建立最早 的高等院校，河北省重点建设的示 范性大学之一。
华北电力大学是教育部直属的国家 “211工程”重点建设高校，是教育 部与国家电网公司等七家特大型电 力企业集团组成的校理事会共同建 设的全国重点大学。学校创建于1958 年，原名北京电力学院，1969年迁至
学校共有电气与电子工程学院、 能源动力与机械工程学院、 控制与计算机工程学院、 环境科学与工程学 院、 经济与管理学院、外国语学院、 数理学院、人文与社会科学学院、 可再生能源学院、核科学与工程学院, 国际教育学院等12个学院。
中国地质大学(武汉)五大院系简介及2009-2011年分省录取分数统计
中国地质大学（武汉）五大院系及2009-2011年分省录取分数统计一、地学院07060地质学基地班1995年经原国家教委批准，地质学专业成为全国4个地质学理科基础科学研究和教学人才培养基地之一，重点培养地球科学领域高层次、研究型人才。
学校对“基地班”制定了特殊的优惠政策，如高额奖学金、专用计算机室、享有研究生同等标准的图书阅览等待遇。
其课程体系包括自然科学、地球科学、人文科学三大部分，重视培养外语、计算机应用能力和扎实的自然科学基础和专业基础。
基地班人才培养目标定位于创新型、研究型，毕业生将有90%左右进入高等院校和科研机构深造。
通过硕士和博士的培养，为高等学校和科研单位输送高层次研究型人才。
理科基地实行分流—补进的动态优秀人才选拔模式，补进时在全校范围内择优选拔。
0706地质学类（地质学、地球化学、资源环境与城乡规划管理）本专业学生掌握地质学的野外工作技能、物质成分分析测试技术及基本的地球科学实验和鉴定技术，学习地球化学、环境科学、资源环境与城乡规划科学等方面的基本理论和基本知识。
具备从事构造地质、岩石矿物、地层与古生物学方面的基础理论研究、掌握环境及地球化学、环境监测与环境质量评价、资源环境规划管理的原理、方法和技能。
面向地矿、能源、环境、国土等行业的教育、科研和生产部门培养研究型、应用型人才。
地质学（地质调查，工科培养，面向行业就业）本专业学生具备地质学基础理论、数理基础、计算机与外语实用技能及科学素养和创新意识。
毕业生能成为科研机构、地勘部门从事区域地质调查的专门人才，适应21世纪地球科学发展和国家在资源、环境、灾害、国土规划以及国民经济其它相关领域对地质学人才的需要。
二、资源学院0801地矿类（资源勘查工程基地班）1996年经国土资源部（原地矿部）批准创办资源勘查工程基地班，是为适应地球科学发展和实现全球找矿战略需要，探索培养适应国外、国内两个市场的宽口径外向型、复合型人才而开设的；是我国地质工科面向现代化、国际化高级工程技术人才的重要培养基地。
中国地质大学(北京)精品课程幻灯片PPT
3. Calcium treated fluids（钙处理钻井液 ） a. Lime b. Gypsum
4. Low concentration lignosulphonate fluids（低浓度木素磺酸盐钻 井液） Fresh water-low solids（淡水低固相） a. Extended bentonite systems b. Bentonite-polymer systems Salt-polymer fluids（盐-聚合物钻井液）
Fluids)
Drilling Fluids §7
Drilling Fluid Systems 钻井液体系2010 中国质大学(北京)page 6
China University of Geosciences (Beijing)
2. Deflocculants Used in Dispersed Systems（分散体系
2010 中国地质大学(北京)
page 3
China University of Geosciences (Beijing)
Content
1. Classification of Bentonite Drilling Fluid Systems(膨润土钻井 液体系分类)
2. Deflocculants Used in Dispersed Systems(分散体系中的抗 絮凝剂)
8. Non-Inhibited
9. Inhibited
10. Non-dispersed
中国地质大学(北京)ppt模板
综述4
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PART 02
研究方法与思路
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重点阐述总结： 420772
研究意义
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01 02 04 03
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中国地质大学（北京）论文
答辩人：××× 编号： 706558
01 选题背景与意义
CONTENTS
目录
02 研究方法与思路
03 研究成果展示与应用
04 相关建议与总结
PART 01
选题背景与意义
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检查调解
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研究思路
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中国地质大学(武汉)土地资源学1
土地资源的基本特性
土地的自然资源特性（属性) 土地的自然资源特性（属性) 土地的社会资产特性
土地的自然资源特性
生产性 区域性 动态性 可更新性 多功能性 有限性 不可替代性
土地的社会资产特性
商品特性 产权特性 增值特性 不动产特性
§1.2 土地资源学研究内容与方法
土地资源学的基础理论研究；（理论基础） 土地资源学的基础理论研究；（理论基础） ；（理论基础 土地类型和土地资源类型： 土地类型和土地资源类型：土地资源的空间分布规 ;(科学依据和研究对象 科学依据和研究对象） 律;(科学依据和研究对象） 土地资源调查与评价： 土地资源调查与评价：土地资源的数量和质量特 ；（提供数据 提供数据） 征；（提供数据） 土地生产潜力与土地人口承载力： 土地生产潜力与土地人口承载力：人与土地的定量 关系；（定量化依据） ；（定量化依据 关系；（定量化依据） 区域土地资源的开发利用；（目的和归宿） ；（目的和归宿 区域土地资源的开发利用；（目的和归宿） 土地资源的保护和管理。（ 。（可持续利用土地资源的 土地资源的保护和管理。（可持续利用土地资源的 保证） 保证）
土地资源调查与评价
土地资源调查： 查清各类土地的数量、 土地资源调查 ： 查清各类土地的数量 、 现状， 质量、 空间分布和利用现状 质量 、 空间分布和利用 现状 ， 为区域资 源开发、利用、管理服务。 源开发、利用、管理服务。 调查内容包括： 调查内容包括 ： 土地资源构成要素的调 查和分析， 查和分析 ， 土地类型和土地利用类型的 空间分布、 数量、 质量、 权属等内容 等内容。 空间分布 、 数量 、 质量 、 权属 等内容 。 分类： 分类 ： 土地类型调查和土地利用现状调 查。
土地生产潜力与土地人口承载力
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方法四
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案例对比分析
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75% 90%
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研究方案
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实践难点
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方法一
01
方法三
方法二
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国外研究综述
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宝石学-中国地质大学专业教材
第一章绪论第一节宝石的属性一、宝石的基本概念宝石是一些可作为装饰用的矿物和物质，它是自然作用和人类劳动的共同产物。
自然界形成宝石矿物，人类将其加工成形，增加其瑰丽，使之适合于作珠宝使用。
宝石由无机物和有机物两大类组成。
无机矿物和少数岩石作为宝石原料的约有一百余种，占宝石原料的90％。
例如，钻石、祖母绿、红宝石、蓝宝石都是矿物。
有机原料属动植物的产物，它们是动植物体本身或经过石化作用形成的，如珍珠、象牙、琥珀、煤精和珊瑚等，特别是珍珠，总是被列入最珍贵的宝石之列。
二、宝石的特点作为宝石材料必须具有三大主要特征，这就是美丽、耐久和稀少。
美丽：晶莹艳丽、光彩夺目，这是作为宝石的首要条件。
如红宝石、蓝宝石和祖母绿具有纯正而艳丽的色彩；无色的钻石可显示不同的光谱色，我们称之为火彩；欧泊拥有各种颜色的色斑，这是一种变彩；某些宝石能产生猫眼似的亮带和星状光带，都是美的体现。
当然，大多数宝石的美丽是潜在的，只有经过适当的加工才能充分地显露出来。
耐久：质地坚硬，经久耐用，这是宝石的特色。
绝大多数宝石能够抵抗磨擦和化学侵蚀，使其永葆美丽。
宝石的耐久性取决于宝石的化学稳定性和宝石的硬度。
通常宝石的化学稳定性极好，可长时间的保存，世代相传。
宝石的硬度也往往较大，大于摩氏硬度7度，这样的硬度使得宝石在佩戴的过程中不易磨损，瑰丽常在。
而玻璃等仿制品因为硬度太低，不能抵抗外在的磨蚀，所以会很快失去光彩。
稀少：物以稀为贵，稀少在决定宝石价值上起着重要的作用。
稀少导致着供求关系的变化：钻石是昂贵的，因为它稀少；一颗具有精美色彩的无瑕祖母绿是极度稀少的，它可能比一颗大小和品质相当的钻石价格更高。
橄榄石晶莹剔透，色彩柔和，但因为它产出量较大，所以只能算作中低档宝石。
人工合成的宝石，虽然在性质上与天然宝石相同，但合成宝石可以大量生产，因而在价格上与天然宝石相距极殊。
三、宝石的价值自古以来，宝石就为人类所重视和遐想，人们对宝石充满着迷信，并将宝石同财富、威望、地位和权力联系在一起。
《地质构造》PPT课件PPT精品文档102页
角度不整合(discordant)：
时间上不连续，产状不一致。 反映地壳剧烈运动。
7
2. 岩浆岩与围岩接触关系
侵入接触 沉积接触 侵入与沉积接触
8
第三节 地质构造
水平岩层 (horizontal stratum)
水平构造的地貌景观（阶梯 状陡崖）
9
倾斜岩层(tilted stratum)
单斜构造的力学成因
图 4-6 褶曲要素示意图
15
褶皱构造基本形态：
背斜(anticline)：岩层向上弯曲，核部老，两翼新。 向斜(syncline)：岩层向下弯曲，核部新，两翼老。
16
褶皱分类
按轴面产状分：
直立
倾斜
倒转
平卧
17
按枢纽产状分：
水平
倾伏
18
按褶曲长短轴的比例分：
图 4-10 穹隆和构造盆地 (a)穹隆；(b)构造盆地
62
断层破碎带及构造岩
牵引构造及伴生节理
第四章 地质构造
主要内容
第一节 地壳运动 第二节 地质年代 第三节 地质构造 第四节 活断层 第五节 地质图
1
第一节 地壳运动
升降运动(造陆) 水平运动(造山)
三根大理石柱的升降变化示意图
2
第二节 地质年代
• 绝对年龄：通过放射性元素蜕变周期测定。适
用于岩浆岩、变质岩地区。 • 相对年代：通过地层层序、古生物、岩性对比、 地层接触关系测定。适用于沉积岩地区。
原生裂隙:岩石在成岩过程中形成的裂隙。 次生裂隙:包括风化裂隙、卸荷裂隙等。 构造裂隙:由于地壳构造运动而形成的裂隙。
分为张裂隙和剪裂隙。
31
玄武岩的六边形柱状节理
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中国地质大学(武汉)工程地质学讲义
第一章工程地质学基本概念和方法本章节包括4个知识点，分别是：一、理解工程地质学的内涵及任务；二、掌握工程地质学所涉及的基本概念，例如工程地质条件、工程地质问题等；三、掌握工程地质学研究方法，针对各类工程地质问题的研究思路及基本方法；四、了解工程地质学与其它学科间的相互关系及其发展前沿。
【知识点1】理解工程地质学的内涵和任务【例题1】工程地质学的主要任务是什么？分析：考察工程地质学这一基本概念，需要考生对这一概念有全面的理解和掌握。
名词解释、简答题均有可能出题。
工程地质学为工程建设服务是通过工程地质勘察来实现的，通过勘察和分析研究，阐明建筑地区的工程地质条件，指出并解决历存在的工程地质问题，为建筑物的设计、施工以至使用提供所需的地质资料。
解题：一、阐明建筑地区的工程地质条件，并指出对建筑物有利的和不利的因素；二、论证建筑物所存在的工程地质问题，进行定性和定量的评价，作出确切的结论；三、选择地质条件优良的建筑场址，并根据场址的地质条件合理配置各个建筑物；四、研究工程建筑物兴建后对地质环境的影响，预测其发展演化趋势，并提出对地质环境合理利用和保护的建议；五、根据建筑场址的具体地质条件，提出有关建筑物类型、规模、结构和施工方法的合理建议，以及保证建筑物正常使用所应注意的地质要求；六、为拟定改善和防治不良地质作用的措施方案提供地质依据。
注意：复习时注意对工程地质学这一基本概念的理解和掌握。
习题：1.工程地质学的内涵是什么？【知识点2】掌握工程地质学所涉及的基本概念，例如工程地质条件、工程地质问题等【例题2】什么是工程地质条件？分析：本知识点主要考察工程地质条件、工程地质问题等基本概念，考试多见于填空和名词解释。
注意对基本概念的掌握和理解。
解题：工程地质条件指的是工程建筑有关的地质因素的综合。
地质因素包括岩土类型及其工程性质、地质结构、地貌、水文地质、工程动力地质作用和天然建筑材料等方面注意：这是这门专业课最基本的概念之一，需要理解和掌握。
中国地质大学(北京)
中国地质大学（北京）章程（第八稿）第一章总则第一条为保障学校依法办学和自主管理，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法律和规章，结合学校实际，制定本章程。
第二条学校名称为中国地质大学（北京），简称北京地大；英文名称为China University of Geosciences；网址为；注册地为北京市海淀区学院路29号。
第三条学校是国家举办、教育部主管并与国土资源部共建的全日制普通高等学校，为非营利性事业单位法人。
第四条学校坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家教育方针，提高人才培养质量，提升科学研究水平，增强社会服务能力，推进文化传承创新。
第五条学校坚持德育为先、能力为重、全面发展的人才培养理念，以立德树人为根本任务，培养品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深的高素质创新人才。
第六条学校坚持谋求人与自然和谐相处，以地质、资源、环境和地学工程技术为主要特色，为解决国家和人类社会发展面临的资源环境问题提供高水平科技支撑。
第七条学校坚持“特色加精品”办学理念，以内涵发展为核心任务，推进高水平研究型大学建设，最终实现地球科学领域世界一流大学长远奋斗目标。
第八条学校的基本教育形式为全日制本科教育和研究生教育。
学校适度开展非全日制研究生教育和继续教育，积极开展多种形式的中外合作办学和国际合作交流，促进教育国际化。
第九条学校坚持自主办学、依法治校，科学管理、民主监督，社会参与、开放合作，尊重学术自由，鼓励学术创新，保障教授治学。
第二章学校与举办者第十条举办者依法依规决定学校的分立和合并等事项，任免学校负责人，保障学校的办学条件和办学自主权，规范和监督学校的办学行为。
第十一条学校建立科学的管、办、评分离的质量评估制度，依法接受举办者、教育行政部门和其他组织的评估。
第十二条学校具有独立法人资格，独立承担法律责任，校长是学校的法定代表人。
第十三条学校依法行使下列办学自主权：（一）根据国家战略需求和自身发展需要，设置和调整学科、专业；（二）根据国家政策、社会需求和办学条件，确定和调整办学层次、结构和学历教育修业年限，制定和实施招生方案、培养方案和教学计划；（三）确定学士、硕士、博士学位授予标准并授予学位；（四）面向国家战略需求和世界学术前沿，开展科学研究、社会服务和文化传承创新活动；（五）开展与境内外大学、研究机构和其他社会组织的交流与合作；（六）根据发展需要，确定管理体制、内部组织机构设置和人员配备；（七）依法依规选聘和管理教职工，评聘职务职级，制定薪酬体系，决定收入分配。
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中国地质大学（北京） 中国地质大学（武汉）
中国地质大学（北京） 中国地质大学（武汉）
知名校友
两院院士 中国地质大学建校60年来，毕业生中有30多人入选两院院士，在单科性院校中这样的成绩 并不多见。
其他知名校友 温家宝：1968届硕士毕业生，前中共中央政治局委员、书记处书记、国务院总理 王大宾：曾任都江堰市都信凿岩钎具有限公司的总经理，同时还兼任中国钢协钎具协会常 务理事，中国岩石破碎学会常务理事。 张宏仁：1954届毕业生。现任国际地质科学联盟主席 李久林：国家体育场“鸟巢”工程的总设计师 张文岳：1967届毕业生。现任中国共产党第十五届中央委员、原中共辽宁省人大常委会主 任、省委书记。现任全国人大环境与资源保护委员会副主任委员。 寿嘉华：1965届毕业生。原国土资源部副部长兼中国地质调查局局长、党组书记 王安顺：1983届毕业生。中共中央候补委员、北京市委副书记、市委政法委书记。 孙金龙：1990届毕业生。中共中央候补委员、原任团中央书记处常务书记，现任湖南省委 副书记。 方晓宇：1976届毕业生。原任海南省委常委、海南省常务副省长。2019年5月13日21时30 分在北京逝世，享年57岁。 黄诒纯：1968届毕业生。现任甘肃省委常委、统战部部长。 蒋承菘：1962届毕业生。2019年至2019年任地质矿产部副部长。
中国地质大学（北京）教5楼
中国地质大学（北京）图书馆
中国地质大学（北京）体育场
中国地质大学（北京）游泳馆
地大国际会议中心
中国地质大学（北京）室外攀岩壁
2019年10月2日，中国地质大学（武汉）登山队登顶世界第六高峰---卓奥友峰
Thank you
李致新：国家级运动健将、中国登山协会常务副主席。1985届毕业生。1988年参加中、日、
尼双跨珠穆朗玛峰并获成功，李致新是 Nhomakorabea一登顶的汉族队员。也是中国地质大学第二位登 上世界高峰的运动员。是中国征服世界7大洲最高峰的两位登山家之一 王勇峰：国际级运动健将、中国登山队队长，1984届毕业生，1993年参加海峡两岸珠峰队 登顶成功。他和李致新为中国目前仅有的两为征服世界7大洲最高峰的登山家 佟璐：1985届毕业生，1990年登上了海拔8012米的西夏邦玛峰，成为中国第一位登上8000 米以上独立山峰的汉族女性
曾玉康：教授级高级经济师，毕业于湖北地质学院石油地质专业，中国石油天然气集团公 司 副总经理、党组成员
郭清海：中国地质大学（武汉）环境学院副教授，2019年被国际地球化学协会（IAGC）授
予埃贝尔蒙奖，以表彰其在高温水热系统的水文地球化学研究领域取得突出成绩，是亚洲 第一位获得该奖的学者。
中国地质大学（武汉）地质过程与矿产资源国家重点实验室
中国地质大学（武汉）东区
中国地质大学（武汉）西区地勘楼背面
中国地质大学（武汉）西区
中国地质大学逸夫博物馆
中国地质大学（武汉）教三楼
中国地质大学（武汉）北区凉亭
中国地质大学（武汉）东区化石林
地大隧道
中国地质大学（北京）校门
中国地质大学（北京）东门，拍摄于2019年10月9日，地大60周年校庆前夕
严宏谟：1957年毕业生。1985年6月至2019年9月任国家海洋局局长、党组书记。现任全国 政协人口资源环境委员会委员。
张一伟: 1956届毕业生。原中国石油大学 (北京)校长。 武能乐：1959届校友、越南留学生，原河内矿业地质大学副校长 王富洲：1958届毕业生。原国家登山队党委书记、现中国科学探险协会常务副主席兼秘书 长
次洛：2019届毕业生，2019年5月登顶珠穆朗玛峰，成为中国第一位登顶珠峰在校大学生 高崚：羽毛球运动员，2019届毕业生，2000年悉尼奥运会羽毛球混双金牌、女双铜牌， 2019年雅典奥运会羽毛球混双金牌、女双银牌 袁复栋：2019级大学生，中国地质大学登山队队员，参与2019年北京奥运会珠峰火炬传递， 并成功登顶珠峰，被选为2019年中国大学生年度人物 康学增：中国地质大学产业经济学硕士，振华重工总裁。