句子成分分析与定义及简单句的翻译(精华版)

句子成分分析与定义及简单句的翻译
1、定义
组成句子的各个部分叫做句子成分，常包括主语、谓语（主要由动词充当）、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语。

2、分类
其中，主语、谓语（主要是动词）、宾语、宾语补足语及表语称为句子的基本成分。

而定语及状语称为句子的附属成分。

1 主语：表示句子所说的是什么人或什么事物。

一般由名词、代词或相当于名词或代词的词或短语充当。

如：
Lucy is an American girl.
We study at Zhuhai No.1 Middle School.
The rich should help the poor.
Reading makes a man full.
That he are always late makes me angry.
To learn English well is easy for you.
2 谓语：说明主语做什么，是什么或怎么样。

谓语部分主要的词是动词。

谓语在人称和数方面必须和主语一致。

The sun rises in the east.
He likes English.
Her parents are workers.
She is running.
3 宾语：表示动作或行为的对象。

一般由名词、代词或相当于名词或代词的词或短语充当，和vt（及物动词）一起来说明主语做什么。

如：
He often helps me.
We study English at school.
4 宾语补足语：表示宾语的身份、状态、特性或宾语所做的动作。

由名词、形容词、不定式、或介词短语和分词充当。

如：
I‟ll have my hair cut tomorrow.
His parents named him Jim.
We found the book very interesting.
Lucy asked him to turn down the radio
5 表语：说明主语是什么或怎么样。

由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。

如：
You are a student.
He looks nice.
We are at home yesterday.
句子的附属成分详解
总体认识
基本成分的修饰语称为句子的附属成分。

可以是：
•定语：即用来修饰名词的单词、短语或从句
•状语：即用来修饰动词、形容词或副词的单词、短语或从句。

1 简单的定语：用来修饰名词的单词。

由代词、数词、形容词或相当于形容词的词或短语充当。

如：
What‟s your name, please?
We have seven lessons a day.
The black pen is hers.
定语的拓展
定语除了是用来修饰名词的单词外，还可以是用来修饰名词的短语或定语从句。

Poor John tottered toward a hospital nearby．
People there like sports.
She likes oranges imported from the USA.
Have you seen the book on the desk?
The boy playing over there is my brother.
2 简单的状语：用来修饰动词、形容词或副词的词。

一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式或程度，常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语表示。

如：They worked hard.
It‟s very nice.
We had lunch at school today.
My father worked in this school ten years ago.
状语的拓展
状语除了是用来修饰动词、形容词或副词的单词或介词短语外，还可以是动词不定式、分词短语或状语从句。

John often came to chat with me．
She is sitting at the desk, doing her homework.
Hearing the news, he jumped with joy.
Whenever he gets drunk，John makes Mary very angry．
As he was ill, he didn‟t come to class yesterday.
一般简单句的翻译
翻译的一般顺序：主+谓+宾+宾补+状。

1、定语的位置不确定，它修饰哪个词就放在哪个词的前或后（短语或句子作定语放后）。

2、状语在被强调时可放前。

3、谓语要考虑时态、语态及三人称单复数等。

一般简单句翻译示范
主语动词部分（谓语）宾语状语《方式、地点、时间》
I bought a hat yesterday.
The children ran home.
The taxi driver shouted at me angrily.
We ate our meal in silence.
The car stopped suddenly.
A young girl walked confidently in the room.
较复杂句的翻译
技巧点拨
较复杂简单句是在上述一般简单句的基础上附加上定语之后显得较长或复杂的句子。

较复杂的简单句实质上就是在一般简单句的被修饰的名词的前后将其定语附加上去就行了。

1、一般简单句
那个男孩静静地吃了一个苹果。

That boy ate an apple quietly.
2、较复杂简单句
站在树底下的那个小男孩静静地吃了
一个很大的从美国进口的苹果。

That little boy standing under the tree ate a very big apple imported from the USA quietly.
3、There be 结构：
There be 表示‘存在有’。

此结构后跟名词，表示…（存在）有某事物‟
There are 50 students in the class.
翻译练习：
1) 你应当努力学习。

2) 她昨天回家很晚。

那天早上我们谈了很多。

3) 会议将持续两个小时。

4) 在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。

5) 这种事情全世界各地每天都在发生。

6) 1919年，在北京爆发了“五.四”运动。

7) 每天八时开始上课。

8) 五年前我住在北京。

9) 爱丽丝很会游泳。

10) 约翰的父亲昨晚去世了.
11) 秋天有些鸟飞到南方去。

12) 我的爷爷早晨起得很早。

13) 每天下午有许多学生到图书馆来借书。

14) 她是个好医生，我们都喜欢她。

15) 谁教你们英语？你们英语老师不在这里。

16) 这是一本字典，我昨天买的。

17) 他们学校没有我们的大。

18) 这个钱包是他的。

这个钱包是属于他的。

19) 邮局在这条街的那一边。

20) 他们每隔一年去一次美国。

21) 其它照片在哪里？
22) 你有其它有关这个问题的书吗？
23) 有些是红色的，另有一些是褐色的。

24) 有些是红色的，其它的都是褐色的。

25) 她在自学英语。

26) 我们当中几乎没有人认识他。

一．句子各成分的意义及作用
主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。

1、主语（一个句子中需要加以说明或描述的对象）
主语的位置：一般位于句首，由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。

The school is far from here. 名词做主语
She goes to school by bike.代词做主语
Eight is a lucky number.数词做主语
The blind need more help.名词化的形容词做主语
There is a pen on the desk. There be做主语
Predicting the future is interesting.动名词做主语
To be a doctor is my dream.不定式短语做主语
2、谓语（表示人或事物(主语)的动作和存在的状态.）
英语中由动词be和行为动词来充当谓语动词
句子的时态和语态是通过谓语表现出来。

谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。

分析句子的主语和谓语
Mr. Li teaches English.
He can play the piano.
My parents and I are having dinner.
3、表语（用来说明主语的身份、特征、性质、状态）
表语的位置：用在动词be和系动词的后面。

名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。

Your pen is on the desk.
He got very angry.
My dream is to have a robot.
常见的系动词
1. be动词
2. 与感觉有关的动词look, sound, smell, taste, feel 等
3. 表示状态变化的动词，意为“变得” “变成” 如get, grow, turn等
上述两类词作连系动词时要用形容词作表语,千万不能用副词。

4、宾语（动作的对象或承受者。

及物动词必须跟宾语.）
及物动词:直接接宾语的谓语动词. 不及物动词:不能直接带宾语的谓语动词.
宾语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、从句构成.
I saw a plane in the sky just now.名词做宾语
I want three.数词做宾语
I like going shopping.动名词做宾语
We think predicting the future is hard.宾语从句
5、宾语补足语（宾补）
有些及物动词除了要有一个宾语之外, 还须加上一个补足语。

如果没有补足语(宾补), 有时候句子的意思就不完整。

充当宾补的有:
1. 形容词作宾语补足语：The sun keeps us warm.
2. 介词短语作宾语补足语: I found her in the room.
3. 副词作宾语补足语：Please let him in.
4. 名词作宾语补足语：We made him monitor of the class.
5. 动词不定式和分词也能用作宾语补足语：I asked him to come.
6、定语（定语修饰名词或代词,即在汉语里的……的）
1. 形容词作定语(一般放在被修饰语之前,修饰不定代词时放在后面)
They have a clever son. I have something important to tell you.
2. 名词作定语: Is it a color film?
名词作定语一般用单数形式, 如:school bus,ticket office, paper flowers
但也有例外,如: sports meeting, clothes shop
3. 代词作定语:This song is better than that one.
4. 数词作定语: There are only thirty students in our class.
带有数字的复合形容词.当复合形容词用连字号连接时,其中的名词要用单数形式.
a two-day holiday a three-year-old boy
5. 副词作定语(放在被修饰词之后): Do you know the young man over there?
6. 介词短语作定语(放在被修饰词之后): The students in our class like swimming.
7、状语（修饰动词,形容词或副词,和修饰全句, 用以说明地点, 时间, 方式, 程度, 原因, 目的, 结果, 条件, 让步等）1. 副词作状语: The old man is walking slowly.表方式The boy is very clever.表程度
2. 介词短语作状语: I have lived in Shanghai for five years.表时间
3. 不定式作状语：I come here to see you.表目的
4. 现在分词作状语：The teacher came in, holding a book in his hand. 表方式
5. 状语从句：We’ll go shopping if it doesn’t rain tomorrow.
状语的位置
1. 在一般情况下,用于句末。

We like our school very much.
2. 表频度的副词通常用于句中, 如always, usually, often, hardly, never,
用于行为动词前,be动词、助动词和情态动词后
I usually get up early. He is often late.
两个或多个状语同时修饰时的顺序
1. 地点状语在前, 时间状语在后.
We will have a meeting in Room 202 tomorrow.
2. 较小单位的状语在前,由小到大
Mr. Li lives at 88 Chongwen Rd., Suzhou, Jiangsu.
3. 一个句子有几个不同种类的副词作状语, 其顺序大都是: 程度副词,方式副词, 地点副词, 时间副词
She sang very well at the meeting last night.。