华南农业大学珠江学院本科学生毕业论文(设计)过程检查情况记录表

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华南农业大学毕业设计检查表

8
检查专家评定成绩（分数）：
检
查
专
家
意
见
检查专家（签字）：年月日
华南农业大学毕业设计检查表
学院
毕业设计题目
专业年级（班级）
学生
姓名
指导
教师
及职称
指导教
师评定
成绩
评阅人
评阅人
评定
成绩
答辩委
员会评
定成绩
评价项目
分值
评分
选
题
（20分）
1
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求
5
2
题目难易度
5
3
题目工作量
5
4
理论意义或实际价值
5
撰
写
规
范
（60分）
5
排版与装订的规范性
5
6
封面的规范性
5
7
中文摘要的规范性
5
8
英文摘要的规范性
5
9
目录的规范性
5
10
设计说明书及附录的规范性（格式、字体、符号、英文、缩写等）
20
11
图表的规范性
10
12
参考文献的规范性5评Fra bibliotek与答辩
（20分）
13
评阅的规范性（指导教师和论文评阅人评阅意见）
12
14
答辩的规范性（答辩委员会成绩评定是否恰当等）

学生完成毕业论文阶段任务情况检查表

学生完成毕业论文阶段任务情况检查表学生完成毕业论文阶段任务情况检查表
时间内容检查记录教师签字教师签字
第一阶段第一阶段组织纪律组织纪律
签字：签字：
日期：日期：（2012.3.23左右）
完成任务情况完成任务情况
（开题情况）
第二阶段第二阶段组织纪律组织纪律
签字：签字：
日期：日期：（2012.4.20左右）
完成任务情况完成任务情况
（初稿情况）
第三阶段第三阶段组织纪律组织纪律签字：签字：
日期：日期：（2012.5.15左右）完成任务情况完成任务情况
（定稿情况）
注：注：1.1.1.此表由指导教师认真填写；此表由指导教师认真填写；此表由指导教师认真填写；
2.2.“完成任务情况”一栏应按学生是否按进度保质保量完成任务的情况填写；“完成任务情况”一栏应按学生是否按进度保质保量完成任务的情况填写；“完成任务情况”一栏应按学生是否按进度保质保量完成任务的情况填写；
3.3.对违纪和不能按时完成任务者，对违纪和不能按时完成任务者，
指导教师可根据情节轻重对该生提出警告或对其成绩降一等级。

降一等级。

毕业设计（论文）过程检查表

时教师对每阶段的工作均进行了指标量化打分，并通过各个项目的改。
专业教研室检查人：经过各阶段的检查，指导教师能够按照计划进行毕业项目的指导，并对学生
进行严格的过程考核，在论文指导过程中，能够及时的发现问题并解决问题，保证了毕业项目的完成质量。
签字年月日
系级检查审核：指导教师在整个论文的指导过程中，能够按照毕业项目的计划执行，在指导
毕业设计（论文）过程检查表
系别：物流管理系
专业：
毕业实践环节动员工作情况：
辅导教师聘任情况：学生选题情况：学生社会调研（调查）情况
设计或典型性项目综合实训进展情况分析：
系检查人：（签字、盖章）
年月日
毕业设计（论文）过程检查表（二）
系别：物流管理系
专业：报关与国际货运
设计或典型性项目综合实训进展情况：
毕业项目进展都能按照下述时间分段进行：
1、2010 年 10 月底完成项目开题报告；
2、2010 年 12 月底完成子项目的企业调研；
3、2011 年 1 月-2 月完成项目的子项目报告及结题报告；
4、2011 年 4 月 20 号之前提交综合实训文档和 PPT 课件。
系部在每个阶段均组织教研室对所有毕业项目实施进展进行检查，截止 2011 年
过程中，教师对每阶段的工作进行指标量化打分，并将成绩发布给项目组，提示成员及时修改完善，加强过程控制力度，保证毕业项目按时安置按量的完成。
签字：
章
年月
日
3 月初，所有毕业项目均进入子项目的撰写阶段。
教师辅导（指导）情况：
2010 年 9 月项目开题后，学生项目团队自行做项目实施计划，报指导教师
审批，项目团队按计划严格实施项目实训，此项任务指导教师均以完成。

溪石山房---从化溪头村民宿室外环境设计

华南农业大学珠江学院毕业论文（设计）溪石山房---从化溪头村民宿室外环境设计王茂园指导教师：张雁翔(副教授)系：设计与传播系年级专业：艺术设计(环境艺术设计)1301班提交日期：2016-5-12 答辩日期：2016-5-14答辩委员会主席（签名）：评阅人（签名）：目录第一部分毕业设计表格1学术诚信声明 (3)2 开题报告 (4)3 过程检查情况记录表 (8)4 答辩记录表 (9)5 成绩评定表 (10)第二部分毕业设计说明1 摘要 (12)2 设计说明 (13)3 总结 (15)4 参考文献 (16)致谢 (17)第一部分毕业设计表格本科学生毕业论文（设计）学术诚信声明本科学生毕业论文（设计）开题报告本科学生毕业论文（设计）过程检查情况记录表本科学生毕业论文（设计）答辩记录表华南农业大学珠江学院本科学生毕业论文(设计)成绩评定表第二部分毕业设计说明摘要随着时代的发展，人们对居住环境的要求已经越来越高，已经不再只局限于于居住，而是更多的关注居住环境的方方面面；舒适、美观、自然、便捷、健康，越来越成为人们追捧的对象。

从化溪头村民宿的规划设计经过充分的调查，仔细的研究了从化溪头村民宿的地理位置和区域经济位置，同时了解当地人对居住的要求，要求通过景观分析，小区功能分析，出入口道路分析，等一系列工作确定最终的规划成果。

从化溪头村民宿的设计特色体现了现代人对生活的新追求，满足了现代人的各种层次的需求，积极强调“以人为核心”的设计理念尊重并突出了地域文化特色，重点研究了现代中国民宿设计规划中存在的利弊，合理考虑并实现小区的和谐和可持续发展。

民宿与千家万户息息相关，涉及每个居民的切身利益。

民宿又与国家、社会关系紧密，它深刻影响国家发展与社会稳定。

在居住区规划与设计中，积极推进“以人为核心”的设计理念和“可持续发展”的方针，通过规划来设计的创新活动，创造出具有地域文化特色，设备完善和达到21世纪居住标准的居住环境，从而是中国居住环境获得整体的提高。

毕业设计(论文)进展检查情况记录

毕业设计（论文）进展检查情况记录
系：专业:班级：姓名：
第一次
检查项目：完成情况：
指导答疑内容：
指导教师（签字）：年月日
第二次
检查项目：完成情况：
指导答疑内容：
指导教师（签字）：年月日
第三次
检查项目：完成情况：
指导答疑内容：
指导教师（签字）：年月日
第四次
检查项目：完成情况：
指导答疑内容：
指导教师（签字）：年月日
毕业设计（论文）进展检查情况记录表
第5次
检查项目：完成情况：
指导答疑内容：
指导教师（签字）：年月日
第6次
检查项目：完成情况：
指导答疑内容：
指导师（签字）：年月日
第7次
检查项目：完成情况：
指导答疑内容：
指导教师（签字）：年月日
第8次
检查项目：完成情况：
指导答疑内容：
指导教师（签字）：年月日

毕业论文中期检查表(空表)

习态度、
任务完成
指导教师（签名）：
情况的评
年月日
价
注：1.中期检查要讲求实效，主要是找问题，找差距，对中期检查不合格的学生提出警告； 2.此表一式二份，一份学生留存，一份交院（部）存档文中期检查表
学院:
检查时间：年月日
指导教师
专业/班级
学号
目前已完成的任务
是否符合任务书要求的进度
是
否
尚需要完成的任务
存在的问题及拟采取的办法
是否能按期完成任务存在的问题：
拟采取的办法：
是
否
对指导教师的建议
学生（签名）：
年月日
指导教师
对学生学

华南农业大学珠江学院

华南农业大学珠江学院本科学生毕业论文（设计）写作与印制规范本科学生毕业论文（设计）是本科教学中的重要环节，是培养学生提高应用性研究能力的重要训练，是培养学生基本理论、基本知识和综合运用能力的重要手段。

为完善本科学生毕业论文（设计）写作与印制规范，进一步提高毕业论文（设计）教学质量，特制定本规范。

一、形式结构毕业论文（设计）形式结构包括前置部分、主体部分、附录部分。

前置部分包括封面（附件二）、开题报告（附件三）、过程检查情况记录表（附件四）、答辩记录表（附件五）、学术诚信声明（附件六）、中英文摘要、目录；主体部分包括引言、正文、结语、参考文献；附录部分包括致谢、附录、成绩评定表（附件七）。

毕业论文（设计）形式结构详见附件一。

二、撰写内容与要求（一）题目毕业论文（设计）题目应以简短、明确的词语恰当概括整个论文（设计）的核心内容，避免使用不常见的缩略词、缩写字，通过题目应可大致了解论文（设计）的内容、专业的特点和科学的范畴。

中文题目一般不宜超过24 个字，必要时可增加副标题。

外文标题一般不宜超过12 个实词。

（二）摘要、关键词和设计说明1. 中文摘要和中文关键词摘要内容应概括地反映出本论文（设计）的主要内容，主要说明本论文（设计）的研究目的、内容、方法、成果和结论。

要突出本论文（设计）的创造性成果或新见解，不能与引言相混淆。

语言力求精练、准确，以300—500 字为宜。

在摘要的下方另起一行，注明本论文（设计）的关键词（3—5 个）。

关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文（设计）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。

摘要与关键词应在同一页2. 英文摘要和英文关键词英文摘要内容与中文摘要相同，以250—400 个实词为宜。

摘要下方另起一行注明英文关键词（Keywords）3—5 个。

3. 设计说明毕业设计需附有设计说明，主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料。

毕业论文阶段检查记录

毕业论文阶段检查记录毕业论文阶段检查记录在大学生活中，毕业论文是每个学生都必须面对的一项重要任务。

它不仅是对所学知识的综合运用，也是对学生独立思考和研究能力的一次考验。

为了确保毕业论文的顺利进行，学校通常会安排阶段性的检查，以帮助学生及时发现问题并进行修正。

以下是我个人在毕业论文阶段检查中的记录和反思。

第一次检查：选题确定与背景研究在第一次检查中，我与导师讨论了我的选题，并对选题进行了进一步的背景研究。

在这个阶段，我意识到选题的重要性，因为一个好的选题可以为整个论文的顺利进行打下坚实的基础。

通过与导师的交流，我对选题的方向和研究背景有了更深入的了解，并开始收集相关文献资料。

第二次检查：文献综述与研究方法在第二次检查中，我提交了一份初步的文献综述，并与导师进行了讨论。

通过文献综述，我对已有研究的现状和不足有了更清晰的认识，并确定了自己的研究目标和方法。

在与导师的交流中，我也意识到了文献综述的重要性，它不仅可以帮助我建立自己的研究框架，还可以为后续的数据收集和分析提供理论支持。

第三次检查：数据收集与分析在第三次检查中，我提交了一份初步的数据收集和分析结果，并与导师进行了讨论。

通过数据收集和分析，我对自己的研究问题有了更深入的了解，并发现了一些意想不到的结果。

与导师的交流中，我也意识到了数据收集和分析的复杂性和重要性，它们不仅需要科学的方法，还需要耐心和细致的工作。

第四次检查：初稿提交与修改在第四次检查中，我提交了一份初稿，并与导师进行了讨论。

通过导师的指导和建议，我对自己的论文进行了一次全面的修改和完善。

在这个阶段，我意识到写作的重要性，一个清晰、准确、连贯的论文结构可以更好地展示自己的研究成果和思考过程。

第五次检查：最终稿提交与答辩准备在第五次检查中，我提交了最终的论文稿，并开始准备答辩。

通过与导师的讨论和指导，我对自己的论文进行了最后的修改和润色。

同时，我也开始准备答辩的内容和演讲技巧。

在这个阶段，我意识到答辩的重要性，它不仅是对自己研究成果的展示，也是对自己学术能力的一次考验。

毕业设计(论文)指导检查记录(以学生为单位)模板

毕业设计（论文）指导检查记录建筑工程学院学生姓名：郭金胜学号： 0903100411 专业：土木工程（输电工程）设计(论文)题目：大理至曲靖500kv架空送电线路工程指导教师：孔伟2013年2月25 日毕业设计的有关要求一、对毕业设计的总体要求：1、此记录本为教师的指导工作记录和学生毕业设计（论文）的工作进程记录，将作为教师指导和学生工作的考核依据，请认真填写。

2、学生以每周为一个单元，认真记好工作进程记录，以便指导教师随时掌握设计进程，指导教师要检查并签署意见。

3、学生每周必须至少与指导教师见面一次，指导教师应对每次的见面情况进行书面记录，并在进程记录上签字，若学生累计两次以上未与指导教师见面，则取消毕业设计（论文）答辩资格，待下学期开学后申请答辩资格。

4、各学院应不定期抽查毕业设计（论文）的同学在岗情况以及完成进度情况，检查结果记入毕业设计成绩中。

5、毕业设计（论文）期间，学生与正常上课一样，因事外出应按学生请假制度办理，准假后方可离校，并于返校的第二天与指导教师取得联系。

二、成品要求：毕业设计成品应包括：1、毕业设计（论文）（或说明书）：论文要求1.5万字以上，要求统一规格和统一封面，打印或手写均可，论文的参考文献不少于十篇（其中英文文献不少于一篇）；2、论文要有500字的中文摘要和英文摘要；3、毕业设计（论文）任务书；4、毕业设计（论文）开题报告；5、毕业设计（论文）评语；6、毕业设计（论文）选题审题表；7、毕业设计（论文）指导检查记录（要求教师签阅并写出指导意见）；8、毕业设计（论文）读书笔记；9、一篇英文文献翻译；10、中文短文（不少于3000字）；11、附录：可包括程序清单、实验数据、公式推导、调研报告、设计图纸等。

三、答辩及评分标准学生在答辩前1周提交毕业设计成品，毕业设计指导教师在3天内完成毕业设计成品的自查工作，并将成品和毕业设计评语提交答辩组。

答辩组长组织答辩组成员在2天内，对设计成品进行集体审核，并将毕业设计成品返还学生，提出修改意见，准备好答辩提问问题。