人机对话应试技巧

2013年江苏省初中英语听力口语自动化考试要求

一、考试要求、内容

测试题型：听力部分采用“听对话回答问题”和“听对话和短文答题”两个题型；口语部分采用“朗读短文”、“情景问答”和“话题简述”三个题型。4.测试成绩：“听对话回答问题”和“听对话和短文答题”各10分；“朗读短文”3

考试时间约为2013年3月下旬模拟考试，中考英语听力口语两考合并，通过计算机一次性完成考试，全自动化处理。每天设8个时段，每个时段下设2个批次。每个批次考生的考试时间为30分钟，实际考试时间为20分钟/生，其中听力测试12分钟，口语测试8分钟。

三、本学期期末考试成绩包含口语考试10分。

人机对话应试技巧

第一部分基本技巧

1、调整心态，以平常心进入考场，平静应对，要相信经过平时的课堂学习和复习，一定能够获得较好成绩。

2、注意耳麦的正确佩戴方法。耳麦应戴在左侧嘴角略低位置处，距嘴部的距离大约为一指，有绿色标志的一侧朝外。不要正对嘴巴，会产生爆破音。

3、输入考号信息后就将键盘推入，不要摸键盘，以免意外退出。

4、考试过程中不要摸耳麦，不要把手放在耳麦上，以免耳麦的震动影响听力播放或者口语录入。

5、每人带笔去考场，便于听力时做适当记录，或者用于写话题草稿。

6、充分利用答题前准备时间，充分理解题干、备选项等，为正式答题做好准备。

7、当发现耳麦、电脑有故障，导致听力听不见、听不清、口语输入没有波形式，要立即向监考老师报告。

8、学会看波形图调整音量。在测试耳麦设备时，考生要学会看屏幕上显示的波形图，根据波形图调整自己的音量大小。如果波形图中出现红色的波纹，这时考生可以适当放低自己的音量；如果波形图中不出现绿色的波纹而是呈小圆点或波纹很弱，考生则需要提高自己的音量。无波纹要举手汇报监考老师。

第二部分听力技巧

1、在播听力前有若干秒钟的读题目时间，要充分利用这段时间看题目。

2、听力答题时，如果发现读题的声音不大，自己听得不太清楚，可以依个人需要在考试屏幕界面上调节耳机放音音量。

3、在播放录音时，注意捕捉信息，做适当记录，静心倾听，留意题目中可能会出现的误导

选项。

4、遇到生词时，不要慌张，尽量从整体句意进行判断以做出正确选择。

第三部分口语技巧

1、每一道口语题开始前，都有充分的准备时间，答题时间也是足够的，千万不要紧张，做好准备后再开始答题。

2、在朗读短文或者其它口语题时，如果内容与自己背诵过或者学过的课文相似，千万要注意细节的信息改动，如：“南”变“北”，“白”变“黑”。

3、口语考试部分千万不要抢答。口语考试时，考生一定要在听到“开始录音”的“嘀”的提示、或者看到麦克风图标和录音进度条后，再开始答题。如果抢答，提示音前考生所说的部分则不会被录音，从而影响考试分数。

4、口语考试时，语速不要过快，当其他人说完你自己还没有说完时，不要害怕，按照全部要求把意思完整表达出来，或者读完全部短文，因为完整性占总分70%左右的权重，所以要完整表达意思最重要。

5、口语说错时可以修改，但是修改时千万不要局部重复。在时间足够的情况下，最好的方式是将出错的句子完整的从头再说一遍。系统会自动按照修改后的句子进行判分。但是如果重读频率过高，则会影响流利性得分。

6、呼吸、咳嗽声或其它偶尔发出的声音不会影响成绩。考生在答题之后的剩余录音时间里静静等待，不要随意发出声响，否则会影响成绩。

第四部分疑问解答

1、我的英语很好，我的口语也很好，为什么口语考试不能得高分？

很多英语不错、口语比较好的同学，在日常说话时的口语表达都非常流利，能够流畅的把自己的意思表达清楚。但是在人机对话考试时或者在面对计算机进行口语训练时，会出现说得很流利但是不能得到高分、不能得到满分的现象。出现这种问题的最主要原因是因为练习者忽略了计算机和人之间的区别。

在计算机进行口语评测时，“语速适中、语音语调自然、断句清楚”的要求是非常明确的，而且每一道口语题留下的考试时间是足够的，比如有的朗读短文可能会留下一分钟或者一分半钟左右，但是同学们往往不能充分利用这些考试时间，在极短的时间内以非常快的语速就完成短文朗读或者作答。语速过快带来的一个最直接后果就是严重影响计算机对口语内容、语音语调等的判断。

所以，在进行人机对话的口语练习时，一定要注意如下原则：断句清晰、语速正常、吐字清晰、语调自然、音量适中。

2、我还没有说话\我说的是中文\我随便哼哼的，为什么口语也会有分数？

计算机不是人，没有任何的主观判断能力，只能根据客观输入进行客观评判。在进行口语评测时，会把得到的任何外界输入当做声音输入，与正确结果进行匹配从而进行评分。

在某些极端情况下，如果外界的噪音与当前预期的口语内容声学特征非常接近，即使练习者没有说话也会有分数出来。

一款好的人机对话软件，会采取非常丰富的算法，在计算机判断的基础上进行大量的逻辑处理，分析输入的内容与评判的结果。对这样的产品，一般说来常规的噪音不会影响最后的评分。即使这样，在练习时保持环境的相对安静仍然有助于提高计算机口语评测的分数。

3、说得多，错的多？

有一些练习者在进行人机对话的口语练习时，会认为“说得多、错得多”，并因而尽可能减少说的内容，用尽可能短的句子或者单词完成回答。

但实际上，由于计算机的主观判断能力很低，练习者在进行口语表达式应该尽可能提供足够多的信息来给计算机做出正确的判断，尽量以完整的内容提供给计算机，以帮助计算机对练习者的回答给出较高的评判。以回答“What’s your name?”为例，假如练习者的名字是Mike，那么他可以回答“Mike.”也可以回答“My name is Mike.”。在练习时回答“My name is Mike.”得到高分的概率比简单的回答“Mike.”要高。虽然从含义上来讲两种回答都是正确的，而且如果是人工评分的话，两个都可能是高分。但是因为“Mike.”的内容太短，在回答时收到各种噪音（有些噪音是人耳听不到的）干扰的可能性比较大，掺杂在一起，可能就会有一些负面影响。说的内容越多提供给计算机的信息就愈多，同样的干扰，对于计算机的判断，负面影响就越小，也越有助于计算机做出正确判断。

这也是为什么当发现一句中有错误的时候，千万不要只改正错误部分，而是把完整的句子再说一遍的缘故。