个案追踪：一个爱打人的孩子

个案追踪：一个爱打人的孩子

幼儿姓名：鑫鑫年龄：4岁性别：男

背景：

鑫鑫小朋友是个很调皮的男孩子，上课从来没有一次能好好地坐在自己的位置上的，总要挪着自己的凳子离位置远远的坐着，要么就是跟旁边的小朋友讲话。在一天中，会有无数的小朋友跟我投诉他打人，每次批评了都说改，可是不到半分钟又有小朋友来投诉了，真是令我们头痛！

事件（一）

今天早上晨间活动,玩玩具时。有几个小朋友叫了起来:"老师,邓嘉铭哭了."我走到一一身边问他怎么了.他哭着说:" 鑫鑫抢我的玩具，还打我的脸！"只见鑫鑫嘟着嘴巴站在一边，叫着：“他先抢的我玩具的！”我把鑫鑫手上正在玩的玩具拿了过来，问小朋友“小朋友好你们看见是谁先抢的玩具吗？”小朋友都回答说是鑫鑫抢邓嘉铭的玩具！鑫鑫一听就低下了头，我问他：“为什么老是要抢人家的玩具？如果你想玩的话，可以问小朋友借来玩的，抢别人的东西还打人，是非常不对的，老师和小朋友都非常不喜欢这种行为的，以后不能再这样了。！”他听了点点头，并跟一一道了歉，可是过了几分钟他又去抢别的小朋友的玩具了。

分析：

这个小朋友的自控能力非常差！他想要什么东西一定要得到，如果别人不给就会抢，抢不过就动手打人。这就是很典型的自私以自我为中心的独生小孩子！从平时和家访中我们可以看到，他的家人对他是非常的千依百顺，想要什么就给什么，不给就会大哭，一哭家长就会妥协，所以养成了他这种自私的性格。

事件（二）

下课了，我让小朋友上厕所再出来喝水，小朋友都站起来忙开了，只见鑫鑫小朋友跑到张心怡小朋友的跟前，对着张心怡的脸一巴掌打下去，动作太快了，我都来不急拦住他，事情就发生了。心怡大声地哭着，“老师鑫鑫打我！”我真的是被他气死了，心怡坐在位置上都没有惹他，他莫名其秒就去打别人一巴掌！分析：她就是喜欢欺负小朋友，特别是爱哭的小朋友。因为一哭了，而且每次哭得都很大声，鑫鑫看到哭得很伤心的小朋友都会笑，我觉得鑫鑫心里有些畸形心理，他看到老师生气，他也会觉得很开心！

措施：觉得首先要跟他的家人反应这些情况，让家长知道他的这种行为，及时的和家长一起引导他这些行为是不好的；再者就是在幼儿园的时候，以物质刺激她，每天早上都跟她说，只要今天不打人就奖“大拇指”贴纸，打人就把得接受惩罚，把贴纸收回。还告诉所有的老师小朋友鑫鑫爱打人，让所有人都不喜欢他！而且每天都执行。

效果：

执行的第一周，他还是跑去打人，我们都不给他奖贴纸，还让他家长也配合，不能满足他的任何要求

第二周，我们改为，上午都不打人就奖一个“大拇指”贴纸，下午不打也奖“大拇指”贴纸，要是打人的话就把“大拇指”贴纸还回来。结果他早上能不打人，可到了快放学的时候又去打小朋友了，我们就让他交回早的“大拇指”贴纸，他就发脾气，大哭了起来。连续这一周都是反反复复的，有时能坚持一天，有时也不行。

第三周的时候，我们又改为第一个方案，一天不打人就奖“大拇指”贴纸，开始

三天，也是时打时不打，到了周四，整天都是坐在凳子上，结果一天都没有打人！到今天我们也是有这种方法激励他不能去打别的小朋友，现在他的这种行为改了许多，但是还是偶尔就犯，只能慢慢来教育他了，教孩子急不得的。